青春夢想詩朗誦（精選32篇）

青春夢想詩朗誦 篇1

　　追趕青春

　　作者：316131755

　　是生命把我延續

　　太陽灑下青春

　　活力從昨天開始

　　下一步玩味生活

　　明天全是姑娘的歡笑

　　月兒把溫柔給了我

　　我轉手獻給了青春

　　青春把溫柔制作禮物

　　屁顛屁顛送給姑娘

　　水孕育了姑娘純潔

　　下一個我還在奔跑

　　雖然很累

　　雖然很苦

　　雖然很乏味

　　但是這一切不是為了堅嗎

　　玻璃碎了

　　心碎的更徹底

　　玻璃承載了青春的溫度

　　我只好跪下身來

　　捧起四溢的寵兒 　　

       青春夢想詩朗誦篇02

　　青春之歌

　　作者：風搖竹影

　　青春，是一支無悔的歌

　　哭過，笑過

　　哪怕淚眼婆娑

　　青春，是一枚青澀的果

　　愛過，恨過

　　哪怕飛蛾撲火

　　青春，是一杯濃郁的酒

　　醒過，醉過

　　哪怕難逃心魔

　　青春，是一條流淌的河

　　急過，緩過

　　哪怕逐流隨波

　　青春是金色的鎖鏈

　　青春是飄忽的云朵

　　青春是懵懂的漫游

　　青春是炫麗的焰火

　　朋友啊!

　　青春是最為珍貴的擁有

　　青春是活力四射的走秀

　　莫要畏懼路途坎坷

　　莫要枉自歲月蹉跎

　　邁開激越的腳步

　　抬起清澈的眼眸

　　展開嘹亮的歌喉

　　高唱一曲

　　——青春永不朽

青春夢想詩朗誦 篇2

　　如果

　　我是鳥兒

　　我要在深海里快樂地游弋

　　可否借我一對魚鰭

　　為我的理想助一臂之力

　　如果

　　我是魚兒

　　我要在藍天里自由地翱翔

　　可否借我一雙羽翼

　　為我的夢想添一臂之力

　　你是不羈

　　你是無畏

　　你是個性張揚

　　如果

　　我是彩蝶

　　我要翩飛在嚴寒的冬夜

　　那寂寥無際的蒼穹

　　讓我為你把烏黑的云霞彩繪

　　如果

　　我是雪花

　　我要飄飛在南國的天宇

　　讓那些溫室里的花朵

　　領略到我激情四射的閃耀

　　你是美好

　　你是堅守

　　你是勇往直前

　　如果

　　我是火苗

　　我要駐扎在冷寂的荒漠

　　用我所有的熱情

　　為你播撒希望的種子

　　讓它在春夜里發芽開花

　　如果

　　我是朝陽

　　我要狂奔在凜冽的寒冬

　　用我溫暖的胸懷

　　為你冰釋塵封的夢想

　　讓它在細雨中絢麗的綻放

　　你是信念

　　你是希冀

　　你是夢想的殿堂

　　如果

　　我是清風

　　我要在酷暑里輕輕地飛揚

　　揭開你神秘的面紗

　　拂去你厚厚的塵埃

　　輕吻你飽經滄桑的面頰

　　如果

　　我是明月

　　我要將清輝播撒

　　照亮每一寸熱戀的故土

　　蕩開你沉寂的心湖

　　撫平你深深的苦痛和創傷

　　你是深情

　　你是眷戀

　　你是家鄉的希望

　　如果

　　我是新芽

　　我要在蕭瑟中破土

　　沖破層層的羈絆

　　讓我用青春擁抱時代

　　如果

　　我是鮮花

　　我要在落寞中傲然綻放

　　放眼五月的花海

　　讓我用生命點燃未來

　　你是新生

　　你是活力

　　你是蓬勃的力量

　　如果

　　我是――

　　沒有如果

　　我,就是我――

　　一個熱愛家鄉的青年

　　炫動的是青春

　　跳躍的是激情

　　渾身閃透的是風華

　　我,就是我――

　　一個熱愛家鄉的青年

　　我要以青春的名義為你歌唱

　　重溫阿廬驍戰沙場的神話

　　尋覓魏王攻打強梁的輝煌

　　傾聽舊城武裝暴動的槍聲

　　為家鄉壯麗的事業 繼往開來

　　青春

　　你是激情

　　你是豪邁

　　你是挺起的脊梁

　　是的

　　我,就是我――

　　一個胸懷祖國的青年

　　舞動的是青春

　　追逐的是夢想

　　為了神圣而偉大的中國夢

　　我要做一道強勁的電光

　　穿透深深熾愛的熱土

　　把拼搏進取的種子播撒

　　青春

　　你是開拓

　　你是創新

　　你是奮斗的榮光

　　我,就是我――

　　一個胸懷祖國的青年

　　我要接過“五四”的火炬

　　用锃亮的光芒

　　劃破最后一絲陰霾

　　和我的祖國

　　一起迎來幸福的曙光

　　我,就是我――

　　一個胸懷祖國的青年

　　讓我用一雙擊破黑夜的眼睛

　　在圣潔的中國夢里奮勇前行

　　我要以青春的名義為你戰斗

　　和我的祖國融為一體

　　一起迎接新世紀的榮光

　　我們就是

　　胸懷祖國的青年

　　春天的故事響徹大江南北

　　黨的群眾路線教育實踐活動

　　深入人心

　　祖國啊 展開全新的畫卷

　　歷史和未來將由我們焊接

　　時代的接力棒要靠我們薪火相傳

　　站在新的起跑線上

　　我們響亮回答:

　　風華正茂的青年

　　定能譜寫祖國更加璀璨的篇章――

青春夢想詩朗誦 篇3

　　青春頌歌 作者：若丹

　　人虛度青春年華

　　然青春極易褪色

　　揮霍青春的人

　　幸福終將被拋棄

　　青春著實有限

　　時光轉移

　　青春已留不住

　　流年似水

　　彈指間萬物輪回

　　縱使無復返

　　讓有限的青春時光

　　充滿詩意浪漫畫面

　　青春是奇異刺激的

　　充滿著力量

　　充滿著求知和斗爭的志向

　　一些事情漸漸變得淡滅

　　你知道它存在過

　　但卻已經忘記怎樣的存在過。

青春夢想詩朗誦 篇4

　　最美是青春年華

　　作者：渡海人

　　有些事只是一閃而過的念頭，

　　無論會不會記起，過去了就是過去。

　　我無比懷念那個炎熱的夏季，

　　曾經給予我無盡溫暖的人們，

　　給予我無盡歡樂的他們。

　　我無法預料還未來的事，

　　正如無法猜透誰的心思。

　　我會記得，我會忘了。

　　真正難以釋懷的其實是自己的難以釋懷吧，

　　是幼稚，是年輕吧，

　　都是會過去的吧。

　　自己開始變得無比遙遠，無比陌生，

　　那個我呢?

　　還停留在那年夏天的蟬鳴里嗎?

　　那他們呢?

