美文朗誦賞析（通用34篇）
美文朗誦賞析 篇1
無(wú)人知道，我在時(shí)光里靜靜等待，等那一束陽(yáng)光，還不等我開(kāi)口拒絕，就把我的心打開(kāi)，把一朵最美的花朵綻放，從此，四季里安放的都是溫暖。曾有多少個(gè)夜晚，看著寂靜的夜色發(fā)呆，語(yǔ)言都太過(guò)蒼白;曾有多少個(gè)白天，我將自己流放在無(wú)人之境，生命擱置在生死邊緣;也曾有多少個(gè)憂傷的季節(jié)，彈奏著風(fēng)的旋律，把悲傷悉數(shù)唱給舞動(dòng)的樹(shù)葉聽(tīng)。流轉(zhuǎn)的時(shí)光下，我也在飛逝，只是憂傷從未離開(kāi)，緊扣著生命的弦瑟，本不想去彈奏那支曲，怎奈時(shí)光里注滿了感傷。請(qǐng)?jiān)徫业亩喑钌聘邪桑抑皇且涣１拔⒌膲m埃，彎下身軀，只為等待屬于我的那束陽(yáng)光，輕輕向我走來(lái)，在心底溫暖盡情盛開(kāi)。
親愛(ài)的，忘記所有吧，忘記痛苦和憂傷，忘記昨天留下的傷疤，冬天終將會(huì)結(jié)束，春天的陽(yáng)光會(huì)更加明媚燦爛。普希金在《假如生活欺騙了你》中說(shuō)：假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)/現(xiàn)在卻常是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會(huì)過(guò)去/而那過(guò)去了的/就會(huì)成為親切的回憶。把過(guò)去歸還給過(guò)去，還自己一片湛藍(lán)的天空，允許陽(yáng)光在心底綻放，開(kāi)出世上最美的花朵，從此，只記取快樂(lè)，把悲傷留給時(shí)光沖淡。
該給過(guò)去畫上句號(hào)了，無(wú)論是否圓滿，都已經(jīng)結(jié)束了。痛恨的那些人，厭惡的那些事，就讓他們?cè)跁r(shí)光里越來(lái)越遠(yuǎn)，亦從心上徹底消失。為心畫圈，把憂傷驅(qū)逐，為迎接陽(yáng)光的到來(lái)，掂起腳尖，觸摸太陽(yáng)的心跳。這一粒悲傷而脆弱的塵埃，想要在溫暖的陽(yáng)光里，入住太陽(yáng)的國(guó)土，在柔和美麗的光線里舞起華爾茲的慢拍，讓陽(yáng)光無(wú)盡蔓延溫暖一生的時(shí)光。
曾也憂傷，曾也惆悵，我是一粒漂浮的塵埃，想要借用風(fēng)的翅膀，用一生的漫長(zhǎng)來(lái)等待陽(yáng)光，等他穿越悲涼而來(lái)，在心底開(kāi)出一朵塵世最美的花。
美文朗誦賞析 篇2
有多久了，忘記了為一件事流淚的滋味，以為一顆堅(jiān)硬的心不會(huì)再為俗世里的紛爭(zhēng)疼痛和動(dòng)情;又有多久了，已經(jīng)讀不懂別人眼中的微笑和善良，自動(dòng)屏蔽了生活中無(wú)數(shù)細(xì)微的小確幸;有時(shí)候會(huì)覺(jué)得，我們的靈魂走的太慢了，而我們的身體卻在拼命奔跑，留下的空白處似乎就只剩下世態(tài)炎涼。
友說(shuō)：火，你的文字總那么唯美，好像從來(lái)看不到世間的丑陋和荒誕，這算不算是雞湯?
我不否認(rèn)，這世界有太多的冷漠和失望，但我依然相信還有一種美好，在暗夜里生長(zhǎng);無(wú)論這個(gè)世界多么暗淡，總有一些光亮的東西在，所以人生才不會(huì)絕望。
我慶幸，我總是發(fā)現(xiàn)著生命中的細(xì)微之美，在墮落和沉迷襲來(lái)時(shí)可以用文字自省暖心，用心靈的光芒，熬制出不帶毒的雞湯，或許在某個(gè)寒夜，你愿意嘗一嘗，用這熱度滋養(yǎng)你漫漫光陰中的心寂荒涼。
日落時(shí)分，一只鳥(niǎo)在輕輕的啄著窗，撒了一把小米給它，它不驚，緩緩的走過(guò)來(lái)享用它的晚餐，鳥(niǎo)的情感和依賴在于它已不再把我當(dāng)做異類，和一只小鳥(niǎo)的情誼和信任，只緣于一把米的慈悲。
認(rèn)識(shí)她是在一個(gè)很多人的聚會(huì)上，她長(zhǎng)得很艷，化著很濃的妝，抽著煙，帶著迷失的墮落感;聽(tīng)人說(shuō)她家境不好，又沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，為了養(yǎng)家里人，才會(huì)做著不被世人認(rèn)可的“生意”。和她只是一面之緣，并無(wú)交集，只是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，她收養(yǎng)了很多流浪貓，專門租一個(gè)地方喂養(yǎng)它們，不覺(jué)心里一暖;再想起她時(shí)，那張艷俗的臉一點(diǎn)風(fēng)塵氣也沒(méi)有了，倒是多了一種明媚生煙的風(fēng)情。一個(gè)人的本質(zhì)，在于內(nèi)心是否干凈、溫暖，其實(shí)她也不過(guò)是個(gè)討生活的平凡女子啊!
當(dāng)一個(gè)寒冷的夜晚，朋友沒(méi)忘為一個(gè)孤坐的老人買上一碗熱氣騰騰的湯面，鮮綠的蔥花浮在表面，這香氣和暖意直抵心底。
當(dāng)一個(gè)人深夜趕路歸家，心里害怕，緊走幾步追上前面唯一的路人，默默的跟著他，他發(fā)現(xiàn)了我，放慢了腳步，一路我們有默契的相隨，直到我拐進(jìn)小區(qū)的門口，他才又加快腳步前行，這無(wú)聲的相伴，不能忘。
是啊，很久不會(huì)再輕易的掉眼淚了，也不再會(huì)輕易的愛(ài)一個(gè)人，一顆心想要滄桑是如此容易，只在歲月的陰風(fēng)里吹啊吹，就會(huì)像晾干的咸肉，不再柔軟。
可我們窮盡一生究竟要追逐什么?走到最后會(huì)留戀什么?當(dāng)所有的喧囂浮華都?xì)w于平常，光陰的走向呈現(xiàn)在眼前：我們不卑不亢的活著，用心靈的溫度抵御著頑固的世界，把一份份看似幼稚和天真的小愛(ài)意散播給周遭的人，在每一個(gè)直指人心的瞬間，一抹溫情在未曾老去的心中輕輕劃過(guò)，那一刻竟然微笑著落淚了，感嘆此生很美，足矣!
最欽佩攝影師的功力，能抓住一霎那的美，即便是晚秋，樹(shù)上只剩一片落葉，也能讓畫面美到驚心。我們太缺少這樣的心境，不能安然的賞月賞花、欣賞每一個(gè)平凡的生命，有一天，終于褪去這層層包裹在內(nèi)心的膜，才感知，人生還有太多種可能，塵世也有太多的好，只因有一盞心燈一直亮著，才讓我們眼底有愛(ài)，掌心向暖。
不管世事多紛亂復(fù)雜，堅(jiān)守住內(nèi)心的這份閃亮，不失去分辨是非的能力，選擇向暖的那束光，即便被辜負(fù)了，又何妨?
在陌生的街巷，遇到一位開(kāi)朗的老人，他說(shuō)：就是這樣，你要笑，笑起來(lái)多美!他抽著一鍋煙，臉上的皺紋不動(dòng)聲色的演繹著對(duì)生的理解和慈悲。是的，我懂了，要笑著，要心中有暖、有愛(ài)意，才會(huì)活的清明而不俗。
月夜星空下，友人泡了一杯大紅袍遞給我，一股熱氣騰騰的清香彌漫全身，我心喜，匆忙走過(guò)的這小半生，終沒(méi)讓我失了這幽幽韻味，如此即好，何需更多。
美文朗誦賞析 篇3
陽(yáng)光，暖暖的照在窗前，鋪放在書桌上的素箋也變得明媚了。收藏在手機(jī)里的《嘎達(dá)梅林》單曲循環(huán)著。
窗外，風(fēng)微微吹，樹(shù)葉沙沙響，小草輕輕搖，幾縷淡淡的云悠悠飄，時(shí)而，會(huì)有靈巧的燕子悄悄掠過(guò)。
時(shí)光，靜美。我，在聽(tīng)自己的聲音。
世界是自己的，無(wú)關(guān)他人，正如愛(ài)情從來(lái)就是一個(gè)人的事，無(wú)關(guān)風(fēng)月。這些看似簡(jiǎn)單的領(lǐng)悟背后包含了多少疼痛與煎熬?這些看似淡定與從容的背后寫滿了多少淬煉與波瀾?
成長(zhǎng)的道路，充滿神奇，布滿荊棘，帶著永不褪色的追求，迎接不一樣的每一天。一直在堅(jiān)守這樣的信念：不管怎樣，都不能讓歲月蹉跎成灰色的落寞。不計(jì)得失，不論成敗，以優(yōu)雅的姿態(tài)安靜的走過(guò)。
人生不復(fù)重來(lái)，殘缺本來(lái)就是完美的另一面，不糾葛，不執(zhí)念，隨心隨緣隨愿，只要能聽(tīng)得見(jiàn)自己的聲音，就不算是漂浮不定的孤零凄冷的幽靈。遺憾是歲月對(duì)不成熟的標(biāo)志性懲罰。
未來(lái)充滿太多不確定，陽(yáng)春白雪，春暖花開(kāi)也好，嚴(yán)酷凜冽，蕭索冷峻也罷，既然活著，就要把日子過(guò)成生動(dòng)的重復(fù)，不辜負(fù)款款而來(lái)的歲月，不辜負(fù)來(lái)自生命的愛(ài)的希望與叮嚀。
總是容易被感動(dòng)，一株抖擻在春寒料峭里的小草，一只翩舞在花叢中的蝴蝶，一朵飄在湛藍(lán)天空中的云，一滴絲絲滑落的雨，一片輕飛搖曳的雪花……學(xué)會(huì)在真誠(chéng)無(wú)私的大自然里療傷與歡暢。
當(dāng)歲月無(wú)情的磨平我們?cè)居欣庥薪堑哪訒r(shí)，漸漸的，我們變得安靜了;當(dāng)流年一次又一次的沖刷拍擊著我們不羈的精神時(shí)，不知不覺(jué)中，我們變得沉默了。安靜不代表消亡，沉默不代表懦弱。歷經(jīng)種種，我們更懂得如何存在，如何安放。不再高呼“自由萬(wàn)歲”，也不再奢望“做自己”。“不再”并不代表屈服與投降，因?yàn)槲覀兌昧耍瑑?nèi)心的平和、篤定、簡(jiǎn)單、豐蘊(yùn)、厚重才是真正的自由，正所謂“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。 ”我們也懂得了，你就是你，我就是我，每一個(gè)人都是不一樣的主體，不需要刻意去做回自己，更不需要在意別人眼中的自己。生活教會(huì)我們聽(tīng)得見(jiàn)自己的聲音，這聲音會(huì)告訴我們什么才是我們真正想要的和真心想愛(ài)的。
找到自己從來(lái)就不是一件容易的事!
