普通話朗誦材料教程（通用33篇）

普通話朗誦材料教程 篇1

　　童年的記憶是院中的那棵棗樹。它遮蔽了夏日酌熱的陽光，奶奶手搖蒲扇為樹下的我們驅(qū)趕著炎熱和蚊蟲。伏在桌上做功課，聽著樹上的蟬鳴，心里卻異常的安靜。打棗的日子和姐姐縮著肩膀躲在屋里，聽著房頂“噼噼啪啪”雹子似的響聲，舔著嘴巴看著蹦落一地圓圓的棗子。當爸爸不再搖動那些樹枝，便“噌”的躥出房門，爭搶著去撿那些最大最紅的果實。

　　童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑著的追趕，摔跤后的哭喊。還有那些大到足以容納幾個人的廢棄的水泥管子，帶著各自采到的野葡萄鉆進去，便成了過家家最棒的場所，說悄悄話或受委屈后躲避的秘密基地。

　　童年的記憶是街口那高高的臺階，雖然沒過了我們的頭頂，卻一個個青蛙似的往下跳，在男孩子們起哄的叫喊聲中，巾幗不讓須眉，誰也不做膽小鬼。

　　童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小胡同，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走，心里“撲騰撲騰”地跳個不停。誰那么惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個個便尖叫著沖出來，然后喘著氣對望著大笑。

　　童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過節(jié)的時候大門兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來。于是便壞笑著盼望著天黑，一個跟一個悄沒聲兒的溜到墻根下，躲過看門人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著氣咧著嘴，興奮和緊張遍布了每根神經(jīng)。男孩子們是勘察兵，平安無事中來上幾回。第二天，大家的窗前姹紫嫣紅，可工廠門口的一枝獨秀著實讓我們擔了一天的心。

　　童年的記憶是星空下那條沒有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉著圈，嘴里唱著“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈目眩后的快樂，是因友誼滋生的永遠難忘的幸福感。

　　童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚。“回家吃飯嘍”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鉆進了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂不思蜀玩兒瘋了時最怕聽到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時又恨又愛的最美妙的歌聲。

　　童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往后的日子再也沒有了無憂無慮，純粹的快樂離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過了那段并未結束的童年。

普通話朗誦材料教程 篇2

　　我們身邊的動物不計其數(shù)，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛可愛的白兔，有人著迷機靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關注、默默無聞為人類做貢獻的動物——貓頭鷹。

　　貓頭鷹，是一種有趣的動物。顧名思義，它的頭長得像貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結合，就成了一只與眾不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對親密的兄弟。為什么這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎?貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎?可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們?nèi)ベ潎@呢!因為它不向人類索取任何報酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們?nèi)祟愑质嵌嗝吹拿煨。�多么的微不足道�?這是我喜歡貓頭鷹的另一個原因。

　　貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我贊賞它，它更是農(nóng)民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛護和珍惜它。

　　我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。

　　它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來泡茶，對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個個爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕松了很多。它可以使茶葉清香無比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來的時候，才可以真正得品嘗到其中的美味。

　　記得有一次，我們在學校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點疲憊。到了比賽場，我對自己充滿信心。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。

　　曾經(jīng)有那么一個夜晚。我和朋友在院子里喝茶，朋友茶杯中茉莉的清香，伴著濕熱得夏風吹來。那時我正好感冒了，茉莉花的香味吹進我的鼻孔，我突然覺得被強烈得刺激了一下。到了明天，我的感冒一下著好了，我發(fā)現(xiàn)被自己喜愛的事物刺激一下，會對自己的身體好很多。朋友認真得說，要在房間里擺放一盆茉莉花會對身體有好處。但是很不幸，養(yǎng)了一個月左右，花卻都死了，我很傷心。

　　后來在書上了解到了茉莉花習性，用心栽培，家里的茉莉花長得非常地好，因此一年四季家里的茉莉花常盛開。

　　同時也希望自己的靈魂像那潔白的花兒一樣，永遠純潔!

普通話朗誦材料教程 篇3

　　有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。

　　在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

　　教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。

普通話朗誦材料教程 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天很高興在這里和大家一起分享我的讀書樂趣。

　　從小我就愛讀書，從《好餓好餓的毛毛蟲》到《可愛的鼠小弟》再到《不一樣的卡梅拉》，一本本繪本吸引了我，逐漸培養(yǎng)起了我極大的閱讀興趣。二年級時我迷上來了一只“愛笑的貓”，不僅讀完了所有笑貓的故事，而且也喜歡上了寫笑貓的作家楊紅櫻。從此以后，我就進入了我的“閱讀期”。像《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《酷蟲學校》、《神奇樹屋》、《女巫》等，一本本好書來到了我的面前，又一本接一本被“消化”在了我的腦子里。從這些書中，我不僅收獲了可觀的閱讀量，而且也“認識”了金波爺爺、曹文軒、黑柳徹子、E。B。懷特等許多的中外作家。

　　為了鼓勵我讀書，媽媽特意給我開了一張“閱讀存折”，“存折”上會記錄下我讀過的每一本書。僅在20xx年，我就“存入”了60多本書。在我看來，這本薄薄的“存折”存入的其實是無盡的知識與智慧，更是一筆寶貴的精神財富。此外，我還和爸爸、媽媽進行讀書比賽，媽媽在網(wǎng)上記錄了我們一家人讀書的情況，網(wǎng)友們都稱贊我們家讀書的氛圍好。這些都更加激勵了我去閱讀，并促進了我各方面的發(fā)展。

