母親河的朗誦詞（通用16篇）
母親河的朗誦詞 篇1
啊，黃河!
在這里，
你大海般寬闊。
洋洋灑灑，
滾滾洪波。
雄渾質樸，
氣勢磅礴。
啊，黃河!
在這里，
你修成了正果。
奔一萬里，
曲九萬折。
一往無前，
走向平和。
啊，黃河!
在這里，
你匯入了大海。
就像中華民族，
穿越五千年歷史，
經歷無數坎坷，
終與主流融合。
在這里，
你蒼茫蒼涼。
在這里，
你遼遠遼闊。
在這里，
你浩浩蕩蕩。
在這里，
你成海的碧波。
站在黃河入海口，
我仿佛想了很多。
思維又似乎短路，
只涌動無邊黃色。
詞匯貧弱乏力，
語言蒼白笨拙。
惟眼中水流洶涌，
只耳際濤聲如說.
母親河的朗誦詞 篇2
有故鄉，有炊煙，有高高的蘆葦，和長長的思念
還有門前那棵青柳，干枯死去，又被連根拔起
燒成灰，深埋地下一尺，那個厚度，足以從天上抵達人間
我時常從夢里驚醒，一個將黃土穿成衣服的人走出山野
向北張望，“哦，過了黃河就是兒子的家了”那么近，那么遠
他卻不敢趟水，怕衣服隨波而去，怕虛無的身體被月光照亮
母親河的朗誦詞 篇3
(一)
從黃河的源頭出發
走向遠方
走呀走
尋找我們自己的模樣
我們是什么模樣
甲骨文是我們的形狀
黃土地是我們的膚色
青銅器盛滿雄壯
我們為什么這樣
黃土高原是我們的歌唱
入海時的波濤是我們的豪情
春夏秋冬蕩氣回腸
從黃河的源頭出發
走向海洋
走呀走
投影一個民族的奔放
(二)
一滴水又一滴水
回蕩昆侖山的訴說
說別人的往事
說自己的經過
說著說著便成為黃河
她從西向東
一路高歌
唱黃土高原的骨感
唱九曲回腸的情結
一朵浪花又一朵浪花
細膩地灌溉奔騰的歲月
六千年之后
她從地圖上站起來
走進我的心窩
從此 我成為黃河的兒子
用穿透歷史的能量給力中國
母親河的朗誦詞 篇4
再一次
跨越你渾黃的身子
注目你古老的肌體
那嶙峋和豐腴的部分
依舊唱著如泣的歌
蒼老的黃河
你從開天辟地孕育
亙古洪荒成長
歷經萬年歲月的磨礪
至今凝聚力量
你依舊
蹣跚著步履
悲壯地昂著頭
溫柔著
低沉著
奔騰著
咆哮著
一路跌跌撞撞著地奔向
你熱戀的東海
大地給了你桀驁不馴
歲月給了你滄桑變遷
滿臉的皺紋
深的能包裹山川
藏匿森林
密織的經脈
多的能網絡溝壑
積淀人文
古老的你
依舊男人著
鐵漢著
喊著
哭著
率性著
去咆哮
去怒吼
去表達自己的愛
宣泄積郁的悲傷
黃河
這就是你
一條極具個性色彩的河
一條哺育血性中國的河
敬畏你
我就大聲對你說
黃河 黃河
你是我威武的祖先
沸騰的熱血
你是我傲然的靈魂
圖騰的支點
我還是你
英雄傳承的血脈
氣勢恢弘的未來
我還是你
錚錚鐵骨的精神
灑脫飛揚的氣派!
母親河的朗誦詞 篇5
莫非是“造物主”的奇思異想?
“上帝”酒后的激情?
于是，截一段星漢之波，有千古絕唱的黃河雄章，傾天而落!
