2025新老師崗前培訓個人心得及收獲（通用9篇）

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇1

　　這次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括學校歷史、文化以及辦學理念、師德師風教育、教育新理念、教學常規要求、教學技能、班主任工作方法和技能、學科專業課等等諸多方面的系統學習。雖然時間只有二天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益，通過培訓，我得到了很大的收獲。現將自己的心得體會總結如下：

　　一、我心中的附中

　　剛踏進附中的校門時，我既感到陌生又感到熟悉，作為剛入職的我來說，陌生的是新的環境、新的生活、新的責任、新的角色，熟悉的是這里像大學校園一樣有著歷史的厚重感和濃厚的文化氣息。教學樓、行政辦公樓、逸夫科教樓、圖書館、文體館、食堂等建筑群參差錯落，丁香園、牡丹園、芍藥園花香四溢，油松路、垂榆路、沙棗路、圓柏路縱橫交錯，古樸典雅的涵英亭、清澈見底的未名池、數十種花卉樹木交相輝映，是一座花園式校園。當陸老師帶領我們參觀整個校園時，感覺附中雖然占地面積相對較小，但是五臟俱全，雖然外表看起來有點古老，但是里面的硬件設施是一流的。附中追求“大美教育”的教育理想，凝練出“卓遠豐厚寬誠”的校訓，遵循“一切為了學生的健康成長”的辦學理念，形成了以約束為前提的自由，以不失個性為目的的自主，以追求真理為崇尚的自覺的附中精神，致力于培養學生的四美：學會生活、熱愛生命的圓成之美，寬誠和善、正己立人的尚德之美，順天啟智、自主發展的致性之美，博大卓遠、樂于擔當的兼濟之美。從各個老師的眼神中可以看到他們是非常熱愛附中，都是發自內心的喜歡附中，雖然我還不能很好的體會這種感情，但是我想我馬上就可以感受到附中的愛和我對附中的愛。

　　二、教師的專業成長

　　在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

　　培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的骨干教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，要多聽課，多請教，多磨練，多交流，沒有什么捷徑可以一步到位的，多花時間，多花精力，多鍛煉自己，讓自己盡快的成長起來，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

　　三、班主任工作

　　作為新手，一方面挑戰來自于自己的教學，另一方面就是班主任工作。這短短的兩天培訓讓我感覺到自己肩上的重擔，通過培訓，我更加明確了班主任在學校教育工作中的重要地位----班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者，還是學生成長的領路人和激勵者，更是學生學習效仿的榜樣。隨著經濟社會的發展，育改革不斷深化，對班主任提出了更高的要求：業務精、有愛心、肯吃苦、講師德、善思考等，因此，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多時間和精力了解分析學生的學習、生活及成長情況，以真摯的愛心和科學的方法，教育、引導、幫助學生成長進步。這次培訓后，不斷提升自己，讓自己真正做到“與時俱進”。通過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用

　　在本次培訓中，還貫穿一個中心。那就是對新教師的鼓勵：一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境。生活環境。人際關系環境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志”。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端。便是成功的一半。

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇2

　　8月15日下午選崗結束已是夕陽西下，拖著行李箱回眸金沙灘畔這座美麗的音樂學校校園，此時，我才真正意識到為期5個周的新教師崗前集中培訓就這么結束了。原以為會是漫長又難熬的培訓生活，沒想到卻是一段難忘又不舍的記憶：生動有趣又干貨滿滿的培訓內容、負責親切又傾囊相授的培訓老師、漸漸熟悉且共同進步的同窗新教師，諸多感想浮現于腦中……

　　專家名師引領方可高屋建瓴集中通識培訓階段，多位領導、名師、專家、優秀班主任與往屆新教師代表在音樂學校小劇場和報告廳，為我們進行了教師職業道德與專業發展、班級文化建設與管理心得、青年教師職業生涯規劃等內容的主題講座。發改局張濤局長的講座讓我看到一個蓬勃發展的新區，為身為一名新區教師而感到由衷的自豪。作為一名教師，高超的教學技能與管理方法固然重要，但首先必須恪守職業道德，熱愛學生，用心工作，潛心育人。張宏昌、黃江萍、劉樹叢等多位高級教師針對師德師風建設對我們進行了全面的指導，高屋建瓴，從思想上拔高到教育情懷的滲透，讓我們對于教師職業道德的踐行與之后的專業發展規劃有了更深的認識。

