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快樂六一兒童節(jié)作文

發(fā)布時間:2022-10-17

快樂六一兒童節(jié)作文(精選12篇)

快樂六一兒童節(jié)作文 篇1

  六月一日,就是孩子們的節(jié)日——兒童節(jié)。我們學(xué)校為了慶祝這個節(jié)日,舉行了各種豐富多彩的活動。其中,我最喜歡的就是創(chuàng)意走秀和杉寶課程嘉年華活動了。

  今天的第一個活動就是創(chuàng)意走秀。一、二年級是創(chuàng)意服飾的走秀,我們?nèi)⑺哪昙壥抢L傘的走秀,五、六年級是創(chuàng)意帽子的走秀。

  只聽音樂響起,一、二年級的同學(xué)們穿著創(chuàng)意服飾走來了,那服飾真漂亮,有公主、蝙蝠俠、巫師……等一、二年級走完,三、四年級的繪傘就閃亮登場,每把傘上的圖案非常豐富,栩栩如生,有小蝦、荷花、圖形等,創(chuàng)意走秀真是精彩十足!

  欣賞完精彩的創(chuàng)意走秀,杉寶課程嘉年華緊接著就開始了。

  我先在班里選擇好了我的搭檔——周啟航。只聽廣播說:“現(xiàn)在活動開始。”我和周啟航就開始體驗這些社團了。我們第一個參加的項目是未來工程師,規(guī)則是要我們搭一個由兩個齒輪和一條履帶完成后的樣子。于是我和周啟航先找出零件,然后就開始拼搭了。可是我們卻一頭霧水,不知如何拼。我靈機一動,發(fā)現(xiàn)它和樂高玩具有相似之處,接著我們按照它的大小、寬度、前后……順利完成了,蓋上了我們的第一顆章。

  令我印象最深的就是在我們班做的游戲——“你做我猜”了。我們倆對這個游戲非常有把握,因為我們已經(jīng)“訓(xùn)練”過了。當(dāng)老師給周啟航出完題,周啟航便擺出考慮的動作又擺出狐貍的動作,于是我便猜出是“狐假虎威”了,輕松地又收獲一顆章。

  時間飛逝,歡樂的“六·一”嘉年華就落下了帷幕。這次“六·一”嘉年華真令我難忘,真期待明年的“六·一”嘉年華啊!

快樂六一兒童節(jié)作文 篇2

  我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,這一天,我們學(xué)校還為了慶祝六一兒童節(jié)精心打造了一番。

  到了這一天,我們穿了干凈的校服來到操場,準備表演節(jié)目,高年級表演完精彩的節(jié)目后,該輪到我們班了,我們懷著緊張而又興奮的心情上去把節(jié)目表演完了。我們?nèi)昙夁要比賽武術(shù)操呢,看,我們做得多整齊啊!

  下午到了,我們學(xué)校主辦了乒乓球比賽,我前面幾位同學(xué)墊球墊了很多個。輪到我上場了,我懷著忐忑不安的心情去墊了球,沒想到我居然得了第六名,學(xué)校還發(fā)了獎狀給我哩!

  這次六一兒童節(jié)真是精彩啊!

快樂六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天是一年一度的六一國際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

  早上,一至三年級的新少先隊員入隊儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高。

  游園活動工有六個,一是吹蠟燭,二是點鼻子,三是過獨木橋,四是投乒乓球,無物是投籃,六是蒙眼摸籃球。

  這些活動分布在校園四周,每一個游園場都排起了一條長龍。

  我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說:“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說:“真是的,這樣也行。”第三個小同學(xué)慢步上來,深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒滅,一旁的人又開始嘲笑起來……

  排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話,會遭到大家的嘲笑,如果滅了,還會有獎品。于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時,我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而,心里無比喜悅。

  這時,老師獎勵我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來的喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊了……游戲結(jié)束,我得了許多的糖。

  這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊!

快樂六一兒童節(jié)作文 篇4

  春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

  這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張,因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級爭光。

  我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺上的同學(xué)表演得很認真,臺下的同學(xué)也看得很仔細,時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。

  在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的表演獎,以及一二三等獎,當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。

  這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!

