清明節的小學五年級作文（通用28篇）

清明節的小學五年級作文 篇1

　　我特別喜歡過清明節。因為這個節日不僅可以強身健體，還能呼吸一下森林里的新鮮空氣。總而言之，就是去拜一下已故的祖先。

　　每逢清明節，天空總飛著牛毛細雨，空氣中飄著稻草和鮮花的香味。不禁讓人想起唐代詩人杜牧的《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　據說，下過雨后的空氣特別新鮮，的確我的心情也特別晴朗。凌晨五點，奶奶把雞砍了，放在熱滾滾的水里。到了八點，雞變了色，就可以拿出來了。我問奶奶為什么這樣做之時，奶奶說：“雞是拿去忌年祖先的。”

　　大約九點多鐘，家人門準備好拜山用的材料：水、香柱、拜山用的酒、茶、米飯、熟雞。還有一下除草用的工具。就開始上路了。

　　我們來到了一座不知名的山頭，走進森林里，跳到了一塊平緩的草地里。此時的空氣非常新鮮，那是大自然的氣息，使人神清氣爽，心曠神怡。家人們拿起鋤頭把草除了，拿鐮刀把草割了。奶奶說：”這是對祖先的一種尊敬，讓祖先生活在干凈的草地里，無憂無慮地生活。“我拿起幾柱香，恭恭敬敬地插在祖先的墓里。心想：保佑我們呆呆平安，身體健康，學業進步。

　　回到家時已是下午5點了，但清明節帶給我的喜悅和知識卻在流連忘返之中。

　　我非常喜歡清明節，因為不僅能增長見識，還能強身健體，所以，令我最最難忘，最最喜歡的便是清明節了。

清明節的小學五年級作文 篇2

　　下雨了，雨水沖洗著房屋，快速而又緩慢地落下。雨不是沒感覺的嗎？我怎么會有一種說不出的痛楚在心口打轉？

　　是清明，只有在清明我才會有這樣的痛楚；只有在清明，才會下這樣傷感的雨滴；只有在清明，上天才會以這樣的方式為那犧牲了的20幾個位救火戰士而哭泣……去年的衡陽，有著當地人的痛苦記憶，讓雨水洗清那模糊的記憶吧。

　　火！大火！火光沖天的居民樓陷入一片慌亂的局面。就在這時候，你們來了，你們帶著希望來了。但是我不解，在沖進火海的那一刻，你們難道沒有過退縮的念頭嗎？你們是可以選擇的呀！如果你們選擇生，如今還是可以安安樂樂地生活在這個可愛的世界上；如果你們選擇生，就會有20個鮮活的生命免遭厄運……然而，這些只是如果，因為你們沒這么做，因為你們知道，這樣的結果是100多條生命換來的。簡單的四則運算避免了居民樓的悲劇。是的，悲劇避免了，但是條件，卻是你們的生命啊！

　　我清楚、明白以至肯定，當你們望著樓上居民那驚恐的表情時，聽見那近乎絕望的呼喊聲時，腦海里只會想著如何救出這些可憐的人們，只會想著如何保住這些生命，卻沒考慮過自己的生死，而你們又比誰都清楚，跳進火海可能性的結果時怎樣的。但是你們知道，一個人死亡，就意味著一個家庭破滅，而一個國家，又是由千千萬萬的家庭組成的，何況這里面臨破滅的不只一個溫馨的家庭啊，你們是多么無私啊！

　　你們無私，可又是自私的。你們也有父母、妻子，你們也有自己的家庭，可你們卻對家人如此自私：為了國家，為了這么多家庭自己卻犧牲了，家人會流多少淚啊！這種為了人民，為了國家的不顧家人的行為不算自私嗎？但是，我熱愛這樣的自私，我佩服這樣的自私，我為自己的祖國有這樣的自私者而感到驕傲！

　　清明的雨，仍然下著……

清明節的小學五年級作文 篇3

　　數不盡的繡針從遼闊而蔚藍的天空樓下落下，在平靜的鏡面上激起一連串的漣漪，沾濕了垂柳的衣袖，滴在我的額頭，滴在宏村的土地上。

　　宏村是柔的。荷塘邊的垂柳一棵棵都青翠欲滴，仿佛風一吹，青色就會被吹到塘里去了，和身后的群山虛實掩映，構成一幅山水畫；在宏村，水占它靈魂的一半。村子并不大，一個荷塘便易如反掌地將宏村緊緊地抱在她的懷里，而宏村就是那掌上明珠。水柔造就了宏村給人帶來的清涼。

　　宏村是多彩的。淺紅和淡白的蓮帶給我們樸素的凄美，一身青裝的垂柳帶給我們青春的活力，褐色的群山帶給我們宏偉的氣勢，濃厚的釉彩所裝飾的屋檐帶給我們來自古代勞動人民的智慧，繽紛的模樣帶給世人絕美的回憶。

　　我看見有寫生之人在描繪宏村的池塘，宏村的墻，宏村的房，宏村的群山。心想是這些人將宏村帶向世界，讓世間各人了解宏村的美麗。仔細想一想，宏村靠的不僅是這番美麗的容顏，單憑這些根本不夠吸引現代世人的目光。現在村里人都追求旅游業的發展，盡自己的努力讓村子過得更好，讓家人過的更好，讓自己過的更好。也許就是這份對未來美好生活的暢想，對未來美好生活的努力，感動了世人。