許是受工作的影響，這些天腦海里總會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：青山綠水，鳥(niǎo)飛花香間，坐落著一套寬敞明亮的大房子，四周全都是落地玻璃窗，掛著潔白柔滑的蕾絲窗簾，放一架漂亮的三角鋼琴，裝一套典雅的音響組合，一個(gè)藏書與鮮花錯(cuò)落有致的擺放著的書花架，一張不大的桌子，兩把椅子，一個(gè)舒適的懶人沙發(fā)……閑時(shí)，在這里曬曬太陽(yáng)，吹吹風(fēng)，看看風(fēng)景，賞賞月，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書，約個(gè)熟悉的人喝喝茶，聊聊天……
這是來(lái)自內(nèi)心深處愛(ài)的跫音，和能不能擁有沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。想著要用審美的態(tài)度表達(dá)出來(lái)是我和它們相處的一種方式。為了融入社會(huì)，接受現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)人或多或少都戴著面具扮演著不同的角色，且不去討論為什么要這樣，但這似乎是生存著的潛在規(guī)則。所以，我更享受一個(gè)人但并不孤獨(dú)的那一份寧?kù)o，和自在。我期許自己盡可能的更真實(shí)更誠(chéng)實(shí)的活著，同時(shí)接受自己身上翻滾沉浮著的每一部分，不再以節(jié)制和自我邏輯去框住那些起伏的觸動(dòng)。懂得處理和欣賞各種欲望和追求，理解和接受人性的丑陋與美好，不狂熱的追逐，不冷漠的抗拒，一切使然。
夢(mèng)想原本就是卑微的執(zhí)著。
學(xué)會(huì)和真實(shí)的世界相處是每個(gè)人的必修課。
不是所有的想望都能如愿以償，畢竟，誘惑和打擊總是同行的，“無(wú)奈”這只魔鬼一直在幽深的谷底歇斯底里地咆哮著，不曾停歇，它穿過(guò)陰冷晦暗的巖石軀體，從罅隙的夾縫中暴唳噴發(fā)，氣勢(shì)洶洶，企圖活生生地吞噬每個(gè)人心中那片七彩祥云。我微笑著接受便是。
尊重所有的想望，尊重愛(ài)，就像尊重靈魂一樣。
做一個(gè)細(xì)膩但不用力的人，一如眼前的這一抹陽(yáng)光，一陣風(fēng)……
我能聽(tīng)得見(jiàn)自己的聲音……
美文朗誦賞析 篇4
只有思想與目標(biāo)聯(lián)系時(shí)，才可能獲得智慧的成果。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們?cè)试S思想在生命的海洋上“漂流”，而并不懂這究竟意味著什么。漫無(wú)目標(biāo)是一種過(guò)錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)不想遭遇災(zāi)難和毀滅的人來(lái)說(shuō)，這樣的漂流必須終止。
在生命里心中沒(méi)有目標(biāo)的人，很容易受到一些微不足道的諸如憂慮，恐懼，煩惱和自憐等情緒的困擾。所有這些情緒都是軟弱的表現(xiàn)，都將導(dǎo)致無(wú)法回避的過(guò)錯(cuò)，失敗，不幸和失落。因?yàn)樵谝粋�(gè)權(quán)利擴(kuò)張的世界里，軟弱是不可能保護(hù)自己的。
一個(gè)人應(yīng)該在心中樹(shù)立一個(gè)合理的目標(biāo)，然后著手去實(shí)現(xiàn)它。他應(yīng)把這一目標(biāo)作為自己思想的中心。這一目標(biāo)可能是一種精神理想，也可能是一種世俗的追求，這當(dāng)然取決于他此時(shí)的本性。但無(wú)論是哪一種目標(biāo)，他都應(yīng)將自己思想的力量全部集中于他為自己設(shè)定的目標(biāo)上面。他應(yīng)把自己的目標(biāo)當(dāng)作至高無(wú)上的義務(wù)，應(yīng)該全身心地為它的實(shí)現(xiàn)而奮斗，而不允許他的思想因?yàn)橐恍┒虝旱幕孟耄释拖胂蠖月罚@是通向自我控制和集中思想的光明大道。即使在他為自己的目標(biāo)而奮斗的道路上一次次的失敗，但是他愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)的性格將是他的真正成功的尺度。這也會(huì)為未來(lái)的力量與成功創(chuàng)造一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
那些還沒(méi)有準(zhǔn)備好考慮一個(gè)偉大目標(biāo)的人應(yīng)該致力于準(zhǔn)確無(wú)誤地完成自己當(dāng)前的義務(wù)，無(wú)論這些任務(wù)顯得多么微不足道。只有通過(guò)這種方式，思想才能夠被聚焦;果斷的性格，充沛的精力才能逐漸地發(fā)展起來(lái)。當(dāng)一切都就緒后，世上再?zèng)]有無(wú)法完成的事了。
人并無(wú)怯懦的靈魂，只有理解自己的怯懦，并且堅(jiān)信這一真理那就是——力量只能通過(guò)努力與實(shí)踐才能得到增長(zhǎng)，那么他會(huì)立刻將這一真理付諸實(shí)踐，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)忍不拔的耐心使自己的力量開(kāi)始增長(zhǎng)，使自己的靈魂不斷成熟，最終成長(zhǎng)為一個(gè)強(qiáng)有力的人。
體質(zhì)虛弱的人能夠通過(guò)精心，持久的訓(xùn)練變的強(qiáng)壯;同樣道理，思想軟弱的人也能通過(guò)正確思想的鍛煉變得堅(jiān)強(qiáng)。
拋開(kāi)漫無(wú)目標(biāo)和怯懦無(wú)能，開(kāi)始為你的人生確定目標(biāo)，這將意味著你將加入強(qiáng)者行列。在強(qiáng)者眼里，失敗的通往成功的必經(jīng)之路，他們能積極地利用外部條件，努力地思考，無(wú)畏地嘗試，最終都會(huì)取得輝煌的成果。
在確定了自己的人生目標(biāo)之后，一個(gè)人應(yīng)該在心中標(biāo)出一條通向成功的筆直的道路，不左顧右盼，而是專心致志。心中所有的恐懼和憂慮都應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)清除。這些雜念只會(huì)影響所有的努力，扭曲正確的方向。疑慮，恐懼的想法不會(huì)獲得任何成就，永遠(yuǎn)不能，他們總是走向失敗。目標(biāo)，精力，行動(dòng)的力量和堅(jiān)強(qiáng)的思想都會(huì)因疑慮與恐懼的侵入而受到損害。
渴望行動(dòng)來(lái)自于我們知道我們能夠做。疑慮與恐懼是我們了解自己的過(guò)程中最大的敵人。在心中放任疑慮與恐懼生長(zhǎng)而不是將其扼制的人，卻是在成功的道路上為自己設(shè)置了障礙，每走一步都會(huì)受到牽制，阻撓。
征服了恐懼與疑慮的人就征服了失敗。他的每一縷思想都富有了力量，面對(duì)所有的困難都能坦然處之，并運(yùn)用才智加以克服。他的目標(biāo)被牢牢地種植在內(nèi)心深處，它們開(kāi)花結(jié)果成熟，而不會(huì)過(guò)早地夭折，落地。
思想與目標(biāo)統(tǒng)一在一起時(shí)，就成為創(chuàng)造的力量，知道這一點(diǎn)的人時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一個(gè)更高尚，更強(qiáng)壯的人，而不是一個(gè)有搖擺不定的思想和變幻莫測(cè)的感情的人。實(shí)施這一點(diǎn)，你就能成為自己精神力量清醒，明智的支配者。
需要指出的是，你的思想必須接受來(lái)自于行為的種種考驗(yàn)，這種考驗(yàn)是長(zhǎng)期的，有必要改革有耐心修正，在檢驗(yàn)中走出自己布置的范圍，讓自己的思想有機(jī)會(huì)了解更多符合成功因素的東西，坦然而快樂(lè)地接受目標(biāo)給予的飽滿熱情。
美文朗誦賞析 篇5
今朝相識(shí)是緣分
我在南窗望知己，今朝相識(shí)是緣分。
依欄撫琴思知己，咫尺天涯何重逢?春風(fēng)不語(yǔ)，柳絮飄思魂。
獨(dú)憶江南風(fēng)雨樓，我獨(dú)看天地意悠悠，月照江邊風(fēng)雨樓。當(dāng)我重來(lái)游故地，思伊不見(jiàn)下?lián)P州。經(jīng)年生死無(wú)音信，幾度傷悲枉祈求，魂到關(guān)山尋舊夢(mèng)。此時(shí)，渭水自流無(wú)復(fù)返。
夜凄美，何處寄離愁?今夜，為你文字而生痛。相思是痛，我的痛是念你，思你魂翩翩，為你抒寫。我輕柔的文字可否飄進(jìn)你的夢(mèng)中?殘花一夢(mèng)，紅顏。莫相負(fù)!
沉浮了半世的人間煙火，誰(shuí)是誰(shuí)藍(lán)色的夢(mèng)幻?落了一秋雨，誰(shuí)為誰(shuí)擂響了鼓點(diǎn)?開(kāi)了一季花，誰(shuí)是誰(shuí)忘不掉的紅顏?看了一路風(fēng)景，誰(shuí)是誰(shuí)魂?duì)繅?mèng)繞的江南?流了一更淚，誰(shuí)是誰(shuí)永遠(yuǎn)的期盼?到今朝，終成殤。
遙想流逝的歲月，千里姻緣一網(wǎng)牽，銀屏脈脈意纏綿。人若芙蓉花似面，舞袖翩翩筆涌泉。邂逅江南傾如故，網(wǎng)海唱合流年度。兩心羈絆夢(mèng)難圓，夢(mèng)里初見(jiàn)淚如注。傾國(guó)傾城更傾心，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水只為君。三月梨花花如雪，難抵伊人一字真。伊若真來(lái)我亦真，曲彈思念歲尾聽(tīng)。倘若與你，小橋流水聞雞犬，陪伊刺繡到黃昏。此刻，亦真亦幻，一壺濁酒里，醉臥云水間。
蒼白淡染憂傷來(lái)，江南河畔柳飛絮;清淚兩行心茫茫，咫尺天涯各一方。終不悔!水中月，鏡中花，暗自獨(dú)笑情為癡。
他鄉(xiāng)樓閣處，伊人遙望。玉體欠安夜無(wú)眠，有誰(shuí)問(wèn)候有誰(shuí)憐?人間何處有真情，淚灑云箋也枉然。我的紅顏，已憔悴。
晚風(fēng)無(wú)奈亂殘陽(yáng)，落花伊愁滄，君飛去。我心藏，江南盡滄桑。遙望對(duì)蕪湖，數(shù)蒼涼。楊柳千絲，自輕狂，莫言傷!流年里，終拗不過(guò)世事的蹉跎。心已冷，落花深處，一聲長(zhǎng)嘆。
往事如昔盡斷腸，琵琶韻里伴凄涼。昨夜忽聽(tīng)窗外雨，夢(mèng)魂何處有陽(yáng)光?夢(mèng)一場(chǎng)，自思量，笑我情絲難斬?cái)�。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。
筆底吟春四月詩(shī)，花開(kāi)心事柳抽絲。云箋何寄蒼涼句，長(zhǎng)夜難眠一寸癡。嘆東風(fēng)，又卷窗簾紗。孤影伴青燈，蜷縮床頭寒意侵，破曉在何時(shí)?
何時(shí)一起同春暉，草綠鶯飛人未歸。暗夜花長(zhǎng)誰(shuí)曾見(jiàn)?夢(mèng)里芳容追憶垂。罷罷罷，別過(guò)舊夢(mèng)方知醒。待從頭，不讓芳華侵?jǐn)_。
美文朗誦賞析 篇6
晚安，時(shí)光;晚安，城市;晚安，文字。天亮了，我還要說(shuō)晚安，只因，我曾在這城市，枕著時(shí)光，陪著文字入眠。
——題記
(一)晚安，時(shí)光
靜美時(shí)光，誰(shuí)許誰(shuí)一生安暖?
