怎樣使用“參考文獻自動排序”功能

　　今天晚上學會了用電腦自動為“參考文獻”排序。

　　第一，先將文章的“腳注”變成“尾注”，去掉作者前面的國別符號。

　　第二，按ctr+A。

　　第三，點擊word視窗中的“表格”，再點擊“排序”。

　　于是，參考文獻就會按照“拼音”的順序自動排序。

　　成功地自動排序之后，再做兩件事：

　　第一，手工恢復作者前面的國別符號。

　　第二，去掉重復的文獻(同一份文獻可能在腳注中不斷重復出現，但尾注不能重復出現同一份文獻)。

　　附：《教育研究方法：專題與案例》的參考文獻

　　1.Connelly, F.& Clandinin, D. (1988) Teachers as Curriculum Planers: Narrative of Experience, Teachers College Press.

　　2.D. Campbell & J. Stanley, Experimental and Quasi-experimental Designs for research on Teaching. In N. Gage (ed.), Handbook of Research on Teaching, Chicago, Rand McNally, 1963.

　　3.Goodlad J. A Place Called School, McGraw-Hill Book Company, New York, 1984.

　　4.Hock著，白學軍等譯：《改變心理學的40項研究》，中國輕工業出版社2019年版。

　　5.Rudduck, J. & Hopkins, D. (eds) (1985) Research as a Basis for Teaching: Reading from the work of Lawrence Stenhouse, Heinemann Educational Books Ltd..

