我的護(hù)士夢(mèng)朗誦稿3篇

　　朗誦藝術(shù)以一門(mén)以情感抒發(fā)為基礎(chǔ),以語(yǔ)言文化和文學(xué)為內(nèi)涵的語(yǔ)言表達(dá)形式。怎樣通過(guò)朗誦方式表達(dá)自己的護(hù)士夢(mèng)想？下面第一范文網(wǎng)小編整理了我的護(hù)士夢(mèng)朗誦稿，供你閱讀參考。

我的護(hù)士夢(mèng)朗誦稿篇1

　　男：白衣燕帽/裝扮著我的儀容，

　　女：南丁格爾的誓言/賦予我崇高的使命。 女：每一次輸液/點(diǎn)滴中/都有我美好的祝愿。 男：每一次注射/吊瓶里/都有我深深的情。 女：多少個(gè)/靜謐的夜晚，/我巡視在病區(qū)， 男：聆聽(tīng)患者的呼吸/是否均勻。 多少回/我纖細(xì)的雙手

　　女合：托起生命的重托/同死神頑強(qiáng)抗?fàn)?

　　合：我們?cè)改�默站�?醫(yī)生的身后/用純潔的心靈/真誠(chéng)呵護(hù)著 人們健康的人生! 男：這就是我的護(hù)士夢(mèng) 女：這也是我的護(hù)士夢(mèng) 女：這更是我的護(hù)士夢(mèng)

　　大合：這是我們護(hù)士共同的中國(guó)夢(mèng)

　　(一)

　　女：今夜/你入我夢(mèng)來(lái)/ 帶著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的邁進(jìn) 男：今夜/你入我夢(mèng)來(lái)/攜著醫(yī)患關(guān)系的共鳴 女：你用最/輕柔的話語(yǔ)呼喚我 男：這一聲卻讓我的整個(gè)身軀血液沸騰 女：于是，我仿佛看到了/注射沒(méi)有疼痛 男: 我也發(fā)覺(jué)/口服藥不再苦味

　　女: 我感受到治療程序更加便捷有效/我們的病人更加舒適安欣 男: 我領(lǐng)略了我們中國(guó)人性化的護(hù)理/我們中國(guó)醫(yī)療水平的先進(jìn) 女：我看見(jiàn)了/ 看見(jiàn)了這令我心醉神迷的一切/你看見(jiàn)了么? 男：是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了真誠(chéng)換取和諧/ 看見(jiàn)了微笑換取信任

　　女：你聽(tīng)，那是什么聲音?

　　男：這是病人家屬對(duì)我們工作的贊美聲/ 是重現(xiàn)第二次生命的祝賀聲/ 是中國(guó)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)的狂歡聲

　　合：從此醫(yī)院不再有糾紛，不再有醫(yī)鬧，我們和病人親如一家人

　　(二)

　　男：今夜/你又一次入我夢(mèng)來(lái)/ 我卻分明聽(tīng)到你的啜泣

　　女：是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地/ 是割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許/是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色 合：中國(guó)，中國(guó)，屈辱的中國(guó)!

　　女： 我的心同你一樣啊/痛到了極致/ 無(wú)法割舍!

　　男：把痛苦深深地埋在心底/ 不屈的信念在磨煉中孕育/ 多災(zāi)多難的母親啊! 我用我護(hù)士泣血的心祈盼你/守衛(wèi)你蘇醒的一刻

　　(三)

　　合：中國(guó)人民喝著滾滾的長(zhǎng)江水/體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的血液/ 換上了萬(wàn)里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁/頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立 男：雪災(zāi)/ 地震/ 讓我們措手不及

　　女：旱情/ 洪水/ 讓美麗的家園成了人間煉獄 我們會(huì)屈服嗎 男：不，永遠(yuǎn)不會(huì) 黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾

　　十三億人民的愛(ài)心足以戰(zhàn)勝任何困境 合： 中國(guó)，中國(guó)，英雄的中國(guó)! 男：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

　　女： 中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏 中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌

　　男：和平的信鴿飛遍九百六十萬(wàn)平方公里的每一寸土地 人們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力 合：啊，中國(guó)，中國(guó)，不朽的中國(guó)! 女：我驕傲，我是炎黃子孫

　　男：我自豪，我是龍的傳人

　　合：當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候 中華民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng) 中國(guó)人民一定會(huì)用自己的智慧和汗水 寫(xiě)滿今天的成績(jī) 鑄就明天的輝煌!