時(shí)光深處，記憶斑駁了古老的城墻，落下一地的滄桑。那些遙遠(yuǎn)的念想，在時(shí)光和夢(mèng)想的罅隙里，黯然滋生了深厚的苔衣，漸漸銹蝕了那些年華的靜美。那些舊時(shí)光里的過(guò)往，輕輕穿過(guò)我眼眸前的窗紗，化作縷縷青煙，熏染這一世秀美的容顏。
我不知，時(shí)光會(huì)在何時(shí)落下一場(chǎng)雨?在煙雨里撐開(kāi)雨傘，漫步在細(xì)雨里。靜靜地聆聽(tīng)雨滴跳動(dòng)的旋律，看雨水沁在花蕊里徜徉，拈一朵被雨水潤(rùn)濕的花瓣，輕嗅被煙雨氤氳的花香。一片片柔軟的緋紅翩躚落地，猶如懷著沉重的幽恨懨懨入眠，亦如輕盈純潔的天使不慎跌入塵世，將幽幽心事散落在這如煙似嵐的細(xì)雨中。
時(shí)光盡頭，當(dāng)悲涼滄桑取代了所有青蔥芳華，單薄的暗青衣袖隨風(fēng)拂動(dòng)，那些流年里深刻的眷念將無(wú)依�；逎捻永�，頓時(shí)噙滿了淚水，因?yàn)橛坞x塵世，沒(méi)有什么會(huì)風(fēng)華不朽。再回首，只是薄霧氤氳，水墨幽深。
花開(kāi)滿城，暖了一季流年，再是有灼灼的憂傷，也總有一場(chǎng)花香，藏于時(shí)光深處，不曾隨流水湮滅。或許曾經(jīng)前半生的誓言如花香盈滿衣袖，而如今又是否能穿越一世的青煙水霧，令筆墨生香?
寂寞如煙花，流年不堪剪。我知，時(shí)光是個(gè)美人，在我抬手，掬墨，畫眉中，青絲如黛，柳眉如畫。時(shí)光不老，思念自然不老，那么人呢?是否也會(huì)隨著雨季蒼涼?流光千轉(zhuǎn)百折后，芳菲不盡，沉香半老。過(guò)去的時(shí)間消失，如詩(shī)如畫的流年才剛剛開(kāi)始。
美艷的時(shí)光里，迎著一路的薔薇花香，鋪展出一軸軸溫馨而清和畫面。那些沿途的風(fēng)景，清新自然，撩撥著我的心弦。我還記得，那年，湛藍(lán)的天空，空氣清新芳美，明媚的陽(yáng)光在指尖跳躍，一場(chǎng)薔薇花開(kāi)邂逅的幸福，羞澀而纏綿。
我知道，幸福，只是一朵花開(kāi)的時(shí)間，連過(guò)程也都是那么的細(xì)膩溫婉。哪年的時(shí)光里，朵朵艷紅的花兒兀自靚麗地盛開(kāi)著，溫潤(rùn)了我晦澀的眸子?時(shí)至如今，再次記起，依舊溫暖如斯。
無(wú)法揣測(cè)時(shí)光，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐欢浠ㄩ_(kāi)而憂傷，也會(huì)因一朵花開(kāi)而幸福。或是羨慕，又或是嫉妒，還好，至少在這個(gè)明媚的日子里，她們沒(méi)有辜負(fù)，這么妖嬈的時(shí)光，清姿綽約，妖嬈地盛開(kāi)。我知，花開(kāi)本是一場(chǎng)幻覺(jué)的演繹，或悲或喜，都是流年里最美的溫存。
無(wú)法留住時(shí)光，那么，晚安，時(shí)光。我知道，靜美如斯的時(shí)光里，我的幸福，才剛剛開(kāi)始。
(三)晚安，城市
這座城市，時(shí)光彌留的痕跡，有我太多溫暖的回憶。
我時(shí)常想起一座城，一個(gè)人，那是我一生的心疼。我也時(shí)常想起一座城，一場(chǎng)盛大的煙火，那被灼傷的寂寞。一座城，那里埋藏著太多，太多不為人知的寂寞，太多幽深的孤寂。
常常想起一季的櫻花，一季的櫻花飛舞。因?yàn)闄鸦?shù)下，我曾與一個(gè)如櫻花般的女子，在這座城里邂逅，她的笑，很純徹，有著櫻花的味道。
富盛的青春，有太多的美好，都是在這城市度過(guò)。這城市，歷經(jīng)滄桑變幻，卻一如既往，如往常一樣，不曾改變。盡管這座城里每天都有人會(huì)老去，死亡，可它，從未老過(guò)，更不談死去。
我眼中的城市，一場(chǎng)雕花的煙霧粘著柳樹(shù)，在風(fēng)中繾綣迷離。一如碧玉妝成的美人，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，舞弄著清波碧影。透過(guò)藍(lán)色玻璃，遙望一湖的碧水，在風(fēng)中蕩漾著漣漪，似朵朵繡著蓮花的蒲團(tuán)生出水面，此開(kāi)彼合。
青絲帶雪，霜染紅顏，這城市，無(wú)論再過(guò)多少年，依舊如此，依舊靜美如初�？上嘤龅娜藘�，輾轉(zhuǎn)流離，一座城市，終究不是一生的安身之地，往往只是有過(guò)一場(chǎng)邂逅，便各安天涯。
我知，宿命是一根細(xì)長(zhǎng)棉線，穿過(guò)我，然后，一針一針地將我縫合，不曾遺留生命的罅隙于我。跟隨宿命的腳步，百轉(zhuǎn)千回后，得到的終究只是一場(chǎng)落寞。
這個(gè)世上，能讓我想起的事太少，被我遺忘的事太多。這座城里，有許多男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，有許多女孩教會(huì)我愛(ài)，他們都是我生命中的天使，可是卻很容易消失不見(jiàn)。但我相信，有一天，我還會(huì)遇到更多的天使，教會(huì)我更多的事。
這座城，我將會(huì)邂逅更多的天使，學(xué)會(huì)更多的事。我會(huì)知道，相遇預(yù)示著分離，再美好的邂逅，再回首，不過(guò)浮生一夢(mèng)。若是，以我浮生，渡君一夢(mèng)，如何?我不知。
一座城里，總會(huì)有令人一生溫暖的回憶，只是，回憶終究是回憶，再美，也是回不去的。與其回憶，不如珍惜，珍惜每一個(gè)邂逅相遇的人，珍惜每一天的日出日落，珍惜一個(gè)吻，珍惜一片云。學(xué)會(huì)珍惜，所以，這座城市，才能讓人留下的不只是寂寞而已。
天亮了城市依舊會(huì)是城市，不過(guò)，晚安，城市。我會(huì)依舊在這城市，守著自己最初的萌動(dòng)和歡喜。
(三)晚安，文字
唯美文字，是我對(duì)流年最深的期許。
習(xí)慣以文字起舞，盡管會(huì)有無(wú)盡的愁緒隨著寂寞翩躚而至。在文字搭建起的華麗舞臺(tái)上，我蒼白無(wú)力地演繹著一些人，一些事，或悲傷，或歡喜。
我拈下一朵花，指尖便纏繞著香氣，凌亂的文字，在香氣里氤氳成詩(shī)，氤氳成雨。滲著清澈凜冽的氣質(zhì)，幻化出云水深處的眷念與純美。潑墨而染的心事如蓮花，在一點(diǎn)一滴中被暈開(kāi)，那些藏于花蕊里的年華，便在花瓣里被撥開(kāi)，露出生命的鮮活。
在寂寞里探尋著文字，在憂傷中沉淀著文字，在幸福中流露著文字。文字，是生活的銘記，呼喚曾被舊時(shí)光遺忘的那些美好，或寂寞，或憂傷，或幸福。萬(wàn)千的情愫修飾著文字，無(wú)盡的華麗辭藻衣情愫錦繡，記憶的窗欞，那抹干凈的純白，是流年無(wú)盡的守候。
客居塵世，泅渡著不盡的緣與孽。惟愿，文字能如夢(mèng)幻般唯美，雅致。惟愿自己筆下描摹的那些如花美眷的清傲女子，能有淡雅清純的氣質(zhì)，能有清麗脫俗的靚麗，能有靜如水靜如蓮的了然。立一方青石于菩提樹(shù)下，剪一段燭光，將經(jīng)綸點(diǎn)亮，相信宿命，相信海誓山盟。只愿，自己筆下的女子這般，不食人間煙火。
可青春正好，芳華正好，自己的文字還是太過(guò)稚嫩。生澀的文字難以勾勒出青春里那些溫暖如歌的畫面。多想，指尖生起妖嬈的文字，在陽(yáng)光下跳躍，然后迷迭在花香里。多愿，筆下的美人，永遠(yuǎn)如初見(jiàn)時(shí)那唯美純真的模樣，干凈透徹，如琉璃瓷里盛滿的月光。
筆墨生香的文字，一字一語(yǔ)，都是自我情感的解說(shuō)，也是對(duì)愛(ài)情，對(duì)宿命最好的詮釋。然而，羞澀的文字亦如我一樣純真，心太年輕，承載不了太多的滄桑，只是有太多的寂寞深埋心中。
是誰(shuí)說(shuō)的，青春是一道明媚的憂傷，寂寞越多，幸福感越少?時(shí)光是一盞香茗，淡淡的芳香馥雅，讓人酣飲宿醉。“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”是不是心有所念，那么文字，也將有所念?
靜默中，寫著屬于自己的唯美文字，很溫暖，很純徹。多年以后，當(dāng)我老了，也還有文字，記錄著我所有的一切，那些深藏于心的情感也會(huì)被喚醒，也會(huì)不那么寂寞。
我深愛(ài)著文字，亦如深愛(ài)我文字的女子。因?yàn)橛形淖�，我才不那么寂寞，因�(yàn)橛形淖�，我才不那么憂傷，因?yàn)槲淖郑冶阌行腋！?/p>
文字是我最深的眷屬，所以，晚安，文字。天亮了，我還要說(shuō)晚安，我的夢(mèng)里，有我最美的文字。
美文朗誦賞析 篇7
要珍惜時(shí)間
古人常常把時(shí)間比喻成流水，對(duì)的，時(shí)間是長(zhǎng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走的。
時(shí)間對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是如此的重要啊!哪一個(gè)成功人士浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，他們都爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兌谜湎r(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者。無(wú)不珍惜時(shí)間。
在生命的長(zhǎng)河中唯有珍惜時(shí)間者才能在無(wú)際的知識(shí)海洋里獲取更多的營(yíng)養(yǎng)�？墒�，有的人說(shuō)錢是萬(wàn)能的。可能他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道金錢是買不到時(shí)間的。也有許多人為了能好好地利用時(shí)間而努力。比如說(shuō)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰中，勤學(xué)苦練，閱讀了中外上千本有關(guān)資料。通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，終于成了世界著名數(shù)學(xué)家。這表明只要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)就能取得巨大的成就。
珍惜時(shí)間就是分分秒秒的努力，把時(shí)間用在有用的方面上，不要為了一些毫無(wú)用處的事而花費(fèi)時(shí)間，如果虛度時(shí)光，那我們的生命就沒(méi)有什么意義了，只有那些珍惜時(shí)間、把時(shí)間用在為人民利益上的生命，比彩虹還美!
所以每個(gè)人都要珍惜時(shí)間、把握時(shí)間，不讓它流失，它一旦離開(kāi)，就不會(huì)再回來(lái)了，那時(shí)候我們慚愧也來(lái)不及了。尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)了時(shí)間，就沒(méi)有了陽(yáng)光般的前途，所以我們得珍惜時(shí)間，不要被時(shí)間拋棄。
這樣我們才能獲取人生最大獎(jiǎng)賞——幸福。
美文朗誦賞析 篇8
選手各有千秋
新聞稿件作者：郭娟麗
文章來(lái)源單位：安財(cái)文學(xué)社
日期：20xx年4月3日星期五
4月1日晚在安財(cái)東校5棟106教室，由安財(cái)文學(xué)社主辦的背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽按時(shí)拉開(kāi)了帷幕，這是由安財(cái)文學(xué)社舉辦的第六屆在安財(cái)最大規(guī)模的朗誦大賽!
