慶祝六一兒童節作文（精選31篇）

慶祝六一兒童節作文 篇1

　　星期五是六一兒童節，早上同學們都興高采烈地來到學校。因為上午有活動，下午放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好開心喔。

　　上午七點半出發集體*，從一完小經大街到二完小。

　　八點半開會，十點文藝演出開始了，有舞蹈、唱歌、樂器演奏等等。首先上場的是歌舞表演：《開門紅》，一場充滿活力的表演結束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。

　　接下來，是四年級表演集體舞：《哦，我的夢》，她們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，她們跳起那熟記于心的動作，臉上帶著微笑。同學們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化著隊形。音樂停止，她們的舞蹈也結束了。

　　之后，還有電子琴獨奏，現代舞表演和一、二年級集體舞《快樂節日》等豐富多彩的節目。大約十二點節目結束，評委老師給優秀節目發了獎。

　　大家高高興興地放假回家了。我又過了一個快樂的兒童節，但也少了一個兒童節，不知道我長大后還記不記得今天的快樂?不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給了我一個快樂的童年。

慶祝六一兒童節作文 篇2

　　為了慶祝六一兒童節，老師們安排魔術師來給我們表演魔術。等到插好五彩的旗子，放出動聽的歌曲，魔術表演正式開始了。

　　我們迫不及待的想知道有什么神奇的魔術即將上演。魔術師說:“我不僅要給大家表演魔術還要教大家變魔術。”我們聽到這里都高興得歡呼起來.魔術師給我們變了很多精彩的魔術：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……。

　　看完這些神奇、精彩的魔術表演后，我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快快樂樂回班了。

　　回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕，營養豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。

　　今天老師給我們看了精彩的魔術表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福啊!

慶祝六一兒童節作文 篇3

　　歡聲笑語充滿了校園的每一處，小草搖動著好像在說：“六一兒童節快樂。”“六一”這個象征著兒童的節日，每個孩子的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。

　　花兒們發出沁人心脾的香味，鳥兒們唱著關于“六一”的歌曲，樹兒擺起他們的樹葉，“沙沙”做響，就連風姑娘也來湊熱鬧，她“呼呼”地吹起了口哨，在夏天的早晨匯成了一首甜美的歌曲。

　　玩具店擠滿了人，像一個不透水的杯子。孩子們在玩具店里盡情挑選自己心愛的玩具，而一些在閉著眼睛向許愿燈許愿，孩子們慶祝著自己的節日。

　　節日的中午，麥德士里被堵的水泄不通，許多家長領著孩子去二樓玩，這時的麥德士是那樣的歡樂。中午有的孩子還去了游樂場，他們在哪里度過了一個特別歡樂的中午。

　　下午，大廣場上有許多的玩具車，孩子們都騎著他們自己喜歡的玩具車，就這樣，大廣場充滿了笑聲。

　　夜晚，孩子們站在窗戶外，看著美麗的夜空，星星對著孩子們眨著眼睛，好像跟他們有什么約定似的。半夜，孩子們抱著他們心愛的玩具進入了夢香，就這樣一個“六一”在這個美麗的.夏天度過了。

　　“六一”這個洋溢著歡樂的節日，我愛每個孩子臉上的笑容，我希望每天都能見到。

慶祝六一兒童節作文 篇4

　　盼望已久的六一兒童節終于來了，我和我們班的同學都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得格外迷人；歡聲、笑語、洋洋喜氣，使整個教室充滿了濃濃的節日氣氛。

　　聯歡會開始前是發獎儀式，朱老師為“三好學生”、“優秀班干”、“優秀少先隊員”們發獎……看到別人上去領獎卻沒有我，我心里十分慚愧，心里暗下決心：從今天開始我一定要改正上課講話的壞毛病，努力學習，爭取下次上臺領獎！

　　在我冥思苦想時，聯歡會開始了。同學們有的唱歌、有的跳舞，有的講故事，還有的表演電子琴彈唱……我為同學們表演的是電子琴彈唱，剛開始上場時，我的心怦怦地跳，很激動也很緊張；我先向大家敬了個禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。當美秒的音樂從我手下流出來時，我也就不緊張了，放聲歌唱了。我表演結束后，聽見同學們雷鳴般的掌聲和喝彩聲，我開心的笑了。

　　最有趣的要數“擊鼓傳花”了。“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在傳，同學們都飛快地傳著“花”。“花”落在誰手中，誰就要說表演一個節目。教室里充滿了歡笑聲，真熱鬧啊！

　　“六一”聯歡會真開心啊！

慶祝六一兒童節作文 篇5

　　五月三十一號，為了慶祝六一，媽媽帶我去方特游玩，這趟旅行真艱辛，媽媽帶我坐錯了兩次車，第三次才坐對。

　　到了同安還要再坐公交車，等車加坐車足足一小時，終于到了，一串串的風車在迎接我們。進門后很多卡通人物在做汽球送給小朋友，我和小伙伴阿宇會合玩了很多項目，有小蜜蜂，毛毛蟲，海盜船，還去了水世界玩水，魔法屋，生命之光，秦陵歷險都是以4D電影為背?讓我以為身臨其境，我和阿宇，大姨還玩了轉轉杯，媽媽不敢玩，杯子中間有一個黑色的轉盤可以控制速度，我們是轉的最快的，我也快暈了。

　　逃出恐龍島，要從26米滑下來，要1米4以上才能玩，我不能玩，媽媽也臨陣逃脫了，媽媽真膽小!下午我們要回家了，真是留連忘返呀!這是一個有意義的六一節!

