職工安全培訓方案范文（精選33篇）

職工安全培訓方案范文 篇1

　　為認真貫徹落實上級安全工作會議精神，認真做好我校安全培訓工作，切實加強我校安全管理，推進平安校園建設，根據《陽城縣中小學幼兒園安全教育培訓實施方案》精神，我校將開展安全教育培訓國，為使培訓收到良好效果，制定方案如下。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領學校安全教育培訓工作全局，深入xx屆四中、五中全會精神，積極促進平安校園建設。進一步提高全校教職工的安全意識和法制意識，牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，規范安全管理行為，推進安全工作科學化、制度化、規范化、常態化管理進程，為保障學生人身安全、校園財產安全奠定扎實基礎，保障教育的安全發展、轉型發展、跨越發展。

　　二、培訓對象

　　學校全體教職員工

　　三、培訓時間

　　集中培訓：20xx年8月29日上午;教師自學：20xx——20xx學年

　　四、培訓內容

　　學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校食堂與學生用餐衛生管理規定》、《關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的意見》等，

　　五、培訓方法及要求

　　1、集中培訓。利用開學前集中全體教職工采用現場講座的方式進行學習上述內容中的五個法規及文件，還要通過觀看安全教育專題片學習、了解安全常識，提高安全意識。

　　2、安全教育培訓要和學校日常工作結合，注重理念聯系實際，從小事說起，從身邊的事說起，從自己說起，避免空洞說教，力求使培訓生動有趣。

　　3、培訓要以法規及文件為準，但不面面俱到，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應該怎樣做，做什么的要重點學、詳細學。

　　4、要制定培訓計劃，確定學時，形式多樣，內容豐富，保證時間充足，學有實效。

　　5、培訓結束后要對全體教職工進行考核，考核的形式是書面考試，要將考試成績納入常規考核。

　　六、組織領導

　　為了切實加強本次培訓工作，我校成立安全培訓工作領導組。

　　組長：曹鎖龍

　　常務副組長：許龍瑞

　　副組長：陳軍會 吉軍亮

　　成員：范澤兵 范瑞兵 陳育龍 馬躍武 鄭龍龍 蔡曉浩 趙安兵

職工安全培訓方案范文 篇2

　　為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能，提高應對安全事故的能力。

　　我校力求全面系統地向教職工介紹安全常識，以更科學的知識教育學生，保護自身和家人、家產安全，保護學生和學校財產安全，營告定個和諧、平安的教育教學環境，特制定本教職工安全教育培訓計劃。

　　一、 指導思想：

　　1、以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續運作，以創建“平安先行學校”為載體，鞏固提高平安校園建設成果，全面提升學校安全防范水平，提高學校安全管理創新能力，保證學校財產和師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，為福建教育科學發展、跨越發展和“”教育規劃的實現，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

　　2、通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

　　3、進一步完善濘交安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

　　二、工作措施：

　　1、安全領導小組定期組織開展全體教職員工的安全教育培訓，以講座、觀看影像資料、實際演練等多種形式，及時傳達上級有關安全工作會議精神，落實安全工作任務，以加強安全知識教育，提高安全意識;

　　2、定期對教學設施、生活設施進行管理、操作人員及安全保衛人員進行相關安全知識的業務培訓，把安全規范操作列為業績考核的重要內容;

　　3、學校緊持在重大節日、大型活動前進行安全工作會議，預先進行人員、時間安排;

　　4、學校一旦出現安全問題，學校抓住實際，結合實例，及時召開大會，對學生進行現場安全教育;

　　5、增加安全教育培訓的層次性。對校園安全管理員、教職工等不同層次的對象配備不同的培訓內容;

　　6、加強安全培訓內容的理論性。充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。要求全體教職工掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理;

　　7、增強安全培訓的方法指導的針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普啟遍性、規律性的問題;

　　8、對全體教職工的集中教育每季度定期定時，要求培訓面達到100%。凡未參加教育培訓的，安全領導小組成員對其進行嚴肅教育，并進行補訓;

　　9、任何人不能以任何不正當理由遲到到或缺席安全工作議，如果出現類似情況將依照學校常規管理規定進行處罰;

　　10、參會人員都必須認真聽講，作好會議記錄，相關部門將定期組織檢查;

　　11、學校各部門安全責任人結合培訓內容，小結本月本部門安全工作情況，提出存在的問題以及需要采取的措施;

　　12、就安全工作方面還存在的問題，學校要在安全工作會議上提出日后的整改措施以及各部門、各教師要注意的事項;

　　13、學校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細的全程記錄。

職工安全培訓方案范文 篇3

　　一、指導思想

　　認真學習、全面貫徹區教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據學校安全教育的要求，結合本學校實際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。

　　二、工作目標

　　1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

　　2、開展 “優秀安全管理員”評選，力爭學校教職工安全培訓方案以上的教職工達到要求。

　　3、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發生;力爭在校中小學生犯罪率為“0”;學生非正常死亡率控制在0.15‰(4人)以下;學生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下。

　　三、工作措施

　　1、加強培訓，提高安全管理水平

　　學校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

　　(1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。

　　(2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

　　(3)安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

　　2、注重整改，及時消除安全隱患。

　　安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

　　(1)提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關。切實作好雙休日校內外車輛的出入管理工作。

　　(2)加強交通安全管理，進一步實施好“放心車工程”，規范大型活動學生班車管理。試行“學生交通安全聯系卡”和“交通安全義務監督員”制度;嚴格制止12周歲以下學生騎車，教育學生不騎機動車，中學生騎自行車須經家長申請;學校與家長做好學生上下學交通安全責任協議書。

職工安全培訓方案范文 篇4

　　　　一、指導思想

　　以“十八大”精神為指導，按照上級主管部門關于安全工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防消結合”的方針。本著“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全責任，努力杜絕各類重特大安全事故的發生，為我庫的生存和發展創造良好的安全環境。確保庫內職工的人身安全和國家財產安全。

　　　　二、工作目標

　　1、全年無重特大事故，各項安全指標控制在中儲糧總公司、中儲糧黑龍江省分公司和市、縣、局規定的范圍之內。

　　2、安全防范工作達到規范化。

　　3、軟件設施內容完備，各類計劃方案的制定，要在班組成員會上認真研究討論通過，從實際出發，具有可操作性。各項記錄認真填寫。以待年終裝檔備案。

　　4、硬件設施齊全實用，不將就不對付。

　　　　三、具體工作

　　（一）、建立健全組織制度，全面落實安全責任健全組織機構，一把手負總責，分管領導各負其責，全庫職工人人有責，分工明確，責任落實到人。進一步完善各項安全工作制度。逐級簽訂安全責任狀，繼續搞好領導安全承包責任制，承包人定期到科室班組檢查指導安全工作，幫助解決安全工作中存在的問題。嚴格履行獎懲制度，對安全違規違紀的工作人員實行一票否決，不姑息牽就不打感情牌當場兌現。

　　（二）、抓好安全宣傳教育和培訓

　　1、利用圖版、墻字、條幅、警示牌等向庫內職工和外來人員宣傳安全知識，提高所有人的安全意識，營造良好的`安全氛圍。

　　2、認真組織召開安全工作專項會議，班委會對安全工作認真討論研究部署，有計劃地做好安全工作的階段性工作。及時傳達上級有關安全工作會議精神，認真貫徹落實。

　　3、全員安全教育培訓每季度不少于1次，主要內容有：《中華人民共和國安全生產法》、《消防法》、《機關、團體、企業事業單位消防管理規定》、《勞動法》、《道路交通管理條例》和中儲糧黑龍江省分公司下發的各項文件。達到“三懂四會”；常識考試合格率達到100%；杜絕三違。

　　4、持證上崗率達到100%。定期聘請消防隊員進行消防知識培訓和滅火演練，提高快速反應能力和實戰滅火能力。

　　（三）、完善安全設施

　　1、糧庫現有消防車3臺，消防井2眼，滅火器80個，能夠儲存300m3的消防水池一個，地下消防栓8處，消防水帶600米，防火沙20m3，防火鍬20把，二齒子18把，防火桶50個。

　　2、對消防設施、器材要定期進行維修維護保養，做到消防車5分鐘內到達火災現場，消防司機24小時輪流值班，若有漏崗者立即撤職。

　　3、移動機械設備按規程操作。主管領導必須親自到現場指揮，確保人員安全和設備完好，防止各類人員傷亡和國家財產損失。

　　4、在雨季到來之前清理排水溝6000米，保障排水暢通。聘請專家指導，科學設置，合理安裝。高標準高質量地完成露天儲糧型態的防雷設施和接地設施。

　　（四）、火、電源管理

　　1、嚴謹任何人員在場內吸煙，醒目處設有警示牌違者重罰。

　　2、場外周邊千米內不得放荒，不得燃放煙花爆竹等。安全員對庫外周邊住戶逐家走訪告知，簽訂告知協議，存檔備案。

　　3、五級風以上天氣禁火斷電。

　　4、嚴格履行動火報告審批制度，動火部位配足滅火器材，設專人監控。

　　5、嚴禁將火種帶入庫區，進入庫區的機動車輛嚴格執行審批登記制度，進入庫區的機動車輛必須配戴防火帽。

　　6、食堂灶間內嚴禁使用兩種以上燃料。

　　（五）、做好安全檢查

　　1、在春季到來之前，開展安全工作專項整治，為春季防火打前戰做準備。領導牽頭全員參與，對庫內的所有建筑設施設備進行拉網式大排查，發現隱患立即整改。做好自查整改記錄。

　　2、五級以上大風天，領導職工全員晝夜值班，進入一級戰備死看死守。

　　3、安全員對庫內的一切堅持日檢查，做好記錄。

　　　　四、措施保障

　　1、向全庫領導職工大力宣傳有關國家糧食儲備方面的法律法規，提高大家的法律意識，警醒大家對安全工作的重視，提高大家對安全工作的支持，以便順利地開展工作。

　　2、財務組為安全工作設有專項基金，專款專用不挪用不擠占，確保安全工作及時有效開展。

　　3、在人員調配上，選擇有責任感、有事業心、素質高的工作人員承擔安全工作，確保高質量地做好安全工作。保證中央儲備糧的安全。

職工安全培訓方案范文 篇5

　　一、目標任務

　　全面推進和深化安全生產全員培訓工作，9月16日—10月31日全鎮生產經營單位職工安全培訓4550人。

　　　　二、培訓對象

　　20xx年首批組織安昌鎮22家生產經營單位職工培訓（具體培訓職工數見附件一）；其余生產經營單位做好原有職工（特別是新員工、轉崗員工和特種設備操作工等安全重點領域）。

　　三、培訓內容

　　本年度首批22家企業4550人職工培訓資料使用《企業員工安全生產教育讀本》（本文件下發后由對應聯系干部送達）；其他企業可使用原有安全培訓資料。

　　四、實施步驟

　　1、企業自主培訓、考試（9月16日—10月20日）。首批22家企業由本單位安全生產負責人組織對應指標人數職工采取集中培訓、分班組自學等方式對《企業員工安全生產教育讀本》進行系統細致學習。完成學習后組織參訓職工進行培訓理論考試（考試資料由鎮政府統一下發），考試卷由企業組織人員進行批改，80分及以上為合格標準，未通過的必須進行補考。首批22家企業必須于10月20日前完成本單位培訓、考試工作，其他企業做好本單位安全培訓查漏補缺工作。

　　2、鎮政府檢查、驗收（10月21日—10月31日）。首批22家企業完成本單位培訓、考試工作后，向鎮安辦朱強同志聯系驗收事宜，由鎮政府對培訓檔案進行檢查驗收，驗收工作必須于10月31日前完成。驗收通過后鎮政府統一聯系安全生產主管部門進行合格證發放工作。

　　五、相關要求

　　1、認真組織。各單位要充分認識“職工安全培訓”工作對提升本質化安全的重要作用，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的.意識，要及時成立相應領導機構和“宣教團”，加強對職工安全培訓工作的經費支持和人員保障。首批22家企業必須按要求按期完成4550人培訓，其余單位也要做好本單位安全培訓查漏補缺工作。

　　2、檔案齊備。首批22家企業在聯系鎮安辦進行驗收前必須做好以下培訓檔案：

　　（1）企業“特種設備操作人員”花名冊；

　　（2）企業職工花名冊；

　　（3）企業安全培訓年度計劃；

　　（4）職工安全培訓花名冊和考試合格卷；

　　（5）職工安全培訓簽到表。培訓檔案要做到真實、齊備，并在驗收后做好建檔歸檔工作，作為企業安全生產臺賬進行留存備查。其余企業也要參照此標準做好安全培訓檔案工作。

　　3、嚴格執法。鎮安辦要配合縣安全生產主管部門加強對企業安全培訓的執法檢查，對未按要求做好安全培訓工作的單位進行嚴肅處罰和規范，并對該單位其他安全生產工作進行全面檢查，對各類安全生產責任事故，要嚴格倒查培訓、考試不到位的責任。

　　4、加強宣傳。鎮廣電站要充分發揮現代化媒體作用，加大對安全生產培訓的宣傳力度，總結和推廣在職工安全培訓中涌現出來的先進經驗和典型事例，著力營造全社會關心支持安全生產培訓工作的良好氛圍。

職工安全培訓方案范文 篇6

　　一、指導思想

　　本著對以對全站職工的利益高度負責的態度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的`安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。

　　二、安全培訓內容

　　以“誰主管、誰負責”為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，提高員工安全生產意識教育。

　　三、安全教育培訓對象

　　站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員

　　四、安全教育培訓目的

　　強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產

　　五、教育培訓實施措施

　　1、充分發揮各科室的作用。

　　2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施。

　　3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。

　　4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗，并對特殊工種、技崗人員進行業務培訓學習，學習合格準予上崗。

　　六、組織機構

　　為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。

職工安全培訓方案范文 篇7

　　1.1培訓內容上重意識教育，輕技能教育

　　確定安全教育培訓內容時，重點大多放在安全法規的宣傳、案例分析上，注重提高員工的安全意識，忽視安全技能的培養，培訓內容很空洞。如關于高處作業，只強調要“工作中注意安全”，但工作中具體應該采取哪些措施來保證安全，像要安全帶應并高掛低用、高處作業下方區域要設圍欄、物件工具等不能上下拋擲等具體的安全知識則未提到，往往造成員工雖然意識到要注意安全，但由于安全技能知識的匱乏，不能分析工作中存在的潛在危險，更談不上采取有效的預防措施，導致無知性違章和重復性違章頻繁發生，安全僅僅停留在口頭上，而沒有落實到行動上。

　　1.2培訓對象上重一線員工，輕管理人員

　　一般提到加強安全教育培訓，往往想到的是加強對一線員工的培訓。一線作業人員每天要直接從事各種生產作業，其安全素質的高低固然重要，但管理人員的安全素養同樣不可忽視。一個對安全非常重視的領導肯定對下屬關于安全的要求也會很高，相反，若一個領導只追求經濟效益，而忽視安全，必然會對其下屬產生不利的導向，整個隊伍將不會把安全擺在首要位置，其所帶團隊必然安全基礎不牢。

　　2發電企業安全教育培訓工作要點

　　2.1制定針對性強的安全教育培訓計劃

　　做好安全教育培訓，首先必須制定完善的安全教育培訓計劃，應分公司、部門、班組等不同層次需要實現的培訓目標，針對特定的對象，制定差異化的培訓計劃，明確安全教育培訓目標、內容、形式、參加人員、完成時間、責任人等，便于有的放矢地開展培訓，取得實效。培訓計劃還應注重從下至上方式，即從班組、部門根據自身情況分別向上級提出培訓需求，上級再來統籌安排好全年的安全教育培訓計劃，有利于調動各級人員執行培訓計劃的主動性和積極性。

　　2.2確立豐富的安全教育培訓內容安全教育培訓的內容應針對不同的培訓對象，如新入職員工、特種作業人員、生產管理人員等，結合不同的培訓需求，如全能值班、技能提升、新設備新技術使用等來確定，保證安全教育培訓內容的實用性和針對性。一般包括以下幾方面內容：

　　2.2.1通用安全知識培訓

　　主要包括法律法規、電業安全工作規程、安全生產規章制度、操作規程的培訓、事故案例等，旨在使企業員工具備基本的安全基礎知識。

　　2.2.2安全文化的教育

　　每個企業都有自身的安全文化，要積極發揮安全文化的教育功能，樹立積極的安全文化理念，貫穿于安全教育和日常安全生產過程，提高員工的安全意識。

　　2.2.3崗位的安全操作技能培訓

　　主要是使作業人員熟練掌握本崗位的安全操作規程，提高操作技能，降低崗位事故發生率。如受限空間安全作業培訓、臨時用電安全培訓，運行人員防誤操作培訓、電氣作業人員觸電急救培訓等。

　　2.2.4現場危險因素及控制措施的培訓

　　主要針對作業人員需從事的具體工作，從場地、環境、工具設備、操作工藝流程等進行危險點分析，并制定針對性的控制措施，使作業人員清楚工作中存在的危險點及控制措施和應急處理要點，并掌握這種分析方法用于工作實踐，有效防控現場作業風險。

　　2.2.5新崗位、新操作方法的安全教育培訓

　　使用新技術、新工藝、新設備、新材料的員工，或調到新的生產崗位，必須進行新操作方法和新崗位的安全教育培訓，并經考試合格后，方可上崗操作。如現在火力發電企業應環保要求均在上馬脫硝工程，脫硝工程正式投運前，相關運行、檢修人員必須通過培訓合格后方可對脫硝設備進行相應的運行和檢修維護工作。

　　2.3采取形式多樣的安全教育培訓方式

　　為取得較好的培訓效果，安全教育培訓方式應多樣化，提高大家的學習興趣。培訓方式一般可采用以下幾種方式：

　　2.3.1理論灌輸法

　　這種方法一般采用傳統安全講課的形式，主要是向員工講述安全法律法規、安全規章制度等。可以通過一定形式的考試，強化記憶內容，使之明確基本要求和應努力的方向。

　　2.3.2多媒體教學法

　　通過放映具有安全生產教育意義的視頻和電影、各種標準化作業電視和事故現場錄像等，或把講課內容制作成圖文并茂的PPT，把聲、像、畫同時作用于受教育者的`感性器官，有利于提高受教育者對安全知識的理解和記憶。

