雅思培訓心得（精選5篇）

雅思培訓心得 篇1

　　這位考生拿到了雅思7分的好成績，他的經驗中的特殊之處在于他是在新東方的培訓班的訓練之下拿到這個成績的。那么我們就一起來看看他經過了培訓班的經驗中有哪些是值得大家參考和借鑒的地方。

　　我考試成績：A類，總成績7， 聽力7 ，閱讀8.5 ，寫作6.5 ，口語6.5。

　　最終能取得這樣的成績我已經很滿意了，畢竟所有奮斗過英語的朋友們都一定深有感觸。Second language acquisition is a lengthy and exhausting process.外語的學習離不開一個說外語的環境，而在自己的祖國學習另一國家的語言所缺的正是這種氛圍，所以需要我們自己來營造。我的英語基礎不是特別好，勉強通過了大學四六級考試，在進入蘇州新東方學習之前對IELTS考試知之甚少，聽力老師高超、閱讀老師曹亮、寫作老師孫進、口語老師楊麗給了我莫大的幫助，他們都是蘇州新東方響當當的人物，俗話說師傅領進門，修行靠個人，感謝他們對我的培養。下面我想談一下我的心得體會。

　　首先，我在蘇州新東方報了一個保6爭8班，小班上課，這有利于同學之間的相互交流以及師生之間的互動，所以每節課的課堂氣氛都非常活躍。在輕松的學習氛圍下，在逐漸熟悉了雅思考試的特點和規律的同時，我們從老師那學到了一套學習英文的方法，實踐證明我們只需一步一腳印得踏踏實實的沿著老師指點的道路走下去，取得6分是沒有問題的，當然，取得高分離不開自己的努力。

　　口語

　　我的雅思口語沒有達到7分，聽說讀寫中，我覺得口語是最難練的，剛開始，我是在自己學校的英語角和別人進行漫無目的的對話，幾天后發現這樣沒什么大用處，對話永遠停留在小學生、初中生級別的對話上。于是，我在針對性地準備好口語卡片題和話題的前提下，再去英語角和別人——最好是外教進行對話，并把topic扯到和雅思口語題相關的方面進行交流，這樣對雅思考試會有較大的幫助。另外，在業余時間注意積累是很有必要的，在我們學習得精疲力竭的時候，不妨看看英美電影，最好是中英文字幕的，在放松的同時注意地道的口語表達，例如《老人與�！�(The Old Man and the Sea)里有這樣一段對白：A: How much did you suffer­ B: Plenty. 這里在問老人的感受如何，翻譯成‘很多’顯然并不恰當，Plenty在這里應該翻譯成’一言難盡’，所以地道的翻法是‘真是一言難盡啊’。如果在平時能積累這樣的點滴，在考試時下意識地展示給考官，一定會讓考官眼前一亮。

　　閱讀

　　閱讀是我最拿手的科目，在雅思考試中我拿到了8.5分，有偶然也有必然，我的雅思閱讀經驗是這些離不開我的厚詞匯功底。雅思的閱讀無非是測試你兩方面的能力：快速搜索信息和單詞的同義替換。快速搜索要求閱讀速度要快，而且是要帶著問題，具體目標去文中檢索，而不是漫無目的地瀏覽，其實也沒必要看懂全文。另一方面就是要提高自己的詞匯量，有了詞匯量作基礎，速度才能起來嘛，而且在積累的時候一定要特別注意題目和原文之間的同義改寫，外國人�；ㄕ械牡胤骄驮谶@里，呵呵，看透了這點，閱讀拿個高分應該不難。

　　聽力

　　我能拿到雅思聽力7分的心得是，識別“路標詞”以及聽寫是取得好成績的保障。在準備時期，如果時間充裕的話，劍橋3-7的section3和4最好要聽寫一遍。我知道很多人不看好聽寫，認為費時費力，但是我還還強烈推薦的原因是，雅思考試聽力的錄音總是那幾個人，所以聽寫多了，對他們的口音也就自然而然熟悉了。另外，聽寫對于避免拼寫錯誤和漏掉's之類的小錯誤也特別有效。聽寫的具體方法是：先聽一整句話，聽懂，然后寫，能寫多少寫多少，實在寫不下來一整句，分段寫，慢慢得就可以寫下一整句話了。

