感恩母校詩朗誦稿（精選15篇）
感恩母校詩朗誦稿 篇1
再回首，
母校的一磚一瓦，
依舊那么清晰;
再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!
在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，
都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，
伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
實驗一小，
是我們健康成長的沃土，
是我們兒童希望的樂園!
在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐拇蚝昧嗽鷮嵉幕A(chǔ)!
臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
感恩母校詩朗誦稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了與老師、同學(xué)、母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學(xué)，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。
來到這個學(xué)校已有六年。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來到這個學(xué)校是不太適應(yīng)，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發(fā)言，不愛與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得那是開學(xué)不久的班會。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我看見同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么，為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學(xué)不要害怕，說錯了，沒有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從他的話語中聽出鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一些燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個學(xué)校;感謝這些老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個學(xué)校。我相信我會一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)校……一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩母校詩朗誦稿 篇3
母校就在我們身邊
我的母校陜西師范大學(xué)，
以前只有一個
在吳家墳
現(xiàn)在有了分校
在長安區(qū)
離我家兩三公里
同在韋郭路
同在路南
我很欣慰也很滿足
母校離我很近
母校就在我身邊
我常進(jìn)城去小寨
也常經(jīng)過母校門前
盡管吳家墳已容顏大改
盡管母校已擴(kuò)張到長安路邊
盡管幾棟高樓傲然挺立
盡管母校大門大氣高端
盡管我能從外面看到古色古香我曾經(jīng)常去的圖書館大樓
盡管我能看到師大路一溜的繁華門店
但是我沒有絲毫的陌生
也沒有一丁點(diǎn)的贊嘆
我覺得母校和我的故鄉(xiāng)一樣
日新月異蒸蒸而上十分自然
母校離我很近
母校就在我身邊
我常回老家看父母
也常經(jīng)過新校區(qū)門前
盡管九零后的學(xué)弟學(xué)妹們青春陽光一群群在人行道走過
盡管透視墻能讓我盡攬新校區(qū)的容顏
盡管新校區(qū)一切嶄新
樓群分布疏朗美觀
草青樹綠馬路寬闊
樓閣甬道處處花園
配套設(shè)施新而齊備
更有外觀宏大的體育館
但是我沒有陌生
也沒有贊嘆
只覺得母校和鄰近的西北政法大學(xué)西安郵電學(xué)院一樣
新校區(qū)就得新嘛不新不美才不正常自然
母校離我很近
母校就在我身邊
光陰飛逝三十年已過去
青春白發(fā)彈指一回間
人世滄桑我們己知天命
母校在變我們也在變
這一次相聚再回母校懷抱
我們欣喜快樂我們知足感恩
我們敘同窗友情我們抒別后思念
看望師友我們林蔭大道散散步
笑談人生我們賓館飯店聚聚餐
感受這生活中的樂事我們舉杯暢飲
共赴這教育界的盛會我們志得意滿
因為
我們都明白
母校是我們的根
我們都有師大的血緣
即使身在天南海北
即使再過三十年五十年
我們的心總有一角屬于師大
母校情結(jié)早已生根發(fā)芽
而今濃密沛然如同大樹翳翳參天
因此呵，
我們都知道我們也衷心希望
母校永遠(yuǎn)離我們很近
母校永遠(yuǎn)就在我們身邊!
感恩母校詩朗誦稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我們在那里相聚一堂，舉行XX年302班的畢業(yè)座談會，這也就意味著你們即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!
回首三年，一千多個日日夜夜，我們一齊走過.盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一齊的時光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
校園里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時光;
難忘運(yùn)動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);
難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一齊放聲歌唱;
難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時，我們一齊忙忙碌碌的身影;
難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣貌;
難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;
難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷期望;
一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場.我們師生為了共同的理想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月.
多少完美與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實現(xiàn)夢想的舞臺;祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20xx年的歷史上!
這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是著名學(xué)者胡適在中國公學(xué)20xx年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個世紀(jì)八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識自己，學(xué)會給自己定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)?rdquo;，記得持續(xù)一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。同時，要對自己的狀況了如指掌，明白自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自己的不足在哪里，明白自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
3要從小事做起，從我做事，不要過于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會從小事做起，要學(xué)會從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會，都要學(xué)會去有力的把握.遇事要學(xué)會沉住氣，不要過于抱怨，因為抱怨根本于事無補(bǔ)，只會起反作用.
