農村中小學校長素質提高工程專題培訓心得
-7-3我參加xx省農村中小學校長素質提高工程專題培訓班。上午聽取了教育廳總督學孟所做的《學校安全教育與安全管理研究》，通過學習，我的主要感受是;
教育目前備受關注。我們應關注教育、關注安全、關注學生
學校安全工作責任在不斷擴大
學校是有限的權利，無限的責任
學校強化安全管理，共建和諧校園。教育堅持以人為本，首先就是以人的生命為先。
1、中小學安全事故主要表現在溺水，約占42%；交通事故，約占21.5%
2、學校安全的含義更為廣泛，不僅僅是指生命安全，應樹立大的安全觀念。還包括心理健康、法制教育-----實踐證明，現在的學生形體發育水平繼續提高，營養狀況有所改善，其他的多項指標成不良趨勢。
3、學校要強化責任意識，建立責任制度。各級安全工作都是一把手負總責，是第一責任人，分管領導具體負責，其他領導實行一崗雙則。
同時要樹立高度的責任感，不能有僥幸心理。 墨菲定律
我們要學習日本人住旅店的安全意識，美國911事件逃生的意識與境界；葉校長及xx中學師生的安全理念；國外司機和國內司機過信號燈的表現，都是安全文化使然。
4、學校安全的教育應在學科教學和實踐活動中滲透。如在物理學科教學中滲透防雷的有關知識；在化學教學中通過換水試驗讓學生了解預防艾滋病的有關知識。
再就是利用地方課程的時間，補充校本課程
5溺水事故給我們教育工作者啟示。
學生在生命瞬間消失，在 消失的瞬間，他無法把自己的痛苦和后悔告訴別人，只是把痛苦留給了家人、老師和同學們。教育工作者應加強對學生的生命教育。
6、加強食品衛生的管理。
特別是食堂管理，必須明確：經濟可以承包，責任不能承包
7、體育運動創傷與傷害事故防范
關注學生特異體質，防止跑步猝死，體育測試休克的案例發生
不能組織學生到公路上跑步
消除拓展訓練、社會實踐基地設施隱患
8、寄宿制學生的管理及防治樓梯踩踏事件。幾點想法，如何處理學生安全與防火之間的問題？