　　今天，我準備和大家分享的是我最喜愛的一本書是英國著名幽默童話大師羅爾德·達爾創(chuàng)作的《好心眼兒巨人》。這是一本極有趣的書，以至于每當想起故事中的情節(jié)和語言，我都會感到又一次的忍俊不禁，無數(shù)次對作者豐富的想象力、高超的語言表達能力及幽默感倍加敬佩。

　　這本書主要寫了在巫師出沒時刻，好心眼兒巨人來到孩子們睡覺的地方。把他捕捉來的好夢放到一只長號里，從窗口悄悄地伸進孩子們睡覺的地方，輕輕一吹……沒想到這一幕被小女孩索菲看到了。這時，好心眼巨人也發(fā)現(xiàn)了索菲，他一把“捉”住她，用毯子把索菲包起來帶出了孤兒院。巨人帶著索菲跑了大半夜最后來到了一個連英國皇家空軍地圖上也沒有標注的地方——巨人國。天哪！巨人國里有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人、喝血巨人……他們都喜歡吃人，只有好心眼兒巨人除外。他每天吃令人惡心的大鼻子瓜而且制作美夢送給小朋友。于是，他就有了一個綽號：好心眼兒巨人。好心眼兒巨人和索菲相處得很好。最有意思的是好心眼兒巨人喝下氣可樂和噼啊撲的事情，我們?nèi)祟惡瓤蓸肥菤馔�上走，從嘴里發(fā)出打嗝的聲音，而巨人的水是下氣可樂，喝下后，可樂在肚里成了氣泡，并往下走，隨后巨人身下發(fā)出巨大的噼啪聲響，這聲響震動得房間的所有東西乒乓作響，然后隨著這巨大的'爆炸聲讓巨人像火箭般兩腳完全離地升起來了，巨人完全沉醉在這種美妙的情景里，告訴索菲這就是“噼啊撲”。索菲哈哈大笑，也嘗試喝下氣可樂，她也制造出了“噼啊撲”，感覺到了這種下氣可樂的美妙。在巨人國，索菲煩透了吃人的巨人，巨人們不光吃人類，還經(jīng)常欺負好心眼兒巨人，所以她和好心眼兒巨人聯(lián)合英國女王，運用集體智慧戰(zhàn)勝了那些可惡的吃人巨人，給巨人們挖了大坑，讓他們住到里面，并讓他們只吃難吃的大鼻子瓜。最后女王給好心眼兒巨人和索菲建了一座巨宅，他們從此過上了快樂的生活。善良的好心眼巨人最后還學會了寫書，寫給同學們看的有趣的書。

　　從這本書中，我體會到了生活中的幽默和樂觀，也懂得了一個道理：只要大家團結一心，用智慧和勇氣，正義最終能夠戰(zhàn)勝邪惡。我對這本書愛不釋手，更想把這本書推薦給同學們，希望你們也能從中找到樂趣，讓文學名著陶冶我們的心靈，讓我們更加勇敢堅強。

　　俗語說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從書本中我收獲了知識與希望，也懂得了許多的做人處事的道理，讓我們在書的海洋遨游，一天天地健康快樂成長！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

普通話朗誦材料教程 篇5

　　我喜歡說普通話

　　我喜歡寫規(guī)范文字

　　普通話是一種如音樂般美好的語言

　　聽著總是讓人怡情悅耳

　　規(guī)范的文字清秀美麗

　　總給人特別美妙的視覺享受

　　常常撥動你我的心弦

　　不斷燃燒一種喜歡的情感

　　普通話是中國人對外開啟的窗口

　　說好普通話也是一種對時尚的追求

　　用它溝通沒有障礙

　　交流之中心意相通

　　大家都說普通話

　　知道你是用它在把愛表達

　　更不會聽著我說話

　　卻不知道我是在說啥

　　說好普通話既維系了大家的情感

　　又通過它把中國人的心聲向世界表達

　　生命的喜怒哀樂

　　也有了更加精準的回答

　　我們都希望規(guī)范漢字的寫法

　　給一雙雙眼睛盛開一朵朵美麗的奇葩

　　看著賞心悅目的一筆一劃

　　讓我們的好心情沐浴在陽光下

　　大家寫出了規(guī)范的字體

　　使我們在閱讀中盡享行云流水的飄逸和美麗

　　你用文字在愉快我的心靈

　　我更不會用糟糕的字體使你尷尬

　　準確你我的話語

　　規(guī)范我們的漢字

　　在心中架起表情達意的橋梁

　　在愉悅中讓語言文字永遠生動

普通話朗誦材料教程 篇6

　　生活中不能沒有體育。正如伏爾泰所言：“生命在于運動。”

　　體育在我的日常生活中扮演著非常重要的角色。我從小就喜歡體育運動，比如說，打球呀、跑步呀、游泳呀、爬山呀……等等。參加體育運動，不僅僅是為了鍛煉身體，同時也能夠結交朋友。

　　在課余時間里，我都會盡量到學校操場上鍛煉身體。如果有結伴，我通常會和朋友一起踢球或者打籃球。假如是單獨一人，我通常會選擇跑步。

　　說起跑步，我有很多心得。首先，跑步是一種最經(jīng)濟的鍛煉方式。只要穿上運動服和跑鞋就能夠在操場上自由奔跑。跑步也是全身性的運動，對鍛煉身體而言，絕對是不錯的選擇。其次呢，跑步可以使我身心都得到放松。對于生活中的一些瑣碎的煩惱，在跑完步之后都不算事兒。所以我覺得，想要釋放壓力，不妨到操場上跑幾圈兒。

