關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞（精選9篇）

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇1

　　我愛(ài)我的祖國(guó)

　　——國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)禮

　　站在古老的地平線上

　　媽媽

　　一九四九年

　　你說(shuō)你看到了初升的太陽(yáng)

　　出生，帶著劇烈的疼痛

　　清晨八九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光

　　溫暖地把前方照亮

　　五月的花海

　　夾雜著端午節(jié)粽子的清香

　　長(zhǎng)江，長(zhǎng)城

　　深沉的愛(ài)親吻著大地

　　黃河在孩兒的心中流淌

　　八月的的桂子，吳剛的美酒

　　千里共嬋娟的中秋

　　舉杯，還有祝福

　　一九四九

　　十月一日綻放的希望

　　六十年后再次把前進(jìn)的號(hào)角吹響

　　媽媽?zhuān)�祖�?guó)啊，母親

　　古老的地平線上

　　今天我說(shuō)，我看到了初升的太陽(yáng)

　　連同您，光彩煥發(fā)的容光

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇2

　　一路觀賞

　　粉紅艷麗的無(wú)窮花

　　雄偉壯麗的青瓦臺(tái)

　　站在

　　異國(guó)他鄉(xiāng)的陌生土地

　　慶熙大學(xué)的和平殿堂

　　耳邊

　　響起熟悉的國(guó)歌旋律

　　雄壯激昂，蕩氣回腸

　　眼前

　　升起鮮艷的五星紅旗

　　迎風(fēng)飄揚(yáng)，震撼全場(chǎng)

　　右手

　　按住胸口，高聲歌唱

　　“我們?nèi)f眾一心

　　冒著敵人的炮火

　　前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”

　　為何

　　如此激動(dòng)，熱淚流淌?

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇3

　　1935年前后，隨著日軍鐵蹄逐漸向華北、向全中國(guó)兇蠻地踏來(lái)，任何一個(gè)單個(gè)的人都已經(jīng)無(wú)法承擔(dān)這種民族苦難的深重，任何一種單一的文藝表現(xiàn)形式也已經(jīng)無(wú)法充分表達(dá)仇恨和喚醒民眾。

　　當(dāng)時(shí)，左翼作家聯(lián)盟的作家、詩(shī)人、演員紛紛拿起了文藝的武器。1935年初，電影《風(fēng)云兒女》開(kāi)拍，田漢受命為電影譜寫(xiě)主題歌。但在電影拍攝期間，田漢被捕。在被捕前，田漢將歌詞寫(xiě)在一張包香煙的錫紙上，后由夏衍交給聶耳，聶耳懷著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情很快將歌曲譜完，以《義勇軍進(jìn)行曲》為歌名發(fā)表在《中華日?qǐng)?bào)》上。隨著《風(fēng)云兒女》的上映，這首震撼人心的戰(zhàn)歌迅速傳唱全國(guó)，“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的激昂歌聲從此響徹了中國(guó)的每一寸土地，以極其強(qiáng)大的動(dòng)員力和感召力迅猛地激發(fā)了中華兒女萬(wàn)眾一心、前仆后繼抗日的不屈精神，吹響了抗日救亡的號(hào)角。

　　直到現(xiàn)在，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》已經(jīng)成為新中國(guó)的國(guó)歌，每個(gè)中國(guó)人唱起它時(shí)依舊如70多年前的國(guó)人一樣熱血洶涌、心潮澎湃。

　　這，就是戰(zhàn)歌的力量。

　　在《義勇軍進(jìn)行曲》之后，隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面展開(kāi)，中國(guó)的文藝工作者又陸續(xù)創(chuàng)作出許多不朽的抗戰(zhàn)歌曲，不僅在整個(gè)抗戰(zhàn)過(guò)程中發(fā)揮了極其重要的宣傳和發(fā)動(dòng)作用，而且傳唱至今，鼓舞和警醒著一代又一代的中國(guó)人，成為一個(gè)民族不朽的文化傳承。

　　大合唱唱國(guó)歌的朗誦詞三：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)

　　舒婷

　　我是你河邊上破舊的老水車(chē)，

　　數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;

　　我是你額上熏黑的礦燈，

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;

　　我是干癟的稻穗 ，是失修的路基;

　　是淤灘上的駁船

　　把纖繩深深

　　勒進(jìn)你的肩膊，

　　—— 祖國(guó)啊!

