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面試播音主持獨(dú)特自我介紹

發(fā)布時(shí)間:2024-11-25

面試播音主持獨(dú)特自我介紹(精選9篇)

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇1

  大家好!

  我叫 ,來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧,古老的京杭大運(yùn)河從我家門前經(jīng)過(guò)。博大精深的儒家學(xué)說(shuō),讓我深深的感受到“學(xué)而實(shí)習(xí)之,不易樂(lè)乎”的道理,古老的大運(yùn)河文化讓我懂得“人當(dāng)以?shī)^發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開(kāi)始我就立志做一名文化的傳播者,通過(guò)廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬(wàn)戶。

  從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)的影碟,再到面對(duì)面的向老師學(xué)習(xí),我經(jīng)歷了從無(wú)知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能,一切夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。愿這次考試,能成為我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的階梯。

  自我介紹完畢,謝謝各位老師。

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇2

  各位老師好:

  我是,來(lái)自景色神秘的湘西,宋祖英的.家鄉(xiāng)——古丈,家鄉(xiāng)的水孕育了我溫存和善的本性,家鄉(xiāng)的山教會(huì)了我百折不撓的精神。在洪亮的山歌里誕生,在鏗鏘的鼓聲中成長(zhǎng),作為一名土生土長(zhǎng)的土家女孩,我喜愛(ài)?自己的家鄉(xiāng),但我更渴望看到外面的世界,我愿用我的勤勞來(lái)圓我的播音主持夢(mèng)。

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇3

  尊敬的各位評(píng)委、各位教師:

  大家好!

  我叫,水滸故里——水泊梁山,水滸英雄的正直、正氣、正義,深深地影響了我,使我養(yǎng)成了不怕吃苦、勇往直前的性格。從高一開(kāi)場(chǎng),我和們主持創(chuàng)辦了“青春之聲”電臺(tái),并擔(dān)任采、編、寫、播的任務(wù),并參加過(guò)市里組織的小記者培訓(xùn)。我曾在學(xué)校和縣市舉行的演講、朗讀比賽中四次榮獲一等獎(jiǎng),并從初中開(kāi)場(chǎng)就擔(dān)任學(xué)校的節(jié)目主持人。

  雖然我的程度還不夠?qū)I(yè),經(jīng)歷也不夠豐富,但我相信通過(guò)刻苦一定會(huì)使自己在專業(yè)上有大的進(jìn)步,從而實(shí)現(xiàn)從愛(ài)好到專業(yè)的轉(zhuǎn)變。播音主持就是我的`第二生命,我已經(jīng)決心把自己獻(xiàn)給夢(mèng)寐以求的播音主持專業(yè),我愿意通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉使自己更加專業(yè),愿意通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)識(shí)更多的前輩和長(zhǎng)者,我很喜歡播音主持這個(gè)專業(yè),希望這次考試能帶給我一次在X學(xué)校度過(guò)人生最美妙光陰的時(shí)機(jī)。自我介紹完畢,謝謝各位教師。

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇4

  尊敬的評(píng)委老師們:

  大家好!

  我是湖南常德的。天琛者,自然之美也。正如我的名字一樣,在我看來(lái)自然的美才美得自然。我曾有過(guò)聲樂(lè)八級(jí)考場(chǎng)上喜悅,也曾有過(guò)全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種積累,我渴望通過(guò)不斷的積累,成為傳播學(xué)問(wèn)、傳送快樂(lè)、傳遞信息的新聞天使。

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇5

  尊敬的評(píng)委老師:

  大家好!

  我叫,來(lái)自郴州市一中。我很享受舞蹈給我?guī)?lái)的美感,也很感謝唱歌對(duì)我聲音的鍛造,而我卻鐘情于播音主持藝術(shù),鐘情于每一次競(jìng)賽與主持經(jīng)歷給我?guī)?lái)的新的熟識(shí)和提高。期望我能在播音主持藝術(shù)的殿堂里制造精彩,還請(qǐng)各位老師多賜予我指點(diǎn)。感謝!

