個人如何寫面試自我介紹總結(通用3篇)
個人如何寫面試自我介紹總結 篇1
本人踏實,誠懇,善于學習,具有團隊精神,不高,但能肩負重任;不帥,但能平易近人;字雖不正,心卻正。羽毛球是最愛,籃球也常蓋。喜歡運動的我,能把在球場堅韌性格和激情帶到工作上。
歲月沉淀了躁動的心態,如今的我比學生時代更愛學習,因為懂得了什么是正能量,也比單身時代更富有責任心,堅持“當天事當天畢”原則,并經常告誡自己,務必仔細耐心對待每一個環節。工作再繁瑣,不抱怨,堅持完成。
我能夠用法律思維考慮、解決實際問題。熟悉行政法、公司法、合同法、勞動法、金融法、房地產法、知識產權法等實用性法律法規,我熱愛法律事業,對企業法務、合規及反洗錢管理有實際操作經驗和較深的理解,希望能在崗位上實現自己的人生價值。并于20某某年通過國家司法考試,獲得法律職業資格證書,20某某年獲得證券從業資格。
只要您能給我機會,我定能迅速融入公司團隊,努力工作,不負所望,發揮我的價值!
個人如何寫面試自我介紹總結 篇2
各位面試官,你們好!
我叫某某,法律就像是秘密武器,有法在的天下就安全多了。
在大學的四年里,本人學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等,掌握法學基本理論和基本知識,了解和掌握國家的主要法律法規,理解和把握法律規則背后的法律精神和法律價值,并能運用法學理論,方法和思維分析問題,解決問題。
書本的知識畢竟是有限的,本人積極參加了很多社會實踐和社團的工作,從事了大到組織策劃晚會、小到文秘接電話的工作,積累了很多了從失敗到成功的經驗。我認為實際操作能力和組織合作能力的學習更為重要。
在平時的實踐努力中,我感覺我學到了很多,特別是一些書本上學不到的工作經驗,雖然以前有過成功,也有過失敗,從中我的到的是很多做事的原則和處事的經驗對于現在的我來說,做事也變得成熟穩重了。在過去的工作中,我做事認真負責,有團隊合作精神,還有較好的交際能力。
作為一名應屆畢業生,也許我的知識有限,也許我還太年輕,缺乏實踐經驗,也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如,但年輕意味著熱情與活力。
我沒有太多經驗,并不代表我不行。因為沒有經驗,反而更能讓我將注意力集中在一件事情上,而不易受到外界干擾,保持自己的想法,保持自己的成就感。這樣才會更有動力,才會是大的收獲。
我自信能憑自己的能力和學習在畢業以后的工作學習與生活中克服各種困難,不斷實現人生價值與追求的目標。
個人如何寫面試自我介紹總結 篇3
在十三年的教育教學實踐中,經過自我的努力和各學科教師的幫忙,逐步構成了自我的教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調控本事和課程創新本事。進取參加教科研活動,__年參加了合肥市首批新課程改革試驗,并在省教科所體育教研組的帶領下,參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》__年第二期,《認識cai》在__年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲__年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中,__年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,獲初中組個人總分二等獎。1998-__年獲合肥市學校體育工作先進個人,__年被__區任命為首批“骨干教師”并堅持至今,__年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。
四十三中學工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自95年開始,一向擔任學校團委書記一職,親手創立的“中學生團校”在__年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間,在小組全體師生共同努力下,__年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號,并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;__年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);__年8月,輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業上,我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中,我曾參加過北大青鳥accp專業的學習,并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書,比較精通網絡知識,側重于動態網站的建設和管理,能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,曾獨自為__區司法局和組織部建立了單位網站。
過去的成績已經隨著原先學校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新教師的狀態開始我在__中學的工作。在__中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我必須充分發揮自我的優點,進取投身廬中教育,成為一名優秀的教師。