描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(一)
快樂的六一
今天的國旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉煊瓉砹艘荒暌欢任覀冏约旱墓?jié)日——六·一國際兒童節(jié)。
終于盼到了這一天，我的節(jié)目是時裝秀。下午一點(diǎn)鐘，我穿著演出服早早的來到了學(xué)校。哇!好多的同學(xué)也已經(jīng)畫完妝，穿上了五顏六色的服裝。我連忙來到老師指定的地點(diǎn)化妝，等到我們?nèi)扛愣ê螅ｉT外早已擠滿了學(xué)生。一點(diǎn)五十分，校門準(zhǔn)時打開，同學(xué)們一窩蜂的涌了進(jìn)來，都迫不及待地想看看我們的精心裝扮。“嘟——”隨著哨聲的響起，同學(xué)們都快速的排好隊(duì)，在各班老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動而又高興的心情出發(fā)了。
一路上，我們成了焦點(diǎn)人物，連過往的路人都停下了腳步，投來贊賞的目光，同學(xué)們有說有笑的經(jīng)過東區(qū)花園來到了寬敞明亮、設(shè)施一流的石化俱樂部。我們有秩序的坐在觀眾席上，耐心的等待著。三點(diǎn)鐘左右，六·一慶祝活動開始了，首先由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，接著由我們校長對這學(xué)期的先進(jìn)集體和個人頒發(fā)了獎狀，然后，一年級的新生們在鮮艷的隊(duì)旗下光榮的加入了中國少先隊(duì)并佩戴了紅領(lǐng)巾。
節(jié)目正式開始了，四位小主持人站在舞臺上，他們一個個聲音洪亮、神采飛揚(yáng)。節(jié)目在舞蹈韻律操中拉開了序幕。因?yàn)槲覀兊墓?jié)目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地觀看著。當(dāng)?shù)谌齻�節(jié)目演完后，我們這群“白衣天使”來到了舞臺幕后。此時的心情越來越緊張，心跳越來越快。老師似乎看出了我們的緊張心情，幽默的說：“咱們自信些，迷不倒全場人，也得迷倒一大片。”我們被逗笑了，心情自然也放松了。
終于該輪到我們上場了，我們的時裝秀節(jié)目共有十人，分成三組。隨著音樂的響起，排在第一組的顧培源同學(xué)瀟灑地走在舞臺上，她的香腸裙子隨著她的步子一搖一擺的十分可愛。該到我了，我面帶微笑，雙手叉腰，踩著鼓點(diǎn)走上舞臺，然后又?jǐn)[了一個調(diào)皮可愛的pose，回頭時還不忘臉面向觀眾。我們在舞臺上邊走邊擺著各種不同的造型，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。下臺后，媽媽連忙迎上來，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
看!我們班的王博文和楊汶鑫同學(xué)表演的雙簧，逗得觀眾摸哈大笑。還有王子寒的鋼琴演奏，一曲童年的回憶也博得了大家熱烈的掌聲。幸福的時光總是很短暫，節(jié)目以舞蹈飛得更高接近尾聲。我們戀戀不舍得離開了俱樂部。
六·一兒童節(jié)，期待明年再相會。
描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(二)
歡慶兒童節(jié)
轉(zhuǎn)眼間，令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是令我們歡快的節(jié)日!在這個屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱!
今天，我們舉行了“六.一”的慶祝會。可以看得出，大家很開心，很歡快。我的節(jié)目是第四個，前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊(duì)表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動!因?yàn)槲矣忠獏⒓恿谎莩隽?
前面的節(jié)目很精彩，特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說，沒有特別指出說明!真是一大創(chuàng)意!
《船屋》也以童話劇的形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風(fēng)，船翻了，很多人都被卷進(jìn)去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚!把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過來!
轉(zhuǎn)眼間，令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是令我們歡快的節(jié)日!在這個屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱!
今天，我們舉行了“六.一”的慶祝會。可以看得出，大家很開心，很歡快。我的節(jié)目是第四個，前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊(duì)表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動!因?yàn)槲矣忠獏⒓恿谎莩隽?
前面的節(jié)目很精彩，特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說，沒有特別指出說明!真是一大創(chuàng)意!