4.善待身邊的每一個人。“人無完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，持續(xù)善意。沒有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會嚴(yán)于律已，寬于待人.
最后想說的一句話是：常回母校看看，同時畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運(yùn)!
感恩母校詩朗誦稿 篇5
進(jìn)入大學(xué)的那年秋天，我第一次留意到桂花樹，第一次認(rèn)識到那是桂花樹。它是那么的綠、那么的甜。
我的大學(xué)，在廣西東北部的一座小城里。剛開始來到這座小城，我以為來到了我們那邊的一個縣城，我不屑地看著這座城市，想想自己四年都要在這里，我的情緒就很低落。這座小城的發(fā)達(dá)程度不高，但這里的人非常的熱情、真誠。或許是這里的人和事，呆在這一年后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個學(xué)校、這個城市。
我的大學(xué)，道路兩旁都是桂花樹，有的已經(jīng)種得幾十年了，枝繁葉茂，常年蔥綠，就像一把綠色的大傘，有的才剛種不久。秋天，一個個米黃色的、白色、橙紅色的的桂花苞從枝葉間冒出來，小小的，被茂盛的枝葉遮住了，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。可是，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股濃郁的香香的、甜甜的氣味，沁人心脾，或許我是南方的小孩吧，總喜歡甜甜的東西，所以我沉醉在桂花香中，喜歡上了桂花樹。在這樣的氣氛中，無論做什么我的心情總是很好的。
我不知道怎樣去表達(dá)我的喜歡，我不能像我的同學(xué)一樣去把它畫下來，或者給它寫一篇有名的詩篇，或者把它編成一首歌讓世人傳誦。我爸說我是農(nóng)民的孩子。我繼承了我爸的木訥，把所有的喜歡、不喜歡都深深地埋在心里。
遇見他的那時候，是在一次活動中，他作為老會員過來幫忙。我后來才知道他是協(xié)會的上任會長。那年他大三，我大一。他一米六幾的個，只比我高了點(diǎn)點(diǎn)，不算帥，但人很熱情，做事穩(wěn)重，積極向上。他給人的感覺像是冬日陽光一樣黃燦燦的懶洋洋的溫暖。
記得有一次，我生病了。打吊針的途中暈倒，進(jìn)了搶救室，陪我的舍友慌了，給他發(fā)了條短信。我不久就醒過來了，我要打吊針到夜里12點(diǎn)，第二天再來拿檢查。他那天也忙，不過晚上知道我生病了之后，在我還沒來得及勸他不要過來他立馬就出現(xiàn)在了我面前。我驚訝的看著他，心里充滿了甜蜜。他問：要吃點(diǎn)什么嗎，我去買點(diǎn)回來。我說：不用了，我不想吃。“你不吃你同學(xué)也要吃啊。”說著，他提回了一大袋水果，蘋果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊針，回到宿舍阿姨已經(jīng)關(guān)門了。那兩天我樂得睡不著覺。
以后我們一起去圖書館看書，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我們不是情侶，可是那種感覺卻好像在談戀愛。學(xué)校一年四季都有桂花開，我每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲樱傁氚堰@獨(dú)特的幽香藏入心田。那時我很幸福，我想所有美好的詞用在他身上都不為過吧。
大四要實習(xí)了，他是師范類專業(yè)，學(xué)校給他安排實習(xí)的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)。一個周末，我突然出現(xiàn)在了他面前，我可以看得見他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他給我介紹那附近的狀況，跟我說他的近況，他問我要不要認(rèn)識一下他的同事，我拒絕了。我看不出他臉上有什么變化。他說：實習(xí)了，總覺得自己學(xué)到的東西都不夠用，你要好好學(xué)習(xí)，懂嗎。我似懂非懂的點(diǎn)頭。他陪了我一天，最后目送著我坐上回學(xué)校的車。
他實習(xí)回來說，他懷念上班充實的日子。雖然我們還聯(lián)系著，但我們的話變少了，見面的次數(shù)也少了。直到最后，他畢業(yè)了。我們彼此都沒說過什么。
曖昧是桂花香，甜到憂傷。雖然我知道，當(dāng)愛情來的時候應(yīng)該珍惜，愛情走的時候應(yīng)該祝福。可是，我這算什么，或許我們真的只是好朋友，只適合做好朋友吧。
晚上我到田徑場去散步，一陣涼風(fēng)吹過，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說著我們曾經(jīng)的快樂，我們曾經(jīng)的夢想……
他：你畢業(yè)后，想去哪里工作?