　　他們還都記得我吧。

　　成熟了卻不再年輕了。

　　被夢想裹挾的年歲里，

　　我們都如此美好。

青春夢想詩朗誦 篇5

　　青春·夢想·未來

　　男一：與青春同行 懷著夢想走過暖春 走過盛夏 我們在似水的時光里成長

　　女一：與青春同行 懷著夢想一路歡歌 一路笑語 我們在青蔥的歲月里收獲

　　男二：與青春同行 懷著夢想晨鐘暮鼓 筆耕不輟 我們在師長的教誨下成熟

　　女二：與青春同行 懷著夢想擁抱希望 擁抱未來 我們在父母的期望里奮發

　　男三：與青春同行 懷著夢想豪情激蕩 躊躇滿志 我們在燦爛的季節中綻放

　　女三：與青春同行 懷著夢想指點江山 激揚文字 我們在嶄新的時代下騰飛

　　男二：我們用心聆聽歲月的言語 臥薪嘗膽 實訓室里印下了我們的足跡 女二：我們用心刻錄堅定的信念 矢志不渝 教學樓上留下了我們的身影 男二: 求實創新的我們，施展才華，營造美麗四射的學習氛圍

　　女二：勵志圖強的我們，敢闖敢拼，秉承源遠流長的人文氣息

　　男二女二：讓我們高唱青春的贊歌 和吉大一起茁壯成長 追逐夢想 奔向未來

　　女三：我們滿懷夢想 為多姿多彩的未來畫上絢麗的顏色

　　男三：夢想是白色的，像無邪的雪花，像純潔的紙張引領我們去完成高尚的情純粹的愛

　　女三：夢想是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋于不經意間便深遠遼闊

　　男三：夢想是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原讓絢麗的人生愈加生機勃勃

　　女三：夢想是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽隨著莊嚴的五星紅旗一起飛揚

　　男一：當黑夜逐漸地吞噬我眼中的光明 當凜冽的風傾訴著追夢的孤苦 我依然執著地點亮溫暖的蠟燭 用夢想寫下：相信黎明即將會來

　　女一：當暴風雪無情地席卷了我的花園 當干禿的樹枝嘆息著命運的無奈 我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷 用夢想寫下：相信春天即將會來

　　男一：當我的鮮花驟然凋謝 當我的星星掛在別人的夜空 我依然堅定我的信念用夢想寫下：相信未來

　　女一：當怒吼的狂風吹裂我稚嫩的臉龐 當遠方的路飄渺不清 我依然邁出我剛毅的步伐 用夢想寫下：相信未來

　　男一女一：任風云變幻，不變的是決心一顆，任千難萬險，壓不垮的是鋼鐵骨骼

　　女二：伴著青澀的年華，歷史為己任，我們懷揣夢想走向未來，開始嶄新生活

　　男一：當清風吹起我們的發稍，南湖的水面蕩漾細碎的漣漪那是我們職中學子對明天的美好暢想

　　女一：當星星搖動夜空的風鈴，教室的燈光碰醒夢中的月亮那是我們職中學子的青春在縱情歌唱

　　男二: 在關注學生成長，加強校園管理的職中，我們建明亮清雅之室，樹同心同德之風

　　女二：在打造美麗風景，發展教室文化的吉大，我們承勵志圖強之訓，結同甘共苦之情

　　男三：青春因夢想而絢爛，教室因友情而溫馨

　　女三：在這里我們播撒快樂的種子，收獲友誼的果實

　　男二：學校是一條船，我們始終矗立在船舷，留戀著風光秀麗的山川，譜寫那無以言傳的夢幻詩篇

　　女二：學校是一只海燕，懷揣夢想飛遍藍天，享受著海風的撫摸，唱著那亙古流傳的樂章

　　男三：學校是一棵樹，無論在哪個角落，都會成活的樹，在海島為棕櫚，在大漠為怪柳，在山野便是烏柏參天

　　女三：學校是一朵花，載著夢想的絢麗與璀璨，開遍祖國的每一座山，每一條河

　　男三女三：青春的律動，就是職中的脈搏，拼搏和振興，就是職中人的本色

　　男一：祖國的華誕的到來，點燃了我們職中人永久不衰的愛國之情，開拓創新，我們信心滿滿

　　女一：黨的的召開，指引了我們吉大人前進的方向，奮發向上，我們眾志成城

　　男二：求，求浩渺天地古今灼灼之實

　　女二：實，實成竹大志前驅莫及之創

　　男三：創，創我職教中心功德之新

　　女三：新，新我職中人勵志圖強之銘

　　合：我們將托起明天的太陽，為祖國的繁榮未來，為民族的偉大復興， 求實創新，勵志圖強

青春夢想詩朗誦 篇6

　　我的夢,

　　是青春洋溢的意氣風發

　　我的夢,

　　是志在四方的揮斥方遒

　　我的夢不在那個遙遠的天國;

　　我的夢就屹立在東方的熱土!

　　我的夢啟航于長江;

　　我的夢孕育于黃河!

　　我的夢,像一面神奇的鏡子:

　　一面冰雪;

　　一面焰火--

　　我的夢,是一陣永久的春風:

　　向北舉起劈荊斬棘的镢頭;

　　向南展開村口母親的微笑……

　　我的夢,化作光明歲月;

　　幾經險阻,為何長燃不熄!

　　我的夢,追隨正義之火;

　　幾經風波,為何高擎不落!

　　它沐浴著艷麗的霞光,

　　在太陽下巍峨!

　　它點亮那閃亮的星座,

　　在月光下閃爍!

　　這是我的夢!?

　　這也是我的夢!

　　這是我們的中國夢!

　　你從五千年的壁畫中飛來--

　　打開瑰麗壯闊的屏幃……

　　你駕著喜馬拉雅山脈,

　　馳騁于天南地北

　　這是我們的夢,

　　我們用青春描繪著色彩

　　我們用志向書寫著未來

　　中國夢,我的夢,我們的青春!

青春夢想詩朗誦 篇7

　　青春的路 作者：劉恒武

　　青春的路，

　　活力的路;

　　那活力的激情光彩四射。

　　青春的路，

　　靚妝的路;

　　披上了那靚麗般的新裝。

　　青春的路，

　　彩霞的路;

　　宛如那旭日東升的彩霞。

　　青春的路，

　　奮發的路;

　　沒有那憂郁的一聲嘆息。

　　青春的路，

　　泉水的路;

　　泉水中噴涌起激情的愛。

　　青春的路，

　　不悔的路;

　　不悔中看到青春的希望。

　　青春的路，

　　陽光的路;

　　陽光中閃著那青春贊歌。

　　青春的路，

　　堅強的路;

　　跌宕中昂起頑強的頭顱。

　　青春的路，

　　熱情的路;

　　熱情中放棄痛苦的眼淚。

　　青春的路，

　　彩色的路;

　　彩虹出現在那風雨之后。

　　青春的路，

　　藍天的路;

　　京燕在空中自由的翱翔。

　　青春的路，

　　壯志的路;

　　閃耀那希望的豪情壯志。

　　青春的路，

　　天邊的路;