　　我是貧窮，

　　我是悲哀。

　　我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，

　　是“飛天”袖間

　　千百年未落到地面的花朵，

　　—— 祖國(guó)啊!

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　我是你掛著眼淚的笑渦;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　—— 祖國(guó)啊!

　　我是你十億分之一，

　　是你九百六十萬(wàn)平方的總和;

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養(yǎng)了

　　迷惘的我、深思的我、 沸騰的我;

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒、你的榮光、你的自由;

　　—— 祖國(guó)啊，

　　我親愛(ài)的祖國(guó)!

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇4

　　徐徐微風(fēng)，吹拂起孔子寬大的袖袍，縷縷陽(yáng)光，照耀著泗水明秀的河畔。綠草如茵，芳菲滿樹(shù)，春日的泗水之濱，孔子和他的弟子們游春而至。弟子們圍在孔子身邊，或坐，或立，或凝神閱讀，或極目遠(yuǎn)眺，時(shí)而愉悅對(duì)談，時(shí)而若有所思。孔子引吭，弟子們跟著齊聲朗誦，水的暢想由此展開(kāi)……

　　“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。”

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物......”

　　音樂(lè)漸緩，帶人們走進(jìn)了被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”的《春江花月夜》。孩子們悅耳的童聲賦予了明月與潮水以活潑潑的生命,仿佛大江急流，奔騰遠(yuǎn)去。抑揚(yáng)頓挫的吟誦讓詩(shī)篇遂生波瀾，將詩(shī)情推向更深遠(yuǎn)的境界。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明!”

　　弟子們贊嘆于水的波瀾起伏，此時(shí)，孔子發(fā)出了意味深長(zhǎng)的感嘆：

　　“……

　　水

　　奔流不息

　　是哺育一切生靈的乳汁

　　它好像有德行

　　水

　　沒(méi)有一定的形狀

　　或方或長(zhǎng)

　　流必向下

　　和順溫柔

　　它好像有情義

　　水

　　穿山巖

　　鑿石壁

　　從無(wú)懼色

　　它好像有志向

　　萬(wàn)物入水

　　必能蕩滌污垢

　　它好像善施教化……”

　　水，是真君子!我們要像水一樣，做一個(gè)有德行，有情義，有志向的人。

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇5

　　偉人的傳奇，

　　總是被我們銘記。

　　大理石上鐫刻的痕跡，

　　成為了，

　　揮之不去的記憶。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，

　　被我們當(dāng)做驕傲。

　　布滿挫折的泥沼，

　　被我們，

　　輕而易舉地甩掉。

　　在不同的風(fēng)景里，

　　卻是同樣的心情，

　　三年短暫的光景，

　　就這樣，

　　悄然無(wú)息地遠(yuǎn)行。

　　我們這樣長(zhǎng)大，

　　在你緘默無(wú)言的守護(hù)下。

　　跟隨著你的指向，

　　我們終將，

　　迎來(lái)自己的盛夏。

　　心中想著你的精神，

　　去敞開(kāi)我們的智德之門(mén)。

　　你特殊的教育理念，

　　發(fā)揚(yáng)著，

　　成就了更好的我們!

　　終于我們翹首昂揚(yáng)，

　　忘不了你給我們的翅膀，

　　就這樣，

　　帶著你的光輝，

　　畫(huà)上我們的戰(zhàn)妝，

　　踏上明天的戰(zhàn)場(chǎng)!

