校園詩歌朗誦稿（精選18篇）
校園詩歌朗誦稿 篇1
校園生活小詩
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伴著無聲的落葉，
日子就像花瓣一樣，
一瓣一瓣地隨風飄落.
校園里的每一天都漾著燦爛的微笑，
也夾雜著縷縷的傷感.校園生活是美好的，
校園就像是歡樂的海洋，
校園就像是一個童話王國，
在那里可以使我們的生活變得多彩而美麗，
在那里可以使我們盡情的享受生活所帶來的美好，
在那里有我對未來的憧憬與向往，
在那里有我對美好生活的回憶。
在校園里，有春的合奏、夏的交響、秋的收獲、冬的雪舞。
校園讓我們學會了如何創造生活、經營生活、安排生活。
我熱愛校園的生活!
校園的生活就像一塊兒糖，
讓你越含越甜!
校園的生活就像一杯濃濃的咖啡，
讓你越品越有味
校園詩歌朗誦稿 篇2
難忘校園生活
作者：竹影清楓
似一陣春風撲面
似一陣秋雨連綿
難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨
天真爛漫寫滿稚氣的臉
大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼
在五星紅旗下茁壯成長
積極響應祖國的召喚
那是一片心靈的凈土
理想的種子在這里埋下
現實和夢想在這里得到升華
難忘辛勤園丁的叮嚀囑托
難忘朗朗讀書聲回蕩校園
難忘同學間真摯的友誼
難忘埋頭苦讀的日日夜夜
難忘大考過后的興奮和淚水
難忘、難忘校園生活的每一天……
校園詩歌朗誦稿 篇3
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
歌頌您
我親愛的母校
是你給了我知識的蓓蕾
讓我看到了太陽升起在東方
歌頌您
我親愛的母校
是你我賦予了我前進的動力
讓我邁出了人生的第一步
歌頌您
我親愛的母校
你光彩奪目的英姿
讓我重新認識了自已
我相信
龍子龍孫會成長在你的懷抱
雄鷹從這里起飛
校園詩歌朗誦稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表( )年級( )班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗中學每一個學生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環境。
我愛新校園里的可愛同學們。
關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關系。
我愛新校園里良好的學風，校風。
我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。
我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創造了和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
校園詩歌朗誦稿 篇5
《青春》
青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想
象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無論年屆花甲，擬或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存。
一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣;然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。
校園詩歌朗誦稿 篇6
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默離開
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機里成長.
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛撫下健康成長!
校園，你是充滿笑聲的樂園，
你讓小朋友們帶來歡聲笑語.
我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園，你是我們的學習天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁.
我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識的海洋!
校園詩歌朗誦稿 篇7
晨曦和星光昭示著她
火炬和稻穗高舉著她
奪目的花朵裝點著她
奔騰的江河吟唱著她
回首往事
歷史陡然打開一個世紀
紫色的花瓣鋪綻開來
祖國在紀念碑漢白玉浮雕中
在千萬條臂膀托起的旭日之中
上升 上升
歷史選擇正義和陽光
讓真理和花朵包裹起來的莊嚴使者
與改革中的中國特色社會主義一起仰首
挺舉二十一世紀。
所有的山脈在舞蹈
所有的叢林在舞蹈
所有的河流在舞蹈
所有的城市和村莊在舞蹈
祖國啊，在海嘯一樣的喧嘩聲中接受洗禮
沐浴著火光、沐浴著雷電
沐浴著山河多嬌的草木
像那只涅磐的鳳凰
每個中國人都心情激蕩
每個中國人都神采飛揚
每個中國人都信心百倍
每個中國人都斗志昂揚。
讓我們從山崗走向祖國
把芬芳的鮮花佩戴在母親的前胸
讓我們從叢林走向祖國
把盎然的生機映照在母親的臉龐
讓我們從河流走向祖國
把奔騰的巨浪濺響在母親的夢中
讓我們從城市走向祖國
把都市的繁華刻寫在母親的身上
校園詩歌朗誦稿 篇8
一點，孤單
若天上的星，那樣零散
在門前雪里
畫著自己的圓
線，瘦弱
若延長，便有了交點
電流相通，心與心才會相連
面，太扁
集合總算是有了交集
你在里邊，我也在里邊
交集相疊，積厚
就變成了海，這透明水晶般的海
海面浪花翻騰，海中有魚兒躍動
海底有珊瑚綻放
如果正能量化作一個立體
才會站出一個艷陽天
海，是億萬滴水的匯集
無需太多的高喊
一股繩，便可
綁住人間的春天!