　　2.3.3情感溝通法

　　對待現場違章作業人員，指出違章行為的同時，耐心告知違章行為可能產生的危害及正確的做法；對待事故的責任者和受害者，心平氣和地幫助他們總結吸取教訓，通過加強溝通和情感交流，使之懂得錯在何處，如何規范作業行為，以達到啟發和教育的目的。

　　2.3.4案例解剖法

　　選擇具有典型意義的事故案例，分析其事故產生的根源、危害，使員工不僅知其然，而且知其所以然。如在講述安規條款時，結合未遵守此規定所造成的真實案例，可以讓學員對條款記憶更加深刻，在實際工作中也能更好地遵守。

　　2.3.5活動熏陶法

　　通過開展各種形式的活動，如“黨員創先爭優示范崗”、“青年文明號”等活動，將安全教育培訓作為一項硬性評比指標；大力開展“三講一落實”活動，即每項作業開工前講任務、講風險、講措施，工作中再抓好措施的落實，通過“人人講”的方式，在一定時段內要求作業人員輪流講解，促進全員安全水平的提高；組織開展安全生產知識競賽、安全生產規章制度調考以及技術比武等，通過以考促學的方式，不斷提高員工技術水平和安全意識；組織安全征文、安全演講、安全漫畫等，寓教育于活動之中，讓員更樂于接受，提高員工參與的積極性，取得較好的培訓效果。

　　2.4實施安全教育培訓考評

　　為確保安全教育培訓達到預期目標，應對安全教育培訓工作進行考評，使培訓計劃項目實現閉環管理，做到有效實施、持續改進、穩步提高。考評應實施全員安全教育培訓考評，即包含對培訓學員和培訓老師的考評。對于具體的每次教育培訓來說，對學員的考評可通過考試、現場問答等形式，對老師的考評可通過學員對老師的測評、學員經過培訓后技能提升的效果等；對于一定時段的培訓工作來說，可采用教育培訓積分制，即規定不同崗位的人員在某一段時間內必須完成一定的培訓積分。如筆者所在單位的教育培訓積分制度，對參加不同的培訓制定出不同的積分細則，要求每位普通員工每月至少完成5分的培訓積分，分月度和年度進行考評。實施全員考評，一方面可以調動員工參與安全教育的熱情，保障安全教育工作順利開展。另一方面可以激發全體安全教育培訓師積極創新，提高安全教育培訓工作效能。

　　3結束語

職工安全培訓方案范文 篇8

　　一、活動宗旨：

　　通過多種形式的互動問答，加深對消防安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的'能力。

　　二、主辦部門：

　　德育處

　　三、活動時間：

　　20xx年11月5日上午大課間。

　　四、活動地點：

　　三年一班教室

　　五、主持人：

　　六、記分員：

　　、

　　七、攝影：

　　九、列席人：

　　全體行政人員、各年級組長

　　十、場地布置及相關工作人員

　　現場總負責人：

　　背景設計：

　　拉拉隊：每班抽出3名同學作為拉拉隊成員，各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。

　　十一、競賽形式

　　各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

　　基礎分100分/班

　　1、必答題：每個班要回答6道必答題(每人兩題)，每題10分。抽簽選題。答對加分，答錯不扣分。

　　2、搶答題：每題20分(共12道)，每題限時30秒，答對加20分，答錯扣分20分。

　　3、風險題：分為10分、20分、30分三種。(現場選擇抽簽選題)按所選分值題目答對加分，答錯倒扣分。

　　4、互動題：

　　競賽進行中，主持老師會與作為觀眾的學生開展答題互動環節，對于答對選題同學將得到現場準備的小禮物一份。

　　十二、獎項設置：

　　按分值高低取前三名，分別頒發獲獎證書及獎品。

職工安全培訓方案范文 篇9

　　一、總體要求

　　以新時代社會思想為指導，全面貫徹落實關于應急管理和安全生產工作的重要論述，堅持以人民為中心的發展思想，以落實企業安全生產主體責任為核心，以提高全員安全素養為主線，以提升企業本質安全水平為目標，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的理念，堅決糾正“培訓不培訓一個樣”的錯誤認識，聚焦培訓針對性更強、覆蓋面更廣、成效更明顯，堅持問題導向、目標導向、效果導向，大力開展企業全員安全生產培訓，為促進全鎮企業安全生產形勢持續穩定好轉提供堅實的安全素質保障。

　　二、主要目標

　　通過企業全員安全生產培訓活動，持續推進以企業主要負責人、安全管理人員和其他全部從業人員為重點的安全生產培訓，強化企業主要負責人“要安全”、安全管理人員“懂安全”、從業人員“會安全”，真正提升企業本質安全水平。

　　三、培訓對象

　　1、全鎮危險化學品、煙花爆竹、涉氨涉粉塵、粉塵涉爆、工商貿等應急部門監管的行業企業全體從業人員。

　　2、鎮級培訓對象：規模以下企業主要負責人、安全生產工作分管負責人、安全生產管理人員。

　　3、企業培訓對象：除市、縣、鎮級培訓范圍以外的其他全部從業人員（包括勞動派遣人員，下同）。

　　四、培訓內容

　　針對行業企業和對象不同，因材施教，實行差異化培訓。特別要結合近幾年多發易發事故成因開展針對性知識培訓，讓各類從業人員進一步掌握安全生產法律法規賦予的法定職責及違法導致的法律責任、應該履行的'權利義務，以及事故防控和應急處置措施。安全培訓以線下面授方式開展，并如實記錄安全培訓、考核情況。

　　（一）企業主要負責人側重安全知識培訓。

　　重點培訓安全生產法律法規、重要文件規定、關于安全生產的重要論述等；重大危險源管理、重大事故防范、應急管理以及事故調查處理的有關規定；先進安全生產管理經驗和理念；火災、危化品燃爆、有限空間中毒窒息、易燃易爆危化品泄露、爆炸等典型事故和應急救援案例分析；事故發生后企業主要負責人應承擔的責任等。5月底前完成培訓。

　　（二）企業分管負責人和安全生產管理人員側重安全業務能力培訓。

　　重點培訓安全生產法律法規、重要文件規定、關于安全生產的重要論述等；安全風險辨識及管控措施，動火、高處作業、有限空間作業等高危作業和外包作業安全防范措施；應急管理、應急預案編制以及組織、引導作業現場人員疏散等應急處置知識；典型事故和救援案例分析，4月底前完成培訓。

　　（三）企業其他從業人員側重崗位安全技能培訓。

　　重點培訓安全生產法律法規，高危作業等重點崗位事故防范有關規定和注意事項；安全設備設施、個人防護用品使用；滅火器材的使用防范，報火警、撲救初起火災以及逃生自救知識和技能；典型事故案例。保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能后，方能上崗作業。3月15日前完成培訓。

　　五、組織實施

　　企業全員安全生產培訓活動按照鎮級、企業二個層面分別組織，根據當地實際情況，采用線下集中培訓的方式，分期分批進行，培訓后要統一進行考試考核。

　　（一）鎮負責組織指導轄區內規模以下企業主要負責人、安全生產工作分管負責人、安全生產管理人員的培訓工作，確保4月底前完成。

　　鎮將迅速調查摸清本轄區范圍內參訓人員具體數量，填報《轄區內規模以下參訓企業基本情況統計表》；結合當地實際，制定詳細完備的培訓工作方案，精心組織，嚴格落實。培訓工作實施方案和《轄區內規模以下參訓企業基本情況統計表》請于xx月xx日前上報縣應急局。

　　培訓結束后統一組織考試，合理安排考試地點和場次，嚴格考試紀律，確保考試結果真實有效。對于考試不合格人員要在一定范圍內進行通報，并予以相應處理。

　　活動結束后，鎮將及時整理留存相關檔案，并匯總填報相關表格、撰寫總結材料。總結材料和《企業全員安全生產培訓工作執行情況匯總表》、《企業全員安全生產培訓考試不合格人員名單》、《企業全員安全生產培訓考試情況統計表》，于5月10日前上報縣應急局。

　　（二）鎮負責監督指導轄區內企業其他全部從業人員的培訓工作，確保3月15日前全部完成。

　　各相關企業要全面落實安全生產培訓主體責任，突出抓好技術管理人員、一線工人、特種作業人員等三類重點人員的安全教育，確保培訓率、應知應會率、持證上崗率達到100%。要結合單位實際，合理確定培訓內容、設置培訓課程、保障培訓時間、嚴格組織實施，培訓要覆蓋到本企業所有從業人員（包括勞務派遣人員），著力提升從業人員的基本技能和操作規程執行、崗位風險管控、安全隱患排查及突發事故應急處置能力。具備安全培訓條件的企業，可以開展自主培訓；不具備安全培訓條件的，應當委托具有相應資質的安全培訓機構，開展培訓活動。

　　企業全員安全生產培訓計劃要分層次、分類別、分崗位制定，內容要包括培訓時間、培訓目的、參訓人員、授課老師、培訓學時、培訓內容等，并由單位主要負責人簽字存檔備查。培訓結束后要統一組織考試考核，未經安全培訓教育和考核合格的從業人員，不得上崗作業。各企業要嚴格按照有關規定建立從業人員培訓檔案，及時將培訓考核情況上傳至省安全生產智慧培訓平臺，實現培訓和考核全過程留痕可追溯。

　　培訓活動結束后，各企業要填報《企業全員安全生產培訓考試情況統計表》（附件5）企業只負責填報企業層面培訓考試情況），報送到鎮應急管理科，經鎮應急管理科匯總后，于3月30日前上報縣應急局基礎科。待鎮級培訓全部結束后，鎮在《企業全員安全生產培訓考試情況統計表》中補充填報鎮級級培訓情況。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視。各部門、各相關企業、各單位要充分認識開展安全生產培訓工作的重要性和緊迫性，抓緊成立工作專班，在做好疫情防控的前提下，周密安排、精心組織，確保培訓工作穩妥有序開展，確保培訓取得實效。這次企業全員安全生產培訓工作成效將納入年度安全生產考核的重要內容，對思想認識不高、工作不重視、培訓不到位、效果不明顯、弄虛作假的，將嚴肅追究責任。

　　（二）強化監管。各部門要強化對轄區企業自主培訓全過程的跟蹤督導，指導企業組織好、開展好這次培訓活動。要把安全培訓執法納入各行業領域執法重點范圍和重點內容，組織開展專項執法檢查。對于培訓計劃未落實、培訓不到位、從業人員安全操作能力差、違章指揮、違章作業導致生產安全事故發生的，一律從嚴從重追究企業主要負責人和直接責任人的責任。

職工安全培訓方案范文 篇10

　　安全工作為學校工作的重中之重，應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案：

　　指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的.綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質。培訓要求

　　加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。

　　提高認識，做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

　　完善制度，確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質量。

　　加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的氛圍。

　　公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。

職工安全培訓方案范文 篇11

　　春節、元宵已過，當前建設項目陸續開工、企業復工復產、學校開學復課、人流物流出現峰值，消防安全形勢復雜多變。為進一步提升全民消防安全素質，增強全社會抵御火災的能力，確保當前全鄉消防安全持續平穩，深入貫徹落實省消防安全委員會辦公室《關于服務企業復工復產開展消防安全大培訓活動的通知》（閩消安委辦〔20xx〕10號）文件精神以及市縣消防安全委員會部署精神，結合我鄉消防工作實際，決定自20xx年2月至3月在全鄉部署組織開展服務企業復工復產消防安全培訓活動，現制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以確保消防安全形勢穩定為目標，以落實消防安全主體責任為根本，大力開展消防安全培訓活動，全面提高我鄉消防安全管理水平，提升企業從業人員消防安全素質，更好地服務企業復工復產，為全鄉經濟社會發展創造良好的消防安全環境。

　　二、工作目標

　　通過節后復工復產消防安全培訓工作，進一步加強鄉黨委政府對消防工作的`組織領導，培養行業部門、基層組織和社會單位消防安全“明白人”，健全完善并嚴格落實消防安全責任制，建立健全社會化的消防培訓網絡。

　　三、任務分工

　　各村、鄉直各部門要嚴格落實《福建省消防安全責任制實施辦法》，依據職責分工，務實推進培訓工作，切實形成合力。

　　（一）鄉消防安全領導小組

　　（二）各行業主管部門行業協會

　　教育部門

　　民政部門

　　各類建設工程主管部門

　　交通運輸部門

　　衛健部門

　　宣傳部門

　　（三）消防部門

　　（四）各村

　　（六）各社會單位

　　各村和各部門要按照上述職責分工，扎實推進消防安全培訓工作，結合實際部署開展消防安全“開工第一課”、“開學第一課”活動，要將消防宣傳教育納入行業系統年度工作計劃進行同部署、同推進，2月底前要組織本行業系統開展1次單位全體員工消防安全培訓和滅火疏散逃生演練。

　　四、工作要求

　　（一）精心組織部署推進。

　　（二）深入開展消防宣傳。

　　（三）豐富教育培訓形式。

　　（四）切實加強督導檢查。

職工安全培訓方案范文 篇12

　　一、強化安全教育培訓監管

　　（一）加強對安全技能培訓機構監督管理。一是加強對安全培訓機構技考點從業條件的核查工作，重點核查機構管理制度、人員配備、場地設施、專兼職教師資質、檔案管理以及培訓班管理等情況。二是加強對安全培訓機構培訓班日常管理的監督檢查工作，通過采取隨機抽查的方式，重點檢查培訓班日程計劃安排與現場是否一致，授課時間、地點是否隨意變更，培訓人員考勤簽到情況，授課專兼職教師情況，培訓內容與大綱的符合性等。隨機抽查學員檔案管理情況，是否做到一期一檔，檔案內容要素是否齊全，電子檔案及紙質檔案是否同時備份，是否與培訓學員或單位簽訂服務協議等，確保安全技能培訓落到實處。截止8月底，市富民技校特種作業安全培訓新訓人員397人，特種作業安全培訓復訓人員200人。

　　（二）加強對安全技能考點的監督管理。一是加強對考試工作流程監管，強化工作，督促富民技校加強考務人員的教育培訓，完善考試場地建設，運用科技手段進行考試人員身份識別，減少人為因素的影響，杜絕人員幫考。二是強化考試過程監管。督促考務人員嚴格按照考試紀律要求，嚴格實操考試標準，注重考試全過程監督，并填寫好監考場記錄。三是加強考務人員管理。對于考務人員利用職務之便，營私舞弊，收受好處，為考試對象提供幫助或便利，一經查實，一律嚴格從重予以處理。截止8月底，特種作業安全培訓新訓人員397人，考試合格人數271人，新訓合格率達到70%左右，特種作業安全培訓復訓人員200人，考試合格人數160人，合格率達到80%。

　　（三）加強企業安全教育培訓管理工作。一是檢查企業安全培訓教育制度、計劃制定情況，重點針對工作制度、培訓方案的可操作性、實用性、培訓資料等進行檢查，確保安全培訓教育工作落到實處。二是檢查企業日常安全教育培訓工作，重點督查企業對主要責任人、安全管理人員學校教育、三級安全教育培訓完成情況，督促企業做好安全教育培訓資料歸檔工作。三是檢查特殊時段安全教育培訓工作，重點針對離崗重上、新轉崗、采用新技術、新設備等需進行崗前培訓人員的培訓情況進行檢查。

　　二、監督管理過程中存在的問題

　　目前安全教育培訓監督管理工作中存在的問題主要有以下幾方面：

　　（一）部分微小企業不夠重視安全教育培訓工作，未制定完善安全教育培訓制度、方案，培訓內容有待繼續完善，培訓的.內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。

　　（二）部分從業人員參與安全培訓的積極性不夠，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全教育培訓。

　　（三）部分企業安全教育培訓工作檔案資料未及時歸檔，安全培訓資料散亂、遺失現象時有發生。

　　（四）安全培訓機構培訓師資隊伍建設有待進一步加強，教師之間經常性學習交流不夠教，培訓教研活動有待加強和提升。

　　三、下一步工作計劃

　　（一）強化對培訓機構及考點的監管。督促培訓機構進一步加強安全培訓教師管理，加強師資隊伍建設，積極組織安全培訓教師參加繼續教育，嚴格做到持證上崗，規范培訓教學；嚴格相關法律法規及行業標準，嚴格培訓收費管理，向學員、向社會公開收費項目和標準，增強服務意識，提升培訓質量，不斷提升學員滿意度和社會認可度。督促考點承辦學習，進一步加強考點建設和管理，加強考務人員廉潔自律教育，嚴格考試紀律，樹立良好的考風考紀

　　（二）強化對企業的監管。加大執法力度，以執法促改進，督促落實企業安全生產主體責任，進一步強化安全教育培訓管理，努力提高安全生產管理人員和特種作業人員的管理素質和業務水平，把安全生產教育培訓作為提高安生生產的基礎，對不同的崗位采取因人、因工種施教的方法，做到培訓內容符合崗位需求、培訓工作有效，滿足不同層次學習人員的學習需求，保證培訓質量。

　　（三）加大安全宣傳力度。結合安全生產專項整治三年行動、省級安全發展示范城市創建等重點工作，積極開展安全宣傳五進、文化三下鄉、安全生產月等宣傳活動，大力弘揚安全生產發展理念，普及安全生產知識，促進人民群眾轉變思想認識，認清安全教育培訓的重要性。

職工安全培訓方案范文 篇13

　　一、安全教育的目的

　　安全教育旨在加強全員安全意識，確保“安全第一，預防為主”的正確認識深入人心。通過有針對性的研究，培養職工必備的安全生產知識和技能，嚴格執行操作規程，確保施工安全。

　　二、安全教育的特點

　　施工現場安全教育的重點在于崗位安全生產知識和操作規程，以及安全生產思想、施工紀律和安全生產制度。教育具有針對性，結合工地特點和實際情況，具備計劃性，適時有效進行，并發放安全合格證。

　　三、安全教育的內容

　　施工現場安全教育包括定期教育和新工人、變換工種工人、特種作業工人的安全教育。新進場職工必須經過三級安全教育才能上崗。對于采用新工法、新工藝、新設備、新材料或技術難度復雜、危險較大的作業，需進行專門的安全教育并采取可靠措施。