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇6

　　時(shí)光老人的指揮棒定格在20xx年9月的第一天。他們是一群活潑可愛(ài)的新初一學(xué)子，稚氣未脫的臉上滿懷著憧憬和期待，迎著燦爛的朝陽(yáng)和4級(jí)東南風(fēng)，來(lái)到了這里。是的，從他們到來(lái)的那一刻，蘇州中學(xué)就又注入了一股新鮮的血液——誠(chéng)實(shí)、勇信、堅(jiān)韌、進(jìn)取!但如果你不是偉長(zhǎng)人，也許你并不了解……

　　如果你不是偉長(zhǎng)人，也許你并不了解，這里的課程設(shè)置理念可謂是別具一格。錄取伊始，我們就從校長(zhǎng)口中領(lǐng)略了偉長(zhǎng)的別具一格，可是等到實(shí)地體驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)們還是免不了冒出大大的驚嘆號(hào)!課表上赫然列出了“選修課”三個(gè)字!這不是到高中大學(xué)里才有的課嗎?沒(méi)想到在初中也能體驗(yàn)一把，真有趣。別以為它只是玩玩哦，不論你參加什么，每門(mén)課都有它獨(dú)特的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系——模型、圖紙、試卷、口頭問(wèn)答交流……只有想不到，沒(méi)有做不到，要的就是這個(gè)范兒!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于偉長(zhǎng)的特色，這還不算什么呢!入學(xué)沒(méi)多久，我們就迎來(lái)了神秘的綜合實(shí)踐課程、看上去無(wú)比深?yuàn)W實(shí)際輕松愉快的生涯規(guī)劃課程、由梅子老師指導(dǎo)的畫(huà)信畫(huà)心課程、唇槍舌劍腦力碰撞的辯論式思維與學(xué)習(xí)，還有大家最熱衷的發(fā)現(xiàn)新和美的研究性學(xué)習(xí)課程……頭一次接觸內(nèi)容涉及如此寬泛的課程，大家甚至有點(diǎn)手足無(wú)措呢!好在一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)之后，我們終于領(lǐng)悟到了其中的精髓，原來(lái)如此豐富多樣的課程設(shè)置是和偉長(zhǎng)創(chuàng)新性的教學(xué)宗旨相輔相成的呀。當(dāng)同齡人埋頭苦讀時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上積極鍛煉;當(dāng)同齡人奮勇刷題時(shí)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室專(zhuān)心研究;當(dāng)同齡人冥思苦想時(shí)，我們?cè)趫D書(shū)館里遨游書(shū)海……特別是同齡人眼中純屬娛樂(lè)的春游秋游，我們也將它改造成了體驗(yàn)生活的戶(hù)外課堂，我們每次都會(huì)造訪不一樣的地方，開(kāi)展不一樣的活動(dòng)，學(xué)到不一般的東西。深入部隊(duì)的軍訓(xùn)，初探西山定向越野，造訪綠野村體驗(yàn)“知青生活”、造訪三山島感受獨(dú)特的人文自然風(fēng)光……一次又次的活動(dòng)，我們養(yǎng)成了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的品格，領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)合作互相幫助的真諦，感受了多樣文化的魅力。在如此環(huán)境的熏陶下，偉長(zhǎng)學(xué)子養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　如果你不是偉長(zhǎng)人，也許你并不了解，這里的教學(xué)理念同樣獨(dú)具特色。常人眼中再平常不過(guò)的課堂，是我們直抒胸臆的舞臺(tái)。在這里我們能大膽猜想，舉一反三，簡(jiǎn)單的一道題總是被我們想盡辦法，用多種不同的方式解開(kāi)。我們?cè)敢馓骄可磉吰椒矡o(wú)奇中的新奇，創(chuàng)造屬于自己的求知樂(lè)土，實(shí)驗(yàn)室里稀奇古怪的藥品，在我們每個(gè)人的手下組合成不一樣的奇特反應(yīng)，幻化成不一樣的奇妙現(xiàn)象。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。能勝任此重任者，不僅有我們校內(nèi)優(yōu)秀的師資力量，還有校外的名人名師。在深受歡迎的名師大講堂里，我們與陳立群教授談?wù)撝芏鴱?fù)始與雜亂無(wú)章，和李俊教授探討錢(qián)學(xué)森之問(wèn)，高起點(diǎn)高平臺(tái)的對(duì)話讓我們拓寬了自己的眼界，感受到了不一樣的課堂……

　　如果你不是偉長(zhǎng)人，也許你并不了解，不知不覺(jué)中我們披荊斬棘，已經(jīng)收獲了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域，發(fā)揮出自己的才華和智慧，因?yàn)樗麄兙褪亲畎舻?其實(shí)，每一位同學(xué)的心里，或多或少都把錢(qián)偉長(zhǎng)先生的傳奇作為了自己努力的方向吧，就算風(fēng)浪再大，我們也不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。我們就是我們，顏色不一樣的火!

