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在畢業(yè)典禮上的詩朗誦稿怎么寫

發(fā)布時間:2021-03-19

在畢業(yè)典禮上的詩朗誦稿怎么寫

  在畢業(yè)典禮一開場畢業(yè)生動情地朗誦了自己寫的詩歌,畢業(yè)典禮在一開始就彌漫著絲絲傷感,優(yōu)秀畢業(yè)生的詩歌朗誦可謂是將畢業(yè)生們?nèi)暝趯W(xué)校的回憶讀了出來,讓大家都沉浸在屬于學(xué)校的回憶中。下面第一范文網(wǎng)小編整理了在畢業(yè)典禮上的詩朗誦,供你閱讀參考。

在畢業(yè)典禮上的詩朗誦篇01

  XX年盛夏的這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……

  a 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)的這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

  b 明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的。但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。

  c 畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……

  d 畢業(yè)前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……

  a 一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。

  b 突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風(fēng)。

  c 再看一看吧……那赫然相對的男生樓,就在去年的這個時候,還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩,飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫。

  d 插著愛護(hù)花草牌子的草坪,記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路

  a 路旁的女生樓,對男生來說,幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);

  b 圖書館自習(xí)室的門還開著么,考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子,如今應(yīng)該沒有什么人了吧。

  c 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結(jié)果如何,它讓我收獲了很多……

  d 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和愛情!

  a 來到這片校園之前,想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄生活就好像它折射的光:純凈而自由。

  ¬b 大一的時候,生活是橙色的。太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。有第一次見到知名教授的激動,第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……

  c 大二的時候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,旺盛得像正在生長的樹,夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。開始熟悉校園里任何一處美食,也常常上bbs……

  d 大三的時候,生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇:考研,還是工作。

  a 大四的時候,生活變成了灰色。我們在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。

  c 但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,

  d 在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。

  a 七月,我們和去年學(xué)長畢業(yè)時一樣,把行李裝好了箱,一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn),整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個無限傷感的符號。

  b 記憶也同時從校園離開,收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子,那是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。

  c 自進(jìn)入七月以來,我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說再見。

  d 但是,XX年盛夏的這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……

  合 但是,XX年盛夏的這一天,我們真的,真的要畢業(yè)了……

在畢業(yè)典禮上的詩朗誦篇02

  ——揚(yáng)起風(fēng)帆,夢想遠(yuǎn)航

  學(xué)生一:習(xí)慣幕起幕落,總以為明天還很多。 學(xué)生二:沒想到,這笑臉,會讓我們難過。 老師一:習(xí)慣一起走過,沒想過你們不在的生活。 老師二:淚雨也是陽光閃爍,是避風(fēng)的角落, 全體合:離開,會成為最美的灑脫。

  學(xué)生一:四年,想想成長,過起來卻是如此短暫。往昔依舊,眼前重

  復(fù)的竟然仍是過去的四年。記憶絲毫沒有模糊,卻在更加清晰地展現(xiàn)。

  學(xué)生二:四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂和

  憂傷,記錄著我們的青春和過往,見證著我們的友誼和愛情。

  學(xué)生一:四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜,

  第一次住進(jìn)集體宿舍的無眠,

  第一次走上學(xué)生會的競選臺告訴大家,請相信我會做得很好,

  第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮,

  學(xué)生二:第一次沖上舞臺盡情地展現(xiàn)自己,

  第一次聽到了掌聲,捧到了鮮花, 第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍,

  第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。

  學(xué)生一:四年中有太多的第一次,每一次都發(fā)生著,改變著,每一次

  都是很努力才能做到,每一次過后都會興奮很久。

  學(xué)生二:如今,所有的第一次都已成為過往,很多事情都已成為習(xí)慣,

  很多記憶已成為永恒,很多美好也都已定格。

  學(xué)生一:習(xí)慣,原來我們有那么多的習(xí)慣。

  習(xí)慣輕松地走在學(xué)林路上,兩三個同學(xué),有說有笑; 習(xí)慣中午在宿舍睡意正酣的時候,舍友一聲大叫,喊大家去上課;

  習(xí)慣周末相約一起去爬山,看誰爬得更快更遠(yuǎn);

  學(xué)生二:習(xí)慣課堂上聽不進(jìn)去的時候,悄悄拿出手機(jī),瀏覽一下同學(xué)

  的狀態(tài);

  習(xí)慣把機(jī)電之光看作一個節(jié)日,幾個月的緊張,只為比賽時秀一秀成果的榮光;

