青春擔當的朗誦稿（精選15篇）
青春擔當的朗誦稿 篇1
這個季節，楊柳輕揚，
正如這天氣，心熱情激蕩，
可上九天攬月，可寫碣石觀滄。
積聚著全身的力量，
無所畏懼，不可阻擋，
如豹、如鷹、像電、像風，
盡情追逐著夢中不變的天堂。
哪怕頭破血流，哪怕渾身是傷，
有一種歲月就要去拼、去闖!
望著藍天，立在大地，望著家鄉，看著遠方，
對著父母、對著朋友、對著敵人，對著師長，
大聲的喊出：
我的青春就要綻放，
我的生命就要放光。
有一些事情或許莽撞，
但，這絕不是無知的狂妄!
生命需要勇氣，生命是一種擔當，
只有青春才能鍛造錚錚脊梁。
青春是什么?
生命不止，
青春不息!
青春怎么綻放?
戒驕戒躁，不畏不瑣，
一步一步，挺起胸膛，
手中的工作，心中的理想，
一點一點的靠近，
全在永遠青春的生命里銘記。
大象之音，
大器之形，
猶如涓涓的小河流淌，
也似浩渺的大海奔放。
青春是一首贊歌，
何時何地，何種擔當，
無所畏懼、不可阻擋，
綻放出全身的力量!
青春擔當的朗誦稿 篇2
青春如朝陽升起
在每一天，在每一個火熱的胸膛
我擁有，你擁有，他也擁有
生命的歲月交響，青春激昂
你靜靜地聽著
聽著青春的歡歌
你心潮澎湃地看著
看著青春累累的碩果
寧靜的夜空裝著遙遠的夢想
記得那一天，四年前的那一天
陽光指引著我的向往，月光撫摸我的夢鄉
少年的我們，求知的我們
探索著通往理想的路徑——
哦，麥園，美麗的麥園，可愛的校園
把理想播下，把青春駐扎
讓理想開花，讓青春燦爛光華
為求知
我們什么也不怕
攀登的路上
總是坑坑洼洼，苦樂交加
為友誼
我們痛恨人情冷暖的虛假
只愿真心換取真心
真情永恒留下
我們凝神注目黑板和講臺
老師啊，是你辛勤的汗水泛起真理的浪花
老師啊，學生是船，你是帆
船兒開始啟航——帆是方向，帆是力量
船兒在破浪——
你的微笑安詳地溢在臉龐
雖然粉筆灰輕輕地紛飛在你額頭上
你卻默默地，任勞任怨地領航
我們盡情地回首四年的生活
花季扇起蝴蝶的翅膀
雨季滴下成功的汗水
校園生活促我們成長
留下足跡在勤奮的求學路上
在生龍活虎的運動場
在同甘共苦的食堂
在溫馨夢幻的公寓樓上
驀然回首之時
盡管畢業已是必然，理想應該翱翔遠方
卻有無限依戀占據整個心房
忘不了校園鮮艷的春天
忘不了校園蔥郁的夏季
忘不了校園金碩的秋色
忘不了校園風嘯的冬韻
忘不了青春流動的風景
教育是一項宏偉的工程
老師，你就是那魁梧的工程師
你把我們塑成磚瓦
從而賦予我們擔當歷史責任的身架
嚴謹、求實、文明、奮進
校風映鑒著“爭創重點，爭創一流”的火火干勁
這是我們嶄新的風采
這是我們跨越的一道輝煌的門檻
畢業之際，依戀，只因為難舍的真情
這里每一個軍號吹響的早晨
這里每一個夕陽斜倚的傍晚
這里每一次課堂的提問
這里每一次比賽的精彩
所有的情感注滿分別的時空
聚集每一天的點點滴滴
聚集每一個人心間的友誼
離去吧，帶著希望而沒有后悔
四年生活的喜怒哀樂，得失成敗
已無疑是碩果累累
我們心潮澎湃地看著
我們還要一起歡歌
生命的歲月交響，青春激昂
激昂在每個人的人生道路上
在每一天每一個無悔的地方
青春擔當的朗誦稿 篇3
尊敬的各位評委，在座的各位觀眾你們好!
今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈， 當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫， 我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此
沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中
有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵!