慶祝六一兒童節作文 篇6

　　早在兩個星期前，班主任李老師向大家宣布開始報節目。聽到報節目，大家高興得炸開了鍋，踴躍報上自己拿手的節目。

　　今天大家又興奮又緊張，因為馬上就要上臺演出了，大家都急于上臺展示自己的風彩，但又怕有什么失誤。不過我一點兒也不緊張，因為我是觀眾。我拿了一杯果汁，聚精會神地看節目。舞臺上同學都演得十分認真，令人陶醉。節目的種類也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，畫畫的，演奏小提琴的，還有演小品的。雖然演得不是很專業，但是很精彩，這畢竟是同學們自己的舞臺，可以發揮自己的想象和創意，大家樂在其中。

　　到了進食晚餐的時候了，在食物的誘惑下，大家爭先恐后地搶了起來。班主任李老師看到這情形，怕燙傷我們，他跑來維持秩序，大家才有序的排隊。李老師剛走開，馬上又亂了起來。我們從來沒吃過這么美味的晚餐。

　　下面是全體總動員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉圈等，大家玩得既認真又開心。

　　不知不覺到了晚九點，快樂的時光很快流走。是大家該說再見的時候了，我們依依不舍地離開。真是一個令人難忘的兒童節！

　　這個星期五，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節日———“六一”兒童節。

　　這次“六一”兒童節依舊和外語節閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學校，發現大多數人都沒睡好，但他們仍然精神十足，絲毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧！

　　上午，我們收看了各年級的演出和外語節的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節日的氣氛。

　　到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊；有的唱一曲優美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。

　　演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球；你做動作我來猜；水果蹲………各種游戲讓大家激動不已。最后，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的游戲，當氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。

　　最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學習上都能取得優異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。

慶祝六一兒童節作文 篇7

　　周五，我們過了一個特別的“六一”節！

　　一上課，我們的大朋友鄭老師給我們發一顆“神奇”的魔豆和一張愛的紙條。紙條上面寫著“播下希望種子，綻放七彩夢想”，中間一顆大大的愛心，加上兩邊天使的翅膀，代表她對我們的祝福，讓我們的夢想都在天空中自由地飛翔！

　　我們的魔豆上都有幾個字，我的魔豆上寫著：你最牛！拿著這顆豆子，我幻想著，這顆魔豆漸漸長大，它像風信子一樣，先是收攏的，再慢慢開出漂亮的花。這朵花是淡藍色的，微微發光，像一位花仙子一樣美麗動人。它的葉子上面有許多晶瑩的露珠，葉子下面還寫著“你最牛”，好像老師豎起大姆指在夸我呢！啊，多么神奇的一顆魔豆啊，多么珍貴的“六一”禮物啊！

　　下午，我參加了文藝表演，和同學們一起載歌載舞。表演結束后，我搖身一變，成了一位美麗的小小店長，在貿易節中大力地向顧客宣傳我們的商品。店里的商品幾乎被我們賣光了。在這次的體驗中，我收獲了不少呢！

　　這真是一個特別的、快樂的六一兒童節！

慶祝六一兒童節作文 篇8

　　金色的童年，美麗的鮮花，我和全世界的小朋友一起迎來了20xx年的“六一”兒童節。

　　5月30日早上，高老師讓我們排好隊，去大操場集合。

　　聯歡會開始，第一項是一年級小同學的入隊儀式。他們在隊旗下宣誓，一定要好好學習，好好工作，於校長還講了一些祝福詞。接下來是文藝匯演。兩個小主持人宣布文藝匯演正式開始。首先是五年級的詩朗誦。內容是：一位男青年教師，在地震之時，用自己的血肉之軀，救出了四名學生。朗頌時，他們飽含深情，在場的同學都淚流滿面。然后是四年級的小合唱。在地震后，死了多少同胞，同學們站成一個心形，手舉千紙鶴，嘴里唱著歌曲《生死不離》，催人淚下，就連樹上的小鳥也深受感動，停在大樹上，欣賞這深沉而又哀婉的歌聲。

　　接著，三中的大哥哥還有大姐姐給我們表演了傳統的黃梅戲和時尚的街舞。

　　最后，幼兒園的小朋友表演了精彩的“我是小小足球員”。

　　文藝匯演結束了，可是同學們還沉浸在歡樂的氣氛中。

　　啊，這是我過過的最有趣最難忘的兒童節，我會永遠記得這一天帶給我的快樂，永遠永遠不忘記。

　　希望往后人生的每一天都能如此快樂。

慶祝六一兒童節作文 篇9

　　明天將是我們期待已久的。為了慶祝我們自己的節日，學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時進行，使同學們在學校里度過快樂的“六一”節前夕。

　　上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場……終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

　　今天是第62個國際兒童節，是我們小朋友的節日，學校組織同學們玩了一整天。

　　上午我們玩了“角色大轉換”。老師請了兩位高年級的哥哥來做我們的班主任，他們管理的很嚴肅，也管的很好，有一節課老師把我們帶到操場上讓大家跟我們班的吳奕迅學武術，兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學著做。

　　下午的游戲分為兩個階段，第一階段是“風車轉轉轉”，李老師還給我們評獎了，我的風車得了一等獎，我可高興了！第二階段老師給我們發了一張票，是用來讓我們到別的班級去參加“游藝樂翻天”和“游戲大觀園”的活動。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組，我們去二（二）班參加了游戲，然后又去五（一）班玩了游戲，接著我們又去玩了“游戲大觀園”里面的“保齡球”，最后我們五個人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些游戲后我們一起手拉著手快樂的回到教室。