　　1、進入施工現場安全教育

　　1）項目經理部教育：包括一般教育、安全生產法規和安全知識教育，以及建筑工程施工時容易發生的傷害事故及其預防。

　　2）施工隊教育：包括《建筑工人安全技術操作規程》有關規定、建筑工程現場的安全管理規定細則、在建工程基本情況和必須遵守的安全事項等。

　　3）班組教育：包括本班組生產工作概況、工作性質及范圍、個人從事生產工作的性質、必要的安全知識、各種機具設備及其安全防護設施的性能和作用、本工種的安全操作規程、容易發生事故的部位及勞動防護用品的使用要求等。

　　2、特種作業人員安全生產教育

　　1）按《特種作業人員安全技術考核管理規則》執行特種作業人員的安全教育、考核和復驗。

　　2）特種作業人員除進行一般安全教育外，還需進行本工種的安全技術培訓，經考核合格并取得操作證后方可獨立作業。

　　3）對從事有塵毒危害作業的工人，需進行必要的防治知識和技術的安全教育，同樣經考核合格后持證上崗。

　　3、各級領導干部和安全管理干部的安全生產培訓

　　各級領導干部和安全管理干部需接受安全生產培訓，了解安全生產法規和安全管理制度，掌握安全生產的基本知識、技能和方法，提高安全管理水平，確保施工過程中的安全。

　　1、提高領導干部和安全管理干部的政策水平，使其更加熟悉安全技術和勞動衛生業務知識，以更好地開展安全生產工作。

　　2、定期輪訓，使領導干部和安全管理干部能夠不斷研究和更新安全生產知識，提高工作水平。

　　3、針對不同崗位和職責，制定個性化的.培訓計劃，確保每個人都能得到有效的培訓和指導。

　　4、建立健全的培訓檔案和考核機制，對培訓效果進行評估和總結，及時發現和解決問題。

　　5、加強與相關部門的合作，共同開展安全生產培訓和宣傳活動，提高全社會的安全意識和素質。

　　1、為提高領導干部和安全管理干部的安全生產工作水平，我們定期輪訓他們，讓他們更深入地了解安全技術和勞動衛生業務知識。

　　2、我們注重培訓的持續性，通過定期輪訓，確保領導干部和安全管理干部時刻保持研究狀態，不斷提高工作水平。

　　3、我們根據不同崗位和職責，制定個性化的培訓計劃，確保每個人都能得到有效的培訓和指導。

　　4、我們建立了健全的培訓檔案和考核機制，對培訓效果進行評估和總結，及時發現和解決問題。

　　5、我們積極與相關部門合作，共同開展安全生產培訓和宣傳活動，提高全社會的安全意識和素質。

職工安全培訓方案范文 篇14

　　為保障我單位餐飲效勞食品安全，提高餐飲效勞從業人員食品安全法律意識和治理水平，依據《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全法實施條例》及《餐飲效勞單位食品安全治理人員培訓治理方法》的要求，特制訂本單位培訓方案。

　　一、培訓目的

　　(一)通過培訓，使餐飲效勞從業人員了解并熟識餐飲效勞食品安全監管法律法規，全面提升我單位從業人員的食品安全根底學問和依法經營意識。

　　(二)對餐飲效勞單位從業人員進展食品安全法律法規、食品安全治理體系以及食品安全根底學問等內容的培訓，強化單位負責人是食品安全第一責任人的意識，提高自身食品安全治理水位，加強從業人員的食品安全守法意識、自律意識、誠信意識，增加食品安全學問水平和操作技能，預防和掌握食品安全大事的發生。

　　(三)食品安全的專業學問，包括：食品標準;食品污染及其預防掌握措施;食物中毒和其他食源性疾病的預防;重大活動餐飲效勞食品安全保障技能;廚房、環境、設備以及食品選購、儲存、加工、烹制過程的衛生要求;食品從業人員的個人衛生要求等。

　　二、培訓安排

　　(一)培訓對象：我單位負責人、食品安全治理員、相關食品從業人員。

　　(二)培訓內容

　　《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《餐飲效勞許可治理方法》、《餐飲效勞食品安全監視治理方法》、《餐飲效勞單位食品安全治理人員培訓治理方法》、《餐飲效勞食品安全操作標準》、《餐飲效勞許可審查標準》、《餐飲效勞食品選購索證標治理規定》、《重大活動餐飲效勞食品安全監視治理方法》等法律法規和食品安全學問。

　　(三)培訓時間全年不少于40小時。

　　(四)培訓方式

　　食品安全治理員負責授課，預備授課內容，發放學習資料。

　　(五)培訓考核

　　每期培訓完畢后參與人員簽字，由我單位負責人、食品安全治理員對員工進展考核并建檔。

　　三、餐飲效勞質量管掌握度

　　1、餐飲效勞質量管控指在找出效勞工作中存在的問題，實行肯定的措施，在原有根底上到達改良和提高效勞質量的目的。

　　2、餐飲部門定期組織餐飲領班以上治理人員對餐飲效勞各個環節進展效勞質量檢查。

　　3、餐飲經理應實行定期或隨時抽查的方式對餐飲效勞各個部門在開餐過程中的.效勞質量進展質量檢查。

　　4、聘請相關專家對餐飲效勞質量進展不定期暗訪檢查。

　　5、檢查內容以餐廳衛生、設備保養、選購查驗、臺賬記錄、效勞技能、工作態度、工作標準、效勞程序、業務學問、投訴意見等為主。

　　6、檢查方法：設計考核表格，建立考核標準，分別對餐廳主管、領班、廚師長等進展工作狀況考核。

　　7、對檢查結果進展仔細記錄，對有關嚴峻違紀等事項進展公開處理并公布處理結果。

　　8、對檢查出的質量問題，必需制定切實可行的改良措施并限期改正。

　　9、檢查者必需仔細負責、實事求是、處事公正。考核評分表由專人進展統計分析，每月一次做出考核狀況分析報告，報餐飲部經理批閱。

　　四、餐飲效勞安全學問培訓教育制度

　　1、從事餐飲效勞從業人員必需在承受食品安全法律法規和食品安全學問培訓并經考核適宜后，方可從事餐飲效勞工作。

　　2、仔細執行培訓規劃，在食品藥品監視部門的指導下定期組織治理人員、從業人員參與食品安全學問、職業道德和法律、法規的培訓以及食品安全操作技能培訓。

　　3、餐飲效勞從業人員的培訓包括負責人、治理人員和餐飲效勞從業人員，累計培訓時間不得少于40小時。

　　4、新參與工作的餐飲效勞從業人員包括實習工、實習生必需經過培訓、考核合格前方可上崗。

　　5、培訓方式以集中講授與自學相結合，定期考核，不合格者離崗學習一周，待考核合格后再上崗。

　　6、建立餐飲效勞從業人員食品安全學問培訓檔案，將培訓時間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。

　　五、食品安全責任治理制度

　　1、為健全食品安全保障制度，明確食品安全責任，加強食品安全監視治理，保障人體安康和生命安全，依據國家有關法律法規，結合本店實際，制定本制度。

　　2、員工食堂依法辦理餐飲效勞許可證，食品經營范圍與條件設施應當符合國家食品安全相關法律法規和標準。

　　3、食品制售應當具備保障食品安全的設施設備和條件，遠離污染源，并符合國家有關食品安全標準。

　　4、建立健全的食品選購索證和臺帳制度，索證索票齊全。

　　六、注意環境衛生治理，做好場地的清潔工作。

　　1、嚴格做好食品從業人員安康治理工作，定期進展安全檢查，取得安康證后才能從事本店的經營工作，凡患痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病、活動性肺結核，化膿性或滲出性皮膚以及其他有礙食品安全疾病者不得從事食品經營。

　　2、明確員工食堂食品安全治理職責，組織開展食品安全自查自糾。

　　3、適用范圍：員工食堂全體員工、選購加工各環節均適用本制度。

　　4、員工食堂負責人是食品安全第一責任人，對員工食堂的食品安全監視治理負總責;員工食堂主管為兼職食品安全治理員，負責食品安全日常工作。

職工安全培訓方案范文 篇15

　　一、指導思想

　　提高廣大新進員工努力學習專業知識的積極性，激發他們刻苦鉆研業務知識的熱情，不斷提高新進員工的技能操作水平，為企業培養一批合格的技術人才。

　　二、閥門簡介

　　安全閥是一種非常重要的保護用閥門，廣泛地用在各種壓力容器和管道系統上，當受壓系統中的壓力超過規定值時，它能自動打開，把過剩的介質排放到大氣中去，以保證壓力容器和管道系統安全運行，防止事故的發生，而當系統內壓力回降到工作壓力或略低于工作壓力時又能自動關閉。安全閥工作的可靠與否直接關系到設備及人身的安全，所以必須給予重視。彈簧式安全閥檢修步驟、工藝方法及質量標準

　　三、彈簧式安全閥檢修準備

　　1、確認該閥門已進行有效隔離，工作相關風險預控措施已落實。安全技術交底已完成。2、工器具、量具、備件已準備好。

　　3、檢查閥門外部閥體情況，閥體表面應無砂眼、無裂紋、無重皮、螺栓及零部件完好。4、對閥門上需拆卸螺栓處用松動劑進行潤滑。

　　四、彈簧式安全門檢修步驟、工藝方法

　　1、安全門解體。

　　（1）拆除操縱桿銷、操縱桿、提升傳動裝置；拆除定位螺母定位銷及復位螺母。（2）用深度尺測量壓緊螺釘上端面至閥桿頂端的距離，并做好記錄

　　（3）松開壓緊螺釘鎖定螺母，用專用扳手逆時針旋轉直至壓緊螺釘與彈簧上部墊圈松開。

　　（4）用專用扳手均勻地拆下兩個頂軛桿的螺母。將軛架從閥桿上提離閥門，在彈簧頂部做好原始定位標記拆除支座組件和頂部彈簧墊圈及彈簧底部彈簧墊圈。從重疊套環和閥桿組件上拆下重疊套環的開口銷。（5）在重疊套環上位與閥桿銷孔的槽口處做一標記，然后把重疊套環逆時針轉動，直至環上4條線中的最低一條線與上浮墊圈持平。

　　（6）仔細地數清通過閥桿開口銷孔前面的槽口數。

　　（7）在蓋板與通氣孔上做好定位標記，然后拆下蓋板的雙頭螺栓螺母并從雙頭螺栓上提出蓋板。將閥桿連同閥瓣、閥瓣壓環組件從閥門里拆出。從閥桿上拆下閥瓣和閥瓣壓環,測量從導承頂部至套筒座距離尺寸以及從導承頂部至上調整環底面的距離尺寸并記錄,從閥座上拆下上調整環銷，提出導承。

　　（8）從底座上拆下上調環和導座組件，用記號筆標出上調整環槽口相對于導承的徑向位置,旋松下調整環

　　銷，直至銷與環的槽口稍微分離。然后在套筒座的頂部放一平板，在下調整環位于下調整環的銷處的槽口做一標記，以下調整環銷為基準，逆時針旋轉下調整環直至與平板接觸，數清并記錄通過下調整環銷的槽口數后，將下調整環從閥座套筒上旋下并從閥體內取出；（注意：在旋下調整環銷時，不要轉動下調整環）。2、安全閥檢查

　　（1）將壓蓋螺母、襯套、上下調整桿拆下，檢查螺紋部位有無損傷，如有損傷應使用銼刀修整，用1755清洗劑除銹后擦拭干凈

　　（2）取出上下調整環，徹底清掃螺紋部位

　　（3）檢查閥座表面有否缺陷，檢查內壁有無磨損沖刷引起的壁厚減薄現象

　　（4）測量密封面溶焊金屬厚度及噴咀形閥座密封面對閥體上口的不平行度,如超標應對密封面進行研磨校正(溶焊金屬厚度不得小于4mm,密封面對閥體止口不平行度不得超過0.03mm)（5）檢查密封表面至主閥座基準面的高度,如小于1.5mm應對主閥座基準面進行加工3、閥瓣組件檢查

　　（1）目視檢查密封面損傷及導向部位是否有擦、咬傷、粘合、卡住痕跡，如有應清理，并對導向套和閥瓣外部進行清理

　　（2）檢查與閥桿頭部接觸面有無裂紋等缺陷，如有應更換（3）檢查密封面磨損情況4、閥桿檢查

　　（1）目視檢查閥桿表面是否有咬傷、粘合、卡住的痕跡，如有應清理、修整，如嚴重時應更換（2）檢查閥桿的不直度，超過標準應修正，無法修正的應更換

　　（3）檢查閥桿的磨損情況不得大于0.1mm，閥桿連接絲扣完好無損，與螺母配合良好，頂部園弧無磨損，用磁粉檢查閥桿頭部是否存在裂紋等缺陷，如有應更換。5、彈簧檢查

　　（1）彈簧表面除銹進行外觀檢查，應光滑無有害的裂紋、傷痕、腐蝕等缺陷

　　（2）測量彈簧的自由高度應符合要求，兩端面平行，且垂直于軸線，垂直度偏差不大于2mm（3）彈簧壓縮后能恢復自由高度（4）彈簧座無裂紋及其它缺陷

　　（5）彈簧與彈簧座接觸應平穩，接觸平良時應對研修正（6）彈簧表面總面積的50%以上有腐蝕應更換

　　6、檢查擋環與下彈簧座是否接觸園滑，以擋套與閥桿能夠自由行程為準，接觸不好時應對研7、目視檢查外觀以及閥桿導向部位是否有缺陷

　　8、安全門密封面的研磨（1）研磨工具準備

　　標準一級平臺，研磨胎具（HB〈40鑄鐵〉及手柄，刮刀、銼刀，機油、紅丹粉、丙酮，脫脂棉、油毛氈，#400、#800、#1200研磨膏

　　（2）徹底清掃研磨表面及周圍，在研磨胎上涂抹#400（或同等粒度）研磨膏，放在研磨面上全面均勻加壓，反復正反方向慢慢旋轉手柄直到密封面較為平整,無坑點和劃痕。

　　（3）分別用#800和#1200的研磨膏進行細研和拋光，每次換研磨膏時舊研磨膏必需用丙酮擦洗干凈，拋光研磨時，涂少量研磨膏輕輕研磨，直到出光亮，后在油毛氈上涂少量研磨膏用大于密封面外徑的木塊，壓在密封面上旋轉幾次，直至密封面出現光亮

　　（4）將熱閥瓣舌頭背腔漏進去的研磨膏以及閥體上的研磨膏清理干凈，使用一級平臺和紅丹粉檢查密封面的徑向吻和度，吻和度必需超過密封面寬度的80%9、安全門裝配

　　（1）將閥體內部、閥瓣、閥座等用脫脂棉浸丙酮擦干凈后，將閥瓣下到閥體內，切記絕不可以用棉紗或麻布

　　（2）安裝導向套,要注意導向套的位置一定要和解體前的位置一樣,導向套的內壁和閥瓣的外壁勻涂以適當之潤滑劑,緊固螺釘要緊好

　　（3）上下調整進行徹底檢修后,螺紋涂以潤滑油安裝于先前位置上（4）按解體前的位置安裝冷卻器,注意排汽管應裝在解體前的位置上

　　（5）將行程控制環套在閥桿上,測量閥辦行程以確定閥瓣位置,標準為12.5+1mm。

　　（6）證實閥桿的橫銷放入閥瓣背面的放轉槽內,上好彈簧及上彈簧座,緊彈簧緊固螺栓至拆前測量高度,裝好莘簧放松螺釘

　　（7）上好彈簧罩并裝好手動開啟裝置

　　（8）清理螺栓,加好密封墊,聯好排汽法蘭的排汽彎頭

　　五、彈簧式安全閥檢修質量標準：

　　1、安全門回裝。

　　（1）確認上、下調整環的位置正確。

　　（2）測量調整螺絲高度正確，（此時，彈簧緊壓在彈簧罩上）。（3）閥桿沒有受到彎曲力矩而變形。

　　（4）彈簧表面無裂紋、重皮、嚴重銹蝕、敲打無異音、聲音宏亮。2、安全閥檢查

　　（1）壓蓋螺母、襯套、上下調整桿拆下，檢查螺紋部位無損傷，如有損傷應使用銼刀修整，用1755清洗劑除銹后擦拭干凈。

　　（2）上下調整環，螺紋部位清掃干凈。

　　（3）閥座表面無缺陷，檢查內壁無磨損沖刷引起的壁厚減薄現象。3、閥瓣組件檢查

　　（1）檢查密封表面至主閥座基準面的高度不小于1.5mm。

　　（2）目視檢查密封面損傷及導向部位沒有擦、咬傷、粘合、卡住痕跡。（3）檢查與閥桿頭部接觸面無裂紋等缺陷。4、閥桿檢查

　　（1）目視檢查閥桿表面是無咬傷、粘合、卡住的痕跡。（2）檢查閥桿的不直度，其值不大于0.05mm：

　　（3）檢查閥桿的磨損情況不得大于0.1mm，閥桿連接絲扣完好無損，與螺母配合良好，頂部園弧無磨損，用磁粉檢查閥桿頭部是否存在裂紋等缺陷，如有應更換。5、彈簧檢查

　　（1）彈簧表面除銹進行外觀檢查，光滑無有害的裂紋、傷痕、腐蝕等缺陷

　　（2）測量彈簧的'自由高度應符合要求，兩端面平行，且垂直于軸線，垂直度偏差不大于2mm（3）彈簧壓縮后能恢復自由高度（4）彈簧座無裂紋及其它缺陷

　　（5）彈簧與彈簧座接觸應平穩，接觸不良時應對研修正（6）彈簧表面總面積的50%以上有腐蝕應更換

　　6、檢查擋環與下彈簧座接觸園滑，以擋套與閥桿能夠自由行程為準，接觸不好時應對研7、安全門密封面的研磨

　　（1）徹底清掃研磨表面及周圍，在研磨胎上涂抹#400（或同等粒度）研磨膏，放在研磨面上全面均勻加壓，反復正反方向慢慢旋轉手柄直到密封面較為平整,無坑點和劃痕。（2）分別用#800和#1200的研磨膏進行細研和拋光，每次換研磨膏時舊研磨膏必需用丙酮擦洗干凈，拋光研磨時，涂少量研磨膏輕輕研磨，直到出光亮，后在油毛氈上涂少量研磨膏用大于密封面外徑的木塊，壓在密封面上旋轉幾次，直至密封面出現光亮

　　（3）將熱閥瓣舌頭背腔漏進去的研磨膏以及閥體上的研磨膏清理干凈，使用一級平臺和紅丹粉檢查密封面的徑向吻和度，吻和度必需超過密封面寬度的80%8、安全門裝配

　　（1）將閥體內部、閥瓣、閥座等用脫脂棉浸丙酮擦干凈后，將閥瓣下到閥體內，切記絕不可以用棉紗或麻布

　　（2）安裝導向套,要注意導向套的位置一定要和解體前的位置一樣,導向套的內壁和閥瓣的外壁勻涂以適當之潤滑劑,緊固螺釘要緊好

　　（3）上下調整進行徹底檢修后,螺紋涂以潤滑油安裝于先前位置上（4）按解體前的位置安裝冷卻器,注意排汽管應裝在解體前的位置上（5）將行程控制環套在閥桿上,測量閥瓣行程以確定閥瓣位置。

　　（6）證實閥桿的橫銷放入閥瓣背面的放轉槽內,上好彈簧及上彈簧座,緊彈簧緊固螺栓至拆前測量高度.