校園詩歌朗誦稿 篇9
(旁白)一個初春的夜晚，外二科的護士上夜班，病房里有一位重度燒傷的年輕的病人，護士用她的歌聲和愛陪伴患者，唱響天使的希望。
(女a)那是一個春天的夜晚 漫天的雪花 竟然在冬天之外 飄揚
(女b)你靜靜地躺在病床上 看著你 我眼里滿含淚水 你的傷 也是我的痛 你的淚水 同樣也流在我的臉上
(女c)無情的大火 將你燒得遍體鱗傷 再也找不回昔日的模樣
(女d)我無法想象 在這場劫難中你是如何掙扎和頑強
(女e)我無從知道 你是怎樣一直堅撐難以承受的創傷
(男)是的 我的眼睛已無法再看一眼美麗的世界 可我分明看到了你 亮晶晶的眼神 像天使般親切、慈祥
(女合)生死不離 我們堅定信念 我們真情服務 我們凝聚希望
(旁白)時間一分一秒地過去，周圍很靜，靜得只有呼吸機的聲音，還有窗外“簌簌”的，雪落下的聲響。
(女a)醫生說 你可能熬不過今夜 可你才剛滿20歲呀 身后還有很多鳥語花香
(女b)你的體表滲液很多 我強忍心痛幫你清理 吸痰、清瘡 盡力為你療傷
(女c)我想跟你說說話 俯身湊到你的耳旁 聽到我在和你說話嗎 “你在肥城中醫院 這里是你最信賴的避風港” 我說得很慢 很輕 很堅強
(女d)我還告訴你 這里 技能精湛 護理周詳 服務優異 醫德高尚
(女e)眼睛熬紅 我們不在乎 通宵奮戰 我們不在乎 只要你重新綻放光彩 只要你的希望不再渺茫
(男)我的頭微微動了一下 我感受到了 你天使般的微笑 讓我不再恐慌 黑夜里我不是孤獨的流浪
(女合)我們 奉獻一絲溫情 一滴汗水 一份真情 一方晴朗
(旁白)可敬的白衣天使啊，有多少個日日夜夜，你們加班加點;多少個節日假日，你們在救死扶傷。而那個漫天大雪的夜晚，你們用關懷呼喚病人的希望，黑夜不再漫長。
(女a)鄰床的病人說 這年輕人恐怕不行了 不 我仍堅信 真情能迸發奇跡的力量
(女b)我怕你睡著就不再醒來 我的手掌有節奏地輕拍著你的臂膀 輕輕地哼唱
(女c)你似乎很喜歡聽我唱歌 我試著停下幾次 每次 你都會抬手以示反對 我就繼續小聲的唱
(女d)即使你沉默著 我也能感覺到你對生活的熱愛和向往
(女e)只要你在聽 只要是我會的 通通唱了個遍 我知道你在聽 我就一直往下唱 你也一直有生命的跡象
(男)我的頭又緩慢動了一下 我分明感覺到 窗外漫天的雪花為我歌唱 病房內 你用歌聲換回我的信心 就算風雨再大我也堅強如鋼
(女合)生死不離創造奇跡 我們急病人之安危 盼病人之安康
(旁白)以病人為中心，視患者如親人，挽救每個患者的生命，我們都是一家人。
(女a)聽到了嗎 我們在一起 希望能創造奇跡 讓我們彼此鼓勵
(女b)聽到了嗎 我們是一家人 血脈能創造奇跡 想著生活繼續
(女c)聽到了嗎 我們在一起 愛心能創造奇跡 相信生命不息
(女d)聽到了嗎 我們是一家人 溫暖能創造奇跡 彩虹在風雨后升起
(女e)聽到了嗎 我們在一起 真情能創造奇跡 等待你明天站起
(男)我的脈搏正在升起一個無法訴說的沖動 你們是人間的天使 照亮別人 燃燒自己
(女合)全心全意服務 奉獻護理事業 振興中醫發展 我們加倍努力 我們矢志不移
(旁白)愛我醫院、展我風采。中醫院的護士有著過硬的護理技能，有著良好的職業道德。那個夜晚，連漫天的雪花也為天使歌唱。