詩(shī)歌體現(xiàn)著中國(guó)文化博大精深!從古至今，朗誦詩(shī)歌都是國(guó)人的最愛(ài)!它可以帶你走進(jìn)詩(shī)人的心田，去尋找我們心中最細(xì)膩?zhàn)钫鎿锤星?它也可以把你融進(jìn)如詩(shī)如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份感動(dòng).....
為弘揚(yáng)中國(guó)文化，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，安財(cái)文學(xué)社連續(xù)六年舉辦背景音樂(lè)朗誦大賽。今年4月1日晚六點(diǎn)半，進(jìn)入復(fù)賽的選手大約都到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號(hào)碼，登記好自己的信息，拷好自己的音樂(lè)之后，迅速進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)!他們略由緊張的神情背后更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內(nèi)認(rèn)真的工作;社長(zhǎng)更是熱情大方，給選手以笑容，給干事以幫助!就這樣，準(zhǔn)備工作有條不紊的進(jìn)行著!
終于那一刻到來(lái)了，晚7點(diǎn)時(shí)，主持人走上臺(tái)，首先介紹到場(chǎng)的評(píng)委，然后宣布背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽正式開(kāi)始!選手可謂各有千秋，難分上下!選手們的詩(shī)歌主題也時(shí)包羅萬(wàn)象，但大致可以分為三個(gè)風(fēng)格：有以《別了，北川》和《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》為代表的帶有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)歌，其朗誦的慷慨激昂可謂蕩氣回腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含著朦朧水汽的詩(shī)歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹(shù)》為代表的伴著微風(fēng)陽(yáng)光的詩(shī)歌，其朗誦的清新甜美可謂暖人心田!我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情.....
選手的精彩朗誦，評(píng)委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，干事的熱情公正，社長(zhǎng)的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽進(jìn)行的異常順利。即便到了大賽的尾聲，在場(chǎng)人數(shù)慢慢減少，卻不見(jiàn)掌聲趨弱，這應(yīng)該是對(duì)我們活動(dòng)最大的支持和鼓勵(lì)!
終于大賽隨著最后一位選手成績(jī)的公布而結(jié)束了，主持人代表文學(xué)社所有工作人員感謝評(píng)委、選手和同學(xué)的帶來(lái)，背景詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!
美文朗誦賞析 篇9
陌上花開(kāi)，你還在嗎
你說(shuō)過(guò)的，只愿和我水木清華，婉兮清揚(yáng)。
——寫在最前
——天朝
城破，血光沖天，你坐在馬上。
父皇說(shuō)，你是西域的王子，是送來(lái)的質(zhì)子。那時(shí)我立在父皇身旁，端起一盞茶，歪頭問(wèn)質(zhì)子是什么。父皇撫了撫我的頭，笑著說(shuō)，只不過(guò)是西域?yàn)榱耸局遥鸥市膶⒆约旱膬鹤铀蛠?lái)京都。我從父皇的眼中看到一絲不屑，撇撇嘴，認(rèn)為你定是個(gè)可憐人，父王母后不愛(ài)你，把你送來(lái)這京都受苦。
初見(jiàn)你，正在宮中頑皮的亂跑，看見(jiàn)你立在杏花樹(shù)下，似玉蘭般歲月靜好，一襲月白長(zhǎng)衫，掩不住的英氣。你故作疑惑地問(wèn)我是誰(shuí)，我說(shuō)，我是公主，素卿公主。其實(shí)還有一句沒(méi)有說(shuō)，我是公主，天朝的公主。你說(shuō)我不像公主，在他心中公主都是美麗的、端莊的，而我只不過(guò)有幾分好容貌，卻不算不得端莊。我紅了臉，你笑笑，拉著我，坐在石凳上。初春微涼，聽(tīng)你吹簫。風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛，如冬日微雪，寂寞，蕭條。
為了你，我學(xué)禮儀。每日聽(tīng)著沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)碎的聲音，每日走過(guò)廊下聽(tīng)那風(fēng)鈴的輕響，我只為你，蛻變。
每年初春，杏花紛紛時(shí)節(jié)，總要經(jīng)過(guò)你門前。聽(tīng)那熟悉的簫聲，也念那熟悉的故人。我抱著琴，與你和簫。只因?yàn)槟阏f(shuō)，合了你的簫，才能見(jiàn)到你。我便去學(xué)琴。一年一年，簫聲依舊。一年一年，我見(jiàn)不到你。
七年，七年，又是一年春。我依舊抱琴，走過(guò)你門前。
寂靜，無(wú)人……
我推開(kāi)門，依舊是熟悉的情景，風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛。卻少了你，在樹(shù)下，吹簫。年少時(shí)坐過(guò)的石凳，落了滿滿的杏花。我走過(guò)去，用手拈起一片�？次羧漳編咨戏胖环庑�，和，你的簫。我看過(guò)那封信，眼角有淚，叮零，落地。
城破，血光沖天，你坐在馬上。
城破，我立在城墻上，望著你。
我說(shuō)，如果有來(lái)世，一定不要遇見(jiàn)你……
天邊一輪明日，我上前一步，自城墻上，跳下。
我說(shuō)，如果有來(lái)世，一定，不要，遇見(jiàn)你……
天朝，歿
素卿
——西域
城破，血光沖天，你立于城墻上。
父王說(shuō)，我要去京都，給天朝的皇帝當(dāng)質(zhì)子。母妃在毛氈上坐著，聽(tīng)到這話瞬間淚濕了面龐。我知道，我要去京都，獨(dú)自一人，為了父王的西域。
臨行前，父王與我在帳中密談。從小我就知道父王不是一個(gè)甘于人下的人，就連這次將我送到中原當(dāng)質(zhì)子，也不過(guò)是他的計(jì)謀。我在皇宮中，表面上是為西域表忠心，實(shí)際上父王想讓我在宮中，為西域，傳遞消息。
到了京都，拜了皇帝，便不再明著出去。遣了一部分西域的暗衛(wèi)，在皇宮聯(lián)絡(luò)西域籍的大臣，另一部分去找當(dāng)年父王留下的探子。忠心的，留用，不忠心的，滅口。
白日里閑來(lái)無(wú)事，只得品茗，吹簫，反反復(fù)復(fù)吹那一曲江山夢(mèng)。江山夢(mèng)，夢(mèng)江山，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
“吱呀”門一聲輕響，門后探出你的腦袋，三千青絲披于腦后，一身嬌俏的鵝黃色宮裝，連頭頂杏花亦失了顏色。我驚艷于你，問(wèn)你是誰(shuí)。你說(shuō)，我是公主，素卿公主。我有些驚異，母妃總說(shuō)公主是美麗、端莊的。而你不過(guò)有幾分好容貌，卻算不上端莊。你紅了臉，我笑笑，拉你坐在石凳上，初春微涼，聽(tīng)我吹簫。風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛，如冬日微雪，寂寞，蕭條。
翌日，便不再見(jiàn)你。寧可在院子里一遍遍的吹簫，也不愿讓那葳蕤般的思念瘋長(zhǎng)。常有宮女嬤嬤在門前嬉笑走過(guò)，常有人說(shuō)你變了，變得和藹可親，步履端莊。我聽(tīng)了，心下有些沉重，卻還接著吹簫，品茗，與父王寫信商討大業(yè)。
每年初春，杏花紛紛時(shí)節(jié)，你總要經(jīng)過(guò)我門前。我吹簫，你奏琴。我聽(tīng)見(jiàn)你琴聲愈加清脆，我聽(tīng)見(jiàn)你奏曲愈加流暢。我知道，只因我，不見(jiàn)你。一年一年，琴聲依舊。一年一年，我見(jiàn)不到你。
七年，七年，又是一年春。我卻，離了此地。
我在木幾上擱下那支吹過(guò)江山夢(mèng)的簫。取過(guò)信紙，在腰間取下佩刀，滑破了手指。
血，落下。染了信紙，如雪花紅梅般嬌艷。
拈起一片杏花，再望一眼院子。依舊是熟悉的情景，風(fēng)輕撫，花輕搖，杏花紛紛。卻少了你，在石凳上。聽(tīng)，我吹簫。
城破，血光沖天，你立于城墻上。
城破，我坐在馬背上，望著你。
我說(shuō)，如果有來(lái)世，一定不要遇見(jiàn)我……
天邊一輪明日，你上前一步，自城墻上，跳下。
淚濕了眼角，濺起一朵塵埃的花。
我說(shuō)，如果有來(lái)世，一定，不要，遇見(jiàn)我……
西域，始
赫連佑
美文朗誦賞析 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛(ài)讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”
甲：我愛(ài)讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”
乙：我愛(ài)讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”
丙：我愛(ài)讀書。因?yàn)槲抑?ldquo;書是人類進(jìn)步的階梯。”
�。和瑢W(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁：下面有請(qǐng) 為大家朗誦《 》。
甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
乙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛(ài)講話，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
丙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
�。郝�(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
乙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
�。郝�(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路，可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原和傳遞。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
乙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
丙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 》。
……
下面有請(qǐng) 任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
孩子們，今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中�，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們!
語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺(jué)之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。
大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式?對(duì)于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來(lái)的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。
孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
美文朗誦賞析 篇11
“牛郎與織女”、“梁山伯與祝英臺(tái)”在我們每個(gè)人的腦海里以埋藏了許久。在我們每個(gè)人的腦海也定會(huì)想擁有這么一段刻骨民心的愛(ài)。愛(ài)情是什么呢?是眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處?是十年生死兩茫茫，不思量自難忘?還是窈窕淑女，君子好逑?
每個(gè)人的內(nèi)心對(duì)愛(ài)的定義是不同的，紛繁的社會(huì)使愛(ài)情別變得腐爛，它遮蓋了人群最密集的城市……侵入了芬香的愛(ài)的天堂，散發(fā)出窒人的、奇臭無(wú)比、波浪式異味兒。無(wú)可否認(rèn)、金錢噙淚了眼球讓你臥倒在參天大樹(shù)的懷抱吸允他的干涸;金錢沐浴了皮膚讓你睡到在柔軟的膝下叛逆你的靈魂。不在相信純潔的愛(ài)、物質(zhì)的愛(ài)才是生存之道。梁山伯與祝英臺(tái)沒(méi)有了、在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝也沒(méi)有了，好在黃山的連理松依然屹立在大自然的懷抱，永遠(yuǎn)讓世人欽慕。
無(wú)法理解、就好像是早晨早早的起床之后，茫茫的大霧遮掩了你迷糊的眼睛，和冬天剛出門一瞬間的冷之后、腦子恍然間的清醒、一剎那又消失的不知去向。等到濃濃的霧擴(kuò)散之后眼球忽然一亮、目瞪口呆各式各樣的情侶、各式各樣的夫婦從你眼皮底下閃過(guò)。流行，不能跟不上時(shí)代的步伐。追風(fēng)，不能不跟大眾掉隊(duì)。
今天的愛(ài)情、愛(ài)情觀，是一夜情，是為了滿足性行為的卑惡欲望、是為了裝飾配飾。這就是愛(ài)、浪漫的愛(ài)、被無(wú)數(shù)青少年渴望得到的愛(ài)。整天打電話、整天黏在一起，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候仿佛送你進(jìn)入了古人離別的時(shí)候，折柳送別難舍難分相互擁抱、熱吻、揮一揮手來(lái)送別這美好的一天，多么甜美的愛(ài)情。然而當(dāng)有一天男孩或女孩和另一個(gè)男孩或女孩深聊了幾句
接下來(lái)發(fā)生的事情不用說(shuō)讀者都可以猜到，吵架緊接的就是分手，這就是開(kāi)始交往時(shí)的白首不相離。
愛(ài)情是什么?是相互信任、相互理解我所陳述的那根本就不是愛(ài)，只能說(shuō)是雙方彼此的一種對(duì)自身孤獨(dú)、寂寞所不能接受而隨之找個(gè)可以聊天、吃飯的工具。
愛(ài)是包容的，它可以包容一切。就像母親包容孩子一樣、什么都可以;“愛(ài)”是隨時(shí)隨刻都在為對(duì)方著想、擔(dān)心，為對(duì)方分擔(dān)憂慮、為對(duì)方增加信心、給對(duì)方快樂(lè);“愛(ài)”是可以給對(duì)方有一顆可以存放、依賴的心。
“愛(ài)”是雨過(guò)天晴后的那縷清香;“愛(ài)”是沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲;“愛(ài)”是夕陽(yáng)西下的那一幕。
美文朗誦賞析 篇12
男領(lǐng)女領(lǐng)合：各位老師、各位同學(xué)，大家好!
