高中老師工作的面試自我介紹模板(通用12篇)
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇1
各位尊敬的考官:
大家好!
我是你們班的新物理老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的物理課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫,畢業(yè)于師范高中漢語言文學(xué)專業(yè),很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是物理,但是我的風(fēng)格不是枯燥的,我要把物理課上得像歷史課一樣具備趣味性。請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,合格的老師。我相信只要經(jīng)過我們共同的努力,我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇2
各位尊敬的考官:
大家好!
各位同學(xué)好,我是你們班的新政治老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的政治課。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,好好學(xué)習(xí)。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,合格的老師。我有信心經(jīng)過我們共同努力,你們能學(xué)到知識(shí),我也能學(xué)習(xí)到我要的。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇3
各位尊敬的考官:
大家好!
說實(shí)話,我不喜歡以這樣的的方式來開始我的高中生活。我依舊清晰的記得,每每換了以為語文老師,無論是誰,無論他或她,無論他是年輕的,亦或是年老的,或高或矮,或和善或嚴(yán)厲,總是喜歡讓學(xué)生寫一。也許他們也稱不上是喜歡,這久而久之,早已成了慣例。
且不論它的價(jià)值何在,單憑窺觀性一點(diǎn),即可讀出個(gè)中道理。只憑一襲文章,難道即可窺出此人如何。再何況并不是所有的都可成為一文章的。像我,我一直以為我寫的只是一堆文字罷了。我對(duì)文字的拼湊,實(shí)無臉面講自己寫的喚章,離文章的境界還遠(yuǎn)著呢。再論前面提到的價(jià)值性,我并不認(rèn)為我們現(xiàn)在的所謂的美文寫出來的都是真實(shí)的。我們目前的文字水平還不至于把自己完全的折現(xiàn)在紙上——至少于我而言。再者,以我現(xiàn)在的認(rèn)知力,恐怕寫出來的文字會(huì)有一點(diǎn)自戀,亦或是自卑。所以紙上的我絕不是真實(shí)的我。或者說我現(xiàn)在的文字正在以這樣的方式來說明我自己——不要說我文不對(duì)題,說什么高考時(shí)不能寫這樣的破東西,會(huì)拿不到分的。我想說的是:現(xiàn)在我寫的不是考場(chǎng),它并不關(guān)乎我的前途命運(yùn)。它現(xiàn)在只不過是我的工具,來折射我的工具罷了。
回到文章的開頭,我以三個(gè)“我”的形象來說明自己,當(dāng)然這其后還有省略號(hào),不過現(xiàn)在我想說的只有這三個(gè)。
李嘉誠是我的真名,很好記,因?yàn)樗瑯邮且晃幻说男彰侨耸窍愀凼赘弧6?呢,當(dāng)然比他更加偉大點(diǎn)了。我一直認(rèn)為自己是世界首富——富有的是想象力與一腔熱血。
月下逐風(fēng)是我的,從字面上理解,是在月光下踏風(fēng)而行,而它的引申義是指不斷地去追求夢(mèng)想。我把夢(mèng)想喻成風(fēng),是因?yàn)閴?mèng)與風(fēng)同是感受的到,環(huán)繞在我們周圍,卻需要不斷追求才能得到的。由這個(gè)詞引伸開來的是月下竹風(fēng),寓意著風(fēng)吹過竹子,竹以它的剛強(qiáng)化為同風(fēng)一樣的清幽,也是適應(yīng),改變環(huán)境的意思。還有樂下逐風(fēng),它是月下逐風(fēng)的最高境界了。陪伴著人生樂章,即使是在風(fēng)中若隱若現(xiàn)的絲微燭光,也要去追逐這份難得的希望。
至于Hmily,這是我的英文名,不想說加不詳說……
其他的話,還是談一下我的語文好了。老師剛剛在上課時(shí)提到的書寫,我是絕對(duì)能夠保證的——保證會(huì)讓你失望的。對(duì)于這個(gè),心有愧疚啊。漢語——我的母語,讓我寫的跟韓語似得。而像的話,我應(yīng)該只會(huì)將一堆文字拼湊在一起,至于效果如何,就要看別人是以一種怎樣的眼光看咯,是鄙視還是欣賞,也不是我所能決定的——況且,這不干我什么事情。另外考試的話,我很誠實(shí)的講,我考過150分中的140幾,也考過這次自主招生考試進(jìn)來時(shí)的64分這種分?jǐn)?shù),有點(diǎn)飄忽——這和上面的一樣,不是我所能決定的。可能的原因大概就在,提前考時(shí),我文題為《月下竹風(fēng)》,可能因?yàn)槲也粫?huì)唱頌歌之類的,被扣了很多分吧。《月下竹風(fēng)》也是我的夢(mèng)想。這就是所謂的不惜拿夢(mèng)想賭明天吧——因?yàn)槲乙裁靼祝瑳]有明天,就沒有夢(mèng)想。也許,我不寫那,我就不會(huì)待在這個(gè)班了,我會(huì)去隔壁重點(diǎn)班了。當(dāng)然,有時(shí)候吧,也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí),畢竟,機(jī)會(huì)有時(shí)只有一次。不能太與天朝開的學(xué)校做對(duì)。