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇6

  我叫,今年18歲,魚(yú)米之鄉(xiāng)湖南!今天,我充滿信心地站在中學(xué)生主持人大賽的舞臺(tái)上,因?yàn)槲页獝?ài)跳,能說(shuō)會(huì)道!假設(shè)我是一只小鳥(niǎo),我將乘著翅膀從這里起飛,不斷用知識(shí)豐富自己,翱翔在播音主持藝術(shù)的天空里!尊敬的各位評(píng)委教師,你們好!

  我是號(hào)考生,。首先,非常感謝各位評(píng)委教師,給了我一個(gè)展示自我的時(shí)機(jī)和平臺(tái),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。

  我是一個(gè)性格開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的男孩。從小我就有一個(gè)愿望,長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人,隨著歲月的流逝,我也漸漸的長(zhǎng)大了,成熟了,而當(dāng)一名優(yōu)秀主持人的愿望卻愈加強(qiáng)烈,對(duì)播音主持這一工作也愈加的癡愛(ài)。在求學(xué)的12年中,我在學(xué)好文化課的同時(shí),又不斷的從知識(shí)的.海洋中廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),去充實(shí)自己,增強(qiáng)自己的才能,進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí),以更好的把握自己的將來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情,就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念,而我將用我的聲音去傳遞我對(duì)播音主持的熾愛(ài)。

  我知道,成功的道路上,并不是一帆風(fēng)順的,雖布滿荊棘,但是我也會(huì):不畏困難,勇往直前,緊握著自己的夢(mèng)想不放,固執(zhí)的守侯,真誠(chéng)的期待。我希望教師可以給我一次時(shí)機(jī),在更高、更神圣的知識(shí)殿堂里深造,破繭成蝶,化蝶成舞,無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué),通過(guò)我的聲音,去傳達(dá)山西人奔放的情懷和開(kāi)懷的熱情,讓世界去聆聽(tīng)新世紀(jì)中國(guó)的聲音和呼聲!謝謝教師!

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇7

  尊敬的各位老師:

  大家好!我叫。是來(lái)自高中的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

  我是一共性格活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的男孩,對(duì)播音主持和悠揚(yáng)的音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘!我寵愛(ài)在我的世界里載著幻想自由的飛行。假如說(shuō)舞者使用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言與觀眾溝通,那我更寵愛(ài)主持人用有聲語(yǔ)言與觀眾溝通。而熟知我的老師和同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩,是呀,假如有一天,能夠面對(duì)著我最親熱的伴侶麥克風(fēng),將我心中最美的感受和最多的感動(dòng),通過(guò)聲音和畫面?zhèn)鬟f給很多人,那是多么奇妙的`啊!

  我信任心靈的溝通將使笑顏更加絢爛,情感的交融會(huì)讓勞碌得你我他多一些寬容和關(guān)愛(ài),這就是我的幻想和孜孜以求的目標(biāo)。有了這雙夢(mèng)的翅膀我信任:我可以飛得更高,更遠(yuǎn)!感謝老師!

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇8

  尊敬的各位評(píng)委老師:

  你們好!我是號(hào)考生,來(lái)自。首先,非常感謝各位評(píng)委老師,給了我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。我是一個(gè)性格開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的男孩。從小我就有一個(gè)愿望,長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人,隨著歲月的流逝,我也慢慢的長(zhǎng)大了,成熟了,而當(dāng)一名優(yōu)秀主持人的愿望卻愈加強(qiáng)烈,對(duì)播音主持這一工作也愈加的癡愛(ài)。在求學(xué)的12年中,我在學(xué)好文化課的同時(shí),又不斷的從知識(shí)的海洋中廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),去充實(shí)自己,增強(qiáng)自己的能力,提高自己的認(rèn)識(shí),以更好的把握自己的未來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情,就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念,而我將用我的聲音去傳遞我對(duì)播音主持的熾愛(ài)。

  我知道,成功的道路上,并不是一帆風(fēng)順的,雖布滿荊棘,但是我也會(huì):不畏艱難,勇往直前,緊握著自己的夢(mèng)想不放,固執(zhí)的守侯,真誠(chéng)的期待。我希望老師能夠給我一次機(jī)會(huì),在更高、更神圣的知識(shí)殿堂里深造,破繭成蝶,化蝶成舞,無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué),通過(guò)我的聲音,去傳達(dá)山西人奔放的情懷和開(kāi)懷的熱情,讓世界去聆聽(tīng)新世紀(jì)中國(guó)的聲音和呼聲!謝謝老師!