快樂六一兒童節(jié)作文 篇5

  在學(xué)校我學(xué)會了那首快樂的六一,真的很好聽,不過讓我覺得最快樂的還是去年的六一兒童節(jié)。因為那是我第一次跟著爸爸媽媽去他們單位過的六一。

  記得那天我早早就起床了,穿的美美的、擦的香香的跟著爸爸媽媽坐著車就出發(fā)了。

  車開了很久很久,終于到了。遠遠地看見那大門口飄動著五顏六色的氣球,還有那數(shù)不清的小朋友和家長,美麗極了。跟著人群我們來到了活動地點,有猜燈謎、做花燈、學(xué)畫畫、臺上還有唱歌跳舞比賽,看那邊捉迷藏的、玩游戲的、還有看電影的怎么還有籃球場和足球場啊?真的像是兒童樂園了。

  活動結(jié)束之后,我們每個小朋友都拿到了一件衣服和自己喜歡禮物,對了,還有去吃肯德基哦。

快樂六一兒童節(jié)作文 篇6

  今天是我盼望已久的六一國際兒童節(jié),一大早我懷著激動的心情來到學(xué)校,因為今天我們學(xué)校要舉行游園活動。

  一走進我們的教室,我嚇了一跳,原本簡樸的教室變得煥然一新,房頂上掛著五顏六色的彩帶,彩帶的中間還掛著許多五彩繽紛的氣球,就連講臺上面本來黑乎乎的電燈也被洗了把臉,換上了色彩斑斕的衣裳,真是太美了!而教室的中間早已放好了游戲工具。

  我等呀等,終于等到八點了,這短短的幾分鐘對于我來說長得像幾個世紀。游園活動終于開始了,首先我來到了“青蛙過河”的游戲區(qū),經(jīng)過我的“偵察”發(fā)現(xiàn)原來這個游戲是讓我們把一個乒乓球吹過5個裝滿水的杯子,在這個游戲中我把握得不太好,只得了4分;接著我來到“小小神筆手”游戲區(qū),那兒的隊伍長得像一條巨龍,進了這個游戲區(qū)才發(fā)現(xiàn)這個游戲說白了就是算24點,我的桌上放著6、4、5、5四張紙,思考了一會兒我終于算出來了:6*4+5-5=24,在這個游戲中我得了10分;后來我又去了“運球過河”等游戲區(qū),經(jīng)過我長時間的努力,我一共得了60分。

  今天真是開心的一天呀!因為通過自己的勞動得到了獎品,雖然獎品很少,只有兩支黑色的圓珠筆,但我還是會把它們當(dāng)作寶貝好好保管,因為這兩支筆有我的勞動成果和我兒童節(jié)寶貴的回憶。

快樂六一兒童節(jié)作文 篇7

  六一兒童節(jié),全世界兒童的節(jié)日,是我們最為期待的節(jié)日, 是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時光。記得去年的兒童節(jié),我也是在校園里度過了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

  早上,我們一進校園就看到操場的四周布置了紅旗鮮花非常美麗,好一派節(jié)日景象!

  我們的節(jié)日,讓我們盡情歡樂吧!

  慶祝會開始了,主持人精神抖擻地走上了舞臺,節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩,有的唱著動聽優(yōu)悠兒童歌曲 ,有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈......同學(xué)們看得如癡如醉,聽得津津有味,仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中,同學(xué)們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅。

  其中,我最喜歡高年級大哥哥,大姐姐 飽含深情的詩朗誦,他們的朗誦聲情并茂,很有感染力,我聽得都入神了。

  臺上的精彩節(jié)目在繼續(xù),臺下熱情的掌聲不斷,一直延續(xù)到中午,慶祝會園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在校園中。

  快樂的"六一″是我們難忘的一天

快樂六一兒童節(jié)作文 篇8

  今天是一個令人激動的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了!

