水廠員工年度考核個人工作總結范文（通用3篇）

水廠員工年度考核個人工作總結范文 篇1

　　一、深入開展黨的群眾路線教育

　　管理處黨委按照水務局黨委的統一部署，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。堅持從實際出發，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實。通過前一段時間教育實踐，每個黨員都按照要求完成了規定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫心得體會。使大家經受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。

　　二、安全生產工作。

　　年初管理處與各科室分別簽訂了安全生產責任書，將責任逐級落實。強化安全防范措施，健全和完善安全組織機構，及時調整安全生產領導小組，明確工作職責，使安全工作常年有人抓，促進了各項工作的順利實施。

　　三、防汛抗旱工作。

　　防汛抗旱工作堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，做到早動員，早安排，早布署。認真做好雨情監測及統計工作，制訂了防洪控制運用計劃，嚴格實行防汛責任制。對防汛重點部位進行了全面檢查，做到預案落實到位，防汛物資籌備到位，搶險隊伍組建到位。主要完成了一級電站機電設備保養工作、灌區30公里渠道的清於、割草工作。對大壩閘門進行了保養。對水毀工程進行了修復。

　　四、飲用水源保護。

　　為確保飲用水源安全，管理處主要從“蓄、撈、禁、養、防”等五方面開展工作。

　　1、蓄是為確保總蓄水量，提高水體自凈能力。管理處從年初就嚴格控制電站發電負荷，保持庫容1400萬立方米以上。特別在汛期結束后，由于連續多日未下雨，我處從十月二十二日就停止發電保供水。

　　2、撈是為確保水面整潔衛生，今年管理處每天專門雇人打撈壩前庫水面垃圾，暴雨過后，增派人員打撈八佰、麻陽庫尾垃扱，今年因暴雨多共計水面打撈工夫已達400多工，共清理垃圾60多噸，清明節、勞動節、端午節過后，由于來水庫兩岸燒烤人多，我處組織全體職工與麻陽、八佰兩村兩委成員一起在四周岸邊清理白色污染，共計組織6次，人數100多人，泡沫、礦泉水瓶、塑料袋等等生活垃圾用拖拉機運出八整車。

　　3、禁是確保鳙、鰱魚的生長以抑制藻類的發展，管理處加強力量，成立了由主任擔任組長，班子成員任副組長，管理處全體男性為成員的禁漁禁泳領導小組。從4月份起，每天安排由一名班子成員帶隊進行勸告釣魚人，至少每天趕走10多人。勸退游泳人員30人，同時在庫區四周醒目處粘貼宣傳畫三十多張。

　　4、養是增加增加魚的放養量，確保水庫魚的總量，放養鳙魚和鰱魚比例各50%，分別為6000斤，18000尾以上；5、防是防范和妥善處理突發飲用水水源安全事件。主要是做了在城市供水進水口處建成了防護網，建成了生態魚池監測系統。定期配合環保監測部門、自來水公司對庫區水質進行采樣分析。對武義縣水庫飲用水安全預案進行了修改與補充。

　　五、工程建設。

　　1、麻陽水文站的建設項目，土建項目、設備安裝已完成。目前正做驗收前準備工作。

　　2、庫區的全方位監控項目工作完成并通過驗收。

　　六、存在困難和要求

　　飲用水源方面

　　1、當前，市民的生活水平提高，一到節假日，到庫區燒烤的人很多，車輛更是從庫頭停到庫尾，雖然我們聯合當地村委組織巡邏隊進行勸告，無奈他們人多，況且沒有明文規定，收效甚微。

　　2、到庫區水面釣魚問題上體現突出，而現在都是釣小魚的人多，況且現在市民對法制很有研究，知道我們沒執法權，沒法處罰他們，造成了我們去勸他們走，我們走了他們又來了，我們白天趕，他們晚上來，我們夜里趕，他們禮拜天來，化費了大量的人力財力，效果還是很差。

　　要求水務局幫助解免費在電視臺、報紙、廣播站定期宣傳不能到、清溪口捕、撈、毒、釣魚及不得燒烤的通告。牽頭成立一支由環保、水政、派出所、當地政府、水庫管理處、清溪口水庫管理處組成的聯合執法隊伍，定期開展執法。

　　灌區方面

　　主要是目前渠道防洪時排水難，現有渠道由于政府建設、公踏鐵路改造等原因造成渠尾不得通到大溪，加上現有排水閘門都到水庫，而水庫都承包到個人養魚，造成防洪時水不能排出，防洪壓力大。

　　要求水務局協調各相關部門及安排資金共同做好渠道防洪排水溝的建設。

　　七、20xx年下半年工作重點。

　　1、做好麻陽水文站、灌區二期工程的驗收工作；

　　2、全力保障飲用水源安全工作；

　　3、全力以赴做好防臺防汛抗旱工作。

水廠員工年度考核個人工作總結范文 篇2

　　短暫的軍訓過去了，在這四天里，我們鍛煉了身體，增強了體質，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學習了，不懶惰了，一個個象軍人一樣瀟灑挺拔。

