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幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿

發(fā)布時間:2025-05-02

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿(精選30篇)

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇1

  各位老師、各位家長、全體幼兒園小朋友們:

  你們好!首先感謝幼兒園全體教師和幼兒園全體可愛的孩子,感謝他們?yōu)槲覀兎瞰I這一臺演出會。在此,我代表幼兒園孩子的家長們,向可愛的孩子們送上節(jié)日的祝福,祝大李莊幼兒園全體小朋友節(jié)日快樂,健康成長!

  作為家長代表站在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,首先我想代表家長向幼兒園的全體教職員工說聲“謝謝”!幼兒園可以說是孩子的第二個家,是孩子接受教育的起點站,對孩子來說至關(guān)重要!曾經(jīng)有人采訪過世界上著名的一個物理學家,哪所學校或者哪個實驗室、哪位教師對他影響最大?他的回答卻是“幼兒園”,他說是幼兒園的老師教會他,如何與人相處,教會他養(yǎng)成好習慣。每一堂課的習慣、懂禮貌的習慣、講衛(wèi)生的習慣......所有的幾乎都是幼兒園三年養(yǎng)成的習慣規(guī)則。把孩子交給大李莊幼兒園我感到非常欣慰。每次和孩子交流,我都能感受到孩子對幼兒園的留戀之情,對幼兒園老師的喜愛之心:自己畫出最漂亮的畫第一個想到的是送給老師,自己喜歡吃的東西帶給幼兒園的小朋友一起分享,只有孩子喜歡幼兒園的老師,喜歡這里的玩伴兒,喜歡幼兒園這個大家庭才會這樣去想,這樣去做!在這里我要特別感謝孩子的老師——張老師,不僅教會孩子知識,更教會她學會分享,學會與人相處,學會融入一個集體!

  其次,我要向參加慶祝會的家長說上幾句。“望子成龍,望女成鳳”是每個家長的心理,但是很多時候我們可能只有想法沒有方法,不是很了解教育孩子的規(guī)律。其實我認為,我們做家長的應該多和幼兒園教師溝通,多了解孩子的特點、優(yōu)點、缺點,只有多了解“一點”才能對孩子的成長有幫助!孩子將來發(fā)展好壞關(guān)鍵在于孩子有沒有好的習慣、好的性格而這些恰恰是小時候所逐步形成的,就像管理樹苗和莊稼的道理一樣。同時我們做家長的也應該明白,教育并不全是學校的責任,它要靠家庭和學校很好的結(jié)合,才能與好的教育效果,讓我們和幼兒園教師一起讓我們的孩子健康茁壯的成長!

  最后,我要向今天的主演——我們可愛的孩子們說一聲:寶貝們,爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶一起祝你們節(jié)日快樂、天天快樂、越長越漂亮!

  再次預祝會演圓滿成功!

  20xx年5月26日

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇2

  1:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

  2:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

  3:同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

  4:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”

  1:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

  2:進校園我們是含苞的花蕾,

  3:出母校我們是鮮艷的花朵,

  4:今天我們相聚在這里,

  齊:明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,我們堅信——明天更美好!再見!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇3

  每次的兒童節(jié),我看到小朋友們都是那樣快樂,高興。在幼兒園對我的孩子是最后一次登演出了,她很早就起了床,說:媽媽,今天是我們的節(jié)日,我的早早去幼兒園,我還要表演節(jié)目呢?看到孩子那高興勁,自已也好象回到了童年。

  走進幼兒園,就感到一種喜洋洋的景象,小朋友們座在小椅子上,唱著兒歌、背著古詩,我感受到幼兒園是對孩子啟蒙教育的重要起點,它對孩子以后的成長有了很好的幫助。

  節(jié)目開始,看到小朋友們一個個的在表演自己拿手的節(jié)目,家長們也不停的鼓掌,我的孩子還跳了一曲熱情奔放的拉丁舞,跳的是那樣認真,那樣的高興,教室里響起了陣陣撐聲,這和大六班的三位老師的精心指導是分不開的。

  對趙靜遠來說,在附小幼兒園學習、生活的日子里,在老師的精心培養(yǎng)下,看到遠遠一天天茁壯成長,學習有了很大進步,幫助她克服了很多困難,體會到了老師的辛苦、老師對孩子們的愛護。

  馬上就要上小學了,通過幼兒園的啟蒙教育,對遠遠上學,奠定了良好的基礎(chǔ)。再次感謝大六班的閻老師、張老師、賈老師,相信孩子們不會忘記你們的培養(yǎng)。

  我把這次表演的節(jié)目都錄了下來,平時拿出來給他看看,這將是孩子們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷。

  6月2日晚上5:30分,我和母親去了鳳凰武商店門前,參加兒子的“六一”兒童節(jié)晚會。當我們趕到晚會現(xiàn)場的時候,這里坐滿孩子和家長。

  晚上6:30分,兒子的晚會開始了,首先表演的是大班的孩子。聰明活潑的孩子們在老師的帶領(lǐng)下,跳出了精彩的節(jié)目,也跳出了美好的明天。不一會兒,輪到兒子出場了,看見兒子聰明活潑、調(diào)皮可愛的樣子,我打心眼高興。音樂一起,兒子隨著音樂的聲音,開始舞動起來。看見兒子跳得這么好、這么合拍,我情不自禁的拿手機拍下兒子的演出精彩過程。

  時間不知不覺的過去了一個半小時,精彩絕倫的節(jié)目也落下了大幕。當我抱著兒子,心情久久不能平靜,也不愿意離開晚會現(xiàn)場。這么精彩的晚會,離不開啟智幼兒園老師們的辛勤勞動和關(guān)心愛護,我們應該支持和理解啟智幼兒園老師們的辛苦。

  孩子是祖國的花朵,未來的希望。希望啟智幼兒園老師們繼續(xù)關(guān)心孩子們的健康成長,讓我們一起努力加油!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇4

  尊敬的家長:

  “六一”兒童節(jié)很快就要到了,為了讓孩子們快快樂樂地歡度屬于他們自己的節(jié)日,同時也為了拉近幼兒園與家長之間的聯(lián)系平臺。結(jié)合我園親子教育主題“童心飛揚,快樂成長”的宗旨。請家長走進園內(nèi)和幼兒共慶佳節(jié),在濃濃的親情中欣賞孩子的成長,體驗孩子的快樂, 我園定于6月1日開展慶祝“六一”系列活動。

  活動時間:6月1日

  地點:黃山育才幼兒園操場及各活動室

  活動流程:

  1、7:30幼兒入園;

  2、7:30-----8:30 幼兒化裝;

  3、8:30----11:30 慶“六一”系列活動;

  (1) 家長、幼兒入場。

  (2) 主持人宣布開幕,升國旗。

  (3) 園長講話;

  (4) 表彰優(yōu)秀兒童及積極配合家長;

  (5) 各班文藝表演;

  (6) 家長、幼兒離場,各活動室游戲道具擺放、準備;

  (7) “大手牽小手”親子游戲活動;

  (8) 結(jié)束,幼兒憑親子游戲項目表領(lǐng)取禮品。

  活動內(nèi)容:會前準備 觀眾入場

  一、活動開幕式:

  (1) 主持人宣布開幕,升國旗;

  (2) 領(lǐng)導講話;

  (3) 表彰優(yōu)秀兒童及家長;

  二、 文藝表演:

  1、舞蹈:《不能忘卻的記憶》----黃山育才幼兒園師生同臺表演

  2、親子歌伴舞:《愛的人間》-- --表演班級:寶二班

  3、舞 蹈:《印度天使》----表演班級:大一班

  4、親子歌伴舞:《讓愛住我家》----表演班級:寶一班

  5、時裝秀:《MODEL秀》-----表演班級:中一班

  6、親子歌伴舞:《魯冰花》------表演班級:小二班

  7、舞蹈:《閃閃的紅星》------表演班級:小一班

  8、親子舞蹈:《小鼓響咚咚》-----表演班級:中二班

  9、舞蹈:《歌唱祖國》-----表演班級:大二班

  三、 “大手牽小手”游戲活動

  序號項目名稱地 點負責教師

  樓層活動室

  1疊疊高二樓寶一班程水蓮、鮑莉

  2螞蟻搬豆中一班徐 玲、王 麗

  3有趣的電軌車寶二班孫 曼、潘銀娟

  4乒乓球接力三樓小一班揭順美、王秀華

  5接力套圈中二班胡 菲、強曉青

  6甩甩樂小二班伍玉玉、徐琦華

  7趕小豬四樓多媒體室方 瑩

  8可愛的小丑大一班程麗芳、方雪萍

  9你說我演大二班潘 舒、汪小芬

  10地毯舞五樓美工室葉七妹

  11搶椅子音樂室許元萍

  12串項鏈科學發(fā)現(xiàn)室吳 韋

  13兩人四足操場跑道王 麗、居雪珍

  14賽一賽、比一比操場張昳莉、陸 寧

  備注:各游戲同時開展,家長可帶領(lǐng)幼兒自由選擇游戲項目,游戲時請適當進行調(diào)整,以避免擁擠!

  序號項目名稱地 點負責教師參加記錄

  樓層活動室

  1疊疊高二樓寶一班程水蓮、鮑莉

  2螞蟻搬豆中一班徐玲、王麗

  3有趣的電軌車寶二班孫曼、潘銀娟

  4乒乓球接力三樓小一班揭順美、王秀華

  5接力套圈中二班胡菲、強曉青

  6甩甩樂小二班伍玉玉、徐琦華

  7趕小豬四樓多媒體室方瑩

  8可愛的小丑大一班程麗芳、方雪萍

  9你說我演大二班潘舒、汪小芬

  10地毯舞五樓美工室葉七妹

  11搶椅子音樂室許元萍

  12串項鏈科學室吳韋

  13兩人四足操場跑道王麗、居雪珍

  14賽一賽、比一比操場張昳莉、陸寧

  家長對本次活動開展的反饋意見

  注意事項:

  1、節(jié)目結(jié)束后請家長全程陪同幼兒參加各項游戲,如有事提前離園請帶走幼兒并主動與本班老師再見。

  2、 游戲前請了解各項游戲規(guī)則與玩法(見各游戲點)。游戲時請嚴格遵守游戲規(guī)則按秩序進行。

  3、參加游戲前請將此表交給項目負責教師做記錄。

  4、此表遺失不補,請家長在游戲時妥善保管。每項游戲限玩一次。

  5、請家長帶幼兒選擇人數(shù)較少的游戲項目,以免過度等待、擁擠。

  6、活動期間請家長自行做好幼兒的安全工作,避免一切意外發(fā)生。

  7、玩完游戲,家長在一樓教師辦公室領(lǐng)取幼兒禮品(玩具、牛奶、牙膏等),安全離園。

  8、請家長在觀看幼兒表演及游戲時做到自覺遵守秩序,謙讓有禮,為孩子做好表率。

  育才幼兒園

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇5

  今年的“六一”兒童節(jié),是寶六班小朋友們真正意義上的第一個兒童節(jié)。五月三十一日上午,沐浴著溫暖的陽光,園里到處一片歡歌笑語,孩子們、老師以及家長在這里度過了快樂的節(jié)日!

  “六一”是孩子們的節(jié)日,為了慶祝“六一”老師們安排了豐富多彩的節(jié)目。寶六班節(jié)目有繪本劇、舞蹈、唱歌以及實景體驗小劇場(其中有水果商店、化妝間、玩具商店、手工坊),孩子玩得興高采烈,開心至極。看到孩子的表演,我感慨萬分,雖然短短的一個半小時,但凝聚著三位老師的辛勤汗水和孩子的不懈努力,真是印了那句“臺上一分鐘,臺下十年功”的老話。給我印象最深的還是實景體驗小劇場,讓孩子們懂得了怎樣互相交流和運用禮貌用語,提高了孩子們對美的認識和動手能力等,讓孩子們在玩耍的同時學到很多。

  孩子們的成長和老師的付出是成正比的,為了寶六班小朋友過一個快樂的節(jié)日,王老師、沈老師放棄了和自己孩子一起過節(jié)日的機會,她們“舍小家為大家”的精神,讓我們所有家長都為之感動,還有王老師、張老師每晚接完孩子再為表演節(jié)目的孩子們加班加點的排練節(jié)目,準備道具等點點滴滴都浮現(xiàn)在我的腦海........

  參天大樹,離不開園丁的培養(yǎng)。孩子們的健康成長同樣離不開幼兒園領(lǐng)導和老師的呵護和關(guān)心。在孩子們快樂的節(jié)日里,請允許我代表家長們給所有辛勤的園丁們說聲——謝謝!

  20xx年6月

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學們:

  大家好!

  今天,我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會,謹讓我代表 社區(qū)居民向全體同學們致以誠摯的節(jié)日問候,并向辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!

  同學們,你0們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代,你們是幸運的一代,也是肩負重擔的一代。少年時代是人生最美好的時代,遠大的理想將從這里萌生,良好的品質(zhì)在這時形成,未來的成功從這里起步,生命的輝煌需要現(xiàn)在奠基。我真誠地希望同學們要珍惜美好的生活,不辜負黨和人民的殷切期望,不辜負父母的厚愛,樹立遠大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬本領(lǐng),歷煉健康身心,在校做一名好學生,在家做一個好孩子,在社會上做文明的小公民,從小事做起,從現(xiàn)在做起,把握正確的人生航向,用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗

  少年有志,國家有望,少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關(guān)注的大事,我們積極支持學校工作,與時俱進,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦,推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌!

  最后,祝同學們節(jié)日快樂!祝家鄉(xiāng)的教育事業(yè)再創(chuàng)佳績!

  謝謝大家!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇7

  各位來賓、家長,各位老師,親愛的小朋友們:

  大家好!

  在金色的五月即將離去、快樂的“六一”即將到來的時候,我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)。在此,我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們,向在坐的各位來賓、家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對幼教事業(yè)以及幼兒園的關(guān)心和支持,感謝你們對小朋友們的關(guān)愛!

  親愛的小朋友們,“六一”的陽光,“六一”的鮮花,“六一”的藍天,都在為你們祝福……“六一”是快樂的,讓我們中心園的全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、好聽的故事大膽地表達自己的快樂心情,表達自己對爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨的關(guān)心,好不好!

  “六一”是孩子們的盛大的節(jié)日!讓我們一同祝愿小朋友們節(jié)日快樂,健康幸福,茁壯成長!

