怎樣寫好節日演講稿
教師這一職業的職責是“傳道、授業、解惑”，重要的是傳授知識。而事實上，教師不僅教我們學知識，還教我們學做人——教師不僅是教師，還是家長。所以，從入學的第一天開始，老師們就扮演起了為人師為人母的雙重角色，日夜操勞，嘔心瀝血，辛勤地揮灑的智慧的甘霖，傳播著希望的種子。他們因材施教、誨人不倦，讓我們個性勃發、激情飛揚。他們那“天生我材必有用”的點化，使多少差生心中的冰結悄悄融化；他們那“長風破浪會有時”的激勵，使多少才露尖尖角的小荷張揚起理想的風帆。可以說，在生命的旅途上，父母把我們引上了人生之路，而教師則擔負起把我們扶上馬又送一程的使命。為了讓我們在未來的人生路上一路走好，萬籟俱寂時，在桌前與燈光星光相暉映的是誰？薄霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園的又是誰？是我們可親可敬的老師們！正是他們，在日復一日、年復一年的單調與平凡中孕育出了偉大與崇高——當我們“魚翔淺底”時，當我們“鷹擊長空”時，身上閃爍的是老師們的心血和汗水，他們只是帶著欣慰、帶著滿足默默地在“叢中”微笑。
作為演講稿主體部分的重要內容，這個語段不僅深刻闡述了教師的工作職責和社會作用，而且熱情贊頌了教師的敬業精神和奉獻情懷，從而突出了教師節演講的主旨。
�。�3）結尾。這是演講的結束語。通常要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達演講者的深切希望和美好祝愿，從而激發聽眾的強烈共鳴。例如，一篇國慶節演講稿是這樣結尾的：
親愛的朋友們，面對挑戰，讓我們團結一致地攜起手來，伴隨著共和國前進的步履，開始一次嶄新的崛起。讓我們插上高科技的翅膀，向著21世紀、向著我們的光榮與夢想展翅翱翔！明天的中國必將更加燦爛輝煌！
這是熱烈的召喚，也是深情的向往，充滿了強烈的激勵性和感召力。
三、節日演講稿的寫作要求
節日演講稿的寫作質量直接關涉到現場演講的表達效果。因此，為了寫好演講稿，撰稿人除了應當了解和掌握文稿的基本寫法外，還必須注意以下三點要求：
1.突出時境特點
節日演講稿離不開兩個特定的因素，這就是時間和環境。特定的時間能夠體現演講的性質目的，特定的環境可以展示演講的活動現場。所以，撰稿時必須突出時境特點，尤其是在演講的開頭和結尾，一定要點明節日的時間和演講的環境。只有這樣，才能渲染出節日氣氛，增強節日演講的歷史內涵和現實意義。
2.掌握語言格調
節日的性質和主旨的差異，決定了演講語言格調的不同。因此，撰稿人必須根據這種差異，掌握和運用好不同風格情調的語言，或熱烈，或冷靜；或詼諧，或莊重。只有這樣，才能營造出特定的情境氛圍，增強節日演講的吸引力和感染力。
3.注重現場交流
節日演講是在特定的現實活動中進行的，演講者和聽眾不僅共同參與，而且相互促動。因此，撰稿時不能不考慮現場因素。一定要通過點示時境、渲染氣氛，增強演講的現場感。同時，采用呼告、設問等多種修辭方式，增強語言的交流感。這樣，就能大大增強節日演講的現場表達效果。