　　——我們作為護(hù)士要堅(jiān)守職責(zé)/捍衛(wèi)中國(guó)永遠(yuǎn)健康 男：這是我的夢(mèng) 女：這也是我的夢(mèng) 合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)

我的護(hù)士夢(mèng)朗誦稿篇2

　　夢(mèng)想，周而復(fù)始。

　　中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)浮沉。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

　　有這樣的一句話“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，所以我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)。

　　我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮你前進(jìn)的道路，并通過(guò)自己刻苦的練習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)完成自己美麗又快樂(lè)的夢(mèng)......

　　馬云曾經(jīng)因?yàn)樽约旱膲?mèng)想而一次次的失敗過(guò)，經(jīng)受過(guò)一次次的挫折后重新站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，朝著自己的夢(mèng)想繼續(xù)往前走，才有了現(xiàn)在的各大互聯(lián)網(wǎng)，如阿里巴巴網(wǎng)站，淘寶網(wǎng)等，方便現(xiàn)在老百姓的生活，不用出門(mén)在家動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就能買(mǎi)到自己想要的東西。

　　夢(mèng)在前方，路在腳下。

　　那是懵懂的我，也有許多夢(mèng)想。因?yàn)楫?dāng)時(shí)小學(xué)四年級(jí)的我剛剛接觸到英語(yǔ)單詞policewoman，覺(jué)得這個(gè)職業(yè)好偉大，好令人崇拜，就決定以后一定要成為一名女警察，要為以后保衛(wèi)自己的祖國(guó)而奮斗，所以就開(kāi)始每天鍛煉，就是因?yàn)橐粫r(shí)興起，過(guò)一段時(shí)間就忘了，也堅(jiān)持不下去了;后來(lái)又因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的字寫(xiě)的很漂亮，之前學(xué)過(guò)兩年的書(shū)法，先后又參加了各種書(shū)法大賽，又想長(zhǎng)大以后我要成為一名書(shū)法家，抬起筆就能揮灑出讓人羨慕的字帖，讓我滿足。隨著學(xué)習(xí)的愈加忙碌，我把這件事淡忘了;到了初中，自己的英語(yǔ)成績(jī)比較突出，在我心里又油然升騰起一個(gè)成為外交官的理想，所以之后對(duì)于自己的英語(yǔ)比較看重。由于自己變得越來(lái)越貪玩，成績(jī)下降的很厲害，英語(yǔ)成績(jī)也一樣飛速下滑，這個(gè)外交官的夢(mèng)想，也隨之像吹出去的泡泡一樣飄著飄著而破滅了......

　　“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，是的，豐滿是留給有準(zhǔn)備的人的，骨感是留給那些沒(méi)有進(jìn)取的人。我不要成為那個(gè)沒(méi)有進(jìn)取的人，我會(huì)讓我的夢(mèng)變得豐滿，讓中國(guó)夢(mèng)變得絢爛。

　　初中畢業(yè)的我，來(lái)到了衛(wèi)校學(xué)習(xí)。我確定了我的夢(mèng)，一個(gè)成為白衣天使的夢(mèng)。每次看到醫(yī)院的那些護(hù)士們，她們一個(gè)個(gè)戴著高蹺的燕尾帽，身著挺刮的束腰的白大褂，腳穿潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的穿梭在病房里，美的不得了著實(shí)讓人羨慕。我想通過(guò)在衛(wèi)校這三年的學(xué)習(xí)與努力成為那個(gè)曾經(jīng)讓我羨慕的護(hù)士，那個(gè)在人們心目中純潔美麗的白衣天使。

　　“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴著花香彌漫，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲傷。”這段話是冰心奶奶對(duì)白衣天使的詮釋，也是對(duì)護(hù)士工作的最好解說(shuō)。我有幸可以接觸到這個(gè)專業(yè)，希望通過(guò)之后的估計(jì)學(xué)習(xí)使自己對(duì)冰心奶奶的話有一定的解釋。

　　看到過(guò)一位護(hù)士寫(xiě)到的這樣的一段文字：“當(dāng)我從醫(yī)生手中接過(guò)一個(gè)人的一條腿時(shí)心里不禁感嘆人人體的脆弱。當(dāng)搶救病人無(wú)力回天時(shí)，也常感嘆生命的可貴因此，就更加重視生命的重要，工作中盡職盡責(zé)的做每一件事，不出差錯(cuò)，這就是對(duì)生命的責(zé)任感”。救死扶傷是醫(yī)生護(hù)士的職責(zé)，面對(duì)可貴的生命，我不能再有曾經(jīng)的迷茫與無(wú)知，面對(duì)以后的工作，我要用熱愛(ài)生命的熱忱去對(duì)待工作，使自己成為一名合格的護(hù)士，成為一名冰心奶奶筆下的白衣天使。

　　這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的。

　　我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣是每一位奔赴在學(xué)醫(yī)道路上的同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)醫(yī)同學(xué)的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)醫(yī)學(xué)生的夢(mèng)將匯成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。

　　我們的夢(mèng)想一定會(huì)像一只和平和，飛過(guò)綠茵茵的草原，飛過(guò)波瀾壯闊的大海，飛過(guò)水平如鏡的西湖，最終飛向藍(lán)天，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高......