在飛天神女的衣帶上飄逸;
在李白的長髯上梳理;
在張旭的狂草里奔騰;
在蘇軾的羽扇間揮搖;
在漁翁的酒杯底蕩漾……
黃河，便如此而來。
因此，而有大氣的意象，成為一個偉大民族的胸襟、氣魄和文化氣質的發源與歷史的回溯。
億萬輪太陽，是古樸的編鐘，億萬輪月亮，是精致的瓷器，都放在黃河上。
黃河，透著詩韻的民風的液體的黃土地，播種著眾多的桅桿、漁火、壓倒驚濤的號子和撕云裂空的長歌，栽植著眾多壯麗的畫面，連載著瑰琦的風景、吃立著黃皮膚的山峰似的乘風破浪的英姿，生長著勇往直前的奮斗的精神。
粗大的手在波瀾起伏中去撫摩生命的根須，去拾起那些馬蹄印、帆影和車轍……
黃河，是我們雄心的搏動，是我們骨頭里的黃金，是我們熱血中的熱血。
母親河的朗誦詞 篇6
黃河
是一條用水擰成的麻繩
皺皺巴巴彎彎曲曲
擰巴著扭捏著
橫亙在雄雞的背上
遠看上去
像一根血管
像一條刀疤
麻繩的一頭
拴著記憶中的老房子
我出生在那間老房子
后來在老房子周圍
奔跑，嬉戲
老房子上面系著的麻繩
我從來沒見過
突然有一天
母親雙手捧起了我
“孩子，你的翅膀可以飛翔了”
將我高高的丟到了空中
那一瞬
母親看著我飛向天空
我看著母親
一滴淚打在了老房子上
拍打自己羽翼未豐的翅膀
在空中
我看到了那根素昧平生的麻繩
而老房子離我越來越遠
隱約中
我似乎聽到了母親謾出的花兒
在我腳下變成了一條麻繩一樣的橋
我在橋上走
橋下的母親
抓著一把沙子墊在了橋墩下
十四載的拍打
曾經嫩弱的翅膀或許已經豐滿
回頭望望
母親謾出的那條麻繩一樣的橋
正如同麻繩一樣的黃河
那一頭拴著我記憶中的老房子
而我，卻被拴在了麻繩的這一頭
母親說，老房子好好兒的
你要在麻繩的那頭
拴好自己的新房子啊
臘八的午后
我蜷縮在刺眼的屏幕前
心中低沉的念著
家在黃河頭
我住黃河尾
日日思家不見家
共飲黃河水
母親河的朗誦詞 篇7
是索克藏寺的一卷經文
在高原上流淌時，沒有了黃河的黃
高僧們只是微笑
讀黃河的眾生來自平原，一滴渾濁的水
讀另一滴高原凈化了的水
讓清風梳理過的水。清澈得沒了塵埃的水
那捧出另一個我的水
我不敢相信我竟如此干凈
索克藏寺安靜得一語不發
黃河水一語不發，蜿蜒如蛇，游進了白云
母親河的朗誦詞 篇8
在黃河以西，你傾斜著
像是在為誰抵擋風沙
你知道，大漠最古老
一種原始的古老
她只有胡楊、多枝檉柳
和一些卑微的生命
風一吹就碎了
就磕疼黃河
但你更像是一條世紀之路
走一走，就滿世界跑了
東邊是春天的故鄉
西邊，奔跑的牛羊馬兒
比春天的雨珠還多
母親河的朗誦詞 篇9
唐詩里的秋天，黃河漸漸凄涼。
最后的駝鈴，搖不響即將干涸的河床。
歷史的小船，無法劃回鼎盛的晉商。
溫柔的畫舫，為芳醇的蜜語披上想像的翅膀。
古院的骨頭，一身古色的磚瓦，被擱進現實的街巷。
就像被水埋藏過的票號一樣，冷冷清清，拽不住曾經的夢想。
只有那些凹凸不平的雕刻，依然在時光的畫廊上。
像一群蝌蚪一樣，正在感受黃河上，溫暖的陽光。
古老的猿聲，擱在詩句里，被歲月釀成憂傷。
群山里，繁華零落，寂寞和孤獨在暢談著。
披著銀輝的月，像一曲泣血的絕唱。
曾經的孤城，在月光下瘦成歷史中的一縷炊煙。
只剩下：青春的長笛，凋謝的花期。
柔和的春風，記不住伊人的背影。
