大學代理班主任面試自我介紹(精選3篇)
大學代理班主任面試自我介紹 篇1
尊敬的院領導各位老師:
你們好。
我是文學院11文秘班的。明年9月份,我們學校即將迎來新一批的同學。他 們入校后,在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題,我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將 以“有事您找我”為口號,為新生提供服務的宗旨,為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師,平時工作比較繁忙,由我們這些高年 級同學作班主任助理,則能更加幫助到剛入學的新生,及時了解與反饋新生遇到的問題,以幫助解決,并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提 高自己,幫助活動解決新生入校后的適應問題,并加強自我鍛煉,為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
我想在大學生活的 時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識,還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗,誠實正直,大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試,使我綜合 素質得到較大提升。在學習上,主動學習,認真踏實,期末取得較好成績。在生活中,我加入了院學生會等社團,對我而言,這些既是挑戰又是磨煉。我還積極參加 各種文體實踐活動,都有較好表現,極大的提高了我的組織協調,應變能力,活躍了我的思維,積累了管理經驗。
今天,我向學校提出班主任助理 申請。雖然我深知,在我身上還有許多缺點和不足,因此,我希望學校各位領導和老師嚴格要求我,監督我,使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己,自覺地接受 各位領導和老師的幫助與監督,努力克服自己的缺點和不足,爭取早日在思想上進步,我還希望自己可以幫助學院,幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力 量,我也想通過這次機會,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請,考驗我。
大學代理班主任面試自我介紹 篇2
科學管理——讓學生在自我管理中得到教育。
在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學生自己去做,當班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養不出成才的子女的。因此,我在充分發揚民主的同時,還用心引導學生學會自主管理。平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。經過鍛煉,學生的自我管理潛力越來越強。教育家曾說“最有效的教育是自我教育”。在教師指導下適當放手讓學生進行自我管理,到達自我教育并最終實現學生發展的目的,這是我的目標。為了能做到自我管理,我嘗試設計了一些訓練學生獨立性、自立性心理品質的教育活動,如職責感教育,舉行“班級的榮耀,我的職責”“家庭的榮耀,我的職責”這樣的班會課。值日班長制度:“這天我當家”,讓學生學做班級的主人。以商量的口氣與學生探討班級事務,把權力下放給學生,做到“人人有事做、事事有人做”,而且層層負責、層層分工,做到“學生能管的事班干部絕不管,班干部能管的事班主任絕不管”。
為了給每位同學一次機會,讓他們參與到班級管理中來,我采取了輪流值日班長制,設計一本班級日志資料包括全天全員作息考勤,自習課紀律.一天中好人好事.不良現象.當天中學習最勤奮的同學,最后一欄是"這天我值勤日"的感想,第二天早晨朝讀課由值班同學通報全班,這一做法,充分發揮了每位學生的潛能,使他們從中體會到了班主任、班干部的艱辛,同時提高了自我約束潛力.構成了良好的班級環境,到達了"事事有人管,人人有事管"的要求.
班主任工作是一本永遠讀不完的書,要做好班主任工作,還需要在日常教育教學工作中,不斷學習、探索,認真研究、總結,創造性地開展工作,才能構成一套擁有自我特色的、行之有效的班級管理模式,最大限度地發揮班級育人功能,使每一個學生都能成為祖國的有用之才。
大學代理班主任面試自我介紹 篇3
尊敬的各位領導:
我是來自系XX班的,本著為同學們服務的思想,我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里,我一直擔任班上團支書,在學生會擔任勞動生活部干事。在此期間,我一直堅持著自己的信念,勤勤懇懇,一心一意為全系同學服務,并取得了一定的'成績,獲得了學生會及廣大同學的認可。今天,我申請做代理班主任。相信我會繼續學校貢獻自己的一份力量。
我知道代理班主任責任重大。在新來的學弟學妹面前,我們是榜樣,是他們在今后大學生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應該加強與學生交流,主動關心學生,遇事多與班主任溝通,及時匯報情況;就應該對學生進行積極引導,禁止宣傳不良思想;就應該本著公平公正原則,真誠服務指導學生;還要具有較強的責任感,處處以身作則律己于身。
我真的渴望有這樣一次機會,既幫助了別人,也提高了自己,還可以在心靈上得到了升華。再次請領導相信我的能力。過去一年的學生會經歷已能充分證明我的實力,希望我不會錯過這個機會。
請領導考核批準!
此致
敬禮!
申請人:
時間:20xx年X月X日