比較激昂的朗誦詞（精選6篇）
比較激昂的朗誦詞 篇1
如果
有那樣一個(gè)黃昏
我們都老了
一顆心
緊貼著另一顆心
一定是
肩膀接著肩膀
身體挨著身體
如果
有那樣一個(gè)黃昏
還會(huì)為閑事爭(zhēng)吵
吵到最后
一定是
后停下的是我
先停下的是你
如果
有那樣一個(gè)黃昏
我還是
喜歡為你熬粥
你還會(huì)說
來 把你的手
放在我的手里
如果
有那樣一個(gè)黃昏
我們都老了
都老了
我再不會(huì)
讓你一個(gè)人
在夜里
喚醒我的名字
也不會(huì)讓自己
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 想你
親愛的
如果可以
可以活到那樣
那樣的一個(gè)黃昏
和那樣
那樣的一個(gè)夢(mèng)里
該是多好
多好的福氣
比較激昂的朗誦詞 篇2
沁園春·雪
毛澤東
北國風(fēng)光
千里冰封
萬里雪飄
望長城內(nèi)外
惟余莽莽
大河上下
頓失滔滔
山舞銀蛇
原馳蠟象
欲與天公試比高
須晴日
看紅裝素裹
分外妖嬈。
江山如此多嬌
引無數(shù)英雄競(jìng)折腰
惜秦皇漢武
略輸文采
唐宗宋祖
稍遜風(fēng)騷
一代天驕
成吉思汗
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣
數(shù)風(fēng)流人物
還看今朝。
比較激昂的朗誦詞 篇3
一
歲月浩渺，傳來磅礴的吶喊。科大，你是一匹神馳的駿馬，橫跨你挺拔的腹背，以騎士的猛毅、將軍的風(fēng)度，蘊(yùn)一身膽魄，蘊(yùn)一身氣勢(shì)，揚(yáng)鞭挺進(jìn)。科大，你是一匹神馳的駿馬，你的蹄音，已布滿騰飛的輝煌!
黎明的微風(fēng)輕拂，萬物復(fù)蘇。科大，你是一座巍峨的大山，山巔偉岸、鳥語花香。崎嶇與峭壁都只是磨煉，荷一把智慧的鋤頭，跋涉與攀登就是不朽的杠桿。科大，你是一座巍峨的大山，昂揚(yáng)的顛峰噴出一輪蓬勃的朝陽!
真理的求索，翱翔著沖浪的激昂。科大，你是一疊飛瀉的激流，濺起的浪花在歌唱搏擊的絢爛，膽量與信仰是堅(jiān)韌的雨燕，在突兀澎湃的洶涌巨浪中吶喊。科大，你是一疊飛瀉的激流，驚濤拍岸、浪擊遠(yuǎn)天，有一片云帆高掛的意象!
二
我從明湖的清澈和櫻花的馥郁中，開始認(rèn)識(shí)科大。這兒綠樹聳翠，像是要接近如碧的藍(lán)天;鶯蝶翩翩，如沉醉于林蔭芬芳的依戀;初綠的柳枝輕拂悠悠碧水，蕩漾了一湖的白云煙霞。晨曦的微風(fēng)撫過林蔭下勤讀的身影，我聽見書聲瑯瑯、盎然生機(jī)一片!
我從地靈人杰的勝境和聲名遠(yuǎn)播的歷史中，開始認(rèn)識(shí)科大。望韶峰、俯湘水、居偉人故鄉(xiāng)，又歷經(jīng)北宋湘潭縣學(xué)、南宋文廟、清代昭潭書院及新中國湘北建設(shè)學(xué)院，千百年來名士薈萃、弦歌不絕。及至兩校合并，氣象規(guī)模更為宏麗，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，古老的學(xué)校譜寫出了時(shí)代的華章!
我從胸懷博大、才學(xué)精深的師長和誨人不倦的教導(dǎo)中，開始認(rèn)識(shí)科大。修德正身、傳道解惑，把滄桑與疲憊譜成一曲輕樂，把無私與激情燃成一支明燭，映亮迷惘的眼睛，潤澤渴求的心靈。高瞻遠(yuǎn)矚，兩袖清風(fēng)，虔誠的奉獻(xiàn)蕩氣回腸，用靈魂和熱血澆鑄出民族的脊梁!