　　另外，我覺得跑步還能磨練意志。我通常一跑都是好幾圈兒，有時還跑十幾圈兒。長跑很能考驗人的耐性，通常跑了幾圈兒之后會覺得累。這時很多人會因為疲憊而不再跑下去了。我也曾經(jīng)有過這樣的體會。但是呢，一旦咬緊牙關，堅持跑下去，那種疲憊感便會慢慢地消失。熬過了這一關，心里面會有一種特別的成就感。長期堅持下來，人的意志力也就會變得越來越強。有了堅強的意志，無論面對什么樣的困難，都能迎刃而解。

　　我相信：堅持體育鍛煉，生活定會過得更加充實。

普通話朗誦材料教程 篇7

　　中國的第一大島、臺灣省的主島中國臺灣，位于中國大陸架的東南方，地處東海和南海之間，隔著中國臺灣海峽和大陸相望。天氣晴朗的時候，站在福建沿海較高的地方，就可以隱隱約約地望見島上的高山和云朵。

　　中國臺灣島形狀狹長，從東到西，最寬處只有一百四十多公里;由南至北，最長的地方約有三百九十多公里。地形像一個紡織用的梭子。

　　中國臺灣島上的山脈縱貫南北，中間的中央山脈猶如全島的脊梁。西部為海拔近四千米的玉山山脈，是中國東部的最高峰。全島約有三分之一的地方是平地，其余為山地。島內(nèi)有緞帶般的瀑布，藍寶石似的湖泊，四季常青的森林和果園，自然景色十分優(yōu)美。西南部的阿里山和日月潭，臺北市郊的大屯山風景區(qū)，都是聞名世界的游覽勝地。

　　中國臺灣島地處熱帶和溫帶之間，四面環(huán)海，雨水充足，氣溫受到海洋的調(diào)劑，冬暖夏涼，四季如春，這給水稻和果木生長提供了優(yōu)越的條件。水稻、甘蔗、樟腦是中國臺灣的“三寶”。島上還盛產(chǎn)鮮果和魚蝦。

　　中國臺灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有四百多個品種，其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴//蝶谷，島上居民利用蝴蝶制作的標本和藝術品，遠銷許多國家。

　　節(jié)選自《中國的寶島——中國臺灣》

普通話朗誦材料教程 篇8

　　親愛的老師同學們：

　　大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

　　中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

　　年少的我們帶著對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損我們學生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的小學生，無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學生所需的素養(yǎng)!

　　隨著時代的發(fā)展，社會的進步，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

　　學校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎;社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。

　　請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開!

　　謝謝大家!

普通話朗誦材料教程 篇9

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！我是五站中心小學教師肖詠梅，今天我演講的題目是“說普通話，從我做起”

　　在報上，我曾看過這樣一則故事：

　　射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的母親怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻�說方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。看到這兒，我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了普通話。也許她的普通話并不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。

　　我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練普通話。在師專求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語老師的發(fā)音，一次次與同學的相互批評與指正為自己的普通話奠定了基礎。畢業(yè)后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學生、教師交流。

　　我們難忘：1998年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當作了一項基本國策。

　　我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。

　　可我們也應看到：時代的進步，網(wǎng)絡的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。

　　“路漫漫其修遠兮，

　　我們每一個人都有責任和義務捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。

　　我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天！

　　謝謝大家！

　　五站中心小學肖詠梅

普通話朗誦材料教程 篇10

　　藏族有一些獨特的風俗習慣。

　　獻哈達是藏族最普遍也是最隆重的一種禮節(jié)。當好客的主人跟客人獻哈達時，客人應該鞠躬接受。藏族人伸舌頭是一種謙遜和尊重對方的行為，而不是對他人不敬。雙手合十表示對客人的祝福。

　　三口一杯是藏民族在會客時最主要的一種禮節(jié)。客人先用右手無名指沾點酒向空中、半空、地上彈三下，以示敬天、地和祖先(或者敬佛法僧三寶)，然后小喝一口，主人把杯子倒?jié)M，再喝一口，主人又會把杯子倒?jié)M，這樣喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。

　　在西藏，馬肉、驢肉和狗肉是從來不吃的，有些地方的藏民，連魚肉都不吃，因為藏族人認為狗和馬是通人性的，是不能吃的。而驢被視為一種很不干凈的東西，也不會食用。所以在西藏千萬不能提起吃驢肉、狗肉等事情。

　　西藏主要旅游景點是寺廟。目前西藏對游客開放的很多寺廟都是藏傳佛教寺廟。藏民族普遍信仰是藏傳佛教。所以在轉經(jīng)時一定要按順時針方向行走，切不可逆時針方向行走。很多藏族老者在轉經(jīng)的時候，身后會跟這一些掛著紅綢子的羊，這種羊被稱為“放生羊”。不可對這些羊進行騷擾。同時在寺廟佛殿之內(nèi)不可大聲喧嘩和隨意觸摸佛像，在沒有允許的情況下，更不能在佛殿內(nèi)錄象、照相等。