　　時間不早了，我也該走了。

　　踏著清明雨，我輕輕的走了，正如我輕輕的來。

清明節的小學五年級作文 篇4

　　踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。由于清明節祭祖活動往往在郊外進行，人們便把祭祖掃墓和郊游踏青結合起來，既追思先人，又健康身心，于是踏青成為清明節的習俗之一。

　　最是一年春好處，清明踏青正當時。雖然綿綿的春雨下了一夜，渲染了幾分迷蒙黯淡的氣氛，但仍未阻擋我們全家去長壽湖踏青的腳步。

　　一下車，滿眼的春色讓我目不暇接，令人心曠神怡。瞧，遍地的郁金香五顏六色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪……有的剛抽出花骨朵，有的含苞欲放，還有的綻開了笑臉拼命地怒放，真是千姿百態，美不勝收！再定睛一看，郁金香的花瓣呈橢圓形，中間是黃澄澄的花粉，還豎立著一根根又直又細的花蕊呢。我情不自禁地湊近花朵嗅了嗅，那淡淡的花香使人陶醉。放眼望去，一大片一大片滿是的，像是給大地鋪上了華麗的織錦。微風徐徐，花兒舞動著纖細的身姿，連連點頭。仰頭一看，啊，不計其數的風車隨風旋轉，宛若一朵朵流動的五彩花。

　　午后，我們來到長壽古鎮一覽風光。沿著河堤蜿蜒前行，腳下那堅實厚重的青石道路，不知丈量著多少歲月的痕跡。眼前是一排排古色古香的房屋，房頂由無數瓦片蓋成，層層疊疊，四個小角還翹了起來。墻面由灰蒙蒙的磚塊砌成，古樸典雅，別有韻味。陽光灑在清澈的小河里，河面上頓時波光粼粼，泛起一圈圈細小的波紋。那小橋流水，旋轉的水車，吐芽的垂柳，使小鎮顯得格外清幽美麗。

　　南國春半踏青時，風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。

清明節的小學五年級作文 篇5

　　清明假日的一天，我們去爺爺家過節，爸爸提議我們一起做艾餃。

　　我和爸爸先到一塊陰涼的土地上，摘來一大袋綠色的艾葉，這艾葉又嫩又香，我想做成艾餃肯定很好吃。我們把艾葉拿回家，清洗干凈。奶奶把它們煮了一下，撈出后剁了起來。這時，我和爸爸把粳米粉、糯米粉和白砂糖倒入一個大盆里，用手攪拌均勻。等奶奶把艾葉剁好，把碎艾葉也放入盆里，然后加入熱水，就開始揉面團了。奶奶說：“面團要揉得像橡皮泥一樣有韌勁才行。”我們揉哇，揉哇，花了九牛二虎之力，終于將一大團綠色的面團揉好了。接下來，我們將面團一小團一小團地扯下來，放在手心搓幾下，把它們變成一個個小球。這些小球白中帶著盈盈綠意，猶如一顆顆寶石。

　　我在奶奶和爸爸的指導下，拿起一個“寶石”放在手心，“啪啪啪”拍扁，再用手指由里向外不斷地捏，把它捏成了一張大餅。在大餅中間放了一小團豆沙餡，再把大餅輕輕對折，用手指小心翼翼地把邊按緊，一個半月形的艾餃就做成了。

　　我把艾餃往蒸籠里一放，哎呀，和奶奶做的艾餃差距太大了，而且，我的小艾餃立不住。爸爸說：“你的艾餃底不平，當然立不住了！”他幫我把艾餃底捏平，果然就不會倒了。我點點頭，表示學會了，就又開開心心地繼續做了起來……

　　終于，一籠粉綠、可愛的艾餃做成了，奶奶把它們放在灶上開始蒸。大約過了半個小時，一股清香從蒸籠中散發出來，奶奶說：“熟了，可以吃了。”說完，她關了火，開始盛取艾餃。我則迫不及待地坐到餐桌旁，口水都快下來了。

　　當一碗墨綠色、帶著艾葉清香的艾餃放到我面前時，我馬上狼吞虎咽地吃起來——我覺得這是我吃過的最甜、最香的點心了。

清明節的小學五年級作文 篇6

　　20xx年陰歷6月3日在我的記憶里是黑色的一天，就在那一天的中午，非常疼愛我的爺爺永遠離開了我。今年清明節爸爸帶我回老家去給爺爺上墳，站在爺爺簡樸的墓前，爺爺生前的點點滴滴又浮現在我的回憶里。

　　爺爺是一位醫術很高明、心地很善良的醫生，擅長看兒科，在老家特別受人尊敬。爺爺看病好像很簡單，他總是很耐心地詢問病人，從來不用什么高級儀器，但聽奶奶說，爺爺從來沒有誤診過一個病人。爺爺給病人開的藥一般也都不貴，記得爺爺只用一種很廉價的草藥魚腥草就治好了一個病人很重的肺膿腫。所以我特別崇拜爺爺，覺得他是一位真正會看病的醫生。

