海天朗誦的配樂散文（精選14篇）

海天朗誦的配樂散文 篇1

　　是什么，讓我曾經與它并肩賽跑，而如今我卻慢下來，只是安靜的面向它的背影做著遙遠的張望——那是時光。

　　時光，這個極易讓人忽略的東西，漸漸變得令人無奈又無措。不管如何，它都要按照自己的意思，不太快也不太慢的走下去。在它的眼里，我不過是一棵與草木無異的活體，或者，它不知道我的存在，甚至根本不去在意。雖然每天都會見到不同的人，孩子、青少年和垂老的人，然而我常常注意的只是同我年齡相仿的人們，關注著他們的頭發、牙齒、眼神、體型，以及有關的一切。人之所以敢于面對時光，多半是因為有這樣的一群人在與自己同路而行，我只在心底里暗暗說：“大家都這樣，也不是我一個。”這顯然有些幸災樂禍的味道，但為了沖淡那份被時光甩下的孤獨，我，不管那么多了。

　　每每看到青澀未褪，率真激昂的文字，心底里會取笑它的幼稚，然而又一面想：當初的自己又何嘗不是如此!于是帶著對青春的敬意和羨慕，以及屬于自己卻并不能引以為傲的成熟，最終逃離開了那份無憂的簡單，回到自以為大有深意的思緒中，可是誰又能保證，再過十年之后的自己，會不會亦然取笑我今天的“大有深意”呢?不可否認，我正在經歷著人生當中最好的時光，像一棵枝頭上光合作用達到最好狀態的漿果，飽滿而結實，它享受了充足的光照，領受了足夠多的風雨，所以，該有一份深謝，要留給這已去的時光，盡管，它可能并不在乎。

　　三十年前的路上，我是跑著的，在這之后，我的腳步逐漸慢下來，近乎于安靜的保持著行走的狀態，那時的奔跑，我可以聽到如風一樣呼呼作響的時光被甩在身后，而現在，它卻似乎帶著風聲，跑到我的前面去了。如果要探尋這前后之間的不同，其實很簡單，那時的我本來就是一陣輕松自然，毫無牽掛的風，現在我則是托著現實之塔，負著責任而行的行者。也許時光并沒有甩過誰，它只是量身而度，擔心有太多的人因為受不了漫長的一路狂奔，而逃遁到塵世外的虛無中去。其實這世上，哪里有遠塵的所謂凈土，那只是不堪紛繁的人，自我臆想的一個精神的圣殿罷了。聽從時光的教誨，在煙火繚繞的紅塵，邁著適合自己的步伐去尋找所剩不多的安靜，這不但是時光留給人們的三十年之后的優雅，也是時光善良而寬容的慈懷。

　　時光，我雖不能回報你，可是我會記取你所留給的溫暖，保持著生命的一份熱忱而前行，假使我不能深刻，就讓我沉靜，如果我不能忘俗，且讓我無爭。縱使你蒼茫遠去，我也會依仗著你所給過的大愛，而將天地所賜的風雨包容，只要有一天，當你從前方遙遙回望時，別忘了給我一點點贊許，那么，我就會看見當初那個與你同路而無悔的自己。

海天朗誦的配樂散文 篇2

　　大凡到了這般年紀的人，少不得在百無聊賴時，回望一下過去。盡管三十多年了，后悔也罷，無悔也罷，這些過往都已然發生了，泥胎鐵鑄般的凝了，明知道動不得改不得，卻偏偏仍要思量一回。這時，內心里就暗暗的埋怨自己不爭氣，想到底，終歸還是讓那句話給判了去：早知如此，何必當初呢。

　　其實就我自己想來，當初那些事就須那樣做，那樣做就是對的，任憑千萬個明眼的人來勸，在當時我也必是不聽的。世上的事，哪里來的處處都分明，多半是上下里外難界定，模糊兩可似無棱，像一塊撞擊的傷，揉了揉當時就不疼了，要是不管它呢，或許日后非但不疼，便是連一點疤痕都不留，這都是未可知的事。可見“早知如此，何必當初”這句話，真是無用的很。