  六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語花香的季節(jié),六月是令人開心的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)。“六一兒童節(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們在草地上玩著各種各樣的游戲,開心得像一只只快樂的小鳥;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們盡情狂歡,隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來,因為在這一天,全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。

  我們是祖國的花朵、祖國的未來社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。我們要從小打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的思想品德,向雷鋒、列寧那樣,從小熱愛我們的黨,熱愛我們的祖國,做黨的好孩子。我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識,爭取德、智、體、美、勞、全面發(fā)展,做有理想,有道德,有文化有紀律的一代新人。成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之才,為祖國,為人民做出更多的貢獻。

  這個六一,對我來說是一個很值得珍惜的日子,也是一個全新的開始!待我們以最舂米的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花知綽約,我們不在無知,我們不再無助,展開在我們面前的是那陽光年之遙遠,卻又近在咫尺……

  讓我們告別歷史,向夢想駛?cè)ァ?/p>

快樂六一兒童節(jié)作文 篇9

  六一兒童節(jié)快到了,媽媽帶我到置信讓我買自己喜歡的學(xué)習(xí)用品。一進大門我就發(fā)現(xiàn)有許多像太陽形的金球非常漂亮。我來到三樓的文具店那里擺滿了許許多多形狀不同的學(xué)習(xí)用品如:鉛筆、文具盒、橡皮......我挑了一個文具盒上面是米老鼠的圖案。媽媽幫我到收銀臺阿姨那邊付了錢,我就抱著自己心愛的文具盒走出商場,心里美滋滋地非常開心。

快樂六一兒童節(jié)作文 篇10

  一年一度的“六一兒童節(jié)”又到了。媽媽帶著我和弟弟來到了“杭州樂園”玩,這里都是大人們帶著小孩來玩的。我們倆都嚷嚷著要去坐海盜船,媽媽又不敢坐,就被弟弟這個小淘氣鬼硬給拉過去了。媽媽嚇得心驚肉跳!

  玩完后,媽媽又帶我們?nèi)ネ姹谋拇玻覀円粫䞍罕模粫䞍核ぴ谲涇浀谋拇采稀3诉@些,還玩了火鳳凰、旋轉(zhuǎn)木馬、開飛機……我們玩得很開心!

  傍晚,我們依依不舍的回到了家。明年的“六一”,我要玩?zhèn)夠!

快樂六一兒童節(jié)作文 篇11

  一年一度的六一來臨了,同學(xué)們都很高興。在欣賞完節(jié)目后,同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動開始。

  我們來到大操場,這里有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區(qū),老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒套上,我又拿一個去套,我把套圈扔了出去,以為這次會套中,結(jié)果又沒套中,我氣極了,又連扔了四個,可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。

  我又來到水中夾珠的活動區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑,太簡單了吧!這么多珠子,一定很好夾。誰料,當(dāng)我夾的時候,老師居然把珠子數(shù)量減少了,真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。可是我聰明過人,身手敏捷,小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開始夾,噢!好難,我暗暗告訴自己要保持冷靜,最終還是被我給夾起來了。一看時間,糟了,只有5秒了,還剩2顆,快夾,最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。

  我還參加了很多活動,真是一個愉快的六一節(jié)!

快樂六一兒童節(jié)作文 篇12

  六月一日是兒童節(jié),是我們兒童們的節(jié)日。

  那一天,我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是,天空不作美,居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。

  來到教室,老師把學(xué)生們分配了一下,叫那些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里和一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的,所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。來到一年級教室,那里的老師就叫我們負責(zé)搞活動。我們幾個稍微商量了一下,就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。

  我們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個學(xué)生,然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了,我們當(dāng)導(dǎo)生的一個學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了,我用尺敲桌子。我不停地敲著,一時快,一時慢,一時聲音響亮,一時聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地搶著座位。突然,我猛地重重地敲了一下桌子,便突然停了下來。

  這時,六個人每一個人坐了一只座位,有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規(guī)定沒有座位的人被淘汰,而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生,知道了一個人先坐,另一個學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。

  搶座位的游戲在繼續(xù)進行。現(xiàn)在,我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子,一個人一個人地被淘汰,最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎品。

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