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
青春擔當的朗誦稿 篇4
曾經有人說過：有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風景最為迷人，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之后，我的心里就多了兩個沉甸甸的詞語，責任感，使命感。
責任感，這并不僅僅要求我對自己負責，不僅僅要求我對課堂負責，更要求我對每一個學生負責，對學生的學習成績負責，對學生的學習能力負責，更是對學生的人生道路負責。
使命感，作為學生接觸知識，接觸社會的引導者，每一個教師都有一種神圣的使命，就是把知識，更要把良好的學習意識，生活意識傳授給每一個學生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔，要去奉獻，去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
在我的課堂中，每當有學生不認真聽課，背著老師搞自己的小動作時，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當有學生不會做練習，在座位上迷茫的時候，我總是很耐心的去引導他，甚至手把手的教導他。記得上學期，我上五年(2)班的課，班中有個學生李燁煒，每次其他同學做練習的時候他總是不做，我問他：“你為什么不做練習呢?”他說：“不會做。”“不會做我可以教你。”然后我連續教了他幾節課。后來接觸多了我發現并不是他不會電腦的操作，而是語文基礎不好，不懂拼音，導致在電腦上的操作進行不下去。知道這個原因后，我想過放棄，畢竟語文不是一朝一夕可以補回來的。但是一想到我肩膀上的“責任感”“使命感”這兩個詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學的步伐。于是我特地裝了一個拼音的練習軟件，當其他同學在練習書本的內容時，我把他單獨叫上講臺，慢慢的給他講，然后在他旁邊陪著他練習，當他遇到困難時適當的給他一點幫助。一開始，李燁煒不愿意，總是找借口不練習，我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對不能!放棄他一節課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧，慢慢的引導他。幾節課之后，我和他的共同努力沒有白費，慢慢地他能跟上同學們的步伐了。
學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示范性，而學生又有一種特殊的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中�？鬃釉唬浩渖碚涣疃�;其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內一個文件的存放位置，大到對社會對國家的態度和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷愛護學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。
正因為有這樣的責任感和使命感，我也適當的要求學生們清楚自己作為小主人翁的責任。是不是應該從小事做起呢?今天充分利用好時間了嗎?上課時腦袋有沒有轉動呢?作業是不是都完成了?有沒有讓父母操心呢?
純潔的學生就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。我為我有如此的責任感和使命感感到自豪，更希望每一個老師都能用內心的責任與使命去關愛每一位學生，用真心凝成團結，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下，我就是一名老師!
青春擔當的朗誦稿 篇5
米蘭·昆德拉說：“承擔越多，生命就越貼近大地，它就越真切存在。”
可是，承擔對我來說，談何容易?
蛇只能看見運動的物體，狗的世界是黑白的，蜻蜓的眼睛里有一千個太陽，深海魚的眼退化成兩個白點：這就是宿命。
時光起起落落，宿命一點一點剝離我想要的生活，平平淡淡而毋庸置疑，我的生命如此平庸。
然而天性催促我不甘落后。我們都有飛翔的夢想，卻不知道從何時鍛造它的雙翼，還記得全班齊讀司馬遷的《報任安書》：“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言�！泵總�人都讀得氣壯山河。
那一刻，心中的夢想產生了微妙的共鳴，被撥動的心弦嗡嗡作響。我似乎忘記了自己的稚嫩。
雨后的花瓣，散落一地，把它做成書簽藏在日記里，徒留下泛黃的痕跡，任往事在心底不停地堆積。
很多事情都是這樣沒有結果而結果。
躺在草地上仰望天空，任憑陽光從梧桐的枝椏間斑駁地落下，碎在心里。
有時候，我想要拋棄這份繁重的學業，離開這個渺小的城市。我想登上青藏高原去瞭望廣闊無垠的荒漠，進入可可西里拜訪藏羚羊;我想潛入地中海去感受千奇百怪的生物，游覽巴特農神廟和哥特式建筑。
但我明白，這是軟弱的逃避。
米蘭·昆德拉說：“承擔越多，生命越貼近大地，它就越真切存在。”
于是，我要努力承擔。緊張的生活讓我義無反顧地追求自己的夢想，享受曼妙的過程。同時，過去不僅僅是回憶，關鍵是我們還要重新走進風雨。
史鐵生在《命若琴弦》里寫道：“人生就是一根繃緊的琴弦，繃緊了，彈好了，就夠了�！笔疯F生敢于承擔，才會有著名的《我與地壇》;龔自珍敢于承擔，才會有“化作春泥更護花”;蘇軾敢于承擔，才會有“十年生死兩茫�！�;司馬遷敢于承擔，才會有“史家之絕唱，無韻之離騷”。
因此，我要敢于承擔，承擔那份屬于自己的生命之重。
青春擔當的朗誦稿 篇6
明確提出要實現中華民族偉大復興的中國夢，中國夢很大，它承載著全體中華兒女的共同向往，我相信在座的很多人都會覺得它實在太大了，大得好像和我們沒什么關系了。。。
去年五四青年節座談會上說過“中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的;中國夢不僅是我們的，更是你們青年一代的�！蹦敲醋鳛榇髮W生的我們怎么可能和中國夢沒有關系呢?俗話說：長江后浪推前浪、一代更比一代強，這是歷史規律，同樣更是一種青春責任。作為青年中精英的我們，如果不勇敢擔起時代賦予我們的重任，那誰來挑起大梁呢?
