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大學生青馬培訓心得體會

發布時間:2024-10-16

大學生青馬培訓心得體會(精選5篇)

大學生青馬培訓心得體會 篇1

  首先非常院校領導及院學生會組織這次活動給廣大學生干部進行培訓,同時也非常感謝院化工系團戴瀟燕老師的精彩講演,院宿管部作為一個新成立的組織能參加這次培訓也體現了學校對本部門及廣大學生干部培養的重視;自己作為宿管部的一員,也感到非常榮幸參加本次活動,也會非常珍惜這次機會,提升自己的能力水平從而做一名合格的宿管部成員。

  本次培訓活動是我對學生干部一職有了更深刻的理解與認識,同時對學生干部的角色定位有了更充分地把握,尤其是作為宿管部的一員,是我對如何履職有了更深的認識,不僅如此,本次培訓更端正了我的學習與工作態度,做一名合格的學生干部。

  首先對學生干部一職的理解與認識,一名學生干部首先是一名學生,其次才是干部,所以學生干部應當把主要精力放在學習上,學生的主要任務就是學習,在保證自己學習任務的有效開展的前提下再去旅行學生干部的職責。作為一名學生干部意味著要承擔更多的職責,做出更大的貢獻,所以學生干部應當有責任意識,主動承擔責任,提升能力擔當更大責任。只有明白自己的角色定位應該做什么、怎么做,才會更好的完成學生干部的職責。學生干部作為師生溝通的橋梁,協助老師、服務班級、上情下達。作為一名學生干部更是學生的楷模是院系部的代表,用該做一名有魅力的學生干部,有服務、奉獻、創新,團結、領導等方面的意識,克服學生干部在工作中的角色沖突,很好的處理自己在學習和日常工作中的事務,做到事有輕重緩急,合理安排,做一名合格的、讓班級同學感到滿意的優秀學生干部。

  本次培訓更讓我對作為一名宿管部的學生干部有了深刻認識。身為宿管部的一員,為了更好的完成我部的工作目標,營造良好的住宿環境,提升學生的自我思考、自我完善、自我激勵的能力,加強寢室文化建設。我們必須了解宿管部的工作內容,遵守《宿管部常規工作》、《工作態度和方法》等制度,了解宿管部的職責,貫徹全心全意為同學服務的宗旨,堅持自我教育、自我管理、自我服務的三大方針,認真完成本職工作,促使同學們養成科學的生活習慣、樹立良好的生活態度、營造和諧溫馨的生活環境,為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

  然后是關于工作態度方面,通過本次培訓使我對態度一詞有了更進一步的認識。作為一名學生干部,不僅要有能力,更重要的是態度,然后是思考和細節。我們要正確認識和把握,四者之間的邏輯關系。在被動完成、主動迎合、以及成就完美,三個不同層次之間做出正確的選擇。培訓期間,老師所舉的小張和小王二人區別的例子,很好的闡釋了態度、能力、細節之間的不同。讓我更加有理由相信能力是作為一名干部的基礎。態度細節才能讓一名學生干部在完成工作任務上得到升華,所以作為一名學生干部必須認真負責積極主動。同時也認我明白,從普通到優秀、從優秀到卓越需要千錘百煉,而最重要的是找到自己的差距,同時創新工作更好的勝任一名學生干部的工作。

  總之,本次培訓讓我學到了很多,學習是可貴的,此次培訓是珍貴的。將是我未來學生干部中的一劑良方。此次培訓讓我們對學生干部的工作、角色定位、工作態度有了新的認識和把握。身為一名學生干部,我們將在處理學習與工作關系的同時,更多的把精力投入到工作中去,為懷化學院的美好明天貢獻力量。