  播音主持面試自我介紹現(xiàn)在絕大多數(shù)家長(zhǎng)也對(duì)自己的孩子從小進(jìn)行播音主持的培養(yǎng),藝考中,面試環(huán)節(jié)是免不了的。自然面試的開(kāi)場(chǎng)就是考生的自我介紹,這對(duì)于播音主持專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)似乎顯得更加重要。

  一般來(lái)說(shuō),面試中的自我介紹有兩種:一種是“標(biāo)簽式”,只要一句話:“我叫某某某”,或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用,是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”,以便評(píng)委辨認(rèn),相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧,這里不再談。這里講的.是另一種,即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹,大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況,順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多,也有一定的技巧。要有具體材料,不要作秀表演。

  部分學(xué)生在自我介紹時(shí),最普遍、最嚴(yán)重的毛病,是考生根本沒(méi)介紹具體情況,缺乏起碼的要素,缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”,之后就完全離題,沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。請(qǐng)記住:自我介紹就是嚴(yán)格意義上的自我介紹,是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào),也是學(xué)校對(duì)你的了解,完全靠材料取勝,用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí),最好每一句話都有你個(gè)人的特色,都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí),最好每一句話都有信息點(diǎn),都是一個(gè)事實(shí),自己應(yīng)該少發(fā)議論,少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料,“用事實(shí)說(shuō)話”,評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

  大家知道,“介紹”一類應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇,而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫作的“秀才”們,片面地追求所謂的“文采”和“哲理”,于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。乍一看,這些話很有文采,其實(shí)都很空洞,沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容,透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”,也是一種“作秀”。

  對(duì)于學(xué)習(xí)播音主持的青少兒來(lái)說(shuō),這些錯(cuò)誤應(yīng)該在最開(kāi)始的時(shí)候就去避免,從最實(shí)際事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí),最好每一句話都有你個(gè)人的特色,都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí),最好每一句話都有信息點(diǎn),都是一個(gè)事實(shí),自己應(yīng)該少發(fā)議論,少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料,“用事實(shí)說(shuō)話”,評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

  大家知道,“介紹”一類應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇,而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫作的“秀才”們,片面地追求所謂的“文采”和“哲理”,于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。乍一看,這些話很有文采,其實(shí)都很空洞,沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容,透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”,也是一種“作秀”。

  對(duì)于學(xué)習(xí)播音主持的青少兒來(lái)說(shuō),這些錯(cuò)誤應(yīng)該在最開(kāi)始的時(shí)候就去避免,從最實(shí)際最正確的角度去做不一樣的自我介紹,對(duì)此推出針對(duì)青少兒不同年齡段的不同教育方法,保證每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)播音主持的時(shí)候,明確自己的學(xué)習(xí)方向,也通過(guò)播音主持考級(jí)充分掌握自己的學(xué)習(xí)情況和能力,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和弊端。及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

面試播音主持獨(dú)特自我介紹 篇9

  老師好:

  我是來(lái)自湖南的,岳麓和湘江孕育了我,我便有了南方人特有的靈氣和細(xì)膩,我喜愛(ài)?真誠(chéng)對(duì)待四周的人,仔細(xì)感悟四周的事物,我享受于朗誦時(shí)的酣暢淋漓,沉醉于創(chuàng)作的天馬行空,我愿像一個(gè)孩子,用清澈的心靈投入藝術(shù),而我并不缺乏剛毅,我不愿靜默,但厭棄喧囂,我不甘平凡,但痛恨張揚(yáng),我敬畏話筒前崇高的責(zé)任,我憧憬鏡頭前能為人民說(shuō)話,我期望著有卓然出眾的那一天。

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