中國夢很大，我們到底能為中國夢的實現做些什么呢?大學是一個研究學問、探索真理的地方，作為學生，最主要的任務就是學習，我認為只有將自己培養成為出色的人才，才盡到了我們的那份責任。今天我主要想結合自己談談三點想法：
要努力將自己努力變得更出色，我覺得
1.首先要有理想，并且要有堅定理想的信念。有話說，理想指引人生方向，信念決定事業成敗。有關信念我覺得這是最為重要的，沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。當我們有了某一個理想，并且真正去做的時候，中途可能會覺得很累，但如果有了堅定信念支撐，不僅我們的心不會感到累，而且還會處于一種執著追求并不斷超越自我的愉快狀態，在我覺得信念是一種力量。有關理想，拿我自己來說吧，我的理想，其實也就是目標，剛上大學那會，轉專業然后就是保研，現在就是想讀博，這些都是在學業方面的，在生活方面，，就是追我暗戀的一個男生，暫且稱它為目標吧。
2.第二就是要敢想敢干。喬布斯在年輕的時候就做到了常人想不到做不到的事，他敢想敢干，終于讓人類的第一臺個人計算機誕生了，其實，不止喬布斯和他的蘋果帝國，我們每一個平凡的人都需要這種敢想敢干的精神。當我們有了一定的想法之后一定要努力將它付諸實踐，不管最后的結果是怎么樣最起碼你不會對自己太無語，太失望。好多時候我們都會處于這樣的狀態：有了想法之后，晃蕩幾天，再想想還是算了。這樣次數多了，不知不覺中我們就會對自己失去了信心，在精神層面上我們就已經退化了。下面和大家說一個我的“敢想敢干”吧：這學期____來我們學校做報告，聽他報告的時候發現他的研究方向和我的很近，就順手百度了一下，發現他是我們學校的雙娉教授，當時我就萌生了找他碩博的想法，但想想人家是__，大牛耶，怎么可能要我呢?當我和我小伙伴說的時候，他說我可以試試啊不管成不成，講座一結束我就沖上去找了他，和他說了我的基本情況以及我的想法，他當時就把號碼留給了我，讓我過兩天聯系他。通過這件事我只想說，當你有了想法之后一定要敢想敢做，要是當時我不上去找他，肯定一直在感嘆人家多大牛不可能的。
3.最后一點我想說的就是要持之以恒。司馬遷用了18年寫了史記，馬克思用了40年寫資本論，不是有話說，“滴水穿石、十年磨一劍”嘛。有關持之以恒的道理估計大家都已經聽膩了，提到持之以恒，我最先想到的就是。。。前面說到了敢想敢干，我也就敢喜歡敢表白了，結果果斷是失敗啊，但我從沒有過放棄的想法，我堅持了__年，最后的最后結局當然是圓滿的
說了這么多，最后我想說的是，讓我們一起加油吧，努力讓自己變得更出色，為中國夢的實現分擔一份責任，加油!!!謝謝大家!
青春擔當的朗誦稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
夢想，是令每個人每每想起都會熱血沸騰，心跳加速的，我們對未來都報有無數的期望，有著無數的夢想。
我們的國家，也有著她的夢想——實現中華民族的偉大復興。而我們每個人的夢想，正是實現中國夢的不懈動力，是匯聚成中國夢的無窮力量。
曾幾何時，我們感嘆過某一職業的高端、輕松，不禁會憧憬自己的未來，產生無限的遐想：多么希望熒幕前的那個是我，希望代表國家出席活動的是我，希望飛上太空的是我……可在這些“夢想”中，多數都是空想，又有幾個是我真正為之努力、付出過的呢?