　　6.Strauss, A. & Corbin, J.著，吳芝義、廖梅花譯：《質性研究入門：扎根理論研究方法》，中國臺灣濤石文化事業有限公司2019年版。

　　7.Wolcott, H.著，白亦方主譯：《校長辦公室里的那個人：一種民族志》，中國臺灣：師大書苑有限公司2019年版。

　　8.阿隆著，馮學俊、吳泓緲譯：《論治史：法蘭西學院課程》，三聯書店2019年版。

　　9.埃德蒙·金著，王承緒等譯：《別國的學校和我們的學校：今日比較教育》，人民教育出版社2019年版。

　　10. 貝爾特著，瞿鐵鵬譯：《二十世紀的社會理論》，上海譯文出版社2019版。

　　11. 本尼迪克特著，呂萬和等譯：《菊與刀》，商務印書館1990年版。

　　12. 曹錦清著：《黃河邊上的中國》，上海文藝出版社2019年版。

　　13. 陳桂生：《孔子“啟發”藝術與蘇格拉底“產婆術”比較》，《華東師范大學學報(教育科學版)》，2019年第1期。

　　14. 陳桂生著：《歷史的“教育學現象”透視》，人民教育出版社1998年版。

　　15. 陳平原選編：《胡適論治學》，安徽教育出版社2019年版。

　　16. 陳啟能主編：《西方歷史學名著提要》，江西人民出版社2019年版。

　　17. 陳錫文：《“草根教育學”與“象牙塔教育學”的對壘――杜威學校與帕夫雷什中學的比較研究》，《上海教育科研》，1999年第3期。

　　18. 陳向明主編：《在行動中學作質的研究》，教育科學出版社2019年版。

　　19. 陳向明著：《教師如何做質的研究》，育科學出版社2019年版。

　　20. 陳向明著：《旅居者與“外國人”――中國留美學生跨文化人際交往研究》，湖南教育出版社1998年版。

　　21. 陳向明著：《質的研究方法與社會科學研究》，教育科學出版社2019年版。

　　22. 程曉樵著：《課堂互動中的機會均等》，江蘇教育出版社2019年版。

　　23. 達爾文著，周建人等譯：《物種起源》，商務印書館2019年版。

　　24. 鄧金著，周勇譯：《解釋性交往行動主義》，重慶大學出版社2019年版。

　　25. 鄧曉芒：《蘇格拉底與孔子的言說方式比較》，《中國哲學》，2019年第7期。

　　26. 笛卡爾著，王太慶譯：《談談方法》，商務印書館，2019年版。

　　27. 丁義誠、李楠、包全恩：《“注音識字，提前讀寫”實驗報告》，《教育研究》，1983年第11期。

　　28. 杜成憲等著：《中國教育史學九十年》，華東師范大學出版社1998年版。

　　29. 杜威著：《民主主義與教育》，人民教育出版社1990版。

　　30. 費孝通著：《費孝通文集》(第一卷)，群言出版社1999年版。

　　31. 費孝通著：《江村經濟――中國農民的生活》，商務印書館，2019年版。

　　32. 風笑天著：《社會學研究方法》，中國人民大學出版社2019版。

　　33. 傅國涌著：《1949年：中國知識分子的私人記錄》，長江文藝出版社2019年版。

　　34. 傅國涌著：《過去的中學》，長江文藝出版社2019年版。

　　35. 郜元寶編：《尼采在中國》，上海三聯出版社2019年版頁。

　　36. 葛兆光著：《中國思想史》(第1卷)，復旦大學出版社1998年版。

　　37. 耿涓涓：《教育信念：一位初中女教師的敘事探究》，載丁鋼主編：《中國教育：研究與評論》，教育科學出版社2019年第2輯。

　　38. 顧泠沅等著：《青浦實驗啟示錄》，上海教育出版社1999年版。

　　39. 顧泠沅著：《教學實驗論――青浦實驗的方法學與教學原理研究》，教育科學出版社1994年版。

　　40. 郭華著：《靜悄悄的革命――日常教學生活的社會構建》，北京師范大學出版社2019年版。

　　41. 韓少功著：《馬橋詞典》，作家出版社1996年版。

　　42. 胡發云著：《如嫣@sars.come》，中國國際廣播出版社2019年版。

　　43. 胡適著：《胡適文存》(第一卷)，黃山書社1996年版，第298頁。

　　44. 懷特著，黃育馥譯：《街角社會》，商務印書館2019年版。

　　45. 黃全愈著：《素質教育在美國――留美博士眼里的中美教育》，廣東教育出版社1999版。

　　46. 黃向陽：《學校春秋：一位小學校長的筆記》，載丁鋼主編：《中國教育：研究與評論》，教育科學出版社2019年第2輯。

　　47. 季羨林等著：《我的中學時代》，福建教育出版社1999年版。

　　48. 姜戎著：《狼圖騰》，長江文藝出版社2019年版。

　　49. 瞿葆奎：《拉伊和他的〈實驗教育學〉》，《華東師范大學學報(教育科學版)》，1999年第4期。

　　50. 瞿葆奎：《中國教育學百年》(上)，《教育研究》，1998年第12期。