　　（7）上好彈簧罩并裝好手動開啟裝置

　　（8）清理螺栓,加好密封墊,聯好排汽法蘭的排汽彎頭

　　六、安全、健康、環保要求:

　　1、安全

　　（1）首先檢查安全措施和工作流程符合安全規程的要求之后方可開始工作。

　　（2）閥門拆卸后，整理好工具和拆下的零部件，并對已拆除的閥門做好保護措施，防止異物落入。

　　（3）在安裝、回裝管道法蘭或閥門時，不準用手指伸入孔內觸摸。以防軋傷手指。（4）使用電動工具要注意漏電、觸電的危險，使用電磨，有鐵屑傷害眼睛的危險；檢查電動工具，防止漏電，使用角磨等電動工具戴防護眼睛。2、健康

　　（1）在工作中不要用力過猛，防止腰部扭傷。

　　（2）在工作中小心工具的正確使用方法，不要傷到人和設備。3、環境

　　（1）拆下的部件要擺放整齊。

　　（2）工作結束后，要清理工作現場，保證工作場所的整潔。（3）工作完畢，清理現場，分類放入垃圾堆。

職工安全培訓方案范文 篇16

　　一、活動背景：

　　消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

　　隨著高校不斷擴招，各種教學、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。

　　經調查，在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發生：如在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器；還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書；有學生臥床吸煙；有的學生在寢室開“小灶”做飯；在實驗室，違反規定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發火災事故的情況時有發生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。

　　二、活動目的：

　　1、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化。

　　2、配合消防日活動主題。

　　3、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園。

　　4、配合河南省高校社團文化節展開。

　　三、活動主題：

　　“生命至上，平安和諧”

　　四、活動時間、地點：

　　（一）校內活動：20xx年11月7日x8日xx大學xx街校區。

　　（二）校外活動：20xx年11月9日地點待定。

　　五、活動可行性分析：

　　首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的'消防安全意識。

　　高等院校是國家培養造就文化教育、科學技術等專業人才的基地，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性。

　　高校也是學生學習、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大，大學城的建立，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。

　　公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備，增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規定，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學生還是無視安全規定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人，他們吸煙，烹飪，甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發生的主要原因之一，這些現象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災發生的可能性降到最低。學生公寓發生火災的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。

職工安全培訓方案范文 篇17

　　培訓收益：

　　提升安全管理意識

　　掌握先進的安全管理理念與安全管理原理

　　幫助學員構建成熟、實效的安全管理體系

　　掌握高績效安全管理的基本工具

　　課程大綱：

　　主題一：梳理正確的安全意識與安全管理

　　1中榮金屬8.2爆炸案的深思

　　2中國企業安全管理現狀

　　3樹立正確的安全管理意識

　　4案例：史上“最牛”校長與安全管理

　　5特色：“安全第一”新解，預知危險、控制風險

　　6研發：中國企業在安全管理上的六大通病

　　主題二：危險源辨識與控制技術

　　1危險源、風險的定義

　　2作業步驟劃分技巧與三種方法

　　3劃分作業步驟的必要性與理由

　　4風險評估的常見方法與高風險危險源控制

　　5特色：重大“危險源”治理原則TM原則

　　6特色：基于風險定義制定對策

　　7工程技術原則在安全管理中的運用

　　8特色：危險源辨識與系統控制模型圖

　　9特色：“五問法”在危險源工作中的運用

　　主題三：安全標準化作業與安全目視化管理

　　1工廠安全管理體系文件框架圖

　　2研發：程序文件編制“五基”原則

　　3常見的、不推薦的崗位作業指導書

　　4安全標準化作業的五大原則

　　5演練：安全作業指導書編制

　　6不推薦的安全標準化作業范例

　　7讓“安全作業指導書”不再存在（融入正常作業）

　　8目視化的'作業“看得見的管理”

　　9目視化的意義

　　10特色：目視化管理的三個原則與目的

　　11特色：目視化在安全管理中的運用技巧

　　12特色：基準制作技巧

　　主題四：有效的安全培訓體系

　　1崗位安全培訓16字原則

　　2特色：用JI的方法實施崗位安全培訓

　　3案例：大巴車司機的崗位安全培訓

　　4安全培訓教材開發的五個步驟

　　5巧用案例開展培訓

　　6巧用經典句，開展培訓

　　7現場實施安全培訓最有效

　　8視頻教材在培訓中的實際運用

　　主題五:安全檢查與員工行為管理,構建安全文化建設

　　1安全檢查四大要素

　　2特色：安全檢查表編制三大依據與方法

　　3隱患分析與管理

　　4特色：行為習慣化與習慣性違章

　　5違章員工的行為糾正方法

　　6特色:習慣到氛圍,工廠安全文化的四個步驟

　　主題六：系統化的事故管理

　　1海因里希金字塔理論與小事故預防

　　2大事故的三大前兆

　　3案例：“某涂裝車間”火災的預兆

　　4工廠安全管理運用:虛驚,輕微事故與小隱患管理

　　5事故多因素理論與軌跡交叉理論

　　6應急預案的概念與核心要素

　　7工廠應急事態分析與預案編制方法

　　8應急救援預案編制六步驟

　　9預案演習準備與實施技巧

　　10研發：預案編制思考12問

　　11案例：現場處置預案編制

　　主題七：安全管理體系建設實戰

　　1工廠安全管理程序與制度一覽

　　2特色：“五基”法實施程序文件的編制

　　3特色：讓程序文件落地的四種方法

　　4特色:法律法規“落地四步法”-建立法律法規的自我評估體系

　　主題八：工廠實效安全管理系統的建設

　　1企業負責人要做四件事

　　2我們到底學什么：安全管理體系認知

　　3為何你學不會安全管理體系

　　4特色:安全目標體系與自我評估體系的建立

　　5安全委員會運行模式實戰

　　6安全生產責任制與目標管理體系

　　7特色:安全管理人員扮演的四大角色與五大角色錯位

　　主題九：系統化安全管理流程

　　1工廠安全管理模型圖

　　2工廠安全管理框架與基本推進流程

　　3設備的系統化管理：一臺設備的安全旅行

　　4工廠安全管理常見問題應對與解決

職工安全培訓方案范文 篇18

　　一、職工培訓領導機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、工作任務：

　　領導組要全面負責本礦職工培訓工作，把職工培訓工作和安全生產聯系在一起，使職工的安全意識和技術水平不斷提高，真正起到培訓的效果。領導組下設培訓辦公室，主任要對每次培訓進行組織、管理、對培訓工作詳細記錄，對培訓合格的從業人員要進行建檔管理。

　　三、培訓制度：

　　1、職工必須按照領導組的統一組織參加培訓，必須認真聽課，做好筆記。對不參加培訓者，每節課罰款20元，對考試不及格者，杜絕上崗，直至合格為止。

　　2、講課人員必須認真備課，按時講授，決不能讓培訓走過場。授課人員無故缺課一次罰款50元。

　　3、參加培訓的人員必須按時到場進行點名，點名不到者罰款20元，所有參加培訓人員必須遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄，對不遵守紀律的`學員罰款或取消其培訓資格，按不及格處理。

　　4、所有培訓資料，包括授課講義、授課記錄和考試結果等必須整理存檔。

　　四、培訓時間：20xx.04.15---04.17

　　五、培訓方式：

　　1、集中培訓采用講課方式進行，講課--復習--考試；

　　2、日常培訓采用班前會、班后會培訓方式進行；

　　3、新老工人搭配，老帶新、師帶徒的方式現場培訓；

　　4、組織人員實行外出參觀學習，“走出去、請進來”的方式培訓；

　　5、定期開展形式多樣的安全活動和技能比賽；

　　6、利用版報、標語、廣播等形式進行教育培訓。

　　通過以人為本，形式多樣的培訓，使全礦職工形成愛學習、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質，增強礦井抗災能力，適應礦井現代化、機械化發展，最終形成一支技術型、知識型、能力型的現代化礦工隊伍。

職工安全培訓方案范文 篇19

　　一、電力安全培訓的弊端

　　1、思想重視程度不足。由于安全培訓相對一線生產經濟效益比較緩慢，不能立竿見影，造成人們長期以來對安全教育重視程度不夠，因而一些企業領導在思想上不重視，行動上走過場，同時，這種消極態度也會影響到下屬職工，受訓人員常常也不能對電力安全培訓重視起來，并不能真正意識到安全培訓的重要性。

　　2、培訓方式簡單陳舊。照本宣科是目前教育領域的通病，即便是多媒體教學已普及，只是模式上的變更，教學形式并未出現新的效果，而安全培訓應該具有更為靈活多變的教學模式，僅僅依靠傳統的知識傳輸，不利于提高電力安全培訓的效果。

　　3、管理人員培訓缺失。當前，大多數企業把安全培訓的重心放在一線職工身上，而管理人員及領導者通常不在培訓之列，這是一種不正常的培訓人員安排，同時也導致了部分管理人員和領導者行動上、意識上的培訓缺失。電力企業領導、管理人員是電力安全生產的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責任更大，他們的安全意識的強弱程度將影響著整個電力生產狀況的安危，因而對管理人員進行電力安全培訓將更為重要。

　　二、電力安全事故案例培訓的作用

　　目前，電力安全事故培訓模式化，安全管理部門對安全事故進行分析，得出事故直接原因和間接原因以及經濟損失，形成事故文件下發各部門組織學習，效果無從反饋，下面我從一起安全事故，淺析一下安全事故案例培訓對各級各崗位人員的作用。

　　案例：某供電局在修農村低壓線路故障過程中發生倒，造成一名員工死亡的一般人身事故。

　　事故直接原因：

　　（1）電損壞嚴重，抗彎強度大幅下降，已不能滿足登作業的強度要求。

　　（2）防倒、斷措施不足。

　　（3）風險管控能力不足，分析問題和解決問題能力不足，采取的措施不足以保證作業的安全。

　　事故間接原因：線路組成構件強度配合不符合要求，當線路遇外力擊時擴大了受損范圍。

　　暴露的問題：

　　（1）故障搶修管理方面，作業班組執行故障搶修管理制度剛性不夠；

　　（2）項目建設管理方面，一是圖紙設計流于形式，沒能結合現場山地的實際設計，以至工程無法按圖施工；二是盲目施工，施工單位在無法按圖紙施工的情況下，未辦理設計變更，更換導線，并加大線路檔距；

　　（3）是現場監理不到位，監理失職，未能督促施工單位按照設計圖紙施工或辦理變更；四是項目建設管理存在嚴重的“以包代管”，沒有項目設計進行審查，在材料發生變更、竣工圖與原設計方案出入較大的情況下均未能督促相關參建單位履行設計變更手續；驗收流于形式把關不嚴；

　　（4）執行電氣工作票制度不到位。

　　通過上述案例分析，可以看出案例培訓在安全培訓中具有以下作用。

　　1、管理人員安全培訓的重要性。有管理人員認為，我抓好生產，完成生產指標已經很不錯了，安全與我何關？上面的案例分析，可以看出，管理人員安全意識到位、管理到位，這樣的`安全事故本可以杜絕的。在管理人員中開展案例培訓，因為管理不到位造成事故的原因，教育管理人員安全生產不僅僅是一線職工的事情，管理作用也很重要。

　　2、事故案例培訓的普遍適用性。安全事故案例，從多角度分析事故原因，教育各環節工作人員，因為他們的工作不到位，為事故的發生埋下隱患。上述案例教育設計人員，因為設計沒變更、現場設計不到位，造成施工無法按圖施工，驗收人員把關不嚴等均為事故發生留下隱患。

　　3、事故案例培訓效果明顯。安全事故案例，血的教訓，極其嚴重的后果，深深震撼每一位學習人員，培訓的過程同時也是警鐘敲響的過程，這種無形的影響勢必使電力安全培訓效果更加明顯。

　　4、事故案例培訓意義深刻。案例培訓是完成理論與實踐相結合的環節，創新安全培訓模式，強化安全意識的重要性、安全防范的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。

　　三、結束語

　　通過上述文字的分析，我們不難看出電力安全事故案例培訓的重要作用，在培訓中使用典型案例，可以使培訓更加科學化，培訓效果更加明顯。當然，最終的目的仍然是要提高職工的業務素質與專業技能，確保企業安全生產。

職工安全培訓方案范文 篇20

　　一、主要內容

　　1、水泥生產中容易造成人身傷害的部位

　　2、水泥企業容易發生傷害事故的幾種作業

　　3、遇上緊急情況應采取的措施即事故預防

　　4、勞保用品的穿戴和使用

　　5、養成良好的工作習慣

　　二、從業人員安全生產的義務

　　1、遵章守紀、服從管理

　　2、正確使用勞動防護用品

　　3、接受安全生產教育和培訓

　　4、掌握安全生產知識,提高安全生產技能

　　5、發現事故隱患或其它不安全因素立即報告

　　6、增強事故預防能力、協助或參與事故救援

　　三、水泥生產中容易造成人身傷害的部位

　　一、旋轉部位

　　1.禁止身體的任何部位接觸運轉的皮帶;

　　2.清理這些地方的殘渣必須停機;

　　3.這些“向內收縮”地方極易將您的衣角、袖子甚至是手指卷入,給您造成傷害;檢查這些部位、甚至是上班前,您必須扣好自己的袖口、扣好衣服的前襟、扎好衣服的下擺和領口,確保著裝“三緊”。

　　二、存在明顯落差的部位

　　在落差超過1米以上的“突出部位”作業必須系采取防護措施保障自己或他人的安全。或設施防護欄桿、或設施安全網、或系上安全繩或安全帶。

　　當您嚴格按此原則操作時,您會獲得最大的收益——平安!

　　時間是金錢、效率是先機,?質量是資本、安全是生命!

　　三、窯內或空間受限的地方

　　進入這類場所,除了必須戴好安全帽之外,更重要的是要“走一步看一步”:注意觀查上、下、前、后的情況,當心落物傷害您!

　　如果在金屬筒體或潮濕的坑道內做事,進入之前除了必須穿好絕緣防護用品外,更重要的是要檢查電纜線或電壓是否安全

　　四、水泥生產企業容易發生傷害事故的幾種作業

　　一、機械設備維護或搶修;二、電器故障處理

　　機械設備檢修前必須斷電、(懸)掛(警示/標識)牌、上鎖,指定專人監護,無關人員不許進入檢修現場

　　檢修電器設備前除依據上述原則斷電、掛牌、上鎖、指定專人監護外,還必須嚴格按規定填寫停電工作票、辦理停電、驗電手續;檢修完畢、送電前嚴格按要求填寫送電工作票、辦理送電手續。

　　三、清倉、清堵

　　清倉清堵之前,必須由相關專業技術人員制訂清倉技術方案、指定現場監護人、進行技術交底;

　　進入清倉現場前,每個人都應在監護人的監督下嚴格按規定檢查自己的個人防護情況;

　　清倉過程中嚴格按照技術方案或技術交底的要求操作,嚴禁站在“棚頂”上方捅搗,嚴禁鉆入“棚頂”下方掏挖;

　　清倉過程中監護人應嚴格督促、及時制止他人違章。

　　四、梯子的安全使用

　　1、放置角度合適(75度)?2、原則上應至少超出頂部1米?3、頂部或兩邊必須用繩或鐵絲捆綁固定

　　4、手腳并用、且至少應有一手兩腳或一腳兩手與梯子接觸

　　5、使用合適的方式搬運或提升工具/設備,不得手提工具或箱子攀爬梯子

　　6、禁止在梯子上嬉戲或玩笑

　　五、遇上緊急情況或事故時應采取的措施

　　如果是機械傷害事故,最簡單、最有效的方式有如下兩種:

　　接下來的工作是報告事故并保護現場

　　有兩點要特別注意:

　　1、正常情況下請勿拉動拉繩或急停開關,否則將會導致相關生產系統全線停車或堵塞!那將是另一種事故。

　　2、問題處理完畢后必須即時復位并通知中控人員

　　六、水泥企業中的事故預防

　　任何企業的事故預防都以兩種形式進行:組織預防和個體預防。前者依靠企業的投入、培訓、管理等方式實現;

　　后者通過勞動者的參與、監督、自我保護和自覺維護等方式履行義務來實現。

　　以內因、外因相互作用的眼光看,個體的防護意識、防護技能、保護措施和態度比組織預防更為重要。許多安全防護設施被人為損毀就是因為別人缺少主動愛護的意識(施工完畢未即時恢復),我們自己缺少主動維護的意識(未督促別人及時恢復)。

　　大家務必樹立如下兩個觀念:

　　?安全和健康是我們自己的切身利益:健全的體魄是我們職業生涯的發展基礎,更是我們養家、保家的“本錢”!

　　?安全為了生產,生產必須安全!我們沒有任何理由放棄自己的義務!