　　爺爺常說，人活著的時候享福才是真正的享福，死后無論葬禮辦得多么隆重，墳墓修得多么氣派，其實都已經和死去的這個人半點關系也沒有了。爺爺去世后，他的葬禮辦得很簡樸，但前來送殯的人卻排成了長龍。看著爺爺的遺像，很多人都泣不成聲。據說，老家還從來沒有一個葬禮能有這樣的規模。

　　爺爺墓前點著三支香，在裊裊青煙中，我仿佛又看見爺爺戴著聽診器，神情專注地為人看病。我想，如果有天堂，爺爺一定去了那兒，因為他是一個好醫生，更是一個好人。

清明節的小學五年級作文 篇7

　　清明節是中國傳統節日之一。在清明節當天人們會去掃墓、燒紙，借此來祭奠親人。隨著時代的進步，祭奠的形式越來越多，網上祭奠、詩會等都興起來。在這個清明節我們學校也進行了詩朗誦比賽。

　　六年前我們走進了嶄新的學校，在過去兩千多個日子里，我們像一株株幼苗，受著師長精心的澆灌，聽著師長孜孜不倦的教誨。如今我們已長成了一棵小樹，感恩老師六年的點點付出，這次詩朗誦我們六年級的主題就是——感恩。

　　演出當天，天公不作美，刮起了沙塵暴，但這并沒影響我們的激情，音樂響起，時快時慢，時高時低，朗誦聲也忽起忽落，抑揚頓挫，配上同學們優美的肢體動作，感覺就是一幅和諧美麗的畫卷，太陽公公也被這動聽、美麗的場面感動，張開了笑臉。

　　每個年級的朗誦各有特色。輪到我們年級上場，我們排著整齊的方隊，精神抖擻，鄭重的行了個隊禮，洪亮、動聽、激昂的朗誦聲響徹校園，把六年來老師傾注的所有在詩中表達，深情的朗誦令人感動，小草停止了擺動，鳥兒停止了歌唱，仿佛周圍的一切都被這美妙的聲音震撼，我們激動、我們激情豪邁，將來我們將進入新的學校，但這段情我們不能也不會忘，它是我人生中的奠基石，練就了我們面對困難的勇氣和信心，師恩難忘！

清明節的小學五年級作文 篇8

　　那是一個陰沉沉的清晨，天空飄著毛毛細雨，仿佛是在為烈士們哭泣，但是也阻擋不了我們祭掃烈士的去路。

　　登上那層層疊疊的臺階，翹首遙望巍然屹立的紀念塔，塔上那幾個金光閃閃、蒼勁有力的大字，向我們顯示了八路軍的英雄本色。我仿佛又回到了那硝煙彌漫的戰爭年代，看到了戰士們在戰場上沖鋒陷陣，浴血犧牲；在白色恐怖中出生入死；在刑場上大義凜然，寧死不屈。彭城大地上，留下萬古悲風，祖國人民永遠懷念他們。千萬英烈以一腔熱血染紅了共和國的旗幟。

　　走近紀念塔，凝神諦聽，似乎還能聽到烈士們輕微的呼吸聲。是啊，沒有先烈們拋頭顱、灑熱血，五星紅旗怎能紅光四射，驕傲地飄揚在這蔚藍的天空？我們又怎能站在著鮮艷的國旗下，沐浴著它的光輝？又怎能有我們今天的幸福生活？今天的幸福生活來之不易，我們一定要繼承先烈們的遺志，牢記自己是祖國的未來、民族的希望，我們不會辜負黨和國家的期望，努力學習，鍛煉身體，德、智、體全面發展，長大為祖國的現代化建設多做貢獻。

　　站在紀念塔前，我要說：愛祖國也要愛祖國造就的英雄，愛英雄就要愛英雄未竟的事業。

　　4月5日，讓我們永遠銘記著這一天，永遠銘記著英勇的戰士們！

清明節的小學五年級作文 篇9

　　班級：5年(4)班

　　主題：傳統節日，清明節

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　甲：伴隨著紅領巾廣播開始曲，美好的一天又要結束了。本次廣播由5.4中隊為大家播送。

　　甲：我是主持人__________。

　　乙：我是主持人__________。首先讓我們進入——校園直通車。

　　一、校園直通車

　　甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。 甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：“傳統節日——清明節”。清明節紅領巾廣播稿乙：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　甲：借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

　　乙：是啊，今年的清明節是4月5號。你知道清明節的由來嗎?

　　甲：嗯，通過查閱資料，我知道了原來清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

　　乙：還有嗎?

　　甲：清明節又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游踏青的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　乙：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹，還有哪些活動呢?

　　甲：清明節還有蕩秋千、插柳，放風箏等一系列活動。

　　乙：在今天我們過清明節，主要是為了紀念那些為了革命事業獻身的先烈們。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　甲：走進好書百花園，讓好書滋潤心靈。

　　乙：今天我們為大家推薦的好書是：《我不是完美小孩》。

　　《我不是完美小孩》是中國臺灣著名繪本畫家幾米的作品，翻開它，你會看到一個個有著各式各樣表情的孩子，皺眉忍著哭的、戴著海盜帽詭計多端的、頂著俏麗花帽子微笑的、學大人敷面膜的、氣到大喊大叫的、笑到眼睛都瞇起來的，在一張張古靈精怪的表情之下，這群孩子正活靈活現地訴說著“完美”這件事，但每個“完美”卻都和我們想象中的不太一樣哩!牢騷怎么會是完美的?完美的計劃都會出錯?放屁不讓人知道是你放的，也是一種完美?天哪!正當感到疑惑時，往上再看一下那個孩子的表情，不論她訴說著是多傷心的完美，多生氣的完美，你都會跟著微笑起來，或不小心噗哧一笑，真是太完美了!