青春的夢想，就在于它的不確定性。在不同年齡、不同經歷過后，我曾為自己樹立過一些夢想：看到那一座座典雅、優美的建筑，我想過未來要做一名建筑設計師，設計出新穎、美觀且實用的建筑，為祖國的城市建設做貢獻;看到貧困地區那些渴望求知的孩子們，我的心頭又萌生了新的夢想：做一名教師，走進大山，將知識傳授給他們，讓他們通過知識改變命運、走出大山，改變家園;我也想過做一名慈善事業工作者，幫助那些有困難的家庭，幫助被疾病纏身卻無錢醫治的人們，幫助每一個需要幫助的人;我還想過做一名心理醫生，走進人們的心里，幫助它們排解憂愁和煩惱……這些夢想似乎離我們還有些遙遠，但似乎又離我們很近，在實現夢想的過程中，我們必須為之不斷的努力。無論我們的夢想是什么我們現在都要努力學習，打好基礎，將來無論在什么崗位上都盡力做好!
我們的祖國有著五千年的光輝歷史，但是其中我們的家園也多次被摧毀、蹂躪。那些前輩們用他們堅強的臂膀扛起了建設的大梁，使我們的祖國有了今天。今天的中國正在逐步走向繁榮，作為祖國的未來，為了中華民族的偉大復興，讓我們抓住現在這個學習的機會，加入到促進實現中國夢的行列中去，貢獻出自己的微小力量。
中華民族的夢想，是由每個國人的每一點夢想匯聚成的偉大目標，是不同民族、不同行業中的人共同的夢。我相信，我們的力量是無窮的，讓我們從改變自己做起，進而改變一個家庭，甚至最后改變了社會、改變國家!讓我們把所有炎黃子孫的力量，匯聚成一股強大的凝聚力，為實現我們的中國夢共同努力吧!
青春擔當的朗誦稿 篇8
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
青春擔當的朗誦稿 篇9
親愛的同學們：
大家好!
青春是一個活潑的話題，青春是一個成熟的轉折。我們以往或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風吹過，后面只留下塵土飛揚。我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的青春。
有的人把青春當作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只明白吃、喝、玩、樂，不懂得好好學習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，可是他們卻珍惜著自我的青春，珍惜自我所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學習，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段;青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小詩，贊美人生最美的一刻;青春是我們每個人的必經之路，它對我們的人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學生的我門，應當要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學好每一點知識。
我們不應當整天游手好閑，荒廢學業。我們要為自我確定人生的目標，努力地去追求人生的夢想。這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;讓我們揚起青春的風帆，讓青春在那里飛揚，讓青春在那里啟航吧!
青春擔當的朗誦稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們、各位家長朋友，
大家晚上好!
我作為一位學生家長，能非常榮幸地參加我們高一(_班)主題班會，我非常高興，此時此刻心情也十分激動。能和在座的老師、同學們在這美好的夜晚，在我們團結活潑而又奮進的班集體與大家一起暢談，共同分享“責任與擔當”這一主題，首先得感謝我們辛勤的老師在百忙之中為我們家長、老師、學生搭建這一友好交流的平臺，在此，我提議：各位同學、家長朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，感謝在座的各位老師們，并道一聲“您們辛苦了”。今晚這一主題班會的成功舉辦，就是我們老師的一種擔當。下面我謹就我所理解的“責任與擔當”和大家一起分享，說得不妥之處，請各位海涵并批評指正。
曾記得我讀小學的時候，那個年代，能看上一場電影是很稀奇的，因為當時既沒有電視，更沒有電腦，村頭的廣播就是先進文化的代表了，再說看電影也不是在自家門口放映，很多時候要跑到幾公里以外的小集鎮才能看到，看完回到家已是深夜了，但只要聽說哪里要放電影，基本上一家人除了留一個看家的而外都傾巢出動。我也喜歡看電影，畢竟兒時的好奇是每個孩童的天性，但記得好多次，我都自愿留下來看家了。漆黑的夜晚，孤單的我留在空蕩的屋里，既害怕又擔心，但為了看好家，自愿留下來的我還是挺開心的，一種成就感，心里就在想;我是不是長大了，能頂替父母做事了�，F在回想起來，這或許就是兒時的我對家的一種擔當吧?