　　優秀前輩指導助推薪火相傳學科教學專題培訓伊始，教育發展研究中心的孟兆娟老師便對我們提出了“面對現實，忠于理想”的期許，并進行了“重視教學策略，落實高效學習”的課堂教學示范，使我們對地理教學方法的掌握更加牢固、更加科學。崔忠亭老師和戚健老師分別對我們進行高中和初中地理新授課備課的專題訓練，通過總體講解加實戰訓練的方式，將新授課備課需要注意的問題與方法展現，使我們對于新授課有了更深的認識，同時也通過對比發現高中與初中地理新授課方式方法的不同。唐清龍老師、車西亮老師、管慧老師與胡學發主任則帶領我們解讀、學習了講評課的課型特點與操作方法，強調了講評課與新授課的不同，并進行磨課訓練，為新教師進入教學崗位之后打下堅實的基礎。王惠老師則為我們介紹復習課的課型特點與操作方法，并為我們介紹了好用的思維導圖與微課軟件。王忠彪老師和孫天云老師有著多年的班主任經驗，主要為我們分享了如何做好班主任工作的注意事項，孫天云老師還帶領我們進行第一次家長會的模擬試講，并為我們班會課中存在的問題提出了寶貴意見。

　　篤學同窗實戰升華教學技能紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論知識的掌握還不足以支撐實踐教學，課堂教學是教師戰斗的主陣地，課堂教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學，認真上課，才能取得良好的教學效果。于是同學們對初中及高中的地理教材進行了研讀，并進行了二十多分鐘的試講，在試講過程當中，同學們互相提供意見，交流討論，在理論與實踐的碰撞中，教學技能又再一次得到升華。

　　多彩課余點綴豐富培訓生活良好的住宿飲食條件、開放的體育館，美麗新區參觀學習、“紅十字應急救護員”集中培訓，文藝晚會、美術作品展都極大豐富了新教師的課余生活。同時，中學地理組的小組成員在課余積極開展團建活動，在游戲中加深了友誼。

　　坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇3

　　時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個炎熱的季節里，我踏上了特崗教師的行程，要從學生的身份轉入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。

　　這次培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規范，說課、聽課、評課，課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統學習，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！

　　此次培訓我有幾點心得體會：

　　1、提高自身素質是關鍵。

　　如果想教育出的學生，那么我們首先要做一名的教師。只有的教師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是：“倡導教育家辦學，創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”。作為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。

　　2、有正確的教學態度。

　　作為教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

　　3、培訓使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。

　　在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

　　4、培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。

　　在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

　　在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業素質！

　　崗前培訓個人心得體會14

　　學校新任教師崗前個人培訓心得懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期即將過去，回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的'是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。

　　在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結，為新學期的工作確立新的目標。

　　作為一名新老師，從新老師培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲很多，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少經驗。學校“一幫一”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調整教學方法。并積極聽師傅和其他老師的課，向同行學習教學方法。這半年來，是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有許多優秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我。我需要學習的東西還有很多。

　　首先我在思想上嚴格要求自己。

　　“學高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

　　在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。

　　認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。開始備新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內容，優化教學手段，發揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。創造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業，有的甚至抄作業。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位。

　　聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽其他老師的課。一學期，我聽了二十多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

　　除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

　　但是，不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的。在以后的工作中，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

　　第三、考勤方面。

　　嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，按時完成學校的各項任務和學習自己的專業知識。

　　第四、感悟。

　　半年時間很短，不知不覺間就過去了。我們需要在不斷的實踐中逐步成長。我們未來的路還很長，我們學習的東西還很多，我們的責任真的很重大！

　　新的一年已經來臨，展望未來，感慨歲月的流逝。無聲無息，我們又在成長中開始了了美好的一年。

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇4

　　本次培訓內容豐富、形式多樣，共包括開班動員、執行力與團隊協作能力培養、理想信念與國情教育、財政經濟形勢、財政職能及相關制度講解、綜合能力培養與結業總結等七個模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動、拓展訓練與參觀學習等五種形式。