　　二、*當我們從事一項工作任務之前,首先應花兩分鐘的時間認真思考一下完成這項工作所需要的全過程。當您確認現實的方案、措施或條件都已經具備了控制這項工作的風險時,您就應當嚴格這個現實的方案操作,不可隨意改變

　　如果您確認自己無力控制或無法消除自己所遇到的風險時,請及時將您的發現或困難報告給您的上級,取得他的支持。在危險或危害沒有清除前,請暫停工作,以防受到傷害。

　　識別危害和風險的關鍵在于你自己,關鍵在于您對自己負責、對他人負責的責任心!

　　?切記:識別出風險只是第一步,制訂控制風險的方案并嚴格按方案操作,包括認真穿戴好勞動防護用品才是預防傷害的關鍵!

　　遇上工作不順手或不順心的時候,請停下來做這么幾件事:

　　◆觀察工作區域及其周圍的環境;

　　◆想想你工作的區域或附近有什么變化,會不會發生什么問題;

　　◆反思一下你前面的方案或操作是否出了錯;

　　◆反思一下前面的工作有什么疏忽,應當如何補救;

　　◆確信上面的問題都不存在時,就要

　　2、“花點時間考慮如何正確地做事”

　　工作順手的時候也要適時地“歇口氣”,讓工作稍慢兩步:

　　觀察一下周圍的情況,看看有無異常或可能危及到您或工友人身安全的情況。

　　檢查一下自己或工友的操作是否每一步都按方案執行;如果不是,會有什么不好的后果,應該如何糾正。

　　預測一下有無發生“意外”的'可能,是哪些“意外”,后果會怎樣。

　　思考一下有什么措施可以預防這些“意外”或控制“意外”的后果。

　　這樣做的最大好處是:可及時發現問題,避免措手不及!

　　3、工作任務完成之后該做些什么

　　查看工作場所。

　　做好收尾的事情,避免由此帶來任何可能的危害。

　　回想一下,你對此項工作的計劃過程和實際過程是否滿意

　　做這項工作你感覺是安全的嗎

　　和你一起工作的伙伴是否安全

　　下次再做同樣的工作是否有改進的地方

　　相信通過清理(現場)、回顧(過程)、整理(思路)和總結(經驗和教訓),您的能力會得到明顯提高,今后的安全會更有保障!

　　觀念決定心態,心態決定動機;動機決定行為,行為決定后果!

　　七、個人勞保用品、用具的穿戴或使用

　　對違章違紀者的態度

　　個人勞動防護用品或用具是防止勞動者遭受職業傷害的“工具”,是勞動者自我保護的最后一道防線;我們必須合理地利用好這道防線!

　　愛護并正確使用個人勞動防護用品是一個人熱愛生活,對家庭、對企業對社會負責,對自己負責的行為表現,是一種美德;不愛惜勞動防護用品、不按規定使用勞動防護用品是一種愚昧、短視、對家庭對社會對自己都不負責的行為,遲早會嘗到“無知”苦果。

　　遇到這種人,第一、我們應當即時指出,讓他知道其中的危害;第二、我們應當共同指責,讓他不負責的行為受到“孤立”;第三、對違章者必須明確而堅決進行處罰,讓他從心理上、經濟上、倫理上都得到教訓

　　八、養成良好的工作習慣

　　1、開始作業前,請仔細地檢查所使用工具、設備或環境的安全狀況,工具不安全、環境不安全、有缺陷或缺乏安全保障的設備嚴禁使用!

　　2、進入現場之前,先查看地面、天上、身前身后或四財有無不安全的狀態:地上有沒有“地雷”、天上有沒有“天雷”,盡可能地遠離這些“雷”并及時舉報埋“雷”者!

　　3、電氣檢修必須執行斷電、掛牌、上鎖的制度

　　4、1、起重作業現場設置警戒區、派人監護

　　2、無關人員自覺回避、服從管理

　　3、嚴格按規程或規定規范操作

　　謝謝大家!

職工安全培訓方案范文 篇21

　　為進一步貫徹落實《國務院安委會關于進一步加強安全培訓工作的決定》、《省安委會關于進一步加強安全培訓工作的實施意見》精神，進一步加強安全生產培訓工作，著力提升企業安全生產管理水平和官大從業人員的安全素質，減少“三違”行為。根據《縣深化全員安全培訓工程實施方案》，現就我鎮“20xx年職工全員安全培訓工作”提出如下實施方案。

　　一、目標任務

　　全面推進和深化安全生產全員培訓工作，9月16日-10月31日全鎮生產經營單位職工安全培訓4550人。

　　二、培訓對象

　　20xx年首批組織安昌鎮22家生產經營單位職工培訓（具體培訓職工數見附件一）；其余生產經營單位做好原有職工（特別是新員工、轉崗員工和特種設備操作工等安全重點領域）。

　　三、培訓內容

　　本年度首批22家企業4550人職工培訓資料使用《企業員工安全生產教育讀本》（本文件下發后由對應聯系干部送達）；其他企業可使用原有安全培訓資料。

　　四、實施步驟

　　1、企業自主培訓、考試（9月16日-10月20日）。首批22家企業由本單位安全生產負責人組織對應指標人數職工采取集中培訓、分班組自學等方式對《企業員工安全生產教育讀本》進行系統細致學習。完成學習后組織參訓職工進行培訓理論考試（考試資料由鎮政府統一下發），考試卷由企業組織人員進行批改，80分及以上為合格標準，未通過的必須進行補考。首批22家企業必須于10月20日前完成本單位培訓、考試工作，其他企業做好本單位安全培訓查漏補缺工作。

　　2、鎮政府檢查、驗收（10月21日-10月31日）。首批22家企業完成本單位培訓、考試工作后，向鎮安辦朱強同志聯系驗收事宜，由鎮政府對培訓檔案進行檢查驗收，驗收工作必須于10月31日前完成。驗收通過后鎮政府統一聯系安全生產主管部門進行合格證發放工作。

　　五、相關要求

　　1、認真組織。各單位要充分認識“職工安全培訓”工作對提升本質化安全的重要作用，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，要及時成立相應領導機構和“宣教團”，加強對職工安全培訓工作的經費支持和人員保障。首批22家企業必須按要求按期完成4550人培訓，其余單位也要做好本單位安全培訓查漏補缺工作。

　　2、檔案齊備。首批22家企業在聯系鎮安辦進行驗收前必須做好以下培訓檔案：

　　1、企業“特種設備操作人員”花名冊；

　　2、企業職工花名冊；

　　3、企業安全培訓年度計劃；

　　4、職工安全培訓花名冊和考試合格卷；

　　5、職工安全培訓簽到表。培訓檔案要做到真實、齊備，并在驗收后做好建檔歸檔工作，作為企業安全生產臺賬進行留存備查。其余企業也要參照此標準做好安全培訓檔案工作。

　　6、嚴格執法。鎮安辦要配合縣安全生產主管部門加強對企業安全培訓的執法檢查，對未按要求做好安全培訓工作的單位進行嚴肅處罰和規范，并對該單位其他安全生產工作進行全面檢查，對各類安全生產責任事故，要嚴格倒查培訓、考試不到位的責任。

　　7、加強宣傳。鎮廣電站要充分發揮現代化媒體作用，加大對安全生產培訓的宣傳力度，總結和推廣在職工安全培訓中涌現出來的先進經驗和典型事例，著力營造全社會關心支持安全生產培訓工作的良好氛圍。

　　六、培訓費用

　　首批22家企業培訓教材費用由各企業自行承擔。培訓費用必須于10月15日前匯款至鎮政府賬戶，也可通過現金繳納。

職工安全培訓方案范文 篇22

　　一、前言

　　隨著城市化進程的加快，物業管理行業得到了迅猛的發展。然而，在物業管理過程中，由于各種原因導致的安全事故時有發生。為了提高物業管理公司的安全生產水平，保障業主和居民的生命財產安全，本培訓教材從法律法規、安全管理、應急處理等方面進行了全面詳細的闡述。

　　二、培訓目標

　　1、使新員工了解國家有關安全生產的法律、法規和規章制度，掌握物業管理公司安全生產的基本要求。

　　2、使新員工熟悉物業管理公司的安全管理工作，掌握安全管理的基本方法和技巧。

　　3、使新員工了解應急處理的基本知識和技能，提高應對突發事件的能力。

　　4、培養新員工良好的安全意識和安全習慣，提高安全生產意識。

　　三、培訓內容

　　1、法律法規部分

　　（1）《中華人民共和國安全生產法》

　　（2）《中華人民共和國消防法》

　　（3）《中華人民共和國建筑法》

　　（4）《中華人民共和國城市房地產管理法》

　　（5）《物業服務企業管理條例》

　　（6）《物業管理服務規范》

　　（7）《建筑施工現場安全技術規程》

　　（8）《電梯安全管理辦法》

　　（9）《電氣安全檢查規程》

　　（10）《職業病防治法》

　　（11）《突發公共衛生事件應急條例》

　　（12）《安全生產事故報告和調查處理條例》

　　（13）《安全生產教育培訓管理辦法》

　　（14）《安全生產獎懲辦法》

　　（15）《安全生產監督檢查管理辦法》

　　2、安全管理部分

　　（1）物業公司安全管理組織機構及職責

　　（2）物業公司安全生產責任制

　　（3）物業公司安全生產管理制度

　　（4）物業公司安全生產操作規程

　　（5）物業公司安全生產檢查制度

　　（6）物業公司安全生產教育培訓制度

　　（7）物業公司安全生產獎懲制度

　　（8）物業公司安全生產監督檢查制度

　　（9）物業公司安全生產事故報告制度

　　（10）物業公司安全生產隱患排查治理制度

　　（11）物業公司安全生產應急預案及演練制度

　　（12）物業公司安全生產事故調查處理制度

　　（13）物業公司安全生產信息報送制度

　　（14）物業公司安全生產宣傳教育制度

　　（15）物業公司安全生產檔案管理制度

　　3、應急處理部分

　　（1）火災應急處置知識

　　（2）電梯故障應急處置知識

　　（3）電氣設備故障應急處置知識

　　（4）高空作業應急處置知識

　　（5）施工安全管理應急處置知識

　　（6）環境保護應急處置知識

　　（7）職業健康應急處置知識

　　（8）應急救援裝備的使用和維護知識

　　（9）應急救援現場指揮與協調知識

　　（10）應急救援案例分析與啟示知識

　　（11）應急救援經驗總結與推廣知識

　　（12）應急救援未來發展與趨勢知識

　　四、培訓方法

　　1、理論教學法：通過講解、討論、案例分析等方式，使新員工掌握物業管理公司安全生產的基本要求、法律法規、安全管理知識和應急處理技能。

　　2、實踐操作法：通過模擬實際工作場景，讓新員工親自操作，熟悉安全操作規程，提高應對突發事件的能力。

　　3、視頻教學法：利用多媒體教學手段，播放安全生產相關視頻資料，使新員工更直觀地了解安全生產的重要性和實際操作方法。

　　4、互動交流法：鼓勵新員工提問，進行充分的交流和討論，提高新員工的參與度和學習興趣。

　　五、培訓時間與地點

　　1、培訓時間：新員工入職后的第一個月進行集中培訓，共計5天。

　　2、培訓地點：物業公司會議室或租賃專門的培訓場所。

　　六、培訓效果評估

　　1、培訓過程中，對新員工進行隨堂測試，了解新員工的學習情況。

　　2、培訓結束后，組織新員工進行安全生產知識測試，評估培訓效果。

　　3、對新員工在實際工作中的安全生產表現進行跟蹤觀察，評估培訓成果的實際應用。

　　七、培訓師資

　　1、物業公司內部安全生產管理人員擔任培訓講師。

　　2、邀請具有豐富安全生產管理經驗的專家進行授課。

　　3、邀請消防、建筑等相關部門的專業人員進行現場指導。

　　八、培訓經費

　　1、物業公司負責承擔培訓所需的場地、設備、資料等費用。

　　2、邀請外部專家授課的費用由物業公司承擔。

　　九、培訓總結與反饋

　　1、培訓結束后，對培訓過程進行總結，分析培訓效果，為今后的培訓提供改進方向。

　　2、收集新員工對培訓的.意見和建議，不斷完善培訓方案，提高培訓質量。

　　十、培訓后續工作

　　1、對新員工進行定期的安全生產知識復習和考核，確保安全生產知識的長期掌握。

　　2、建立安全生產信息通報制度，及時向新員工傳達國家和地方有關安全生產的政策、法規和標準。

　　3、加強新員工的安全生產技能培訓，提高新員工的安全生產操作水平。

　　4、建立安全生產獎懲制度，對在安全生產工作中表現突出的新員工給予表彰和獎勵，對違反安全生產規定的新員工進行批評教育和處罰。

　　5、加強與消防、建筑等相關部門的溝通與協作，共同推進物業管理公司的安全生產工作。

　　十一、培訓資料

　　1、《物業管理公司安全生產培訓教材》

　　2、《安全生產法律法規手冊》

　　3、《物業管理公司安全生產管理手冊》

　　4、《應急管理手冊》

　　5、《安全生產事故案例分析》

　　十二、培訓方案實施與監督

　　1、物業公司設立專門的安全生產管理部門，負責本培訓方案的實施與監督。

　　2、物業公司總經理對本培訓方案的實施負總責，各部門負責人要積極配合，確保培訓工作的順利進行。

　　3、定期對培訓效果進行評估，根據評估結果對培訓方案進行調整和完善。

　　4、建立健全安全生產培訓檔案，記錄新員工的培訓情況和安全生產工作表現。

職工安全培訓方案范文 篇23

　　根據德龍集團總部的要求，公司決定在三月份開展班組長安全培訓活動。請各單位根據方案要求積極組織，提高班組長安全管理知識水平，從而提高班組安全管理水平，強化現場安全管理，實現班組安全生產。

　　一、安全培訓目的

　　班組是公司的基層組織，是加強公司管理，搞好安全生產的.基礎。國家有關安全生產的方針、政策、法規、條例等最終都要在班組里落實。公司生產管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設備設施都要由班組員工去正確操作和維護。通過班組長培訓活動，提高班組長安全生產管理水平，實現班組安全生產。

　　二、培訓方式及對象

　　1、采用集中授課和自學相結合的辦法，集中授課學習主要利用班組休班、副班時間，自學由班組長個人自行安排時間；

　　2、培訓對象主要包括班長和副班長。

　　三、培訓具體內容

　　1、班組長自學主要內容：

　　（1）車間及本崗位安全生產責任制；

　　（2）公司安全生產規章、制度；

　　（3）本班組危險危害因素、危險源；

　　（4）本崗位的危險點和事故應急救援預案。

　　2、集中授課內容主要包括：

　　（1） 班組安全管理的意義和特點；

　　（2）班組安全管理的原則；

　　（3）班組安全管理的基本方法；

　　（4）班組安全管理的主要內容；

　　（5）班組日常安全工作的內容；

　　（6） 班組安全文化建設；

　　（7）創建安全合格班組；

　　（8）推廣標準化作業；

　　具體內容見《班組安全管理》課件

　　四、為保證班組長安全培訓達到目標，公司成立班組長安全培訓活動領導小組

　　組 長：王振虹

　　副組長：霍增河

　　成 員：陳明興 李現偉 任海奎 趙清平 胡立杰 李麥震 杜玉 楊如敏

　　五、活動安排

　　1、自學階段（3月10日-3月19日）

　　各單位安全科應做好班組長自學階段監督、檢查和指導工作，防止走過程，自學不少于20學時，檢查自學筆記。

　　2、集中培訓階段（3月20日至3月25日）

　　各單位按公司通知及時組織班組長參加，培訓地點在職工之家2樓培訓教室，培訓教師由安環部定，培訓學時4小時。

　　3、考核驗收階段（3月26日-3月31日）

　　公司安環部考核驗收，采用閉卷筆試或提問等形式，成績不合格者限期學習后組織補考，對補考仍未通過的，建議免去班長職務。

　　六、要求

　　1、各單位領導要高度重視班組長安全建設活動，積極組織開展好各階段活動；

　　2、活動結束后，要組織一次總結會，認真總結、分析安全培訓前后的效果和存在的不足；班組長以書面形式匯報培訓心得或體會，同時反映班組安全管理需求和不足，是否存在協調解決問題及合理化建議等，3月30日前報安環部。

職工安全培訓方案范文 篇24

　　為進一步貫徹落實《國務院關于進一步加強安全培訓工作的決定》、《省安委會關于進一步加強安全培訓工作的實施意見》精神，深刻吸取今年來幾起重特大安全生產事故的教訓，進一步加強安全生產培訓工作，著力提升企業安全生產管理水平和廣大從業人員的安全素質，減少“三違”行為，根據省安委會《深化全員安全培訓工程實施方案》要求，現就我鎮“深化全員安全培訓工程”提出如下實施方案：

　　一、目標任務

　　全面推進和深化安全生產全員培訓工程，從20__年開始，用三年時間，實現全鎮范圍內生產經營單位的主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員（簡稱“三項崗位”人員）100%持證上崗；以班組長、新工人、農民工為重點的生產經營單位從業人員100%培訓合格后上崗；鎮安監站和村（居）安全生產監管人員100%持證上崗，對承擔安全生產培訓的專兼職講師（外聘老師以及擔任企業員工安全培訓師）100%參加知識更新培訓。

　　二、培訓對象

　　全員培訓的對象包括：

　　1、鎮政府分管安全生產工作負責人（由縣統一培訓）；

　　2、生產經營單位的主要負責人（以工商局登記的法人企業為準）和企業安全生產管理人員（由鎮統一組織培訓）；

　　3、危化、電工、電焊工、登高架設工、煙花爆竹生產經營單位從業人員等特種作業人員（由縣組織培訓）；

　　4、全鎮各村（居）、安全生產管理人員（由鎮統一培訓）；

　　5、鎮安監（消防）站安全生產監管執法人員（由縣統一培訓）；

　　6、各類從事安全生產培訓的專兼職教師（由縣統一培訓）；

　　7、企業以班組長、全體生產一線職工為重點的安全知識培訓（由企業組織培訓）。

　　三、培訓內容

　　1、安全生產基本法律、規章和政策規定；

　　2、安全生產基本知識和管理常規；

　　3、安全常識和自我避險逃生救護常識。

　　四、實施步驟

　　（一）動員部署階段

　　1、組織準備。一是成立鎮“深化安全培訓工程”工作領導小組，由副鎮長同志任組長，經發辦主任任副組長，成員為鎮安監站全體人員。二是準備印發經濟實用通俗易懂的培訓教材和從業人員安全教育培訓合格證等資料。三是制定《鎮深化全員安全培訓工程實施方案》，明確職責，落實培訓任務。