普通話朗誦材料教程 篇11

　　一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。要學好普通話，我總結了一下學習體會：第一，要有熱情飽滿的學習態(tài)度。學習普通話不是一件輕而易舉的事情。它必須勤學苦練，那么我們就必須做好刻苦學習的準備，以進取的心態(tài)去學習它。第二，學好聲母、韻母、聲調(diào)的基本理論，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的有缺陷的發(fā)音要反復練習直至完全到位為止。第三，讀不準的字就查字典，字典不離手，它是我們最好的教師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義和易錯讀音等。第四，要多交流。語言需要環(huán)境。盡量的和愛好普通話的人交流。一般人在說話時自我不覺得錯，可是旁人一聽就能聽出你的問題。或者和普通話說得好的親戚、朋友，同事或網(wǎng)友交談，這樣，會讓普通話練習效果得到鞏固。

　　經(jīng)過普通話的訓練學習，使我受益匪淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高中呢。因為時間關系，我簡單給你列個梗概，你自我能夠結合自我的實際，再添加些。期望能給你幫忙。

普通話朗誦材料教程 篇12

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學盲作開心、學習愉快。

　　同學們，年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的大學生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學生所需的素養(yǎng)！

　　隨著時代的發(fā)展，社會的進步，絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

　　所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。

　　2、請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

　　3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

　　4、請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

　　親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。謝謝大家！！！

普通話朗誦材料教程 篇13

　　在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。

　　同學們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達到目的。

　　同學們！為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說吧！

普通話朗誦材料教程 篇14

　　我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。

　　它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來泡茶，對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個個爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕松了很多。它可以使茶葉清香無比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來的時候，才可以真正得品嘗到其中的美味。

　　記得有一次，我們在學校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點疲憊。到了比賽場，我對自己充滿信心。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。

普通話朗誦材料教程 篇15

　　同學們，老師們：

　　大家好！

　　在班級里，老師、同學也對我付出了更多細致入微的關懷。記得一次模擬考試，我“大意失荊州”，慘敗而歸。看著可憐的分數(shù)，我感覺自己如一棵枯木孤獨地在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。心灰意冷時，是同學們自發(fā)組成學習互助小組，為我指點迷津……在眾人的關心和幫助下，我終于走出心靈的創(chuàng)傷!愛的暖流在我心中蕩漾，班級的關懷讓我感受到濃濃的春意……

　　回到家里，剛端起飯碗，就聽到“新聞”里在談論月考，看著下面那么多關心、鼓勵的短信，我感覺自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身后有那么同學們在默默的為我祝福，我沒理由不奮力拼搏!愛的暖流在我心中彭湃，班級的關愛讓我感受到濃濃的春意……

　　在愛的集體中成長，我感受到了春天般的暖意!在享受關愛的同時，我逐漸領悟到：對給予自己關愛的人，應該懷著一顆感恩的心，同時也應該把愛無私地傳播給需要幫助的人!因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加美好!讓我們在愛的集體里一起快樂的成長吧!

　　在愛的集體中成長，我感受到了春天般的暖意!在享受關愛的同時，我逐漸領悟到：對給予自己關愛的人，應該懷著一顆感恩的心，同時也應該把愛無私地傳播給需要幫助的人!因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加美好!讓我們在愛的集體里一起快樂的成長吧!

　　在愛的集體中成長，我感受到了春天般的暖意!在享受關愛的同時，我逐漸領悟到：對給予自己關愛的人，應該懷著一顆感恩的心，同時也應該把愛無私地傳播給需要幫助的人!因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加美好!讓我們在愛的集體里一起快樂的成長吧!

普通話朗誦材料教程 篇16

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　湖南農(nóng)村的春節(jié)有許多的風俗，不信，你聽！

　　“耍花燈”是其中最有趣的一個，它還是一種群眾性的娛樂活動呢！

　　每到新年前，人們都用雙手造出四角形，五角形，八角形……形狀各異的花燈，外面糊上五顏六色的彩紙，再畫上人們虔誠崇拜的財神爺、千手觀音、土地爺?shù)雀鞣N人物，還有的人畫上民間傳說中給人民帶來吉祥的五羊開泰、龍鳳呈祥、猛虎添翼等動物。

　　新年一到，每天晚上吃過晚飯后，人們拿著制作的花燈，點上一支明亮的蠟燭，聚集在村頭的曬谷坪上，二十來盞花燈，把曬谷坪照得如同白晝，在領頭人的帶領下，敲鑼打鼓，排著隊舉著發(fā)亮的花燈，走向一家的堂屋里，聽到鑼鼓聲，主人趕緊點著鞭炮，劈里啪啦，迎接花燈隊走進自己的堂屋里，在主人的心里，走進來的不僅僅是花燈隊，而是帶來鄉(xiāng)親們的祝福，象征著新年的吉祥和財運。花燈隊穿梭在堂屋里，伴隨著鑼鼓聲，花燈隊表演著各種動作，堂屋里充滿了歡樂和喜氣。表演結束后，花燈隊又向另一戶人家走去，這時，主人忙從懷里掏出紅包，遞給花燈隊的領頭人。

　　謝謝大家！

普通話朗誦材料教程 篇17

　　尊敬的各位領導、朋友們：

　　大家好！

　　今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳活動周。

　　我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

　　那天，我們景區(qū)來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用"剽（biao）悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念“剽（piao）悍”，而不是讀“長膘”的那個“膘”的音。”我聽了大吃一驚——這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了，現(xiàn)在想來，真是慚愧極了。

　　也許有人會說，一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我國家的統(tǒng)一語，每一個中國人都應該講好它。

　　何況我們是在祖國的窗口城市——深圳，我們從事的又是窗口行業(yè)——旅游業(yè)，我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話！