　　甲：好有趣的書啊，我真想馬上看到。同學們，你呢?

　　四、安全你我他

　　甲：“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。

　　乙：同學們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

　　甲：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　乙：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

　　齊：再見!

清明節的小學五年級作文 篇10

　　清明已經來臨了，不知怎么的每年的這個時候都會下起大雨來。這正如杜牧所說的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

　　這天，我們剛好去祭拜已經逝世的親人。

　　來到昌國寺，已滿頭大汗的我們望了望接下來的路，只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪，看起來很不好走啊!但想想來這里的目的，我們還是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥和水，水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個“泥菩薩”。經過一段時間的艱難行走，終于來到了目的地。

　　這里鳥叫聲聲，空氣新鮮。來到墳前，只見叔叔把準備好的食物拿了出來，把筷子擺好，接著拿出并點燃蠟燭、香和紙錢，然后再在墳前一個接一個地跪拜。輪到我時，不知怎么的忽然想起了奶奶在世時的一幕幕情景，眼角的空間被淚水占滿了，此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……

清明節的小學五年級作文 篇11

　　今天是二十四節氣之一——清明，我們一家到鄉下踏青。

　　走在鄉間的小路上，清新的空氣連同那油菜花的香味撲面而來，讓我一下就喜歡上這里。遠望，那滿山遍野的油菜花，鋪成的一條金黃色的地毯，就如同荒涼的山丘鍍上一層閃閃發光的金子，美麗極了!腳下的小草好像沒睡醒似的，可是春姑娘告訴他們該是時候起床了。

　　于是小草紛紛從泥土里探出頭來，好奇地打量這個世界。河邊的柳樹，抽出新的枝芽，像飾品似的打扮著它們的柳樹媽媽，一轉眼就換上了綠色的新裝，顯得更加年輕漂亮。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像是在歌唱著這美麗的春天。

　　這次去踏青，鄉村的模樣深深地留在我的記憶里，這如詩如畫的美景，怎能不令人留連忘返呢?

清明節的小學五年級作文 篇12

　　四月五日是清明節，清明節這一天人們給去世的的親人掃墓。來寄托對他們的哀思。

　　清明節是個特殊的日子，人們除了掃墓以外，還可以去踏青。尋找春天的痕跡。柳樹發芽了，各種花都開了，天氣變暖了。清明節這一天，人門的心情都很沉重。因為他們想起了死去的親人。

　　人的生命只有一次，所以人們要珍惜生命。做一個有用的人，不白活一回。清明節，我還想起了那些烈士。我們今天的生活來之不易，是他們用生命換來的。我們一定要珍惜今天的幸福生活。

清明節的小學五年級作文 篇13

　　今天是清明節，我想起了一首古詩：

　　清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，

　　牧童遙指杏花村。

　　可是，今年的清明節是個難得的好天氣。上午，我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經在了。我們分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。

　　到鄉下后，我見到了爺爺的兄弟姐妹們，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了，我們有的拿著鞭炮，有的拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……。山上樹木茂盛，有竹子、松樹、柏樹等，就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完后要放鞭炮了，我帶著小朋友下山，走到半路，只見一串串花炮沖向天空，就像打開了一把把大花傘，五彩繽紛，什么形狀都有。后來，我們又去了寺院拜佛。到了下午，我和家里人依依不舍地告別鄉下的親戚們。

　　我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節。

清明節的小學五年級作文 篇14

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：石佛中心小學紅領巾廣播站又和大家見面了!

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：我很激動，今天我們能在廣播站與大家相遇。

　　乙：我很高興，今天我們能在這美好的時刻相聚。

　　甲：你知道下個禮拜二也就是4月5日，是什么節日嗎? 乙：當然知道，清明節呀，那么，你了解清明節嗎?

　　甲：今天我們就來和大家介紹一下吧!清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，下面就為大家介紹清明節的來源和習俗。

　　乙：的確，掃墓是清明節最早的一種習俗。清明節紅領巾廣播稿甲：在清明節的時候，大家有沒有想到要去烈士園去掃墓呢?去年，五六年級的同學就是清明前夕去中樞烈士陵園掃墓的。

　　乙：是的，每到清明，我們就會想起那些為革命事業而犧牲的無數的革命先烈，我們將永遠記住他們。

　　甲：有誰不愛自己的生命?有誰不愛自己的父母?但是又有什么愛和祖國之愛相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。

　　乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創造了今天美好的生活。

　　甲：在抗戰時期，也有許多和我們一樣的的小英雄，請聽故事大王為大家帶來的故事《放牛郎王二小》

　　甲：同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的責任和使命。

　　乙：我們不會忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書!振興祖國!

　　合：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!