　　各位授課老師精心準備，以豐富的案例、風趣的典故為佐證，深入淺出的為我們進行講解，既有理論高度，同時又對實際工作有很強的指導性，給我們帶來很多啟示。一是肩負重望、揚帆起航。開班第一天人事教育司張猛副司長就對我們在座的164名學員提出了希望和要求：“認真聽，彌補自身之短;用心看，學習他人之長;踴躍說，鍛煉自身之能;深入想，謀劃未來之路。”這諄諄的教誨使每一位學員明白我們肩上擔負的責任與希望，陪伴我們走過這十二天崗前培訓的時光，也必將陪伴我們的一生，指導我們走好工作中的每一步。二是鍛造品格、堅定理想。我們是財政新兵，白袍在身，未染點墨，通過廉政學習、理想信念與國情教育，我們知道作為一名國家公職人員一定要認真履行職責、接受監督、調節心理、提高素養才能在現實世界中堅守自我、抵制誘惑，提高防腐能力，保持清正廉潔。三是認知財政、為國理財。通過對財政經濟形勢和財政職能及相關制度的學習使我對今后的工作充滿熱愛，希望能將自己的一腔熱忱貢獻給財政事業，同時我們也明白要做好今后的財政監察工作需要不斷加強業務學習，提高理論水平，切實依法行政，恪守崗位職責，才能切實的為國理財，為民服務。

　　豐富的培訓內容讓我們收獲了良師更結識了益友，這次培訓讓我們回歸了久違的課堂，久違的集體生活，久違的歡呼吶喊……從初識的自我介紹到話別時的群策群力，從相見的第一次握手到話別時的深情擁抱，短短十二天一群來自五湖四海的年輕人從陌生人成為好友。難忘的拓展訓練，我們是彼此背摔時身后堅實的力量，是爬天梯時穩固的支撐。難忘的文藝演出，我們群策群力，在一起互相支持著、精彩著。在本次的培訓中，經過選舉，我很榮幸的被推選為第五小組的組長。在擔任組長過程中，我積極參與了班級各項活動，組織小組成員繪制小組組徽、組訓，匯報培訓簡報，組織并參演了聯歡晚會的文藝節目，不僅取得了優秀學員稱號，還在結業式上代表全體學員做了畢業發言。

　　同時這次培訓也讓我認清了差距，找準了努力的方向。通過培訓，我清醒地認識到自己業務知識、專業技能和組織協調能力等方面有許多需要提高的地方。在今后的工作中我一定要進一步加強業務學習，練就過硬的業務技能，切實擔負起財政監督的重擔;同時也要加強政治學習，堅定理想信念，加強作風建設，切實做好為國理財、為民服務的財政監察工作。

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇5

　　作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

　　在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：

　　首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

　　其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

　　第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。

　　第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。

　　第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

　　最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

　　其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發展做出應有的貢獻。

　　作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業畢業的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。

　　總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業業，刻苦鉆研，為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇6

　　為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時間里，我很開心，很感動，學到了很多東西，也提高了不少，同時也進一步認識到自己不足。這里我衷心感謝湄潭縣煙草專賣局(分公司)領導給我們提供一次那么寶貴的提升機會，感謝威鵬投資咨詢有限責任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教誨，特別感謝各位伙伴們陪我走過心靈的成長路程，你們辛苦了!