　　軍訓生活雖然很累，但是我們學到了很多東西，“立正、稍息、向左轉、齊步、正步”，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅是一些規范的動作，更是我們學會做人學會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫助、以班為家的集體觀念。

　　軍訓中的苦和累，對我們每個人來說都是一個又一個的巨大考驗，有的同學腿傷了，有的同學病倒了，有的同學中暑了，還有的得了感冒，但是，當這些困難被我們一個又一個的克服后，每個人的臉上都流露出了燦爛的笑容，那是勝利的笑容。

水廠員工年度考核個人工作總結范文 篇3

　　又一個學年的教學工作結束了。本學期，本人堅決執行教育教學的有關方針，扎扎實實地作好初一語文的教學工作，取得了一些經驗。

　　一、作文教學一定要堅持有序有層次有目標地進行。多寫少改詳評。隨著教育的改革，素質教育的進一步推進，初中教學大綱的修訂，作文在教學的重要性已越來越突出。但長期以來，作文的教法及效果都差強人意。初一這樣教，初二這樣教，初三還是這樣教。每兩周寫一篇，教師批改、評講，發下去學生看一眼分數丟到垃圾桶去。如何改進才真正有效?結合語文科組的課題《加強作文序列化訓練，提高寫作素質》和初一新的教學大綱及新教材，我詳細制定的初一語文的作文教學方案，即以記敘文為主的分步驟、分重點的專項指導與訓練。首先解決寫作來源問題---生活是寫作的源泉，寫真實、寫生活，才能有東西寫，也才能寫得好，寫得動人--于是進行了以“真情實感最動人”為主題的選材指導與訓練。其次解決寫作技巧問題---現在升中考中特別要求作文中要有適當的抒情和議論，同時要有至少一個細致的場面描寫---于是又重點進行了“如何抒情議論論好”、“場面描寫最生動”兩個專題的訓練。作文中要想和高分，除了以上因素外，還有一個決定性因素---立意。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞。于是以“立意深刻得高分”的訓練也進行了幾節課。每次訓練的步聚大體相同：講解要求---出示片段范例---片段練習寫作---片段修改練習---全文欣賞 ---全文寫作---講評---部分修正。其間穿插學生的師生、生生的交流和指正。為了防止“寫”與“不寫”一個樣，我特別抓好最后一關，這也是作文訓練中最容易忽視其實是應有收效的一步。如果這部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文訓練其實也正是為這幫人服務的。因為會寫的根本不用你教的。第三是抓基本功的訓練。綜觀歷次語文考試，作文失分最嚴重的都是基本功問題，平實參加有關的語文改卷也深有體會。因此，對學生的書寫能力，對一般的敘事能力，以及語言、修辭等堅持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導。在一10班，每天讓學生堅持寫100字以上的書法，并抽時間進行堂上指導，使學生真正有所進步，對不認真的給于批評教育。讓學生進行優秀文句語段摘抄，每周抽一節課的5分鐘左右檢查背誦情況。而對一(6)班就采用模仿的方式，讓學生抄一些優秀范文進行學習。兩個班都堅持課前三分鐘演講。經過以上種種努力，學生的作文水平確實有較大的長進，作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀。絕大部分學生作文都有500字，90%的同學告別了涂改的壞習慣。 我一直堅持多寫少改詳評的方針。一10班每周一篇作文，用一節課進行寫作指導，一節課用于講評。學生很歡迎。

　　二、現代教學技術與語文學科教學的整合關鍵在于資源庫的建設。一方面利用計算機的輔助作文教學，創造生動直觀的寫作氛圍。另一方面探索閱讀教學上現代教育技術的運用。上《月亮上的足跡》這篇課文，我上互聯網上搜集到了豐富的圖像和視頻資料，結果上課效果比平時好過幾倍。但是要想讓每個教師都上網為一節課去找資料是不現實的，于是資源庫是應該具備的。在制作資源庫的過程中，我體會到資料的搜集和整理是一個長期的，零星的的工程，是要堅持不懈進行的，同時自己應該做有心人，通過購買，自制和改編來豐富自己的庫容。其實現在的資源是極少的，絕大部分是要靠自己制作和改編的。現在我的資源庫已經完成初版，下一學期即可投入使用。

　　三、抓住瞬間靈感，結合自身實踐，構筑教研論文。本學期論文獲市3等。本文的寫作純屬一個偶然的靈感，是一次聽課時的奇想，后來我把它同我的教學實際結合起來，完成了一篇論文。

　　四、存在的問題。1.教學設計,課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調控能力，主要是因為閱歷尚淺，經驗不足，這一點還須向黃艮蓉學習。2.閱讀教學的課外遷移能力沒有得到根本解決。尤其在普通班，絕大部分的中下生連正常的課內閱讀都消化不了，更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質的測試，如何提高學生(尤其是中下生)的整體綜合素質，我暫沒有找到很好的辦法。優生綜合素質高，較容易出效果，而中下生的問題愛亟待解決。3.制作教學資源庫的進度過慢，內容還欠豐富，還有一些課文的錄像資料難以找到，盡管已達8G，但尚需要進一步擴充，以滿足老師們的日常需求.