　　2、動員部署。一是結合我鎮實際，確定培訓計劃和模式。二是召開專題會議，動員部署企業面上全員培訓工作。

　　3、明確分工。鎮經發辦負責制定培訓方案并部署分解任務，進行督查考核，落實培訓機構及師源，訂購、印發相關培訓教材及資料，并組織實施督促本轄區內的各類安全培訓。生產經營單位是本次全員培訓特別是從業人員教育培訓的責任主體，要切實保證足夠的培訓經費，全面摸排本企業內員工持證情況，制定本企業的培訓計劃，保證員工培訓時間，選擇合適的培訓內容，并進行規范的考核和發證，及時做好相關的培訓檔案管理。

　　（二）培訓實施階段。

　　一是取證培訓，特別是企業負責人和安全生產管理人員的培訓，以工商登記的法人企業為準，按每年對涉及礦山、危化、煙花等高危行業組織培訓，規模以上企業重點培訓，規下企業逐步推進，最后實現企業負責人和安管員持證全覆蓋。二是企業生產一線從業人員培訓，用三年時間對全體從業人員進行一次輪訓，由各單位指定“安全培訓師”組織本轄區內的企業員工按計劃進行培訓、考核、發證（上報附件4），由培訓學校進行統一規范信息錄入，再返還給企業各單位和企業進行簽名蓋章，并由企業存檔備查。

　　（三）考核督查階段。

　　全員安全培訓工作是工商貿企業安全生產工作的重要內容之一，要結合大排查大整治活動，將企業從業人員安全教育培訓工作作為日常安全生產檢查的必查內容。今后在開展日常安全生產督查中，一旦查到企業未落實全員安全培訓工作將作為安全隱患進行查處。

　　五、相關要求

　　（一）認真組織。各單位和部門要充分認識“深化全員安全培訓工程”對提升本質化安全的重要作用，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，要及時成立相應的組織領導機構，有條件的要成立企業安全技術骨干、企業員工安全培訓師等人員組成的“安全生產宣講團”。加強對全員安全培訓工作的經費支持和人員保障，沒有條件的可外聘專業講師或專兼職教師進行培訓。

　　（二）明確職責。要進一步突出企業安全培訓的責任主體，保證企業在人員、時間、經費上落實到位；健全落實企業主體責任，統籌安排單位的安全培訓工作，提高安全培訓的重要性認識，不搞“走過場”，提升培訓質量，做好培訓檔案管理。

職工安全培訓方案范文 篇25

　　隨著網絡的普及和應用，社會對網絡工程專業學生的需求日益增加。因此，開設網絡工程專業的學校也不斷增多，其中以工科類院校為主，另外還有理科類院校和師范類院校。目前，我國已有143所高等學校開設了網絡工程本科專業，大學類高校有89所(其中211類的大學有21所)、學院類高校有54所。從地理分布來看，網絡工程專業覆蓋全國26個省和直轄市的高校。其中，廣東省最多，有16所高校開設了網絡工程本科專業，這也從一個側面反映了廣東省對網絡人才的需求極大。但是由于教育部對網絡工程專業培養方案沒有規定統一的專業規范，因此各高校開設的網絡工程專業從培養目標、培養要求、教育內容和知識體系等方面都不太完善。

　　20xx年，我校網絡工程專業通過了廣東省學士學位授予權評審，擁有了第一屆本科畢業生。經過4年的建設，網絡工程專業在師資隊伍、科學研究、實驗室建設、學生課外創新等方面取得了長足進展，逐漸形成了較完整的人才培養體系，也形成了較為鮮明的辦學特色。

　　在此基礎上，根據我校相關專業的特點、專業實驗室建設情況、相關兄弟院校的經驗、人才市場需求，進一步探索具有我校特色的、符合新的國家和地方經濟建設形勢要求的網絡工程專業“1+X”高素質應用型人才培養新模式，對地方經濟建設和我校網絡工程專業的生存發展、特色培育具有非常重要的意義。該“1+X”人才培養新模式有計劃地將人才市場認可的、相關權威技能認證的考試內容納入到專業培養方案課程體系中，使得學生在獲取“1”個本科學歷的同時，具備獲得“x”個權威技能認證證書的能力，從而全面提升學生綜合素質，拓寬學生就業渠道，為地方經濟建設與發展服務。

　　1指導思想和培養目標

　　針對廣東省和茂名市信息產業的快速發展狀況以及社會對網絡工程專業人才的需求情況，結合廣東石油化工學院以工為主，石化特色鮮明的“應用型”人才培養定位，網絡工程專業人才培養目標定位為：培養適應社會需求、具有扎實理論基礎和強實踐能力的網絡工程應用型技術人才。學生經過系統的.基礎理論學習和國際知名企業網絡工程師認證課程體系的學習，能系統掌握計算機應用技術、網絡通信技術的基礎理論知識，具備網絡工程實踐能力和獲取新知識、新技術能力，成為具有網絡規劃構建、網絡安全設計和網絡應用軟件開發(或嵌入式系統設計)基本技能的高素質應用型技術人才，尤其是面向石化行業的網絡工程應用型技術人才。

　　2課程體系設置

　　2.1科學設置培養方案課程模塊，確定培養方向

　　首先，我們通過對人才市場需求分析，確定了專業培養目標。然后，根據教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會規范性文件、廣東省教育廳“本科應用型人才培養改革計劃”、我校制定本科專業人才的培養方案的指導意見、我校培養應用型本科高級專門人才的辦學定位和專業培養目標，我們將網絡工程專業培養方案課程體系劃分為計算機科學與技術、電子信息、工程素質、特色模塊、網絡通信基礎理論課程、網絡規劃構建、網絡安全設計、網絡應用開發和嵌入式網絡等課程模塊。各課程模塊內容如圖1所示。

　　圖1中，高級語言程序設計(1)表示該門課程在第1學期開設，其他類同。

　　在設置課程體系時，各課程模塊的設置和教學進度安排遵循教育教學的規律，具有內在邏輯性和連續性。計算機科學技術基礎理論、網絡工程基礎理論和網絡應用軟件開發等知識模塊學習不斷線。如在第1學期就開設了“高級語言程序設計C++”，一方面盡早讓學生掌握面向對象編程語言，為學生打開一扇自學大門，提高學生對軟件開發的興趣；另一方面使學生對面向對象編程有一個感性認識，并進行初步實踐。然后在第2、3學期，分別開設數據結構、數據結構實踐等課程，讓學生進一步鞏固VC++，并達到對基本算法進行強化訓練的目的。緊接著在第4、5、6分別開設數據庫技術、軟件工程和操作系統等軟件設計類課程，構建了以Java技術為主線的“面向對象原理與Java實踐”、“Java Web應用編程基礎”和“Java Web開源框架技術”三階段系列化、層次化、遞進式的教學，形成Java應用技術教學與就業的良性循環，確保了學生網絡應用軟件開發學習不斷線。

　　根據市場人才需求，確定了網絡應用軟件開發和嵌入式系統設計兩個培養方向。其中網絡應用軟件開發包含網絡規劃設計、網絡安全設計和網絡應用開發等課程模塊。嵌入式系統設計包含網絡規劃構建、網絡安全設計和嵌入式網絡等課程模塊。通過這些課程模塊的學習和專業方向的培養，學生具備了考取全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試(簡稱“軟考”)網絡工程師、“軟考”嵌入式系統工程師、H3C網絡工程師和Sun Java認證證書的能力。

　　2.2構建“1+X”應用型創新人才培養新模式

　　根據我校“本科專業人才培養方案的指導意見”，采用“學歷+技能型”應用型人才培養模式，有計劃地將人才市場認可的、權威技能證書的考試內容納入到網絡工程專業的培養方案中，有針對性地設置專業課程，使得學生在獲取本科學歷的同時，能夠有能力考取以下技能證書：

　　1)全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試(以下簡稱“軟考”)網絡工程師、嵌入式系統工程師資格。

　　“軟考”是我國人力資源和社會保障部、工業與信息化部舉辦的國家級“以考代評”考試，其考試范圍的廣度和考試內容理論要求的深度決定了其在IT行業具有很高的權威性。與“軟考”網絡工程師資格考試有關的課程模塊有計算機科學與技術課程模塊、網絡通信基礎理論課程模塊、網絡規劃構建和網絡安全設計等課程模塊；與“軟考”嵌入式系統工程師資格考試有關的課程模塊有計算機科學與技術課程模塊、網絡通信基礎理論課程模塊、嵌入式網絡等課程模塊。通過這些模塊的學習，保證了網絡工程專業本科生應具有的學科基礎理論知識。

　　2)H3C認證網絡工程師。

　　上述“軟考”資格認證考試注重培養學生扎實的理論基礎。為了提高學生網絡工程實踐能力，根據我校網絡工程專業實驗室主要擁有H3C網絡通信設備的實際情況，我們將H3C網絡工程師認證內容納入到網絡工程專業培養方案。

　　H3C認證是華三通信技術有限公司建立的具有國際規劃、完整的網絡技術認證體系，是中國第一個走向國際市場的IT產商認證體系，在產品和教材上都具有完全的自主產權，具有很高的技術含量，得到電信運營商、國防系統、行業客戶的廣泛認可。

　　H3C網絡工程師認證培訓內容注重培養學生網絡工程實踐能力，學生經過培訓，能進行路由器、交換機等網絡設備的配置，具備利用基本網絡設計技術設計和構建中小企業網絡的能力。

　　學生在第3、4學期學完“計算機網絡”TCP/IP協議課程后，對計算機網絡理論有了一定了解。因此在第4、5學期開設H3C路由交換技術(一)、(二)。該課程嚴格按照H3C網絡學院提供的教學大綱，使用H3C網絡學院課程培訓教材，由“H3C認證講師(HCI)”講授。

　　3)Sun認證Java程序員。

　　Sun認證Java程序員是業界唯一經Sun授權的Java認證。考試內容涉及所有Java相關知識、編程概念及applet開發技巧，旨在培養學生通過應用軟件進行復雜編程的能力。學生在掌握計算機應用技術、網絡通信技術的理論知識，具備網絡工程實踐能力的基礎上，將Sun Java認證的課程引入到培養方案，在第4、5、6三個學期連續開設以Java技術為主線的網絡應用軟件開發課程，學生通過該課程的學習，不但具備考取Sun Java認證證書的能力，而且具備進行網絡服務系統、網絡應用軟件開發的基本技能。

　　3建設措施

　　在將上述相關權威技能證書考試內容納入到網絡工程專業的培養方案的基礎上，我們還采取了以下措施，確保“1+X”人才培養新模式能夠順利實施。

　　3.1積極爭取學校質量工程立項

　　結合學校開展的高等學校教學質量與教學改革工程項目申報工作，我們積極組織專業教師申報省級、校級教學質量工程項目。目前，已取得學校“計算機網絡”精品課程建設立項、學校計算機科學與技術特色專業建設項目立項，網絡工程專業“1+X”應用型人才培養模式研究與實踐學校應用型人才培養示范項目和平臺建設項目立項。目前，這些質量工程項目負責人和專業教研室按照學校給出的評估標準認證開展工作，帶動了專業教學質量提高，為網絡工程專業“1+X”人才培養模式順利實施提供了強有力的保障。

　　3.2加強師資隊伍建設，確保培養模式順利實施

　　培養目標能夠順利完成，教師隊伍的水平起主要決定作用。因此我們采取了以下措施提高教師隊伍素質：

　　1)引進2名左右在國內具有較高學術造詣的教授或成績突出的副教授，引進2～3名名校名師培養的博士研究生。

　　2)制定并落實“計算機科學與技術系教師培訓計劃”，每年遴選1～2名骨干教師到知名高校、研究所從事高級訪問學者工作或攻讀博士學位。

　　3)選派教師到省內外參加各種專業建設、課程建設和學術會議。

　　4)利用寒、暑假選派教師到國際知名認證培訓機構參加短期技能培訓，使部分教師達到H3C認證講師(HCI)、J2EE與.Net應用程序講師的水平。

　　5)定期召開專業教師交流會；鼓勵教師開展教研和科研，將科學研究、教學研究與教學相結合，促進教學質量的全面提高。

　　6)聘請茂名石油化工公司信息中心的高級工程師作為客座教授，不定期為本專業的師生舉辦石化行業信息化技術應用講座。

　　我們通過上述措施加強教師隊伍建設，促進教學質量的全面提高，確保“1+X”人才培養模式的順利實施。

　　3.3健全教學運行管理機制

　　實行專業主任負責制。在培養方案實施過程，專業主任要主動工作，銜接好教與學的關系。一方面要經常召開教研活動，把“1+X”模式的主要思想、內容與專業老師進行交流，并要求專業教師在制定相關課程的授課計劃、教學大綱、考試大綱時，要包含權威技能認證考試的相關內容，按照其要求進行教學、考試；另一方面要通過新生專業介紹，主題班會等活動，引導學生了解專業培養方案的培養目標、與相關權威技能認證考試內容關系，明確學生的學習方向；與此同時，再通過任課教師提交的授課計劃、教學大綱、考試大綱、試題等教學文件和學生評價情況，檢查“1+X”模式培養方案的執行情況，確保培養質量。

　　3.4成立H3C網絡學院，促進內涵發展

　　H3C網絡工程師認證已成為國內知名的認證品牌，得到了運營商、行業客戶和學生的廣泛認可。因此，我們通過和華三通信技術有限公司合作成立H3C網絡學院培訓機構，將H3C網絡學院先進的教學理念、教學方法融入到網絡工程專業日常教學管理中去，為“1+X”人才培養模式提供有力的支撐。同時可使學生全面接觸前沿網絡技術和產品，提升未來職場競爭力，拓寬就業渠道。

　　3.5強化實踐環節，確保培養質量

　　針對網絡工程專業實驗室新進的H3C網絡通信設備，新建嵌入式系統實驗室，制定并完善現有設備能夠開出的所有實驗的指導書，然后和培養方案相結合，規范各門課程實驗教學內容、教學要求、實驗大綱。要求各任課老師主動適應培養方案、實驗大綱的要求，開展教學、實踐環節，確保教學質量。

　　充分利用軟件工程實驗室高檔微機，構建以Java技術為主線的Java語言程序設計、Java Web應用編程、Java Web應用框架技術三階段系列化、層次化、遞進式的實踐課程教學，通過項目實訓，進一步強化學生精通應用J2EE技術開發網絡應用軟件的能力。

　　與茂名石化信息中心、群英網絡有限公司、廣東長盈科技公司等企業開展校企合作，以企業或公司化項目小組的組織形式，以教師、企業或公司產、學、研項目形式，以互動式平臺學習模式，更好地培養學生的主動與創新能力。將學生所學的理論與企業項目相結合，培養學生分析問題，解決實際問題的能力。

　　4特色和創新

　　4.1提出“1+X”的人才培養模式

　　有針對性地設置專業課程，使得學生在獲取本科學歷的同時，能夠有能力考取以下技能證書：“軟考”網絡工程師資格證書、“軟考”嵌入式系統設計師、H3C網絡工程師資格證書和Sun Java程序員資格證書。

　　4.2培養目標定位準確，課程模塊設置思路清晰，具有很強的目的性和連續性

　　各課程模塊知識體系緊扣培養目標，計算機科學與技術基礎理論、電子信息理論基礎課程、通信網絡基礎理論、網絡工程實踐、網絡應用軟件開發等知識模塊學習不斷線。這些課程模塊包含了“軟考”網絡工程師、“軟考”嵌入式系統設計師、H3C網絡工程師和Sun Java程序員認證考試大綱的內容。

　　4.3專業課程整體開課時間前移

　　將專業基礎課程由第5學期提前到第3學期，激發學生專業學習興趣。與參加考研和各種資格、技能證書考試相關的課程在第6學期全部完成，進一步提高考試通過率。

職工安全培訓方案范文 篇26

　　在“119消防教育日”來臨之際，為做好各學校消防安全宣傳教育工作，全面增強全體師生的消防安全意識，根據上級有關文件精神，縣教育局決定于11月6日至11月30日開展XX小學消防安全宣傳教育活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　通過開展學校消防安全教育活動,使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使各學校的消防安全管理水平和消防宣傳教育能力得到普遍提高，真正達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應。

　　二、活動內容

　　(一)開展一次消防安全檢查。組織人員重點檢查消防通道是否暢通;疏散通道、安全出口是否暢通;消防水源、滅火器材、消防應急照明燈、疏散指示標志等各類建筑消防設施是否完好有效。

　　(二)為學生上一堂消防主題教育課。教育內容為消防安全常識、疏散逃生自救的方法和注意事項。結合學校實際，各學校要與轄區消防部門主動聯系，邀請消防專業人士授課、組織師生參觀消防宣傳教育基地等多種形式進行。

　　(三)開展一次寓教于樂的'消防宣傳教育活動。組織開展消防安全講座、知識競賽、消防文藝節目、征文與漫畫比賽等消防安全宣傳教育活動。

　　(四)組織開展一次疏散逃生演練活動。各中小學校要開展以“消防疏散、化險為安”為主題的疏散演練活動，并邀請消防官兵到校指導開展疏散演練等多項活動。

　　(五)觀看一次消防安全教育視頻。在寧波安全教育平臺組織3至9年級學生觀看相關教育視頻。

　　三、工作要求

　　(一)精心組織、周密部署。各校(園)要把做好本次宣傳教育活動作為學校安全管理工作的重要內容抓實抓好，明確專人負責，積極與轄區消防部門溝通，提早安排，精心策劃，認真組織，力求通過豐富多彩的教育活動，進一步增強學生的消防安全意識，進一步喚起全社會對消防工作的廣泛關注。

　　(二)創新形式、廣泛宣傳。各校要充分利用電視、報刊、網絡等新聞媒體，對此次安全教育活動進行專題報道，擴大活動的效果。各學校要注意收集活動信息，根據活動情況，及時組織報刊、電視、電臺、網絡等新聞媒體采訪報道，大力營造濃厚的宣傳氛圍。