　　今天是我20xx年以來最快樂的一天，真希望下一個兒童節快點到來！

慶祝六一兒童節作文 篇10

　　左盼右盼，終于到了一年一度的六一兒童節。今天，我們班在一個西餐廳組織六一活動。

　　早在兩個星期前，班主任*向大家宣布開始報節目。聽到報節目，大家高興得炸開了鍋，踴躍報上自己拿手的節目。

　　今天大家又興奮又緊張，因為馬上就要上臺演出了，大家都急于上臺展示自己的風彩，但又怕有什么失誤。不過我一點兒也不緊張，因為我是觀眾。我拿了一杯果汁，聚精會神地看節目。舞臺上同學都演得十分認真，令人陶醉。節目的種類也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，畫畫的，演奏小提琴的，還有演小品的。雖然演得不是很專業，但是很精彩，這畢竟是同學們自己的舞臺，可以發揮自己的想象和創意，大家樂在其中。

　　到了進食晚餐的時候了，在食物的*下，大家爭先恐后地搶了起來。班主任*看到這情形，怕燙傷我們，他跑來維持秩序，大家才有序的排隊。*剛走開，馬上又亂了起來。我們從來沒吃過這么美味的晚餐。

　　下面是全體總動員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉圈等，大家玩得既認真又開心。

　　不知不覺到了晚九點，快樂的時光很快流走。是大家該說再見的時候了，我們依依不舍地離開。真是一個令人難忘的兒童節!

慶祝六一兒童節作文 篇11

　　今天我高興極了，因為我們班要舉行一場“童年、陽光、夢想”的主題班會，而我又是主持人，不但能鍛煉自己，還可以在同學們面前，展示展示自己的才華。

　　我站到臺前，拿著稿子，看著那么多的老師和同學，心就像一只小兔子一樣，跳來跳去的，弄得我火冒三丈，手心都出了冷汗，唉……為了這次班會的成功，好吧，一定要堅持!我一邊做著深呼吸，一邊不停地叮囑自己：放松，一定要放松。幸好每次我的演講只需要幾分鐘，剩下的時間就是同學們表演節目了。讀完后，我回到座位上，長吁了一口氣……原來，主持節目并沒有想象的那么容易啊，難怪有人說：臺上一分鐘，臺下十年功呢。

　　這次班會真是讓我難忘，讓我明白了：六一，一年只有一次，莫讓大好的年華虛渺的度過。

慶祝六一兒童節作文 篇12

　　這個星期天，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節日———“六一”兒童節。

　　這次“六一”兒童節依舊和外語節閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學校，發現大多數人都沒睡好，但他們仍然精神十足，絲毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧!

　　上午，我們收看了各年級的演出和外語節的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節日的氣氛。

　　到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。

　　演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動作我來猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動不已。最后，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的游戲，當氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。

　　最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學習上都能取得優異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。

　　今年的“六一”兒童節終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節啊!

慶祝六一兒童節作文 篇13

　　周三的早上，我不到六點鐘就到學校了，因為那天是六一兒童節。

　　六月一日，是春光明媚的一天，六月一日，是灑滿歡笑的一天，六月一日，是我們自己的節日。

　　這天早上，我和同學們一起到音樂室化妝，進去一看，音樂室里擠滿了人，里面人山人海，到了八點鐘才畫好了妝。九點鐘左右，會議開始了，過了一會兒，一個個演員閃亮登場了，首先是我們班的開場舞《歡聚一堂》，然后是《貓鼠之夜》《茉莉花》《漁夫和金魚的故事》《中國娃娃》《日照海天》《快樂天使》《愛我你就抱抱我》《嗨，加油!》《祖國你好》…

　　光陰似箭，不到一會兒，就表演完所有的節目了。

　　最后，祝大家兒童節快樂!

慶祝六一兒童節作文 篇14

　　星期五是一年一度的兒童節，每一位同學的臉上都掛著喜悅快樂的笑容。我們自己動手，把教室打扮的漂漂亮亮的。

　　我和嚴粟來到了學校的禮堂，準備參加六一兒童節架子鼓表演，第一個表演的就是我們。我們先是上臺給大家鞠了一個躬，然后就各自坐到自己的鼓椅上，只聽祝你快樂的音樂響起，我們就跟著音樂歡樂的敲了起來。很快就表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　今天是我最快樂的一天。老師說，明年的兒童節還要我表演。那時，我已經二年級了，表演得肯定比這次還要好。

慶祝六一兒童節作文 篇15

　　今天是六一兒童節，是我們全世界的兒童共同的節日。學校為了慶祝這一快樂的節日，也舉行了活動。

　　早上，我們五年級全體的學生，給一年級的小朋友們佩戴紅領巾。在這莊嚴的時刻，同學們臉上個個滿懷激動，十分認真的給小朋友戴紅領巾。這個項目完成后，學校又讓一位女警察，教育我們注意安全。

　　下午，學校為了慶六一，最后兩節課在班里邊搞聯歡。同學們一聽要搞聯歡，個個笑得合不攏嘴。我們班更是精心準備，提高班的都拿起了各自的樂器，在同學面前盡情展示，演小品的也演得有模有樣，逗得大家哈哈大笑，就連老師，也露出了難得一見的笑容。整個下午大家都沉浸在快樂的氣氛中。