  最后,預祝幼兒園“唱唱跳跳慶‘六一’活動”圓滿成功!祝各位來賓、家長、老師們身體健康,合家幸福,萬事如意!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇8

  當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時候,孩子們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!5月28日上午,全體師生和家長們歡聚一堂觀看孩子們的精彩演出。

  這一天,我們都興高采烈,那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的孩子們個個都像精靈一般,真的好美。孩子們的演出投入,富有感情。場下的家長們一直激動地鼓掌。這掌聲不光是給孩子們的,同時也是獻給辛勤的老師們的,我很感謝,感謝老師們的用心良苦,讓我們這些生長的小花朵,去體會感恩,懂得感恩。這一次的演出非常精彩。謝謝各位老師與園領(lǐng)導的精心準備,還有小朋友們的精彩呈現(xiàn)非常棒,令人難忘。把歡樂帶給幼兒,這本身就是愛心的升華,是教育的成功。且不說孩子們稚嫩的表演是笑料百出或者是完美無瑕,每一次呈現(xiàn)都是孩子帶給我們家長的最大驚喜。我們總是會通過一次次幼兒園的活動發(fā)現(xiàn),原來自己的孩子這么能干,會那么多我們不知道的東西,能夠在萬眾矚目之下泰然得唱出屬于他們自己的歌謠,展現(xiàn)出最動人的舞姿,即使我們自己親自上場,都不敢保證做的比他們更好。

  臺上一分鐘,臺下十年功。這臺精彩的演出,也是幼兒園全體老師精心準備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷。通過演出也讓我們家長積極配合參與了這次節(jié)目,與自己的孩子進行了一次良好的互動。這次演出的成功,是老師,孩子,家長共同努力的結(jié)晶,也是幼兒成長過程的一次甜美回憶。

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇9

  期盼已久的六一兒童節(jié)終于悄然而來了。為了慶祝這個快樂的節(jié)日,學校為我們準備了精彩的文藝節(jié)目。

  帷幕漸漸拉開了,同學們都屏住了呼吸,準備觀看豐富多彩的節(jié)目。在高高的舞臺上,有的班級表演舞蹈,有的班級表演唱歌,還有的班級表演小品……但是臺下的同學似乎都不感興趣,原本安靜的同學們不知從什么時候起開始你一言我一語地說起了話,有的甚至還互相打鬧。我被他們發(fā)出的聲音攪了興致,用手捂住耳朵東張西望。就在這時,說說笑笑的聲音戛然而止。我不由得把目光轉(zhuǎn)到舞臺上。是什么節(jié)目讓同學們的說話聲突然停止了呢?原來新的節(jié)目已經(jīng)開始了,這個節(jié)目就是二年級三班的《凳凳龍》。表演節(jié)目的同學著裝統(tǒng)一,穿的都是既美觀又整齊的黃色服裝,看著賞心悅目。每個人都提著一條精致古典的棗紅色的長方形坐凳,在臺上布置起來。呵,表演舞蹈還需要用道具?這樣的舞蹈讓人們耳目一新。怪不得能抓住同學們的眼球呢。大家都聚精會神地觀看這個與眾不同的舞蹈,生怕漏掉一個精彩的環(huán)節(jié)。瞧,他們就像一個個活潑的小精靈,動作優(yōu)美地跳著歡快的舞蹈,邁著復雜而又不混亂的舞步,讓人情不自禁地暗暗稱贊。舞蹈雖然難度較高,但是他們卻能夠表演得如此生動有趣,非常出色。在后面的幾個高娜度動作中,他們依然做得很到位,真是不容易。表演就要結(jié)束了,我不禁思考起來:這個節(jié)目演得那么好,應該經(jīng)過多少次的排練呀?

  付出許多汗水和辛苦,才能像《凳凳龍》這個節(jié)目一樣脫穎而出,比其他班級高出一籌。《凳凳龍》不愧是所以節(jié)目中最好的!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇10

  一、活動目的:

  為全面貫徹落實《綱要》精神,展示幼兒素質(zhì)教育的成果,在“六一“即將來臨之際,我園將通過“夏之夢——繽紛藝術(shù)節(jié)”系列活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽表演的能力,提高幼兒的自信心及良好的競爭意識,激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力,在豐富多彩的親子游園活動中通過幼兒、家長、教師三者互動,密切家園聯(lián)系,進一步增強家長對幼兒教育的關(guān)注和理解,讓幼兒度過一個愉快的兒童節(jié)。

  二、活動①:大班小軍營展演。

  1、時間:20--年--月--日--:--——--:--。

  2、地點:操場。

  3、與會人員:邀請嘉賓。

  4、準備部分:

  (1)班級對應拉歌。

  幼兒按班級分別坐在操場的兩邊,隨音樂星原與普通分五批一一對應進行拉歌。

  (2)國旗、營旗、班旗進場。

  四名教師拿著國旗四角正步上場——后面是一名幼兒舉著營旗跟著走——各班一名幼兒站成兩排舉著班旗跟著踏步上場。

  (3)領(lǐng)導講話。

  (4)匯報表演:

  ①小小兵按指揮跑到指定位置站好,等待檢閱。

  ②領(lǐng)導檢閱。

  ③全體幼兒隊形隊列表演。

  ④分班匯報。

  a.大刀操表演。

  b.搏擊操表演。

  c.疊被子展示。

  d.挑戰(zhàn)自己。

  (5)結(jié)束部分:

  ①大班全體師生花樣隊形。

  ②向軍人致敬。

  ③教官或園長為小軍營營訓頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

  (6)活動組織:--、--。

  三、活動②:慶六一暨童話劇展演。

  1、時間:20--年--月--日 --:--——--:--。

  2、地點:多功能大廳。

  3、活動程序:

  (一)主持人開場白

  (二)園長致辭。

  (三)演出活動:

  ①彩穗操表演——參賽幼兒表演。

  ②書香家庭家長代表講話。

  ③童話劇表演。

  ④大班幼兒體操表演。

  ⑤童話劇表演。

  ⑥中班幼兒體操表演。

  ⑦童話劇表演。

  四、活動③:親子游園。

  1、時間:20--年--月--日--:--——--:--。

  2、地點:待定。

  3、要求:

  幼兒園共設15個親子游園項目,每參加一個游園項目可得一個小印章,每集齊5枚小印章就可以到自己班級老師處換取一份小禮品。

  幼兒園六一兒童節(jié)方案7

  一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來臨,為了使慶祝活動順利進行,使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心,特制定以下方案。

  一、活動目標

  通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。

  二、活動內(nèi)容

  1、召開慶"六一"家長委員會;

  2、組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展;

  3、抽選部分節(jié)目組織慰問福利院孤殘兒童;

  4、慶"六一"文藝專場;

  5、為幼兒發(fā)放"六一"禮物。

  三、活動方法

  (一)、召開家長委員會會議:

  1、人員安排:托班各推選2名家長,小班推選3名家長,中、大班原有家長委員會的人員繼續(xù)保留。

  開會時間:5月22日。

  會議內(nèi)容:匯報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案、宣布幼兒園家長參與課題征文的評選結(jié)果、推選新一屆會長。

  2、募捐活動:5月24日各班級做好發(fā)放家長一封信,"六一"家長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發(fā)放工作。(注"六一"活動募捐的所有費用全部用與"六一"活動專用)

  3、環(huán)境布置:布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境(主題內(nèi)容、家長園地)

  園部準備"六一"橫幅及節(jié)慶標語。

  4、后勤工作

  辦公室:5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位請柬的擬訂,并做好與辦公室有聯(lián)絡關(guān)系的請柬的發(fā)送。

  總務:提前準備"六一"發(fā)放的所有請柬,負責做好合作單位請柬的發(fā)送工作,以及"六一"繪畫用紙、展覽條幅、獎狀。

  (二)組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展

  1、本次我園將在"六一"期間組織開展一次以"愛祖國、愛校園、愛家人"為主題的全園親子手工作品展,展覽時間為5月25日-6月1日一周,要求家長提前一周與孩子共同完成一幅美術(shù)作品,題材不限,并要求家長附上親子文字圖片及相關(guān)的文字介紹,作品于22日之前上交本班教師,預期不交者當自動放棄。作品將在園內(nèi)進行展示,展區(qū)以年級組為單位園部統(tǒng)一劃分(各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準備就位)各班級老師按時將本班的作品進行展覽公布。

  2、美術(shù)興趣班的幼兒在"六一"期間,每人準備一幅美術(shù)作品,作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實,所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照,教師附上文字及姓名,作品于5月24日與"六一"親子作品同時在園內(nèi)展出。

