令人感動(dòng)的朗誦稿（通用5篇）
令人感動(dòng)的朗誦稿 篇1
在那個(gè)多雪的冬天
你和一朵雪花飄來(lái)
打開(kāi)那封美麗的宣言
一顆溫馨種進(jìn)了心田
沐浴風(fēng)雨
采集陽(yáng)光
承接露珠
一粒莖葉
悄悄地頂出了荒蕪的地面
從此與你執(zhí)手相伴
穿過(guò)大江南北
流浪海角天涯
從未有過(guò)片刻的分離
徨惑時(shí)
你是支撐我唯一的信念
我常常記住你淡然的微笑
大海般寬闊的胸懷
追求智慧的腳步
勇往直前的面對(duì)
有了你
我漂泊的生活不再孤寂
回首走過(guò)的來(lái)徑
帶給你太少的微笑和陽(yáng)光
面對(duì)最初的承諾
我只有一個(gè)空空的愧疚
多想為你寫(xiě)首詩(shī)
像一枝玲瓏剔透的白色花
開(kāi)放在你和我的每個(gè)日子里
讓你露出一絲驚喜的神情
令人感動(dòng)的朗誦稿 篇2
該以怎樣的心境
將愛(ài)情用詩(shī)歌供養(yǎng)
用月光如水的思念，來(lái)將北國(guó)浸染
紅楓林的秋天，一闋濃情站在詩(shī)歌的渡口
目光遠(yuǎn)去，卻逃不過(guò)你匆忙的身影，逃不過(guò)
淚水下落的地點(diǎn)，坐標(biāo)在一月前行
等你的雙手撫摸麻木的表情
將浪漫放在紙上穿行，透過(guò)沉默的肌膚
仰視風(fēng)雪的俏麗，看到煩惱的顏色
直至爐火旁一副眼鏡在自言自語(yǔ)
路途逐漸扶正，鄉(xiāng)音載不動(dòng)行走的腳步
托不起從臉龐滑落的河流
鑿開(kāi)一腔春水，明媚在風(fēng)雪
未能抵達(dá)的地方盛開(kāi)，在一紙信箋上
開(kāi)放成永恒的標(biāo)本
發(fā)出微笑的苦澀與手指的嘆息
那些倒下來(lái)的陽(yáng)光，塵埃用泥土掩蓋真相
用所有人的清貧鑄造夢(mèng)想
高喊——南方、南方
南下的火車(chē)在這個(gè)月份跌倒
帶著一首詩(shī)的眷戀，躲進(jìn)山谷
軌道開(kāi)始撲朔迷離
悲憫的語(yǔ)絲隨意丟棄路邊
他們，是沒(méi)有靈魂的
令人感動(dòng)的朗誦稿 篇3
母親，未曾開(kāi)口淚已經(jīng)泉涌，
母親，我聽(tīng)到您喚兒的乳名，
母親，我看見(jiàn)您風(fēng)霜染透的白發(fā)，
母親，我知道您等了整整二十個(gè)清明。
母親很窮，還帶著陳年的頭巾。
母親很窮，可是母愛(ài)千金難求。
母親很窮，還身穿樸素的舊衣，
母親很窮，沒(méi)有祭品只求千里相逢。
二十年，日日夜夜相思為伴，
二十年，春華秋實(shí)淚洗長(zhǎng)空。
二十年，萬(wàn)水千山層層阻礙，
二十年，知心話語(yǔ)埋藏心間。
母親，讓兒撫平您臉上的皺紋，
母親，讓兒擦干您眼角的淚水。
母親，是兒不孝，自古忠孝倆難全。
您知道，不孝兒是老山前線的英雄，
您知道，為國(guó)捐軀是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
讓我們圍著篝火載歌載舞，把和平的歌聲唱到天亮。
令人感動(dòng)的朗誦稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是某年級(jí)的x同學(xué)。今天，我要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。班長(zhǎng)可以管理班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，輔導(dǎo)成績(jī)差的學(xué)生。
我的成績(jī)還算不錯(cuò)，可以保持90分以上。我嘛!是一個(gè)比較大膽，喜歡安靜的女孩。我希望從這次競(jìng)選得到一些我的不足，大家和我非常要好。請(qǐng)大家相信我的能力，我一定會(huì)管理好班級(jí)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)一職，我會(huì)和其他班干部管理好班集體，維護(hù)自班的榮譽(yù)，開(kāi)展更多豐富多彩的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)和其他班干部以及成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生組隊(duì)，一起幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓大家一起進(jìn)步，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。有時(shí)候，同學(xué)們有不同的意見(jiàn)，但往往不敢表達(dá)。常常壓抑在心底。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)一職，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己的的意見(jiàn)告訴老師。這樣即讓同學(xué)們不再壓抑，又能拉近同學(xué)們和老師們的師生關(guān)系。
總之，我一定會(huì)竭盡全力去幫助同學(xué)們，希望同學(xué)們投我一票。
如果這次競(jìng)選失敗了，這說(shuō)明我的能力還有不足之處。我不會(huì)氣妥，時(shí)刻準(zhǔn)備著下屆的競(jìng)選。
謝謝大家，我的講話完畢。
令人感動(dòng)的朗誦稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到十分的驕傲、自豪。
此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，并且感慨萬(wàn)分。激動(dòng)是因?yàn)槲夷茉俅螤?zhēng)取機(jī)會(huì)為大家服務(wù);感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻�(gè)初來(lái)乍到的小女孩，當(dāng)我這五年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)，已使我茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我想對(duì)大家說(shuō):“如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做好這份工作。”
我的學(xué)習(xí)很好，如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家共同提高，一起進(jìn)步，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。
有時(shí)候，我們對(duì)老師或?qū)W校有一些想法但又不敢跟老師說(shuō)，常常會(huì)積壓在心里，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)效率。假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)之間心靈溝通的橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，讓師生關(guān)系更融洽。如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己。要知道，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必信，行必果。
總之，我會(huì)盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足，我將不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再來(lái)競(jìng)選。
我真誠(chéng)地希望大家投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!