　　路，太多了，多到令人迷茫;路又太少了，少到竟沒有一條適合能前去的。這狀況，往往并不隨時光的流逝而變化，不管是60后、70后、80后，甚至多少零后，都是一樣。你總是會帶著屬于你那個年代的價值觀，審美觀，哲學甚至是固執，裝了滿滿的一馬車，走著屬于你那一代的路。這其中真是互不相干，暢通時自然就暢通，阻滯時活該就阻滯，無須標榜，更無須詆毀，只走著便是。人，委實是固執的，也委實需要這樣一種固執，來讓自己生根，抓著屬于自己的那片土地，長著屬于那片土地才會長的葉，開著那片葉子才開的花，收獲著那朵花應得的果。認真的究理起來，最無功也最傻的事，恐怕就是去和別人爭。那時兩個固執碰在了一起，誰都好不了，誰都壞不了，便是有了公斷，也只是此時的公斷，到彼時，這公斷就會上下左右的翻過來，還和公斷之前，沒什么兩樣。人間事，有多少一笑就可泯散的，卻偏偏要擰繩挽結的纏著，在虛度中枉拋了如水的年華。

　　人總歸要寧靜下來的，寧靜雖一時掩了繁華，但可使得繁華于這寧靜里永恒。漫長的人生當中，大約有四分之一的小繁華，又有著四分之三的大寧靜，寧靜到如此，卻是追尋真實的新一輪開始。相對于虛幻，真實又不過是四分之一的小真實。當我經過這一段漫長的寧靜，穿過這一團龐大的虛幻，而要去尋來那微末的真時，不知是在寧靜里沉寂，還是會在這虛幻里，忘了最初的原義，隨其盲從。

　　我只知道，曾經的繁華，也是無悔的曾經，那時，我滿心滿眼為別人;我也知道，將至的寧靜，也是將尋的真實，后來，滿心滿眼為自己

海天朗誦的配樂散文 篇3

　　不知道什么時候起，喜歡上了一個人的旅行，一個人準備好行李，背起行囊踏向遠方，好多人都會感覺驚訝，為何你不叫上幾個朋友或親人一起旅行，而我覺得一個人的旅行雖然有點孤獨但很快樂，或許是自己的個性太強，或許是自己的膽子較大，或許是喜歡孤獨，或許是喜歡挑戰自我，所以常常會一個人去陌生的地方旅行。

　　一個人的旅行似乎有點孤單，但并不傷感。因為一個人的旅行可以隨意聽著自己喜歡的歌，吃著自己喜歡的食物，看著自己喜歡的書，到自己喜歡的地方去看大海潮起、看夕陽西下、看大漠風光。

　　一個人的旅行似乎有點恐懼，但不會害怕，因為可以隨意想念自己想念的人，就算這個人不能陪你身旁，但TA殷殷的關懷和問候，會讓你倍感溫暖，天涯有夢不覺遠，心中有伴不怕險。

　　一個人的旅行似乎有點孤獨，但很自由，因為可以哼著自己喜歡的曲，可以將喜歡的風景自由的攝入相機，翻看著攝下的照片回憶著拍照時的情景哧哧的笑，可以在陌生的城市自由的逛街、購物、品嘗各種小吃，可以微笑著和陌生人問路，可以在曠野放松的開懷大笑或高聲大喊，可以在拍照時放肆的蹦起來。。。

　　一個人的旅行雖然有點孤單，但不會寂寞，因為可以將煩惱拋在腦后，可以忘卻俗世不再想起那些心傷，可以安靜的整理思緒，遇事任自己決定，也可以自由的放飛思想。

　　一個人的旅行雖然有點孤單，但不孤獨，因為在旅行中美麗的風景會填滿你的眼簾和大腦，可以在大自然里騎上思想的駿馬自由馳騁，可以鍛煉自己的獨立能力。

　　總之，一個人的旅行似乎有點孤單，但一個人的旅行是快樂的!