大學生青馬培訓心得體會 篇2

  新時代的大學生,是中國承前啟后的一代,是繼往開來的一代,是肩負歷史和時代重托的一代。因此,加強大學生的理論武裝建設至關重要。為響應黨中央“加強高校學生骨干培養”的號召,積極引導大學生加強信念、培養品格、開闊視野、培養能力,提高師大學生干部的精神面貌和整體形象,校團委、校學生會、校學生社團聯合會聯合開展了遼寧師范大學首期“青年馬克思主義者培養工程”團學骨干培訓班。首期培訓班的課程和活動十分豐富,課程內容涉及馬克思主義及馬克思主義中國化的相關理論知識、科學發展觀對青年發展的現實意義、學生干部責任感的培養、使命意識的樹立等多層次多角度的話題;邀請的授課教師資歷深厚、社會認可度高:有今年三月重登《百家講壇》的歷史文化旅游學院碩士生導師喻大華教授,原中國社會科學院博士后、現任政治與行政學院博士生導師的劉晨曄教授和文學院碩士生導師劉勇剛教授等多名風格迥異、在自身研究領域走在前列的優秀教師;活動安排上,采取討論、素質拓展和聯誼晚會相結合的方式,全面促進學員溝通,增進了解,鍛煉了同學們的綜合能力。我有幸成為這其中的一員,并已經參加了七場培訓、兩場支部討論、一次素質拓展和幾次特色活動。如今,青馬培訓即將結束,但留給我們的思考將永不止息。

  青年是時代的主人,作為青年的我們是師大學子的代表,是責任與緣分,讓來自不同學院的我們走到一起,共同接受“青馬”培訓這份心靈的洗禮。整段青馬培訓的日子,就是我們成長的見證。一場場報告中,老師們生動形象的舉例、深入淺出的演講,向我們闡述了作為學生干部應具備的各種素質,令參加培訓的每位同學都受益匪淺;一次次討論會上,同學們有感慨、有共鳴,友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質拓展中,成員們心往一處想、勁往一處使,共同攻克難關,真正理解了團結的價值;在西山校區的踏青,讓我們看到了每一位學員發自內心的笑容……無論是陽光燦爛的晌午還是細雨蒙蒙的黃昏,有青馬培訓的日子,就有我們的風雨不誤,一路相隨,就有我們溫暖而躍動的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一起,讓它們在記憶中永存。

  兩個月,是轉眼過去的日子,也是我們收獲希望的日子;是單純的日子,也是快樂的日子。青馬的每一次課程,都讓我們充滿好奇和期待,從來都興高采烈,從來都意氣風發。我們青春,所以我們有時間,有力量,有燃燒的信念,我們青春,所以我們渴望了解生活,渴望高高地擎起生命的風帆。是青馬培訓給了我們這樣的機會,讓我們高高地揚起理想之帆,重新審視自己,也重新審視生活。

  “青馬”是文明的使者,以愛國守法為行為標尺,以明禮誠信為處事法則。在構建和諧社會的征途上,她引導著我們快馬加鞭,無私奉獻,讓人生的價值在平凡中升華;“青馬”是時代的強音,青春不甘平庸與寂寞,青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們去開啟塵封已久的心門,讓自由的風多彩的云隨意舒展,讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬,培養我們成為社會的驕子,讓我們編織多姿的夢幻,讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅逐陰翳,用雙手去開創未來。沐浴著新世紀的陽光雨露,我們只有發揚“青馬”精神,才能在社會主義的康莊大道上迅跑。

  “青馬”培訓就要結束了,但縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳動不息。青馬培訓為我們帶來了希望,昭示了未來。經過這次心靈的洗禮,我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上,幸福地升起,將黃土地上的每一座城市和村莊,溫柔地照亮。

  驀然回首,我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動,最多還是來自我們親愛的學員們、戰友們。相逢又告別,歸帆又離岸,但我們不必感傷,因為離別并不代表結束,而是昭示著另一個開始。青春的路上我們何須惆悵,“海內存知己,天涯若比鄰”。不必惋惜,也無需告別,我們堅信這份友誼定會長存。未來的日子里,我們更加堅信,多嚴峻的戰斗,我們都能共同面對,多沉重的擔子,我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒,相信我們的友情定會化為奮進的力量!