清明節的小學五年級作文 篇15

　　今天是星期2，是清明節，我和媽媽妹妹姥姥一起去花山玩兒，其中我印象最深的不是別的，是去的路上，由于有很多人都要去花山，所以157上人很多我們不光沒有坐下，還被擠成了肉夾饃，我覺得這真像是張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵呀！經過千辛萬苦，我們終于到了，上了一個大坡之后，妹妹開始又哭又鬧，買這個買那個，買了一大堆東西，我真想說她幾句，唉！在路上，人擠人的，本來路就窄，；路旁還有許多擺攤兒的，真是沒法走呀。好不容易走了一大半的路，看到了許多燒紙的人和燒香拜佛的人，不由想起了5歲時來花山拜佛時的樣子，那時候可真是好有意思呀。

　　燒的紙滿天飛，落到了頭上，就像下雪一樣，不過有一股難聞的味道。走了一會，妹妹又看到了賣好吃的了，這只小饞貓就死活不走，站在吃的面前，姥姥只好掏出錢包，買了。

　　經過了這么多事情，我們又迎來了下一個困難：擠公交車，一位老爺爺，重重的踩了我一下，沒等讓腳休息一下，一個阿姨有踩了我一下，我的腳呀，我真想哭出來。

　　今年的清明節這時有艱辛有快樂呀！

清明節的小學五年級作文 篇16

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指“杏花村講著講著，清明節變悄悄的來到了我身邊，我們家便可以一年一度的春游了。

　　微風拂面，暖和的陽光格外的燦爛，看，旁邊的桃花開了，一片片花瓣漫天飛舞，忽高忽低，它們的身子是那樣的輕，我只要輕輕一吹它就可以翻上二十來個跟頭，不管那些桃花會飛到哪里，那一定是個美麗的地方，瞧，一根根小草爭先恐后的鉆出地面，一棵棵小花爭奇斗艷，一棵棵小樹抽出嫩葉，一團團白云悠閑的散步，一簇簇油菜花美麗金黃，一片片麥田望不到邊，哈，一只只去南方旅游的燕子成群結隊的飛了回來，小鳥們在天空中自由的飛翔，盡情的歌唱。”那個像馬，這個像人。“我看著弟弟手指的方向，哦，原來是白云，別說那朵白云還真像一匹馬飛奔在遼闊的天空上，這春天一切都是美麗的。大自然是多么的神奇呀，它給大地上了春的地毯讓我們無憂無慮的游戲，春天是美麗的春天時快樂的，春天是神奇的，不知不覺的便到了下午，白云更大了，就像壓在我頭上一樣，太陽更紅了，染紅了半邊天，又過了一會，媽媽招呼我們回家，一輪紅日懸掛在天空中，慢慢向西邊下落，白云不在白了它們變成了紅云像漩渦一樣圍繞著太陽。

　　一年之計在于春，在這個百鳥爭鳴，鮮花齊放的季節里，我們更應該好好學習天天向上。

清明節的小學五年級作文 篇17

　　家長朋友：

　　您好!感謝您一直以來對學校工作的大力支持與配合!清明節即將來臨，為了讓孩子過一個安全、健康、有意義的節日，現就我們共同關心的幾個方面提出相關要求，希望您配合學校督促孩子做好以下工作：

　　一、放假時間。

　　按照上級要求，3月31日、4月1日(星期六、星期日)照常上課， 4月2日--4日放假，共休息3天，4月5日(星期四)返校上課。

　　二、希望家長在學生放假期間要自覺履行監護人的監護、教育職責，并嚴格要求孩子，切實做到：

　　1、文明祭祀。清明節祭祀先人，表達我們的哀思是中華民族的傳統。但是表達哀思的方式很多，切忌掃墓時在野外引起火災(或山火)，給生命或財產帶來損失;同時教育子女注意用火安全。

　　2、禁止孩子私自外出游玩，如要外出游玩，需有家長或其它成年人的陪同，并注意安全。

　　3、建議您利用清明放假時間，帶著您的孩子去春游、植樹或放風箏，和孩子一起去親近大自然、享受大自然。

　　4、樹立健康第一、安全第一的思想和意識，加強對孩子的交通安全、防火、防溺水、用電安全等的教育和督促，確保孩子的人身安全。

　　5、外出活動時，一定要集中精力，做到“一看二慢三通過”，切實遵守交通規則，珍惜生命，防止交通事故的發生。

　　6、根據春夏季流行病、傳染病高發的特點，做好各種預防工作。要求孩子注意防寒保暖，講究個人衛生，積極鍛煉身體。并重視食品安全，不購買三無產品(無生產日期、無生產廠家、無衛生許可證)，不吃過期的、變質的食品。

　　7、嚴禁子女進入游戲室、營業性網吧等不適合小學生進入的場所，鼓勵子女多參加一些有意義的文體娛樂活動。

　　8、引導孩子合理安排每天的作息時間，并且督促孩子認真完成老師布置的作業，不沉迷于電視或網絡。

　　總之，學生的安全問題，關系到孩子的健康成長，牽動著千家萬戶的幸福乃至社會的安定。就讓我們攜起手來，密切合作，共筑安全防線!

　　最后，祝家長朋友們健康平安、家庭幸福!