我：你呢?
他：我去A市。(A市我們的省會城市，我的家鄉(xiāng))
我：應(yīng)該會留在這里吧!
他：為什么?
我微微一笑：因為這里有我們都喜歡的桂花啊。
我時不時還是會想起校園里的我們。親，祝你在以后的日子一路順風(fēng)。
感恩母校詩朗誦稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，很榮幸站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這段日子注定不會再出現(xiàn)，但以后的人生會常伴隨著他。
在此，我也要代表全體畢業(yè)生，向為我們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
六年了，我從一個牙牙學(xué)語的幼兒成長為一名有抱負(fù)、崇尚科學(xué)的少年，多次獲得學(xué)習(xí)精英獎;希望杯一等獎;華羅庚杯二等獎;并獲得省__屆運(yùn)動會圍棋金牌;獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升初擇校考試中，我以優(yōu)異的成績進(jìn)入五中、七中、九中的免費(fèi)錄取線。這一切都離不開老師的鼓勵與支持。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，不愛舉手發(fā)言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵的話語，讓我找回了自信，嘗試著舉起手。從此以后，我的思維活躍了，成為了班級里的“發(fā)言小能手”。那時，我是多么高興呀!老師，您一直注重素質(zhì)教育，使我們在思想、行為方面得到提高。為我們指明了方向，為我們的人生奠定了基礎(chǔ)。您的言談舉止無時無刻不在潛移默化地感染著我們，“親其師信其道”我們就是在您無微不至的關(guān)懷下快樂健康的成長著。
老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會忘記您為我們做的一切;永遠(yuǎn)不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學(xué)殿堂，神秘的數(shù)學(xué)王國，生動的英語游戲，有趣的電腦程序……十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。
但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。但是，從小學(xué)，我們開始真正懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始學(xué)會感恩。老師的'諄諄教導(dǎo)，時時縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!
__市__實驗小學(xué)——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮艷的祖國之花;是您，用堅強(qiáng)的臂膀和軀干，為我們擋下了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們留下了一片鳥語花香的陰涼;是您教會了我們勇敢、堅強(qiáng)。
我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強(qiáng)有力。我要實現(xiàn)自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!所有的一切的一切，吉林市第二實驗小學(xué)校所給予我們的：書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠(yuǎn)的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩。
忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學(xué)樓;忘不了，小小的升旗臺;忘不了，飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾;忘不了，你追我趕的操場。
再見了，美麗的校園——我們成長的搖籃。
再見了，敬愛的老師——我們心中永遠(yuǎn)的太陽。
老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠(yuǎn)以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負(fù)母校對我們的期望，更加努力、刻苦學(xué)習(xí)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績回報老師，回報母校，回報社會。
我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康、年輕、美麗。
祝愿我們母校的明天更加輝煌!
謝謝大家。
感恩母校詩朗誦稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這時我們在學(xué)校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一齊鍛煉，春游的時候手拉手一齊走，我們是多么的和-諧。學(xué)校運(yùn)動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護(hù)中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護(hù)中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見了，母校，我們會永遠(yuǎn)記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹!.