　　遠望那天海之間的交融。

青春夢想詩朗誦 篇8

　　夢想

　　望著黑暗中的點點星光，

　　我憶起，

　　我們曾經一起躺在草叢中，

　　夢想追隨星光一閃一閃，

　　望向星空，

　　期待看見夢想的北極星。

　　望著一望無際的大海，

　　我憶起，

　　我們曾經一起逐夢的日子，

　　我們的信念，

　　像海浪一樣，一波波侵來，

　　只為享受變后的美麗。

　　望著點點雨水飄落，

　　我憶起，

　　在凜冽的雨里，我顫抖，

　　去看見一絲陽光，

　　指引著我，

　　照亮我尋夢的地方。

青春夢想詩朗誦 篇9

　　咆哮吧!青春

　　作者：忻欣然

　　誰能知曉自己

　　未來的山峰有多高

　　誰能預料自己

　　以后的青春有多好

　　人生渺茫

　　曾經的我們

　　像一個個無憂無郁的小屁孩

　　不知曉自己青春大海的汪洋

　　迷茫中

　　現在啊

　　知道了吧

　　青春啊

　　你是人生體檢生活酸甜苦辣的指向

　　曾經的曾經

　　你伴隨著我們那幼小的生命

　　給我們壓迫

　　給我們鼓舞

　　也給我們獎賞

　　甚至將我們的青春拖向更新的道路上

　　讓我們感染了青春的動力

　　讓我們知曉了青春的光輝

　　讓我們體會了青春的苦澀

　　青春啊

　　你咆哮吧

　　盡情地咆哮吧

　　讓我們在你那咆哮的溫度中

　　讓我們走進這個形形色色的世界

　　讓我們去感受人性的復雜與瘋狂

青春夢想詩朗誦 篇10

　　各位老師，各位同學：

　　每個人的心里，都可能有一個美好的夢想，可能因為各種原因而無法實現。你有沒有為了夢想努力過？

　　你對自己的夢想絕望嗎？也許，你很喜歡，也很努力，但是你堅持了嗎？有沒有畏難情緒？想要成功，就不能一帆風順。在通往成功的路上，不可避免的會有煩惱擋住你的去路。那個時候，一定有人鼓勵你，安慰你。如果你沒有朋友和家人的支持，你可能不會成功。機會來了，一定要為了夢想好好把握。只要堅持夢想，一定會找到屬于自己的舞臺！

　　熱愛它，然后實現它！無論遇到什么困難，都要為之努力！因為這是你的夢想！在成功的路上，我們經常因為恐懼而無法實現夢想。記住，時刻提醒自己，不要害怕！告訴自己你能行！踩著你所有的煩惱沒什么大不了的！很多人都有很好的天賦，但我們也要告誡自己，后天要加倍努力，永遠不要放松對自己的要求！只要你堅持，奇跡就會發生。

　　一切都有一個過程。玩起來很容易，但是想要達到一定的境界，肯定會走一條很難的路。不可能每個人都去那里。只有少數人能咬牙扛。如果你扛過去，你會看到天空，從人群中脫穎而出！這些人就是強者！告訴自己，只要有夢想，就要朝著夢想努力。不管遇到什么困難，你都會成功的扛過去！你會得到你想要的結果！

青春夢想詩朗誦 篇11

　　童年，初春高掛枝頭的第一抹綠，花蕊中最鮮妍純白的生機，在倍受呵護的關愛中體現，把純真演繹得刻骨淋漓。

　　自孩提時代起，造物主就把各種繽紛童真的夢，關懷備至地用一扇門保護起來。各種純真的微笑從此放肆地燦爛，成為人世間不絕的風景。

　　童年，青春。

　　我知道那一扇門的背后就是青春，我也一直渴望著青春。總希望有朝一日能踏著飛揚的激情傲昂高歌。這就是兒時懵懂的渴望。

　　如今站在色彩斑斕的迷虹上，在拼搏的烈日下，心靈隱約依戀的，卻是那一簾純白的幽夢。

　　只有微笑，只有幼稚，周圍的花兒永不凋落，芬香撲鼻的是幸福微笑的樣子。

　　喜歡看動畫片笑人的畫面，喜歡弄機器人威武的動作，喜歡一個人癡癡地傻笑，喜歡……

　　童年呵!一簾純白的夢，一抹艷麗的白色，那只有微笑的世界。

　　如今，我已站在青春的跑道上，以憶甜的姿態回視著你，你的芬香將永留我心，成為我青春的動力，一部嶄新的回憶……

青春夢想詩朗誦 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　我是同班同學。今天我要講的題目是《校園青春頌》。

　　青春是活力的代表，是青春的象征。青春給世界帶來文明，給人類帶來幸福。創造一個青春的校園，一個青春的國度，一個青春的人。時光如流水般飛逝，充實的校園生活陪伴我走過了春夏秋冬十一季。它讓我學到了很多知識，明白了很多道理。更重要的是，在時間的快速流逝中，我對校園的感情越來越深，越來越強烈。

　　我的校園，你美麗和諧。清晨，當第一縷陽光悄悄地落在校園里時，我享受著說不出的舒適，舒服地背誦著英語單詞，伴隨著耳邊吹來的微風，愉快地背誦著詩歌和美麗的文章。在這個美好的環境里，一切都是那么明亮。陽光照耀的窗戶里，有讀書的聲音，是用青春和熱血鑄就的音符，是用理想和信念譜寫的樂章。

　　我的校園，你是一個幸福的大家庭。在這個和諧的家庭里，老師就像是在愛撫自己的孩子，在教育我們。在我們的交流中，語言是一道美麗的彩虹，它在暴風雨來臨后架起一座平靜的橋梁，溝通我們陌生的心，使我們變得和諧融洽，使我們在沉默中快樂。

　　我愛我的校園，明亮的教室，寬闊的操場和綠色的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們大聲唱歌，我們充滿激情地奔跑，我們在慶祝一個多彩的青春。學生們，冉冉的希望之光已經升起。讓我們努力工作，銳意進取。讓我們攜手共創美好生活中最美好的機遇。讓我們的校園永遠年輕輝煌！

　　謝謝大家！

青春夢想詩朗誦 篇13

　　有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。

　　青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們就應珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自我耀眼的光芒。

　　在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們能夠在學習方面展現自我扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自我過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……

　　或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，但是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自我的人生價值。

　　當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創新精神。

　　自信心是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們就應對自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自我充滿信心，將自我的才能發揮得淋漓盡致。

　　創新則是以非習慣的方式思考問題的潛力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也就應在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自我的創新理念，發揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

　　青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。

　　多謝大家，我的演講完畢。

青春夢想詩朗誦 篇14

　　各位老師、家長、大記者、小記者們：

　　大家上午好！

　　從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大，可時間總是如行云流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨著時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時侯，無憂無慮，可以什么都不擔負的日子。

　　但現在，我已經是一名即將畢業的初中生了，這個身份讓我時刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的價值是什么呢？

　　一輩子就這么一個15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？

　　15歲了，世界變復雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀，應該學著對影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對著那私自翻看我們日記的父母說“NO”；對著那明知故犯卻執迷不悟的朋友說：“不行！”15歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺布的.洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的沖動女孩子。我們在經歷那一次次的磨難后，已學著獨自長大；在一次次沉重的跌倒后，已學著努力站起。并吸取教訓，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過后，問題依然存在。

　　如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。

　　我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！

青春夢想詩朗誦 篇15

　　渴望年輕，

　　敢想敢做的青春;

　　迎接年輕，

　　追求夢想的資本。

　　因了這年輕，

　　小樹拼命向著藍天招手;

　　因了這這年輕，

　　離巢的鳥兒敢向蒼穹叫板。

　　趁著年輕，

　　我們帶著夢想起航;

　　趁著年輕，

　　我們為自己而活。

　　珍惜年輕，

　　無畏失敗的勇氣;

　　擁抱年輕，

　　一生中最美的歲月!