　　其實，人生又何嘗不是一場孤獨的旅行呢，赤條條的來到這個世界，經過一段生命的旅行，然后又孤獨的離開，沒有誰會陪你一起來到這個世界，也沒有誰會陪你離開這個世界，縱然有你再留戀的風景，也將會隨著人生的旅程遺落在身后，所以一個人的旅行雖然有些孤單，但只要整理好生命的行囊，也一定會是快樂的。

海天朗誦的配樂散文 篇4

　　年輕的愛

　　去年的時候，我偷偷的瞞著月亮姐姐(對媽媽的淘氣稱呼)戀愛了。

　　起初我也是沒有想過會和他會有那么些感情花事的，雖然他還是一個不錯的男孩子，雖然他真的很會笑，笑起來也真的很迷人，很燦爛。但我還是固執的根據自己的擇偶觀把他狠狠的排除在外。別的不為，只因為他的個頭偏偏矮我了那么些許。

　　記得那時八月底，我結束了自己充實的暑期兼職工作，為了避免大家分離不必要的小傷感，悄悄的收拾好行李準備翌日返家。可是就在那天傍晚，他匆匆的奔到我的宿舍門外，砰砰砰急促的敲開了門，緊緊地握著我的手淚流滿面，向我敘說了他的一往情深。我驚愕的看著面前像孩子一樣哭得上氣不接下氣的大男孩，眼淚也輕輕柔柔的流成了曲折的小河。我默默的點了點頭，就這樣我們在眼淚中開始了一段年輕的愛情。

　　他是典型的南方孩子，細皮嫩肉，唇紅齒白。話不多，愛笑，笑起來會露出整排潔凈的牙齒。戴一副小黑框眼鏡，頗有一番書生氣，是一個活脫脫的奶油小生。不過這個奶油小生經常會做一些十分可笑的事情。

　　記得第一次看他擦眼鏡片的時候，我張大嘴巴吃驚的都快掉了下巴，他斯斯文文的摘下眼鏡，溫柔的呵小口氣，然后猛地一下扯起衣角就敷在鏡片上來來回回的認認真真抹擦起來，看著那股認真的勁兒，那一連串搞笑的動作，我恨不能上去抽他兩下，何來的專注?還有一次，他來看望我，朋友們調侃到：“你男朋友還真是秀氣呵，婉約派的，絕對是婉約派的啊。”我心底是明白這句話的，雖然有時候我也覺得他是應該多點北方男兒的陽剛之氣的，不過沒有也罷，內心的陰柔之美寄居在男性俊朗的外表之內也別有一番獨特之意。我抬起頭笑了笑，說：“你多是看慣了北方男子的豪放粗獷了呢?”他聽了后也忙忙的牛頭不對馬嘴的小聲的嘟囔到：“我們是南北結合療效好!”大家一愣之后，撲哧的一聲笑翻了全場，他漲紅了臉無辜的看看我，又看看大家，悻悻的埋下頭撥弄著飯菜。

　　平心而論，那時我們戀愛有一陣子了，我對他的感情也還是那么一回事，不冷不熱，也不太上心，因為他還是沒有那么的讓我一下子就能下定決心的傾心一戀吧。而他也總能察覺到，不高興的別過頭，委屈的埋怨我的不認真，我搖搖頭，心里樂呵呵的感嘆到：果真啊!都說南方的男孩很小氣，我今個兒真是長本事了，領教了。“愛情是個持續著的漫長動作，應該給彼此充足的時間來了解。”我偷樂后認真的對他這么說道。他沒有在說話，卻給了我無微不至的關心與寬容。

　　在以后的仰俯之間，時間匆匆背馳而去，我們之間發生了許許多多開心的，難過的，欣慰的，失望的，點點滴滴的大事小事。從這些細微的傷感中，摩擦中，我慢慢的了解了他，也包括他的家庭，他的交際，他的為人，他各個方面的好與壞，真與切。我越發覺得他有許多值得我欣賞，值得去愛的優點。而最讓我喜愛的是他的穩重，穩中求實;他的自信，有尺有度;他的誠實，不虛不瞞，他的孝順，愛母惜父。而他的這些優點也都在或多或少的影響著我，感染著我。可是他也有最讓我頭痛的缺點，那便是愛哭。往往我們是男女大換角色的，我像個大男人似的安慰他那個令人可笑又可氣的淚花點點的“小女人”，原本錯的是他，被幾滴眼淚這么一鬧，全成了我的不是。我總覺得他是故意這樣欺負我來著的，因為在外面的他，在朋友圈子里的他，在工作中的他，都表現的那么的淡定。冷靜的處世，燦爛的笑。