感恩母校詩朗誦稿 篇8
同學(xué)們、老師們：
不，今天請允許我代表高三畢業(yè)班全體同學(xué)說一聲：親愛的老師、同學(xué)們！你們好！因為，這是我們高三畢業(yè)班的同學(xué)最后一次在這里對母校的老師、同學(xué)，對母校的教室、操場、一草一木說再見了！
再過八天，將是我們參加高考的日子，在緊緊張張的備考復(fù)習(xí)中，我們來不及多想離別的傷感，但是當(dāng)我們照過了畢業(yè)照，才猛然意識到：我們已經(jīng)畢業(yè)了，我們就要與教育我們成長的母校告別了！三年的求學(xué)，三年的奮斗，整整三個春夏秋冬，母校的每一條小路上，留下我們深深淺淺的腳印，在老師的攙扶中，在同學(xué)的相伴中，我們走過三年，再回首，心中不禁酸酸甜甜、感慨萬千。
“母校”，一個簡單而又普通的詞語，一個揮筆即可寫出的詞語，一個意義看似淺顯的詞語。可就是因為有你，才有了我五彩斑斕的回憶；因為有你，才有了我們十年寒窗的同學(xué)友誼；因為有你，才有了我們勵志奮發(fā)的未來憧憬。人生自古傷離別，即將畢業(yè)的我們，在這即將與你們告別的時刻，怎么能輕易地?fù)]手，輕易地道別呢？
可是，我們還是要說：再見了，母校！再見了，校園！你的操場，回響著我們嬉戲時的歡聲笑語；你的教室，激勵著我們學(xué)習(xí)時的不斷進(jìn)取，育英中學(xué)，也許你的名字在其他人看來普通而平凡，可是在我們的人生旅程中，在我們心中，你卻是那么獨(dú)一無二的。每個人都只有一個中學(xué)時代，育英中學(xué)，這個名字，對于我們來說那么刻骨銘心。
再見了，同學(xué)！我們從各個角落聚集到一起，像無數(shù)小溪不約而同地流進(jìn)江河。茫茫人海，偏偏我們同校，偏偏我們同班。我們有緣結(jié)識，有緣走到一起。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多么艱難而又幸福的！別忘了，我的每一次成功，都有你們的祝賀；每一次失敗，都有你們的鼓勵。總是說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西了，僅有的八天，讓我的心里真的是五味交加、百感交集。同學(xué)們的張張笑臉留下了我對過去的甜蜜回憶，提醒我對現(xiàn)在要倍加珍惜，更引發(fā)了我對未來的向往憧憬。這樣一個溫馨的集體，叫我如何能夠忘記？
再見了，老師！是您，教給了我們豐富的知識；是您，教給我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書本中領(lǐng)悟到了快樂，從玩耍中明白了道理，上課時，您帶領(lǐng)我們，在知識的海洋里，盡情邀游；下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上，奮力拼搏。您漸漸增加的皺紋，濃縮的是淵博的知識；您漸漸增多的白發(fā)，書寫的是無言的愛心。親愛的老師們，您送走了數(shù)不清的學(xué)生，可我們的老師只有您！我們就要帶著您的叮嚀獨(dú)自去搏擊人生了，但我們知道，我們的身后仍有您關(guān)注的目光。師恩深似海，我們只有在將來，努力、奮斗、創(chuàng)造、貢獻(xiàn)、服務(wù)社會，才會讓老師您感到莫大的欣慰。無論我們走多遠(yuǎn)，這樣一份博大、深遠(yuǎn)、濃濃的師愛，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記！
在這里，我們還想對高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們說一聲：好好學(xué)習(xí)，好好珍惜，別讓時光蹉跎，別讓青春白白流逝，要讓自己的高中時代留下美好回憶！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”今天，我們沒有長亭，沒有笛聲，沒有夕陽，但在飄揚(yáng)的國旗下，在清新的晨風(fēng)中，母校一定聽得見我們心中的驪歌！
請讓我最后說：再見了，同學(xué)們！再見了，老師們！再見了，我的育英中學(xué)！千言萬語無法表達(dá)我們的心情，請讓我給大家深深鞠一躬，以表達(dá)我們的眷念之情！
最后，我代表高三全體同學(xué)祝福母校再創(chuàng)佳績；祝福所有老師身體健康，桃李滿天下；祝福學(xué)弟學(xué)妹們茁壯成長，在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步；更祝福我們20xx屆全體同學(xué)，在即將到來的高考中，大獲全勝，在育英輝煌的歷譜寫新的、也是最燦爛的一筆！為母校再添華美篇章！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩母校詩朗誦稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!
我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有五十年的歷史，今年就將迎來我校的五十二年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力!