青春夢想詩朗誦 篇16

　　青春，我們不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我們滿意的注解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一場酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。

　　高二那年受學習表演專業的姐姐的影響，我開始學習編導專業。說實話，剛開始我對編導專業并不感興趣，和大部分人一樣認為編導專業不過是寫些東西罷了。可是后來我發現我錯了，在這短短的一年時間里，我不單單只是學習電影評論，發展歷史，拍攝技巧，更重要的，我找到了自己的興趣。當時我上課的那個劇社每三個月會有一次匯報演出，知道現在我還清晰地記得自己第一次拿到劇本的心情，激動，緊張，興奮，但又有一些害怕。

　　我們為了一句臺詞一個動作一個表情排練到深夜，上臺演出前我們二十多個人站在后面小小的陽臺上，小聲地在彼此耳邊加油打氣。我們用盡全力讓全場所有的觀眾感受到我們對于這個舞臺的認真，觀眾的一次次掌聲，一次次歡呼，就像是有一種特別的力量，讓我們想要一直站在這個臺上，一直表演下去，一點兒也不覺得累。

　　我們每個人臉上都洋溢著最認真最自信最驕傲的笑容。

　　說到這里，很多人應該都會感到疑惑，為什么曾經那么熱愛編導專業的我回來到離家這么遠的地方學習和編導毫不相干的土木工程專業。

　　因為曾經有一段時間我放棄了自己熱愛的編導專業。

　　藝考期間的種種意外，我與編導專業失之交臂，當我得知自己僅剩的一所學校以相差四分的成績落榜后，我終于忍不住站在走廊里嚎啕大哭。

　　通宵寫的影評，一天三地的奔波考試，冬天幾小時的排隊等待，來自各方面的壓力，這些都沒有把我擊垮。可是最后給我的竟然是這樣一個結局，我無法面對，更沒辦法接受，接下來的日子，我屏蔽了一切關于編導的消息，我感覺自己遭到了背叛。

　　直到我來到這里——林校。剛開學不久的一天輔導員就通知我去參加60周年校慶演出的面試。當時心里有排斥，可是隨即而來的是興奮，緊張。說到底我還是沒辦法放棄自己的興趣。面試很順利，接下來就是排練、演出。我好像又回到了當初在劇社演出的日子，充實，愉快，緊張又期待。

　　那個時候我才意識到興趣是沒辦法逃避的。它就像一顆種子，即使你把它深深地埋在干涸的泥土里，可是某一天也許只是一滴水，它又會重新發芽，破土而出。

　　原來，我逃避過，壓抑過，但是我從來都沒有后悔學習過編導專業，更沒有后悔來到這里學習和編導專業完全沒有關系的土木工程專業。

青春夢想詩朗誦 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　青春是高傲的冬梅，用吐芽的香枝孕育著對明天的期待；青春是一朵五彩繽紛的桃李，以其迷人的容顏構筑了期待的藍圖；青春是一株生機勃勃的小草，在金邊鑲嵌著夢想的藍圖。

　　青春無疑是令人羨慕的資本。有了它，你可以在的土地上為自己的天空而戰；有了它，你敢哭敢笑，享受生活的滋味；有他就敢愛恨筑，此生無悔。

　　青春是壯麗的，因為我們有夢想。青春讓我們變得堅強，充滿活力。當山塌了，河流干涸了，巖石腐爛了，生物滅絕了，只有青春的水回到了古代，只有夢想的河永遠留在我們心中。

　　因為我們有夢想，青春的笑臉甜美，充滿熱情和奔放的魅力，散發著憧憬未來的喜悅；因為我們有夢想，青春的眼睛是純凈的，那里有沸騰的生活，多彩的世界；因為我們有夢想，青春的胸膛里充滿了激動。我們從祖國各地去牛城，那里既有吞噬千里“牛”的澎湃活力，又有超越活力的“郭守敬式”理性思考。既有乘風破浪的豪情壯志，又有腳踏實地的龍馬；因為我們有夢想，青春的臂膀是強大的。要把大海變成桑園，沙漠換成綠洲，就要拉緊時代的繩索，解除時代的信任；因為我們有夢想，青春的腳步是矯健的。我們可以走出迷茫的低谷，走出抑郁的漩渦，走出空曠的沼澤，走出現在的時刻，走出未來，走出跋涉和開拓的努力。

　　年輕的朋友，青春和夢想是同步的。讓我們張開雙臂，讓青春和夢想翱翔！

青春夢想詩朗誦 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　當清晨的一縷陽光照亮了我們困倦的雙眼，當午后的一點點細雨灑進我們塵封的心靈，當夜晚的五顏六色的鐵銹點綴著我明天發霉的畫作，我們幸福地感到，我們正捧著青春的特權，在青春的路上展示著自己獨特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長。

　　我在父親的嚴厲批評中有過一些煩惱，尋找叛逆的原因；我有點難過，就不再說“媽媽說”，我們說“我明白”，我們說“你很煩”，我們說“我們張開翅膀自己飛吧”。然而，當我們在青春的路上受傷時，爸爸媽媽仍然毫不猶豫地把自己當成雨傘，引導我們健康成長。

　　走在青春的路上，我們一路磨礪。我有過對考試的焦慮，有過感情上的困擾，在日記里讀到過一堆秘密和回憶。我們發誓要努力學習，但結果并不令人滿意。我們不太笨，但不夠努力。上課，人心在一處，下課，忘了學習。

　　親愛的朋友們，不要忘記一寸光陰一寸金。我們是春天的花朵，在幻想中受風雨洗禮，品味春天的氣息。但是，親愛的朋友，我勸你，再漂亮的花，在春天也結不出甜美的果實，但可以作為美好的回憶冷藏在心底。走在青春的路上，我們一路分享。

　　父親下班后我學會了倒一杯水，母親累了我學會了接過母親手中的工作。看到親人幸福的笑容，我們也讀懂了他們的心。朋友遇到困難，我們學會耐心傾聽，拍拍他的肩膀，鼓勵他打：沒關系，一切都會好的。當他嘗到成功的喜悅時，我們會開心地祝賀他，送上真誠的祝福。這時候，我們學會了分享和分享，和別人分享一片廣闊的藍天，快樂和滿足。走在青春的路上，我們一路唱著歌。

　　一次次摔倒，一次次失敗，一次次總結，一次次努力。最后，抱著用淚水和汗水換來的成功，我向世界宣布：“我能”。然而在成功的背后，我們也想過放棄。失敗讓我們難過，痛苦折磨著我們。當有一天，溫暖的青春梳理我們的思緒，晨星照亮我們前進的道路，我們不再沉淪，我們會戰勝自己，開始一步一步走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢想的航程已經開始。也許，沿途的風景很迷人，但我們不能沉迷其中，浪費時間。時代的聲音已經響起。你有沒有揚起風帆，駛向夢想的彼岸？

青春夢想詩朗誦 篇19

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　讓青春與夢想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想！擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。

　　縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

　　青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的.神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實！其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。

　　其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。

　　夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎？青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

　　請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗；請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！

青春夢想詩朗誦 篇20

　　尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家晚上好!

　　我是__級運管二班的_蔓，今天，我演講的題目是：放飛青春夢想

　　總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

　　薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺不到。”

　　一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。

　　那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎?

　　俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠;放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!

　　讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧;用啟明，引導光明的出現!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!