　　語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。

　　我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。

　　官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺——她要讓她的女兒說一口流利的普通話。

　　后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。

　　到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

　　當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

普通話朗誦材料教程 篇18

　　我喜愛的體育運動是什么呢?在為數(shù)甚眾的體育運動中，我選擇的是籃球。個頭不高的我喜歡上籃球是在一個偶然的機會中碰上的。那是初中二年級時，同學們打球因缺少一個隊員，便邀請我參加，我答應了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學們玩得非常高興!由那次的投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項體育運動。在以后的日子中，我漸漸地知道了有關籃球這項體育運動的知識。比如說，籃球運動是以投籃為中心，以得分多少決定勝負的集體競賽性的運動。還有什么是三步上籃啊、打手犯規(guī)啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關籃球方面的知識。另外，我還知道籃球是在1891年由美國的一名體育教師根據(jù)民間流傳的“投進籃子的球”的游戲中發(fā)明的。因為我對籃球運動的喜愛，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗過的事情。另外有一點最重要的，我知道：人要心胸開闊，與人相處要學會忍耐，學會關心他人，因為人是生活在集體中的。

普通話朗誦材料教程 篇19

　　推廣普通話演講稿 眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

　　中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

　　年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的大學生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學生所需的素養(yǎng)！

　　隨著時代的發(fā)展，社會的進步，網(wǎng)絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

　　大學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。

　　請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！

普通話朗誦材料教程 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。

　　兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻�說方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。

　　看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標準，但她的足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。

　　我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎。畢業(yè)后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學生學習普通話了最好的典范嗎？

普通話朗誦材料教程 篇21

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　普通話是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。

　　上幼兒園時，老師和同學們也都說普通話。上學后，學校里更加強調(diào)說普通話的重要性。在學習和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說完話以后回問一句：“你說什麼呀？”。

　　到外婆家，外婆又是湖南人，又說的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個語言的王國。他們的方言有時讓我不知所云，我也嘗試著說說上海話、湖南話，可學來學去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼？時間長了，她們只要不說快我還勉強可以聽得懂，要是一說快，我又好像走進了另一個王國，一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市，我都聽不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說自己的方言，那交流起來可真困難呀！有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡直讓我無法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性，只有語言統(tǒng)一人們才能更好的交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。

　　我做為新時期的'接班人就更應該做好傳播的典范，從我做起與普通話做永遠的朋友！讓身邊的人都來說普通話。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

普通話朗誦材料教程 篇22

　　各位評委老師：

　　大家好！

　　我演講的題目是《我的成長之路》。

　　在我的記憶里，我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學前，我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的，而進入了學校，我才慢慢的學會獨立，享受成長的快樂！

　　可以說，從上小學的那一天起，就正式開始了我的成長之路。小學的學習生活是快樂的，每天背著書包開開心心的上學，放學后，做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了，而上了初中，學習生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什么叫做充實！

　　轉眼間，已經(jīng)是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的學習生活是豐富多彩的，相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，沒有課的時候，我常常去書館看書，這正是我從小就向往的。

普通話朗誦材料教程 篇23

　　朋友們：大家好!

　　我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

　　那天，我們景區(qū)來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美!”我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用“剽(biao)悍”一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念‘剽(piao)悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”我聽了大吃一驚----這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師?但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現(xiàn)在想來，真是慚愧極了。

　　也許有人會說，一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯?我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業(yè)----旅游業(yè)。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話!

　　語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?在這里，我不由得想起了我的家庭。

　　我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵!而且，在很長一段時間里，她與我那說四川本文來自文秘寫作網(wǎng)話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠!為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻著我的力量。

　　到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!

普通話朗誦材料教程 篇24

　　尊敬的老師們，同學們：

　　早晨好。首先，與大家共同分享一個好消息。

　　日前，杭州市第四批語言文字示范學校評比結果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語言文字示范校”稱號。

　　在前期的評估中，評估小組的領導對我校的語言文字工作給予了高度的評價。他們稱我們學校語言文字工作特色突出，成績顯著，特別是在和我們的老師學生座談中，感受到了育華教師的較高的語言素養(yǎng)和敬業(yè)精神，對學生素質(zhì)也給予了很高的評價。

　　近日又傳喜訊，杭州市語言文字工作委員會經(jīng)評議，決定將我校推薦參與評比“浙江省語言文字示范校”，這是整個杭州市教育局直屬學校唯一一個名額，整個浙江省僅六個名額。

　　而今天我國旗下講話主題正是說普通話，做文明人。

　　歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發(fā)展的大步前進，世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了。我國有56個民族，13多億人口，如果沒有一種共同的語言和文字，那么這便會影響人們的正常交往。而普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

　　也許有人會說，嘴中常常念叨著家鄉(xiāng)話怎么了，書寫時錯一個字又算什么。那些不會說普通話的中國人不是照樣生活，照樣與人交流嗎？而我想說的是，如今普通話已經(jīng)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞爭相學習的熱門語言。不說港澳人民，連外國人都熱衷于學習普通話，我們又有什么理由不去好好學習我們的本土語言呢？

　　是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？絕不是，當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學感到難過。語言不文明，光會講普通話又有什么用。相反，每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時，我都覺得心里十分舒服，像是聽到了最動聽最美好的語言。

　　“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行。”確實是這樣的，普通話是一個人素質(zhì)的第一張名片。現(xiàn)在，同學們都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應該是我們最值得關注的一項外包裝。因為，在我們出言吐語的同時，也展示給了別人我們的知識素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。