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽!時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從x年級的“新生”變成了x年級的大姐姐。這x年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的x年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進(jìn)學(xué)校時，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學(xué)們一起游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過同學(xué)的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對看書產(chǎn)生興趣，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動”，讓我們置身于濃濃的書香味中，同時，也讓我們增長了許多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我們的課余生活。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
感恩母校詩朗誦稿 篇10
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。 我的母校是一個音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動聽的音樂。每個教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這教大家知識;語文老師把課文讀得會聲會色;英語老師教我們每一個標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)好一個數(shù)學(xué)公式…… 抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。 最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮(zhèn)重地說：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區(qū)去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛戴。我為我們學(xué)校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。 金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了母校——集美中學(xué)90周年的校慶，也迎來了許許多多海內(nèi)外的校友。 彩旗飄飄，鮮花束束，在這個隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠(yuǎn)，不顧千山萬水的阻隔，從世界的各個角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來的校友中，有一個從桂林回來的101歲的老校友。盡管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動不便，但他卻還是專程趕來，趕來慶祝母校的生日，趕來獻(xiàn)上自己的一份祝福。19日晚，海內(nèi)外校友及學(xué)校教師，學(xué)生3000人在翔鷺國際大酒店進(jìn)行了師生大聯(lián)歡，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內(nèi)外校友代表熱情洋溢的講話，仿佛在講述每個屬于集中人的過去，激起每位校友的熱情。看著一幕幕感人的畫面，有誰能不為之感動?同學(xué)們不禁要問，是什么讓校友不遠(yuǎn)萬里回到母校?是什么促使他們?yōu)槟感?zhǔn)備了許多豐厚的禮物與誠摯的祝福?我想答案應(yīng)該是他們都擁有一顆感恩的心。 校友們感恩校主，感謝校主創(chuàng)立了集美中學(xué);校友們感恩母校，感謝母校為他們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境，為他們的成長打下了良好的基礎(chǔ);校友們感恩老師，感謝老師們辛勤的付出…… 是啊，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”從我們呱呱墜地的那一刻起，許多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。 我們應(yīng)該感恩母校，感恩老師。或許有些同學(xué)會認(rèn)為，感恩離我們太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑，不應(yīng)破壞學(xué)校的環(huán)境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達(dá)，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。 同學(xué)們，讓我們行動起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛!
感恩母校詩朗誦稿 篇11
甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們即將告別童年的時光。
乙：今天，我們歡聚一堂，共慶我們?nèi)松猛局凶詈笠粋�屬于我們自己的兒童節(jié)。
甲：今天將是一個難忘的日子;
乙：今天也必將是一個值得紀(jì)念的日子!
(合)啊，最后一個“六一”了!
甲：抓不住歲月的鳥翼，被火光映在手掌，
乙：每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。
(合)告別童年的腳步近了!
甲：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟;
乙：強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會堅強(qiáng)與獨(dú)立;
(合)老師說，你要告別貪玩，去汲取更多的精神營養(yǎng)……
甲：難忘過去的一幕一幕：
乙：曾經(jīng)為了一個問題爭執(zhí)不休，
甲：曾經(jīng)因為彼此的誤解而針鋒相對;
乙：曾為一個故事淚流不止……
合：一幕幕往昔，在即將分別的時候都變成了溫馨的回憶!
(合)朋友啊朋友，
甲：難忘我成功時，你真心的喝彩;
乙：難忘我失敗時，你熱情的幫助;
合：這就是同學(xué)、這就是朋友!.
甲：六年前，我們還是懵懂無知的孩童，
乙：今天，我們已成為勤奮好學(xué)的有志少年，
甲：我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，
無不凝聚著老師的諄諄教誨，殷切的期盼。
(合)老師啊老師，我不能將您忘記!
甲：生病時，您噓寒問暖的關(guān)懷，
乙：犯錯時，您語重心長的規(guī)勸，
甲：談心時，您親切和藹的笑臉，
乙：讓我們感到了親情般的溫暖。
合：老師啊老師，您將永遠(yuǎn)是我們生命中最深情的呼喚!
甲：無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，
合：我們都將以生命的翠綠向您祝福!