以上的這堆文字,大概是些很口語化的句子拼湊起來的一破東西。我沒有用一個(gè)華麗的辭藻,在介紹自己時(shí),我不喜歡這樣的華而不實(shí)的東西。——也說明一下,不一定說,以上的就是我的風(fēng)格。
我知道這堆文字,不對(duì)您的胃口,以后您可能也看不到了——我也是。也許我會(huì)嘗試著寫一些所謂的美文。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇4
各位尊敬的考官:
大家好!
我是你們班的新高中物理老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的高中物理課。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫向南,很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是高中物理,但是我的風(fēng)格不是枯燥的,我要把高中物理課上得像物理課一樣。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,合格的老師。我有信心經(jīng)過我們共同努力,你們能學(xué)到知識(shí),我也能學(xué)習(xí)到我要的。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇5
尊敬的各位:
你們好!今天很榮幸能有機(jī)會(huì)來到貴校面試x教師職位。
我叫x,是xx屆北京大學(xué)x教育專業(yè)的本科畢業(yè)生,今年22歲,我家里有3口人,有爸爸、媽媽、和我,父母都是知識(shí)分子。
畢業(yè)之后,我先后到長春xx學(xué)校、長春市xx中學(xué)工作,我是一位外表文靜,吃苦耐勞,做事積極認(rèn)真,樂觀開朗,有很好的人際關(guān)系,能夠認(rèn)真對(duì)待生活,我會(huì)將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)盡可能并靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中,我一直想信只要努力面對(duì)生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也會(huì)有光明。我擁有的是年輕的激情,如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情、我的能力,將是您最滿意答案。
回首四年的大學(xué)校園生活,有喜有悉,有成功也有失敗,我孜孜不倦,在努力的充實(shí)自己,堅(jiān)持刻苦努力學(xué)習(xí),把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇6
各位尊敬的考官:
大家好!
我是鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系x屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫,很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!
廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學(xué)習(xí)環(huán)境下,使我的知識(shí)能力受益匪淺。 在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力,掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí),在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間,我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,得到了校和指導(dǎo)老師的`好評(píng)。
我出生于教師家庭, 對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實(shí)的性格,讓我在工作中與、同事相處融洽,較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望:有一個(gè)合適的平臺(tái),用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望:能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅(jiān)信:只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對(duì)一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!
特別聲明:本平臺(tái)所發(fā)布的部分公開信息來源于互聯(lián),的目的在于傳遞更多信息及用于絡(luò)分享,并不代表贊同其觀點(diǎn),本平臺(tái)所的信息,只供之用。不保證信息的準(zhǔn)確性、有效性、及時(shí)性和完整性。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除,
謝謝合作!
