兩學培訓心得體會范文（精選3篇）

兩學培訓心得體會范文 篇1

　　通過這幾天的系統學習，溫故了黨章，細讀了有關黨規黨紀，同時也觀看了反腐警示片，心中有一種感覺，感覺作為一名黨員領導干部，就是手拿著權力的雙刃劍，站在懸崖邊上揮舞。如果心中沒有對黨章黨規黨紀的敬畏之心，很有可能被權力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀國法的深淵成為囚徒。

　　何謂“敬畏”?敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨章的尊重，必然會產生特權思想、驕橫之氣; 沒有對黨規黨紀的害怕，必然會產生僥幸心理、邪惡之念。久而久之，就會變得肆無忌憚、欲所欲為、無法無天。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現象。這樣的黨員領導干部，遲早會應驗“天網恢恢，疏而不漏”這句話，最后會把自己送進黨紀國法的囚牢里。

　　作為一名黨員領導干部，學習黨章黨規黨紀，就是為了明確自己的身份，加強宗旨教育，提升責任意識，強化擔當精神;學習黨章黨規黨紀，就是為了讓自己懂得 “黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，應當死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規矩，不松底線。

　　當今社會特點是形勢錯綜復雜，誘惑形形色色，作為一名黨員領導干部，如果不常懷敬畏之心，只要稍有不慎就會被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中。所以，學習黨章黨規黨紀要做到二個字：常與長。經常學和長期學，除了溫故知新外，最主要的是強化敬畏之心。

兩學培訓心得體會范文 篇2

　　12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談談通過本次培訓獲得的幾個方面的體會。

　　一、合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學合唱水平意義重大。

　　從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，本地區有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的'原因眾多，但其中有一個重要的原因就應該是基礎教育沒有抓好了。那么基礎的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學的藝術教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學學校全面開展合唱活動，培養更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學教師合唱指揮培訓真是一個有重大意義的舉措。

　　二、兩位指揮家藝術造詣極深、授課各具特色。

　　x老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導，使我們真正的學到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

　　xx老師和x老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學呢，結果在剩下的時間里才真正讓我領略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現場指導，才真正看出他的音樂理論、藝術修養、文化素質，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經驗是很豐富的。

　　兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學員心目中的偶像。

　　三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足。

　　通過培訓，比照自己，使我對合唱指揮藝術有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術動作上得到了規范。

　　自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預示，動作模仿學習較快等。

　　自己的不足：自己的綜合素質不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。

　　四、理論與實踐相結合，從本職工作做起

　　對學習的內容只有做到不斷的溫習和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓的機會，明白省教育廳組織本次培訓的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進行一些優秀曲目的練習，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業作出自己的一份貢獻！

兩學培訓心得體會范文 篇3

　　根據教體局要求，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師網上教學與學生居家自主學習相結合，五年級語文組經過討論與準備，開展了有序的網上教學工作。

　　一、網上教學活動

　　在延期開學期間，為保證網上教學質量，五年級語文組發揮團隊精神，從備課、上課、作業布置批改、作業反饋輔導等方面共同制定詳細計劃。結合五年級語文下冊的課程內容，考慮學生網上學習效果，經過語文組成員的研討，以第一單元《古詩詞三首》開展網上教學。利用優教平臺、五年級語文組微信群超前集體備課兩周，通過備課確定上課所需的資源(課件、微課、習題等)。為使學生適應現在這種特殊的學習方式，同時又考慮學生們的學習效果，因此剛開始進度放慢，兩天學習一課。第一天先通過優教信使上的'電子教材、網上的教學資源進行預習。第二天把精選的微課推薦給孩子們，然后布置作業進行鞏固。 開展以后，河南省教育廳又開始推出疫情期間的空中課堂，選擇河南教育的優秀教學一線教師進行講解，大大提高了教學的質量，所以我們五年級的幾個老師又在一起商討，最后決定每天讓學生觀看直播加上合理利用優教信使。及時跟進教學進度。就目前來看，按這樣的進度學生們能完全投入到網上學習，并有一定的學習效果。

　　二、作業布置與批改

　　利用優教平臺布置作業便于監控完成情況以及掌握效果，在優教平臺上分層篩選作業，學生在線提交作業后，老師可以在線跟蹤作業情況，及時反饋，有效保證作業質量。最大限度減少疫情給教育教學帶來的影響。

　　三、網上教學進一步打算

　　1、雖然老師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現一些問題。個別家長對網上教學不重視，孩子不能完成作業。因此要加強與這些家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習。

　　2、電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業加強書面作業。為避免刷屏減輕家長的負擔，進行小組抽查，拍照上傳并批改作業。

　　3、通過和家長們的聯系，了解到學生們很適應前期的教學進度及方式，同時也受到家長們的贊成。因此下一段繼續采用觀看直播教學與優教信使相結合，穩步扎實的教學進度和方式。

　　停課不停學，隔空不隔愛。相信經過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，為漢武的學子們創造更好的明天！