男領(lǐng)：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
女領(lǐng)：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞
男領(lǐng)：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，啟發(fā)我們?nèi)ド钏�、去探索�?/p>
女領(lǐng)：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來(lái)。
男領(lǐng)：聽(tīng)，滾滾濤聲，氣魄宏偉。
女領(lǐng)：看，浩浩江水，似乎把我們引向?qū)Τ啾谥畱?zhàn)中一代名將周瑜的懷念之中。
男領(lǐng)：請(qǐng)欣賞第一篇章：懷古篇——《念奴嬌——赤壁懷古》
男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。
男齊：千古風(fēng)流人物。
女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，
女齊：三國(guó)周郎赤壁。
男領(lǐng)：亂石穿空，
男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪
女領(lǐng)：江山如畫，
女齊：一時(shí)多少豪杰。
男領(lǐng)：遙想公瑾當(dāng)年，
男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，
女齊：檣櫓灰飛煙滅。
合：故園神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。
男領(lǐng)：打開(kāi)祖國(guó)的壯麗史冊(cè)，是何等豐富璀璨。
女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財(cái)富。
男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕唱。
女領(lǐng):請(qǐng)欣賞第二篇章：詠志篇——《水調(diào)歌頭》——蘇軾
男領(lǐng)：明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
男齊：不知天上宮闋，今夕是何年?
女領(lǐng)：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
女齊：起舞弄清影，何似在人間。
合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
男領(lǐng)：不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。
女領(lǐng)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
合：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
男領(lǐng)：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚(yáng)天下。
女領(lǐng)：下面請(qǐng)欣賞《虞美人》----李煜
男領(lǐng)：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。
女領(lǐng)：小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
合：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
男領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。
女領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們明智。
男領(lǐng)：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園。
女領(lǐng)：頌中華詩(shī)文，揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷。
男領(lǐng)：讓我們的校園充滿朝氣。
女領(lǐng)：讓我們的心靈沐浴書香。
男領(lǐng)女領(lǐng)(合)七年級(jí)12班古詩(shī)文配樂(lè)朗誦到此結(jié)束，謝謝大家!
美文朗誦賞析 篇13
7號(hào)的下午，我們尋真文學(xué)社的全體社員們集合在老師的家里舉辦拉一個(gè)——美文誦讀的大賽!
我們上臺(tái)誦讀的順序是用抽簽來(lái)決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫了一個(gè)數(shù)字，分別是1—7這幾個(gè)數(shù)字，然后把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個(gè)好的演講順序。大家都迫不及待的打開(kāi)拉紙條，我是第五個(gè)誦讀的社員。接著，老師每人各發(fā)拉一支筆和一張紙，那是用來(lái)打分的。我們根據(jù)文章的內(nèi)容、聲音的高低、上臺(tái)的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來(lái)評(píng)分，最后算出平均分，確定大賽的勝利者。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是我們的副社長(zhǎng)-----雷雨萌。過(guò)拉不一會(huì)兒，就輪到我上臺(tái)了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。
最后，我們把總分交給了老師，老師把我們的分?jǐn)?shù)加起來(lái)，算出了分?jǐn)?shù)，結(jié)果我的了一個(gè)第二名，和另一個(gè)社員并列，還有一個(gè)第一和一個(gè)第二。雖然，今天我沒(méi)有奪得 第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時(shí)也很開(kāi)心，有一個(gè)愉快的假日活動(dòng)
美文朗誦賞析 篇14
白天忙碌了一天，當(dāng)打牌的在我家里慢慢散去，從熱熱鬧鬧到冷冷清清，拖著疲憊的身體，躺在床上，孤獨(dú)的心靈，像被一片片撕碎了一樣，我在黑暗中像受傷的羔羊，在慢慢的舔食自己的傷口。
白天，在大家面前，我假裝堅(jiān)強(qiáng)臉上是開(kāi)心的笑容，有誰(shuí)知道，我是在掩飾自己的孤獨(dú);掩飾自己的悲傷;掩飾自己的心酸;笑是那么的落莫。在寂靜的夜晚，我的心好像在慢慢被吞噬了一樣，一想到生活的種種艱難，我又失眠了，想到這漫漫黑夜，我就感到害怕，一害怕就覺(jué)得發(fā)冷，一發(fā)冷，就覺(jué)得想哭。在別人面前，我是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不想讓別人看到我的脆弱，心碎的樣子，自己像無(wú)助的小孩，把自己的委屈通通哭出來(lái)了，心情就好多了。失眠了，睡不著，就拿起筆來(lái)，慢慢記錄自己的心情，去撲捉寫作的靈感。都說(shuō)了。愛(ài)寫作的人是孤獨(dú)的;也是多愁善感的人;還有一顆善良的心。
我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，也聽(tīng)到了行人在路上走動(dòng)的聲音，我知道，天亮了，又迎來(lái)了光明。雖然漫漫黑夜是那么的難熬，我還是熬過(guò)來(lái)了，在心里，我又多了份堅(jiān)強(qiáng)。以后，我不會(huì)害怕黑夜了，它總會(huì)過(guò)去的，度過(guò)黑夜，就會(huì)迎來(lái)光明;就會(huì)迎來(lái)希望。天亮了，我看到了生命的曙光，希望的光芒趕走了心靈的陰霾，覺(jué)得心靈被洗滌了一樣。天亮了，我覺(jué)得自己又成熟了一些，對(duì)生活又多了一些感悟。我不會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)了，要告訴自己，要真正勇敢起來(lái)，生活的艱難并不可怕，我們的心能夠勇敢就好。
天亮了，我還是笑著面對(duì)生活，不要假裝了，要真正的笑，笑得讓別人羨慕;笑得讓別人嫉妒，我要做一個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜?
美文朗誦賞析 篇15
對(duì)于真正的智者來(lái)說(shuō)，不論他的生存條件如何，都不會(huì)自我磨滅自身的潛能的智能，不會(huì)自貶可能達(dá)到的目標(biāo)。他會(huì)鍥而不舍地克服一切困難，他朝著人生的最高目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)，因?yàn)樗袀�(gè)偉大的目標(biāo)指引他前進(jìn)的道路，使他努力奮斗永不放棄。
小溪的目標(biāo)是雄偉的大海，它們面對(duì)著炎日的考驗(yàn)，面對(duì)著干枯的河道，面對(duì)重重困境，它們總是懷著永不放棄的念頭，因?yàn)樗鼈冇辛四繕?biāo)，有了追求，而沒(méi)有目標(biāo)的小溪，它不用為將來(lái)打算、考慮，不用努力，在它們的時(shí)間永遠(yuǎn)都是那么一點(diǎn)，見(jiàn)不到波瀾壯闊的大海，最終迷失方向，不知所措，迷惘的消失在河道上，可以見(jiàn)得有目標(biāo)的重要性，給自己一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，給自己一個(gè)目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓它指引我前進(jìn)的方向，從此不再迷惘。
在賽場(chǎng)上，為何運(yùn)動(dòng)員跑的健步如飛，因?yàn)樗幸粋�(gè)明確的目標(biāo)——沖向終點(diǎn)，其實(shí)如果有只獅子之類的猛獸在追捕你，或許我們還會(huì)疾走如飛，跑的比運(yùn)動(dòng)員都快，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)比贏得比賽更重要的目標(biāo)，就是活著逃脫獅子的追捕。有了目標(biāo)，努力變得更有價(jià)值，沒(méi)有目標(biāo)再厲害的火箭也只是個(gè)擺設(shè)，毫無(wú)用武之地。
有的人一天始終都在忙碌，而有的人一天卻總是悠閑自在，這就是有目標(biāo)與沒(méi)有目標(biāo)的本質(zhì)區(qū)別，人要是沒(méi)有目標(biāo)的人的本質(zhì)區(qū)別，人要是沒(méi)有目標(biāo)就會(huì)慢慢墮落，不知道每天該做什么不該做什么，就沒(méi)有了理性，大腦停止思考，感覺(jué)活著沒(méi)有意義，沒(méi)有追求，過(guò)著平庸的一生，的確，思想有多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)，活著的本質(zhì)意義
就是思想，沒(méi)有思想，生與死有有何不同?一個(gè)偉大的思想，造就了一個(gè)偉大的目標(biāo)，一個(gè)偉大的目標(biāo)，成就了一個(gè)偉大的人。給自己一個(gè)偉大的目標(biāo)，來(lái)充實(shí)我的生活，給自己著偉大的目標(biāo)，讓遙不可即的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，給自己一個(gè)偉大的目標(biāo)，讓我不再是一個(gè)愚者，如成為一個(gè)偉大的智者，世界上不存在成功與失敗，只存在有目標(biāo)努力奮斗，沒(méi)目標(biāo)平庸一生。
美文朗誦賞析 篇16
看著外面的風(fēng)，我不禁想到了自己。有時(shí)我覺(jué)得自己很像這風(fēng)，獨(dú)自吹著，獨(dú)自飄著，獨(dú)自流浪著，內(nèi)心一片空曠，原先的單純、善良和對(duì)明天的憧憬猶如茫茫戈壁中僅有的一片綠洲一樣，正一點(diǎn)點(diǎn)被無(wú)情的沙漠吞噬。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：嘿，知道自己在干什么嗎?有時(shí)我真不知道。
外面的風(fēng)雖然像一個(gè)流浪者，到處漂泊，沒(méi)有歸宿，但它不在乎這些，它仍然快樂(lè)地唱著跑著——永不疲倦，永不感傷，永不停息。它一下子吹醒了我。原來(lái)我一直在半睡半醒之間徘徊，原來(lái)我迷失了方向，原來(lái)我是個(gè)懦夫。而這風(fēng)，它不管明天吹向何處，它不管明天是陰霾還是暴雨如注，它不管能不能到達(dá)目的地，它永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心，它相信只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)和追求，只要朝它努力，那么，即使失敗了，也是成功者。
臨風(fēng)而立，我感到了自己的懦弱，我甚至連這無(wú)形的風(fēng)都不如。不論今天多么艱難，別忘了——既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一旦走過(guò)冰天雪地的嚴(yán)冬便是陽(yáng)光明媚的春天，然而遺憾的是，許多人在距離春天一步之遙時(shí)放棄了對(duì)溫暖的追求，從此便永遠(yuǎn)處于寒冬。如今，春天就在我的面前，我甚至可以觸摸到那燦爛的春光，可以嗅到春天的氣息，但由冬到春這短短的一段距離恰恰是最寒冷的，我不愿在這嚴(yán)寒中止步，我更愿走過(guò)這春天前的寒冬。
美文朗誦賞析 篇17
愛(ài)情，需要一段沉淀期
愛(ài)情，多么讓人奢望的一個(gè)詞啊!每個(gè)人都希望有一段完美的愛(ài)情，希望有美滿的一生。愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。就像是魚和熊掌一樣，不能兼得，愛(ài)情依然如此。
在戀愛(ài)期，愛(ài)情是最美好的，因?yàn)檫@時(shí)的兩個(gè)人都渴望愛(ài)情，彼此之間總是有許多話，許多快樂(lè)要分享。每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著對(duì)方，即使是洗漱吃飯上課這點(diǎn)點(diǎn)小事總要跟對(duì)方說(shuō)一聲，目的很明確，就是要讓對(duì)方無(wú)時(shí)無(wú)刻的知道自己和對(duì)方的一切，這就是戀愛(ài)初期，各種甜蜜，各種關(guān)心，各種讓人不易自拔，要是戀愛(ài)永遠(yuǎn)如此，該多好啊!但是，人們的虛榮心總是有的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，可以隨意的把來(lái)之不易的戀愛(ài)不當(dāng)一回事，慢慢的開(kāi)始敷衍，猜疑。戀愛(ài)中期的人往往都有一種通病，慢慢的開(kāi)始厭煩生活中的細(xì)節(jié)，正是因?yàn)楹雎粤诉@些細(xì)節(jié)，就開(kāi)始莫名其妙的爭(zhēng)吵，戀愛(ài)初期的火熱已經(jīng)開(kāi)始慢慢的降溫，不知道能降到多少度。戀愛(ài)的后期既是最穩(wěn)定的時(shí)期也是最傷人的時(shí)候。經(jīng)受住中期戀愛(ài)的沖擊的，可能有情人終成眷屬，堅(jiān)持不住中期戀愛(ài)的沖擊的，那只能一個(gè)向左走一個(gè)向右走，各自分道揚(yáng)鑣。
愛(ài)情是需要一段沉淀期的。不論是初期，中期，還是后期，經(jīng)過(guò)沉淀期后，你要保持穩(wěn)定，將戀愛(ài)的期限保持在一個(gè)穩(wěn)定的階段。兩個(gè)人總是黏在一起，總有一天會(huì)膩，會(huì)煩，所以要想有一段穩(wěn)定的戀愛(ài)，必須要有一段沉淀期。戀愛(ài)不是兒戲，是一件很嚴(yán)肅的事，須認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)人接受一段感情不容易，經(jīng)營(yíng)一段感情更加不容易，所以，戀愛(ài)開(kāi)始時(shí)認(rèn)真對(duì)待，真心對(duì)待，嚴(yán)肅對(duì)待，經(jīng)營(yíng)起來(lái)就輕松多了，畢竟一開(kāi)始就彼此是以誠(chéng)相待。
戀愛(ài)來(lái)之不易，談過(guò)戀愛(ài)的肯定知道愛(ài)情來(lái)之不易，沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的根本不知道愛(ài)情有多美!
