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歡慶六一六年級作文

發(fā)布時間:2022-09-01

歡慶六一六年級作文(精選5篇)

歡慶六一六年級作文 篇1

  星期四,我們學(xué)校給我們過了六一兒童節(jié),我們都很高興,心里有說不出來的的高興啊。一大早晨來了,我進了教室,老師在里面呢,我到了自己的座位,放下了書包,老師讓我們搬著板凳下去,在途中,一走一停的,我們到停的時候,就坐下,早的時候再走,真是很有趣。就下來,就到了操場了。

  我們找到了自己的位置,是按上操的隊形坐,同學(xué)們做的整整齊齊,豎排就是豎排看,橫排就是橫排,一點也沒有錯位的現(xiàn)象,大會還沒有開始,我們就玩了起來。到了大會開始了。我們才嚴肅的做好了。今天,來了許多人。我們都認真地聽著,從不分神,到了一般的時候,天氣炎熱,我們?nèi)ハ窗涯槪墒牵覀円蚕搭^了,洗完頭之后,全身變成了一副狼狽的樣子。雖然樣子很狼狽吧,但是卻非常的涼快。

  回到了自己的座位,我們坐下,現(xiàn)在是休息時間,我們玩了一會游戲。這是,我們又感覺到熱了,又去洗了把臉,回來的樣子,讓同學(xué)們捧腹大笑。因為這個樣子很好玩。

  大會開始了,接下來就是頒獎了,有感動潘南人物、十佳少先隊員……什么的。我們聚精會神的看著,看看有我們班的人嗎,或者是看看有什么熟悉的人。有我們班的,也有熟悉的人,我也想評上十佳少先隊員。在主席臺上風光風光,也是一件很美好的事情啊。評上十佳少先隊員也讓家長高興高興。

  我想,爸爸媽媽為什么不過兒童節(jié)呢,在姥姥姥爺或者是奶奶的眼里,爸爸媽媽他們也是小孩,雖然長大了,但是爸爸媽媽有姥姥姥爺或是奶奶,年齡差都是不變的,所以,爸爸媽媽應(yīng)該叫大孩子吧,這個名字比較順口哦。下午是游園活動,游玩了,我們就會教師,看動畫片。總之來說,這個六一兒童節(jié)過得很快樂。

歡慶六一六年級作文 篇2

  又是一個值得歡騰的日子,五一已經(jīng)過去了,六一又再次迎來,這幾個月的節(jié)日,真是妙不可言。放下了沉重的書包,來到了學(xué)校,禮炮聲響徹底了整個校園,一條條彩條踏著云彩撒到了地上,使人們感受到了濃厚的節(jié)日歡慶。

  一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮著我們的校園,像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花,今天,同學(xué)們的叫聲異常洪亮,聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮,總想對著天空抒發(fā)我此時的心情,今天,小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽,是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節(jié)”呢?

  一年中,最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節(jié)了”因為那天,兒童的地位最高,看著校園外的孩子們想買什么就買什么,一切都是那么自由,而并不過分。今天,作業(yè)老師也不布置了,也不用上課了,我們都擺好了桌子,看表演、吃糖果,我們笑了又笑,笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來,舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天,笑聲共發(fā),蛋糕共享,老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。

  花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室,變得明亮起來,單座著,也像進了天堂,像在天空的云上飛來飛去,要是沒有門,就連個東南西北也看不清。

  各種才藝比賽開始了,我也積極的參加了書法比賽,以前,自己的才華快被埋沒了,這下,我總算可以大顯神威了,揮筆又是一張,我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去,老師看了又看,點了點頭,放下了紙,我急忙跑出了比賽場地,與朋友們?nèi)バ蕾p各種作品。

  比賽結(jié)束了,會也散了,我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引,時間,請再慢一點兒吧,讓我們再快樂幾秒中。

歡慶六一六年級作文 篇3

  六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天,我們個個都高興地來到了學(xué)校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后,老師帶我們來到樓下的操場上。

  來到操場,我們迅速地圍了一個圓圈,就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學(xué)前來。我們等了好久,他們才排著隊伍慢慢地走過來了。他們到了以后,老師叫他們和我們每一個人找一個人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。

  游戲開始了,沈怡紅拿著話筒響亮地說著:“第一個節(jié)目貼藥膏。”一年級的小同學(xué)分成男女各一組分別圍成一個小圓圈。然后,分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個學(xué)生的身后,如果這個學(xué)生知道了,馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當眾表演一個節(jié)目。如果追不上,游戲繼續(xù)進行。如果,被丟身后的學(xué)生不知道,那么跑的學(xué)生跑過去把他抓住,那就要被抓住的學(xué)生表演一個節(jié)目。

  正在這一個時候,天空“轟隆隆”地打起了雷,還閃起了電。教師看到后,馬上叫我們回到自己的班級去。由于,班級的教室比較小,兩個班的學(xué)生不可能在一只教室里進行活動,我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動的時候,突然一個男人拿了兩只大蛋糕走進我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻!”同學(xué)們都驚奇地叫了起來。

  我們搞好活動后,就吃蛋糕了。六月份生日的先吃,然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外,被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學(xué)們的臉上花花的,非常可愛!