　　(三)認真總結，持續推進。活動結束后，各校(園)要認真總結活動中好的做法和經驗，積極探索建立校園消防安全教育和管理的長效機制，增強消防安全教育的實效性。

　　對于本次活動開展情況，特別是學校組織學生觀看視頻情況，教育局將在學校安全教育平臺中進行匯總統計，并將有關結果作為年度安全管理考核的一項內容，望各校認真布置落實。

　　XX小學

　　20xx年XX月

職工安全培訓方案范文 篇27

　　在當今社會，電信詐騙日益猖獗，甚至已經波及到了幼兒園。為了保障孩子們的安全，幼兒園需要加強對電信詐騙的防范和培訓，建立起幼兒園的安全防線。本文將從深度和廣度兩方面進行全面評估，并提出相應的安全防范培訓方案。

　　一、電信詐騙的形式和特點

　　電信詐騙是指利用通信方式、網絡等通信工具，以虛構事實或隱瞞真相、誤導受害人，非法占有受害人財物的行為。其形式多種多樣，包括假冒公檢法、虛假投資理財、虛假中獎、虛假招聘等，讓人防不勝防。在幼兒園防范工作中，了解電信詐騙的形式和特點至關重要。

　　1、假冒公檢法：騙子冒充公安、檢察院或法院工作人員，以要求核實身份、調查案情、協助偵破案件等為借口，誘騙受害人提供個人信息或轉賬匯款。

　　2、虛假投資理財：騙子以高額回報、低風險的投資理財項目為誘餌，騙取受害人財物。

　　3、虛假中獎：以“您已中獎，請先交納稅費”為借口，騙取受害人的錢財。

　　4、虛假招聘：騙子偽造企業名稱、發布招聘信息，以“需要先交納報名費”為要求，騙取應聘者的錢財。

　　了解電信詐騙的形式和特點后，幼兒園能夠更加全面地進行防范和培訓，保護孩子們的安全。

　　二、幼兒園防范電信詐騙的`培訓方案

　　1、開展電信詐騙防范知識普及活動

　　針對教師、家長和孩子們開展電信詐騙防范知識普及活動，通過舉辦講座、專題課程、展板宣傳等形式，向他們傳授如何識別電信詐騙、避免成為受害者的知識和技能。

　　2、制定幼兒園電信詐騙應急預案

　　針對電信詐騙事件，幼兒園應制定詳細的應急預案，包括如何及時報警、與家長溝通、對孩子們進行心理疏導等措施，以最大程度地減少損失。

　　3、進行實地防范演練

　　組織學生及教職工進行電信詐騙實地防范演練，模擬各種電信詐騙情況，引導他們學會辨別、拒絕和報警的正確方式。

　　4、與公安機關合作開展防范培訓

　　與當地公安機關合作，邀請民警來幼兒園開展防范電信詐騙的培訓活動，讓孩子們了解警察叔叔的工作，樹立正確的安全意識。

　　三、個人觀點和總結

　　在電信詐騙日益猖獗的今天，幼兒園的安全防范工作顯得尤為重要。只有通過全面深入的培訓和知識普及，才能讓孩子們遠離電信詐騙的危害。我希望幼兒園能夠制定出更加完善的安全防范培訓方案，加強對電信詐騙的防范，保護孩子們的安全。

　　通過本文的深度和廣度的評估，我們對幼兒園防范電信詐騙的安全防范培訓方案有了更深入的了解。只有通過不斷地加強培訓，提高師生的安全意識，才能更好地保障幼兒園的安全防線，讓孩子們在一個安全的環境中學習和成長。

　　在這個主題中，我們需要特別關注幼兒園的特殊性，以及孩子們對安全的敏感性。只有通過綜合性、深入淺出的培訓方案，我們才能更好地保護孩子們。希望幼兒園能夠重視這一點，保障孩子們的安全是我們共同的責任。

　　1、制定家長參與計劃

　　幼兒園可以制定家長參與計劃，讓家長們參與進來，共同為孩子的安全防范工作貢獻力量。可以邀請專業人士進行家長安全防范知識培訓，讓家長們了解電信詐騙的形式和特點，以及應對措施。還可以組織家長參與實地防范演練，讓他們學會正確的應對方式，幫助孩子們在家中也能得到保護。

　　2、建立安全教育課程

　　幼兒園可以建立安全教育課程，將防范電信詐騙納入其中。通過生動有趣的方式，向孩子們傳授安全知識，讓他們在游戲中學會如何識別騙局、拒絕誘惑。可以利用繪本、游戲、角色扮演等形式，使孩子在輕松愉快的氛圍中學會應對危險情況的能力。

　　3、建立安全巡邏制度

　　幼兒園可以建立安全巡邏制度，增設安全巡邏崗，定期巡視幼兒園的周邊環境，確保安全隱患得到及時發現并處理。也可以在周邊社區設立安全宣傳欄，向周邊居民傳達防范電信詐騙的知識，加強社會宣傳力度。

　　4、加強危機處理能力培訓

　　幼兒園可以加強教師和工作人員的危機處理能力培訓，讓他們了解不同電信詐騙情況的處理方式，學會靈活應對各種突發情況。也可建立心理援助團隊，為受害者及時提供心理疏導和幫助，減輕受害者的心理創傷。

　　5、建立安全監測系統

　　幼兒園可以建立安全監測系統，加強對幼兒園周邊環境的監測和管控。可以利用智能化技術，安裝監控攝像頭，加強對周邊環境的監控，及時發現可疑行為并加以處理，確保孩子們的安全。

　　幼兒園安全防范電信詐騙工作需要涵蓋多方面，需要全社會的共同努力。希望幼兒園能夠重視這一工作，建立更加完善的安全防范體系，讓孩子們在一個安全、和諧的環境中快樂成長。也希望家長能夠積極參與，共同關注孩子們的安全，為他們的成長保駕護航。只有社會各界共同努力，才能有效防范電信詐騙，保護孩子們的安全。

職工安全培訓方案范文 篇28

　　根據處安全教育培訓的需求， 結合我站實際情況，為加強我站安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，確保安全管理體系的的高效運轉，特制定我站安全培訓計劃方案。

　　一、指導思想

　　本著對以對全站職工的利益高度負責的態度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。

　　二、安全培訓內容

　　以“誰主管、誰負責”為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，提高員工安全生產意識教育。

　　三、安全教育培訓對象

　　站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員

　　四、安全教育培訓目的

　　強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產

　　五、教育培訓實施措施：

　　1、充分發揮各科室的作用。

　　2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施。

　　3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。

　　4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗，并對特殊工種、技崗人員進行業務培訓學習，學習合格準予上崗;

　　六、組織機構

　　為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。

職工安全培訓方案范文 篇29

　　創新功能：

　　1.培訓更有針對性

　　青銅培訓官開設新工人入場、不同工種班組和安全管理人員培訓，并可

　　自主創建培訓班，讓安全培訓更具有針對性。

　　2.豐富的培訓素材

　　青銅培訓官配有300個精選安全培訓視頻、20__份安全培訓PPT和20__份試題，豐富的培訓素材，讓培訓更輕松。

　　3.簽到方式更簡便

　　青銅培訓官進行創意性設計，設計了二維碼簽到方式，培訓人員拿著手機即可簽到，體驗更舒適，簽到更方便。

　　4.培訓記錄隨時打印

　　使用青銅培訓官培訓完畢后，可自動生成培訓記錄存檔，后臺可隨時導出打印，輕松留痕，規避責任。

　　5.素材在線更新

　　青銅培訓官內所有豐富的培訓素材支持在線更新，讓你的素材源源不斷。

職工安全培訓方案范文 篇30

　　安全工作為學校工作的重中之重，應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質。

　　二、培訓要求

　　1、加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。

　　2、提高認識，做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

　　3、完善制度，確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質量。

　　4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的氛圍。

　　三、培訓內容

　　1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的.法律法規。

　　2、學校安全管理責任制度的相關內容

　　3、學校校舍、飲食、教學設施設備、水電、消防、課堂常規等方面的日常安全管理及事故預防。

　　4、應對突發事件的應急演練。

　　5、上級部門不定時下發的各類通知。

　　四、培訓對象

　　1、學校領導和教師培訓。以落實安全工作主體責任為出發點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎和安全工作事前、事中、事后的監管、應急、處置能力。

　　2、學生培訓。以掌握安全技能和安全知識為出發點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能、突發事故逃生技能和應對不法侵害的能力。

　　五、具體安排

　　略

職工安全培訓方案范文 篇31

　　為了認真貫徹落實國務院及省、市、區食品相關文件精神，進一步加強全鎮食品安全知識宣傳培訓教育工作，營造良好的食品安全輿論氛圍和社會環境，確保食品安全工作各項目標任務圓滿完成，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，以科學發展觀統領食品安全工作全局，緊緊圍繞區委、政府食品安全工作的總體部署，以維護廣大群眾身體健康和生命安全為目標，通過有組織、有計劃地開展食品安全宣傳教育活動，增強全社會的食品安全意識，提高全鎮食品安全保障水平。

　　二、工作目標

　　食品安全宣傳教育工作堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，以正面宣傳為主，突出重點，服務改革、發展和穩定大局。牢牢把握正確輿論導向，堅持食品安全普法教育和普及科學知識宣傳相結合，通過大力宣傳食品安全法律法規和基本知識，增強廣大群眾的食品安全意識和自我保護能力，增強鎮內食品經營者的食品安全法制觀念和責任意識，強化政府對食品安全負總責的責任意識，提高食品安全工作人員的科學監管能力和服務水平，營造良好的社會環境和輿論氛圍，確保人民群眾的飲食安全，全面促進食品安全監管工作和提高食品安全水平。

　　三、基本內容

　　1、宣傳食品安全相關的政策和法律法規知識。宣傳《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《食品藥品監督法規選編》、《消費者權益保護法》、《流通環節食品安全監督管理》等食品安全監管方面的法律法規，黨中央、國務院關于加強食品安全工作的方針政策和省、市關于食品安全工作相關會議、文件精神，區委、政府關于食品安全工作的決策部署，使食品安全法律法規意識深入人心，食品生產經營者依法生產經營，消費者依法維護自己的合法權益。

　　2、宣傳我區加強食品安全工作的各項舉措。宣傳我區深入開展食品安全“三網”建設、“食品放心工程”、“無公害食品行動計劃”、“食品安全整頓”等取得的成效，宣傳優質食品、優良品牌和食品放心企業，動員社會各方積極支持和參與食品安全工作，提高我區食品企業信譽，增強群眾食品消費信心。

　　3、宣傳食品安全常識。采取多種形式，積極開展食品安全科普知識宣傳，倡導科學、合理、健康的飲食方式，增強人民群眾的食品安全意識和自我保護能力。

　　四、主要措施

　　1、運用農村現代遠程教育網絡開展食品安全宣傳，通過收看電化教育碟片，豐富群眾的食品安全知識，增強群眾的食品安全意識，提高群眾的自我保護能力，營造全社會“關愛生命，關注食品安全”的.良好氛圍。

　　2、開展食品安全宣傳“六進”活動。在企業、學校、集市、農村、社區和家庭廣泛開展食品藥品安全常識普及工作。采用群眾喜聞樂見的形式宣傳食品安全政策法規和安全知識，倡導科學、合理、健康的飲食方式，樹立科學、理性的食品消費觀念，增強廣大人民群眾的食品安全意識和自我保護能力。

　　3、開展食品安全整頓和重大節慶期間宣傳教育活動。在3.15消費者權益保護日、“12.4”等特定宣傳日和重大節慶期間，深入開展食品安全宣傳教育。同時，結合食品安全專項整頓工作，融入食品安全宣傳教育。

　　4、開展《食品安全法》培訓工作。提高全民食品安全意識。重視搞好食品監管部門工作人員和村、社區食品安全協管員、信息員的培訓，提高其依法履行能力。

　　5、抓好食品生產經營者教育培訓。完善食品生產經營商的教育培訓機制，對食品從業人員堅持實行“先培訓、后上崗”，強化食品生產、經營商食品安全責任意識。監管部門按照職責分工，結合具體工作，對所轄各環節的食品生產、經營企業主開展食品安全法律法規、食品安全知識輪訓，使負責人具有相應的食品安全知識，掌握食品安全法律法規知識，做到依法生產經營。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導。食品安全宣傳教育是一項公益性社會事業，是社會主義精神文明建設的一個重要組成部分。各單位要從堅持科學發展觀、切實維護人民群眾根本利益、建設和諧社會的高度出發，充分認識開展全民食品安全宣傳教育的重要性和必要性，進一步增強責任感，加強組織領導，切實做好食品安全宣傳教育工作。

　　2、完善工作機制。鎮監管部門要加強與新聞媒體的通聯，主動通報信息，充分發揮輿論監督作用，公開揭露暴光違法生產、經營偽劣食品的行為，重大案件按照統一要求報道，杜絕虛假新聞，防止輿論誤導。鎮食安辦要主動搞好綜合協調，加強與有關各方的聯系和溝通，確保食品安全宣傳教育工作順利開展。

　　3、狠抓工作落實。要把食品安全宣傳教育與監管工作有機結合起來，制訂宣傳教育計劃，針對突出問題和薄弱環節，集中人力、物力、財力，重點突破，全面推進，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經常化，扎實開展好本年度食品安全宣傳教育活動，務求取得實效。

　　4、加強檢查指導。鎮食安辦要加強對食品安全宣傳教育工作的檢查指導，及時研究解決食品安全宣傳教育中出現的新情況、新問題。各單位要按照計劃積極開展活動，抓好宣傳教育工作的落實。要建立和完善食品安全宣傳教育檔案，做到宣傳培訓有計劃、有落實、有總結。

職工安全培訓方案范文 篇32

　　為了進一步加強和提升本礦職工的安全風險意識，我們根據煤礦相關的《安全規程》、《安全風險分級管控》等規定，計劃對各部門、室、隊組進行專項培訓，以進行安全分級管控。現將相關事宜通知如下：

　　一、培訓目標

　　為了使參與辨識評估的人員能夠掌握科學評估安全風險的方法，并提高日常對安全風險的'意識，我們需要為做好安全基礎工作打下堅實的基礎。通過培訓，每位崗位的員工都應該熟記并理解自己所在崗位存在的風險，以便能夠將所學知識應用到實踐中，確保培訓的實用性和有效性。這樣一來，就能夠確保風險分級管控體系的建設既科學又有效。請您修改前面的內容，使其符合上述要求。

　　二、培訓對象

　　公司各部室、隊組人員。

　　三、培訓主要內容

　　（一）雙重預防機制基礎知識；

　　（二）雙控機制對安全管理的促進作用；

　　（三）安全風險分級管控的主要特點；

　　（四）安全風險分級管控條文解讀；

　　（五）20xx年度重大風險管控措施及落實情況。

　　四、時間安排

　　自20xx年4月2日起，我們將開始進行一系列培訓活動。為了確保培訓的順利進行，我們決定在每周二至周四的下午安排兩個隊組或部室的培訓。培訓將從隊組開始進行，具體培訓時間如下：

　　通風隊、瓦斯隊：20xx年4月2日；機電隊：20xx年4月3日；

　　運輸隊：20xx年4月4日；綜采隊：20xx年4月9日；

　　綜掘隊：20xx年4月11日

　　探水隊：20xx年4月12日；

　　調度室：20xx年4月16日；

　　技術部：20xx年4月17日；

　　信息部：20xx年4月18日；

　　通風區：20xx年4月23日；

　　地測部：20xx年4月24日；

　　機電部：20xx年4月25日。

　　五、培訓人員

　　由安監分別對各部室、隊組進行培訓。

　　六、培訓地點

　　各部室、隊組辦公室。

　　七、培訓要求

　　（一）各部室、區隊負責人統籌安排，在不影響生產實際的情況下，要求職工全部參加培訓。

　　（二）所有學員積極主動地按時參加培訓課程，認真聆聽并做好筆記記錄。對于違反培訓紀律的行為，將根據公司的培訓考核制度進行相應處理。

職工安全培訓方案范文 篇33

　　第一章 總則

　　第一條 為加強和規范國家電網有限公司(以下簡稱“公司”)安全教育培訓工作，推進本質安全建設，提高從業人員安全素質和防護能力，防范傷亡事故，減輕職業危害，依據《中華人民共和國安全生產法》等法律法規、行政規章、標準規范和公司有關要求，制定本規定。

　　第二條 落實企業安全教育培訓主體責任，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，建立健全各級安全教育培訓體系和工作機制，并充分發揮其作用。

　　第三條 堅持“管業務必須管安全”、“管安全必須管安全教育培訓”的原則，執行先培訓后上崗制度。所有從業人員上崗前必須經過安全教育培訓并考核合格。從事國家規定的技術工種(職業)工作，必須按照《國家職業資格目錄》取得相應的職業資格證書方可上崗。

　　第四條 建立安全教育培訓管理制度和專(兼)職培訓師隊伍，足額保障安全教育培訓投入和必備的場所、設備設施，建立健全企業和從業人員個人安全教育培訓檔案。

　　第五條 從業人員應當接受安全教育培訓，掌握本職崗位工作所需的安全知識，知悉自身在安全生產方面的權利和義務，提高安全意識和安全技能，增強事故預防和應急處理能力。

　　第六條 本規定適用于公司總(分)部及所屬各單位、各集體企業安全教育培訓工作。公司所屬參股、代管單位參照執行。

　　第二章 工作體系

　　第七條 健全落實以企業主要負責人負總責、領導班子成員“一崗雙責”為主要內容的安全教育培訓責任體系。建立覆蓋總(分)部、省、地市、縣公司和班組(所、站、隊)各層級的安全教育培訓工作體系。