  總之,這次“青年馬克思主義者培養工程”讓我們在深入學習科學發展觀的同時,全面了解了社會、學校及自身的情況,提升了學員們發現問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的學習、工作、生活帶來了寶貴的啟示,是一筆不可多得的財富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想,用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪,用勤勞與智慧去開創美好航程,共同向著報效祖國的目標而不懈奮斗。

  “青馬”為我們描繪了美好的藍圖,吹響了前進的號角。在人生未來的征程上,讓我們擂響青馬的戰鼓,高揚青馬的旗幟,目向星辰,腳踏實地,昂首闊步,邁向新世紀的輝煌!

大學生青馬培訓心得體會 篇3

  從最初對青馬工程一無所知到親身經歷,從最初參加青馬工程到這期培訓結束,我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段,加深了更高的思想認識,提高了更優的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。

  青馬工程為我們搭建了穩定的階梯。

  這期青馬工程培訓豐富多彩,理論學習,素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作,更深入走進馬克思主義,使我們體會到青年的的責任,明白了青年的使命,是我們成長的階梯;素質拓展領我們接觸到實踐工作,更深刻的了解實踐活動,指導我們行動能力的培養。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

  胡老師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓班的序幕,點燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關高校共青團、校團委的知識,這使我們清楚的了解其工作任務,工作原則,工作思路,工作構架與工作重點。現實而言,這與我們還有不小距離,但是通過老師的講解,我學到更多有關這方面的知識,系統的了解的這方面的工作,而這也是青年我們必須關注的、學習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經驗,科學的知識下地傳授,是潛移默化的影響。此外老師提出了對我們的要求,這些要求是注入給我們的力量。這方面的學習讓我進一步了解到我們的責任與要求。在能力中提出了學術研究能力,組織管理能力,信息捕捉能力,這是我們熟悉的團結協作能力,開拓創新能力,溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養的方向,確定個人能力發展完善的目標;在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀文明素養;在學生干部中提出做信念型、學習型、創新型、實干型、服務型、清正型的“六型”學生干部。這次講座使我正確的認識自我,了解差距,并促使我努力縮短差距。

  素質拓展活動是理論學習之外的實踐活動,最為讓我難忘,最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排,感謝其使我接觸到現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式,使我接觸這終生受益的活動及根植于我心的行動思維,使我我能有機會以之分享于我的班級,使我能見到打破我一直期待克服的執行力、行動力缺陷的第一步,使我能在以后的日子獲得長足前進動力。這次活動是在專業的汪教練指導下進行的,這是一堂學習實踐的課。活動中每一活動都使人深受其益。取隊名培養團隊的協作溝通能力,“足夠高”更是啟發想象力與創造力,鍛練戰勝困難的毅力,“人椅”對我們而言是個挑戰自我超越自我,學會團隊激勵,群體合作意識的活動,也是對這些平時言于口上的理論知識的實踐。活動更有對思維創新的訓練與啟發。素質拓展是在實踐中的學習,開拓了視野,增長了見識,體會到了實踐的重要,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。沒有實踐,沒有真理。決定問題,需要智慧,貫徹執行時則需要實踐。在這次活動中服從也是要求重點,它是我們在老師指導下開展活動,進行活動,完成活動的基礎。同時,應當在活動克服自己的心理的障礙,積極主動參與活動,學會溝通配合,學會發揮自己力量,積極為群體做出自己的貢獻。素質拓展是我之前從未接觸的,甚至與從未想到,卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。