  (三)慰問福利院孤殘兒童

  (四)"六一"專場節(jié)目

  專場由21個節(jié)目組成,以節(jié)目新穎,題材廣泛,精良制作為原則,力求組織一場高品位,高質(zhì)量的幼兒節(jié)目。

  1、主題:愛的呼喚。由四個篇章組成:愛在飛揚、鑄就夢想、乘風破浪、永恒的愛。

  2、節(jié)目的類型分類:語言、歌唱、綜合、舞蹈四種類型。

  3、方法:以年級為單位,按照類型的化分,挑選年級組優(yōu)秀的幼兒參加(包括舞蹈興趣班挑選節(jié)目剩下的孩子)。要求根據(jù)四個篇章的樂章,結(jié)合愛祖國、愛孩子、愛校園主題內(nèi)容及課題《家、園、社區(qū)協(xié)同教育資源開發(fā)的研究》三位一體的有機聯(lián)系,創(chuàng)作出各年級的分類的節(jié)目。

  4、各年級分配樂章及類型節(jié)目化分情況介紹:

  各年級舞蹈班現(xiàn)有已準備舞蹈節(jié)目6個除外,在按各年級節(jié)目類型及樂章統(tǒng)一劃分。

  節(jié)目類型劃分:托班年級2個,類型:綜藝、歌唱各1個;小班年級、中班年級各3個,語言、綜藝、歌唱各1個;大班年級3個,語言、歌唱、走秀各1個。

  節(jié)目樂章劃分:第一樂章:愛在飛揚(托班綜藝、小班語言、大班合唱、中班舞蹈班:恭喜祖國富起來、教師體操);第二樂章:鑄就夢想(托班歌唱、小班舞蹈班:綠光、中班語言、電子琴、大班舞蹈:綠色精靈);第三樂章:乘風破浪(小班綜藝、幼兒走秀、中班歌唱、小班舞蹈班:鬧鐘兒響了、英語童話劇、藝術(shù)隊舞蹈:盛世京魂);、第四樂章:永恒的愛(小班歌唱、中班綜藝、大班語言、中班舞蹈:雨前雨后、家園歌伴舞)。

  5、注意事項:

  (1)、在活動的編排中,不能影響班級的常規(guī)教學及安全工作,保證班級有兩人代班。

  (2)、參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備,費用情況要與家長溝通,使之給予配合、支持。

  6、"六一"節(jié)目敲定前期工作安排:

  ①5月10日上午進行節(jié)目審查,上午9:00看小、大、藝術(shù)隊節(jié)目,下午2:30看中、托、英語教研組節(jié)目,對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。

  ②5月14日上午9:00,根據(jù)節(jié)目單第一次節(jié)目彩排,要求主持人就位配主持詞

  ③5月21日上午9:00第二次節(jié)目彩排,要求幼兒服裝、道具就位,主持人脫稿。

  ④5月28上午,所有節(jié)目到場地走臺,相關(guān)人員就位。

  7、"六一"文藝專場時間安排:5月31日下午2:00正式開始。

  (五)總務負責采購食品裝袋,各班級6日1日下午做好幼兒禮品的發(fā)放工作。

  三、成立領(lǐng)導小組辦

  組長:A老師

  副組長:B老師

  四、活動流程

  "六一"專場演出:

  1、園長致辭

  2、幼兒代表講話

  3、上級領(lǐng)導講話

  4、幼兒文藝表演

  五、工作分工

  總指揮:C老師

  活動總策劃:D老師

  活動總監(jiān)制:-老師

  主持:2位教師、幼兒一男一女

  場地布置:E老師

  協(xié)助音響:W老師、

  攝像、攝影:Q老師Y老師

  食品采購:R老師

  后勤服務:U老師K老師D和老師

  六、注意事項

  1、"六一"專場(周日)當天上午不上課,各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝,按照園部"六一"專場確定時間下午提前憑票進場對號入座,各班級教師做好幼兒更換服裝工作,演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備,各班要認真組織幼兒,做到秩序井然、安全第一。

  2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺前走廊),以免影響效果。園部將安排攝影全過程,家長需要可在班級訂購。

  3、觀看家長按班級指定位置就坐,不得站起觀看、影響后座的觀眾,自覺遵守會場的秩序,文明觀看。演出不得大聲喧嘩,不得隨意喊叫正在演出的幼兒,以免打擾孩子的情緒。

  4、服務人員要積極主動地接待家長,做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

  5、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子,如有接走要通知教師

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇11

  20xx年的“六一兒童節(jié)”在昨天落下了帷幕。不知不覺,從畢業(yè)到現(xiàn)在,已經(jīng)度過了4個“六一”,而今年的“六一兒童節(jié)”是我印象最深的一次。

  也許是因為今年當了班主任,突然感覺肩上的擔子重了,不僅要照顧好孩子的安全,把孩子的一日生活融入到日常生活中,更要使我們的班級在全園中有一個好的成績,不辜負領(lǐng)導和家長的期望,因此壓力特別大。

  記得還有一周就要進行節(jié)目演出時,可是我們好多孩子因為年齡小、體質(zhì)弱,沒能躲得過那次流行性感冒導致未能入園,最后班里只剩18個孩子,我和薛老師看在眼里急在心里,還有好幾個動作沒有糾正呢?最后的亮相還需要重新調(diào)整呢?這可怎么辦呀?我們商量了一下,不管那么多了,把現(xiàn)在僅有的孩子先排練好吧。于是,我們就對現(xiàn)有的孩子一個個加強動作練習。難能可貴的是,我們班兩個小朋友在生病了還堅持排練,上午去醫(yī)院打針,下午接著來園排練,讓我們作為老師的都感動不已。隨著正式演出的時間越來越近,孩子也陸陸續(xù)續(xù)入園了,終于在最后演出的時候,孩子全勤了,雖然有些孩子的動作還是不夠規(guī)范,節(jié)拍跟不上,但是這對我來說,已經(jīng)是最好的表現(xiàn)了,我為他們的精彩表現(xiàn)而感到驕傲!

  從“六一”這次節(jié)目的編排到最后演出的成功,這里面包含了孩子們和老師太多的汗水,不管過程怎樣艱辛,但結(jié)果一定絢麗多姿。我相信我們班的孩子是舞臺上最閃亮的星星!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇12

  教案名稱:幸福的六.一兒童節(jié)(幼兒園六一教案)

  教案目標:

  1、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性;

  2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

  教案地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場。

  教案對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表 。

  教案方案及具體時間安排:

  一、 慶祝大會

  1、 入場8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

  2、 園長講話和各代表發(fā)言8:30—8:45

  1) 園長講話

  2) 幼兒代表發(fā)言

  3) 長代表發(fā)言

  3、 升旗奏國歌8:45—9:00

  4、幼兒操節(jié)表演9:00—9:30

  1)大班花式操表演

  2)中班花式操表演

  3)小班模仿操表演

  4)大班部分幼兒廣播操表演

  (幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

  二、 幼兒娛樂活動9:45—10:45

  1、 小班幼兒親子娛樂活動

  2、 中大班幼兒游戲活動

  三、獎品發(fā)放,幼兒回活動室10:45—11:00

  六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日,這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉,用自己的成績與微笑匯報自己的成長,在幼兒園里,處處洋溢著歡笑和幸福。

  兒歌:《“六一”到》

  目標:

  1、學習兒歌,進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

  2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

  3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

  準備:小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;

  過程:

  1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節(jié);

  “今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

  2、欣賞兒歌:《“六一”到》

  “今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

  告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

  欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)

  提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)

  3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

  ①教師分句教授,注意引導幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

  ②請個別幼兒朗誦,教師適當提示;

  ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長,各位老師:

  可愛的小朋友們:

  大家下午好!又是一個綠樹成蔭,梔子花開的初夏時節(jié),伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,“六一”這個屬于孩子們的節(jié)日再一次來到了我們身旁。在這個歡樂,美好的日子里,我們可敬的家長們帶著希望和關(guān)懷百忙之中來到這里和我們歡聚一堂。首先,請允許我代表幼兒園全體員工向你們的到來表示熱烈的歡迎并致以誠摯的謝意。謝謝你們:年長的叔叔阿姨。年輕的兄弟姐妹。同時,請接受我最深切的祝福:祝叔叔阿姨們子孫滿堂,身體安康!祝兄弟姐妹們:事業(yè)一帆風順,夫妻和和美美,家庭幸福美滿!