　　威鵬投資咨詢有限責任公司的培訓給予我的啟發是一筆永久的精神財富，無論我身處何種崗位我都會永遠記得著這十分有益的人生感悟。

　　一、團隊的力量讓我們走向成功

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　　團隊的力量是巨大的，巨大到我們無法估量，每個人在團隊中都充當著重要的角色，如果每一個個體都將自己的優勢和潛能發揮出來，那么整個團隊的力量是驚人的;在這次的培訓中沒有一項任務是僅靠自己就能成功的，都是大家團結協作，分工配合，共同努力完成。我們勇創隊的伙伴們都充分發揮自己的才能，在每天兩次的創意出場中為團隊出謀劃策，積極參與，服從安排，團結協作，全力以赴，出色的完成了任務。通過全體伙伴們的共同努力，我們勇創隊展現了非凡的凝聚力和戰斗力，最后獲得了第一名，我為我們的團隊感到驕傲。

　　二、人與人之間要善于有效的溝通，相互理解，互相尊重，彼此寬容交流是無限的，溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成，如果一個集體里面的人，對于自己的想法，你不說，我也不說，大家都把自己的真實感受隱藏在心底，就很容易引起他人的猜測而導致誤會，進而產生矛盾，使整個集體渙散，后果可想而知。我想這次我們團隊表現比較出色，其主要原因也是大家能很好的相互交流，增進理解，互相尊重，在各項游戲和分享活動中我們隊的伙伴們都各抒己見，也發生了很多分歧，但我們能互相尊重，求同存異，服務大局。培訓心得范文。在今后的工作中我們面臨著更多更嚴峻的挑戰，更應該要積極主動的與同事與領導有效的溝通，在溝通中得到理解，得到尊重，得到寬容，得到信任，得到進步，營造輕松和諧的工作環境，理解領導的領導方式與領導作風，在工作中盡職盡責的做好本職工作，高質量，高效率地完成工作任務。

　　三、要有競爭意識，善于思考，不斷創新，迎難而上

　　這個社會是弱肉強食的社會，競爭是殘酷的，但有了競爭，才有進步，而競爭的后果會產生優者生存，劣者淘汰。不管今天我們取得多大的成就，都不能驕傲自大，目中無人，必須清楚的意識到這個社會正處在不斷的發展中，必須居安思危，不斷的學習，不斷創新，不斷提高自己。我們要發展，要進步就離不開創新，我們要贏得勝利也離不開創新，如果你沒有自己的創新之處，那么你就不能加分或少加分而遠遠落后于別人，如果你沒有自己創新動作而只是一味的模仿別人那么你就會被現實社會淘汰。要創新又離不開思考，思考才能發現新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識和豐富的經驗，還要有足夠的勇氣，因此不管何時何地，我們都必須不斷的學習知識，不斷積累經驗，不斷的思考，不斷總結，才能不斷創新。同樣我們要建設美好未來，更需要不斷的創新，迎難而上，不斷的去開拓進取，唯有這樣才能在激烈的競爭中彰顯自己的魅力，立于不敗之地。

　　這次的培訓雖然收獲頗多，但也發現了自己的許多不足，如遇事還不夠冷靜，想問題還不夠深入，處理事情欠缺周全的考慮等等，這些都需要自己在今后工作中不斷改進，我相信經過自己不斷努力學習，不斷的虛心請教，不斷的克服困難，一定能夠得到不斷的進步，為湄潭煙草的美好明天獻上自己的力量。

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇7

　　雖然這次培訓的時間很短，但是我收獲很多。我們新上崗的教師都是通過層層選拔出來的，理論知識是不成問題的，但是沒有實踐經驗。這次培訓更好的給我們提供了一個教育教學的平臺，能使我們更快的適應教學，完成從一個學生到一個合格的人民教師的角色的轉換。講課老師都是一線的優秀教師，他們都毫不吝嗇地展示出自己優秀的成果，我們在許多方面確實得到了啟發，通過學習我也進一步感受他們的知識和人格的魅力。這次新教師培訓主要內容有如何做一名合格的教師、如何上好一節課、新教師的成長與發展以及課程、教材和教學設計。 事實上，作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出社會主義事業建設所需要的建設者和接班人，適應時代發展的需要。教育局李局長給我們講授了深刻的第一課。他講的 “如何成為一名合格的教師”中講了重要的幾點，首先是以德制教，學高僅能為師，德高才能為范。第二是奉獻精神。