　　老師們，同學們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現(xiàn)在做起。這種意識和能力，是每一位教師、每一位學生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成為大家溝通的橋梁。

普通話朗誦材料教程 篇25

　　同學們，老師們：

　　大家好！

　　她——每天為這個家庭而勞累，為這個家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細心指導她的子女做人的方向，引導她的子女完成家庭作業(yè)。她——就是我的媽媽。

　　有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導致我的耳朵劇烈疼痛。那時已經(jīng)是凌晨四點了，媽媽知道后，就拖著疲憊的身子開車帶我去看病。找到醫(yī)生后，醫(yī)生告訴我媽媽我的病情很嚴重，所以才會影響到耳朵，導致耳朵劇烈疼痛，還說打幾瓶吊瓶就會康復了。我不情愿地問醫(yī)生：“要吊幾瓶？”“不多，就三瓶。”醫(yī)生回答說。我心想：“你還真會開玩笑，吊三瓶還說不多，起碼吊到明天九點才吊完，吊完后還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了。”我想著想著，媽媽拍了拍我的肩膀：“再發(fā)什么呆呀？”我說沒事，就跟著媽媽到了一個室里，那里有許多小床和椅子，隨后我們又到注射室里納注射液和床位后，我就躺在床上，等護士來幫我打吊瓶。護士來了，她先讓我握緊拳頭，然后用一條粗粗的黃色的帶綁在我的手上，再用一根帶管子的針扎進我的血管里，我頓時感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺，又很困。媽媽沒辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺，說睡著了就不痛了。果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已經(jīng)沒有那么痛了。我早上醒來，問媽媽幾點，吊瓶打完了沒有，媽媽疲憊不堪地說：“哦，你醒了，現(xiàn)在已經(jīng)七點了，吊瓶也打完了，來，回家換衣服去上學：” 我想說要把針拔了才能走，可卻發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)拔掉了。原來媽媽一夜沒睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護士把針拔掉了。

　　我的好媽媽，您為了我一整夜都沒睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時每刻都感受到母愛，您真是我的好榜樣。

普通話朗誦材料教程 篇26

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　說普通話從我開始。在當今信息化、商業(yè)化的時代，生活中經(jīng)常會有這樣的場景：一個普通市民可以乘飛機在桂林度過一個小時左右的周末，一個低學歷的工匠可以常年在上海、北京等地工作，一個公司員工可以在很短的時間內(nèi)到廣東轉崗，深圳的大公司等等。但如果沒有普通話通行證，這一切都是行不通的。雖然方言更友好、更方便，但已不能滿足時代的需要。

　　據(jù)說貧困山區(qū)有一位農(nóng)民。為了有一天能在城里找到一份好工作，他每天都過著節(jié)儉的生活。在努力工作了大半輩子后，他終于籌到了足夠的錢。他滿心歡喜，帶著行李和所有的財產(chǎn)坐火車進城。我沒想到他剛來的時候，失望和孤獨困擾著他。起初，他不會說普通話。為了應對城市的繁榮，他會去哪里？于是他回到山上種田。他用了一生的積蓄。他整天悶悶不樂，最后情緒低落。

　　在古代，有一句諺語叫“餓死英雄”，而在晉國，有一句諺語叫“愁死農(nóng)夫”。真可悲！這就是不說普通話造成的麻煩。今天，隨著社會的快速發(fā)展，不會說普通話的人已經(jīng)不合適了。同學們，我們是冉冉升起的太陽，是祖國的未來和期待。祖國的明天需要我們建設。我們有偉大的夢想。未來，我們將走出家鄉(xiāng)，走向全國。我們再也不能用“馬鈴薯腔”與世界作戰(zhàn)了。我們怎么會因為不會說普通話和前途渺茫而失敗呢？語言障礙如何導致誤解和延遲重大事件？因此，我們必須講好普通話，實現(xiàn)順暢溝通，營造和諧氛圍。

　　作為一名中學生，講好普通話是我們義不容辭的責任。我們學校有來自不同方言地區(qū)的老師和學生，他們需要用普通話交流。讓我們走進學校，一直講普通話，為學生、老師和學生之間的順利溝通搭建一座橋梁。自覺在必要的場合使用普通話，帶頭推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境。我們學校即將成為一流的標準中學。我們需要有良好的質(zhì)量和創(chuàng)造良好的形象。講普通話是學校發(fā)展的需要，這樣我們才能幫助促進學校的發(fā)展，讓學校更加精彩，因為我們普通話講得好。

　　21世紀是一個激烈競爭的時代。我們每天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們的學習和生活離不開普通話。使用普通話是提高教師和學生綜合素質(zhì)的重要途徑。因此，我們大家一定要參與，從小做起，從我做起，用全國通用的普通話，讓普通話的推廣為我們學校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！

普通話朗誦材料教程 篇27

　　各位老師、同學、家長們：

　　大家下午好。

　　今天，學區(qū)馬老師、張老師和我應邀前來參加中閘小學舉辦的學生普通話朗讀比賽，我們倍感榮幸，同時也深受鼓舞。

　　普通話是我們的國家語言，也是我們祖國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。1949年10月10日，也就是中華人民共和國成立僅僅10天，國家就成立了中國文字改革協(xié)會，其根本任務就是推廣普通話。1998年，中共中央國務院決定將每年9月份的第三周作為全國推廣普通話宣傳周。可見，國家對于全民說好普通話立意堅決和信心百倍。