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇7
各位、各位老師:
大家好。
我叫,是本學(xué)期新來的x教師,剛畢業(yè)于x_。我非常高興也非常榮幸的加入到''這個(gè)大家庭中來,這里不僅為我了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺(tái),也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。
把書較薄,把學(xué)生教活是我的座右銘。我認(rèn)為,當(dāng)今社會(huì)的老師應(yīng)該是學(xué)習(xí)型,研究型的老師。要善于接受新事物,合理利用新科技,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的新型人才。新課改進(jìn)行以來,為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我經(jīng)常參加市,縣的各級(jí)課改培訓(xùn)。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書,并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好的應(yīng)用到了自己的課堂上。在參加課改期間,我以新的課程觀,新的教學(xué)觀,新的學(xué)生觀,新的發(fā)展觀來看待學(xué)生,細(xì)致備課,備教材,備學(xué)情。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法,讓學(xué)生自己去探索,發(fā)現(xiàn),,力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念,教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)手段上有新突破。
在這x年的工作中,我勤懇敬業(yè)。一直是踏踏實(shí)實(shí)的工作,老老實(shí)實(shí)的做人,從不辜負(fù)和同事們對(duì)我的信任。面對(duì)未來,我有很多美好的打算和計(jì)劃,我將繼續(xù)致力于尋找和探索適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)英語的方法,積累出更多的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),并將其與。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇8
各位尊敬的考官:
大家好!
我是xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,在校學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。在四年的大學(xué)生活中,我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己。學(xué)習(xí)上,我始終以認(rèn)真刻苦的態(tài)度對(duì)待所學(xué)課程,并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,同時(shí)我還自覺利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)外知識(shí),順利通過大學(xué)英語四六級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,取得心理咨詢師三級(jí)資格證。兩年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)到合作與溝通的重要性,大大提高了我的問題解決能力。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)與鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我相信自己積極的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。
同時(shí),作為一名師范專業(yè)的學(xué)生,為了以后能成為一名合格出色的教師,我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程,為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識(shí)。在大四實(shí)習(xí)中,一個(gè)月的講臺(tái)鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜,課堂上的講授,與學(xué)生的溝通互動(dòng)讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我相信自己有能力勝任高中的教學(xué)工作。
此外,作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我也相信我的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和能力對(duì)于輔導(dǎo)學(xué)生心理和生活有一定的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)在即,我已做好各方面的準(zhǔn)備,我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去。我是個(gè)懂得奉獻(xiàn)和感恩,充滿愛與溫暖的人,我相信學(xué)生一定樂于跟有親和力且認(rèn)真的老師學(xué)習(xí),我也相信我的樂觀和激情定可以感染學(xué)生。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個(gè)大家庭中,與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇9
各位尊敬的考官:
大家好!
各位老師好!我叫。我20xx年開始求學(xué)于武漢大學(xué),原名為武漢師范學(xué)院。正如大家不熟悉武漢大學(xué),而敬仰武漢精神一樣,我也確實(shí)深受武漢精神的熏陶。進(jìn)入大學(xué),我就認(rèn)真地規(guī)劃了四年的求學(xué)路。大學(xué)一二年級(jí),參加各種社團(tuán)活動(dòng),特別是應(yīng)聘為校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);四年里,在學(xué)業(yè)上絲毫沒有放松,勤奮刻苦,每年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。另外,通過大學(xué)英語六級(jí),計(jì)算機(jī)三級(jí)等學(xué)業(yè)水平考試,高于學(xué)校畢業(yè)要求,最終評(píng)委優(yōu)秀畢業(yè)生。本科畢業(yè)時(shí),我選擇了繼續(xù)深造,原報(bào)考中國科學(xué)教育學(xué)院,然而在應(yīng)聘中失利,后來調(diào)劑到武漢大學(xué);那時(shí),武漢精神再一次激勵(lì)了我的斗志,碩士階段,刻苦專研,在文化課程和科學(xué)研究上都取得很好的成績(jī),年年獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,在SCI收錄期刊上發(fā)表了文章,最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號(hào)。七年里的自主學(xué)習(xí),七年里的刻苦拼搏,七年里的學(xué)業(yè)收獲,為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。
七年里,我一直成事著高中物理家教兼職工作,撰寫了高中物理輔導(dǎo)資料,總結(jié)了教學(xué)方法。碩士三年里,也成事大學(xué)物理助教工作。特別是來到溫州大學(xué),擁有了自己的電腦,利用網(wǎng)絡(luò),開通論壇,創(chuàng)辦圈子,網(wǎng)羅教育資訊,廣泛教育交流、開拓教育視野,了解了教育現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)了教育方法,領(lǐng)悟了教育真諦,進(jìn)一步促使自己對(duì)教育的關(guān)心,激勵(lì)自己對(duì)教育的熱愛,增進(jìn)自己對(duì)教育的真誠。
武漢精神:胸懷理想、堅(jiān)定信念;實(shí)事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無私奉獻(xiàn)。
最后,我也誠實(shí)地告訴各位評(píng)委,我沒有中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而,我堅(jiān)定:進(jìn)入中學(xué)工作,自己一定能夠繼續(xù)虛心學(xué)習(xí);我也堅(jiān)信:自己能夠很快進(jìn)入角色,并勝任教育工作。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇10
各位尊敬的考官:
大家好!