  習(xí)慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場》,一邊抱著書本一直鉆研到很晚。

  老師一:習(xí)慣,原來我們有那么多的習(xí)慣。

  習(xí)慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來請假, 習(xí)慣中午吃飯時同學(xué)突然打來詢問的電話; 習(xí)慣節(jié)日里你們發(fā)來的短信瞬間填滿手機(jī)的收件箱;

  老師二:習(xí)慣開例會前大家你言我語的喧囂,

  習(xí)慣同學(xué)外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來的一份份喜報;

  習(xí)慣你們向我們述說生活中的困難和苦惱。

  習(xí)慣了答疑解惑,習(xí)慣了心靈相交,習(xí)慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。

  學(xué)生合:當(dāng)這些習(xí)慣開始以倒計時的形式宣告著它的結(jié)束,

  當(dāng)“再見”和“后會有期”將要從我們口中說出, 從現(xiàn)在開始,我們有了新的習(xí)慣,習(xí)慣懷念,習(xí)慣回憶。

  學(xué)生一:回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一,

  回憶那一年我們一起遇上的甲流,那令人抓狂的封校,那令人遺憾錯過的軍訓(xùn);

  回憶那曾經(jīng)的好奇,想家的哭泣;

  回憶與好友的相遇相知,一碟花生,兩瓶啤酒,醉得昏天黑地。

  學(xué)生二:回憶晚自習(xí)后荷花池邊一起大喊瘋狂英語,

  回憶高數(shù)課前幾個同學(xué)緊張地站在門口商量占座的策略, 回憶離開東校之后我們再也沒疊過的方塊被子,再也沒有拖過的光亮的地板,

  回憶水房前的一排排暖壺,都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。

  老師一:回憶你們初入大學(xué)校園時的迷茫,競選學(xué)生干部時迫切得到

  鍛煉的渴望,

  回憶青年廣場前的每一次例會, 回憶集體晚自習(xí)時你們埋頭學(xué)習(xí)的身影,

在畢業(yè)典禮上的詩朗誦篇03

  女1:南國的風(fēng)輕輕把季節(jié)吹到二〇〇九年的夏

  集體合:我們畢業(yè)了

  男1:揮一揮手

  從昨天到明天,回憶、夢想、祝愿

  面對成熟,我還有些迷茫,有些不情愿

  踏出校園,你還有些不舍,有些不想長大

  集體合:就讓飄飛的思緒

  掠過歲月留白

  釋放澎湃心曲

  追逐似水流年

  男2:總是在升旗前留戀溫暖的被窩,恨透了激昂

  的校園廣播;總是在上課時,才發(fā)現(xiàn)睡眠不足,還沒

  打開書本就想放學(xué);總是在熄燈后,開不盡的臥談

  會、聊不完的某班某人總是在考試前,才記得有選

  修課,還想不起那老師的名字

  女2:考研自習(xí)室里,

  當(dāng)初我拼命守護(hù)的座位上,現(xiàn)在坐的又會是誰?

  會不會發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)留下的只言片語?

  女1:E棟宿舍樓中,

  住了整整四年的寢室,以后會是誰生活?

  能不能別挪走我掛在床邊的風(fēng)鈴?

  男1:籃球場上,

  曾經(jīng)的兄弟,還會不會一起打球?

  是否會懷念那一起流汗的時光?

  女2:假日海灘

  依然的碧海藍(lán)天,什么日子再去燒烤?

  是否會想起咱們流著口水大塊朵頤?

  男2:還記得嗎?

  軍訓(xùn)時,那一曲團(tuán)結(jié)就是力量

  咱們小試牛刀就技壓群雄,震驚全場

  女2:當(dāng)然記得,還有那首軍中綠花

  唱得新生們思念爸媽淚汪汪

  男1:還記得嗎?

  你追著大叔,要買他家荔枝園里的荔枝

  女1:當(dāng)然記得,還有讓你垂?jié)i三尺的楊桃

  男2:還記得嗎?

  我們的話劇表演,那次我們第一次擁抱

  女2:當(dāng)然記得,還有烹飪大賽

  我把可口的雞腿肉輕輕的塞到你的口中

  男1:還記得嗎?

  打工一條街上的川菜館,我們一起慶祝生日

  女1:當(dāng)然記得,校園里的茶飲店

  我不小心,弄臟了你的珍貴外衣

  女2:還記得嗎?

  咱們?nèi)ソ淌易粤?xí),聊天多于學(xué)習(xí),聽歌多于看書

  男2:當(dāng)然記得,那燥熱的夏季

  咱們在教室六樓,備考生化、免疫,你常說寧靜致

  遠(yuǎn)

  女1:還記得嗎?

