致老師的真情朗誦詞（精選6篇）
致老師的真情朗誦詞 篇1
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，
致老師的真情朗誦詞 篇2
約好了，九月十日啟程
不管是風(fēng)是雨還是晴
搖響心中的的風(fēng)鈴
攜上琴攜上歌攜著風(fēng)
約好了，九月十日啟程
那漫山的楓葉為誰通紅
您從葉脈里向我徐徐涌動(dòng)
結(jié)一樹燦爛的秋果亮晶晶
唱一支歌謠，記著老師的姓名
時(shí)光繽紛 ，不管是遠(yuǎn)是近
尋回舊時(shí)課堂，尋回老師身影
學(xué)會(huì)像牛羊一樣咀嚼與詠頌
唱一支歌謠，記著老師的姓名
今日星辰，不管有名有聲
尋回舊時(shí)種子，尋回老師眼睛
學(xué)會(huì)像花草一樣感恩與熱情
致老師的真情朗誦詞 篇3
來源：網(wǎng)絡(luò)
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn);
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
親愛的老師，
您無私的愛心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂!
致老師的真情朗誦詞 篇4
聽說今年春天，你去了遠(yuǎn)方
同學(xué)們在風(fēng)里到處尋覓，卻未見到你的蹤影
肖老師，我們已經(jīng)離別十八年了
這個(gè)秋天，你是否會(huì)悄悄地歸來
肖老師，我最美麗的老師
我對你的記憶仍停留在官舟中學(xué)美麗的校園
你那口流利的英語和那對圓圓的眼眼
歷來都是學(xué)校最美麗的風(fēng)景線
你那雙高高的皮鞋和那條長長的白裙
更是我們校園最時(shí)尚的風(fēng)向標(biāo)
讓無數(shù)學(xué)生默默地青睞和羨慕
肖老師，我最善良的班主任
而今對你音容仍回旋在高中每一節(jié)課堂里
因基礎(chǔ)差英語成績不夠好，因家貧一直自卑的我
是你給予了我慈母般關(guān)愛和朋友般鼓舞
讓我找到了自信和學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
你那諄諄的教誨，至今還在我腦海里泛著金光
肖老師，我親愛的老師
如果你真的累了，就安息吧
其實(shí)天堂也很美麗，那是人類最終的歸宿
聽說上帝居住在那里，相信你不會(huì)孤獨(dú)
后天就是教師節(jié)了，雖然春天還未到來
你的墳前一定會(huì)春色滿園，繁花似錦
因?yàn)槟悖缫烟依顫M天下
致老師的真情朗誦詞 篇5
作者：tiantianttfjj
是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
致老師的真情朗誦詞 篇6
六個(gè)老師站在舞臺(tái)上
三個(gè)男的，是祁連山的巍峨
三個(gè)女的，是丹霞山的紅艷
六個(gè)老師，六個(gè)神明
過去的一年
是老虎在下山，是獅子在森林里
吼叫
是一萬匹駿馬在奔騰
一個(gè)老師，背負(fù)著四五十只蜜蜂
飛入了花叢
黑河水滔滔，云朵拖曳著
飛天的裙裾
木棍，大刀，赤手空拳
在捕捉長風(fēng)獵獵
深夜了，老師的窗前
在剪輯一方星星的夜空
一片雪花，唱著螢火蟲的童心
走出泥濘，走過荒郊
露珠在為草葉頒發(fā)著太陽的獎(jiǎng)?wù)?/p>
月亮在為彩虹渲染著玫瑰的色彩
六位老師，六個(gè)神明
一火車，一火車的掌聲
開進(jìn)了大禮堂，停靠在
教師節(jié)和開學(xué)典禮的站臺(tái)上
歡樂的車門打開了
人們蜂擁而進(jìn)，開始了快樂的旅行
秋天的甜蜜，是秋天的瓜果遍地
有些車輪滾滾，鏗鏘有力
六個(gè)老師，是六個(gè)神明
舀著黑河水在潑灑，月季花的芳香
正彌漫著天高云淡的淬火
說什么蠟炬成灰，說什么春蠶到死
那些蒼松翠柏，是一生的默默無語
雪來了，是雪的風(fēng)采
雨來了，是雨的歌唱
六位老師，是六位神明
上課，錄課，經(jīng)典誦讀，德育早餐
如探囊取物，如數(shù)家珍
這里沒有春天，只有希望的田野
這里沒有田埂，只有無邊無際的鐮刀
犁杖和鋤頭
說什么地老天荒，說什么海枯石爛
蹲下，在栽種九月菊
站起來，是鐘聲在挺拔
這是支撐夢想的地方
老師的肩頭是高樓大廈
老師的頭頂，是萬水千山
鷗鳥齊飛，詮釋天空湛藍(lán)的
是矮下去的大地
云帆遠(yuǎn)航，注解大海遼闊的
是飛魚的翅膀
六位老師，是六位神明
忘記秋天的，懷抱著春天
忘記豐碑的，被灌漿的聲音渴望
記憶，是長出青草的石頭
記憶，是岸邊永不停留的汽笛聲聲
青春，不屬于驕傲
屬于拼搏，屬于一塊生鐵
千錘百煉的捶打，鍛造
是一次次熔鑄的回爐
一本書，是一葉舟
一千本書，就是校園中的千帆競發(fā)
百舸爭流
讓夢想遠(yuǎn)航，自信人生三百年
直掛云帆濟(jì)滄海