青春夢想詩朗誦 篇21

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。如果說人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有理想的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至沉沒于急流之中。

　　有這樣一句名言：人活著沒有理想是可怕的；的確，沒有理想哪來的勁頭？有了理想才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。

　　所以，我的理想是當一名物流師。

　　要想當一名物流師，不只是口頭說說而已，必須要有實際行動，有較高的職業基礎知識和過人本領，才能在這個瞬息萬變的社會中占有一席之地，也才能干出一番事業來。

　　但萬事開頭難，在實現理想的過程中不會一帆風順的，總會遇到這樣那樣的困難。我們要堅定信心、勇往直前，始終朝著自己的方向努力、腳踏實地的學習，掌握各科文化知識，理想才會實現。今天的努力將成為我們明天笑著實現理想的基礎。

　　執著追求的人總會經歷順境和逆境等不同人生境遇。并感受著順境、逆境中的甘苦、福禍與榮辱。中國古代著名史學家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲、孤兒不墜，以歷代身處逆境而有作為的圣賢為師，因為他有理想支撐他。還說過：文主拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；……他以此激勵自己，終于在逆境中以頑強的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著——《史記》。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目標吧！不僅是為了爭取以次成功，更是為了追求一種境界。目標實現了，既是成功；目標實現不了，亦是充實和經驗。

　　我相信，只要我心中有這個想法，并為這個理想去努力，就必定會實現、放飛我們的理想，青春必無悔！

　　謝謝大家。

青春夢想詩朗誦 篇22

　　尊敬的.各位評委老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我們從幼兒園到高中，一直是懷揣著夢想長大的。

　　可現行的教育，讓夢想變為現實了嗎？我敢說許多是沒有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的；不想做的事，卻往往又是非要逼著做的。

　　學業上就是如此。從入學至今，我們已學了16年的語文、數學等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優秀的殷殷期待。不甘心落后的我們啊，個個都學得死去活來、筋疲力盡；個個都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎？

　　韓寒說得好，全面發展的結果就是全面平庸。況且，學好全部學科，也不算是全面發展。辛辛苦苦學習了十幾年，究竟為了什么？是每個人心中真正的夢想嗎？我看不是，而是為了考個好大學——這是大人們為我們設定的目標。如果考不上呢？這個夢想不是破滅了嗎？難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎？16年，16年，16年啊！說起來漫長，其實是彈指一揮間。16年的歲月，我們沒用來去細細體味身邊的生活，沒用來去享受童年、少年的歡樂，沒用來去做自己喜歡的事，沒用來讓自己的興趣成為特長發揚光大，沒用來讓自己的個性充分張揚。總之，16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔，而是用在了永遠也做不完的習題上，用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上......

　　老師和家長們，你們知道我們的夢想在哪里嗎？不是在大學里，不是在仕途間，更不是在掙錢中，而是在我們的興趣里，在我們優于別人的智能里，在我們自由成長的天性中。可是，不斷違拗著我們的意志，能實現嗎？

　　興趣和專一決定未來。我相信學16年的聲樂，一般人可以成為優秀的歌手；學16年的舞蹈，一般人可以成為優秀的舞者；學16年的繪畫，一般人可以成為優秀的畫家；學16年的足球，一般人可以帶國家隊踢進世界杯......

　　可現實是，我們的興趣，我們對自身追求的專一，我們一直所夢寐以求的快樂，常常會被背書和做題所無情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網、旅游、會友等，都會被認為"不是正道"，甚至是"玩物喪志"。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心里。我們明白，跟大人們理論這些，根本無用。他們會全盤否定我們的想法，會講一堆枯燥乏味、令人心煩的經驗理念。他們總是居高臨下，總是引經據典，總是喋喋不休，總是提醒我們要為自己的"理想"去奮斗，說白了就是"做題做題再做題，背書背書再背書"。對此，我們除了口是心非地默認又能說什么呢？

　　他們的心距我們的心是那樣的遙遠，他們的"理想"距我們的"夢想"是那樣的風馬牛不相及。互相隔閡，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。

　　他們往往會拿成績來判斷一個學生的好與差。可成績好又能說明什么？充其量說明你在課堂認真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾說："國內的應試教育就是“折磨教育”！折磨學生！折磨家長！折磨教師！因此，我一貫建議同學們，要揚長避短強能力。絕不能因為一個學生某一方面的智能差，就說這個學生是笨學生。比如，那么多奧運冠軍，那么多足球巨星，有幾個數學、語文好的？但是你能說他們不聰明嗎？能說他們不是人才嗎？但是，在我們國家的很多學校，在很多家長和教師的心目中，卻只把那些能考上大學的當人才。"他說的多好啊！他是理解我們的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的聲音傳不了多遠，更形成不了社會共識。

　　仔細回想這十幾年來的生活，我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分數。起早貪黑，連個安生覺都睡不好。在校的時間比在家的時間多，見老師的時間比見父母的時間長。白天坐在教室里，晚上回家還要學到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。都說付出才會有回報，可這代價未免也太大了點吧。君不見有多少人一心撲在成績上，卻在社會生活中成了低能兒？君不見一所所中學，有一半甚至超過80%以上的學生都戴上了近視鏡？君不見有多少人報考大學，為確保成功而填報自己并不真心喜歡的志愿？有多少大學生、研究生畢業后又用非所學，甚至找不到工作。當年他們不是被認為最聰明最勤奮嗎？在學校不是總排前幾名嗎？不是父母、學校的驕傲嗎？為什么還這樣？我覺得，這一切只能說明一個問題：這十幾年的學習內容有問題，學習方法有問題，學習目標有問題，學習評價有問題！

　　學習的東西若不生成能力，沒用！社會就這么現實，這么殘酷。適者生存的原理也體現在教育中。不是說會背書本知識，會做全部習題就算成才了。光會讀死書的人，滿腦子之乎者也、幾何證明什么的，根本就是浪費時間、浪費金錢、浪費生命。可縱觀現實，有多少人走在這樣的循環里，在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊！對此，有誰替我們難過？有誰替我們惋惜？有誰替我們排除其間的障礙？沒有話語權的我們，該向誰訴說？

　　回望自己走過的路，還有那些逝去的青春年華，真是感慨萬端！我到現在都不明白，為什么某些題目不會做就應該被罵得狗血淋頭，不明白為什么學校怕出事怕承擔后果就禁止學生一切的運動，不明白為什么本應該休息的假期就可以理所當然地排上滿滿的課程，不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過。我看到的只是，身體垮了，因為沒時間鍛煉；記性差了，因為背書太多；笑容少了，因為沒有時間去享受生活。等到成熟了長大了，步入社會的時候，才恍然發現其實自己一無所知，是一個明明記憶很多知識卻不知道如何運用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤，花大把大把錢買的復習題也瞬間成為一堆廢品......