　　51. 瞿葆奎主編，馬驥雄選編：《美國教育改革》，人民教育出版社1990年版。

　　52. 瞿林東著：《中國史學的理論遺產》，北京師范大學出版社，2019年版。

　　53. 凱梅著：《在童話王國中長大：成長在瑞典》，天津新蕾出版社2019年版。

　　54. 康納利、克蘭迪寧著，劉良華、鄺紅軍等譯：《教師成為課程研究者》，浙江教育出版社2019年版。

　　55. 克雷明著，單中惠、馬曉斌譯：《學校的變革》，上海教育出版社1994年版。

　　56. 克羅齊著，傅任敢譯：《歷史學的理論與實際》，商務印書館1982年版。

　　57. 孔飛力著，陳兼、劉昶譯：《叫魂：1768年中國妖術大恐慌》，上海三聯書店1999年版。

　　58. 拉格曼著，花海燕等譯：《一門琢磨不定的科學：困擾不斷的教育研究的歷史》，教育科學出版社2019年版。

　　59. 拉伊著，沈劍平、瞿葆奎譯：《實驗教育學》，人民教育出版社2019年版。

　　61. 勒華拉杜里著，許明龍、馬勝利譯：《蒙塔尤：1294―1324年奧克西坦尼的一個山村》，商務印書館1997年版。

　　62. 李敖著：《胡適評傳》，文匯出版社2019年版。

　　63. 李昌平著：《我向總理說實話》，光明日報出版社2019年版。

　　64. 李劍鳴著：《歷史學家的修養和技藝》，上海三聯書店2019年版。

　　65. 李景漢著：《定縣社會概況調查》，上海人民出版社2019年版。

　　66. 李書磊著：《村落中的國家――文化變遷中的鄉村學校》，浙江人民出版社1999年版。

　　67. 李澤厚著：《中國思想史論》(上、中、下)，安徽文藝出版社出版1999年版。

　　68. 聯合國教科文組織國際教育發展委員會編著，華東師范大學比較教育研究所譯：《學會生存――教育世界的今天和明天》，教育科學出版社1996年版。

　　69. 梁啟超：《中國歷史研究法》，上海古籍出版社，1998年版。

　　70. 梁啟超著：《中國近三百年學術史》，上海三聯書店2019年版。

　　71. 列維-斯特勞斯著，王志明譯：《憂郁的熱帶》，北京三聯書店2019年版。

　　72. 林達著：《歷史深處的憂慮――近距離看美國之一》，北京三聯書店1997年版。

　　73. 林達著：《我也有一個夢想――近距離看美國之三》，北京三聯書店1999年版。

　　74. 林達著：《總統是靠不住的――近距離看美國之二》，北京三聯書店1998年版。

　　75. 林非等選編：《求學：尋找我的天地》，人民文學出版社2019年版。

　　76. 林肯、古巴著，楊曉波、林捷譯：《自然主義研究》，科學技術文獻出版社2019年版。

　　77. 凌志軍著：《成長》，海南出版社2019年版。

　　78. 劉軍寧主編：《北大傳統與近代中國》，中國人事出版社1998年版。

　　79. 劉良華：《“身體教育學”的淪陷與復興》，《西北師大學報：社會科學版》2019年第3期。

　　80. 劉良華著：《校本教學研究》，四川教育出版社2019年版。

　　81. 劉良華著：《校本行動研究》，四川教育出版社2019年版。

　　82. 劉云杉：《教科書中的童話世界――一個社會學視角的解讀》，《教育研究與實驗》2019年第5期。

　　83. 劉云杉：《權力實踐下的教師生命形態：一個私塾教師的生活史研究》，載丁鋼主編：《中國教育：研究與評論》，第3輯，教育科學出版社2019年版。

　　84. 劉云杉：《小學教師竇桂梅》，《教育參考》2019年第6期。

　　85. 劉云杉：《一個人的戰爭》，《中國教師》，2019年第1期。

　　86. 劉云杉：《真的聲音是如何消失的》，《教育參考》2019年第5期。

　　87. 劉云杉著：《從其蒙者到專業人――中國現代化歷程中教師角色演變》，北京師范大學出版社2019版。

　　88. 劉云杉著：《學校生活社會學》，南京師范大學出版社2019年版。

　　89. 盧梭著，李平漚譯：《愛彌兒――論教育》，商務印書館1996年版。

　　90. 盧仲衡：《自學輔導心理學》，地質出版社1981年版。

　　91. 魯迅著:《魯迅全集》(第1卷),人民文學出版社,1981 年版。

　　92. 米亞拉雷、維亞爾主編，張人杰等譯：《世界教育史(1945年至今)》，上海譯文出版社1991年版。

　　93. 尼采著，李秋零譯：《不合適宜的沉思》，華東師范大學出版社2019年版。

　　94. 尼采著，周國平譯：《悲劇的誕生》，三聯書店1986年版。

　　95. 錢穆著：《現代中國學術論衡》，三聯書店2019年版。

　　96. 秦暉著的《農民中國：歷史反思與現實選擇》，河南人民出版社2019版。

　　97. 任英：《教案在下課之后完成的故事》，《人民教育》，2019年第12期。