還記得有一次，應該是我讀小學二年級的事了。早上為了能幫父母多做點事，錯過了準時上學的時間，回到家，根本來不及吃早飯，提起書包就往學校跑，因為從家到學校也是很遠的，終于跑到學校，還是遲到了。就這樣，餓著肚子上了一天的課。那個時候，不像現在，只要你有錢，就能在學校附近買到吃的。那個年代，一沒有錢，二是一個山村里的小學校，也不可能有賣東西的。就這樣堅持到放學后，已餓得精疲力竭，回家的路上，只能走走歇歇，歇歇走走，大約花了平時回家兩三倍的時間，終于滿頭大汗回到了家。現在想想，那是什么力量驅使我必須去上學呢?我想，這或許還是兒時的我對學習的一種擔當吧?
現在，在座的同學們，你們想想，要是沒有父輩們對你們的生活、學習、成長的方方面面的擔當，我們能健康、快樂地在這如花園般的學校安心學習嗎?要是沒有我們的祖祖輩輩對社會、對國家的擔當，我們的社會能進步嗎，國家會強大嗎?回溯歷史，司馬遷以忍辱負重、用《史記》來擔當歷史賦予他的良史之職，文天祥用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來擔當國家的命運，譚嗣同用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”來擔當中國之變法的歷史使命，魯迅用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！眮頁敶唐坪诎瞪鐣闹厝�，我們敬愛的周用“為中華之崛起而讀書”來擔當民族救亡的大任，等等。歷史的輝煌只能證明過去，未來的道路還須后人開創，繼往開來的使命責無旁貸地落在我們肩上，我們要有敢于擔當的勇氣，讓自己的人生在擔當中彰顯精彩。
作為在座的每位高中生，擺在我們面前的首要責任就是要努力學習，拼搏進取，不斷進步，超越自己，這就是對自己的一種擔當;尊敬老師和長輩，孝敬父母，關心同學和他人，同樣也是一種擔當;熱愛班集體、熱愛學校、熱愛祖國，熱愛人民更是一種擔當R22;R22;這個世界需要我們擔當的還很多很多。所以，為了自己的命運，為了家人的安康，為了社會的進步，為了祖國的昌盛，我們就要挺起胸來，擔當起屬于自己的那份責任。要知道，擔當需要勇氣和膽量，更需要行動和智慧，還需要信念和毅力。簡單地說，我的責任我擔當，掛在嘴上，不如記在心上;記在心上，不如扛在肩上。沒有實際行動的擔當就是一句空話，終將一事無成，虛度人生。就像人們常說的，沒有責任心的人是一個自私的人，擁有責任心的人才是一個成功的人。所以，敢于擔當，善于擔當，這是我們一生的主題，最終也因為我們能夠擔當，才會讓人生變得更加豐滿，世界變得更加精彩。
謝謝大家。
青春擔當的朗誦稿 篇11
大家好，我是來自__一小的教__，我今天演講的題目是《責任基于擔當，奉獻源于深愛》。
常常有人這樣對我說：“你是老師?挺舒服的啊!一天就上那么幾節課，動動嘴就行了，還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。繁瑣的工作，狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動搖�？墒菑氖逻@份工作的時間越久，我卻越來越感覺到支撐著我繼續走下去，并能讓我越來越有勁頭的，是發自內心的使命感：國運興衰，系于教育;三尺講臺，關乎未來。
擔當是什么?大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;秦開美老師在千鈞一發之際，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質�！�;最美教師張麗莉在汽車飛馳過來時毫不猶豫地飛撲上前，用自己的雙腿換取了學生的安全……這，也是擔當!
教師的責任與擔當，都源于對學生深深的愛!大象無形，大愛無聲，唯有源自內心的深愛，才會為之默默地奉獻自己的青春與心血。教師的責任與擔當，是春風化雨，潤物無聲的。
我周圍的老師們也是默默的這樣做著，用自己的青春和生命捍衛著這個職業的神圣。我曾經的同事蔣彩霞老師，____2大地震那天，所有的老師和學生都正在撤出教學樓時，當她聽到班上還有一個腿腳受傷的學生沒有撤出，立刻反其道而行，不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對安全的操場，她卻吃力地背著體重與她近似相等的學生從樓上一步一步地挪下，那個滿頭大汗的堅定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學生的生命擺設于了自己的生命之上!