  學習是大學生的最為主要的任務,我們的學習更為重要在學會學習的方式方法,對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生干部的學習能力和綜合素養”的講座無疑是我的攀山之捷徑,飛天之羽翅。“為什么學習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如老師言生存的需要,實力的要求,不學習思想僵化、能力退化,學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭,不過從中最要的收獲應在于尋找自己的學習理由、意義,為自己找到學習的不竭動力。當明白學習之于自己的意義,才可全心投入,不懈追求。其二談到“學什么”,老師指出了圍繞長遠的目標學習,滿足個人發展的需要學習,工作需要什么,就學習什么,這些是著眼于我們未來就業之需求,提高核心競爭力的有關方面學習內容。更具啟發之處在于老師同時強調了學習歷史,這發人深省,讓我重新認識到自己放下的歷史是多么重要,這些是積淀的寶貴,是免費卻無價的財富。學習歷史更是要求自己獨立思考,深刻領悟。教授的在歷史中學習,在歷史中感悟于自己該時刻謹記。此外老師所言學醫學知識,法律知識也彌補所學之盲區。其三談到“怎么學”,老師談到向實踐學,向群眾學,向網絡信息學,綜合多種學習方法來學。學習最重要的不是客觀的方法,而是主觀的學習品質,這是老師講座又一直指人心的地方。學習要持之以恒,要勤于思考,善于總結,要精力聚焦,要學以致用。成功一定有方法,失敗一定有原因,而原因多在于品質問題,所以我們更當注重學習品質的培養,構建自己的堅定品質。談到干部,老師也給了我們做出指導,提出了統籌兼顧能力,知人善用能力,開拓創新能力;也給我們做出了注意事項,工作主動,工作快節奏,工作高標準,抓好工作最后一步,關注群體利益;也給我們做出了要求,敢于擔當,吃苦耐勞,加強學習,注意管理藝術的研究,等等。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥,是我現在,未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。

  我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。

  經過這次培訓,我得以重新的認識自己,定位自己,也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距,這方面給了我重擔,前進如逆水行舟,但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心,我更要以積極的熱情,堅定的態度去正式自己,努力把自己提高。拜倫說,青年人滿身都是精力,正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發的精力,隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明,以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命,又是力量,我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉,這將不再為重擔,是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。這些重擔是一個方向,指引航行的方向,引領未來的方向,一個堅定的方向。

  青馬工程時間是短暫的,但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己,你可以獲得價值一分的收獲,你可以獲得價值一億的收獲,你只有不停地實踐它,持之以恒,才會使之成為現實,在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心,有心,恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。

大學生青馬培訓心得體會 篇4

  新時代的大學生,是中國承前啟后的一代,是繼往開來的一代,是肩負歷史和時代重托的一代。因此,加強大學生的理論武裝建設至關重要。在學院的組織下,我有幸參加此次青年馬克思主義培訓,這對我來說是一個很好的提高自我、充實自我、完善自我的良好機會。我很珍惜這次難得的學習機會,開課前我就暗下決心,“學就要學好,絕不浪費寶貴的時光”。

  青年是時代的主人,作為青年的我們是科院學子的代表,是責任與緣分,讓來自不同專業的我們走到一起,共同接受“青馬”培訓這份心靈的洗禮。整段青馬培訓的日子,就是我們成長的見證。一場場報告中,老師們生動形象的舉例、深入淺出的演講,向我們闡述了作為學生干部應具備的各種素質,令參加培訓的每位同學都受益匪淺;一次次討論會上,同學們有感慨、有共鳴,友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質拓展中,成員們心往一處想、勁往一處使,共同攻克難關,真正理解了團結的價值;有青馬培訓的日子,就有我們的風雨不誤,一路相隨,就有我們溫暖而躍動的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一起,讓它們在記憶中永存。

  此次培訓活動帶給了我很多益處,同時也使我清楚的認識到了自己的不足,使我明確了今后的努力方向。首先,堅定的學習馬克思主義的基本理論的信念。這種信念不是單純的學習書本上的枯燥理論,而是學會學以致用。用自己的理解與實際行動去詮釋這一理論,使更多的青年學生一起加入到成為馬克思主義者的隊伍中來。其次,學習、工作要注意方式、方法,協調好二者的關系。要培養比較寬闊的視野,善于學習,靈活工作。多方面的掌握知識技能,為今后的生活、工作打下堅實基礎。第三,有大局意識,廣泛聯系群眾,培養與廣大人民的深厚感情。學校、組織對自己的培養絕對不是盲目的,而自己要努力成為的不僅是一個合格的大學生,還應當是一名合格的學生干部,以及一名心系群眾、與廣大人民血肉相連有社會責任感、使命感的黨員干部。只有堅定這樣的意識,才不負組織對自己的培養。而自己也應該以嚴格的標準來要求自己。我相信,只有個人覺悟提高了,其行動才會更有目的性,才能取得預期的效果。