那對愛情風鈴，掛在玉門外，和楊柳樹一起，歲歲年年。
秋天的記憶，存不住的時光和風浪，被詩人帶回故鄉。
故鄉，這個古老而又神奇的地方，有一滴水，在唱：
是誰的怒吼，讓滿天的烏云，化作詩意的月光。
那條長滿青苔的小河，沒有回答，只是在靜靜流淌。
風起的日子，總有一粒沙，在想：
是誰的咆哮，讓滿腔的熱血，成為一首詩的創傷。
時光無言，默默期盼著，遠方有一枚暖和的太陽。
李家的窯洞，藏不住陶淵明曠世的理想。
王家的棗樹，刺不疼黃河咆哮的時光。
魚蝦的憧憬，找不到路口和方向。
青青的草兒姑娘，無法容忍黃河氣吞萬里的磅礴景象。
九曲回腸的故事中，小男孩已經長成挺拔的胡楊。
和瓷器敲打的信天游一樣，綴滿民謠與想像。
只有秦磚漢瓦里，傳出嗩吶聲聲，把一個民族的氣節悠揚。
母親河的朗誦詞 篇10
始終和水有關，和我的屬性藕斷絲連
緩慢的黃河與沉積的泥沙
和書籍、歷史，和罹難的身軀、文字
穿行在黑夜之中
而我看到，變異的刀魚，潛伏在水邊
剖析繁殖的基因
它們在不停地喘息，私語
和污濁的泥沙一起，逐漸沉積為一方淤地
和生長在野水中的蘆葦一樣
仰望高原，仰望水之源頭
這一條黃膚色的河啊
和我的身軀，在巴彥淖爾的草原擱淺
也許風來過，我卻愈加干涸
像隱逸在西方的弦月，在光芒出現之前
透視了骨的形狀
母親河的朗誦詞 篇11
有一些沙粒流到這里，也許只一粒
或者更多，直到，它們靜止
有一陣風吹過，在夕陽下
走進一個遠離溫潤的夜晚，慢慢地
數落那些遺落的心情
把黑色留給昨天，把灰色放在溝壑上
有一些夢在黎明之前走遠，或者還有溫度
呼吸在潮汐將近的時刻，擱淺
在低處的沙粒，蒙羞于河流
穿行于河道，也許源于泥土的圓滑
無法根植在某處，它們注定還要流浪
從一塊頑石，到一粒剔透的沙粒
不知是河水磨礪了你的鋒芒，還是
頑石割傷了水的溫柔
在黃河故道
一粒沙無法好高騖遠，否則
隨時都有被沖入大海的危險
只有蟄伏在這槐林幽靜的所在
擦燃一顆微小生命的熔巖和藏于歷史的秘密
母親河的朗誦詞 篇12
白蠟海是高山上的一面鏡子
梳妝的藍天跳進去就不肯走了
白云是藍天的辮子
忽而甩出海子，忽而甩進海子
鷹掠過時變得緩慢
風過，海子的鱗片鋒利成閃電
奔流來的紅塵
一半身子擊落在岸邊
一半身子吹皺在海子里
母親河的朗誦詞 篇13
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的詩句生動描寫了長江的壯麗景色。長江來自高山，流向大海;長江來自遠古，奔向未來。長江具有無限的生命力，她哺育了我們華夏兒女。幾天前我們剛學完了第三單元----母親河，老師為了讓我們更加了解黃河與長江，便召開了一次別動生面的《贊揚母親河》詩歌朗誦會。
在召開朗誦會前，，大家都在網上查了關于母親河的許多故事，有的是詩，有的是歌，大家都對這次朗誦會充滿了信心。
星期一下午，老師來到了教室，說：“今天下午第三節課，開《贊揚母親河》朗誦會!”大家聽到了這個消息后，又蹦又跳，手舞足蹈，非常的高興。