從她們的身上，我慢慢明白為什么教師是這個世界上最光輝的職業。明白什么是“為人師表”，什么是“教書——育人”!我們用自己的愛擔當著這份沉甸甸的責任，裝載著無數的希望與期許，無怨無悔地投入這太陽底下最光輝的職業!
當大雨傾盆，孩子拉著媽媽艱難地擠過人群，非要和老師道一聲“再見”;下課了，孩子圍在身邊：“我最喜歡老師!”“老師，你累不累?”……節日的聲聲祝福，課堂上那一雙雙渴求知識的目光，悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心啊!難道世間還有什么東西會比這更彌足珍貴嗎?于是，我不再困惑，不再迷茫，毅然抬起頭，義無返顧地走下去。
在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福：付出愛，收獲更多的愛!付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使，擔當的驅使，愛的驅使。三尺講臺，是由多少高尚師魂鑄就的啊!
冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！币苍S，我不是那個隨時撒種，隨時開花的人，但我愿做最優秀的教師，高高舉起手中的紅燭，讓我的鴿群能翱翔藍天，伴我的雛鷹鵬程萬里!
青春擔當的朗誦稿 篇12
有人說擔當是一種無畏的責任，又是一種無私的奉獻，還是一種勇氣的象征。這些觀點我都同意，我還認為擔當更多的是一種堅韌不摧的靈魂!
母牛生下小牛犢，它注定要擔當起媽媽的職責，照顧小牛犢的生活，他們雖然不能像人類一樣說話交流，但它們卻用一種無聲的肢體語言體現出母愛的擔當。在新聞報道中，穿山甲的母愛，感動了四面八方的人，它承擔著人類對它的肆意摧殘，仍然誓死保護自己懷中的孩子，不讓小穿山甲過早地面臨死亡。穿山甲的母愛是偉大的，它擔負起犧牲自己，保護孩子的重任!
在我們的生活中，爸爸媽媽也扮演著非常重要的角色。他們擔負著整個家庭的重任：他們有苦卻默默地咽下，總是堅信“一分耕耘一分收獲”，因為他們知道“勤能補拙”，身先示范;他們遇到困難，總會去尋找任何能夠解決問題的方式，因為父母知道他們是家里有力的支柱;他們就算遇到比天塌下來還要大的事情，也要硬著頭皮撐過去，因為父母知道他們是兒女心中的“參天大樹”。作為兒女的我們，卻總是認為那是父母得“一廂情愿”。但事實卻并非如此，他們也會老，總有一天將承擔不起那么大的重任，不再為我們撐起一片天空。
在未來，我們與父母的角色會調換。我們該怎么做呢?同學們，讓我們也成為一個有擔當的人吧，讓我們將父母肩頭上的重擔扛下來吧，讓他們在家里養尊處優，讓我們來承擔家庭的重要角色。
人們都說女兒是父母貼心的小棉襖，兒子是父母一輩子的臉面。同學們，你們是否準備好能夠承擔起對父母的這份責任呢?
那一天，爸爸下班回家，看著他勞累的身軀，我的心就像針扎一樣疼。這么多年，他是家里的頂梁柱，他擔當全家溫飽的重任，一年365天，他每天都在重復著同樣的工作。時光調皮地為他點綴上絲絲白發，在他的眼角“吻”下了深深的痕跡。如今的我已經不再是那個懵懂的孩子，略為成熟的我還不能為家里承擔起經濟來源，而我能承擔的只有好好學習，考上好大學，有好的工作，讓父母能夠享受天倫之樂。
父母辛苦一輩子，為的是我們能夠光宗耀祖;父母不求榮華富貴，為的是我們健康、快樂;父母的殷殷期盼，為的是我們未來生活過得幸福。我們的前途關系到家庭的未來，我們的成績是父母驕傲的資本。
擔當，我將會去用一生來詮釋這個詞語，勇歲月去悟懂它包含的人生哲理，做一位有擔當的人!
敢于擔當者，書寫著偉大!
青春擔當的朗誦稿 篇13
同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得奉獻。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。奉獻青春對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
為此，我們講奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的我們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，要為祖國的四化偉業，要為國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春就應成為同學們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。?
其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如愿。對我們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此我們要加強修養，使自己成為具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上奉獻嗎?為此，我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義�？傊�，德、識、才、學、體正是構筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗!?