　　最精彩的就是大家沉浸在美妙的歌聲中。我們班有一位同學把P5拿來了，放出流行音樂，大家遇到都會唱的歌曲，嗓門一個比一個亮。如果你聽過明星一個人演唱的動聽，但是幾十個人一起演唱，又會有不一樣的美妙。

　　放學了，大家戀戀不舍的回家啦，一些同學結伴回家，路上都在攀比著誰班的六一最快樂。而我，告別了這最后一個【六一】，不過，我也收獲到了許多。

慶祝六一兒童節作文 篇16

　　1、六一到了，愿你童心不老！

　　2、祝你童趣無限、童心不改。

　　3、愿你勤奮學習，快樂生活。

　　4、愿你快快長大，開心快樂！

　　5、祝你節日快樂，百事可樂！

　　6、兒童節，給自己心情放個假吧！

　　7、六一兒童節，愿你和我一樣快樂！

　　8、愿你六一心情妙，開開心心每一秒！

　　9、兒童節，別宅著了，出來樂一下。

　　10、六一到了，寶貝就該笑口常開。

慶祝六一兒童節作文 篇17

　　六一兒童節今天，是一年一度的六一兒童節，學校為了慶祝這個節日，特地舉行了許多游戲活動，有背詩歌、做游戲等等。

　　這天早上，老師帶領我們排著整齊的隊伍來到教室門空地上做游戲，我們玩了許多游戲活動，有踩氣球、鉤魚等等，其中踩氣球比較有趣，游戲規則是這樣的，每人每只腳下都系著一個氣球，只要把對方的氣球踩爆就算獲勝。

　　老師先選六七個同學上來踩，一開始，我的氣球誰也沒有踩到，就在我自鳴得意的時候，袁陽從背后偷襲，踩爆了我一只氣球，老師見場上只剩兩三個同學了，便對我們說：“你們躲，由我來踩。”我們聽了，齊聲說：“好！”

　　說著，老師便來了，只見老師左一腳，右一腳，把氣球踩得“乓乓”響，雖然我沒被老師踩到，但是我在逃跑時，自己不小心把自己的球給踩爆了，沒想到我拼命地保護氣球，最后還是毀在自己的手里了，真是人算不如天算啊！

　　這一天，真是快樂的一天啊！

慶祝六一兒童節作文 篇18

　　20__年六一兒童節是66個六一兒童節，我們__小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把"六一"節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

　　一、領導重視，精心組織。

　　我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　二、內容豐富、形式多樣。

　　今年，我們在總結歷年慶"六一"系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的"小紅花藝術節"暨慶"六一"大型文藝演出、"我的爸爸媽媽"演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

　　三、宣教結合，重視維權。

　　"六一"兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

　　四、廣泛發動，愛心獻兒童。

　　"六一"兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童"手拉手"，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

　　可以說，今年的"六一"，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了"在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學們體驗

慶祝六一兒童節作文 篇19

　　1、你像含苞的花朵，嬌艷美麗；你像無瑕的寶石，純凈無比；你像初生的小牛，強健活潑；你像機靈的米老鼠，聰明伶俐。親愛的小朋友，祝你在自己的節日里，快樂無限，幸福無比！

　　2、兒童節，祝愿曾經是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態，對未來抱有幻想和憧憬！

　　3、別動，搶劫！這是搶劫！懂嗎？快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏！換上這個，我送來的快樂！祝六一兒童節快樂！

　　4、人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節來啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家！

　　5、你的懂事，讓我驚嘆；你的刻苦，讓我感動；你的聰明，讓我贊嘆；你的乖巧，讓我喜歡！親愛的小朋友，祝你兒童節快樂！

　　6、短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！六一節快樂，心情天天好！

　　7、六一兒童節，祝福不停歇，愿你身體好，留有童真笑，生活美如意，愛情甜蜜蜜，家庭更美滿，幸福開心伴，永保童真心，美夢都成真，祝你節日快樂。

　　8、小小短信，裝著暖暖的陽光；小小短信，開著幸福的花朵；小小短信，裝著童年的歡樂；小小短信，送去我的囑托：兒童節，別宅著了，出來樂一下。

　　9、兒童節到，祝你童心不老，伴侶撒嬌，父母和你嬉戲鬧鬧，親朋見你都擁抱，陌生人見你都微笑。

　　10、六一兒童節到了，小朋友們穿新衣戴新帽，歡蹦亂跳，手舞足蹈，吹吹口琴，跳跳舞蹈，歡喜的`不得了，愿我們最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的童年。節日快樂。

　　11、兒童節了，祝你像兒童一樣活潑可愛，像兒童一樣誠實善良，像兒童一樣純真好奇，像兒童一樣天天向上。

　　12、寶寶乖乖，手機開開，短信來來，值此六一兒童節到來之際，特意向廣大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你開心過節日！

　　13、六一到來興致高，觀看兒童節目好。臺上唱歌和舞蹈，臺下掌聲喝彩妙。父母親人都歡笑，夸獎之聲都圍繞。煩惱已被腦后拋，幸福生活每一秒。祝六一節快樂！

　　14、兒時的心是一張白紙，我們用自己的雙手去描繪了心中的七彩世界；兒時的心是一塊碧玉，我們用自己的雙手打磨出了心中的繽紛生活；兒時的心是一粒種子，我們用自己的雙手培育出了心中的精彩人生。兒童節，讓我保持兒時的那一顆純真的心，讓我們的未來更加輝煌燦爛。