　　第八條 各級人力資源管理部門是教育培訓管理工作的歸口管理部門，應將安全教育培訓納入本單位年度教育培訓計劃，保證安全教育培訓項目和經費。

　　第九條 各級專業管理部門是本專業領域安全教育培訓主體責任部門，負責業務范圍內安全教育培訓，制定并實施專業領域安全教育培訓計劃。

　　第十條 各級安全監督管理部門負責協調、指導、監督、評價、考核本單位安全教育培訓工作，組織匯總編制年度安全教育培訓計劃并督促實施。

　　第十一條 公司總(分)部主要職責

　　(一)貫徹落實國家和行業有關安全教育培訓工作的方針政策、法律法規、行政規章、標準規范。

　　(二)組織制定公司安全教育培訓工作規章制度。

　　(三)建立健全公司安全教育培訓工作機制、工作體系和培訓檔案。

　　(四)制定公司安全教育培訓規劃。

　　(五)統籌公司安全教育培訓場所、專(兼)職培訓師資隊伍的建設。

　　(六)組織編寫、開發安全教育培訓教材、課件、題庫和案例等。

　　(七)定期組織省(區)公司級領導干部、安全生產管理部門負責人安全教育培訓和考試。

　　(八)組織開展安全知識、安全技能、應急處置等專項教育活動。

　　(九)對所屬各單位安全教育培訓工作進行檢查、評價和考核。

　　第十二條 省(區)公司級單位主要職責

　　(一)貫徹執行國家和上級有關安全教育培訓的方針政策、法律法規、行政規章、標準規范和文件要求。

　　(二)編制并實施年度安全教育培訓計劃。

　　(三)負責省(區)公司級安全教育培訓設施、專(兼)職培訓師資建設，定期開展省(區)公司級、地市公司級安全教育培訓師的培訓。

　　(四)定期組織本部安全生產管理人員及地市公司級單位領導、安全生產部門負責人安全教育培訓和考試。

　　(五)組織開展安全知識、安全技能、應急處置等專項教育活動。

　　(六)建立健全企業安全教育培訓檔案，如實記錄安全教育培訓時間、內容、參加人員和考試考核結果等。

　　(七)指導、檢查、評價和考核所屬各單位安全教育培訓工作。

　　第十三條 地市公司級單位主要職責

　　(一)落實國家和上級安全教育培訓的方針政策、法律法規、行政規章、標準規范和文件要求。

　　(二)編制并實施年度安全教育培訓計劃。

　　(三)負責本單位安全教育培訓設施、專(兼)職培訓師資建設，定期開展本單位安全教育培訓師的培訓。

　　(四)定期組織本部安全生產管理人員及縣公司級單位領導、安全生產部門負責人安全教育培訓和考試。

　　(五)組織全員公共安全教育培訓。

　　(六)組織對新工藝、新技術、新設備、新材料有關安全知識進行專題培訓。

　　(七)建立健全企業安全教育培訓檔案，如實記錄安全教育培訓時間、內容、參加人員及考試考核結果等，評估培訓成效。

　　(八)指導、檢查、評價和考核所屬各單位、部門、班組安全教育培訓工作。

　　第十四條 縣公司級單位(中心、專業室、車間、分場、分部等)主要職責

　　(一)落實國家和上級安全教育培訓的方針政策、法律法規、行政規章、標準規范和文件要求。

　　(二)編制并實施年度安全教育培訓計劃。

　　(三)定期組織安全生產管理人員及班組負責人、安全員、技術員安全教育培訓和考試，開展檢查、評價和考核。

　　(四)組織全員公共安全教育培訓。

　　(五)建立健全企業安全教育培訓檔案，如實記錄各級安全教育培訓時間、內容、參加人員及考試考核結果等，評估培訓成效。

　　第十五條 班組主要職責

　　(一)落實上級安全教育培訓有關制度和要求。

　　(二)組織開展安全教育培訓和考試。

　　(三)建立健全個人安全教育培訓檔案，如實記錄安全教育培訓時間、內容、參加人員及考試考核結果等。

　　第三章 培訓內容

　　第十六條 企業主要負責人。應具備與本企業所從事的生產經營活動相適應的安全知識與管理能力，自主學習及參加相關培訓，主要包括以下內容：

　　(一)國家和上級有關安全生產的方針政策、法律法規、規章制度、標準規范等;

　　(二)安全生產管理知識;

　　(三)安全風險管控、隱患排查治理、生產事故防范、職業危害及其預防措施;

　　(四)應急管理、應急預案以及應急處置知識;

　　(五)事故調查處理有關規定;

　　(六)典型事故和應急救援案例分析;

　　(七)國內外先進的安全生產管理經驗;

　　(八)其他需要培訓的內容。

　　第十七條 安全生產管理人員。應具備與本崗位相適應的安全知識和管理能力，自主學習及參加相關安全教育培訓，主要包括以下內容：

　　(一)國家和上級有關安全生產的方針政策、法律法規、規章制度、標準規范等;

　　(二)安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識;

　　(三)安全風險分析、評估、預控和隱患排查治理知識;

　　(四)應急管理、應急預案以及應急處置要求;

　　(五)工作票(作業票)、操作票管理要求及填寫規范;

　　(六)典型事故和應急救援案例分析;

　　(七)事故調查處理有關規定，傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

　　(八)國內外先進的安全生產管理經驗;

　　(九)其他需要培訓的內容。

　　第十八條 新入職人員。應逐級集中進行安全教育培訓，安全教育培訓內容應符合公司教育培訓管理規定，主要包括以下內容：

　　(一)本單位安全生產情況;

　　(二)安全基本知識;

　　(三)安全生產規章制度、安全規程和勞動紀律;

　　(四)從業人員安全生產權利和義務;

　　(五)緊急救護知識，特別是觸電急救;

　　(六)作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施;

　　(七)網絡信息安全知識;

　　(八)消防安全知識和消防器材的使用方法;

　　(九)典型違章、有關事故案例等;

　　(十)其他需要培訓的內容。

　　第十九條 新上崗(轉崗)人員。應根據工作性質對其進行崗前安全教育培訓，保證其具備崗位安全操作、緊急救護、應急處理等知識和技能，主要包括以下內容：

　　(一)安全生產規章制度和崗位安全規程;

　　(二)所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故;

　　(三)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準;

　　(四)工作環境、作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施;

　　(五)自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況處理;

　　(六)安全設備設施、安全工器具、個人防護用品的使用和維護;

　　(七)典型違章、有關事故案例;

　　(八)安全文明生產知識;

　　(九)其他需要培訓的內容。

　　第二十條 在崗生產人員。每年接受安全教育培訓，主要包括以下內容：

　　(一)安全生產規章制度和崗位安全規程;

　　(二)新工藝、新技術、新材料、新設備安全技術特性及安全防護措施;

　　(三)安全設備設施、安全工器具、個人防護用品的使用和維護;

　　(四)作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施;

　　(五)典型違章、安全隱患排查治理、事故案例;

　　(六)職業健康危害與防治;

　　(七)其他需要培訓的內容。

　　第二十一條 班組長、安全員、技術員。每年接受安全教育培訓，主要包括以下內容：

　　(一)安全生產法規規章、制度標準、操作規程;

　　(二)安全防護用品、作業機具、工器具使用與管理;

　　(三)作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施;

　　(四)作業標準化安全管控相關知識;

　　(五)工作票(作業票)、操作票管理要求及填寫規范;

　　(六)安全隱患排查治理、違章查糾等相關知識;

　　(七)現場應急處置方案相關要求;

　　(八)有關的典型事故案例;

　　(九)其他需要培訓的內容。

　　第二十二條 工作票(作業票)、操作票相關資格人員。地市公司級、縣公司級單位每年應對工作票(作業票)簽發人、工作許可人、工作負責人(專責監護人)、倒閘操作人、操作監護人等進行專項培訓，并經考試合格、書面公布。主要包括以下內容：

　　(一)安全工作規程、現場運行規程和調度、監控運行規程等;

　　(二)工作票(作業票)、操作票管理要求及填寫規范;

　　(三)作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施;

　　(四)作業標準化安全管控相關知識;

　　(五)典型違章、安全隱患排查治理、違章查糾等相關知識;

　　(六)其他需要培訓的內容。

　　第二十三條 電力建設施工企業主要負責人和安全生產管理人員，應按照政府主管部門和上級單位的要求，進行安全生產知識和管理能力考核并合格，依法取得國家規定的相應資格，自主學習并參加相關培訓，主要包括以下內容：

　　(一)國家和上級有關工程建設安全生產的方針政策、法律法規、規章制度、標準規范等;

　　(二)工程建設安全管理、安全生產技術、標準化作業、職業衛生、安全文明施工等相關知識;

　　(三)工程建設安全風險識別、評估、預控，重大危險源管理、事故防范等知識;

　　(四)大型施工機械、施工器具、安全設施、安全工器具、個人防護用品的安全管理要求;

　　(五)應用的新技術、新裝備、新材料、新工藝有關安全知識;

　　(六)應急管理、應急處置方案的編制和演練;

　　(七)事故調查處理有關規定，傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

　　(八)典型事故和應急救援案例分析;

　　(九)國內外先進的工程建設安全管理經驗;

　　(十)其他需要培訓的內容。

　　第二十四條 工程項目部相關管理人員。應具備與所從事的工程項目建設相適應的安全知識與管理能力，依法取得國家規定的相應資格，自主學習并參加相關培訓，主要包括以下內容：

　　(一)國家和上級有關工程建設安全生產的方針政策、法律法規、規章制度、標準規范等;

　　(二)工程建設安全生產管理、安全生產技術、標準化作業、職業衛生、安全文明施工等相關知識;

　　(三)工程建設安全風險識別、評估、預控，作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施;

　　(四)大型施工機械、施工器具、安全設施、安全工器具、個人防護用品的檢查、使用、維護等安全管理要求;

　　(五)施工中應用的新技術、新裝備、新材料、新工藝有關安全知識;

　　(六)現場應急管理、應急處置方案的編制和演練;

　　(七)事故調查處理有關規定，傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

　　(八)典型違章、事故和應急救援案例分析;

　　(九)國內外先進的工程建設安全管理經驗;

　　(十)其他需要培訓的內容。

　　第二十五條 特種作業人員。必須按照國家規定的培訓大綱，接受與本工種相適應的、專門的安全技術培訓，經考核合格取得《特種作業操作證》，并經單位書面批準方可參加相應的作業。離開特種作業崗位6個月的作業人員，應重新進行實際操作考試，經確認合格后方可上崗作業。

　　第二十六條 特種設備作業人員。必須按照國家規定的培訓大綱，接受與本工種相適應的、專門的安全技術培訓，經考核合格取得《特種設備作業人員證》，并經單位批準方可從事相應作業或管理工作。

　　第二十七條 勞務派遣人員。使用勞務派遣人員的單位，應當將其納入本單位從業人員統一管理，對勞務派遣人員進行崗位安全規程和安全操作技能的教育培訓和考試。勞務派遣單位應對勞務派遣人員進行必要的安全教育培訓。

　　第二十八條 外來工作人員。使用單位應對勞務分包、廠家技術支持等人員進行必要的安全知識和安全規程的培訓，如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施，并經設備運維管理單位認可后方可參與指定工作。

　　第二十九條 各單位應每年對應急救援基干分隊、應急搶修隊伍、應急專家隊伍人員，開展應急理論、應急預案和相關技能培訓。

　　第三十條 各單位應每年至少開展一次交通、消防、應急避險、網絡信息等公共安全知識為主要內容的全員培訓。

　　第四章 培訓方式

　　第三十一條 各單位應采用集中培訓、技能實訓、現場培訓、在崗自學、仿真培訓、遠程培訓等方式，開展形式多樣的安全教育培訓。

　　(一)集中培訓。各單位應自行組織或委托專業培訓機構開展集中式脫產培訓，結果納入安全教育培訓檔案。

　　(二)技能實訓。各單位應對所有生產技能人員，開展針對性的安全技能實訓，詳細記錄培訓過程及結果。

　　(三)現場培訓。各單位應結合現場設備、作業環境等實際情況，開展針對性、示范性、互動式安全教育培訓。

　　(四)在崗自學。員工在崗期間應積極主動自學安全知識，跟蹤學習最新法規規章和安全技術標準。

　　(五)仿真培訓。各單位應采用仿真技術手段對水電、變電、調控、特種作業等人員，定期進行安全教育培訓。

　　(六)遠程培訓。各單位應充分利用公司網絡大學廣泛實施遠程安全教育培訓，及時更新網絡培訓資源，實行網絡培訓學時學分制。

　　(七)跟班實習。新上崗人員應指定專人負責，采取“師帶徒”、輪班實習等方式進行跟班學習。

　　第三十二條 各單位應定期組織安全考試，實行從業人員安全考試全覆蓋，結果納入安全教育培訓檔案。

　　(一)各單位應每年至少組織一次生產人員安全規程的考試，并對考試情況進行通報;

　　(二)省(區)公司級單位領導、安全監督管理機構負責人按要求參加公司和政府有關部門組織的安全法律法規考試;

　　(三)省(區)公司級單位對本部生產管理部門負責人和專業人員，對所屬地市級單位的領導干部、生產管理部門負責人，每年進行一次有關安全法律法規和規章制度考試;

　　(四)地市公司級單位對本單位生產管理部門負責人及專業人員、二級機構負責人、縣公司級單位及其生產管理部門負責人，每年進行一次有關安全法律法規、規章制度、規程規范考試;

　　(五)地市公司級單位二級機構、縣公司級單位每年至少組織一次對班組人員的安全規章制度、規程規范考試;

　　(六)各單位應定期對全體從業人員開展交通、消防、應急避險、網絡信息等公共安全知識考試。

　　第五章 基礎保障

　　第三十三條 安全教育培訓場所設施。

　　(一)公司總(分)部。依托國網管理學院、高培中心、技術學院和應急培訓基地等公司級培訓機構，滿足各級各類人員安全教育培訓所需的培訓室、實訓場地。

　　(二)省(區)公司級單位。統籌現有培訓資源，堅持與生產現場同步、適度超前原則，加強安全實訓設備、設施建設，具備滿足從業人員安全教育培訓所需的固定場所(地)和仿真培訓、技能實訓、安全體感等功能。

　　(三)地市公司和縣公司級單位。按地域性質和實際需要，可利用本單位或聯合其他單位已有培訓資源，設立實操技能訓練室，滿足安全基礎知識、安全警示教育、觸電急救實訓、安全技能實訓、應急處置等培訓需要。

　　第三十四條 安全教育培訓師資隊伍。各單位應建立省(區)公司級、地市公司級專(兼)職安全教育培訓師資隊伍，專(兼)職培訓師應當接受專門的培訓，考核合格后方可上崗。專(兼)職安全培訓師每年需接受再培訓。鼓勵聘任注冊安全工程師擔任安全培訓師。

　　第三十五條 安全教育培訓網絡學習資源。根據安全生產法規規章、標準規程，公司統一組織各單位有序開發，定期完善結構化網絡學習資源(培訓規范、教材、題庫、課件、案例等)，建立知識共建共享機制。

　　第三十六條 安全教育培訓檔案管理。公司統一安全教育培訓檔案管理，規范企業和從業人員個人安全教育培訓檔案(見附表一、二)，如實記錄，建檔備查。

　　第三十七條 安全教育培訓經費和項目。

　　(一)安全教育培訓經費使用應依據相關法律規定。列入年度教育培訓計劃的各類項目應在員工教育培訓經費中列支。列入安全費的安全技能、應急演練等安全培訓應從安全費用中足額列支。在實施技術改造和項目引進時，要專門安排安全教育培訓資金。

　　(二)安全教育培訓項目以及場所(地)、設施建設，按照項目管理相關規定，實行項目儲備、可研評審、立項實施、驗收評估全過程閉環管理。

　　第六章 監督檢查

　　第三十八條 安全教育培訓監督檢查實行上級督查，同級督辦的工作機制。

　　第三十九條 各級人資部門應對安全教育培訓項目實施情況進行監督檢查。各級專業管理部門對本專業領域安全教育培訓工作開展情況監督檢查。

　　第四十條 各級安全監督管理部門根據上級部署和年度安全教育培訓工作安排，通過日常檢查和專項督查等方式，督促落實本規定。

　　第四十一條 安全教育培訓監督檢查主要內容應包括：

　　(一)安全教育培訓管理制度、計劃制定及實施情況;

　　(二)安全教育培訓經費投入和使用情況;

　　(三)安全教育培訓場所(地)、設施、專(兼)職安全培訓師隊伍建設情況;

　　(四)各單位主要負責人、安全生產管理人員及其他從業人員安全教育培訓、考試情況;

　　(五)特種作業人員、特種設備作業人員培訓及持證上崗情況;

　　(六)新上崗人員培訓及轉崗人員再培訓情況;

　　(七)新工藝、新技術、新材料、新設備使用前對相關人員專項培訓情況;

　　(八)安全教育培訓檔案建立及規范記錄情況;

　　(九)抽考安全生產應知應會知識;

　　(十)其他需要檢查的內容。

　　第七章 評價考核

　　第四十二條 各級單位安全監督管理部門是本單位安全教育培訓評價考核的責任部門。

　　第四十三條 安全教育培訓實施單位應對安全教育培訓全過程開展效果評估，持續提高安全教育培訓質量。

　　第四十四條 各級單位對安全教育培訓工作中的先進單位和個人給予表彰和獎勵，對安全教育培訓工作中存在問題的單位和個人通報批評和考核。

　　第四十五條 對應持證未持證或者未經培訓就上崗的人員，一律先離崗、培訓持證后再上崗。

　　第四十六條 對各類生產安全責任事故，一律倒查安全教育培訓、考試等工作落實不到位的責任。對因未培訓、假培訓或者應持證未持證上崗人員直接責任引發事故的，按照相關規定進行責任追究。

　　第八章 附則

　　第四十七條 安全教育培訓是指企業為提高從業人員安全技術水平和事故防范能力，依據法律法規、規章制度，開展的安全知識和安全技能教育培訓。

　　第四十八條 企業主要負責人是指公司總(分)部及省、市、縣公司級企業的黨政主要負責人;安全生產管理人員是指各級單位分管安全生產的負責人、安全總監、安全生產管理機構負責人及其管理人員等;其他從業人員是指除主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員以外，從事安全生產經營活動的所有人員。

　　第四十九條 工程項目部包括業主、監理、施工項目部;工程項目部管理人員是指業主項目部經理、安全、質量、技術專責，監理項目部總監、總監代表、專業監理工程師、安全監理工程師、監理員，施工項目部經理、項目總工、技術員、安全員、質檢員等。

　　第五十條 本規定由國家電網有限公司安全監察部負責解釋。

　　第五十一條 本辦法自20__年10月18日起施行。