  在這一天,我們都玩得非常高興,玩得十分盡興!

歡慶六一六年級作文 篇4

  盼星星盼月亮,總算盼到了一年一度的六一兒童節(jié)。

  這天早上,萬里無云,風和日麗。我早早地來到學(xué)校,剛踏進校門,映入眼簾的是醒目的條幅:六一兒童節(jié)快樂!廣播也正播放著歡快的樂曲,好聽極了!

  正當同學(xué)們玩得高興時,語文老師笑瞇瞇地走來,對大家說:“我們來玩一個游戲吧!就玩貼鼻子游戲。”“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。只見語文老師在黑板上畫了一個小巧玲瓏的小丑,它那圓溜溜的大眼睛好像在骨碌碌地轉(zhuǎn)動,可愛極了!美中不足的是沒有鼻子。語文老師面帶微笑地說:“可愛的小丑沒有了鼻子,它很傷心,請哪位同學(xué)上臺幫小丑貼上鼻子。”話音剛落,教室里舉手如林,大家爭著表現(xiàn)自己。

  “小羽,你來為小丑貼上鼻子吧!”語文老師把小羽請到臺上。我心里暗暗想到:“這有何難,對著小丑眼睛下方正中央貼上,有什么好玩呢?”語文老師像是猜中我的心思。忽然環(huán)顧四周,頓了頓說:“哪位同學(xué)借我一條紅領(lǐng)巾。”同學(xué)們你看我,我看你,不知道老師弄什么明堂。突然,有人冒出一句話:“我知道紅領(lǐng)巾的用處。”哦!我們恍然大悟,這游戲太刺激了。只見老師把小羽的眼睛蒙上,遞給小羽一個磁鐵,磁鐵上貼著一個鼻子。

  小羽蒙上眼睛,四周一片漆黑,走路顫顫崴崴,雙手不停地摸索著,好不容易摸到黑板上,只見他在黑板摸索起來,此時,大家目不轉(zhuǎn)晴地盯著小羽,只見他一會兒貼這兒,一會兒又貼那兒,不知道哪兒才是正確的位置。大家都替他著急。“小羽,往左點,再往下點……”語文老師開口了,不許提醒。小羽孤注一擲,把鼻子貼上去,同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼:“啊!”因為小羽的手定格在了小丑的正中央的地方——鼻子的位置。由于大家的一聲“啊!”小羽又把手從那里移向上面點,把鼻子鄭重地貼上去。這時,全班同學(xué)發(fā)出了一陣哄堂大笑。有的笑得笑出了眼淚,有的抱著肚子躲到桌子下放聲大笑,有的笑得喘不過氣來。這時,小羽納悶極了,他覺得自己貼得沒歪,他們怎么笑得成這樣?我要看個究竟,他一把揭下紅領(lǐng)巾,自己也不禁笑出聲來。原來自己把鼻子貼在了小丑的左眼上,特像一位海盜,難怪大家開懷大笑。

  之后,老師又請了幾個同學(xué)陸續(xù)上臺表演,他們不是把鼻子貼在臉上,就是把鼻子貼在額頭上,逗得大家哈哈大笑。

  在這個歡歌笑語的日子里,我們笑著,鬧著,多少希望時間能永遠停在這一刻!

歡慶六一六年級作文 篇5

  這一天早晨,我和幾個同學(xué)一起來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對身邊的同學(xué)開玩笑地說:今天,我們學(xué)校晚上一定有燈會展出。他們信以為真,立刻跑開去大聲跟其他同學(xué)說了起來。我看見事情不妙,馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說:我是跟你們開一個玩笑的,不能當真!他們疑惑地問:那今天干嘛張燈結(jié)彩的?我對他們說:笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?今天是什么日子呀?他們異口同聲地問我。我對他們說:說你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節(jié)呀!今天不是還要搞許多活動嗎?啊呀,對呀!

  活動開始了,我去找了一個座位坐了下來。第一個節(jié)目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見他們拿著棒左甩右揮,讓人覺得非常精彩。

  第二個節(jié)目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠?qū)懙眠@么好嗎?為什么不能?對,我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫好毛筆字。

  活動在繼續(xù)進行,大家都顯得非常高興。

  節(jié)目結(jié)束了,我們都滿意地回家去了。

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