　　第三是負責任。第四是準確定位教師。而且還有師愛，一切以學生為本。讓我知道作為一名合格的人民教師，比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是新時代新世紀教師素質的最重要的方面。因此，我們必須熱愛祖國，自覺遵守法律法規;忠誠于人民的教育事業，任勞任怨;關心愛護每一個學生，相互尊重，不諷刺挖苦學生;遵循教育規律，對學生因材施教，促進學生全面發展;自身要嚴格要求自己，舉止文明，不利用職務之便謀私;用于在業務方面刻苦鉆研，不斷提高自己的業務水平和專業素養。

　　讓我知道作為一名合格的人民教師，我們必須努力提高自己的職業道德水平，樹立教師的良好形象：決不體罰和變相體罰學生;課堂上遠離煙酒;決不從事有償家教;決不把手機帶進課堂教學;對學生作業認真批改;決不誘導和強迫學生集體購買復習資料和輔導資料，不亂收費;和學生家長搞好關系，決不隨便傳喚家長到校并予以訓斥;決不參與打架斗毆和聚眾賭博等非法行為;時刻謹記學校規章制度，服從學校安排。在要求自己做好做到的同時，還要時刻同違反教師職業道德的行為與現象作斗爭，時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛國守法、樂于奉獻、志存高遠、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新、勇于探索、為人師表、終身學習。

　　第二節課講的是“如何上好一節課”。特級老師傅老師給我們講授。他主要從課前、課中和課后來講。課前是很重要的，把課備好才能在課堂上發揮的更好。課中是最重要的，是直接給學生傳授知識。一節課就四十五分鐘，要把握好時間而且要學生能很好的消化。需要老師很好的把握課堂教學。通過這節課的學習我知道了上一節課應具備什么，應該怎么做。上完一節課過后一定要反思，反思才能進步。第三節課是由優秀教師李老師給我們講授的，他從師者、授業和仁心這三個方面來講的。通過這節課的學習我了解了作為一個老師不僅要有廣博的知識，一定要有仁愛之心。知道了怎樣將授業做好。知道了備課不僅要備教材而且要備學生還要備課標。我知道了進行學情分析的重要性。

　　最后一節課是由教育局教研室的高主任給我們講授，主要講了課程、教學設計和教學過程。課程不僅是知識，課程是經驗，課程是活動。我知道了新課程標準的三維目標，它們是相輔相成的。我了解了實現三維目標的方法。

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇8

　　走出校門，即將踏上新的工作崗位;這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會生活的轉變。我是一個從中原來到祖國大陸最南端的外省學生，對這兒的工作和生活環境很不熟悉。因此，在上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應。感謝中心醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會。幾天來我有頗多感受。

　　首先，院黨委程仁光副書記帶領我們學習了醫院精神和服務理念。的確，一個單位應該是一個團結戰斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗、為之獻身，以其而榮耀、以其而自豪。我們中心醫院有自己的院歌、院徽、院旗，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發展力。

　　其次，程仁光副書記又帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容。作為一名醫務工作者，要想為患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證。程副書記從一點一滴的小事講起，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深，也受益匪淺。

　　在接下來的幾天里，陳家璇老主任、李志偉科長、林潔中老主任、楊雪英副科長、劉少波副科長分別給我們講解了合理用藥須知、醫療事故處理條例、執業醫師法、病歷書寫規范、醫院感染管理知識、醫療質量管理等內容，他們淵博的學識、細心的講解使我們學到了很多新的知識，為我們走上新的工作崗位打下了良好的基礎。

　　再一次感謝各位領導和專家給我們做精彩的講解!同時也感謝人事科林燕清科長、盧毅干事幾天來辛勤的組織工作!

2025新老師崗前培訓個人心得及收獲 篇9

　　作為一名剛走出校園的大學畢業生，現在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規概論和職業道德修養等諸多方面的系統學習。

　　作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

　　首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了全面的認識。

　　教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業。

　　教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

　　教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。

　　教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。

　　作為一名飛行教員，由于行業的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯系，只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生發展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應該具備的。

　　其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。