校園詩歌朗誦稿 篇10
教我四書五經的先生
又教我做人的原則
您拿一把責任的利斧
為我打開知識的寶庫
您用言傳身教
教育我人生該怎么涂抹
關于夢想
關于毅力
關于尊嚴
關于愛
都一一點化出來
為我趕去無知的先生
為我揚起風帆的先生
您是那不聲不響的指明燈
您是那蘊含千言萬語的書卷
只有深思
才能懂您
只有感恩
才能透徹
教我知識與力量的先生
給我勇氣與信心的先生
是您
在夢想的路上
默默指引
當我的夢想起飛
我要摘一枚菩提樹的葉子
做成笛子
永遠為您吟唱
感恩的音符
譜成的歌
校園詩歌朗誦稿 篇11
我的祖國
我是您豐腴的大地上，
被炎黃熱血充盈的色彩;
是您五谷雜糧喂養的民族，
被長江水世代乳養的;
黃皮膚黑眼睛，
您的脊梁和骨骼，挺立的軀干;
紅土地般色澤的血脈，
您音正腔圓的聲律，您的微笑連同淚水;
輪回著幸福、純樸而厚實的音質，
我是您高展的旌旗上。
第十三億根最鮮亮的纖維，
我是您廣袤的胸襟上;
第十三億粒最深沉的塵土，
我是您高亢的國歌聲中;
第十三億顆最雄渾的音符，
我是您十月顆粒飽滿的秋天里;
第十三億顆金黃的麥穗，
我是您一方有難八方支援;
第十三億顆溫暖的心。
校園詩歌朗誦稿 篇12
《母親的笑容》 作者：天堂農夫
瘦弱的身影 搖曳
在昏暗的燈光下
熟悉的溫馨 鐫刻內心
淺淺的笑容 嬉戲打鬧中蔓延
柔柔的聲音 酣然入睡時枕邊相伴
長大走遠了 離開久了
愈發清晰的讓時光嘆息
跌宕沉浮中 痛與淚水糾纏
淺淺的笑容 柔柔的聲音
總會不失時機的相擁
頃刻間輕易化解 安撫內心
校園詩歌朗誦稿 篇13
鞭炮聲里年糕甜，
歡聲笑語連成片：
瓜果飄香，
長幼有序，
身穿新衣，
手持紅包，
圍桌而坐，
聽長者憶苦思甜，
觀中年持家有為，
看青年躬身侍親，
喜孩童紅光滿面。
游山玩水山歌響，
隔山而唱幸福年：
男聲洪亮，
女聲悅耳，
以歌傳情，
以聲訴意，
情意綿綿，
叫行人臉紅心跳，
讓情人會心一笑，
叫老人橫眉豎眼，
我自歡聲賀新年。
校園詩歌朗誦稿 篇14
南歸的小燕子，
你好嗎?
是否很懷念北方的春天?
在這兒在寒冷的北方，
在這思念開花的季節，
無星的世界啊荒涼而孤獨------
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子，
天使般可愛的小燕子，
你好嗎 ?
是否像我夢幻的一樣?
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山?
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑，
心境凄涼四顧茫茫，
離我既遠又近的小燕子 ，
離我既近又遠的小燕子
你好嗎?
你要那只驚飛我甜夢的鳥兒，
沐著晨曦，
速疾地飛向你飛向我的夢--------
攜著我新年最美好的祝福和問候!
燕子呵 !
失去音訊已久的燕子---
你是否忘記了北方忘記了歸期?
忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚---------
但是我始終如一念你盼你祝福你!