《船屋》也以童話劇的形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風(fēng)，船翻了，很多人都被卷進(jìn)去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚!把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過來!
描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(三)
快樂的迎“六一”活動
5月27日中午，我們一二年級小朋友在學(xué)校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經(jīng)》。隨著音樂的響起，小朋友們朗誦了起來：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”臺下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿著民族服裝，跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。
接著我們二年級出場了。隨著音樂，二零一班、二零二班、二零三班的同學(xué)聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽著聽著，我們眼前仿佛浮現(xiàn)出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花搖曳在微風(fēng)中……
終于輪到我們上場了，我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞，那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的正中央。此時此刻，我們又緊張起來，但我們?nèi)匀灰蛔植欢唷⒁蛔植簧佟⒁蛔植诲e地背完了整段臺詞,沒有辜負(fù)傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長長地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(四)
童趣飛揚(yáng)的六一
一年一度的六一節(jié)，那個曾給我們歡樂的日子——六一，是我們的節(jié)日，在這日子里，大家歡樂，熱鬧，慶祝六一。
因?yàn)槊魈煜挛绶偶伲晕乃囇莩龈脑诮裉煜挛纾�沒下去，只見一個個同學(xué)早已按耐不住，期待著下去看演出，有的則早已把書包塞進(jìn)了抽屜，手放在椅子上，準(zhǔn)備一聽到下去的“指令”就立馬出去;有的則雙手微微提著椅子，腳微微站著，時刻準(zhǔn)備“沖刺”;有的則表面沉得住氣，但是已經(jīng)“身在曹營心在漢”啊，他們豎起著耳朵聽著，生怕聽晚了，落在了別人后邊;有的則跟著同桌討論著這次文藝會有什么節(jié)目……各種姿態(tài)都有!
看來同學(xué)們很期待，那么來到臺下，那就更雞凍了!各位童鞋們，在那伸著脖子(伸得比長頸鹿還長)看著臺下的演員，猜測這節(jié)目，那勁頭，唉，簡直與往日大有不同啊!大家都很關(guān)心這次演出。
既然大家這么期待，那也不會辜負(fù)了大家!這次的節(jié)目十分精彩(除了歌曲串燒)，最讓我難以忘懷的當(dāng)然是那“五指爭功”了!只見那五個人體型也十分符合五只手指的高矮，最讓我關(guān)注的當(dāng)然是我們班的楊靖毅同學(xué)了!平時十分幽默風(fēng)趣的他，到了臺上，仍然鎮(zhèn)定自若，神情一點(diǎn)兒都不露破綻，十分入戲，不過上臺總是會有些緊張的，可在他的臉上，看不見緊張，神情永遠(yuǎn)是那么自然!他的言語讓個個哈哈大笑，而大拇指也表演得十分出色，胖胖的，矮矮的，而且談笑風(fēng)生，我看，他們幾個都能趕上周立波了!只見他們在那滔滔不絕，說的話如同滔滔江水，延綿不絕啊!
這次六一文藝會讓我記憶猶新，這些都是演員們在臺下辛苦排練才上臺表演的!俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我就有過親身經(jīng)歷，確實(shí)是這樣啊!
描寫兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(五)
我與爸媽比童年
我的童年可幸福了，每天過著像小皇帝一樣的生活，衣來伸手，飯來張口，衣食無憂，全家人都圍著我轉(zhuǎn)。
而爸爸媽媽的童年剛好相反，他們每天早早地起床，要走好幾里山路才來到學(xué)校。衣服不多，穿來穿去就這么兩三件，中飯只能用咸菜送。我的幸福指數(shù)遠(yuǎn)勝他們百倍。
不過，我每天要抄寫生字、詞語、做課時特訓(xùn)……每周要上好幾個興趣班，幾乎沒有玩的時間。但爸爸媽媽可以無拘無束，自由自在地在山上摘果子、爬樹……。山里的空氣非常新鮮，他們的肺每天在洗澡，連呼吸都是自由的。他們的自由指數(shù)遠(yuǎn)勝我千倍。
由此相比，雖然我們現(xiàn)在的條件好了，但自由卻少了，爸媽羨慕我的童年，而我卻更渴望自由，但愿富有的生活里也有自由的童年。