  通過這次學習,我深深的感到,作為新時期的先進青年,先進大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。

  總之,這次“青年馬克思主義者培養工程”讓我們在深入學習的同時,全面了解了社會、學校及自身的情況,提升了學員們發現問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的學習、工作、生活帶來了寶貴的啟示,是一筆不可多得的財富。它鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想,用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪,用勤勞與智慧去開創美好航程,共同向著報效祖國的目標而不懈奮斗。

大學生青馬培訓心得體會 篇5

  歷時一個半月的青馬培訓結束了,我非常榮幸參加了這次培訓,并且在這次培訓中我受益匪淺。

  這一學年對于我來說是一個具有挑戰和機遇的年頭。學年伊始,我放棄了班長這一職務,選擇了留在學生會,去嘗試自己完全陌生的崗位,并在工作中和干事們一起在工作中學習。記得培訓的第一講是都老師給我們進行的講座——“勇擔歷史使命,讓青春在歷練中綻放”。記得在講座中都老師說過這樣一句話“現在的學生工作做成這樣,你們學生干部是要負責任的”。事實確實如此,在學生工作中,我們很多干部的方式是不對的,包括我自己。在工作中,有的干部只為完成任務,不顧效率;有的干部拖拖拉拉,不考慮整體工作的進程,甚至有的干部帶著嚴重的功利心去完成工作,這些都讓我們學生工作的效果大打折扣。通過這次培訓,我更加明確了自己作為一名學生干部的目的。作為一名學生干部,我們要擺正自己的心態,我們的職責是服務同學,架起老師與同學之間的橋梁。與此同時,我們還要不斷的提高自身修養,提高自己服務同學、服務社會的能力,培養自立自強的社會責任感,只有這樣,我們才能肩負歷史和時代的重托。在這次講座之后,我深深的反思了過去一學年自己學生干部的經歷。通過這次反思,我深刻的認識到自己過去一年的工作可以談得上是失敗的。在過多的追求問心無愧的前提下,我忽視了同學們的感受,很多事情站在自己的角度看會認為很好,但是我們更應該站在同學們的角度去看事情,用大家更容易接受的方式去表達,這樣做事取得的效果會更顯著。

  在第二講中,法政與經貿學院的彭老師給我們講解了中國夢。“中國夢”是當前非常熱門的詞。這個詞是在2019年11月29日提出來的。 定義的“中國夢”——實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想,而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。 “中國夢”是我們整個中華民族的夢,并且我們每個人心中都有一個自己的夢。而我的夢就是通過自己的不斷探索,尋求真我、愛和內心的和平。在這一期的學員中,幾乎全是90后。

  90后,是敢于做夢的一代人,但是,我們不能只會做夢,我們得向哈佛女校長在演講中說的那樣,我們得在醒著的時候去追逐你認為最有意義的事。這些事不一定是很高尚的東西,但它一定是堅韌的。

  在這次青馬培訓中,讓我收獲最大同時感觸最深的就是素質拓展。這次素質拓展的老師都是經驗很豐富的老師,我不僅從各種游戲中學到了很多東西,也從他們身上領悟了很多道理。在這一天的素質拓展中,老師們用各種游戲多次給我們詮釋了團隊活動和工作方法的重要性。在上午的拓展中,我們先組隊,建立隊制(選隊長、取隊名、口號、編隊歌等),在整個過程中,隊員們都十分積極,為團隊奉獻著自己的力量。我相信這是一種緣分,讓來自不同學院的我們走在一起,共同接受“青馬”培訓這份心靈的洗禮。在下午的拓展活動中,老師用繩子編織了一張網,網上有形狀大小不一的多個網洞,我們的隊員得在30分鐘內,在不觸碰網的前提下全部通過這張網,一個網洞只能過一個人,并且當剩下的網洞超過剩下隊員的人數(本隊一共有16名隊員,有18個可用網洞,網有三層,每層6個可用網洞)時,挑戰失敗。在整個活動中,大家都在積極的想辦法,積極的參與。我們熱火隊采取的戰略是先讓力氣比較大的兩名男生從最底層比較大的兩個網洞通過,并負責接住被抬著通過網洞的同學。在這次挑戰中,我們一共用了3次機會,最多的一次過了7名隊友。在整個過程中,同學們都非常認真、努力,一直堅持。一次挑戰失敗了,就爭分奪秒的開始第二次,第二次失敗了又馬上開始第三次,大家都爭分奪秒。不過在到底選誰過去,過哪個洞之間我們有太多的猶豫,浪費了太多的時間。并且在整個過程中我們完全不敢觸及那些很多看上去很小,形狀不規整的網洞。但是,在挑戰結束后,老師指著其中最小的網洞說,這個網洞,你們當中至少有2個人能過的去,并且讓我們去嘗試了一下。隊友們分成兩邊,一面的同學負責把我(因為我比較瘦小)抬起來送過洞口,另一面的同學則負責接住我的頭讓我順利通過。最后不出老師所料我們真的成功了。老師在最后總結時說,我能斷定至少有兩位隊友能通過,那是因為我比你們多了一份經驗,你們現在需要慢慢歷練的還有膽識。