　　因為付出了太多太多，我們抱怨過、反抗過，最后只能默默接受現實。表面看，我們被譽為祖國的花朵，然而卻沒能像花朵那樣，去歷經大自然的風雨，去沐浴大自然的陽光。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來順受，只能不情愿地走在成人們設定的軌道上。

　　在我即將離開中學時代的當口，但愿這一切不如意的感覺都隨風飄逝；但愿那些深愛著我們的老師、家長乃至一切負責教育之責的人們，能真正走進青少年的內心世界，尊重他們的意愿，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們在不可復返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛。

青春夢想詩朗誦 篇23

　　如果我問路人“你的夢想是什么？”他肯定會有很多答案：“我的夢想是成為一名作家和律師……”但當我問他夢這個詞的具體含義是什么時，我怕他答不出來。其實每個人都有不同的夢想，不同的方向。如果有人問我第一個問題，我會堅定地說：“我的夢想是成為一名優秀的作家。”當被問到第二個問題的時候，我怕我不能像他一樣回答。夢想是看似一無所有的東西，但卻是每個人都必須擁有的美好的東西。所以，這句名言是這樣來的：鳥兒知道天鵝的野心！當陳涉決心要做一件大事時，他的農民伙伴認為他異想天開，所以他回答其他人，意思是麻雀怎么知道鵝的偉大野心？我有一個夢想。它已經起航，載著我一起飛翔。

　　我駕著夢想的帆船駛向成功的彼岸。帶著夢想旅行！我要他開出最美的花！成功沒有捷徑。或許走彎路也是成功路上的例子。

　　夢想著在廣闊的天空中傲然飛翔，我會為他擋下所有的風雨，送她一顆溫暖的心。放飛夢想，他帶著我的舊愿起航，——個夢想，在我心中！

青春夢想詩朗誦 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是八年級150班的趙，今天我給大家演講的題目是《我的青春夢想》。

　　我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——夢想。青春夢想，一個最美的字眼！它包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會讓我們輕易到達？這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會一直堅持的走下去，讓那些曾經否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了夢想，有了目標，我就有了前進的動力！我不斷地充實著自己，認真學習科學文化知識，心無他物！

　　對于人生來說，每個人都有不同的追求，夢想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福！這就是我的青春夢想，很平凡但卻不卑微！

　　夢想是永遠的力量！夢想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風雨中追尋的方向；夢想是魂夢縈繞，心底處所糾纏的向往；夢想是困境里咬牙，孤獨中堅強的倔強；夢想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；夢想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強······

　　讓我們放飛青春夢想，用夢想點亮人生吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！路”，同學們，讓我們用心、用正能量、用誠實的勞動，為我們的“青年夢”插上飛翔的翅膀，在天空飛翔，在未來實現我們的“青春夢”！

青春夢想詩朗誦 篇25

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　青春，你是最初次，最珍貴，最無瑕的美好;青春，你是那么的多姿多彩，多滋多味;青春，我們都在用自己美麗的花環編織著你……

　　我們有多少夢想寄托在你的身上!我們又有多努力地為你拼搏——迎來了帶著掌聲的鮮花!而這一切，都是因為你本身的多姿多彩，多滋多味在吸引著我們……

　　青春，你是多姿多彩的。

　　青春，你是春天的顏色——翠綠色。處于青春的我們如陽光下搶著發芽的小草，是那么柔嫩而頑強，是那么微小而蓬勃，是那么翠綠而耀眼……

　　青春，你是夏天的顏色——深綠色。處于青春的我們如猛陽下的小草，是那么綠得蒼翠，綠得旺盛，綠得燦爛……

　　青春，你是秋天的顏色——金黃色。處于青春的我們如那金黃色的稻谷，那是農民播下種子辛苦后的成果，粒粒都是那么飽滿豐碩，粒粒都是那么金黃得惹人，粒粒都是那么讓人歡笑……

　　青春，你是冬天的顏色——銀白色。處于青春的我們如從空而降的雪花，一切都是那么白得晶瑩，白得透亮，白得迷人……

　　青春，你是天地三原色混合而成的顏色——斑斕色。那是變化無窮的，卻也都是五彩繽紛的，總給人以最美春意的感覺。如初春新芽稚嫩，如花朵婀娜多姿，如春雨酥軟滋潤，如春風溫情和煦如白云縹緲純潔，如藍天清澈明麗，如小溪活潑歡樂，如春山充滿詩意……

　　青春，你是多滋多味的。

　　青春，你的味道是酸的，卻也深受人們喜愛……

　　青春，你的味道是甜的，甜得那么甘淳，讓人的心也感到甜如蜜……

　　青春，你的味道是苦的，苦得那么純粹，卻也讓人感到苦中含甜……

　　青春，你的味道是辣的，辣得那么火熱，卻也讓人們把你當成美味……

　　青春，你的味道是五味瓶的色味混合的，酸甜苦辣盡在其中，永遠讓人品味著無盡的滋味……

　　青春，你這讓人說不盡，道不完的永恒話題，多少人用美妙的音樂演奏你;多少人用瑰麗的篇幅描述你;多少人用絕勝的詩歌贊頌你。而我都沒有那至高的天賦，只能用平凡的語言道出我的真情實感……

　　青春，你的顏色點綴著我們，你的色味讓我們品嘗著……每一種顏色或滋味都在閃耀著。如果缺少了其中一種顏色或滋味，都將讓我們遠遠憾欠……

　　青春，讓我們好好珍藏你的色彩，讓我們好好品嘗你的味道，有你有我，我們才不會失去任何色味。那樣，我們為你，也為自己留住了心幻夢馨……

青春夢想詩朗誦 篇26

　　同學們：

　　我們從小就因為各種原因奮斗。只要我們努力，流汗，就會有收獲。

　　雨“滴答滴答”地下著，好像在為我們歡呼。籃球比賽開始了，許多籃球運動員在體育館里跳躍和奔跑。我們班的男運動員準備好了，驚心動魄的比賽終于開始了。我們的男運動員在場上表現出威嚴的樣子，躲開對方的進攻，球在手中傳來傳去，但是情況并不好，比分離對方太遠。這場比賽輸在了我們的嘆息中。

　　所以我們把所有的希望都放在女團身上，希望她們能扳回一局。一開始我們隊輕松拿下幾分，占盡優勢，看！我們班的小李一轉身接住了球，看著緊緊纏繞的雙手，眼里閃過一絲堅定。她向左閃，向右躲。雖然她的對手像一群蜜蜂一樣緊緊跟隨，但她似乎一點也不驚慌。她抓住機會，抓住機會跳起來扔。籃球就像一只長著翅膀的鳥，沖向籃筐。我們的心就像掛了，希望我們能贏！我祈禱，我贏了！漂亮的兩分球！學生們歡呼起來，每個學生的臉上都充滿了微笑。

　　然而好景不長，雙方屢屢犯規，球場開始變得混亂。對手的分數正在一點點追趕。啊，球被接住了！小北沖過障礙，投了個空心球！學生們都沸騰了。但是裁判的哨聲打破了我們的喜悅，小北走了！這個球不算！一連串的失敗使學生們的情緒降到了最低點。最后我們不得不接受——女團也輸了的事實！一名競技選手在比賽結束后擦干了眼淚。

　　比賽總是有輸有贏。只要你汗水，努力，你就是最好的！成功和失敗對我們來說同等重要。

青春夢想詩朗誦 篇27

　　大家好！我來自數計學院數學專業。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。（微笑看著聽眾）今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。

　　歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。 作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。（聲音平和）

　　青，是生命的顏色，春，是成長的季節，而青春則是人生季節中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經伴著我們走進了大學的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結網”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。

　　大一一學年，我將學習放在第一位，上課時認真聽課，堅持記筆記，課下常在自習室自習，也經常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認識到時間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實自己，鍛煉自己。除了不放松學習，我還參與到學校的社會工作中。如今擔任著班級宣傳委員、院學生會成員，校學生工作助理。在工作中發現自己的不足并努力改正，提升了個人能力，實現了自我價值。在平時，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團隊的力量，這些活動更是培養了我的興趣愛好，提升了個人素養和專業技能。我的夢想是成為一名金融分析師。 接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優秀，讓大學生活更精彩。（音調升高，以表現自己的決心和斗志）

　　當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！（可作握拳于胸前的動作，此段應同上一段音調有區分，先平緩，后激昂）

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。

　　讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！（這里音調應高，目視聽眾，有氣勢，可作雙手托舉的動作）

　　我的演講結束，謝謝大家。

青春夢想詩朗誦 篇28

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!

