畢業(yè)論文后記:踏實(shí)付出 定有回報(bào)
完成畢業(yè)論文，一顆高懸的心終于得以安穩(wěn)。提筆寫這段文字時竟生幾分辛酸。最初選好畢業(yè)論文題目，從指導(dǎo)老師黃尚軍處接過幾本厚厚的家譜時，心也為之一沉：全部是原始文本資料，古人手寫體的繁體字，文言文無標(biāo)點(diǎn)。盡管滿口答應(yīng)著可以寫好論文，但是這些資料捧在手中卻沉在心里。要研究好黃老師多年來搜集的珍貴家譜資料，將會是一項(xiàng)多么浩大的工程啊。“我指導(dǎo)的論文，沒有半年時間是寫不出來的！”指導(dǎo)老師的話時刻警示著我抓緊、抓緊、再抓緊！可是拿到家譜之初的我卻是迷茫的：家譜包含了什么樣的文化內(nèi)涵，資料該如何整理，論文又該如何立提綱……我似乎走入一個完全陌生的世界，孤獨(dú)無助。正當(dāng)對論文一籌莫展的時候，手機(jī)響了，“你到我家來一趟，我們仔細(xì)說說你的論文。”電話里傳來一個略帶嘶啞卻又慈祥的聲音，不是別人，正是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師黃尚軍。帶著幾分期待與擔(dān)憂而去，懷揣自信與動力而歸。從黃老師那里我又帶回兩本厚厚的家譜——《陳氏支譜》上下卷。黃老師只提了一個要求：論文必須要有自己的東西，絕不能抄襲！此時，我已經(jīng)在黃老師的指導(dǎo)下確立了論文的方向和提綱——《民國37年達(dá)縣