　　寫作

　　至于寫作，這個算是我花費精力最多的地方了，我的雅思經驗是，小作文都有其套路，而大作文需要練習和真正的英文功底�！堆潘紝懽魈茁菲饰雠c范例大全》給了我極大的幫助，深信只要仔細研讀書中的范文，揣摩行文措辭，再加上自己的實戰習作，畢竟自己動手寫得越多越有“悟”的感覺。我相信只要嚴格按照孫老師所講的去做任何題目都難不倒我們。

　　最后想說，努力就會得到回報，雖然有的時候不能達到目標，但是努力了，接近了，也是一種成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在腳下。

雅思培訓心得 篇2

　　1. 地點選擇

　　說起來本人比較悲劇，一戰在北京，口語給了個5.5的侮辱性分數;二戰在天津，繼續杯具的6告終，考完了聽說那天某些同志遭遇了傳說中的David.兩戰連續失敗，自尊心受到了嚴重打擊，所以6月滾回上海休息，幸好8月這一戰終于拿到了想要的7.以上我的經驗是想告訴大家，對于很多的傳說，比如哪些哪些地方分數會給的高一點之類的說法，個人認為是沒有依據的。如果你的水平有7，考官是不會給你5的，所以沒有必要跑到外地去考試，想想去外地人生地不熟，找酒店熟悉環境都相當浪費時間。所以請大家吸取我的教訓，沒必要舍近求遠………

　　2. 報名月份

　　日期之前看過一些同學在問報考某月某天的考試是否好之類的，我想說“現在都21世紀了，還有人相信這些?費解!”考試的具體時間，要根據自己的備考情況，自己申請學校的情況而定的。有些人在一次考試掛了之后立馬報下一場，這是不明智的，最起碼也隔一個月吧，總結一下上次的原因，一個月對于備考來說真的很短，可能你的作文還沒寫到幾篇，話題還沒練到一半下一次考試就來了。其實A/G在一起考和單獨A的考試差別是不大的，從小老師不就教育我們啥來著：真金不怕火煉。

　　3. 備考

　　我根據考試的4個評分標準，流利度，發音，語法，詞匯量來簡單說一下：個人覺得前面三點是最需要注意的，詞匯量是靠平時積累，我就不多說了。

　　流利度：流利度的提高最主要就是靠艱苦的練習，也許最初你覺得自己在那說很傻很二，但是為了雅思必須強迫自己開口說，同時流利度的提高也有點小訣竅，就是在自己思考下一句怎么說的時候，可以用一些銜接詞，我之前聽我同學的一個視頻，發現他的連接詞非常貧乏，一段對話下來，基本上聽的都是 “well”“you know”之類的。我聽一個老師說過“you know”“of course”這類短語考試時都不應該說。其實可以適當加一些其他的短語用來拖延時間，例如“as far as I am concerned”“in my opinion”等。

　　發音：對于很多人來說是相當困難的，因為從我們接觸英語(論壇)的時候，老師對我們的發音就不是很重視，所以直到大學，說出來的英語都是一口的chin-glish，對于發音這個問題，多聽聽BBC，VOA，像一些比較繞口的單詞，反復說，說自然為止。還有語音的問題，很多同學都去模仿一些自己喜歡的美劇人物發音，我覺得也不錯，我曾經試過去模仿老友上Ross Geller的發音，但后來還是相差太遠最終放棄。其實說的清楚明白就好了，英音美音都沒多少加分。學的四不像就更丟人了。

雅思培訓心得 篇3

　　已經過去半年了，成績還算可以。有些自己的心得整理出來，亂了點，大家湊合看吧。

　　聽力：

　　很多人可能花了時間，但是提高不多。重要的是實力，以及學習方法。雖然俺在大學過的4，6級，但是底子本來就有限，加上已經畢業4，5年了。所以分數并不算高。不過鴨子總算沒烤糊。個人認為下面的方法不錯。推薦用書：北語的黑眼睛和北航的聽力特快(一定不要買教師用書，除非你是教雅思的)。開始時不要作題，要恢復實力。仔細聽每一題，在紙上寫下關鍵詞(不是聽懂什麼寫什麼，而是什麼重要，覺得可能會問到，如時間，地點，方式，任務，等)。反復3次，應該記下主要的考點了(250字的文章大約記50字)。再聽2遍(作題)。一般5遍再不會才可以翻書看答案。然后總結出錯誤原因(比看答案重要)。