美文朗誦賞析 篇18
河流的暢想
是一部《山海經(jīng)》
逶迤地展開(kāi)大禹的傳說(shuō)
是一聲精衛(wèi)鳥(niǎo)的鳴叫
銜石填筑了一座小島
是一刃屈原劃下的筆鋒
回蕩著《天問(wèn)》掀起的濤聲
是一根勒在船夫背上的纖繩
在牽引藍(lán)天下飄逝的帆影
是一群蹦跳的魚蝦
在打撈九曲回腸的漁歌
是一顆從草叢里滾落的露珠
在敲打生命律動(dòng)的銅鑼
是一股牛馬羊的呼吸
從馬頭琴傾訴的草原穿過(guò)
是一枝為蜜蜂綻放的花朵
蕩漾著清幽的芬芳
是一股鋼鐵、水泥、汽車匯成的洪流
托舉著城市的噴泉和焰火
是一把冰清玉潔的刀斧
把黃皮膚的脊梁雕琢
是一片云霞鋪成的絲綢之路
舉起仙鶴翩飛的雙翅
是碎片般的湖泊和海子
縫補(bǔ)著大地的傷口
美文朗誦賞析 篇19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，
這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!
在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚�，F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來(lái)什么美文呢?
詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái)，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!
一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒(méi)有朋友，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆�，�?qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。
滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》
友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛(ài)的懷抱里，不信，請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手帶來(lái)的《永恒的愛(ài)》
愛(ài)是需要勇氣的，愛(ài)亦不能輕言承諾，請(qǐng)聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了， 請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話;
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)!
美文朗誦賞析 篇20
蘋果園寫意
布谷鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀花，輕翔而來(lái)
喚醒了果園的春天
那些虬龍盤曲的鐵青枝椏上
蘋果花銅鈴般競(jìng)相開(kāi)放
小黃蜂嚶嚶嗡嗡在花蕊上流連
黃腿的螞蚱在草叢間彈跳
蟋蟀悠閑地努起小嘴吹奏口琴
昆蟲在扇動(dòng)翅翼梭織多彩的流風(fēng)
仿佛傾訴著無(wú)限的愛(ài)戀和憧憬
沿著它們的蹤跡
我的思緒如花雨般紛飛
一個(gè)童話悠然入夢(mèng)
秋風(fēng)吹進(jìn)這座果園
蓬蓬茂密的綠葉隨風(fēng)搖動(dòng)
蘋果從葉縫中探出渾圓的笑臉
那些粉紅，那些金黃
落盡眼底，我嗅到它溢出香氣的妖嬈
我驚異于這奇妙的變化
打量這枚鮮亮的蘋果
寧?kù)o地審度它微妙的內(nèi)心
是花瓣籠著夢(mèng)的幽秘等待破譯
我隱約看到微小的水系
在果實(shí)里潺潺地流動(dòng)
依稀聽(tīng)到表皮內(nèi)
漿汁沖刷著果肉的聲音
細(xì)胞慢慢膨脹，日漸充盈
有幾粒黑色的種子
隱藏在子房?jī)?nèi)部
以濃縮的方式背誦蘋果的家譜
我由此看到果園春意盎然的源頭
一粒種子落地
就開(kāi)始生生不息地傳遞
當(dāng)蘋果遠(yuǎn)離果樹(shù)母體
就含蓄地表達(dá)背叛的意念
使自己在繁衍中不辱使命
朗朗秋空，秋風(fēng)凜冽
幾枚蘋果懸掛在枝頭
形單影只，幾分蕭索
在青翠與枯萎
收獲與腐朽的臨界點(diǎn)上
我仿佛看到它那求助的雙眼
飽含了兩顆痛楚的淚珠
我撫摸著這枚金燦燦的蘋果
像打開(kāi)一部生命之書
根從地下?lián)u動(dòng)果樹(shù)
從開(kāi)花到結(jié)蒂沐浴雨水和陽(yáng)光
愛(ài)的繁衍與生植
貫穿著蘋果的苦旅生涯
我試圖攀上它的高枝
尋找生活的甜蜜
甜蜜的蘋果，醉人的花香
吮吸過(guò)的果核
從枝葉間簌簌而落，回歸泥土
宛若呢喃細(xì)語(yǔ)
芬芳如故地沁透我的心胸
美文朗誦賞析 篇21
終于那一刻到來(lái)了，晚7點(diǎn)時(shí)，主持人走上臺(tái)，首先介紹到場(chǎng)的評(píng)委，然后宣布背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽正式開(kāi)始!選手可謂各有千秋，難分上下!選手們的詩(shī)歌主題也時(shí)包羅萬(wàn)象，但大致可以分為三個(gè)風(fēng)格：有以《別了，北川》和《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》為代表的帶有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)歌，其朗誦的慷慨激昂可謂蕩氣回腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含著朦朧水汽的詩(shī)歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹(shù)》為代表的伴著微風(fēng)陽(yáng)光的詩(shī)歌，其朗誦的清新甜美可謂暖人心田!我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情.....
選手的精彩朗誦，評(píng)委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，干事的熱情公正，社長(zhǎng)的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽進(jìn)行的異常順利。即便到了大賽的尾聲，在場(chǎng)人數(shù)慢慢減少，卻不見(jiàn)掌聲趨弱，這應(yīng)該是對(duì)我們活動(dòng)最大的支持和鼓勵(lì)!
終于大賽隨著最后一位選手成績(jī)的公布而結(jié)束了，主持人代表文學(xué)社所有工作人員感謝評(píng)委、選手和同學(xué)的帶來(lái)，背景詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!
美文朗誦賞析 篇22
心泉丁冬
大家心中都有一汪清泉，清洗你的魂靈，潤(rùn)澤著你的生命。只是由于一般的嚕蘇糊口的紛雜，才遮蔽了她的環(huán)佩妙音，昏黃了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)候，你才氣卸下極重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審閱本身，在生命的深處，你終于諦聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像東風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)辰，你才氣正視裸露的親信，走出世俗的樊箱，在魂靈的高處，你終于感念到一波肯定的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而平安。
逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望死后的崎嶇與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：糊口不信托眼淚，失敗也并不料味著抹殺樂(lè)成!世上沒(méi)什么永恒的幸運(yùn)讓你永久的志得意滿，世上又有什么永恒的不幸讓你永世地痛不欲生?
生命的光輝，拒絕的不是平時(shí)，而是清淡!以是東風(fēng)自得時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e反叛瑰麗的初志;拮據(jù)失意時(shí)多些神往，只要?jiǎng)e虛擬不醒的苦夢(mèng)!
專心泉熄滅如火的妒忌，專心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)得到無(wú)窮的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉大白地匯報(bào)你：民氣并不是你想像得那樣邪惡叢生，糊口也不像你渲染得那般黯淡極重!
闊別粗俗的排擠，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，諦聽(tīng)心泉丁冬……
重溫一抺瑰麗的神色;安撫一顆疲勞的心靈;回顧一段巷涼的人生。
諦聽(tīng)心泉，讓頭腦走向深刻純凈;諦聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈活躍。
美文朗誦賞析 篇23
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?嚴(yán)寒孤寂中，她器量著一個(gè)信心取溫順，比及春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)話。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢?在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南邊湛藍(lán)的大海。她固然很累很累，但依然往前奮飛，由于夢(mèng)又賞給她一雙同黨。
窗前托腮凝神的少女，你是想做一朵云的詩(shī)?照舊做一只蝶的畫?
風(fēng)中飛躍的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，摘抄 ，照舊做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒情?