  六一是人類最快樂的節(jié)日,也是孩子們永久的期盼,今天他們會收到很多的祝福。孩子們:節(jié)日快樂,天天快樂,永遠快樂!

  時間過得真的很快,來到同升已經(jīng)整整九年了。因為孩子,我們從陌生到熟悉,并且由此產(chǎn)生了一年,兩年甚至五年,六年的交集,這里有很多的爺爺奶奶都是把大的送走了,小的又送來,這份濃濃的信任和不離不棄的支撐時常讓我們感慨萬千。于是在每一個孩子的節(jié)日,我都會一次又一次的站在這個舞臺上向你們訴說著心中的感激。在此,請你們再一次接受我深深地鞠躬:謝謝你們!真的謝謝你們!幼兒園慶六一兒童節(jié)園長致辭

  因為孩子,我們走到了一起,開始了孩子和你和我們之間的點點滴滴。曾經(jīng),孩子在眾多的關(guān)愛下,牙牙學語,蹣跚學步,關(guān)注孩子的眼睛有爺爺奶奶,外公外婆,爸爸媽媽,很多很多……呵護孩子的雙手也同樣有很多很多……當你決定把孩子送到幼兒園時,他已經(jīng)邁開了人生的第一步。一路走來,磕磕碰碰,跌跌撞撞,但你們沒有過多的指責和怪罪。在此,我想向曾經(jīng)因為我們工作疏忽受到過傷害的孩子和家長說聲對不起。特別是那些遠道的坐車的孩子有的曾經(jīng)受到過傷害,又沒能聽到一聲對不起卻對我們沒有絲毫責備的寬容大度的家長們說一聲:對不起!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇14

  各位領(lǐng)導、各位來賓、小朋友們:晚上好!

  今晚我們懷著喜悅的心情歡聚一堂,慶祝孩子們共有的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。這是一個美好的日子,它既讓所有的孩子為之歡欣雀躍,又讓我們成年人牽動心結(jié),重溫童夢。

  在這個特別的日子里,XX幼兒園的全體師生也要送上特別的感謝:感謝領(lǐng)導給我們提供晚會場所,讓我們的孩子有一個展現(xiàn)自我的平臺;感謝今晚來到晚會現(xiàn)場的嘉賓們,你們的到來讓晚會平添光彩;感謝這些年來默默支持我們的家長們,你們的理解和期待是我們努力工作的動力;更感謝領(lǐng)導多年來給我們的支持和幫助,讓我們的幼兒園越辦越好。今晚我們有幸請來了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  在此我們也要對全體老師說聲你們辛苦了,這些年來,XX幼兒園能在美術(shù)、舞蹈方面辦出自己的特色,在教學教研上獲得雙豐收,從這里走出的孩子全面發(fā)展成績優(yōu)異。老師們你們傾注了多少心血,付出了多少努力,你們給予的不僅是師恩更有母愛。有了你們這些花朵才開得更加燦爛,這些棟梁才長得更加茁壯。親愛的老師,我代表小朋友們對你們說聲謝謝。

  今晚孩子們將把最精彩的表現(xiàn)回饋給大家。我們不僅可以盡情地欣賞孩子的表演,還可以參與本次晚會舉辦的抽獎活動,領(lǐng)取精美的禮品。因此請大家不要隨便離開座位,拿好你們的座位號,希望幸運之神能夠降臨你們身上。

  下面我宣布X幼兒園20xx年六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇15

  甲:新世紀的太陽是我們的,

  乙:新世紀的鮮花是我們的。

  甲:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。

  乙:踏響大地,讓童心乘著春風飛行。

  甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,

  乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

  合:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。

  甲:衷心感謝對少年兒童的關(guān)心和重視;

  乙:衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

  合:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

  甲:幸福的時光卻總是太短暫。

  乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

  甲:*幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

  合:最后祝大家: 身體健康!學習進步!天天快樂!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇16

  師:敬愛的老師,尊敬的爸爸媽媽們,親愛的小朋友們

  男:載著歌聲與微笑,讓童心乘著春風飛行,

  女:放飛希望與夢想,讓童年牽手朝陽共度。

  男:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,

  女:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

  師:相信我們的孩子經(jīng)過學校教育,會以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩,回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,“我們能做得更好”!

  男:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

  女:衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

  師:李千幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,最后再次祝所有的小朋友們節(jié)日愉快!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇17

  尊敬的·親愛的家長朋友們,可愛的孩子們:

  下午好!

  有很多家長也在家園聯(lián)系手冊里說孩子自學了禮儀課程,在家懂事多了,經(jīng)常幫家人干些力能所及的事情,有時會說些讓家長感動的話語,還有的家長說自從學了禮儀就感覺孩子忽然長大了等等這樣的例子舉不勝舉。在5·9號的母親節(jié)活動中我園有的班級讓孩子從家?guī)砻硖鎷寢屜矗尯⒆釉趧趧又卸脣寢岎B(yǎng)育他的艱辛,有的班級做賀卡獻給媽媽,有的班級親自做小禮物送給媽媽,雖然有的孩子做的不太美觀漂亮,但是是孩子自己親手做的表達了孩子對媽媽深深的愛意和感激之情,培養(yǎng)了孩子關(guān)心他人感恩他人的意識。也彰顯了“讓孩子在被愛中學會愛,在合作中學會分享”的教育理念。所以禮儀課程將是孩子終生受益的課程,是孩子真正有價值的財富,教孩子禮儀就是教孩子優(yōu)雅地過一生。

  親愛的家長朋友們。3-6歲是孩子接受教育的最佳時期,這時期的教育對孩子的一生將起著重要的作用,俗話說“三歲看大,七歲看老”。所以教育和培養(yǎng)孩子要從小開始,從一點一滴做起,為孩子未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。無論孩子將來成功與否,首先孩子是一個能適應各種環(huán)境·能獨立生活的人,無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人,無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。

  親愛的家長朋友們,孩子的良好習慣和完美的人格的培養(yǎng)只靠幼兒園是遠遠不夠的,還需要你們的大力支持和緊密配合,在家園共育上達成共識,避免孩子成為在家一個樣在園一個樣的兩性人。讓我們家園攜手,不斷探索,共同努力,我相信我們在北京銀座教育集團知名幼教品牌的幫助下,在眾多的幼教專家們的指導下,我們金蕾幼兒園有能力也有信心把我們的孩子培養(yǎng)成自立·自主·自強·具有創(chuàng)新和交往能力的高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才,也請相信我們的孩子都是很棒的。我也真誠的希望我們共同攜手,創(chuàng)造出更多·更生動·更有效的教育方式,來推動孩子的學習是孩子能健康幸福快樂地成才,讓“讓愛更多一點”的理念在我們這里永放光彩。

  親愛的家長朋友們,在這次演出中孩子和教師們將以積極向上,不怕困難的拼搏精神和活潑開朗的性格,以飽滿的熱情,優(yōu)美的舞姿,生動的故事表演,膾炙人口的戲曲表現(xiàn)出我們金蕾幼兒園的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌。請您用燦爛的笑容和熱烈的掌聲對孩子表示節(jié)日的祝賀,相信我們的孩子都是最棒的,讓我們用大雨般的掌聲為我們的孩子吶喊助威吧!孩子們加油!