乙：風(fēng)箏飛得再高，它的線依然與牽著它的手相連;
合：無論我們走的再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)會牽掛您——我們敬愛的老師!
甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是樹木對大地的感恩。
乙：白云在空中飄蕩，描繪著一幅幅靈動的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。
甲：滴水之恩，涌泉相報。
乙：師恩難忘，無以回報。
合：同學(xué)們，努力吧，放飛我們的夢想，讓敬愛的老師，可愛的母校為我們的明天驕傲和自豪!
感恩母校詩朗誦稿 篇12
感謝母校，讓我認(rèn)識這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué);感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理;感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時，如今，我已經(jīng)是一六年級的學(xué)生了，是再過幾個月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺六年的時光過得是多么得快呀!一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來了，操場變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動也全在那里，每年的運(yùn)動會上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能看見運(yùn)動員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會獨(dú)立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個小學(xué)時光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。
我們的成績都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利!
感恩母校詩朗誦稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天站在這里，讓我非常激動，因為這是我在母校最后一次國旗下講話了，再過幾天，我和六年級的同學(xué)們就要畢業(yè)了，離開我們深愛的母校，所以今天我講話的題目是：《感謝老師感恩母校》。
首先，我們要感謝這六年來對我們的成長作出艱辛努力的老師們。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火;老師是石階，承受著學(xué)生成長的重負(fù);老師是蠟燭，耗盡了自己卻照亮了我們;老師是春蠶，吐出的銀絲是丈量生命價值的尺子。正是有了您無私的奉獻(xiàn)，才讓我們能夠健康茁壯地成長，也讓我們真正明白了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝在成長道路上給我們無私幫助的老師們。
我們還要感恩我們的母校，母校是一個歡樂的大家庭，在您的懷抱里，我們留下無數(shù)甜蜜的回憶：曾記得教室里我們那模糊不清的讀書聲，棋藝室里楚河漢界彌漫的硝煙，摔柔館里生龍活虎的身影，圖書館里如饑似渴的探索R22;R22;讓我們的記憶里充滿著陽光和溫暖。如果有人問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果有人問我世上最偉大是的什么?我會自豪地說：母校!如果有人問我世上最令人懷念是的什么?我還是會說：母校!
再次真誠地感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師們，感恩我們快樂成長的搖籃——母校。
感恩母校詩朗誦稿 篇14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財富。
而今天，在這里，就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會在眾多的學(xué)校中偏偏覓到的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊!相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝!
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人*客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩!不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧!
三十而立，正值健壯，一片大好前景!在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們!是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能!付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風(fēng)皺面!
母校啊!此時此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心!母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您!
感恩母校詩朗誦稿 篇15
大家好，此時此刻，我很激動，同時我也很心憂，但我心中更是充滿期望和力量!
這天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺得這個典禮好處重大，同時我也難于抑制我內(nèi)心的激動。此時此刻，所有教師有千言萬語要說，有一千一萬份依依不舍，有千萬句叮嚀要囑咐。為什么就是因為，我們所有教師，都把你們當(dāng)成了自家的小孩!
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見求賢若渴的曹孟德。
譬如朝露。去日苦多。
“譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘”，望見即將遠(yuǎn)行的游子，我們老師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無情的社會競爭和選取的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來和發(fā)展起來;二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠(yuǎn)的將來，過上體面而又衣食無憂的幸福生活;三是憂：在司空見慣的“浮躁”和“投機(jī)取巧”的洪流內(nèi)，我們的畢業(yè)生們是否能“獨(dú)善其身”，“達(dá)人救世”。在那里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問!
我要說：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實問題的鑰匙就曾在我們每個人的手中。我們千辛萬苦磨礪出來的技能和才學(xué)，以及在磨礪技能才學(xué)的過程中磨練出來的過硬的意志，以及在磨練意志過程中相伴產(chǎn)生的道德感和愛人愛己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點(diǎn)”和“著力點(diǎn)”。。
“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術(shù)不厭微，政不厭拙”。那里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號召：“請拼盡全力，隨時隨地準(zhǔn)備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類智慧的“沙粒”;請忍辱負(fù)重的，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經(jīng)常偏離的，真理的大道上!
最后，我祝愿全體xx屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福!