　　15、兒童節里把信捎，甜言蜜語太花哨，吉祥話兒太俗套，給個蜜罐將你罩，全面呵護不可少，糖衣炮彈已開炮，當心牙被蟲蛀掉！

慶祝六一兒童節作文 篇20

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　六月，我們在溫馨中沉醉;六月，我們在幸福中成長。全力供我們穿暖、吃飽、讀書的父母們表示最崇高的敬意。

　　六月的碧草青青，透著蓬勃的生機;六月的歌兒連連，溫暖出燦爛的童心。我們是碧草，因為有園丁們的悉心澆灌;我們是歌兒，因為進取向上是我們的'真實寫照。

　　此時此刻，我相信，各位同學都應該和我一樣，心中充滿節日喜悅。我希望我們不僅僅要享受這份喜悅，還要將這份喜悅帶給周圍的人。讓我們在今天的聯歡會中用歌聲和舞蹈，更用歡聲和笑語來慶祝我們的l六一兒童節!

　　同學們，讓我們一起慶祝共同的，分享彼此的喜悅，展望美好的明天。最后，祝各位老師身體健康、工作順利，祝爸爸媽媽萬事如意、一生平安，祝同學們節日快樂、天天開心!

　　謝謝大家!

慶祝六一兒童節作文 篇21

　　清晨，我自己早早起來，一看窗外，昨晚下了一夜的大雨已經停了。東方，太陽已經露出了笑臉，昨晚的擔心一掃而空。

　　我和媽媽早早地來到集合地點。和同學們一起在老師和家長的帶領下，來到了青白江的杏花村。

　　我們班上的同學和家長在老師的組織下參加了一系列的親子活動：有分組跳長繩、雙人跳繩、踩氣球……大家玩得不亦樂乎。其中，我們在雙人跳繩比賽中競爭非常激烈，在所有組合中，媽媽和表姐最棒，只見他們腳步輕盈，節奏一致，一、二、三、四……他們一共跳了六十個，得到了一份獎品。

　　今年的六一兒童節過得太有意義了。

慶祝六一兒童節作文 篇22

　　1、快樂六一，分享你我的童年。

　　2、加強和改進未成年人思想道德建設功在當代，利在千秋。

　　3、兒童的生存、保護和發展是人類未來發展的先決條件。

　　4、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。

　　5、努力成長，未來棟梁。

　　6、讓每一個少年兒童都能放飛理想。

　　7、兒童節快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。

　　8、熱烈慶祝“六一”國際兒童節。

　　9、關心兒童就是關心未來。

　　10、六一兒童，祖國未來!

　　11、全社會都應當關心兒童的健康成長!

　　12、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐幸福成長。

　　13、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望！

　　14、可愛的你節日快樂。

　　15、全面提高未成年人思想道德素養，培養新世紀的建設者和接班人。

　　16、全社會都應當關心兒童的健康成長！

　　17、努力成長，未來棟梁。

　　18、玩具強制認證，保障兒童安全。

　　19、思想道德建設必須從娃娃抓起。

　　20、積極參與社區和學校的環保公益活動，自覺愛護公共衛生、樹木花草和環保設施。

慶祝六一兒童節作文 篇23

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：

　　根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結對子游園

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

　　5月30日：巧嘴兒比賽;

　　6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

　　六、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月26日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

慶祝六一兒童節作文 篇24

　　1.看到燈光你就說陽光好燦爛，看到兵兵球你就說好大一個雞蛋，看到衛生巾你就說是尿不濕可以用來防止夜尿泛濫，真是童心未泯啊！預祝兒童節快樂！

　　2.送你一個棒棒糖，幸福地久又天長，送你一串彩氣球，生活快樂不煩憂，送你一朵大紅花，愿你天天笑哈哈，兒童節了，祝大人孩子統統快樂！

　　3.六一份童真，生活美好開心；‘六’一份童趣，心情舒暢美意；‘六’一份童心，幸福順心順意；六一兒童節，祝你天天開心笑，青春永年少。

　　4.別動，站好！現在請四周看下，就近找個位置坐好，坐好后，請繼續往下按。很好，真是個聽話的小朋友！今天是兒童節，真心祝你節日快樂！

　　5.鳥兒叫，花兒笑，細柳搖搖，豬兒哼，雞兒跳，陣陣吼叫；鴨在跑，你在笑，聲聲歡鬧；皆因“六一”要來到，祝最像小P孩的大孩兒童節快樂！

　　6.今天是六一兒童節，我們這些超齡兒童也來摻和吧，快讓童年再現，讓童心出生，讓童趣降臨，讓童真出征，找回童年的樂趣，過一個快樂難忘的六一兒童節。

　　7.想當年，你聰明可比孫猴子，機靈可比葫蘆娃，勇敢可比奧特曼，幼稚可比蠟筆小新。雖然現在大齡了，依然魅力無邊。兒童節將至，該過還得過，祝你快樂！

　　8.圣旨到：奉天承運，皇帝召曰：由于你去年兒童節欠我三毛錢至今未還，罰你三天不準拉屎，拉屎不準帶紙，帶紙不過三尺，直到憋死為止！欽此，領紙！

　　9.宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。好孩子！今天是你的節日，叔叔給你準備了適合你吃不傷牙齒的糖，送給你，社會主義的小紅花！兒童節快樂！