　　普通話就是情感的紐帶，就是溝通的橋梁，說好普通話，是我們每位中國人義不容辭的責任。同學們都知道，我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。四海同音，才能萬眾一心。

　　中閘小學在全國第x推廣普通話宣傳周剛剛結束和祖國61年國慶來臨之際，舉辦普通話朗讀比賽，有著積極和深遠的意義。這是對學校推廣普通話工作成果的一次大檢驗，也是獻給祖國61年國慶的一份厚禮。

　　作為受方言影響很重的花海學生，應該怎樣說好普通話呢？我們要有信心，有耐心、有決心，要課上說，課下說，在班上說，在家里說，兩個人對著說，三個人互相說。只要堅持，每位同學都能說好普通話。

　　比賽的本身，就是一次提高的機會。相信每位參賽的同學，都在賽前做了充分的準備，閱讀了大量的資料，從中又學到了很多知識與道理。只要參與，就是勝利。

　　希望參加朗讀比賽的同學們，用你們最美好的詞句、最悅耳的聲音、最真摯的情感、最動人的表情，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的贊美、對理想的憧憬、對祖國無限的祝福。

　　最后，我祝在座的師生和家長們，節(jié)日愉快，幸福安康。祝本次朗讀比賽活動取得圓滿成功。

　　謝謝大家。

普通話朗誦材料教程 篇28

　　推普周活動期間，我班為了使每一位幼兒都能說普通話，愛說普通話，在各個方面、以多種形式進行了推廣和深化。

　　1、利用晨談和教學活動，引導幼兒相互間，用普通話進行討論、交流。

　　2、在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進行交談。引導幼兒大膽說，慢慢說，說清楚。

　　3、利用角色游戲、情景表演等形式引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話。

　　4、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖講述等)的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，又有利于提高幼兒講普通話的能力。

　　5、語言活動和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯講述短句，朗誦兒歌等。使普通話的表達能力也得到了很大的發(fā)展。

　　6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的錄音帶和碟片(如：“快樂兒歌”、“大頭兒子和小頭爸爸”、各類故事帶等)引導幼兒觀看和欣賞，提高幼兒普通話的水平。

普通話朗誦材料教程 篇29

　　那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝;它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。

　　這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!

　　它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民;難道你竟一點兒也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土//地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

　　——節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》

普通話朗誦材料教程 篇30

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)在各地都有隆重的慶祝風俗，可今年我的家鄉(xiāng)淄博卻有了點不一樣。

　　傳說里每到大年三十，年獸就要上岸吃人，人們想盡各種辦法，卻無濟于事。最終人們發(fā)現(xiàn)年獸怕紅，怕響。所以年獸一來，人們就放鞭炮，穿紅衣服，貼紅紙。年獸發(fā)現(xiàn)人們再也不怕他了，就一頭扎進海里，再沒回來過。但人們正是怕年獸回來，于是每年都會放鞭炮，貼春聯(lián)，漸漸演變成一種風俗，流傳至今。

　　我的家鄉(xiāng)山東淄博是一座典型的北方城市，以前每到過年，家家戶戶穿新衣、貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子。尤其放鞭炮更是過年的必備節(jié)目，家家戶戶夸耀富足的方式，小孩子翹首以盼的歡樂。過年那幾天，整個城市籠罩在煙霧中，四處是硝火的味道。可是今年，我的家鄉(xiāng)卻沒有響起鞭炮聲，取而代之的是路邊五彩繽紛的彩燈和喜慶吉祥的紅燈籠。這是怎樣了？

　　一進臘月，人們便忙碌起來。買新衣，采辦年貨。城市的超市里人頭攢動，收銀臺前排滿了長長的隊伍；農(nóng)村的大集上熙來攘往，寒冷的`天氣凍不住人們喜氣洋洋的笑臉。人人大包小提，開啟逛吃逛吃的備年貨模式。購物的熱情擋都擋不住，好像東西都不要錢似的。

　　路邊的彩燈也掛了起來，造型各異。每當華燈初上時，小彩燈也亮了起來，五彩紛呈如童話世界。家家戶戶走出家門賞燈聊天，小孩子歡樂的在燈海里跑來跑去，不放鞭炮也一樣喜氣洋洋，年味十足。

　　“百里不一樣風，千里不一樣俗”，不管什么樣的風俗，各地過年的內(nèi)涵是一樣的。窗明幾凈，闔家團圓，迎新除舊，盼望日子蒸蒸日上。相比舊俗，我更喜歡今年的這點不一樣。

普通話朗誦材料教程 篇31

　　愛，需要理由嗎？

　　君不見，百年以來，不斷的有人跳將出來，說道：漢字如何的難看，漢語怎樣的不便。君不見，近年以來，國內(nèi)英語大熱，直將某些人燒得胡言亂語起來。他們說到：“國語有什么好的，給個理由先？”我說：“愛，需要理由嗎？”

　　倘若非要一個理由的話，請問：英國可有書法家？他們有王羲之嗎？有顏真卿嗎？有張旭嗎？有米芾嗎？他們可有真、篆、隸、行、草？把書法上升為一門藝術的是哪個國家？

　　漢字形美，漢語音更美！不比不知道，一比嚇一跳！倘若讓外國人來說這句話的話，通常會怎么樣來說呢？不比不知道，一比嚇一跳！為什么他們會說成著這樣呢？這是因為漢語獨有的聲調(diào)系統(tǒng)，陰陽上去使?jié)h語天然的便有如音樂般的美妙！