我從“自強(qiáng)不息，矢志不移”、“立足基層，服務(wù)基層”的辦學(xué)傳統(tǒng)中，開始認(rèn)識(shí)科大。先人披荊斬棘、開拓荒野、艱辛建校，在戰(zhàn)火硝煙中挺直脊梁;克難致勝、自強(qiáng)不息、勤儉辦學(xué)，在困境逆境中開拓銳氣。設(shè)備簡(jiǎn)陋，依然傾注心智而無怨無悔;時(shí)日艱辛，依然揮灑激情而不畏崎嶇!“自強(qiáng)不息、矢志不移”，以執(zhí)著激昂的誓言和信念，開創(chuàng)了科大的崛起與希望;“自強(qiáng)不息、矢志不移”，以華夏炎黃的韌性和風(fēng)骨，延續(xù)了文明的燦爛與輝煌!
我從“斯文在茲、經(jīng)世濟(jì)用”的文廟古訓(xùn)中，開始認(rèn)識(shí)科大。千年杏壇、千年求索，文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長。這顆湘中大地的璀璨明珠，正整合著歷史與現(xiàn)實(shí)的資源，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中跨越，日益流光溢彩!建設(shè)，風(fēng)起云涌;變化，日新月異;發(fā)展，不斷跨越。從“斯文在茲、經(jīng)世濟(jì)用”到“唯實(shí)惟新、至誠致志”，緊握時(shí)代脈搏，譜寫鏗鏘樂章，科大，正朝著“省屬一流、國內(nèi)知名”的目標(biāo)飛馳開拓，闊步昂揚(yáng)!
三
看這滿目綠草，看這一池春水，看這佳木蔥蘢。科大，我是你燦爛的花枝，是你黎明的光束，是你搖曳的綠枝上那顆晶瑩的露珠，永遠(yuǎn)以最虔誠的姿態(tài)瞻仰陽光，在為你的祈愿中高擎理想!
看這滿目綠草清香可挹，看這一池春水掩映清波，看這佳木蔥蘢黛色參天。科大，我是你簇新的理想，是你噴薄而出的朝陽;是你龍騰虎躍的生機(jī);是你的瑯瑯書聲，在求知的殿堂回蕩!你用道德的甘霖、智慧的乳汁，教化了迷惘的我、深思的我、沸騰的我，熾熱的心叩響真理的信仰，我是你人文鼎盛、賢才輩出的榮光與希望!
湖湘文化，源遠(yuǎn)流長;
鐘靈毓秀，無限風(fēng)光;
云蒸龍變，俊采飛揚(yáng)。
科大，你是一匹神馳的駿馬，
橫空掠影，威武雄壯;
迎風(fēng)長嘯、騰飛輝煌!
我們驕傲，科大，你昂揚(yáng)挺立的雄姿風(fēng)采;
我們期待，科大，你拓展奮進(jìn)的偉岸形象!
比較激昂的朗誦詞 篇4
曾經(jīng)，我們忘了看天
不去體會(huì)藍(lán)天的美好
可我們忘不了
你卻是我們的藍(lán)天之頂
曾經(jīng)，我們也沮喪滿懷
總像一片飄零的落葉
可我們的腳步卻是一步步的有力
你用務(wù)實(shí)挽留著韶華漸長
曾經(jīng)，我們會(huì)在多少個(gè)日夜祈盼
總想擁有一方自己的家園
你敞開懷抱
把激昂寫上了藍(lán)天
曾經(jīng)，我們累倒在路旁
記不起了回家的路
你卻用你的名字將我呼喚
----宏偉!宏偉!帶我回家!
其實(shí)，我們就為了一扇門
一扇守護(hù)溫暖，通向藍(lán)天的大門!
當(dāng)時(shí)光的畫筆又一次在我們身上劃過
新年的鐘聲也即將被敲響
宏偉將以他獨(dú)有和全新的姿態(tài)
屹立在藍(lán)天之門!
讓我們攜手共進(jìn)
用智慧和汗水
描屬于我們自己的宏偉藍(lán) 圖!