　　口語：

　　自己大聲朗讀，加上與朋友瞎掰，神吹，用英語與人抬杠，并在半分鐘內編出3條理由支持自己(這點對寫作也很重要)。方法不算高明，個人意見。“英語中級口語”很好，有很多好的TOPIC。

　　閱讀：

　　平時多看，多作題，加上一些常用的原則(如3點匹配等)。建議裝E文操作系統，去E文網站，經常看E文軟件手冊，藥品說明，科學，自然，經濟人，紐約人這些名刊，最好能熟練閱讀。反正多多益善。烤前有針對性的作題，看文章。

　　寫作：

　　一定要堅持常寫。不過寫之前要先背一些文章。有輸入才有輸出。杜撰，也要肚子里有點東西才行。task1無論A或G類都可以歸納成6-7類，這樣只要背6-7篇文章就解決問題(反正所占比例不大)。task2是用1本上海的高分捷徑。好處是給出很多論點，然后仔細看人家怎樣應用，怎樣連接的。再將網上的考題至少各寫1遍。個人經驗，要考6分，應該至少背10篇文章，看熟20篇，記下20-30個經典句型，并使用純熟。

　　考試總結：

　　練聽力一定要有難度，不能滿足于看圖選項。俺考聽力時居然1個圖也沒有，聰明才智當場廢掉。所以一定要3從1大的練習聽力(從長，從細，從難，大運動量)。其實，練習聽力對聰明者來說，往往飯廳太多，精聽偏少。一定要精聽。另外俺在烤前1個月買了1套12張的亂馬1/2，居然一下掉了下去，看得日語口語和聽力大有進步(俺1外是日語，E文2外)。當然影響英文口語，也耽誤不少時間。后來者戒!烤前要一定主動躲開不良誘惑。

　　口語要看機經，要有所準備，不然真的會死的很慘。象俺考試時，老太太居然問俺音樂的缺點，當然網上的有關音樂的問題大部分也問到了。

　　寫作時一定要先寫2，再寫1，哪怕5-10分鐘寫1也合算�？傊�平時多練，考試時寫作會是最簡單，輕松的。

雅思培訓心得 篇4

　　教育改革只有不斷地改革，才能不斷地進步，因此新一輪的課革不僅是教育發展的需要，也是時代發展的需求，通過英特爾培訓，我拓展了自身創造力，在這段時間里，作為一名從教多年的歷史老師，我非常珍惜這次培訓和學習的機會，與其它老師共同合作，一起探討如何在教學中應用信息技術。使我明白了如何才能將技術合理地整合到自己的教學工作中去。

　　通過英特爾培訓，我不斷思考新的教育理念，不斷進行教學設計。把自己轉變為教育課堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。 而此次英特爾培訓，強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時以學生為課堂的主體，我在教學設計中，時刻考慮到學生的感知能力。老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。

　　通過英特爾培訓，我知道了學生才是教育的主體。英特爾要求如何評估學生和評價學生，如何實施單元計劃提供了精心設計的范例和實指南。 學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點己牢固地札根于我的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，讓學生學習目標與相關學科的課程標準或教學大綱都有明顯關系。適應不同學習者的調整措施。因為認識到這一點，我把多媒體技術與學科資源進行整合。傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。 而今，通過課改，教師的觀念轉變了，方法也改變了，成為學生學習的幫助者、引導者。如此一來，學生學習的積極自然而然地提高了，變得愛學習了。

　　在英特爾培訓中，我相信在學生學習中起重要作用于的進教師而不是計算機。教師們所需要的不僅僅是理論，還需要實踐層面上的訓練，以便能真正在課堂中有效地使用權用計算機。這個項目正是為了響應教師們的此類要求而開發的，并會根據教師的反饋不斷改進。要真正成為具有這種創新教師培訓理念怕一員。教學評價體系的轉變

　　打破過去以教師教為主體，學生不能參與課堂設計的情況。建立全方面、多角度，定性與定量相結合多元化的教學評價體系。在設計要較長時間的任務和活動中，在我們提倡學期末對學生的評價應根據不同的內容確定期末評價與平時評價相結合，這樣既能減輕學生的期末考試的負擔，避免出現“臨時抱佛腳”的現象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學生發展和改進教學。

