六一文藝匯演工作紀實

　　6月1日，星期六。

　　昨天，六一匯演終于落下了帷幕，全身突然輕松了下來，感覺就像散了架，前幾天還有點精神，想必是對這次匯演的期待在支撐。

　　三月衛生習慣養成月活動剛過，四月初，少先隊便出了六一方案，兩個月的準備，當然值得慢慢坐下來回味。

　　規劃組織：一片冰心在玉壺

　　對于個人來說，這是主管學校文體衛工作以來的第一個大型的活動。作為學校來說，這是近三年來一個大型的慶祝紀念活動（XX年和XX年因區活動較多，沒有組織大的文娛活動）。所以，由上至下都很重視和期待這次活動。

　　近兩個月來，工作重心幾乎全部移到六一這事上來，四月，本班節目的篩選和排練準備工作，五月，全校各班節目彩排的準備和節目的建議，主持的選拔培訓，節目串詞的修改，舞臺的設計準備，開場舞蹈的排練（開場舞因為計劃有我參與，作為由少先隊入隊表彰活動到文藝匯演的過渡，不參與評獎，由我們班14個男生緊急排練的），活動流程的審定，工作人員的安排，優秀演員的審定（為后期學校社團發展準備，作為選拔人才的依據），班級節目的排練和服裝的選定。這段時間，學校工作（不僅是六一，還有值周工作安排，廣播站工作人員培訓會，團委新一屆干部選拔與培訓會，少先隊大隊委選拔與培訓會，五四團活動的安排）、班級工作、教學工作、學籍工作和中三報考工作，交錯縱橫，扎堆上演。幾乎整個五月，每天從早到晚，安排緊湊。由此及彼，相信團委、少先隊等部門的同志，藝體組的譚秋菊同志（各班的節目的修改排練，她一人在忙前忙后，例如一年級創意走秀的服裝道具及排練，她基本上是全程跟蹤）和都成龍同志（彩排的組織參與，獎狀的印刷，校籃球隊的訓練），各班班主任，都不輕松。也只有有一心一意為學校的冰心一片，才支撐這些同志在長達兩個月的高強度的戰線上奮戰到活動結束。

　　所以，領導的高度重視，教師的大力支持，學生的積極參與，首先從思想上就奠定了這次活動的成功。

　　節目統籌：一行白鷺上青天

　　對于活動的主題方面，我作了三個方面的規劃：一是夢想與激情的體現，二是節目類型與情感體驗的多元，娛樂與教育的結合。

　　結合學生的年齡段，結合“中國夢”的主題教育活動，本次活動的主題定為“花漾童年，悅動青春”，整場演出，小學組節目全部安排前半段，以“夢想”為主題，初中組節目安排后半段，以“激情”為主題，意為我們不僅要敢夢想、有夢想，還要有激情去實現夢想，由于各班節目的多樣化，所以在串詞的寫作上，我不僅限于過渡，還作了主題的升華。在節目的主持上，設計了“中國夢·我的校園夢”的采訪活動，因時間關系，采訪了王校長、譚秋菊老師和初三的學生蔣嵐三人。

　　因四月底統計各班節目的時候，讓人有些意外，全校報送了14個節目（當時有部分班級未報），有12個舞蹈，12個舞蹈中有11個街舞。我一方面緊急召開了各班文體委員的會議，要求各班在節目上作修訂，另一方面，有意識地聯系了部分班主任，給出了節目的建議（節目主題要求，情感教育和感恩教育的融入），最后呈現出來的24個節目，包含個14舞蹈，6個小品（含課本�。�，1個相聲，1個走秀，2個演唱。就情感體驗上來說，有親情的體現（《媽的賬單》），有師生情的體現（《花瓣飄香》），有同學情的體現（《飯卡》、《我的好兄弟》）、有理想教育的體現（《愚公移山》），有人間大愛的體現（《相親相愛一家人》），有對學校的宣傳（《最美》、《廣播體操》）等，基本上做到了類型與內容的多元，娛樂與教育的結合。

　　對于節目的質量和銜接上，我用了兩次彩排進行促進，第一次彩排請學校行政、團隊負責人、體藝組老師對所有節目進行了等級評價并給出了修改意見，第二次彩排就節目銜接作了思考、建議和練習。

　　有了對節目的整體思考和兩次督促，本次匯演呈現出一行白鷺上青天的壯麗景象，演出的整體效果，個體節目的質量都教以往的文藝匯演有很大的提高。

　　舞臺打造：一枝紅艷露凝香

　　方案出臺初期，有同學議論，我們學校要么幾年都不搞，一搞就搞得和往年一樣，我很受觸動。為了達到一日新妝拋舊樣的效果，才有了對節目的思考，才有了對舞臺的設計。

　　舞臺設計，我想的是打造一種立體的效果，綜合利用主題噴繪（噴繪做了5塊，背上木板直立在舞臺上），手工紙花，紅地毯，彩氣球進行布局和打造，果然人靠衣裝，臺靠金裝，整個節日氣氛、節目檔次都提升了不少，真是一枝紅艷露凝香，氣氛隆重又大方。