  最后祝我們各位家長身體健康,合家歡樂,祝我們的孩子們節(jié)日快樂,每天都能健康幸福快樂的成長。

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇18

  一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日,也是孩子們最高興的一天。我的孩子在中五班,這是她第二次在幼兒園過自己的節(jié)日。為了這次“六一”活動,學校老師和寶寶們做了精心的準備,我們信心滿滿地期盼今天的到來。這次“六一”活動當日我觀看了中班所有的節(jié)目,總體來說有以下感想:

  一、 活動充分展示了實驗幼兒園的良好形象,使家長和社會各界對我們的實驗幼兒園有了更全面的、更深入的了解。

  整個活動從開幕到結(jié)束,組織的井然有序,就是中途音樂卡住,來了個小插曲,但是孩子們的表現(xiàn)一點沒有亂,節(jié)目的安排和場內(nèi)秩序都還好,氣氛也非常的活躍,這充分展示了我們幼兒園的組織能力和活動能力,也體現(xiàn)了全體師生較強的全面素質(zhì)。我們家長也更加放心把孩子交給我們的幼兒園教育、管理,也相信在這種健康、活潑、向上的環(huán)境中,在幼兒園全體老師的辛勤培育下,孩子們會取得更大的成績和進步。

  二、 孩子們的表現(xiàn)能力很強,節(jié)目表演的也很精彩。

  還記得去年的六一匯演,那時候我們的孩子還是小班,可能是年齡小的緣故,有些動作和要領(lǐng)還領(lǐng)悟不了,但是通過這次的匯演明顯感覺到在老師的辛勤培育下,我們的孩子長大了很多。我們家長在心里感到很高興。看到中五班跳了一曲《斗牛士》,頗有一些小大人的感覺。

  三、 老師們付出了辛勤的汗水,活動舉行的很圓滿。

  本次活動從節(jié)目的準備、小朋友們排練和實地彩排到演出,老師們付出了很多的精力和體力,很辛苦。我們的老師們真是不容易,讓這么多的小朋友按照一定的順序做規(guī)定的動作,還要整齊、美觀,老師們一個個把嗓子都快喊啞了,特別是我們中五班的王老師。快樂的背后其中滲透了老師大量的心血和汗水。

  最后,再次衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!“老師,你們辛苦了”我們向你們致敬!

  20xx.6.8

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇19

  1:尊敬的各位領(lǐng)導老師

  2:親愛的家長同學們

  合:大家好。

  1:驀然回首看,高一四班的日歷里已撕下八十多頁,

  2:彈指一揮間,我們迎來了第一次相聚。

  1:感謝您在百忙之中抽空前來

  2:感謝您關(guān)心關(guān)愛我們成長;

  1:您的到來,給我們送來了一顆顆愛心

  2:您的到來,給我們帶來了一份份關(guān)心;

  1:您的到來,堅定了我們勇往直前的決心

  2:您的到來,更給我們高一四班增添了必勝的信心!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇20

  張:讓我們用心靈的琴弦

  亓:用童年的祝愿

  張:用稚嫩的小手

  張:用五彩的畫筆

  合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

  亓:看,雛鷹正在展翅飛翔

  張:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

  亓:我們是明天的雄鷹

  張:我們是祖國的未來

  亓:我們和時代的脈搏一起跳動

  合:我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。

  合:六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!

  合:再見!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇21

  位家長們、小朋友們:大家好!

  在這陽光明媚、花香彌漫的六月,我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風采,我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動。

  首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動,你們的到來是對我們工作最有力的支持。

  作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,為了適應時代的需要,我們這學期對課程進行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此,這學期我們計劃:孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。

  首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學習方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語言學習能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣,形成自主閱讀的能力。開學初,老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活,把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。

  其次,多元智能理論認為,珠心算是從幾個方面訓練孩子,促進兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式,增加左手使用次數(shù),訓練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;堅持心算后進,適當練習、無心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結(jié)果;

  努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合;學習珠心算的孩子,計算能力顯著增強,增強了空間記憶力能力,通過數(shù)譯珠,使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說,鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,也提高了注意力;

  領(lǐng)悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段,通過師生互動式、游戲式教學,體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn),強調(diào)賞識教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進步、成功,進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

  今天,我們?yōu)榱送粋目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進修到大專學歷.同時,我園的硬件建設是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

  家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題:比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名.及時看家園園地,那里有對孩子近段進步的表揚.有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享.等等.

  大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇22

  孩子們期待已久的盛大節(jié)日“六一”兒童節(jié)即將到來之際,鶴城區(qū)幼兒園一年一度的全園六一文藝演出于5月30日上午在市委禮堂隆重舉行。作為家長,我們帶著期待的心情觀看了孩子們的表演。

  演出那天,兒子早早起了床,在他媽媽的幫助下,7點多鐘就已化好舞臺妝,換好漂亮的演出服,趕到市委禮堂集中候演。晨風吹拂,晨光照映,濃妝重彩的小臉上寫滿了興奮,寬敞明亮的禮堂里人聲鼎沸。

  當兒子每天在家里自導自演(幼兒園老師排練的)的“小豬小豬胖乎乎,睡懶覺呼嚕嚕……”的舞蹈在舞臺上演出時,憨態(tài)可掬的小豬寶寶在臺上蹦蹦跳跳,動作自然可愛,引來了臺下家長們的歡呼不斷。讓我感到高興的是:這就是老師和孩子們精心排練出來的節(jié)目,好活潑、好可愛啊!比起去年,兒子的表演明顯有了進步,在成長,我不由自主地使勁為兒子和他的同學們鼓掌加油。其它的節(jié)目有舞蹈、英語童話劇、功夫小子、大合唱、時裝表演展示……每個班級各展風采,贏得臺下一陣陣的掌聲。孩子們的精彩表演深深吸引著我,而我也破天荒第一次完完整整地看完了一臺文藝演出。沒想到孩子們的表演那么精彩,沒想到老師們的準備那么細致,沒想到廣大的家長那么關(guān)注。

  精彩的節(jié)目結(jié)束了,沒有結(jié)束的是家長對孩子們的贊揚和期望。我想,在每個孩子得到老師和家長無數(shù)次的掌聲和大拇指后,換來的是孩子更大的自信、快樂的體驗、踴躍的表現(xiàn)、燦爛的笑容!這正是家長和幼兒園所期盼的。

  看完孩子們天真無邪而又全神貫注的表演,在感動之余,我只想祝福所有的孩子們能夠健康、快樂地成長,我更希望老師和家長能夠相互緊密配合、積極溝通,為孩子們共同撐起一片健康成長的藍天。只是,老師們每年都陪著幼兒園的孩子們過六一,而自己的孩子卻無暇顧及。同樣是父母,同樣是孩子們的六一,我只能從心底里感謝你們:老師,謝謝你們,你們辛苦了!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇23

  1:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,

  2:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,

  1:親愛的老師,

  2:親愛的伙伴,

  1:感謝您,陪伴我們的快樂童年,

  2:感謝您,為我們付出的辛勤勞動,

  合:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,

  1:.xx幼兒園慶祝六一文藝演出

  合:到此結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇24

  一、主題的由來:

  區(qū)角活動時,我打開錄音機,里面是一盤迪斯科的磁帶,好讓在音樂區(qū)里玩的孩子們可以根據(jù)音樂做自己喜歡的動作。這時我發(fā)現(xiàn)王淑娜、李丁、趙宏鑫幾個小朋友在一起不知說了些什么,隨后他們在王淑娜小朋友的帶領(lǐng)下學起了走模特。看見他們興趣這么高,我就走了過去問:“你們再走模特嗎?”這時王淑娜小朋友心急口快的說:“老師,我媽媽告訴我,我們快過‘六、一’了,我想演一個走模特的節(jié)目。”我一聽,事啊,現(xiàn)在都四月份了,離‘六、一兒童節(jié)’還有一個多月的時間了,是該做準備了。這時旁邊有幾個孩子聽到談論過‘六、一的事,也高興地喊了起來:“我們快過‘六、一’了,我們快過‘六、一’了。被他們這一喊,在別的區(qū)里玩的孩子也都放下手中的等西,跑過來圍著我問這問那。活動主題‘六、一兒童節(jié)’在我班產(chǎn)生了。