　　他也曾嚴厲的批評過我浪費的陋習，吃飯的狼狽姿態，走路的彎腰駝背，無時間觀的不禮貌，蹺二郎腿的不雅等等。不厭其煩的一遍遍，一次次的糾正我。雖然我總不滿他的“教導”，但也慢慢的在他的“調教”中規矩了起來。懂得了感激，學會了愛。雖然途中悲傷的哭過，但也燦爛的笑過，我們相處的很真，很快樂。

　　后來不久，我們分手了。沒有吵過，沒有鬧過，只是彼此抱著電話狠狠的哭了一場。感懷過后，我慢慢的懂了，年輕的愛，無論曾經如何的瘋過，喜愛過，原來都是逃脫不了失敗的宿命。那曾經的關懷，曾經的相伴，曾經開過的一樹絢爛的美麗回憶，都會在頃刻間煙消云散，不復存在。不管愛的希望多么的豐盈婀娜過，一轉身，一道別，再多的眷顧，也敵不過現世俗媚的一腔悲涼。我安靜的立于穿梭的人群中，默默的看著那些同我一般年紀的少男少女們，自問著他們此刻幸福的笑靨還能夠停留多久?然后輕輕的微笑，默默的合十了雙手，虔誠的祈愿著在這炎涼的世態中，面對以后的分離，希望他們不會同我般如此傷懷。

海天朗誦的配樂散文 篇5

　　我尋找著

　　不停地尋找著

　　在老樹的枯枝間

　　在磨損的石階上

　　在剝落的斷壁里

　　在發黃的像冊中

　　執著的尋找著

　　可我怎么就找不著你呢

　　逝去的歲月

　　你為什么一去不復返呢

　　我在故鄉的泥土中

　　尋找兒時的指印

　　我在校園的曲徑上

　　尋找青春的夢想

　　我在飽經滄桑的容顏里

　　尋找少年的萬丈豪情

　　可我怎么也找不著

　　我的留戀的歲月

　　只有在無奈的嘆息中

　　惆悵彳亍著

　　我也曾在大漠邊關的古戰場

　　尋找金戈鐵馬的悲壯

　　我也曾在六朝古都的深宮中

　　尋找哀怨的低吟

　　我也曾在浩如煙海的典籍中

　　尋找打開智慧之門的鑰匙

　　可我

　　還是沒有找到

　　我思念的歲月

　　只有磨破了的雙腳

　　呆滯了的目光

　　我卻時時感覺你的存在

　　我在沙沙的落葉聲中

　　聽到你的足音

　　我問落葉

　　落葉說

　　你在時光的河里

　　我在潺潺的流水中

　　望見你的背影

　　我問流水

　　流水說

　　你在漂逝的風里

　　我問風兒

　　風悄悄的對我說

　　過去了

　　已經都過去了

　　過去了嗎

　　我老去的時間

　　嚴冬盡了

　　冰雪消了

　　大地暖了

　　新枝綠了

　　可是

　　我的歲月

　　你在那里

　　難道就這樣匆匆的走了

　　永遠也不會回來

　　也許

　　有一天

　　我們還會在夢中相逢

　　那時

　　我要緊緊地擁著你

　　再也不讓你悄悄地溜走

　　我的歲月

海天朗誦的配樂散文 篇6

　　習慣了每天晚上坐在電腦旁邊看著那些陌生人的博客，在這涓涓的流淌的夜里，總想從他們的文字找到一份屬于自己的空間來慢慢的撫平內心的不安，在跳動的心里卻總是放不下那份牽掛。

　　如今韶華已逝，往事如鏡花水月一點點的涌上心頭。夜很安靜，無法安靜的可能就是我那顆跳動的心吧，我想你了，我也不知為什么那么想你。在這靜靜的夜里，我放松那繃緊的身體，我想對你說卻一直沒有說的那句心里話，認識你真好，那也算做是一種痛苦吧，是幸福的痛苦吧。

　　有一種感情總是想把它深深的埋在內心的深處，保護起來，不讓它再有一絲的受傷，卻不知在這樣的一夜晚里滯留了太多太多的情感，我再也無法用語言去訴說，只感覺有一種莫可名狀的燥動。世上有那么多的人，而我卻偏偏認識了你，這算是一種緣份吧;在這寂靜的夜里，而我卻偏偏想起了你，這算是一種偏愛吧;看著窗臺上那層被冷風堆疊起來的窗花，仿佛你的身影就印在那模糊的視線里。有一種思念叫痛苦，有一個名字放棄，而我卻始終徘徊在情感的邊緣。