我是一名有著13年教齡的政治教師,中學(xué)政治教育一級(jí)職稱,來到x中學(xué)任教之前,一直工作在x中學(xué)。
xx中學(xué)工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔(dān)任其他一些工作,也獲得了一些成績(jī)。自xx年開始,一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職,親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校”在20xx年獲得x省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年x唯一),同年獲得x省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是x市第十二次團(tuán)代會(huì)代表,也是x省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)任學(xué)校科技活動(dòng)小組組長其間,在小組全體師生共同努力下,20xx年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);20xx年獲x省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);20xx年8月,輔導(dǎo)學(xué)生參加x市中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競(jìng)賽,榮獲x市初中組一等獎(jiǎng)。
好了,現(xiàn)在我把自己的態(tài)度和想法和大家說完了。現(xiàn)在想聽聽你們的意見,你們談?wù)剬?duì)這門學(xué)科的想法,有什么意見都可以說,比如希望老師怎樣教學(xué)阿,方法上有什么好的意見都可以說,來,大家分別說說自己的看法吧。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇11
尊敬的:
你們好!我叫,今天很高興能有機(jī)會(huì)來面試貴校的生物教師一職。
大學(xué)四年,我始終嚴(yán)格要求自己,全方面鍛煉和發(fā)展自我。
不斷的加強(qiáng)與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,積極的參加實(shí)踐活動(dòng),大大的提高了我的實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)上,我踏實(shí)努力,以優(yōu)秀的成績(jī)通過了所有課程,連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號(hào)并獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,專業(yè)成績(jī)名列前茅。
實(shí)驗(yàn)操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高,能夠順利地獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)課程。
同時(shí),我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計(jì)算機(jī)等各方面知識(shí),先后通過了國家英語四、六級(jí)考試,國家計(jì)算機(jī)水平考試二級(jí),三級(jí),能熟練操作計(jì)算機(jī)常用軟件。
我有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作能力和實(shí)踐能力。
我的學(xué)校安徽師范大學(xué)是安徽省省屬重點(diǎn)大學(xué),具備師范類及非師范類專業(yè)。
我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是師范類的,側(cè)重于教育應(yīng)用,所學(xué)習(xí)課程是面向?qū)W校生物教育,教學(xué),以及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)。
除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識(shí)外,我對(duì)生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。希望各位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在教育領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
高中老師工作的面試自我介紹模板 篇12
各位尊敬的考官:
大家好!
大家好,我叫,應(yīng)聘貴校的體育教師一職。首先向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下個(gè)人自我介紹。大學(xué)的四年時(shí)光,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,并且各課成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)兼任體育學(xué)院院隊(duì)、中長跑隊(duì)隊(duì)長,配合教練擔(dān)任起院田徑隊(duì)中長跑的訓(xùn)練任務(wù),從專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項(xiàng)突出,從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長,而且通過教育實(shí)習(xí)證明自己有較強(qiáng)的組織能力,教學(xué)能力,力求教學(xué)方面新疑有效,且在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異成績(jī)。
在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持思想,并采取先進(jìn)的思維方式,客觀地看待問題,學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應(yīng)社會(huì)的需要,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語及計(jì)算機(jī),就是靠這一點(diǎn)一滴的積累我逐漸的充實(shí)自己、完善自己。
在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中,從中培養(yǎng)自己的交往能力,平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。
在求學(xué)過程中,我猶深體會(huì)到作為一名人民教師的神圣職責(zé),也由衷地感受到每一位老師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲自己:猶如露珠,滋潤著吐艷的花果。現(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是一直夢(mèng)寐以求的愿望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我自信已具備走上教師崗位的條件,我堅(jiān)信,貴校定會(huì)任賢唯舉,慧眼識(shí)才,希望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì),我知道雖然我的講臺(tái)很窄,但我可以用青春和知識(shí)為己插上博空萬里的翅膀,必盡我綿薄之力,為貴校作出貢獻(xiàn)。