科技論文寫作的注意問題

　　5.主語偷換：一個句子由多個分句陳述同一事物，而前后分句的主語不一致。

　　6.詞性誤用：不同類的詞在句子中有不同的用法。在行文時，如將甲類詞誤用為乙類詞，稱詞性誤用。

　　7.指代不明：運用代詞指代什么必須明確，否則易使人產生誤解。

　　8.語序混亂及其他：各民族語言不同，語序也不同。

　　(二)常見的修辭問題

　　1.不合邏輯：所謂邏輯，就是說在道理上一定要講得通，不能自相矛盾或主觀顛倒，因果無據、時間先后不明等。

　　2.費解：話說的不明白，讓人猜測。

　　3.層次不清：科技論文中長句較多，或講敘的方面較多，行文時如不細加推敲，往往層次不清。

　　例1 患者有高熱、嘔吐、腹瀉及持續性上腹痛。體溫波動在38.5~39℃之間，無寒戰。輕度惡心，嘔吐物為胃內容物；大便每日3~4次，呈糊狀

　　，無膿血。自術尿量比往是減少，但無尿急、尿痛。

　　4.累贅：所謂累贅，多是由于語言堆砌，或前后內容重復，篇幅用了不少，所談內容卻不多。這些比較 容易理解，就不一一舉例了。

　　四、常用而又容易用錯的幾個介詞

　　1.“的”、“地”、“得”、“所”：它們同屬于助詞，置于詞或詞組的后面，表示一定的結構關系或附加意義，在具體用法上則有所不同。

　　“的”一詞用在名詞或介詞之后，表示領屬關系，如“心臟的”、“神經的”。也可用在形容詞之后而緊接出現的又是名詞時，如“大面積的創傷”、“快速的節律”。“的”字還以附在實詞或詞組之后，組成“的”結構，如“剛入院的”、“受到照顧的”。“的”字結構具有名詞的語法作用，可以作主語或賓語，如“其后緊接著出現的u波”、“他是剛入院的”。

　　“地”一般用于形詞之后，修飾動詞，如“仔細地觀察”、“迅速地出現“。

　　“得”用于形容詞和動詞之后，修飾副詞或形容詞，表示他后面的成分有補充說明作用，如

　　“復述得好”、“強壯得很”。

　　“所”一般用于動詞之前，組成名詞性結構，如“所見”、“所述”。這種名詞性結構加上助詞“的”，可作定語，如“所見的現象”、“所述的問題”。

　　2.“和”、“與”、“及”、“以及”：它們同屬于連詞，用來連接詞或詞組，但“和”、“與”、“及”不能用來連接分句或句子，而“以及”可以用來連接分句、句子和短語。

　　“和”是現代口語中的連詞，在論文中也常用。用和連接的成分必須同類詞或詞組。如果前面是個動詞，后面是個名詞，或前面是個主謂短語，后面是個句子，都有不能用“和”來連接。如“這例恢復快是由于醫生精心治療和體質強壯”，用“和”來連接就不妥，應分開來敘述。

　　“與”是從文言中繼承過來的，現代用法同“和”大體相同，惟在論文的標題或書名用“與”比用“和”多，可能它原來是文言字，因而顯得莊重些的緣故。

　　“及”也是從文言里繼承過來的，它跟

　　“和”、“與”稍有不同的地方，是含有由此及彼的意思。在它之前或之后出現的詞或詞組在意義上有先后輕重之分，不能隨意倒過來，如“代表們來自北京、上海及其他的大中城市。在這種情況下，則不宜用“和”、“與”來代替“及”。

　　“以及”的用處比“及”廣些，不但能連接詞和詞組，還可連接分句、句子和短語。不過在“以及”后的詞、詞組、分句等，都是更為次要的成分。

　　有關語法修辭的內容很多，以上所述僅為其中一些，最基本、最常用且在平時容易出錯的內容作一簡析，以提醒大家在工作中注意。

　　五、計量單位使用

　　法定計量單位的頒布實施已有多年，各種期刊的稿約也反復強調，但仍未引起廣大作者的足夠重視，來稿中使用非法定的計量單位仍相當普遍，如mg/dl、mg/ml等，編輯在稿件的加工過程中，必須把國家已明令廢止使用的計量單位換算成法定計量單位，不但費事，更重要的是易出錯，稍有不慎就會把錯誤帶到出版物上，使讀者誤解。