　　下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)開(kāi)向何方...

我的護(hù)士夢(mèng)朗誦稿篇3

　　“一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，十三億個(gè)夢(mèng)想……”這則廣告曾在電視里出現(xiàn)過(guò)，我想大家對(duì)此并不陌生吧，只是有些人沒(méi)有真正體會(huì)它的內(nèi)在涵義。

　　“夢(mèng)想”賦予了多少人對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的執(zhí)著、對(duì)美好的追求、對(duì)未來(lái)的憧憬……你若是一片沃土，夢(mèng)想對(duì)就是滋潤(rùn)一方麥苗;你若是一座森林，夢(mèng)想就是凈化一片空氣;你若是一簇鮮花，夢(mèng)想就是綻放青春、點(diǎn)綴世界……

　　植物有自己的追求，動(dòng)物也有自己的追求，作為萬(wàn)物之靈——人類的更應(yīng)該有自己夢(mèng)想。當(dāng)然，每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想：對(duì)教師而言，夢(mèng)想就是教書(shū)育人;對(duì)醫(yī)生而言，夢(mèng)想就是救死扶傷;對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是五谷豐登……

　　我也有過(guò)五彩繽紛的夢(mèng)。一個(gè)突然的變故讓我的夢(mèng)定格：那是我上初三的時(shí)候，我的父親因突發(fā)事故受重傷，暈倒在地，呼之不應(yīng)。我恐懼到了極點(diǎn)，感覺(jué)靈魂都出竅了，頭腦一片空白。我一邊哭，一邊喊“救救我爸爸吧!”可是大家都愛(ài)莫能助。當(dāng)時(shí)我就想我要是一個(gè)醫(yī)護(hù)工作者該多好啊。幸好有一個(gè)走親戚的，她是一個(gè)護(hù)士，她為我父親做了緊急救護(hù)，又打了120。由于救護(hù)及時(shí)，我父親很快康復(fù)。經(jīng)過(guò)這件事后，我意識(shí)到，我們身邊每時(shí)每刻都有很多人被不同的傷病折磨著。我開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名護(hù)士，幫助病患者減輕痛苦!——這就是我的“護(hù)士夢(mèng)”。

　　20xx年9月我以中考611分的成績(jī)踏進(jìn)中港職業(yè)高級(jí)中學(xué)，開(kāi)始追逐我的“護(hù)士夢(mèng)”。

　　“做夢(mèng)容易圓夢(mèng)難。”要想夢(mèng)想成真，不是單憑口頭說(shuō)說(shuō)，而是需要付諸實(shí)際行動(dòng)的。海倫?凱勒大家都知道吧。她是一位雙目失明的殘疾人。盡管上天對(duì)她不公平，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)，沒(méi)有自暴自棄，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。她憑著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求頑強(qiáng)的活了下來(lái)，她創(chuàng)作了許多作品，流傳至今。海倫?凱勒的精神毅力使我深受感染、深感慚愧。一個(gè)殘疾人都有著對(duì)夢(mèng)想的追求，然而作為一個(gè)體格健全的我們呢，遇到一點(diǎn)困難挫折就膽怯，就后退;學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)問(wèn)題，就怨天尤人，甚至就輕言放棄;同學(xué)之間遇到矛盾糾紛，就想放棄學(xué)業(yè)。想到這里，我自己都覺(jué)得可笑，難道我們連一個(gè)殘疾人都不如?學(xué)校組織我們到醫(yī)院參觀時(shí)，看到護(hù)士們穿著白大褂穿梭在患者中，我很慶幸我選擇了這個(gè)專業(yè)。

　　我想：作為新一代的青年學(xué)生，就應(yīng)該努力進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)。我既然選擇了護(hù)理專業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔地投入學(xué)習(xí)，加緊時(shí)間背誦知識(shí)點(diǎn)，潛心鉆研，勤于實(shí)踐，虛心求教。在不久的將來(lái)，我將離開(kāi)校園，走向?qū)嵙?xí)與未來(lái)的工作崗位，成為一名救死扶傷的護(hù)士。我很期待——將來(lái)做一個(gè)像南丁?格爾那樣的白衣天使，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)!

　　我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的“護(hù)士夢(mèng)”!

　　我更堅(jiān)信，通過(guò)我和我的同學(xué)的努力，定能使更多的人共享健康、更多的家庭幸福美滿!

　　同學(xué)們，追夢(mèng)吧!人生因夢(mèng)想而精彩!祖國(guó)因夢(mèng)更強(qiáng)大!