  咱們集體實(shí)習(xí),頂著烈日冒著暴雨,“公交摩的”

  上班下班

  男1:當(dāng)然記得,教學(xué)評估

  我們寢室第一次整潔、一塵不染

  男2:還記得嗎?

  斗地主,炸金花,你總是東怪西怪,運(yùn)氣變壞

  女2:當(dāng)然記得,還有好幾次熱帶風(fēng)暴襲來

  淹沒了校道,你背著我踏過積水

  男1:還記得嗎?

  食堂二樓,你大叫大喊,麻辣燙,好辣、好辣

  女1:當(dāng)然記得,在風(fēng)雨操場外等薛之謙,你站在

  凳子上,花癡無敵,引來白眼若干

  女2:還記得嗎?

  每一次期末考

  要背的總是那么多,總要痛苦的熬個通宵

  男2:當(dāng)然記得,私下寫好的作弊小紙條

  可沒有一次用得到

  女1:還記得嗎?每一屆“青春坐標(biāo)”

  系花系草們深情演唱,歌聲回蕩在整個校園

  男1:當(dāng)然記得,大學(xué)生基金會,募捐圖書,口腔

  義診,幫助瓊海的兩個孤兒

  女2:還記得嗎?生涯導(dǎo)航,規(guī)劃了我們的未來

  男2:當(dāng)然記得,還有趣味越野,你總是跑在最前

  面

  女1:還記得嗎?那一次我們做口腔麻醉實(shí)驗(yàn),我

  失手了,你半天不能說話

  男1:當(dāng)然記得,還有招聘會上,你拿著簡歷,溜

  達(dá)了半天,不敢向前

  集體合:還記得嗎?那些日子,那些年代……

  時光荏苒 從我們的身邊劃過

  歲月如歌 在我們的心中銘刻

  昔日里的猖狂書生

  如今已堂堂丈夫

  昔日里的亭亭玉立

  如今已落落大方

  下一個五年

  我們,在哪里?

  南方?北方?

  男1:也許,今晚我們還能在一起歡聲笑語

  也許,醒來就相隔海角天邊

  女1:也許,今后的路上,那些熟悉的笑臉還能相

  遇;

  也許,一揮手,一輩子,再難相見

  男2:忘不了那充滿三角梅濃郁芳香的校道

  忘不了那臥滿鮮花的長廊

  忘不了懸掛在生態(tài)廣場上吱吱作響的秋千

  女2:忘不了講臺上老師們的言傳身教

  忘不了行政樓里領(lǐng)導(dǎo)們辛勞的背影

  忘不了視學(xué)生為兒女的輔導(dǎo)員們

  這一切,仿佛一首沒有完成的詩

  這一切,匆匆開始就要匆匆言別

  女1: 當(dāng)我們開始變賣課本,收拾行裝

  從寢室,兄弟姐妹陸續(xù)走遠(yuǎn)

  再見了,和諧門邊悄悄綻放的背底紅

  再見了,醫(yī)學(xué)寶鼎下晨讀的學(xué)子

  再見了,醫(yī)學(xué)卷軸前起誓的白衣天使

  再見了,雄偉壯觀的現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館

  男2:終于知道:

  女2:口腔系

  不僅僅是一個名字

  不僅僅是五個班級

  不僅僅是你、我、他

  女1:終于知道:

  男1:海南醫(yī)學(xué)院

  不僅僅是一個名字

  不僅僅是十九個專業(yè)

  不僅僅是校園、老師、我們

  男女四人合:或許你在這里的時候會抱怨些什么

  但畢業(yè)后,當(dāng)你戰(zhàn)斗在救死扶傷的一線

  當(dāng)你成為一名白衣天使

  當(dāng)你為自己所從事的事業(yè)而自豪時

  會自然的向外人們自豪的說起這里的一切

  這里是海南醫(yī)藥大學(xué),這里是我的母校

  過濾了青春,又燃燒了青春的美麗花園

  二女合:厚德、嚴(yán)謹(jǐn),教會我待人、處事

  二男合:博學(xué)、和諧,教會我求真、務(wù)實(shí)

  集體合:“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為”,這

  是海醫(yī)精神,是每一位海醫(yī)學(xué)子一生的精神食糧。

  讓我們銘記母校給予的一切,攜手開拓美好未來;

  讓我們緊扣十指,祈愿母校早日發(fā)展成為具有鮮明

  海南特色的現(xiàn)代水準(zhǔn)的熱帶醫(yī)藥大學(xué);

  讓我們一起高呼:母校的明天更加美好!

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