　　10.聽說你成了家，還有了娃，既當爹來又當媽，照顧娃吃喝拉撒，嘴巴嘰嘰喳喳，說是給娃訓話，一看娃是布娃。噢，原來你在扮家家呀，祝你兒童節快樂！

　　11.今天兒童節，請注意調整睡姿，愛睡大字形就睡大字形，愛睡人字形就睡人字形，愛睡S形就睡S形，愛睡D形就睡D形。不管咋睡，切忌尿床。兒童節快樂！

　　12.送你兒童的活潑可愛，送你兒童的誠實善良，送你兒童的好奇純真。愿你擁有一顆純真的童心，一張甜美的笑臉，煩惱全不見，輕松快樂每一天。兒童節快樂！

　　13.今天是六一兒童節，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生！但我們一定要童年，童月，童日，童快樂！

　　14.六一兒童節祝福擁有六個一：一見鐘情的愛人，一見如故的友人；生活里一片幸福，事業上一帆風順；天天一臉笑容，年年一本萬利。

　　15.時間一天天地過去，我們也一天天地長大了。為了生活而各奔東西，雖然兒童節我們已不能像往日那樣一起度過，但永遠不會忘記兒童節的快樂時光！

　　16.只要心晴朗，人生沒有陰雨天；只要心快樂，人生沒有煩惱時；只要心天真，人生沒有陰暗面。兒童節快到了，愿你永葆童心，快樂每一天。

　　17.幼年的糖果之帆，真美；童年的玩具之船，真好；少年的心靈之夢，真純。六一兒童節到了，愿兒童乘著糖果之帆，坐著玩具之船，追尋心靈美麗的夢。

　　18.恭喜您獲得一年一度的武林“萌”主：虎 頭虎腦的外形，乳臭未干的氣質，出生牛犢的莽撞，咿呀學語的言語，無一不勝任，六一兒童節祝你百事可樂，幸福永恒！

　　19.六一到來心情好，父母孩子都歡笑。游樂園里賽個跑，海盜船上笑聲高。風景名勝留個影，一家三口樂淘淘。一起唱歌和舞蹈，其樂融融暖心巢。祝兒童節快樂逍遙！

　　20.六一節日到，開心媽媽叫，抱抱小奶瓶，親親小奶嘴，袖子擦鼻涕，小手和泥巴，穿上開襠褲，玩會玻璃球，白天削鉛筆，晚上“畫地圖”。祝愿老朋友兒童節快樂！

慶祝六一兒童節作文 篇25

　　指導思想：

　　為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日 六 一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

　　隊會主題：幸福的節日 難忘的童年

　　隊會目標：激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

　　隊會形式：校園盛會

　　隊會準備：紅領巾(20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴) 標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

　　隊會過程：

　　隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊

　　隊會內容：

　　1.領導入席：(小主持人男)：同學們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的 六 一 國際兒童節，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席!(播放迎賓曲)2.獻紅領巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會：(大隊輔導員老師)：現在宣布：團泊中心校 x年慶祝 六 一 國際兒童節大會現在開始!(鼓號齊奏 第1套) 今天和我們一起歡度節日的有： 等各級領導，我們還邀請了 做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

　　程 序

　　1.出旗： (小主持人男)： 現在進行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)2.唱隊歌：(小主持人女)：現在進行第二項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)3.表彰先進集體和先進個人：(小主持人男)：現在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。4.組織頒獎儀式：(略)5.大會發言：(小主持人女)：現在進行第五項，大會發言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊員代表向大會獻詞20xx小學生慶祝六一兒童節主題班會活動教案20xx小學生慶祝六一兒童節主題班會活動教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好學生代表發言。(略)(3)(小主持人男)：下面請老師代表發言。(略)6. 校長講話：(小主持人女)：現在進行第六項，請校長講話。(略)7. 與會領導講話：(小主持人男)：現在進行第七項，與會領導講話。下面請 (略)8.呼號：(志小主持人男)：現在進行第八項，呼號! 全體立正，下面由輔導員老師帶領我們呼號 9.退旗：(小主持人女)：現在進行第九項，退旗 (鼓號齊奏 第4套)10. 演出文藝節目：(小主持人男)：下面進行第十項，演出文藝節目。請各位領導和嘉賓到觀眾席就座(文藝節目開始 過程略)11. 閉會：(1)(小主持人女)：尊敬的各位領導，老師們，同學們，我們準備的文藝節目向大家匯報完畢

　　下面請少先隊員代表致閉幕詞。(2)附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們 舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉，是養育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!男：新世紀的太陽是我們的;女：新世紀的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的 六一 。女: 六.一 ，一年一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。 男: 六.一 ，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。 女：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。 合：衷心感謝老師、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這快樂的節 日，感謝您們對我們的關懷，和培育!合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅信 明天更美好! (3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》

慶祝六一兒童節作文 篇26

　　甲：尊敬的各位領導、各位老師：

　　乙：親愛的同學們、朋友們：

　　丙：以及在場的各位叔叔阿姨爺爺奶奶

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的陽光

　　丙：我們的心像怒放的花朵

　　合：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　合：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日--

　　合：＂六一＂兒童節！

　　甲：在各級領導的關心和厚愛下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來了橋頭鄉小學第十屆藝術節暨六一慶祝活動。

　　乙：首先請嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術節的各位領導和嘉賓，他們是：橋頭鄉人民政府、橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾南平支書、趙登明主任，工會陳德賢主席、橋頭小學大隊輔導員向麗老師、野鶴小學校長馬澤明、田畈小學校長陸國幫、長沙小學校長彭長萬。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　甲：下面介紹本屆藝術節的活動議程：上午，新少先隊員入隊儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術節的書畫競賽活動。最后將對本屆藝術節的優勝者進行表彰。