　　英特爾培訓在課程內容和設計上，體現了學生喜聞樂見的原則，以調動學生興趣為設計課程的主要方法。加強課程內容與學生生活以及現代社會發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗。

　　英特爾在關注教師與學生的發展上非常人性化。無論面對多么嚴峻的挑戰，保持課程內容的基礎性應該是一個不變的話題。但基礎是發展的，不同的時代對于基礎有不同的要求。本次英特爾培訓中強調，把學生的生活及其個人知識、直接經驗作為課程的內容，把火熱的社會生活作為課程內容。并注重生活性，傳統的學校教育與“生活世界”相剝離，教師與學生的關系是權威與服從的關系，學生與學生之間的競爭代替了合作，學校是一個冰冷的世界。本次培訓中注重課程內容與學生生活的結合，仔細閱讀各科課程標準，可以發現各門課程中都帶有濃郁的生活氣息。語文課通過各種途徑開始走進學生的生活世界，如通過讓學生收集本課所需的資料。，感受課堂設計與實施的效果。突出了時代性，課程內容缺乏興趣。就語文課上，我開始建立情景教學。要在課堂上設計輕松自如的學習氛圍。做到喻教于樂。 要求關注學生素質的全面發展，而不僅僅是紙筆測驗中能夠體現和反映的那些素質。由于評價對教育教學在現實實踐中具有不可忽視的導向作用，而以新的課程理念為準繩，強調學生多方面素質的全面發展，強調學生的自主探究與個性發展，強調學生綜合運用多學科知識解決跨學科問題的能力。

　　如果說在學習總量和難度上讓學生設計問題，解決學生產生吃不飽的問題，我針對個別差異，因材施教。 根據不同學生的能力、水平，設置不同的學習目標。 在布置作業時，提供學生選作的思考題、探究題或小型研究項目。

　　通過英特爾培訓，我能有效地把計算機技術與教學整合在一起了。培養了學生制作知識網站，制作演示文稿。讓學生設計教學中的問題。所以這次培訓，對我的教學生涯，起了一個點睛作用，讓我知道了，英特爾培訓，認識了那么多優秀教師，學會了制作網站。真是受益匪淺啊。

雅思培訓心得 篇5

　　公司組織針對營業員及收銀員的招聘培訓結束了，雖然時間很短，但是，卻讓我們受益匪淺。利用這次機會，我們對招聘這個看似簡單的工作有了更深層次的理解，有了系統化的思路和規范化的流程。對此，我對今后的工作充滿信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。

　　在招聘工作過程中，首先知道招聘是為公司可持續發展提高積極高效的人力資源，推進切實、規范的用人體系，招聘適合公司發展和崗位需要的人才。其次招聘的實施，在招聘工作過程中掌握以下幾點：

　�。�1）招聘信息發布渠道，信息發布主要通過網絡資源、海報宣傳來下達招聘通知。

　　（2）初步篩選，確定面試。通過來電咨詢及網絡投遞簡歷情況，初步分析。此階段實質為隱形電話面試，就是在不明確告知求職者此為面試的情況下，對其進行測評，其好處主要是求職者無過多的準備和壓力，信息更具真實性和準確性，更能反映出其本質。在來電過程中，盡可能更多的捕獲個人信息及其基本的表達能力， 初步判斷是否是我公司所需的人才做出簡單的判斷。

　�。�3）經過初次的篩選，擇優留取，通知面試。在初次的篩選后，盡快通知求職者前來面試，告知準確的時間、地點，避免時間過長，求職者反彈。

　　（4）準備面試過程，求職者的座位安排及要求求職者填寫應聘人員登記表。準備發問提綱，對著發問提綱，應進行“自問”。就是在心里想，這個問題如果是問自己該怎么回答，預測一下有可能的答案，做到心中有數，提高面試效率。準備面試時間應控制在10分鐘以內。最后，根據求職者回答的問題情況做出自己的判斷，圍繞招聘中心思想，選擇適合公司發展和崗位需要的人才。

　　招聘工作是一個有機的整體，各個環節的工作都必須到位，同時要根據不同的情況，不斷地調整工作的重點，才能保證招聘工作的良性發展，使我們的企業基業長青，輝煌永駐！