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!
青春擔當的朗誦稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：你們好!
我是來自高一(10)班的_貝貝。非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：我的責任，我擔當。有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說是“垮掉的一代“。的確，看!在上學放學的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之;早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟于事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學因懶惰而逃避學習，整天沉迷于網絡游戲。同學們，這些不良現象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責任和使命，我們通過刻苦學習、頑強拼搏，必將成為社會主義建設事業的中流砥柱。
首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應當弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“的傳統美德，培養孝敬父母，關心長輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學們，就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。
同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是敢于擔當忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該好好學習、掌握本領，長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的責任!想到這些，我們豈能做嬌生慣養的“小皇帝“?同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學習，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺“為中華之崛起而讀書“的偉大志向嗎?還記得著名思想家梁啟超的話嗎?他說：“少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步�！�
當然，我們還應該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災害中，都需要我們每一個公民團結起來，奉獻一份自己的愛心，我們更要相互幫助、關心他人、助人助己，只有這樣，我們的祖國才能日益強大，我們的未來才更有希望!
青春擔當的朗誦稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!我是來自植保土肥支部的黃超艷。今天我為大家演講的題目是《踐行科學發展觀，為三農奉獻無悔青春》。
在全國上下掀起學習實踐科學發展觀熱潮之際，作為一名年輕的農業技術干部，如何立足于本職工作踐行科學發展觀?如何在平凡的崗位上更好的為三農服務?我在我們所有農業技術干部忙碌的
身影中尋找到了答案：踐行科學發展觀就是要腳踏實地干好本職工作，牢記“為三農服務”的責任和使命，甘于奉獻，在火熱的農業事業實踐中譜寫出無悔的青春之歌。
從我畢業參加工作至今已經六年了，六年來，我深深明白了，從事農業工作就意味著責任，意味著奉獻。當前，踐行科學發展觀，為三農服務是我們農業干部的責任和使命，對我們植保部門來說，就是要做好農作物病蟲害防控，為糧食生產安全保駕護航。市是水稻兩遷害蟲的重發區，連年遭到兩遷害蟲的肆虐為害，當看到被危害的稻田連片白葉，倒伏成災，有的甚至顆粒無收損失慘重的時候，我的心情是沉重的，同時也更深切感受到我們肩負的重任。帶著這份責任，我和同事們一起全身心地奮戰在抗擊蟲災的第一線，深入田間調查監測，指導防控。
每個防治的關鍵時期基本都是驕陽似火的時節，田間像熱氣騰騰的蒸籠密不通風，每次下鄉都熱得汗流浹背，皮膚曬得黝黑發亮，有時還要飽受蚊叮蟲咬，長期面對這樣艱苦的環境，對我們年輕女干部來說，是多大的困難和挑戰，此時此刻，有誰不愿意呆在舒服的空調房里喝茶談天，又有誰愿意遭受這份罪呢?但是，每當看到防控工作取得成效，農民種糧喜得豐收的時候，我們的心里是那么的欣慰和滿足，所有的苦和累也就隨之煙消云散。
近年來病蟲害防控工作成效顯著，每年農作物病蟲害防控面積達4100多萬畝次，挽回糧食損失50多萬噸，有力保障全市糧食生產安全。
在市農業局黨組的帶領下，我們農業干部常年投身于為三農服務的熱潮中。當前圍繞如何踐行科學發展問題，我們又積極置身于發展現代農業、“南提北擴”的農業產業發展戰略的探索、柑桔黃龍病綜合治理技術攻關等，同時深入各縣區調研，開展“黨員先鋒鄉村行”活動，幫助農民解決生產問題，真正做到“農民群眾得實惠”。
日復一日年復一年，不管春夏秋冬，嚴寒酷暑，在田間地頭永遠活躍著我們農業干部的身影，美好的青春年華在農村廣闊的田地盡情的揮灑。我們懷著對農業事業的無限深情，默默地奉獻自己的辛勤和汗水，用實際行動詮釋著踐行科學發展觀，為三農無悔的奉獻。
朋友們，風潮洶涌，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬加鞭。新的形勢催使我們加速發展，新的任務需要我們真抓實干�；仡欉^去，我們無怨無悔;展望未來，我們豪情滿懷。讓我們全面落實科學發展觀，立足本職，為三農奉獻無悔青春，鑄就“三農”工作的新輝煌!