　　乙：下面進行第一項：全體起立，奏國歌。（全體起立，少先隊員敬禮！禮畢）。

　　甲：第二項：請橋頭小學校長馬世平宣布本屆藝術節開幕。

　　乙：第三項：請橋頭小學趙主任講話。

　　丙：第四項：政府領導講話

　　甲：第五項：請輔導員代表向麗老師宣布組織新少先隊員入隊并講話。

　　乙：第六項：請新少先隊代表講話。

　　甲：希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩！

　　乙：第六項：橋頭小學第十屆藝術節暨六一文藝匯演現在開始！

　　在此，先讓我為大家介紹擔任這次比賽的評委。請大家歡迎。他們分別是橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾興國老師。

　　生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　生3、今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放

　　合：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！（鞠躬）謝謝你們，辛勤的老師！（鞠躬）

　　生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

　　生2、今天在這快樂的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時光。

　　生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　一、下面請欣賞擺手舞，四一班作準備。

　　二、4.1詩朗誦《歡慶六一》

　　生4：送走金色的五月，我們迎來了＂六一＂兒童節。這是孩子們的盛大節日！在這個陽光燦爛的日子里，在這個激動人心的時刻，讓我們張開雙臂，抒發我們的情懷吧。請欣賞橋頭小學四年級一班給我們帶來的詩朗誦《歡慶六一》，請長沙小學做好準備。

　　三、長沙舞蹈《快樂的節日》

　　乙：今天，我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請欣賞長沙小學給我們帶來的舞蹈《快樂的節日》。請橋小一年級一班做好準備。

　　四、1.1舞蹈《愛心寶貝》

　　甲：在父母愛心的哺育下，我們幸福的成長；在老師精心的呵護下，我們快樂的飛翔。請欣賞橋小一年級一班舞蹈《愛心寶貝》，

　　五、野鶴節目《春曉》

　　乙：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請欣賞野鶴小學給我們帶來的舞蹈《春曉》。

　　六、6.2舞蹈《我的答鈴》

　　甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動感的舞姿展示青春的魅力。請欣賞現代舞《我的答鈴》。（6.2班舞蹈《我的答鈴》）

　　七、田畈小學舞蹈《種太陽》

　　乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒有聽說過種太陽吧！下面請欣賞田畈小學給我們帶來的舞蹈《種太陽》。

　　八、學前班舞蹈《阿里山的姑娘》

　　甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉的姑娘美如水，橋頭鄉的少年壯如山。請欣賞學前班小朋友帶給我們的舞蹈《阿里山的姑娘》

　　九、4.2舞蹈《鈴兒響叮當》

　　乙：快樂的兒童節，我們縱情把歌唱，聽，鈴兒響叮當，我們心情多歡暢；看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優美。請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當》。

　　十、幼兒班時裝表演

　　乙：T形舞臺給我們帶來了無數的美麗與驚喜，向我們展示著無限的青春與活力。這里雖沒有T形舞臺，但卻有著一群最敬職敬業的模特兒。有請我們橋小的模特兒們上場！（幼兒班時裝表演）

慶祝六一兒童節作文 篇27

　　微風溫柔柔地吹拂；陽光火辣辣地照耀；花兒甜蜜蜜地綻放；祝福忙碌碌地傳遞；短信滴答答地響起。我在熱騰騰地祝福你，六一兒童節，祝你節日快樂無比！

　　放一首童謠，重溫一下童年；看一看童話，重建一種童趣；靜一靜心靈，重拾一方童真；六一兒童節到，祝你天天心情好，時時開心笑，節日快樂。

　　不想當兒童的朋友不是好朋友。愿你回到童年，帶著最純真的情懷，帶著最純潔的心靈。這樣才算是我的朋友。祝六一兒童節快樂。

　　想要小紅花，你得把我夸；想吃棒棒糖，你得尿個床；想要玩游戲，別惹我生氣；今天兒童節，愿你心愉悅；即使超齡了，也把童心葆。拋掉所有煩惱，握住時光美妙，祝你這個超齡老兒童快快樂樂開心笑！

　　‘六’一份童真，生活美好開心；‘六’一份童趣，心情舒暢美意；‘六’一份童心，幸福順心順意；六一兒童節，祝你天天開心笑，青春永年少。

　　六一兒童節，讓那久違的童趣成為最美好的回憶；讓那難得的天真保留至今直到永遠，讓那年少的無邪成為幸福的源泉源遠流長。祝六一兒童節快樂永遠幸福永遠健康永遠。

　　兒童節行為規范：早上可以賴床；吃飯可以淘氣；不樂意就大哭；見誰不順眼就咬誰；最重要的一點，見著我的短信必須開口笑一笑。六一快樂！

　　六一是兒童的天堂，六一將令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以激情奔放……總之，六一將令你無比激動，無比快樂！祝你兒童節快樂！