清明節的小學五年級作文 篇18

　　清明作為節日，與純粹的節氣有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

　　清明節是我國傳統節日，也是最重要的紀念祖先和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，紀念死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢用火燒著，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后磕頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

　　清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

　　直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

清明節的小學五年級作文 篇19

　　又是一年清明節，又叫掃墳節，也就是我們祭奠死去的親人，去給他們上墳的日子。

　　今天我起得很早，因為我要去鄉下給爺爺上墳，爺爺的墳墓在我們隔壁的一個縣城，坐車大概要一個來小時，一路搖晃著不知不覺就到了，一下車，哇!人真多呀!

　　縣城的、鄉下的今天都聚到了一起。我們先到街上買了些小紙作就上山了，都說清明時節雨紛紛，今年的清明節可不一樣哦，陽光明媚的，大老遠就能看見山上的祖墳，我們先到了老爺爺的墳上，按照我們這里的風俗，先要除掉墳墓旁邊的雜草，然后再進行祭祖儀式，由于今年政府規定不能在山上點香燒紙，以免引起火災，所以我們只是象征性的在墳上壓了些紙錢，在墳墓旁邊圍上了我們親手采摘的映山紅。

　　掃完了老爺爺的墳墓，我們又得掃爺爺的墳墓去，翻過了一座山就到了，爺爺是生病去世的，所以挺年輕的，到了爺爺的墳墓上，奶奶就想起了爺爺的許多往事，嚎啕大哭起來，受她的影響，大家不免都有些傷感的情緒，同樣我們也是把爺爺的墳墓清理了一下，壓上了香紙，就下山了。

　　一天的掃墓活動就這樣結束了，雖然爬山有些難，但是我還是跟著隊伍順利地完成了這次活動。我喜歡清明節這一天。

清明節的小學五年級作文 篇20

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。又是一年一度的清明節，這讓我想起了唐朝詩人杜牧的詩句。

　　一大早我們一大家子人就出發了，爸爸說：“我們早點出發，晚了怕路上堵車。”“為什么?”好奇地問。“因為大家都要去祭拜自己的先祖，人多車也多啊!”爸爸邊開車邊回答我。一路上到處都是一片片金黃色的油菜花，粉紅色的桃花，嫩綠的枝芽，一片春天的氣息。耳邊不時傳來劈里啪啦的鞭炮聲……

　　終于到了，下車還要走一段山路，大伯挑著擔子，兩邊都是祭祖的物品，琳瑯滿目的美食，看著我想吃。

　　去掃墓的路有點遠，大約走了30分鐘，終于到了太祖太婆的墓地。樹枝樹葉雜草顯得有些零亂，大人們忙著除草，把祭臺上的灰塵打掃干凈，還在墳頭上添土，爺爺砍了根樹枝插在上面，奶奶、媽媽、大媽把籃子里的祭品拿出來，一一擺在上面，點上蠟燭和香。我們孩子都去找竹筍了，一會兒就叫：“找到了，找到了，快來。”鋤頭就放在邊上，可是我們力氣小，拿不動，更別說挖了。“你們兩小孩快過來拜拜!”奶奶叫我們了。奶奶拜的時候嘴上一直在說到什么，輪到我了，我在祭拜的時候心里在說，一定要讓我的學習變得更好。

　　倒酒祭拜三次，奶奶把事先準備的紙錢燒起來，爸爸和大伯開始排放鞭炮，隨著鞭炮聲，一年一度的祭拜就這樣結束了。

　　清明是祭拜祖先，懷念逝去的家人的日子。

清明節的小學五年級作文 篇21

　　今天清明節，姑媽帶我回鄉下掃墓，我常聽大人說，清明節要掃墓。“掃墓是什么意思”？我問姑媽。姑媽向我講解了清明節的來歷。聽了姑媽的話，我終于知道掃墓就是用來紀念祖先的。

　　我們來到太公的墓地，大家都忙開了，有的在挖草皮，有的在鏟草，有的在壓山紙……不一會兒。墓地打掃好了。姑媽從袋子里拿出兩碗飯，燒肉、還有元寶、蠟燭等各種各樣的祭品。我站在墓前心想太公生前十分疼愛我，常常給我買衣服穿，不開心的時候又哄我。想到這里，我恭恭敬敬地鞠了個躬。向太公匯報這幾個學期的學習情況，還說；“太公。您放心我會認真學習，爭取好成績。然后，我上了柱香，拿起酒灑在地上，燒了一些元寶等祭品。我還在草叢中摘了一朵美麗的野花。插在墓地上給太公看呢。這時一陣風吹來，花朵下的葉子動了動。好像是太公在對我說：“學習要加油。”

　　今天，我覺得很有意思。

清明節的小學五年級作文 篇22

　　記憶里，有他，就總有那株木棉，他就像是那株木棉，守護著只屬于他的春天。

　　恍惚間，他已經離開我們十年有多。細想他留下的就只剩下那副瘦弱的面容，若非看會從前的照片，還真難用散落的記憶碎片拼砌會他的輪廓。　　非常久沒想起他了，好像已習慣了他的不存在。每當看到他的照片，已覺得相中人不再是當年熟悉，親切的他了。往日的點滴漸漸泛起漣漪……他非常嚴格，總是用這套準則來要求我，但他也非常寵我，幾乎都順著我的心意。有時候他非常固執，會因為一些小事而大動干戈，但有時候他也非常開明，別人難以接受的事情，他可以坦然面對。還記得他走的那天，我看到的是他剩下一個軀殼的身體被推進熊熊焰火時安詳的面容，那種旁人難以理解的寧靜，大概是我們人生終點站的專屬品吧?!　　那都已經是五年前的事了，現在一切都已物是人非。我們的愉悅，他無法分享，我們的悲傷，他無法分擔。只有一個被夕陽拉得長長的影子流連在我們身旁。