　　但是，現(xiàn)在是信息時代了，漢語用起來實在是不方便哪！真的是這樣嗎？季羨林老先生說過：“漢語是世界語言里最簡練的一個語種。同樣表達一個意思，如果英文要60秒，漢語5秒就夠了。”有人說了：季羨林老先生是中國人哪，中國人自然要說漢語好了！“是嗎？”我說道：“那些拼了命的說外語好的，難道不是我們的某些國人嗎？或者，我可以稱呼他們?yōu)閭ゴ蟮膰�際主義戰(zhàn)士？”

　　我在網(wǎng)絡上查到了這樣一個英語單詞“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”，夠長吧！45個字母，漢語很簡單，三個字“肺塵病”！

　　或許有人說：這是特例。那聯(lián)合國的六種工作語言我們都知道吧？在聯(lián)合國的各種文件文本里，漢語文本的頁碼是最少的。這意味著什么？意味著如果你是使用漢語的話，在單位時間里，就可以接受更多的信息！這在信息時代又意味著什么呢？我們完全可以說：漢語是世界上最科學的語言！

　　美國《時代周刊》說道：“如果你想領先別人，就學漢語吧！”什么意思？國語不單單會讓你節(jié)省寶貴的時間，而且它前景廣闊！在世界范圍內(nèi)，漢語越來越成為一種強勢的語言。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界學漢語的外國人已達到3000萬，預計到20xx年，會達到1億人之多，并且會越來越多！老外們蜂擁而上，猛學漢語，自然是看到了其中“錢”景無限。國人呢？有學的自然得有教的。學好國語，咱們?nèi)ネ鈬�作外教�?/p>

　　愛，還需要理由嗎？被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”的余光中先生曾經(jīng)說過：“成就自己游子作家的利器就是母語。中文在握，就是故鄉(xiāng)在握。中文是真正的中國文化之長城。漢字是世界上最美麗的文字。”是的，對于我們每一個中國人來說，漢語，不僅僅是表達的工具，他還延續(xù)著我們中華民族五千年的文化的命脈。從《四書五經(jīng)》到《唐詩宋詞》；從《四大名著》到《二十四史》；從《永樂大典》到《四庫全書》……燦爛博大的中華文明，便在這字里行間顯示它不朽的生命力。

　　愛，就有理由！漢語，早已融進我們的血脈，早已浸透我們的骨髓，早已烙印在我們靈魂的最深處！愛它！因為我的祖先，因為我的父母，因為我的妻子和孩子，因為我尊敬的領導，因為我親愛的同行們，因為我可愛的學生，因為墻角曬太陽的大爺大媽，因為街上遇見的每一位路人……因為我們都在使用同一種語言！因為我從一生下來聽到的就是它，因為直到我閉上眼睛，停止呼吸的那一刻，我一直要用的還是它！因為我是如此幸福，我站在這里，大家正在聽我說漢語！

　　還需要理由嗎？愛我母語，難道還需要理由嗎？

普通話朗誦材料教程 篇32

　　小學的時候，有一次我們?nèi)ズ＿呥h足，媽媽沒有做便飯，給子我十塊錢買午餐。好像走了很久，很久，終于到海邊了，大家坐下來便吃飯，荒涼的海邊沒有商店，我一個人跑到防風林外面去，級任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點兒。有兩三個男生留下一點兒給我，還有一個女生，她的米飯拌了醬油，很香。我吃完的時候，她笑瞇瞇地看著我，短頭發(fā)，臉圓圓的。

　　她的名字叫翁香玉。

　　每天放學的時候，她走的是經(jīng)過我們家的一條小路，帶著一位比她小的男孩兒，可能是弟弟。小路邊是一條清澈見底的小溪，兩旁竹陰覆蓋，我總是遠遠地跟在她后面，夏日的午后特別炎熱，走到半路她會停下來，拿手帕在溪水里浸濕，為小男孩兒擦臉。我也在后面停下來，把骯臟的手帕弄濕了擦臉，再一路遠遠跟著她回家。

　　后來我們家搬到鎮(zhèn)上去了，過幾年我也上了中學。有一天放學回家，在火車上，看見斜對面一位短頭發(fā)、圓圓臉的女孩兒，一身素凈的白衣黑裙。我想她一定不認識我了。火車很快到站了，我隨著人群擠向門口，她也走近了，叫我的名字。這是她第一次和我說話。

　　她笑瞇瞇的，和我一起走過月臺。以后就沒有再見過//她了。

　　這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書里。

　　書出版后半年，有一天我忽然收到出版社轉來的一封信，信封上是陌生的字跡，但清楚地寫著我的本名。

　　信里面說她看到了這篇文章心里非常激動，沒想到在離開家鄉(xiāng)，漂泊異地這么久之后，會看見自己仍然在一個人的記憶里，她自己也深深記得這其中的每一幕，只是沒想到越過遙遠的時空，竟然另一個人也深深記得。

　　節(jié)選自苦伶《永遠的記憶》

普通話朗誦材料教程 篇33

　　在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見!”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。

　　這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎?”

　　盲老人嘆息著回答：“我，我什么也沒有得到。”說著，臉上的神情非常悲傷。

　　讓·彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個字，就匆匆地離開了。

　　晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了!”讓·彼浩勒聽了，摸著胡子滿意地笑了。

　　“春天到了，可是我什么也看不見!”這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。當人們想到這個盲老人，一生中竟連萬紫千紅的春天//都不曾看到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?

　　節(jié)選自小學《語文》第六冊中《語言的魅力》