　　趁著節日，鼓起十二萬分的勇氣對你心儀的人表白吧，告訴他，你的童心需要關愛，你的童真需要呵護，你的童年需要快樂，你的童話需要創造！祝你兒童節好運！

　　兩會文件，我冒險通知你：為迅速提高全民素質，我黨要在六一兒童節前夕密殺一批弱智兒童，你快收拾東西跑路吧，不用謝我，自己路上小心！

　　沒有了擦不干的鼻涕，沒有了做不完的習題，沒有了爭搶中的玩具，沒有了惡作劇的調皮，沒有了屬于我的六一，再也找不回丟失的樂趣。

　　六一兒童節快到了，讓我們情系災區，心系四川。一起為四川的兒童祈禱，一起獻上一句默默的祝福：祝孩子們平平安安！健健康康！兒童節快樂！

　　六一兒童節，短信送你旋轉木馬，轉一轉，轉出童真笑臉，開心每一天，轉一轉，轉來好運伴你行，轉一轉，轉出幸福甜蜜，祝你兒童節快樂。

　　鑒于你近期的良好表現，不尿床貪睡，不遲到早退，不偷懶喊累，決定在兒童節那天給你開個表彰大會，獎品是個幸福奶嘴，領獎時間為六一當天，過期作廢。

　　一天天走遠，一夜夜演變，一年年走遠，一個回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條短信，送回你一個快樂的兒童節！

慶祝六一兒童節作文 篇28

　　今天，是我們高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。

　　然后，我們拿著凳子走進了體育館，體育館里人好多啊！我們找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。

　　過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然后，又是小學生和初中學生一起講話，他們臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個是中國龍，就是表演武術，他們很厲害，都表現出了自己這些年學的武功，讓人贊嘆不已。

　　節目表演完了，我們就到教室里去了，我們要在教室里表演，讓人心里感覺很好，我們到了教室里，家長們都已經到其了。我們開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心里感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不攏嘴，我們又來了一個讓人大吃一驚的魔術，叫牌技，他們表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，我們舉行了賣藝活動。

　　我們把自己的作品拿出，怕買，我們一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。

　　然后，我們就把自己弄來得錢交給了老師，我們就回家了，今天的六一兒童過得真好。

慶祝六一兒童節作文 篇29

　　我的第一份“兒童節”禮物是一本厚厚的《少年百科全集》，它開啟了我的智慧，也勾起了我渴盼“六一”節快點到來的期待。平時節儉摳門的媽媽在這幾天會把適合我閱讀的書名記下來，寫出一張單子，讓我圈點勾畫，喜歡多少買多少，絕不吝嗇。

　　在這樣的美妙中，我度過了一段燦爛的少年時光。很多書，很多人物，我至今難以忘記，無數個夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風發的意氣，抱上一摞書慢慢品讀，每一次都會深深地被書征服。

　　奢侈的“六一”禮物，陪伴我從小學到初中，書櫥里的伙伴每年都擴大著陣營，滿足著我那好奇的欲 望。

　　一個人在家的時候，我愿意站在書櫥前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鐘書、余秋雨、羅琳……

　　童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過癮了，又鉆進了經典的陳年大部頭之中。

　　還記得第一次看話劇《雷雨》，強烈的視覺效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語言、精彩的構思，沉迷著。

　　感謝“六一”節的收獲，她交給我一種屬于我的生活世界——愛書，看書，買書，在每一篇文字里和作家們對話。每一次“六一”的“瘋狂消費”都是我們全家的“狂歡節”，像高爾基那樣撲在面包上，我們貪婪地呼吸著書中散發的芬芳，饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇，“六一節”帶給我們全家的樂趣永遠印刻在我的腦海里。

　　書給了我一生受用的財富：思維邏輯性強了，語言表達鏗鏘了，社會責任感提升了。從一筆一畫學寫漢字，到今天考場上隨意揮灑，寫我心所想，是書搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。

慶祝六一兒童節作文 篇30

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等

　　二、活動過程

　　（一）帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀？書中的小朋友們在干什么？引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢？

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎？（六一兒童節）

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，（六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少！）

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節日？是誰的節日？你在這一天都會怎么度過呢？

　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　（二）引導幼兒知道什么是海報。

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎？為什么要制作海報呢？海報應該怎么做呢？

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢？

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

　　三、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪

慶祝六一兒童節作文 篇31

　　“啊哈!”早晨，天才蒙蒙亮，我一個“鯉魚打挺”就從床上坐了起來。呵呵。今天可是咱們的節日——兒童節!我特地從衣柜里找出了一條平日里舍不得穿的長裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后，飛快地吃完早餐，向學校走去。

　　呵!教室里裝修得真漂亮啊!天花板上，懸掛著一條條長長的彩帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節還有一個與以往不一樣的節目——每個班都將有一種有趣的游戲!先玩哪個好呢?我想了想，;還是先玩我們班的“套圈”吧!

　　老師先發給我兩個套圈。我站在規定的線上，心里自信滿滿。我瞄準一對可愛的小海豚，使勁一扔——哎呀!用力過猛，扔偏了!我萬分痛惜：哎，白白浪費了一個好機會。第二次，我學乖了，先看別人是怎么扔的。總結經驗后，開始第二次嘗試。我彎下腰，瞇著眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離后，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過一道優美的弧線，我都能聽到自己急促的呼吸聲——套中了!我興奮得恨不得將這個喜訊告訴全世界，快樂得手舞足蹈。我如愿獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個游戲。

　　咦?掌上明珠?看起來很有趣啊!我走進教室，老師遞給我一個乒乓球和一個球拍。原來，這個游戲是左手握著球拍，將乒乓球放在球拍上，放進對面的箱子里，四人一組，看誰最快。游戲開始了!我剛一動，這小球就開始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來了，我急忙放平球拍，平息了一場“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點，我卻是最后一名。沒關系，重在參與嘛!

　　其它教室里也正如火如荼地進行著各種游戲，同學們的笑聲、歡呼聲和贊嘆聲在教室上空久久回蕩，學校成了歡樂的海洋。

　　六一兒童節，你給我們帶來了無數歡樂，我們期盼你的再次光臨!