　　我曾一度的想把我所有的愛都給你，雖然那些對你來說并不缺，可我依然愿意送給我最愛的人，這難道就是愛嗎?我想用一句千百年來無數人說爛的一句話，我是真的好喜歡你，想你。我給你的是你想要的嗎，你能接受嗎?除了愛，除了思念，我好像沒什么能給你的了。

　　在這樣的一夜晚里，我想靜靜的想你，然后再慢慢的把對你的記憶淡淡的遺忘在過去里，從此讓它我的內心不在有一點點的依戀

海天朗誦的配樂散文 篇7

　　獨倚闌干處，回首淚滿衣。幾時曾見?幾時團圓?皎皎河漢天，可奈明月千古竟無言!畫樓依舊，人不見。彩箋已無有，相思朝朝誰可憐?舉杯痛飲，何處成歡?離恨多苦，斜月曾照西樓畔。一弦彈出詩無眠。人如有情可上九重天。夜夜今朝，年年問月。春江花月幾多愁?付與一江濤濤水東流。隨影起舞吟舊痕，可嘆乎?怨乎?欲圓卻未圓，零零蕭蕭只見故人守樓臺!寒山寺鐘鳴，江楓漁火愁。人可道，誰伴君舞?寂寂無聲人獨受。翠微亭處，曾聽得，馬蹄催趁明月歸。當年事，塵土逝，不見英雄路。瓜洲王荊公，明月何日還?最愛謫仙人，靜夜思鄉心。摩詰竹里館，也現月相照。匆匆古今事，昨朝誰依舊?中秋可話嬋娟處?幾家團圓?幾家寂寞?去去矣!明月可待千年，人間卻如煙。何惆悵?莫哀傷!且吟明月寄相思，話到朱閣隨風舞。詩酒共，清風明月好一處!聊賦一首明月歌，笑唱千古!吟罷騷人夢!

海天朗誦的配樂散文 篇8

　　站在陽臺上月光溫柔地流瀉于這塊小方地，淌滿我每一寸肌膚。柔軟的如綢緞般起伏在遠山樹影間，綿軟、質感，好似籠著輕紗的夢。遙望明月，“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”的詩句忽浮于腦海，果不其然，只有身在其中才能真正的領會，我的心頓生寧靜之感

　　忘了有多久，這捧明月陪我走過無數春夏秋冬。有它陪伴的日子，就如同葉子的脈絡安靜的延伸，平淡卻雋永。

　　每至夜晚，我都會留下一些時間，坐在窗前，在月兒的陪伴下，彈奏那首意境凄美的《月光奏鳴曲》。鵝黃的月，被纖柔的云絲簇擁著，透過窗外的樹枝，潔白的窗簾，照映在我不停跳動的指尖上，耐心地等待著我彈奏完整曲。曲末，我不由地放慢速度，回望月兒，思念著自己深愛的親人。心兒在寄托牽掛，淚水悄然從臉頰滑落，一滴一滴流進我的心里。四周靜悄悄的，可我卻感覺到似乎有什么在支持我的靈魂，仰起頭，驚喜地發現那凝如玉，圓似盤的月兒正沖著我微笑呢!于是，我不再感到孤單，直起身子，和月兒一塊回到自己的小天地里。月和風、花、雪一樣如天使般圣潔，如童話般美好，輕易地帶走我心中的寂寞，將我帶進了美麗的夢幻世界。我想，我愛上了這寧靜如水的月，它不聲不響地拿走了我寂寥的憂愁，給予我足夠多的愛與養料，讓我成長。

　　雖說“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，”依舊喜歡在如水的月色中，任思緒如水草般招搖展開。

　　月亮是偉大的，是悲傷的，亦是溫馨的。它的美，在于她美若天仙的氣質，更在于她幽幽怨怨的靈魂。歌手孟庭葦唱月亮，“扁扁的，扁扁的，歲月的書簽”。張愛玲說，三十年前的月亮，是“朵云軒信箋上落了一顆淚珠，陳舊而迷糊”。而我則喜歡揚州月亮的霸氣之美，“天下三分明月夜，二分無賴是揚州，”揚州的月亮之美占盡天下，每到中秋月圓之時，瘦西湖五亭橋下平靜的湖面上便會同時出現二十四個月亮，試問有哪個城市能在水中一下見到二十四個月亮呢?