我喜好做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光;夢(mèng)讓我看到天際的彩霞;夢(mèng)給我穩(wěn)固的呼叫與步驟，夢(mèng)引我去追一一個(gè)又一個(gè)的方針`````````
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是凋謝的;沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是暗中的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的處所升起;玉輪也總在有夢(mèng)的處所昏黃。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永久布滿豪情，使你的雙眼永久澄澈豁亮。
美文朗誦賞析 篇24
響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
美文朗誦賞析 篇25
“采采卷耳，不盈傾筐”這碧綠的詩(shī)句，曾讓多少文人在心里，碧綠著。生長(zhǎng)著。滋養(yǎng)著。它就像一碗鮮嫩的綠汁，滋養(yǎng)著歲月。在時(shí)光里輕輕地滴落。
雪小禪也說(shuō)，“輕輕一擰，在暮春時(shí)節(jié)滴出綠水來(lái)"。就那么輕輕一擰，就滴出了綠水，多美好啊。讀雪小禪的卷耳，仿佛是一件在暮春里剛洗過(guò)的綠衣裳，是春光里的一缽雨水。干凈，清澈。而又傾城。
卷耳出自最美的詩(shī)經(jīng)。許多次為這采采卷耳的句子，而驚艷叫絕。曾想那么多春天里的草木，為何是卷耳?我抱著一種疑惑，開(kāi)始對(duì)卷耳產(chǎn)生好奇。
查資料得知，所謂卷耳，其實(shí)就是長(zhǎng)在河邊，庭院里，路邊荒草，灌木里的叫蒼耳子的一種野生植物。過(guò)去在我家后院到處都是，但從未知道這種植物全身能做藥。想必那詩(shī)經(jīng)里的女子采那卷耳，是為了采回去治病吧。詩(shī)經(jīng)里所描述的是女子在采摘卷耳時(shí)，想起了在遠(yuǎn)方打仗的丈夫，表達(dá)對(duì)丈夫的思念之情。古代以植物表達(dá)男女之情的詩(shī)有許多，采采卷耳這首就是其一。
說(shuō)到植物，最近迷戀植物插畫，有時(shí)看到喜歡的花草，就會(huì)拿起筆來(lái)，臨摹一幅。這種喜愛(ài)，就像人們熱愛(ài)自然的態(tài)度一樣，植物給了我許多感受。比如日本文學(xué)中，夏目漱石的百合，谷崎潤(rùn)一郎的蓼，川端康成筆下的八重櫻，紫花地丁，藤花與草莓，以及德富蘆花的作品里的自然植物。他們所描述的自然植物，也是日本人熱愛(ài)自然的一種態(tài)度。其實(shí)受植物影響的，當(dāng)然很多，而最為影響的一個(gè)人就是德國(guó)醫(yī)生西博爾德，他在日本其間，收集了許多植物標(biāo)本，并撰寫了著名的日本植物志，我曾讀過(guò)關(guān)于他的繡球花之戀與日本植物志。他以妻子的名字命名繡球花，以表達(dá)對(duì)繡球花的熱愛(ài)。
不論是愛(ài)花，還是愛(ài)草木，人類是因熱愛(ài)自然的美，生活在美里。記得兒時(shí)，以指甲花包紅指甲，母親就讓我去后院采一些蒼耳葉子回來(lái)，小小的十個(gè)指頭上，包裹著碧綠的蒼耳葉子，記得小時(shí)候，看著自己的一雙小手，不舍得睡去，心想著，碧綠的蒼耳葉子里，包著鮮紅的指甲花呢。到了第二天早晨急急地找母親，解開(kāi)細(xì)線纏裹的蒼耳葉，手伸出來(lái)，為這一夜的等待而驚艷。每一個(gè)指頭如丹蔻。那個(gè)美呀，真不知怎么來(lái)形容。在手上印記著這樣的美，在小伙伴面前，伸啊伸，如今想起來(lái)，天真多美，純粹多美，那個(gè)豆蔻般的年齡多美，在塵世有一顆干凈的心多美。
川端康成在古都里描述過(guò)杉樹(shù)說(shuō)，杉樹(shù)直直的多好，如果人心像杉樹(shù)一樣該多好。是啊，人心像杉樹(shù)一樣，不是彎曲的，塵世還會(huì)這樣嗎
有俳句寫著“昨日今日明日，繡球花像世人的心，日日變遷”繡球花也罷，百合也好，蒼耳也是，植物里總是包含這許多人情味。我們的漢字也是。
采采卷耳，總令人想起一個(gè)女子的好，一個(gè)女子的愛(ài)。想著一個(gè)女子在四月，走在青石小路上，穿著粗布衣裳，手里采了一把小野花，那一束小野花鮮嫩，帶晨露，有著煙火般的香氣，有豆蔻般年齡，握在手里快要滴出綠水來(lái)。
而空氣中彌漫著花香，鳥(niǎo)鳴是綠色的，就連那暮春的風(fēng)都有綠色的聲音，溪水染綠的聲音，泥土被綠染成一匹四月里的綢緞，溫潤(rùn)而細(xì)膩。
就這樣安靜想著。想著，自己徒然間心也綠了，那一股清心的綠，讓自己重現(xiàn)了詩(shī)經(jīng)里的那一筐春色。
再度想起你，想起從前。采采卷耳有幾時(shí)。
美文朗誦賞析 篇26
常在周末，乘坐地鐵，遠(yuǎn)離了鬧市區(qū)，去寧?kù)o的地方走一走。就這樣漫無(wú)目的地走，看花看草，看白云，聽(tīng)鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，落下天籟般的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團(tuán)幺蛾子包圍自己，卻由唇角發(fā)出有喜悅之聲。這些聲音，仿佛來(lái)自于神諭，帶著美意。我并以此來(lái)修行自己。
我看一位文友曾寫著，無(wú)論去原野還是哪里，第一眼看到的是花。男人則看水。她說(shuō)多年的婚姻已經(jīng)懂得彼此。他們已形成一種默契�？吹竭@位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見(jiàn)的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛(ài)它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說(shuō)，花癡啊。我的花癡。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉(zhuǎn)世一朵花就好，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有愛(ài)恨與病痛，。我如是說(shuō)著，而他，似乎也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的假如來(lái)世怎樣，。就如文友所說(shuō)得男人一樣，看山看水，看鳥(niǎo)。對(duì)身邊盛開(kāi)的花兒如過(guò)客。
我喜歡著，熱愛(ài)著大自然里花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一片茂盛的青草，葳蕤盛開(kāi)的花兒。雖然這些野草野花不那么起眼，但那蔓草豐盈著的心里，就像滴落著清露一樣，就像遇見(jiàn)美人一般。
美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎么會(huì)不去熱愛(ài)呢
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。
《國(guó)風(fēng)·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛(ài)情詩(shī)。它是原野牧歌。帶著原始的質(zhì)樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無(wú)比，格外動(dòng)人。人都說(shuō)，一千個(gè)讀詩(shī)經(jīng)的人，有一千個(gè)不同的詩(shī)經(jīng)。我對(duì)詩(shī)經(jīng)的熱愛(ài)，也是所有喜愛(ài)詩(shī)經(jīng)人的熱愛(ài)。
詩(shī)經(jīng)里的植物，總是那么有愛(ài)。令人為之動(dòng)容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩(shī)畫。一站就是千年。有人也這樣說(shuō)，美人如詩(shī)，草木如織。說(shuō)得真好。不知說(shuō)出這些句子時(shí)，究竟看到了什么幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好�；ú菔敲廊�，是詩(shī)，是畫與音樂(lè)。這來(lái)自于大地恩賜的美，不感慨怎么會(huì)對(duì)得住那一刻的美呢。
人間四月，到處是花開(kāi)，才女林徽因感慨，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/是燕，在梁間呢喃/你是愛(ài)，是暖，是希望/你是人間四月天!
多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。
美文朗誦賞析 篇27
溪 水
透明的溪水，清白得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕;
炎天，你的眼里是一片濃綠;
秋日，你的眼里是一片澄碧;
冬天，你倦怠了——合上眼睛，也遏制了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、薄暮的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。
呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺在你的身邊，感想靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們糊口里的一支迂腐的歌——
你瞥見(jiàn)騎毛驢的迎親的步隊(duì)來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲傷的音樂(lè);
你瞥見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的夫君，抬著粗笨的木棺來(lái)了，把老人奉上山坡;
你也聞聲：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在清貧的土地上呻吟而過(guò)……
美文朗誦賞析 篇28
在詩(shī)人眼里，說(shuō)不出的美在詩(shī)句里流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動(dòng)的白云。天是藍(lán)色的。那白色的云朵，那春天里的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風(fēng)吹著她飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，那個(gè)男子不一見(jiàn)鐘情!
清揚(yáng)女子。青草女子。如清露干凈清澈的女子。我愛(ài)這樣的女子。
這也許就是現(xiàn)在日用洗發(fā)用品中的那個(gè)清揚(yáng)護(hù)發(fā)水的初衷吧，雖然我不知道真正的內(nèi)涵，但在讀到野有蔓草之時(shí)，就聯(lián)想到一個(gè)清揚(yáng)女子。但她一定是象征著春天，生機(jī)，茂盛，美好和希望。
那天，我采了一把野麥草。他說(shuō)，無(wú)花不愛(ài)，怎么變了，愛(ài)上了野草?我微微一笑。沒(méi)有言語(yǔ)。等把野麥草帶回來(lái)家，插在一個(gè)瓷瓶里，那原野的美，一下子就在小屋里散發(fā)了。那美是野，是茂盛，是生機(jī)。仿佛原野就在你面前，豐盛的青草就長(zhǎng)在心里。遠(yuǎn)方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨(dú)，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。
人很多時(shí)候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨�？释�，又懼怕著。愛(ài)著，又痛著。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。
楊絳先生曾說(shuō)過(guò)，我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾。到最后才發(fā)現(xiàn)。人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
是啊，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
看來(lái)，人生這一場(chǎng)修行也是很難啊。
正寫著這樣的文字，窗外正在下著細(xì)雨，細(xì)雨密集而紛飛�？傋屓颂兆怼＞瓦@樣醉在一場(chǎng)細(xì)雨里，也好。走進(jìn)五月的一叢榴火里，走進(jìn)一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹(shù)伸展的枝條開(kāi)出一朵花來(lái)，凌霄花在花墻上瀲滟著，仿佛美人提著一盞紅燈籠，我借著光，看流水漫過(guò)河堤，諦聽(tīng)著晨鐘暮鼓，鳥(niǎo)啼流轉(zhuǎn)的聲音，也聽(tīng)青草在心底的輕聲淺語(yǔ)。很好。很美。
借著清風(fēng)，也邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我寫給自然的情書。
野有蔓草，我有你。
美文朗誦賞析 篇29
那條河，我的母親河
一
那條河，繃緊一根錚錚作響的琴弦，
穿越了高山、盆地，
任歲月和風(fēng)雨彈撥。
那條河把一棵棵蒼勁的松樹(shù)，抱得很緊，
卷起陣陣松濤，搖醒了山谷的沉默。
那條河拉開(kāi)了一道亮麗的風(fēng)景，
一匹黑駿馬在岸邊飲水，
一群白羊在咀嚼著山坡上的青草。
那條河蕩漾著幽幽風(fēng)情，
飛濺出一串串古老的民歌，
群鳥(niǎo)的啼鳴，
撕破了云天。
二
那條河在我村莊的臂彎里流過(guò)，
我是你生長(zhǎng)在岸邊的耳朵，
聽(tīng)你波濤的訴說(shuō)。
那春風(fēng)懷著不盡的溫柔吹過(guò)，
抖動(dòng)著纏綿的綢帶，
緊裹著柳絲飛揚(yáng)的岸坡。
那艷陽(yáng)下返青的麥苗，
吐著芳香的花朵，
綴在我村莊的布衣上，
支撐起我強(qiáng)壯的骨骼。
那條河拓路而走的水勢(shì)，
聳起一個(gè)凝固碑座，
歲月沉淀了泥沙，
將一個(gè)故事延續(xù)，
又一次澎湃流動(dòng)的歌。
三
當(dāng)污染、沙塵暴襲來(lái)的時(shí)候，
我聽(tīng)到你霧掩霜裹的吟唱，
在催動(dòng)我跳動(dòng)的脈搏，
濤聲依舊，我要保護(hù)你的清澈，
讓我的記憶延續(xù)成璀璨的星座。
我要筑起一道綠色的屏障，
縫補(bǔ)你的裙裾，浣洗你的容顏，
叫你的血管，不被泥砂堵塞。
我要打開(kāi)內(nèi)心純潔的水源灌注你，
那條河，我的母親河!
美文朗誦賞析 篇30
陽(yáng)春三月，春光明媚，這是一個(gè)雷鋒精神被提及最多的日子，計(jì)科系“學(xué)習(xí)雷鋒”詩(shī)歌散文朗誦比賽也在這樣一個(gè)特殊的日子里展開(kāi)!
此次比賽邀請(qǐng)了學(xué)院團(tuán)委書記顧寶坤老師，團(tuán)委副書記楊建華老師，計(jì)科系副系主任羅喆老師，以及各兄弟系團(tuán)委書記及學(xué)生會(huì)代表，還有我系部老師蒞臨。
合著一首耳熟能詳?shù)摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的背景音樂(lè)，3月19日晚七時(shí)三十分，比賽在學(xué)院四教101多媒體教室拉開(kāi)帷幕!比賽首先在07級(jí)廣告班王芳同學(xué)一首深情的《向雷鋒學(xué)習(xí)》的詩(shī)篇中展開(kāi)。比賽精彩紛呈，學(xué)習(xí)和贊頌雷鋒的詩(shī)歌,散文，記敘文，議論文，以及自創(chuàng)詩(shī)歌等形式的朗誦均在比賽中有所呈現(xiàn)，比賽也掀起了一層又一層熱浪，一波又一波高潮�！督袢绽锬愕奈⑿洺珊Ｑ蟆贰ⅰ独卒h之歌》、《雪中炭》、《你》、《雷鋒，你在哪里》、《祖國(guó)，請(qǐng)點(diǎn)名》、《大約雷鋒真的走了》等詩(shī)篇都迎來(lái)了觀眾熱烈的掌聲!
