藝術節暨“六一兒童節”活動方案

　　為進一步貫徹落實全國、省、市未成年人思想道德建設經驗交流會議精神和市委、市政府關于加強校園安全工作的通知要求，推動未成年人思想道德建設深入發展，圍繞大局，突出重點，結合學校實際，組織好xx年“六一”國際兒童節慶祝活動，讓廣大兒童度過一個安全、快樂、有意義的節日。

　　指導思想：

　　通過激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、健康、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的平安和諧校園的文化氛圍，學校特舉辦xx年首屆校園文化藝術節。

　　工作思路：

　　本屆藝術節面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，以平安和諧校園創建為核心，結合“中華誦”系列活動，通過開展豐富多彩的藝術形式，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的文化氛圍，深化學校的藝術教育和平安和諧校園創建工作，激發我校學生對藝術的興趣愛好，對生命安全的關注尊重，從而培養學生健康的審美情趣和高雅的藝術修養。

　　具體目標：

　　1、緊緊圍繞“平安、和諧”這個主題，重在學生的參與來推進素質教育，深化平安和諧校園創建，提倡形式多樣化。

　　2、檢閱全體師生思想道德文化建設情況，把“中華誦”系列活動落到實處，對學生進行一次傳統藝術的熏陶。

　　3、各教研組、各年級出一個精品節目，每一個選修特長社團出一個精品節目（藝術形式不限）。

　　4、展示教職工風采，黨支部、團委、工會、大隊部、德育處、教導處各出一個精品節目（藝術形式不限）。

　　活動標準：

　　1、以美育德，以德促美

　　以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與

　　面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與、個個展風采”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　3、突出安全、追求特色

　　在貫徹落實藝術活動總目標的同時,圍繞，積極爭創安全和諧校園、藝術教育特色校園。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用。

　　4、倡導和諧、鼓勵創作

　　注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成精品。

　　組織安排：

　　一、領導小組：

　　組長：劉麗紅

　　副組長：孫玉強 于紅濤

　　成員：付曉卿 劉銘芳 宮玉婷 孟祥江 趙彬 陳穎

　　二、具體安排：

　　總指揮：付曉卿

　　具體負責：趙彬  宮玉婷  陳穎

　　下設六個工作小組：（注：除教工組每組從各班自選學生）

　　1、語文組：劉曉紅 李婧 

　　2、英語組：楚軍鋒 王娜

　　3、數學組：李玉芹  王麗

　　4、綜合藝術組：趙彬  宮玉婷

　　5、教工組：孟祥江 陳穎

　　6、學生組：各班班主任

　　時間安排：

　　1、準備時間：5月10日——5 月27日

　　2、展示時間：xx年6月1日     

　　活動內容：

　　1、展示師生素質：作品展覽（書法、繪畫、手抄報、攝影）

　　2、展示師生風采：節目展示

　　上報安排：

　　1、5月24日，上報繪畫、手抄報參展作品。對象：一二年級為繪畫作品；三到六年級為手抄報作品。每班優秀作品不少于5篇，以“平安和諧校園”或者“中華古今經典詩詞歌賦”為主題。

　　2、5月25日，上報書法參展作品。對象：一到六年級。一二年級為鉛筆字；三四年級為鋼筆字；五六年級為毛筆字。

　　3、5月26日，上報攝影參展作品。對象：全體師生。分為教工組和學生組，以“平安和諧的校園”為主題。

　　活動要求：

　　1、藝術活動要求：

　　（1）5月24日下午，各組選送一個精品節目，在六樓報告廳參加表演。

　　（2）學生的攝影作品，原則上以校園景點、校園生活為主，班主任要給予指導。凡獲獎作品，學校都將其放在學校網站上。

　　（3）書法、繪畫、手抄報作品紙張要求另行通知。

　　九、評比獎勵：

　　1、班級文化建設獎（個數不限，凡卓有成效者均可獲獎）。

　　2、送評節目（作品）獎：凡送評節目(作品)分別評出一、二、三等獎及參賽獎。     

　　3、文化藝術節組織獎。

　　4、“四五六”系列活動單項獎。