　　98. 施良方：《西方課程探究范式探析》，《華東師范大學學報(教育科學版)》，1994年第3期。

　　99. 施鐵如：《解代數應用題的認知模式》，《心理學報》，1985年第3期。

　　100.叔本華著，韋啟昌譯：《叔本華美學隨筆》，上海人民出版社2019年版。

　　101.斯賓塞著：《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社1997年版。

　　102.斯特龍伯格著：《西方現代思想史》，中央編譯出版社2019年版。

　　103.孫云曉：《夏令營中的較量》，《讀者》，1993年第11期。

　　104.湯普森著，錢乘旦、楊豫、潘興明等譯：《英國工人階級的形成》，譯林出版社2019年版。

　　105.唐芬芬：《教師言語行為的課堂透視：一項質的研究》，載丁鋼主編：《中國教育：研究與評論》(第3輯)，教育科學出版社2019年版。

　　106.藤星著：《文化變遷與雙語教育――涼山彝族社會教育人類學的田野工作與文本撰述》，教育科學出版社2019年版。

　　107.托克維爾著，董果良譯：《論美國的民主》(上、下卷)，商務出版社1988年版。

　　108.王炳照、閻國華主編：《中國教育思想通史》(1-8卷)，湖南教育出版社1994年版。

　　109.王漢瀾主編：《教育實驗學》，河南大學出版社1992年版。

　　110.王麗編：《中國語文教育憂思錄》，教育科學出版社1998年版。

　　111.王銘銘著：《村落視野中的文化與權力――閩臺三村五論》，三聯書店1997版。

　　112.王晴佳、古偉瀛著：《后現代與歷史學：中西比較》，山東大學出版社2019年版。

　　113.王余光等譯注：《讀書四觀》，崇文書局2019年版。

　　114.韋伯著，于曉、陳維鋼譯：《新教倫理與資本主義精神》，北京三聯書店1987年版。

　　115.吳式穎、任鐘印主編：《外國教育思想通史》(1-10卷)，湖南教育出版社2019年版。

　　116.吳思著：《潛規則：中國歷史中的真實游戲》，云南人民出版社2019年版。

　　117.吳曉蓉著：《教育,在儀式中進行：摩梭人成年禮的教育人類學分析》，西南師范大學出版社2019版。

　　118.熊明安、喻本伐主編：《中國當代教育實驗史》，山東教育出版社2019年版。

　　119.熊明安、周洪宇主編：《中國近現代教育實驗史》，山東教育出版社2019年版。

　　120.徐碧美著，陳靜等譯：《追求卓越――教師專業發展案例研究》，人民教育出版社2019年版。

　　121.薛涌著：《精英的階梯》，新星出版社2019年版。

　　122.薛涌著：《美國是怎樣培養精英的》，新星出版社2019年版。

　　123.楊漢麟主編：《外國教育實驗史》，人民教育出版社2019年版。

　　124.姚淦銘、王燕編：《王國維文集》(第三卷)，中國文史出版社1995年。

　　125.葉蒼岑：《從<紅領巾>的教學談到語文教學改革問題》，《人民教育》，1953年第7期。

　　126.葉瀾：《關于我國教育實驗科學性問題的思考》，《教育研究》，1992年第12期。

　　127.葉瀾著：《“新基礎教育”發展性研究報告集》，中國輕工業出版社2019年版。

　　128.葉瀾著：《“新基礎教育”論――關于當代中國學校變革的探究與認識》，教育科學出版社2019年版。

　　129.葉瀾著：《“新基礎教育”探索性研究報告集》，上海三聯書店1999年版。

　　130.葉瀾著：《教育研究及其方法》，中國科學技術出版社1990年版。

　　131.易中天著：《帝國的惆悵》，文匯出版社2019年版。

　　132.易中天著：《艱難一躍―――美國憲法的誕生和我的反思》，山東畫報出版社2019年版。

　　133.應星著：《大河移民上訪的故事》，商務印書館2019年版。

　　134.于建嶸著：《岳村政治》，商務印書館2019年版。

　　135.袁同凱著：《走進竹籬教室――土瑤學校教育的民族志研究》，天津人民出版社2019年版。

　　136.袁偉時著：《晚清大變局中的思潮與人物》，海天出版社1992版。

　　137.張倩儀著：《另一種童年的告別》，商務引書館2019年版。

　　138.張汝倫著：《現代西方哲學十五講》，北京大學出版社2019年版。

　　139.張祥龍著：《朝向事情本身――現象學導論七講》，團結出版社2019年版。

　　140.趙祥麟主編：《外國教育家評傳》(1-3卷)，上海教育出版社1992年版。

　　141.周采著：《美國教育史學：嬗變與超越》，人民教育出版社2019年版，第127頁。

　　142.朱鎮、王文革：《從自卑到自尊――一個學業優秀學生的發展分析》，《上海教育科研》，2019年第9期。