  可這一陣“非典”形勢極為嚴峻,從上到下抓的都特別嚴,尤其是少到聚第場所,所以我們這次活動就不能請家長們參加了,只有老師和孩子們在一起慶祝。

  二、活動計劃目標:

  1、讓幼兒知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日。

  2、引導幼兒自選主題和材料布置我們的活動室,培養(yǎng)動手、動腦、大膽嘗試的能力。

  3、為幼兒創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每位幼兒都有機會參與表演和幼兒共同商討排練節(jié)目和有關(guān)事宜。

  4、使幼兒在活動中體驗節(jié)目的快樂,體驗成功的快樂。

  三、活動內(nèi)容:

  1、談話

  2、布置活動室

  3、排練節(jié)目

  4、慶祝‘六、一’

  四、主題網(wǎng)絡的構(gòu)建(教師初步構(gòu)建)

  (注:橢圓形代表幼兒自發(fā)生成的)

  五、環(huán)境創(chuàng)設:

  區(qū)角 材料準備

  圖書角 有關(guān)‘六、一’節(jié)的圖片、圖書

  美工角 各類水彩筆、蠟筆、白紙、剪刀、膠水等

  操作區(qū) 各種顏色的紙、剪刀、膠帶等

  表演區(qū) 錄音機、各種頭飾、花環(huán)、腕花、木頭、彩帶及各種服飾等

  做做玩玩 橡皮泥

  六、活動過程:

  (一)談話

  看著孩子們把話題都扯到過‘六、一’這上面來了,我想干脆和他們先來一次談話活動:“小朋友,你們都吆喝快過‘六、一’了,那你們都知道‘六、一’是什么節(jié)日嗎?”“‘六、一’兒童節(jié)。”孩子們異口同聲的回答道。看來,他們在小班的基礎(chǔ)上已有這方面的知識和經(jīng)驗了。我接著又問他們‘六、一兒童節(jié)’是誰的節(jié)日?“是我們小朋友自己的節(jié)日。”“那你們喜歡過‘六、一’嗎?”“喜歡。”孩子們的話音剛落,管坤小朋友站起來用比較滑稽的腔調(diào)說:“老師,我非常喜歡過‘六、一’。”我和其他孩子們都被他逗樂了,整個活動室都蕩漾著歡聲笑。

  說到這里我想把話題接著往下引,于是,我告訴幼兒現(xiàn)在有“非典型肺炎”,今年的“六、一”節(jié)目爸爸、媽媽就不能參加了,只有老師和小朋友在一起慶祝。請小朋友討論一下你們想怎慶祝自己的節(jié)日?孩子們七嘴八舌的議論了起來。過后,王淑娜小朋友又起來說:“我想演個走模特的節(jié)目。”我說:“好,這個節(jié)目不錯,那你從現(xiàn)在就要抓緊時間聯(lián)系。”管坤說:“我愿意翻翻兒。”王智文說:“我愿意演那個舞蹈‘小小男子漢’。”……孩子們各有各自想法。這時我發(fā)現(xiàn)孩子們把注意力幾乎都轉(zhuǎn)移到“六.一”演節(jié)目上了,于是我就試著引導:“小朋友想的節(jié)目都很好,那我們要先干什么呢?你看,我們的活動室現(xiàn)在一點過‘六•一’的氣氛也沒有,是不是應該先布置一下啊!”

  通過和孩子們的談話,我感到孩子們特別喜歡自己的節(jié)目,一點也不拘束地說出了自己的想法,幼兒的參與性很強。

  (二)布置活動室

  為了培養(yǎng)幼兒大膽嘗試及動手操作能力,我決定讓他們自己布置活動室,我只在一旁做一下協(xié)助工作,我為他們提供了各種材料。為此我把他們分成三個小組,每個小組有一個臨時組長,他們先一起討論、商量后,決定出布置什么樣的畫面,然后由組長領(lǐng)取所需的材料。

  過了一會兒,看來是他們已有主意了,組長把他們所需的材料都領(lǐng)到了桌面上,組員們在組長的帶領(lǐng)下,都各自動手起來了,他們有的動手畫了起來、有的涂顏色、有的用剪刀把他們剪下來……他們分工比較明確,干得井井有條。

  這時王子怡小朋友那一組已經(jīng)完成了,他們布置的是用一些大掛歷紙畫的小朋友,畫上的小朋友手舞足蹈地在慶祝六•一,其中還有一個小朋友的穿著和我們不一樣,他們說是蒙古族的小朋友,我一聽孩子們像的可真周到,可不是嘛,過六•一不僅是我們漢族的小朋友,其他各個民族的小朋友也同樣慶祝。我及時地鼓勵了他們,并幫助他們掛在了墻壁上。張培祥那一組也是畫的過六•一的場畫,但他們是用小紙畫的一幅一幅的,我?guī)退麄冇米髌凡贾贸闪?bull;一兩個子貼在墻壁上。趙君風那一組的呢?他們用的是皺紋紙,建了一些五顏六色的彩帶,做了一些花環(huán),放在區(qū)角里來充實區(qū)角。一會兒,我們的活動室變得新鮮起來,我提議再剪上一些拉花掛在活動室里,于是喜愛剪紙的王子怡小朋友和幾個女孩子動氣手來了,當我把拉花沖開掛在天棚上的時候,孩子們都嗷嗷地叫了起來,跳了起來。

  孩子們看到活動室在自己的動手參與下變得煥然一新,高興地歡呼起來,體驗到了成功的快樂。

  (三)排練節(jié)目

  “你唱歌、他跳舞,我敲起小鼓咚咚咚”……為了讓幼兒進一步感受“六一”的快樂,我和幼兒一起學習了歌曲《過六一真快樂》,孩子門臉上洋溢著笑容,沉浸在歌曲的歡快中,接下來的日子我們主要排練節(jié)目了,根據(jù)上次談話孩子們的意愿,我們把節(jié)目進行了總結(jié),決定讓孩子各顯才能,把自己認為最棒的,最想用來慶祝六一的節(jié)目表演出來,我們給他起了一個名字叫“亮一招”,再根據(jù)王智文小朋友的提議拍了一塊舞蹈“小小男子漢”全有男孩表演,還排了一塊“蝴蝶花”有小女孩表演。

  王建峰小朋友是我們班的調(diào)皮大王。一天戶外活動時,我們正在做游戲《二人三足》,他提議說:“老師,過六一的時候我們也表演一個這樣的游戲吧!”我問了問其他幼兒,他們也表示同意。由于今年的六一節(jié)在各自園內(nèi)舉行,主要是讓孩子們高興、快樂,在征求園內(nèi)的同意時,我把這個好消息告訴了他們,孩子們可高興了。

  由于有的節(jié)目需要統(tǒng)一服裝和制作道具,我提醒孩子們積極想辦法,我把園內(nèi)的服裝、道具拿來一些,還缺的讓家長們幫助解決,家長們都十分支持我們的工作,其中有許多道具想“小小男子漢”里頭上級的彩帶都是孩子們自己制作,還用書信的形式,通知家長六一節(jié)期間,家行和老師都要給孩子親手制作一件節(jié)日賀禮。