  有人說90后缺少信仰,功利私欲心太強,也有人說90后過分追求自我和個性,給身邊的人帶來不少傷害。的確我承認,在如今這個形形色色的大社會當中,90后已成為社會公眾的聚焦點,我們這個時間段的青少年正處在社會風尚急劇變革,思想道德觀念嚴重滑坡的轉型期,社會,文化,思想正經歷著前所未有的變革,我們的成長過

  程經歷著前人從未經歷過的際遇,這也將暗示著我們這一代人的確在諸多方面存在著或多或少與前人觀念、與正統道德相沖突的東西。身處在社會轉型期的我們,應當更加深刻對自身的認識,從學習、生活、工作等各方面考量自己,辯證的對待別人對自己看法,結合自身實際,做出切合自我現實的培養計劃,努力將自己打造成為無愧于自我,無愧于社會的人才,基于此,在大學期間要想成為一名合格的青年馬克思主義者,我們應著重提高自身以下幾方面能力:

  第一在思想上,要培養自身的創新思維模式,我們是新時代的年輕人,是富有朝氣與活力的一代人,我們應當發揚我們這一點非常重要的優勢,用于打破常規,不受傳統因素的約束,不斷尋求對問題的全新獨特的解答。在生活學習和工作中,我們不能局限于自己的思維定式,不鉆牛角尖,不能、盲目從眾,不迷信權威,理性對待問題,敢于打破傳統的思維慣性。

  第二要有一定的科學決策能力,決策貫穿于生活的方方面面,面對現實中錯綜復雜的局面和瞬息萬變的局勢,我們要有能力及時做出正確的抉擇,不貽誤時機,不影響全局,在各次的歷練中鍛煉我們決策的能力和魄力,通過科學比較,全面分析,權衡利弊最終做出正確的決策。

  第三要培養自身的屯對合作能力,組織和協調能力,在如今這個知識爆炸的年代,團隊的強大作用和生命力不言而喻,這其中,要想真正發揮一個團隊應有的實力,真正達到1+1>2的效果,,我們應當結合實際,統籌兼顧處理好團隊內部的各種關系,合理組織各方力量,

  做到人盡其能,人盡其才,同時還要培養自身良好的協調能力,與自己的隊友精誠團結,甚于激發隊友的熱情,為共同的目標團結奮斗,塑造團隊強大的戰斗力,此外,還要與隊友們加強交流,打造融洽的團隊氛圍。

  第四,要培養識別人才的能力,一個團隊的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在人,用人的當則事業興,一方面要鯊魚發現別人的優勢和長處,同時還要推薦有能力的人做關鍵的事情,這樣才能調動隊員的主觀能動性促進團隊整體的發展。

  第五要培養自己的學習能力,這也是作為我們大學生應具備的最基本的也是最重要的能力。素質的培養和提高,主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進,科學在發展,如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質,就跟不上時代的步伐,也做不好既有的工作。學習的方法有多種,最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學,更要從實踐中學。還一定要深入實際,在實踐中加深對理論知識的理解,在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結,總結出適合自己的行之有效的方法,指導自己的行為,不斷鍛煉自己,提高自己。