　　明月，在盛唐時期有多少文人墨客寫下有關月亮的詩篇，有思鄉的，有感傷的。如李白在月下，曾經感傷「今人不見古時月，今月曾經照古人」，也曾感嘆「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月」;杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”的詩句等。在那月朗夜明之夜，想那江南才子醉酒高歌的風流，溫酒賞花的高雅，那一揚眉，一揚唇，帶著無邊的春色，迷了多少佳人一生華夢。盛唐故去，余音裊裊。一片薺麥青青，想見當年繁華。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生? 現今的二十四橋意義上已不僅僅是代表一座橋或是二十四座橋了，在揚州人的心目中，它是一座精神的橋，詩化的橋。

　　于丹老師說能在水中看見月亮，那是因為水必須是平靜的，水面平靜了人才會看見水中月，而心亦如明月，心靜了才能擁有明月淡泊坦蕩的胸懷，我想“心靜如水”想必就是這意境吧。

　　停下敲擊琴鍵的手指，收攏所有的思緒，倚在窗前，一輪圓月掛在夜空，皎潔得像是一個剪影。今夜，又與我的最愛——溫潤的月光相逢了，不說思念，不訴惆悵，只對著月光微笑，藏在心底的話卻是——好久不見，別來無恙?只想在這美好的時刻，把這月光留在在思念里，放在回憶里，從容地收起這份最愛。

海天朗誦的配樂散文 篇9

　　明月

　　彼岸花開，一席微涼。嘆月成調，無言望圓缺，人間悲歡又一載。

　　二十四橋明月夜，盡是思念，笛聲悠揚吹流年，盡是哀傷，清笛隨風，潛入蕭寂的洛陽，屈指揮書墨，舊詞新章，塵封不了筆下云煙。

　　窗前，酒滿桌，如鏡的酒面照著前生過往，浮世流年，走馬觀花的半度人生，隱隱透著渾濁。

　　筆鋒眷戀我填西江月，笛聲流連你吹折楊柳。繁華似錦，漣漪三朵。躲不過的歲月，藏不住的傷感。繁華過往，浮生千卷，蒼老送孤鴻，恨萬流攔不住一秒。

海天朗誦的配樂散文 篇10

　　看著鏡子中那飄渺的影子，心不禁在隱隱作痛。忽然間發現我已經迷失了自己，難道“人群”這個詞也要將我淹沒嗎?到底是內心的嫉妒還是真正的不如?我迷惑了，遲疑了，在一片茫然中，我停下了腳步。

　　我曾經說過：“第一個支持我，鼓勵我的人永遠都是我自己!”但這段日子以來，我不知道是自己變蠢了，還是其他同學太過聰明，心中總有千百個問題等待我去解答。我想用繁重的作業去彌補我思想的空虛，我想用修正帶掩蓋我心中的陰霾，但我發現，我騙不了自己的心。我想擁有大自然賦予我的灑脫，但我失敗了，我做不到，真的做不到。想起自己一次次吞噬自己的誓言而又一次次鼓勵自己，矛盾與掙扎纏繞在我的內心。

　　我跑到了海邊，任憑雨打在我的臉上，身上。看著浩瀚的大海，一只海燕在海的上方飛翔，高鳴，晃然間，我懂了……

　　不!我 要做一只海燕而不是一只蠢笨的企鵝1難道連我自己也要對自己放棄了嗎?不!我要做一只海燕!

　　我，要做一只海燕。我要翱翔在那蒼茫的大海上，我要凌空高飛!我要與暴風雨進行激烈的搏斗，我要為自己爭奪一片勝利的曙光!

　　我，要做一只海燕。我要在無邊的大海上放聲高歌，我要讓全世界都應到我的聲音，讓我也聽到全世界的歡呼與掌聲!我要唱出我的生命!我要唱出我的激情!我要唱出我為光明而努力奮斗的身影!

　　我，要做一只海燕。做一只頑強的海燕。無論前方有多少雷電，又潛伏著多少危險，我都會義無返顧的向前!即使狂風會吞噬我的身體，即使烏云會遮蔽我的眼睛，哪怕是付出生命，也阻擋不了我前進!