校園詩歌朗誦稿 篇15
正能量
作者：默然孤山
幾打鈔票，意外散落在路上
一陣大風成就了天女散花
天空，記錄了一場夢想飛揚
一陣緊似一陣的瘋搶
有一個聲音擲地有聲
“請諸位幫一幫失主的忙”
面對如此意外景象
正能量簡易而樸實
無外乎替落難人想一想
人生誰沒有過落難的沮喪
無論對你對他還是對仇敵
這個世界太需要同情與善良
就在此刻當一回傻瓜吧
從這里出發的人生路
將永遠踏實無畏趾高氣昂
若在此時聰明透頂一把
即便是因此發財了
反卻成了無法洗刷的骯臟
你會因此而終生恐懼上蒼
在人格卑下的那一瞬
上蒼卻完成了一次收藏
當行為的品質可上可下
總有一個神秘的力量
催人奮進，推你高尚
你需要正能量
我需要正能量
讓你我為靈魂的凈化共同鼓掌
校園詩歌朗誦稿 篇16
親愛的父親
您還好嗎
不知不覺又是一年的父親節了
寧靜的生活如常嗎
您千萬要注意身體
年齡大了別太勞累
現在兒女過得還算好
請你不用為我擔心
在你心中
盡管兒女們還是一個長不大的娃娃
兒女們也學會了照顧自己
父愛如歌幽幽飄蕩
記得小時候
你帶兒女去釣魚的情景
兒女卻歷歷在目記憶猶新
還記得那時侯
兒女們要你教我玩小木槍的情形
至今兒女們還保留你做的木頭小槍……
兒女們總希望還是當年的娃
依偎在您的膝下
遐想著明天的星空
多么希望永遠長不大
沉醉在愛的懷抱里
那時侯
你總會存放自己捉摸到的魚等兒女回來
父愛如山歷歷在目
猶如和煦的陽光
仿佛寬廣的大海
把兒女包圍其中
無論是兒時的歡笑
年少時的成長
還是踏入社會
以至到為人母人父
你的關愛和祝福與兒女同在
無論兒女做什么
你為兒女熬盡心機
額角的皺紋篆刻了你的昨天
兩鬢的華發見證了你的夢想
深水無息深愛無聲
再華麗的辭藻在你面前
卻是那么蒼白無力
祝賀已為人父的所有男性同胞節日快樂!
校園詩歌朗誦稿 篇17
今天是你的節日-----白衣天使，
在此特殊佳節之際我們謹用一首深情的詩歌來贊美和感謝你們------最可愛的人。
20xx年護士節詩歌朗誦稿
這樣的時候你向我走來
你離死亡遠
我離死亡近
你跨越身后
如山的擔心如海的憂慮
我超越以往
許多許多許多的敬意
這樣的時候你向我走來
我
于你那么陌生
你
于我似曾相識
我將未來放在你
眼里
你把鼓勵送進我
眼睛
在這個帶著深深寒意的春天里
這樣的時候
你像白云
以一縷微笑臨近
抖落緊張和恐懼
使我
心隨你而輕盈
這樣的時候你向我走來
你不再是你
是長城向我內心的一種延伸
是黃河在我內心的一種澎湃
是許多感動和祝福的化身
是人類博愛的永恒
凝聚
校園詩歌朗誦稿 篇18
有一首歌，
在大地上傳播，
在陽光里穿梭;
有一首歌，
在脈管里流淌，
在心里頭銘刻;
這首歌的名字叫做——
《沒有共產黨就沒有新中國》
這首歌，
歌詞鏗鏘有力，
旋律氣勢磅礴;
這首歌，
是照亮心靈的燈，
是點燃信念的火;
這首歌，
是吹沸熱血的風，
是釀造蜜汁的果;
這首歌，
曾被大風搓揉，
曾被暴雨打磨;
這首歌，
愈搓愈加光亮;
愈磨愈是閃爍;
這首歌，
唱了半個世紀，
愈唱愈加鮮活;
這首歌，
植根幾代人的心靈，
在代代人心上蓬勃……
這首歌
在我們心上活著;
它融入我們的生命，
融入我們的血液;
有了它，
生活就會充滿色彩;
有了它，
生命就會充滿蓬勃……
這首歌，
內涵極其豐富;
值得一生咀嚼;
這首歌，
告訴我們一個真理——
沒有共產黨，
就沒有新中國;
就沒有我們的一切;
是黨，推翻三座大山，
人民才嘗到翻身的喜悅，
是黨，領導改革開放，
富裕才走進百姓生活;
是黨，倡導西部開發，
戈壁才崛起新城座座;
唱著這支歌，
我們又聽到祖國的吩咐;
唱著這支歌，
耳畔又響起黨的囑托;
我們會接過革命的紅旗，
我們會挑起父輩的大業;
我們會讓未來的世界，
充滿鳥語花香;
我們會把一個個日子，
烹制成香甜可口的音樂……
有一首歌，
照亮我們的歲月;
芬芳我們的生活;
有一首歌，
鼓起理想的風帆;
填平征途的溝壑;
有一首歌，
越唱眼睛越亮;
越唱心胸越闊;
它是前進時的火炬
它是焦渴時的清波;
它是沉悶時的驚雷，
它是迷路時的星座;
它是心上的一輪明月，
它是生命之樹的一片綠葉;
這首歌的名字叫做——
《沒有共產黨就沒有新中國》