  這是我通過參加本期青年馬克思主義培訓之后的所想所悟。通過這次培訓,讓我更加清楚的認識到作為一名學生應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到團隊協作所迸發的強大生命力,因此,在以后的工作學習中,我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力,爭當成為一名符合新時代要求的大學生。

  此外,通過實踐,我發現自己仍然有許多需要改進的方面。例如,我要需要自覺加強思想政治教育,堅定理想信念,樹立遠大理想,正確把握成長成才方向。提升自我教育和自我管理能力,進一步培養責任感,進一步提高分析問題和解決問題的能力、組織協調能力,培養綜合素質;進一步開闊視野,增進交流,相互學習,共同進步。

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    首先我想說,真的很榮幸,能夠參加我院“青年馬克思計劃”的培訓當中。在這里,我通過進一步學習馬克思主義思想,黨的知識和科學發展觀等,使自己的思想、認識得到進一步的提升,堅定理想信念、勤奮刻苦學習、培養高尚品德,并使自己能夠...

  • 青馬培訓心得體會范例(通用30篇)

    在青馬培訓的見面會和第一堂課,我認識了很多新的朋友,也明白了團支書的地位以及我們要成為網絡文明宣傳志愿者的原因。首先,通過培訓我意識到了團支書真的是一個很重要的職務,我們不僅僅需要幫助班長,協調班級事物,更重要的是需要在...

  • 2024年青馬培訓心得體會(通用33篇)

    我來自遼寧錦州,性格開朗。工作認真負責,謹慎,擁有上進心。喜歡打籃球,看書,聽歌,興趣愛好廣泛。今天學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代做好黨的青年群眾工作的根本遵循。...

  • 2024青馬培訓心得體會范文(精選35篇)

    首先,能參加這次青年馬克思主義者暨團學干部培訓班,我感到十分的榮幸。聽了老師們的講座,我深刻認識到了自身上的許多問題,我要積極的改正自身這些不正確的觀點和做法,以免在以后的工作中犯錯誤。...

  • 參加青馬培訓心得體會(精選30篇)

    此次青年馬克思主義者培養工程大學生先鋒班培訓,蔣處長以讓青春在團學中閃光為主題,結合了曾經在團學之中的經歷,為我們講授了如何做新時代學生干部。使我對學生干部的定位,更加的全面,對今后的工作,也更加的清晰明了。...

  • 個人青馬培訓心得體會(精選27篇)

    今天聽中國社科院經濟研究所助理員常旭老師做題為《時代與青年》的報告講座,他對中國近代史,與現在發展形勢作了更深一步的講解,日新月異就是我們所處的時代。...

  • 青馬培訓心得體會(通用35篇)

    非常有幸能夠參加這次“青馬工程培訓”,通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。在干部培訓學習中,記我們懂得了學生干部的角色與責任,同時也學會了怎樣做一個具有領導能力和人格魅力的學生干部。...

  • 青馬培訓心得體會(精選33篇)

    很榮幸可以參加這次“青年馬克思主義者培訓”活動。開班時間不長,卻給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺。下面是我這幾天的心得。周二的《三魂永鑄薪火相傳》的主題課上,從夏濤老師的授課中讓我們看到了鐵道兵精神的偉大。...

  • 青馬培訓心得體會十篇

    首先,我很榮幸參加這次“青年馬克思主義者培養工程”培訓,我是盾構1701班班長,來自四川南充,我叫。雖然上課時間并不長,但是這次培訓讓我印象深刻、受益匪淺,下面是我這兩天參加培訓的心得體會。...

  • 青馬培訓心得體會十篇

    作為一位共青團員,我很榮幸被選來青馬工程培訓,并且本次培訓資料也讓我更加了到什么是共青團,怎樣做才是一位合格的共青團員,并讓我認識到以前從來不曾明白的一些關于共青團的知識,為此我深深地佩服講座教師。...

  • 培訓心得體會
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