　　一年又一年，變的是風(fēng)景，不變的是一顆顆充滿熱情的心。短暫的三年說(shuō)走就走，但我們?cè)缫鸭s定：芙蓉花開(kāi)之際，就是我們?cè)倬壑畷r(shí)。這就是我們偉長(zhǎng)學(xué)子，各具特色，各有千秋;這就是我們偉長(zhǎng)，別樣的偉長(zhǎng)，朝氣蓬勃，蒸蒸日上!

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇7

　　我驕傲，我是中國(guó)娃

　　我有一雙黑色的眼睛，

　　我有烏黑濃密的頭發(fā)，

　　我有一身黃色的皮膚，

　　我生長(zhǎng)在東方華夏。

　　我驕傲，我是中國(guó)娃!

　　珠穆朗瑪像我挺直的脊梁，

　　巍峨泰山像我堅(jiān)實(shí)的翅膀，

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城像我伸展的手臂，

　　黃河長(zhǎng)江哺育我茁壯成長(zhǎng)。

　　我驕傲，我是中國(guó)娃!

　　當(dāng)宇宙飛船發(fā)射成功，

　　當(dāng)我星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

　　當(dāng)中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，

　　當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響徹四方。

　　我驕傲，我是中國(guó)娃!

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇8

　　說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山。

　　說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山。

　　過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，

　　拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，

　　細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含，

　　一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延;

　　饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，

　　細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健;

　　照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線，

　　電線處處有危險(xiǎn)，用電常識(shí)記心間;

　　遇火災(zāi)，119，火警電話記心頭，

　　遇匪徒，110，匪警電話要記清;

　　接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，

　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，

　　燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)，

　　冬天冷，要取暖，火區(qū)電器要檢點(diǎn)，

　　不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，

　　德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人;

　　安全事說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，

　　教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。

　　安全事說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，

　　教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。

關(guān)于國(guó)歌的朗誦詞 篇9

　　三月的鮮花芬芳了你的名字，

　　三月的小雨彈奏著你的旋律。

　　和一九六三年并肩走來(lái)的不只是你的名字。

　　站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。

　　在缺少愛(ài)的荒原，

　　你是綠樹(shù)一枝，春花一朵;

　　在缺少愛(ài)的星空，

　　你是皓月一輪，明星一顆;

　　在缺少愛(ài)的旅途，

　　你是小船一只，大橋一座;

　　在缺少愛(ài)的冬日，

　　你是一縷春風(fēng)，一盆炭火;

　　啊，雷鋒!你是愛(ài)的豐碑，

　　愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模!

　　為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，

　　當(dāng)撞傷老人的自行車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，

　　當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，

　　當(dāng)車(chē)間里的小伙子倚墻打盹，

　　當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……

　　多少顆心在懷念，在呼喊——

　　“回來(lái)吧，雷鋒!

　　“回來(lái)吧，雷鋒!

　　“回來(lái)吧，雷鋒!

　　“回來(lái)吧，雷鋒!

　　雷鋒，你——回來(lái)!”

　　浸潤(rùn)三月的思緒，

　　沐浴三月的紅雨，

　　我迷戀在雷鋒的故事里，

　　輕輕地歌唱著——《雷鋒》

　　哥哥說(shuō)：他是一幅美麗的畫(huà)

　　他是一幅美麗的畫(huà)

　　姐姐說(shuō)：他是一首悅耳的歌

　　他是一首悅耳的歌

　　媽媽說(shuō)：他是月亮，是盞指路的明燈

　　爺爺說(shuō)：他是太陽(yáng)，能照亮世界沒(méi)個(gè)角落

　　老師說(shuō)：他是一粒種子，能結(jié)出億萬(wàn)枚碩果

　　我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)——

　　昨天他是雷鋒，今天該是你, 是我!

　　昨天他是雷鋒，今天該是你, 是我!