　　我叫，來自土木1115班。很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春綻放》。

　　每個人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩。可是有的時候暴風雨就在不經意間。當我站在門口時，我大抵是有些怨憤的，擠公車的時候，不想聽到華夏學院的名字，因為這個時候，我就要在眾人的眼光中下車;不想聽到身邊的人問我，嘿，你們學校怎么樣?那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結。每一個人都有夢想，而從今天起，我的夢想將是我最大的隱私，我想我會一直等待著它的破土而出。

　　所幸之，我遇到了你們，一群有夢想的人，沒有放棄的執著以及眼神的堅毅，我們總在開玩笑說我如果在努力點，就那個地方細心點，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過去了，恩，都過去了。我們互相安慰著，扶持著，還好，還有你們。

　　也許我不夠美麗，可是我足夠自信;也許我不夠出色，可是我足夠努力;自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長的空間還很多不是嗎?有夢想為旗，已有無限之動力，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單?!

　　和我一起，讓夢想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落， ， 望天上云卷云舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子?!

　　當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作，學習，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅定地朝著夢想走，總有一天你會發現，你的夢想，會在你身后。

　　我們都是一粒種子，和自己有過約定，尋找方向的迷茫，向夢想飛舞的艱辛，都將是創造奇跡的土壤!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

青春夢想詩朗誦 篇29

　　是什么緊鎖了心窗

　　早已看不清了自己青春的臉龐

　　孤單的羈旅伴隨著夢想

　　一路路寫下了那些迷失無限的惆帳

　　青春的臉龐 我站在月臺凝望

　　看見了星辰露出微笑的光亮

　　年輕的夢想 我矗立在山崗上

　　看見了蜿蜒小河訴說的微浪

　　不是沒有航船走不出的遠航

　　不是沒有激情歲月留下悵惘

　　只是 我呼喊生命的召喚

　　聽不見 你那紅塵微笑的綻放

　　只是 我吶喊人生的迷茫

　　看不見 你那百花叢中的星光

　　誰能夠 誰能夠 在平淡的日子里 熄滅過往

　　誰能夠 誰能夠 在澎湃的大海中 翻云潮漲

　　離夢想越來越遠的地方

　　好想找一個人來訴說那些曾經的過往

　　四處張望 早已經沒有了那個熟悉的臉龐

　　沒有了激情的高昂 沉睡了中一直不想迷失惆悵

　　誰能訴說 生命的長路到底在何方

　　誰能傾聽 人生的夢想怎么著照亮

　　愛，無悔青春的浪漫花季

　　恨，別離情愁的雨夜流淌

　　不見了所有 遠去了驚夢

　　我不愿做一個沉睡中混混混噩噩的蟑螂

　　背著行囊 哪怕獨自流浪天涯

　　也要做一只打不死的小強

　　不要 湮滅了當初的夢想

　　還有多少的時間 等著我們去遠航

　　百折不回的苦難會成為前進的銅墻

　　無所畏懼 披宸寒霜

　　向著夢想

　　不再做奴隸任人擺布的皮囊

　　沖破黎明的黑暗 征服懦弱的心旁

　　無所畏懼 無所害怕

　　只因為我們當初的夢想

　　不要迷失茍安現狀 不沉迷紅塵酒色溫柔鄉

　　青春的浪花 舞動生命最美的綻放

　　雄鷹飛天空 留下倩影最美的暢想

　　你我的能量 一定超乎了想象

　　夢想 干杯

　　起航

　　沖破解鎖 舞動夢想

　　為了曾經遺憾落下淚水無人問津的 絕唱

　　向往明天 不再后悔

　　為了今生最美的相守書寫真善美情的 花香

　　我們一起手牽手 浪跡天涯

　　踏歌紅塵

　　綻放青春年華

　　一起飛翔 指引我們青春那些曾經的過往

　　留下記憶 美好

　　有我們最初的夢想

青春夢想詩朗誦 篇30

　　1：尊敬的各位領導

　　2：老師

　　3：親愛的同學們

　　4：大家

　　合：下午好

　　1：歡迎來到沈陽大學國際學院迎新聯歡會的現場，我是主持人 2：我是主持人

　　3：我是主持人

　　4：我是主持人

　　5：

　　1：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領導，他們分別是 5：

　　2：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們

　　5：

　　1：一縷清風，吹開了一片明媚的天地

　　2：一抹初雪，染白了一條幽靜的小路

　　3：一座高峰，刻印著有志青年的足跡

　　4：一汪清泉，凝聚著蓬勃青春的汗水

　　1：青春是迷人的藍色海洋，深遠遼闊，富于幻想

　　2：青春是深情的綠色草原，充滿機遇，無畏挑戰

　　3：青春是希望的旭日東升，把光和溫暖無私奉獻

　　4：青春是純真的無暇新月，將愛與柔情托付于未來

　　1：一路歡歌，飛揚的音符詮釋青春的活力

　　2：一路歡笑，悅動的文字重拾夢想的榮耀

　　3：歲月更迭，時光荏苒，我們將珍藏的青春在這里揮灑

　　4：昂首闊步，永不言棄，我們讓炙熱的理想在這里迸發

　　1：今天的我們吟唱難忘的歲月，凝聚心頭堅定的理想

　　2：明天的我們演繹時代的激越，回蕩情懷自信的真切

　　3：無論等待我們的是迷途，是失敗還是成功

　　4：我們都會堅定，勇敢的邁向屬于我們自己的明天

　　5：

　　1：我宣布， “青春夢想，揚帆遠航”迎新晚會

　　合：現在開始

　　B：你的夢想是什么啊?

　　A：我的夢想?我的夢想能得獎學金，有個好工作，…

　　B：算了不問你了，太多了，你的夢想是什么啊?

　　C：拿獎學金，出國留學

　　B：這還靠點譜，你呢

　　D：我的夢想就比較平凡了，有個好工作吧

　　B：ei，what is your dream?

　　王：

　　B：看來大家都有自己的夢想

　　A：不過吧，這夢想不管大小，能實現才是最重要的

　　D：好的，那么下面就有請王：

　　C：讓我們掌聲歡迎

　　D：你剛才說你的夢想是什么?

　　C：我最大的夢想是出國留學

　　D：那你英文肯定很好吧

　　C：當然了，我還會唱英文歌呢

　　D：那你來一個吧，觀眾們，給點掌聲

　　C：abcdefghijklmn

　　D：這么說我也會 一閃一閃亮晶晶……

　　C：咱們這英文還是回去再練練吧

　　D：是啊，不過臺下已經有演員準備好為大家展示一下了

　　C：那就讓我們有請…………………來雙語詩朗誦

　　三：樂器合奏

　　A：看看，這中西結合果然是說的比他倆唱的好聽

　　B：是，不過這些都是演員們準備的，大家想不想看看主持人給大家表演個節目?

　　A：說實話，我也想看，要不你來一個?