　　“那些山真美!”妹妹興奮地說。　　我扭過頭看看，車窗外是一片蔥蔥郁郁的綠，頗讓人心曠神怡。重重疊疊的葉子像一道翡翠，為天空的盡頭鑲上了一道綠邊，幽深的山林像是呢喃著密語，讓人倍感窺意。　　驀然，一樹木棉映入眼簾，殷紅的星星點點椏杈于偉岸的樹干中。　　“我們來看你了!”

清明節的小學五年級作文 篇23

　　清明時節雨紛紛！這樣的日子，讓人平添了不少的懷念與愁傷。

　　本來要趁這個假期給姥爺上墳的，沒成想姥姥和小姨提前一天把墳上了。按照我們這里的風俗，一個月不能上兩次墳，沒去成，心里很遺憾。

　　在我心里，姥爺比舅舅都年輕，我是從小看著他的相片長大的，那是他二十四歲時候的樣子，一直是那個樣子，那么英俊。

　　去年暑假，媽媽帶著我和姥姥去了長江邊上，我是帶著去玩的心，一路上無憂無慮，除了吃就是玩，特別開心。可姥姥的心情和我卻完全不一樣，她是帶著一個念想去的，帶著對姥爺的思念去的。

　　姥爺年輕時在湖北宜昌生活過很長時間。姥爺在世時，常對姥姥說他年輕時在長江邊的事，怎樣上學，怎樣生活，以至后來怎樣在長江邊撈木頭，籌集回家的路費，怎樣回到的家。姥爺的這些事情深深的烙在姥姥的心里。她常給媽媽、小姨和舅舅講，我們長大了也常給我們講。

　　姥姥站在長江邊上待了許久許久，向來頑皮的我也不敢去打擾她。看著姥姥面對長江那復雜得表情，我似乎讀懂了近七十歲老人的心情。“風大了，”姥姥說“我們回去吧。”我扶著她，偷偷的看了她一眼，發覺她眼角掛著淚珠。

　　年年清明，今又清明。或許許多年以后，我也會站在長江邊追憶起今天的人或事……

清明節的小學五年級作文 篇24

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。過兩天就是四月五日——清明節了，每到清明節，人們都要給過世的親人上墳，為對國家做出貢獻的烈士們掃墓。

　　每年清明節我們都要去給外公上墳，今年也不例外。

　　今天我們一家人來到外公墳前。聽外婆說：“在我媽媽八歲的時候，外公就去世了，外公生前特別疼愛媽媽。”我跪在外公的墳前，便說起我的甜言蜜語來。我讓外公保佑外婆身體健康、保佑我和姐姐學習進步、保佑爸爸和媽媽生意興隆、保佑大姨和舅媽工作順利、保佑舅舅行車安全。說完后就磕了三個響頭，外婆站在一旁想起以前的事情，眼淚直往下流。作文

　　快要回家了，我心里默默地對外公說：“外公，您安息吧!明年清明節我們又來看您!”

清明節的小學五年級作文 篇25

　　今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢?因為他是清明節包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。

　　清明時節，我們全家去上墳。來到太太的墳前，我拿出張報紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花了......

　　回到家里，我靜靜地坐在沙發上，回想起一天的經過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終于，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，姐姐趕緊跑過來安慰我，對我說：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂’。”聽到姐姐這樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽姐姐講有關清明節的詩句、傳說了。

清明節的小學五年級作文 篇26

　　尊敬的各位家長：

　　您好!“清明節”假期即將來臨，根據上級有關部門的規定，清明節假期為4月4—6日三天，周日(4月7日)開學上課。

　　為了讓孩子度過一個有意義、祥和的假期，請您務必做好以下幾項工作。

　　1、幫助子女樹立“破除迷信，更新觀念，崇尚科學，倡導文明的方式在清明節進行祭奠英烈或已故的先輩”的思想。多和孩子談論清明節的來歷、起源、風俗等節日文化，和孩子共度一個文明的節日。

　　2、感恩教育，讓孩子學會感恩。我們應該讓孩子學會感謝父母之恩：感激父母給他們生命、感激父母對他們的養育。

　　3、要本著對孩子生命安全高度負責的思想，結合幼兒園正在開展的“安全教育周”活動，對孩子進行防拐騙、防火、防電、防水、防搶、防盜等方面教育。教育孩子養成勤儉節約的好習慣。春暖花開，特別教育孩子遠離河流、池塘，預防安全事故的發生。

　　4、現在是冬春季節轉換，流行性疾病多發時間，注意飲食衛生和防疫防病(手足口病)，做好預防流感、紅眼病、腸胃病的發生，關心孩子健康，注意防寒保暖，講究衛生，重視食品安全。

　　5、目前我市正在創建國家衛生城市，讓肥城的天更藍、水更清、山更綠、城更美、人更幸福是我們共同的心愿和責任，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，做文明市民。