　　我，要做一只海燕，我要放下一切負擔，我要拋開一切雜念。我要為自己而活!為快樂而活!當我真的沖破那片濃霧時，我會感受到陽光，感受到溫暖，感受到愛!我會擁有真正的生機!我愿放棄一切去換取一片純潔的心田!

　　我想生命的意義就是快樂的活下去吧…

海天朗誦的配樂散文 篇11

　　已不知認識你有多舊了，已不知離開你多久了.也許在認識你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎?不可能，所以，是的，我們必須分離.如今這些已經不重要了，我只想對你說一聲："認識你真好!"

　　認識你真好.耳邊還依稀有著你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無知的我，那夢幻般的甜美的叫聲仿佛已經很遙遠很遙遠了，已經很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結成一塊破碎的冰了.而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著.當我感到酷熱時，便把它拿出來.捧在我的手心上.于是，漸漸的它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起.聆聽你當時那清脆的"喵喵"的聲音，感受你當時那渴望幫助的心情.接著我的心也隨融化了.也許當時你也曾融化過我的心，才讓我收留了你，認識了你.是你，讓我感受到了一個生命對愛的追求.是你，讓我明白了每個生命都是值得尊重的.

　　認識你真好.眼前還依稀有著你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無聊的我.那如天使般可愛的身影仿佛是從遠古穿來的一道韶光，短暫而又美好.可曾經的我早已將它放入了月光寶盒.當我身陷一片黑暗之中，無法自拔的時候，我就打開寶盒，光明就來臨了，而你就是光明使者.還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受.當我撫摸你的時候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你.是你，讓我感受到了人和動物之間的友情.是你讓我懂得了忍讓.

　　落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場.咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場.那就讓我再跟你說一句遲到的話語："認識你真好!"

海天朗誦的配樂散文 篇12

　　這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

　　沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜;愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

　　忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛;從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

　　于是妖童媛女，蕩舟心許;鷁首徐回，兼傳羽杯;欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

　　可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。

　　于是又記起《西洲曲》里的句子：

　　采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

海天朗誦的配樂散文 篇13

　　紅顏未老恩先斷，斷的是什么?那時節，十八花嫁，一抹嫣紅，蓋住了了昨日的黃花，有緣無份。緣未盡，情還留，還未來得及相愛，你卻已牽著別人的手，踏上了紅地毯，她帶著別人的戒指，見證了今生的姻緣，還沒想過恨不相逢未嫁時，你和她已各自嫁娶。

　　淺淺梨渦，回眸一笑中，千種風情，將滿目春色都比了下去。最美人間四月天，繁花惹眼，碧草悠然，萬般燦爛卻敵不過她，含情似笑非笑一雙眼。紅塵種種，人生如夢，白駒過隙彈指一揮間，你將用數十年的光陰，買來指尖一抹流光，讓那份情不經意在指縫間溜走。攤開掌，你不是什么也沒得到，其實你掌心細細的紋路，分明寫著“責任”兩字。是的，再美的風景，只是人生旅途上的一段記憶;再美的愛情，也是人生經歷中的一處驛站;再傾心的紅顏，也只是眾多朋友中的一個。

　　如是，在時光的流轉中，你必須參悟到一個道理，人世間，最美的東西，不是容顏，是兩顆彼此相互欣賞的心，和兩個保持一定距離的人。適當的距離才會產生美，所以，你和她相處久有了尺度與深度。不是情人的情人，道是無情還有情。為了彼此之間家庭幸福，就讓你心底處那一抹感情的暗傷，湮滅在她梨渦淺笑中罷了。

　　就象這樣，一生一世的渴望，未嘗不是最美好的事情。彼岸花開時，才能顯示出風華絕代。似水流年中，寂寞不是因為無人陪伴而顯凄涼，只是想陪伴的人卻不能讓你陪。孤獨，并不代表凄美，但因為思念而情愿孤獨，才顯得凄美。

　　她懂你，卻不曾走進你的生活，也不想走進你的生活。你懂她卻從來未曾擁有過她，也不想擁有她。你們將信任交予彼此，你無怨，她則無悔。沒有想過要回報，卻換來兩顆心真誠與共。心在咫尺，就算是人隔天涯，也能享受著這無羈無絆的溫柔。如是天高任鳥飛，海深憑魚躍。你心中有她，她心中牽掛你，你們卻是自由的，誰都有權力選擇或不選擇，離開或不離開。

　　友情、友誼，兩相知，不需要任何承諾，那份溫情下的關懷如同小溪流水，源源不盡。若有來世，當還是做你的紅顏知己，知你、懂你，也如同你這般，相知、相守，一生一世!