　　B：我就算了吧

　　A：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，關鍵你還真沒有人家有才藝

　　B：那也比你強

　　A：好啦，你這跟我還犟上了 哈，哎呀，還是看節目吧，掌聲歡迎，為我們帶來樂器合奏

　　B：掌聲有請

　　四：相聲D：看看人家這功底，一看就知道從小就開始練

　　A：差不多，不過說到這小時候吧其實還真特別多的事可說

　　D：是啊，不過咱們這一代90后吧，小時候也挺讓社會頭疼的

　　A：我感覺吧，我挺好的，不過你我就不知道了

　　D：這是埋汰我昂

　　A：事實，事實而已，我小時候又不認識你，是吧

　　D：那好吧

　　A：不過接下來這兩位，那童年過的還真是有紀念價值

　　D：這我到要好好看看

　　A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧

　　五：歌曲串燒

　　D：包C剛剛的古箏確實不錯，看得出來從小扎實的功底啊。看看，我搭檔就

　　是比你好。

　　C：其實我也想埋汰你，只不過沒想好詞

　　D：你太傷我心了，只有音樂才能撫平我的傷痛 ……..

　　C：行了行了，咱們還是來點正經音樂陶冶情操吧

　　D：有請…..為我們帶來《歌曲串燒》

　　C：音樂起

　　六：熱情倫巴

　　B：一大波歌曲來襲真是感染了我們全場

　　A：是啊，不過我發現狂歡之后不光同學們的熱情被點燃，老師們也按捺不住了

　　B：難道也在準備多種語言的串燒?

　　A：行啦，有你這鳥語在臺上已經夠多元化了，老師們即將給我們帶來的是一場更為激情的舞蹈盛宴

　　B：接下來有請…….老師為我們帶來舞蹈《熱情倫巴》

　　八：樂隊演奏

　　B：一部《功夫熊貓》喚起了我們在場師生的童真也真的體現了應用特色6不6

　　A：這網絡語言還出來啦

　　B：貼近生活嘛

　　A：但是吧這網絡語言畢竟適用于網絡，有一些用在實際中吧就很尷尬

　　B：這我還真沒注意

　　A：你看昂，假如說你在看樂隊現場節目好，特別棒，正常應該叫好吧

　　B：對啊

　　A：但是，你用網絡語言試試，全場好幾百人一起喊6666，還特別齊

　　B：我還真不信了，下面的節目就是樂隊，我倒要看看大家叫不叫好

　　A：好嘞，下面就有……為大家帶來火爆的樂隊演奏

　　B：掌聲歡迎

　　九：小品

　　C：你覺得剛才樂隊演奏怎么樣啊

　　D：那當然好啦，尤其是內個鼓手，真心賣力氣啊

　　C：這點我不否認，但還有一群人為了這次晚會，真可以說是絞盡腦汁，劇情排了一遍又一遍，還差點冒出人命呢。 D：這不可能吧?

　　C：這有什么不可能的?不信你看。

　　十：歌曲

　　A：謝謝演員，這都玩命了

　　B：真是太不容易了，在地上來回拖啊

　　A：這要是咱們的節目都是這么拍出來的那還真是，誒呀，我是不敢想啦

　　B：不會不會，畢竟歌曲不會這樣

　　A：那么下面就有請….歌曲

　　十一：自習室風波

　　C：啊

　　D:呆萌裝

　　C：你怎么啦?

　　D：攤手呆萌裝

　　C：你給我好好的!咱倆還主持呢

　　D：我演啞劇呢

　　C：：你這叫演啞劇呀?你演的這是什么啊?

　　D：這你還看不出來么?旗桿啊!

　　C：赫～你這叫啞劇啊?啞劇可不是你這么演的!

　　D：那是?

　　C：看看咱們同學的表演吧

　　D：下面請欣賞由……..《自習室風波》

　　十二：舞蹈串燒

　　B：這自習室還真夠亂的昂

　　A：文藝點好不好，這叫熱鬧

　　B：語文真好，好好好，你厲害

　　A：其實這根本不算啥，厲害的在后面呢

　　B：還能厲害到哪去

　　A：crazy

　　B：那就讓我們有請來自…..舞蹈串燒，《crazy dancer》

　　十三：醫院的手術室

　　D：感謝剛剛同學們的精彩演出

　　C：咳咳

　　D：你怎么啦

　　C：唉，本來以為過了前一陣的大霧霾就沒事了，結果還是跪在這大冷天了。這不，感冒了。

　　D：唉，生病了得去醫院啊

　　C：不不不，醫院這地方可不能隨便去。聽說前一陣工業工程4班的付旭同學去了趟醫院，可給他嚇壞了 D：哦?是么?那讓我們快去看看是怎么回事吧

　　C：好啊。接下來請欣賞由

　　十四：老師

　　B：嚇死我了，原來是夢這如果是真的那我也不敢去醫院了

　　A：嘖嘖嘖，這膽小昂，這要是我，我也不敢去

　　B：這不一樣啊

　　A：不過看完這么多學生的節目，尤其是電影配音更是讓大家看到了這么優秀的學生，當然那是因為我們有更加優秀的老師們，大家想不想看看我們老師來表演個節目

　　B：那么下面就有請

　　十五結尾曲

　　C：哎，你說，如果有一天你遇到了十年以后的自己，你會對他說什么?

　　D：嗯……我想對他說，你還年輕，要多去干點有意義的事啊，不能像小時候一樣，成天光玩了～

　　C：哈哈，那說明你現在可不夠努力啊～咱們現在正是風華正茂的年齡，有太多的事值得咱們去努力，有太多的夢

　　想值得咱們去追尋。

　　D：嗯，說的是啊。不能讓咱們這大好時光全都浪費了，讓十年以后的自己為今天后悔啊。 C：對啊，所以讓我們隨著這首歌，一起向十年后的自己致敬，在青春的道路上，不留遺憾。 D：請

　　結尾

　　1：聚焦今夜，青春澎湃，我們良宵共度。

　　2：展望明天，活力飛揚，我們又站在了新的起點之上。

　　3：青春的花朵，經歷風霜雪雨，粲然綻放

　　4：夢想的歷程，穿越春秋冬夏，熠熠生輝

　　1：回首過往，我們滿懷深情

　　2：暢想未來，我們洋溢希望

　　3：讓我們駐足當下，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

　　4：讓我們馳騁未來，將激情點燃，書寫陽光旅途的華麗篇章

　　1：今天我們用歌聲演繹著青春的氣息，用舞蹈承載了夢想的翅膀

　　2：今天我們用信仰追逐著青春的足跡，用汗水打造了夢想的天堂

　　3：讓我們的青春在這里綻放，描繪國際學子的激情與理想。

　　4：讓我們的夢想在這里起航，揚帆國際學院的絢爛與輝煌

　　5：

　　1：下面我宣布…. “青春夢想，揚帆遠航”迎新聯歡會

　　合：到此結束

青春夢想詩朗誦 篇31

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　沒有人知道月亮是什么時候圓的，又是什么時候缺的。就像很多人不知道大學生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時，才如夢初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激—情可言呢！

　　此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。

　　大學生活應該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激—情。在這如火的青春時光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創造的良好的學習環境，更要全面提高自身素質，接受鍛煉，為將來踏入社會，走好人生第一步打下堅實的基礎，甚至實現了自我的夢想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！

　　最后，請大家回答我一個問題：我們21世紀的大學生一定能在如火的青春舞曲中釋放激—情，展現光彩，秀出我們激昂的主旋律，你們說是不是？（最后一句要大聲喊出來！）好，謝謝大家。

青春夢想詩朗誦 篇32

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是美術系20xx級美術教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。

　　青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。

　　少年盼望青春，規劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。

　　青春是熱情奔放的，而夢想卻是神圣迷茫的。

　　青春者，如四季之春，猶一日之晨。

　　充滿生機，溢滿活力。

　　青春時代是人生最具夢想的時代。

　　在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。

　　青春與夢想齊飛！