轉眼間，朗誦會就開始了。只見兩個主持人：袁童謠、袁童話走向了講臺，振振有詞的說道：“黃河長江用博大的胸懷養育了五千年的中華文明。古往今來，面對母親河壯麗的景色、悠久的歷史，在我心中有說不完的話，說不完的情!”經過簡單的對唱白后，朗誦會便開始了。首先出場的是第一組，他們朗誦的是《黃河頌》，他們說完后，又把手向外張開。隨后不久，就輪到了我和我的朋友朗誦的《黃河頌》。開始沒上場時，我的肚子異常的疼，畢竟這也是六年級第一次和張博濤合作，未免有些緊張感，但是聽到了大家對我們倆的鼓掌聲，讓我充滿了信心，走到了講臺前。可是在我們說第一個字的時候便說錯了，心里逐漸有些害怕。但是隨著朗讀的進行，我和張博濤的聲音也開始慢慢的放開了，聲音也更加的優美，同時也用了多處恰配的手勢與動作。
接下來，吳秉辰也走上了講臺，說道：“我念的是李白的《將進酒》”隨后沒過幾秒便開始念道：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。、五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”如果說我和張博濤念的《黃河頌》的氣勢是一條河，那么吳秉辰念得《將進酒》則如一條氣勢洶洶的大海、
詩歌朗誦會就這么結束了，最后田老師還親自朗誦了《黃河頌》我們也一起跟著田老師念，聲音宛如千軍萬馬，氣勢磅礴啊!
今天這場《贊揚母親河》詩歌朗誦會開得非常順利，它讓我明白了：黃河和長江像一個母親哺育了我們華夏兒女，我們應該像對待母親一樣去愛護她，去贊美她!
母親河的朗誦詞 篇14
黃河、長江用它那甘甜的乳汁哺育了五千年的華夏文明，滋養了千千萬萬的炎黃子孫。為了表達對母親河的贊美，依戀之情，我們班也舉行了一次令我難忘的
“母親河朗誦會
”。
一聽說今天下午要舉行朗誦會，教室里像是炸開了鍋一樣熱鬧，議論的議論，準備的準備，終于，經過若干個課間的唇槍舌戰后，我們先從組里面選好了參加朗誦會的人選，我有幸被提名，但還是有點膽小，最終落選了。
伴隨著一陣悅耳的上課鈴響起，六五班母親河朗誦會現在開始! 首先由張老師朗誦《長江之歌》，她聲情并茂，聲音時而高昂，時而低沉，抑揚頓挫，使人聽了有一種身臨其境的感覺。
令我印象最深刻得是平時表現一般的魏雪晨同學。他先是胸有成竹的走向講臺，接著大聲地說：
“今天我給大家朗誦的是《黃河大合唱》。
”同學們都被他那股認真勁逗笑了。他朗誦十分投入，表情也很到位，甚至還加上了動作，入情入境。我們也以如雷貫耳般的掌聲回報。
“叮鈴鈴
”下課了，朗誦會到此結束。我的眼前不僅浮現出黃河奔騰不息，養育數代華夏兒女，但是我們的母親河現在卻遭受著嚴重的污染和破壞，大量的生活垃圾流進黃河長江，泥沙也越來越多。讓我們從現在做起，保護母親河，不向母親河里扔垃圾、多在母親河旁植樹。
我們要懂得感恩，從現在做起，從身邊做起，保護黃河長江，保護我們的母親河!
母親河的朗誦詞 篇15
黃河入海口的樹
又矮又瘦
據說
她不敢扎根
怕深了
刺破大海的
神經
她不敢長高
怕長高了
擋住大海的
方向
她不舍得離開
怕離開了
黃河入海時
迷失路口
哦，她是
黃河兒女
兒女侏儒
在黃河入海口
為母親守候
母親河的朗誦詞 篇16
走近
并沒有膜拜
只是稍微駐足
神思、凝望
夢中的洶涌
夾雜了最熱烈的
期盼，而眼前
卻是曠遠而趨于平淡
那風訴說了沙的盤桓
那沙傾吐了風的迷亂
腳印再深——
也裝不滿游子的呼喚
至今，我仍不懂
到底需要多少重遺憾
才能掩蓋
我對黃河的眷戀……