清明節的小學五年級作文 篇27

　　記得小時候，我父親常年在外地工作，母親拉扯我們姐弟仨吃了不少苦。七十年代，工作之余天天要政治學習，母親又是極為認真的人，我們總是早早地被母親鎖在家里，望著窗外盡情玩耍的小伙伴，心里別提有多羨慕。當時，母親在我們姐弟仨眼中就是一位只知道工作的工作狂，心里不免有些怨恨。現在想來，母親也是不得已，不然又如何?想想自己只有一個孩子，還有公婆、父母幫忙，工作彈性也大多了，有時還忙得焦頭爛額，不得不佩服母親，也理解了母親。

　　母親當了一輩子的小學教師，愛生如子，倍受學生們的尊敬。去年國慶節，十多個人到中年的學生從四面八方涌來看望母親，還許諾春節一定要再次邀請母親參加他們的聚會，可是母親就這樣悄無聲息地走了，再也沒有機會與她的愛生們敘舊了……我從母親的床頭柜里找到了一本工作日記，里面零零星星地記著她曾經關注、幫助過的孩子的瑣事，心中頓悟：難怪母親深受學生喜愛。

　　望著紛紛的細雨，想到即將來臨的清明，我草草寫下此文，謹以此獻給我那位平凡而樸實的母親。

　　母親，一路走好。

　　記得五年前，第一次拿到祖父舌癌的化驗報告單時，我從醫院里出來，淚流滿面地騎著自行車穿過市中心那條最繁華的人民路，街上川流不息的人們用怪異的眼光看著我，卻不能感受到我心中那種巨大的悲痛。...

　　小學清明節作文300字作文四

　　春天踩踏著淡淡的節奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨人間，并為我們捎來今天特殊的節日。在這個節日里，總有一些人成為我們共同的回憶，讓我們記起。是東方升起的朝霞，和平是你們不盡的追求，讓我們深深緬懷，默默哀思。

　　祖國一直以來，經歷了許多風雨，所有的滄桑寫滿了歷史。但在災難的考驗面前，身為炎黃子孫的我們都坦然面對，因為我們知道，黨旗在這一刻，正在為我們位于藍天上高高飄揚著，燃燒著我們心中的信念。因為有了這份信念，我們在災難面前保持微笑，挫折打不垮我們團結在一起的勇氣與堅強。

　　5·12是一個永遠銘刻在我心中的、在記憶中永遠會發出隱痛的日子。在危難之際，是杜正香老師，用自己的身軀護佑孩子們走出即將塌陷的門，自己則擋住了墜落的橫梁。遺憾的是，杜正香老師沒能幸存。但幸運的是，她仍然活在我們心中，成為我們心中不可磨滅的英雄。

　　我曾經天真的認為，死亡不過是生命從反方向的軌道運行罷了。可是，當生命列車猛然轉彎的那一剎那，我突然覺悟了，死亡并不像動畫片里的那樣輕靈灑脫。它會在掉轉車頭的那一剎那，留下無法愈合的傷痕，它會讓淚水干涸，讓鮮血斷流，徹底的毀掉一條活生生的生命。而它卻不會給予生死之謎的謎底。在發生災難之前，我從來沒有感受到死亡這可怕的詞匯，離我們如此相近;從來沒有感受到生死這道苦難的方程如此沉重。如果不是事實，我永遠不會相信“死亡”這個詞匯，會毫不留情地吞噬英雄的生命!

　　杜正香老師，最終還是攜帶著死亡離去了，但她的人生卻有一個精彩的結尾。雖然這個結尾殘酷而凄美，但是你把一生中最偉大的愛刻在了眾多人的生命里，讓人的生命艷陽高照……

　　清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。...

清明節的小學五年級作文 篇28

　　“清明時節雨紛紛，路上行人遇斷魂……”每當我們背誦起這首流傳千古的名詩，就會情不自禁地想起我們那一起時的親人們，那為了革命事業而英勇獻身的革命者們，他們那崇高的品質感染著一代又一代中國人!

　　烈士陵園中，陳列著一排排墓碑，一座座墓碑代表著一份份忠誠。他們的拼搏難道不是為了祖國的明天更美好，祖國的未來更富強嗎?

　　回首抗戰八年，革命者們為了革命事業，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，在所不辭。在帝國主義的殘暴折磨中，他們經受了種.種慘絕人寰的毒刑。就在那皮鞭的撕咬，鮮血的飛濺，烈火的焚燒中，真理與謬誤，正義與邪惡，民主與專制，人性與獸性進行著殊死較量。他們精神不朽，火種不滅。他們是神圣的;他們是光榮的;他們是無可替代的。

　　回想起這些，一位位令人尊敬的革命先烈浮現在眼前，一個個可歌可泣的故事， 為了革命事業，為了群眾利益而犧牲了。他們的品質令人贊揚，，他們的精神令人佩服，他們的故事令人永記!

　　革命先烈們用生命換來了和平與幸福，革命先烈們的精神不朽，這種精神將激勵我們去創造明日的輝煌。今天，我們不用在想革命先烈們那樣為了自由，為了解放拋頭顱，灑熱血，我們要繼承前輩們的意志，去完成他們未竟的事業!