  一進我們的活動室,一看孩子們的表情,便能感覺到節(jié)日的來臨,幼兒在這一段時期的排練中,都是不厭其煩的,他們希望六一那天能演出最好的效果。

  (四)慶祝六一

  由于六一是星期日,所以我們把時間改在了星期五上午舉行,在我們中心幼兒園的戶外活動場地上,有本園的全體教師和幼兒一起慶祝。

  因為需要化妝,我讓孩子們7:00入園,有的孩子6:50 就來了,還有的孩子他媽媽說天剛亮就睡不著了,非要起床……看來,孩子們的情緒時非常激動的,這學期我們班剛轉(zhuǎn)來一名幼兒叫徐春,他說他們那過六一不化妝,當他看到小朋友一個個化完妝的樣子,尖叫了一聲:“真漂亮!”我發(fā)現(xiàn)他特別開心。

  演出開始了,我們的節(jié)目“小小男子漢”排在第二快,女孩子們認真觀看著其他班級的節(jié)目,男孩子到后臺去做準備。改他們上場了,女孩子們給他們一些掌聲以示鼓勵,小男子漢們個個面帶笑容,做得很到位,表現(xiàn)出了男子漢的強勁有力,贏得了觀眾門的喝彩,下面的節(jié)目一一進行著,班上的幼兒都表現(xiàn)的很出色。

  演出結(jié)束了,回到活動室李我和幼兒進行了談話,主要是讓他們把自己過六一的感受說一下,多數(shù)幼兒都說很高興、很快樂。這時趙君峰小盆夠突然站起來說:“老師,我們能畫下來嗎?”我一想是個好主意,立即給他們分發(fā)了紙和筆,讓他們把自己的感受畫下來,又在全班進行了交流,最后,我們把孩子們準備的禮物千紙鶴送給他們,孩子們高高興興回家了。

  整個主題活動從產(chǎn)生到結(jié)束,我們利用了五個多周的時間,在整個主題活動的實施過程中,孩子們始終是占主體地位,他們自選主題布置活動室和區(qū)角,排練他們喜歡的節(jié)目等,通過一系列的活動,培養(yǎng)了幼兒動手、動腦及幼兒間相互團結(jié)協(xié)作的能力和意識,本次活動圓滿結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇25

  女:六一的歌聲這樣的動聽,

  男:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,

  女:六一的集會這樣的歡騰!

  合:我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福!

  男:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。

  女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

  男:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!

  合:我們的明天一定更美好!

  女:古小慶“六一”文藝匯演活動,

  合:到此結(jié)束!

  女:祝同學們節(jié)日快樂,天天快樂!

  男:祝老師們工作順利,心情舒暢!

  合:謝謝大家!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇26

  師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,加珍惜美好的六月,因為,這夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!

  幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!

  合:讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!

  師:錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們——

  合:明年六一再相會!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇27

  金色的五月已經(jīng)過去、快樂的“六·一”已經(jīng)到來。今天,我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此,我代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!同時,我還要告訴小朋友們,我們捐贈的愛心賀卡和愛心文具已經(jīng)寄遙遠的山區(qū)小朋友手中了!在這里,讓我們共同祝愿山區(qū)的小朋友六一兒童節(jié)快樂!親愛的小朋友們,“六一”的陽光,“六一”的鮮花,“六一”的藍天,都在為你們祝福……“六一”是快樂的,“六一”是美好的……讓我們?nèi)w小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、動人的語言大膽地表達自己的快樂心情吧,展示你們的本領(lǐng)吧。相信,你們每一位小朋友都是最棒的,都有最出色的表現(xiàn)!“六一”是孩子們最盛大的節(jié)日!,讓我們再一次共同祝愿小朋友們節(jié)日快樂、健康幸福、茁壯成長!

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇28

  親愛的家長朋友,您好!

  六月,是歌的世界;六月,是舞的海洋!六月,承載著童年無盡的歡聲笑語!一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨,在此,北京紅纓教育連鎖晉城康進幼兒園邀請您共同分享快樂的時光,牽手與孩子一起成長。5月30日,我們將分上下午兩場開展文藝匯演,和您一起為孩子們慶祝節(jié)日!請您按具體的時間安排入園參加活動,我們誠邀您的參與

  時間安排:豆一班、芽二班、芽四班、苗一班、苗三班、朵二班、朵四班、中三班、中七班、大一班的家長,請在5月30日上午8:00(幼兒7:00入園)入園參加活動;

  芽一班、芽三班、苗二班、苗四班、苗五班、朵一班、朵三班、朵五班的家長,請在5月30日下午15:30(幼兒13:30入園),入園參加活動。

  注:1、本次活動中的所有節(jié)目都是孩子們精心準備的,無論是否本班級節(jié)目,都請您觀看完整場節(jié)目后再到班里接幼兒離園,不可中途離場。

  2、請您按時參加,活動結(jié)束后,6月3日(周三)正常入園。

  x學校幼兒部

  20xx年5月29日

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇29

  主持人男:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,

  主持人女:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,

  主持人男:親愛的老師

  主持人女:親愛的伙伴,

  主持人男:感謝您,陪伴我們的快樂童年,

  主持人女:感謝您,為我們付出的辛勤勞動,

  主持人男:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,

  女:.xx幼兒園慶祝六一文藝演出

  合:到此結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言稿 篇30

  尊敬的爸爸媽媽們,朋友們,老師們,親愛的小朋友們:

  大家早上好!首先我代表X幼兒園的全體老師,祝小朋友們節(jié)日快樂!向在座的各位爸爸媽媽們,朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

  X幼兒園是堂旗下教育品牌,是首家國學幼兒園。于20xx年2月24號正式成立,今年是陪孩子們度過的第一個六一兒童節(jié)。自成立以來,一直得到社會各界領(lǐng)導及朋友的幫助支持!5月25號、26號,電視臺1臺新聞聯(lián)播播放了具體內(nèi)容。在此,我對曾經(jīng)幫助和支持我們的社會各界領(lǐng)導及朋友們表示最真誠的感謝!在此,我也向辛勤付出的老師們表示最真誠的感謝!

  孩子是祖國的花朵,民族的希望。每一位家長都希望自己的孩子有一個幸福快樂的童年。我們幼兒園自創(chuàng)辦以來,一直堅持以培養(yǎng)孩子的能力,養(yǎng)成好習慣為主。我們不僅學習其它幼兒園的五大領(lǐng)域,并且還以國學為特色。六一之后,我們又加上兩門學科:識字樂園,萌寶情商培養(yǎng),從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力,與人溝通交往能力,待人接物能力。

  我們是真正站在孩子的角度去關(guān)注每一個孩子的成長!所以我們開設了周六上午的“父母學堂”,我們和家長共同學習,共同配孩子成長,同時也感謝一直以來家長對我園的支持與配合!

  我們的教育是為孩子終生負責的教育。我經(jīng)常跟老師們談的一句話就是:“我們既然選擇了老師這個行業(yè),就選擇了一份責任。我們說的每一句話,做的每一件事,要經(jīng)得住考驗,不管三年,十年,三十年,七十年,甚至一輩子,當這個孩子想起這句話,這件事,都會對他有刻骨銘心的印記,他會記得一輩子!我們做的事業(yè)就是為孩子終生幸福的教育!”

  今天,我想對孩子們說:“親愛的孩子們,愿你們像一只只快樂的小鳥,天天綻放出燦爛的笑容,在廣闊的天空中自由地翱翔,因為有了你們,我們的世界才會更精彩!”

  我也想對我們的家長朋友們說:“家長朋友們,只有孩子成人成才了,我們的幸福才可以延續(xù)!讓我們一起攜手,共育我們的未來棟梁之才吧!”

  最后祝愿天下父母身體健康!萬事如意!祝愿天下朋友幸福永遠!青春永駐!祝愿天下小朋友健康成長!節(jié)日快樂!

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