比較激昂的朗誦詞 篇5
庸者無憂，我當(dāng)懼之
作者：老彥娟
只一個(gè)釣臺(tái)良久
勾了歷史的沉舸
走不出封了諸侯的天井
結(jié)廬躬耕的諸葛
總不如一枚圣明的宮燈
除了文王的下賤
誰能請(qǐng)來太公
手持拂塵的高明
就是趕走一切醫(yī)生
病入膏肓的晚上
道士就是神靈
天也想露一次面孔
庸俗做的功
亮了又該如何
也不過一歪頂戴花翎
生靈終歸生靈
每一次祭壇鑼響
都是殉葬的犧牲
庸者無憂，我當(dāng)懼之
有虧大雅君子
所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
若履薄冰
比較激昂的朗誦詞 篇6
還記得，入校時(shí)那個(gè)懵懂的身影，噴薄而出的泉水蕩滌著求知的心靈。
而今，合歡花在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈，送給告別的你最后一個(gè)微笑。
入校那年的金秋，我們帶著簡(jiǎn)單的行囊，相聚在同一片天地。
于是有了同桌的你，有了睡在上鋪的兄弟。
離校今年的盛夏，一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，我們將散落在未知的兩地。
我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。
我真想，真想再一次拿起手中的相機(jī)，定格所有美麗的瞬間。
迎風(fēng)散落的花香，和著細(xì)雨織起春的圍墻。睡眼惺忪的青草、未及喝下的露水，映照著晨讀學(xué)子走在逐夢(mèng)的路上。翡翠湖面的粼粼波光，搖碎了每天彩虹似的夢(mèng)，送走了日落又迎來了朝陽。
我真想，真想再一次捧起沉甸甸的教科書，重新坐在博南博北挑燈夜讀。厚重的思想和深邃的理論，在我的腦海里建起鋼筋鐵骨。玉蘭憩息在離陽光最近的地方，見證著莘莘學(xué)子匆匆的腳步，裝點(diǎn)著博學(xué)樓的清新。
我真想，真想再一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，再記錄那一組組見證奇跡的數(shù)據(jù)。我要將“至誠至堅(jiān)”鐫刻在論文的扉頁，將“博學(xué)篤行”書寫在字里行間。用心去造就最完美的答卷。
我真想，真想再一次走進(jìn)朝氣蓬勃的活動(dòng)中心，欣賞天籟般的音樂，驚鴻般的舞姿。真想再一次探究人文社會(huì)與民族工業(yè)的真諦，與良師諍友踏訪外面的世界。辦公室、會(huì)議室的一磚一瓦，一書一物，記取一個(gè)個(gè)燈火通明的不眠之夜。
一輪又一輪日月，一串又一串足跡，
我回望漫漫來路，奢望一切能重新來過。
怎能忘記那些在電腦前苦苦守候搶課的時(shí)光，
鼠標(biāo)滴答便開啟了新學(xué)期一個(gè)個(gè)知識(shí)殿堂
怎能忘記考試前的緊張和壓抑
可總有一份懂得相陪，總有人為我打氣
怎能忘記安大還未蘇醒，圖書館前的紅旗便把晨曦洋溢
每到下午五點(diǎn)半，悠揚(yáng)的校歌準(zhǔn)時(shí)響起
怎能忘記軍訓(xùn)的汗水，運(yùn)動(dòng)會(huì)的嘶喊，還有那悠閑自得戲水的天鵝，憨態(tài)可掬曬著太陽的貓咪
生活是有力的印，在我身體里鐫刻你永遠(yuǎn)的印記。
是你，教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦r(shí)堅(jiān)定自我，
迎著疾風(fēng)的綠葉如澎湃的浪，讓我的心重新激昂。
是你，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功和榮譽(yù)，
在鮮花和掌聲里，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，不會(huì)忘記路還很長。
學(xué)位帽飛向天空的那一刻，關(guān)于人生和責(zé)任的問題，再一次叩響我的心窗，
我感到有種憧憬渴望，在心里肆意生長。
朋友，你即將遠(yuǎn)行，一個(gè)人勇敢地奔向遠(yuǎn)方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。
親愛的同學(xué)，謝謝你，天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜真情一場(chǎng)。
親愛的老師，謝謝您，學(xué)問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛的母校，謝謝您!
我用最美的時(shí)光，從您寬廣的胸懷中找到執(zhí)著一生的理想。