大學生黨課培訓心得

　　黨員，即政黨的成員，使贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。對黨員進行黨課培訓可以加強黨員思想作風建設，下面是黨課培訓心得體會。歡迎大家參考學習。

　　短暫而意義深刻的黨課培訓也即將進入尾聲了，還深刻地記得對著黨旗宣誓的那份莊嚴和內心的震撼，還記得聽學姐講述她自己的經驗時的觸動，還記得每一次黨課上理論學習的加深，還記得影片《走進毛澤東》里的那個感性、率性的毛澤東……我想黨課雖然要結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，對于一個預備黨員，我需要在今后的學習和生活中做出更大的努力。

　　在第一次的黨課上，學姐談到了很多她在校期間的奮斗，作為一名黨員，她努力學習，工作表現突出，起到先鋒模范作用，同時對于身邊的同學和后來工作后的學生都照顧有加。她的行為對我內心的感觸很大，沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。

　　她身上體現出的精神讓我對后來老師講的黨性修養有了更深層次的理解。要加強黨性修養，就要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。理論知識的學習是一名合格黨員的基石，只有真正地理解、思考，才能做到學以致用，才能在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;才能自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，但是真理是不變的，作為一名預備黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。

　　作為大學生，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一，專業知識一定要過硬，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

　　作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。我想為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

　　大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在可能有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。而我認為作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。

　　黨員，一個神圣而光榮的稱號，向他看齊，向他致敬!黨課雖將結束，但我們的生活還在繼續，我們的作為黨員之路才剛剛開始。最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意!