比賽共進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，此次比賽分別設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，桂冠由07綜合班徐云舟同學(xué)獲得， 07網(wǎng)絡(luò)李金龍同學(xué)和08廣告吳丹、熊晨程兩位黃金搭檔分別獲得了二等獎(jiǎng)，05五年制計(jì)二班胡金龍、07網(wǎng)絡(luò)沈悅輝、08電藝宗方云、高繼仙幾位同學(xué)分獲三等獎(jiǎng)，者元媛、席飛、靳靜、馬騁四位同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)之后計(jì)科系團(tuán)總支書記張杰老師的示范朗讀和總結(jié)下，比賽也畫上了圓滿的句號(hào)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雷鋒精神告訴我們，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中，雷鋒的精神和事跡,伴隨著一曲曲優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的音樂(lè)在賽場(chǎng)中浮現(xiàn)。相信通過(guò)此次比賽，雷鋒精神不再是那紀(jì)念館中陳列的記憶，不再是3月5日這一天塵封的歷史!
美文朗誦賞析 篇31
常在周末，乘坐地鐵，遠(yuǎn)離了鬧市區(qū)，去寧?kù)o的地方走一走。就這樣漫無(wú)目的地走，看花看草，看白云，聽(tīng)鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，落下天籟般的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團(tuán)幺蛾子包圍自己，卻由唇角發(fā)出有喜悅之聲。這些聲音，仿佛來(lái)自于神諭，帶著美意。我并以此來(lái)修行自己。
我看一位文友曾寫著，無(wú)論去原野還是哪里，第一眼看到的是花。男人則看水。她說(shuō)多年的婚姻已經(jīng)懂得彼此。他們已形成一種默契�？吹竭@位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見(jiàn)的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛(ài)它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說(shuō)，花癡啊。我的花癡。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉(zhuǎn)世一朵花就好，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有愛(ài)恨與病痛，。我如是說(shuō)著，而他，似乎也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的假如來(lái)世怎樣，。就如文友所說(shuō)得男人一樣，看山看水，看鳥(niǎo)。對(duì)身邊盛開(kāi)的花兒如過(guò)客。
我喜歡著，熱愛(ài)著大自然里花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一片茂盛的青草，葳蕤盛開(kāi)的花兒。雖然這些野草野花不那么起眼，但那蔓草豐盈著的心里，就像滴落著清露一樣，就像遇見(jiàn)美人一般。
美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎么會(huì)不去熱愛(ài)呢
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。
《國(guó)風(fēng)·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛(ài)情詩(shī)。它是原野牧歌。帶著原始的質(zhì)樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無(wú)比，格外動(dòng)人。人都說(shuō)，一千個(gè)讀詩(shī)經(jīng)的人，有一千個(gè)不同的詩(shī)經(jīng)。我對(duì)詩(shī)經(jīng)的熱愛(ài)，也是所有喜愛(ài)詩(shī)經(jīng)人的熱愛(ài)。
詩(shī)經(jīng)里的植物，總是那么有愛(ài)。令人為之動(dòng)容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩(shī)畫。一站就是千年。有人也這樣說(shuō)，美人如詩(shī)，草木如織。說(shuō)得真好。不知說(shuō)出這些句子時(shí)，究竟看到了什么幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好�；ú菔敲廊�，是詩(shī)，是畫與音樂(lè)。這來(lái)自于大地恩賜的美，不感慨怎么會(huì)對(duì)得住那一刻的美呢。
人間四月，到處是花開(kāi)，才女林徽因感慨，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/是燕，在梁間呢喃/你是愛(ài)，是暖，是希望/你是人間四月天!
多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。
在詩(shī)人眼里，說(shuō)不出的美在詩(shī)句里流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動(dòng)的白云。天是藍(lán)色的。那白色的云朵，那春天里的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風(fēng)吹著她飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，那個(gè)男子不一見(jiàn)鐘情!
清揚(yáng)女子。青草女子。如清露干凈清澈的女子。我愛(ài)這樣的女子。
這也許就是現(xiàn)在日用洗發(fā)用品中的那個(gè)清揚(yáng)護(hù)發(fā)水的初衷吧，雖然我不知道真正的內(nèi)涵，但在讀到野有蔓草之時(shí)，就聯(lián)想到一個(gè)清揚(yáng)女子。但她一定是象征著春天，生機(jī)，茂盛，美好和希望。
那天，我采了一把野麥草。他說(shuō)，無(wú)花不愛(ài)，怎么變了，愛(ài)上了野草?我微微一笑。沒(méi)有言語(yǔ)。等把野麥草帶回來(lái)家，插在一個(gè)瓷瓶里，那原野的美，一下子就在小屋里散發(fā)了。那美是野，是茂盛，是生機(jī)。仿佛原野就在你面前，豐盛的青草就長(zhǎng)在心里。遠(yuǎn)方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨(dú)，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。
人很多時(shí)候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨�？释謶峙轮�。愛(ài)著，又痛著。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。
楊絳先生曾說(shuō)過(guò)，我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾。到最后才發(fā)現(xiàn)。人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
是啊，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
看來(lái)，人生這一場(chǎng)修行也是很難啊。
正寫著這樣的文字，窗外正在下著細(xì)雨，細(xì)雨密集而紛飛�？傋屓颂兆�。就這樣醉在一場(chǎng)細(xì)雨里，也好。走進(jìn)五月的一叢榴火里，走進(jìn)一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹(shù)伸展的枝條開(kāi)出一朵花來(lái)，凌霄花在花墻上瀲滟著，仿佛美人提著一盞紅燈籠，我借著光，看流水漫過(guò)河堤，諦聽(tīng)著晨鐘暮鼓，鳥(niǎo)啼流轉(zhuǎn)的聲音，也聽(tīng)青草在心底的輕聲淺語(yǔ)。很好。很美。
借著清風(fēng)，也邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我寫給自然的情書。
野有蔓草，我有你。
美文朗誦賞析 篇32
星期一下午，我們班參加了學(xué)校舉辦的“經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽 ”。
我們嘰嘰喳喳地來(lái)到比賽的房間。房間里人山人海，已經(jīng)有幾個(gè)班準(zhǔn)備就緒。
到了位置后我們坐下，愜意地靠著墻，我一邊觀看比賽，一邊和同學(xué)聊天。過(guò)了一會(huì)，前面的張兆榕回頭對(duì)我說(shuō)：“我們沒(méi)希望了。”說(shuō)完便讓我傳下去。我不干。
于是我們一起問(wèn)馮老師墊不墊底。馮老師回答道：“墊底!”我們一下子沒(méi)了底氣。
終于到了我們，我們?nèi)プ呃扰抨?duì)，等了十分鐘左右，我們進(jìn)了場(chǎng)，我的心一直跳著，沒(méi)個(gè)安分。但過(guò)了會(huì)兒就沒(méi)事了。
我們開(kāi)始背岳飛的《滿江紅》，馮老師笑了�？傻健秾⑦M(jìn)酒》時(shí)，馮老師卻皺起了眉頭——因?yàn)槲覀儼秧樞蚋銇y了。
結(jié)束后，我們?nèi)喽夹纳癫粚帯⒉菽窘员�，不錯(cuò)，回教室后，果然挨了頓罵。
唉!但愿別墊底呀!
美文朗誦賞析 篇33
籠中的小鳥(niǎo)悲傷的哭叫讓人感到凄涼;獄中的囚犯絕望的喊聲同讓令人感到憐憫!他們要不變成一具尸體，一了百了，卻自由自在;要不便聽(tīng)天由命，等待著一片屬于自己的天空!
準(zhǔn)備迎接小學(xué)畢業(yè)考那一學(xué)期的我們和他們一樣，只有學(xué)習(xí)，而沒(méi)有了自由!房間變成了牢房，父母成了警官，而我則成了囚犯，成為了一只不能自由鳳翔的籠中鳥(niǎo)!
我還深深地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面：在除了上學(xué)和睡覺(jué)的部分時(shí)間外，其余的6小時(shí)里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。書桌上擺放著的課外書有4分米長(zhǎng)，堆積著的教科書也有兩分米高。每天除了讀看這幾十本書外，還要?jiǎng)庸P寫!默寫、聽(tīng)寫、抄寫……這一類的動(dòng)詞我一聽(tīng)就煩;《語(yǔ)文同步》、《期末100分》、《英語(yǔ)十分鐘》……這一類的名詞我一聽(tīng)就怕。本以為中午有時(shí)間輕輕松松玩一會(huì)兒，可警官卻讓學(xué)習(xí)奪走了我寶貴的快樂(lè)時(shí)間。原來(lái)平時(shí)每天還有20分鐘的看電視時(shí)間，周末也有半小時(shí)玩電腦時(shí)間，但隨著畢業(yè)考的漸漸逼近，我的學(xué)習(xí)生活就變本加厲。我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)中度過(guò)!
當(dāng)我一次又一次央求他們：“讓我玩一會(huì)兒吧!能給我一點(diǎn)自由嗎?”
他們總是這樣回答：“我們這樣做都是為了你好!不到考試就別想放松!”
當(dāng)時(shí)我成了一只不折不扣的籠中鳥(niǎo)，一個(gè)完全被封鎖的獄中囚。雖然我十分渴望能自由飛翔，但我卻非常愿意，非常愿意去做那一只沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲疑钌畹孛靼祝赫绺改杆f(shuō)的，他們對(duì)我那么做都是為了我好!
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，并且擁有了一片屬于自己的天空，但我不會(huì)忘記，忘不了我曾度過(guò)的監(jiān)獄生活，也忘不了父母對(duì)我的用心良苦的愛(ài)!
美文朗誦賞析 篇34
人，只有在最孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)還原自己，才會(huì)暴露出他心底的渴念、欲求。不孤獨(dú)或不會(huì)孤獨(dú)的人，總是被一些浮名小利包裹著，總是處于熱熱鬧鬧的狀態(tài)下，總是不由自主地表演著。
我一向以為孤獨(dú)比寂寞高出一個(gè)境界。寂寞其實(shí)很容易不寂寞，找上幾個(gè)朋友，喝上幾盅濁酒，或吼幾句流行歌、跳幾曲勁舞，看一場(chǎng)通宵電影，打一夜撲克麻將，寂寞就不了了之;而孤獨(dú)是脫俗的，俗人很少孤獨(dú)，孤獨(dú)的靈魂一般是飄于空中的，他或者思想起前、激進(jìn)，或者行為怪誕、奇詭，或者情感至純、極致，或者身體變異、受殘，表現(xiàn)形式不一，內(nèi)容千奇百怪，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：不為身邊的人所理解或身邊的人理解不到那么深刻、全面。這種孤獨(dú)像一把雙刃劍，擔(dān)當(dāng)者有兩種結(jié)局：要么沖上去，做英雄，精神國(guó)王;要么敗下來(lái)，做凡人，生活奴隸。事實(shí)上，做英雄的少，做凡人的多。
這粒“孤獨(dú)的雨，死掉的雨，雨的精魂”。
“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，大凡真正的孤獨(dú)者都是這樣的。唯一與非孤獨(dú)者迥異的是，他們“潔來(lái)潔去”，卻留下了提升人類的精神資源及文化意義。托翁開(kāi)辟的路是建立在塵世之上的，所以鮮有人效法。
孤獨(dú)，注定常常要一個(gè)人上路。遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲問(wèn)候，幾句鼓勵(lì)，這個(gè)孤獨(dú)的行人就算是很幸福的了。