海天朗誦的配樂散文 篇14

　　美麗的聲音

　　音樂是無形的繪畫，是無字的詩，是一種抽象的最高的藝術。它之偉大是因為它超越了一切的限制，文人雅士能欣賞，鄉間小兒也能欣賞，它能直接引起心弦的共鳴，被感動的人，不一定要明白音樂的理論或技巧。

　　托爾斯泰說過：“音樂對于人類的理性與想象皆不起作用，只是使人陶醉。我聽音樂時，不思考，不想象，但覺有一種喜悅而不可思議的情感，使我徘徊于無我的境界。”

　　這種無我的境界，也是美感教育里追求的一種境界。對剛出生的嬰兒來說，也許早了一點，因為他可能對聲音沒有反應。但是，只要稍微長大了一點，各種聲音便開始進入他的世界，所以，我們要盡量供給他一些比較美麗的聲音。

　　我們若仔細觀察，可以看到四、五個月的嬰兒聽到音樂時會有極喜悅的表情，有時甚至會手舞足蹈。一歲的嬰兒會情不自禁地隨著節拍跳躍或扭擺，更大的孩子會敲打東西來配合拍子。觀察他們的表現，有時不禁會做出一種猜測，那就是說，也許，也許原始部落的歌舞便是這樣開始的吧。

　　在選購嬰兒最初的玩具的時候，就可以買一些能發出美妙的叮咯聲響的小鈴或小鐘，再大一點，可以給他們一些在上緊了發條以后，能發出優美的催眠曲或兒歌之類的玩具，注意孩子們的表情吧，他們一定會在起初睜大眼睛，好奇地聆聽，然后唇邊會顯出微笑。在以后，你給他們聽這些熟悉的曲調時，他們會興高采烈，手舞足蹈，天真的心靈竟然能欣賞世間最抽象的一種藝術，這該是多奇妙的一件事。

　　不過，在嬰幼兒時期，耳朵的保育極為重要，因此，我們必須要供給他們清晰、美好、正確的音色，同時還要注意不要讓他們感到疲勞。最重要的是，播放時聲音寧可小聲一點，切忌過大過高，在玩弄鈴鐺或音樂鐘時也別太靠近孩子的耳朵，以免引起過大的耳內震動，若傷害了幼兒脆弱的聽覺，那就悔之莫及了。

　　在我們的幼稚園或小學里，仍然有部分老師要求學生上音樂課時大聲唱歌。看孩子們吼得聲嘶力竭，教室又毫無吸音的設備，水泥墻，水泥地，可憐孩子們的耳朵與喉嚨可不是水泥做的，那樣一堂音樂課臉紅脖子粗地下來，不知道能得到多少美感效果?

　　因此，在有一天，我經過桃園市一所國小的時候，竟然聽到有一位老師在教小朋友小聲地唱一首民謠時，我在窗外不禁站住了。多美麗的聲音啊!孩子們自由自在地輕聲唱著，不必擔心別人的聲音會蓋住自己的，也不必擔心會聽不見老師的伴奏，可愛的童音把樂曲的表情解釋得十分地貼切，讓在窗外的我也能感受到他們的快樂，也能想象得出他們臉上的笑容，象春日里潔白的百合花。

　　這樣的好老師我們一定要感謝他，他對孩子的影響極為深遠，讓孩子在領略到旋律的美感時，也能領略到合群的重要。合群不只是步伐一致，目標一致而已，合群還是一種超越，用很溫和，很體貼的方式表達出來。把自己的聲音變小，來適合大家的聲音，小朋友會很驚訝地發現，這樣一來，反而會讓自己的聲音變得更清晰、更美麗。

　　請不要輕視一位喜歡教孩子小聲唱歌的小學老師，一個快樂的民族的開始很可能就是一堂快樂的音樂課。年輕的母親們，也請你們不要忽視了自己的力量，請讓你的小寶貝從你懷中就能開始領略音樂的美妙，請幫助他成為一個快樂的中國人.