立春高中生描寫校園景色的作文（通用21篇）

立春高中生描寫校園景色的作文 篇1

　　我們的校園風景優滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。

　　我們的校園風景優美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。

　　瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼，那場景別提多美啦!

　　剛走進校園，那香氣撲鼻而來，會吸引你靠近花壇。花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的白蘭花;有紅的似火的玫瑰花;還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態，競相開放。他們散發出的清香，微風輕撫，飄得很遠很遠，彌漫著整個校園。

　　繞過花壇，操場前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護著學校。

　　春天，樟樹像揮舞著神奇的魔法棒，念著深奧的咒語，讓頭上光禿禿的樹枝長出綠油油的葉子。每當我們走進校園時，那樟樹仿佛十分客氣的說：“歡迎各位師生的到來。”

　　烈日炎炎的夏天來臨了，樟樹便成為我們的“遮陽傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說有笑，別提多開心了。

　　秋天，樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時，鋪滿了大地。我們走在樟樹的身下，發出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂一般，娓娓動聽。別提多美了。

　　冬天，我們在它的周圍打雪仗，追逐聲，歡笑聲與樟樹構成了一副動人的雪景圖。

　　校園的景色真是數不勝數，要是大家有興趣的話，就來我們校園參觀參觀，絕對讓你贊嘆不已。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇2

　　剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的士兵，守護全體師生，整整齊齊排列在操場的周邊，我帶著順暢的心情漫步在校園的每一個角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

　　每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內墻壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。

　　在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。

　　樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……

　　這就是我們的校園，我愛我們的校園。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇3

　　教師節到來之即，我把我童年的時候就學的點點滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻給我親愛的老師。

　　我們的語文老師是個瘦小的老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神。樸實的衣褲雖然破舊，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。

　　其實他沒來的時候我們已經知道了，據說他是從城里來的。我想在城里教書多好啊?為什么要到我們鄉下來?一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節課，不知道會怎么樣講，我期待著。‘同學們，今天我們不學新課。我要同學們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調講到。他轉過身去，我以為他要寫作文題目，我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊啊!一味的調皮搗蛋使我胸無點墨。我低下頭去，生怕看到那刁鉆的作文題。(對我來說再普通的作文也認為是刁鉆)‘好象啊’!我聽到同學在切切私語。我抬起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上。‘有誰知道馬是什么樣的啊’?老師問。‘高高的個子’‘亮晶晶的毛’‘長長的尾巴’‘跑起來象飛的一樣’同學們爭先恐后的回答。‘好!今天我們作文的題目就是《馬》。’老師說道。哈哈!馬!我太熟悉了。因為我的伯伯就是在隊里養馬的。我經常騎在馬上，在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本，在上面飛快的寫著，不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單。

　　我第一個寫完了。走到講臺前，恭恭敬敬的交給了老師。老師微笑地看著我，有時低下頭翻看我的作文。然后贊許地點了點頭。這一次我的作文被作為范文參加了縣里的小學生作文比賽。我興奮極了，也許從那時候起我喜歡上了寫作。一直延續到現在………

立春高中生描寫校園景色的作文 篇4

　　有時半夜醒來，木木知道——當她將自己完全塞進“棉花包子”后，總是有母親一次又一次的將她鼻子解救出來，握握她冰冷的腳，搭上一床薄毯，再打開早先關得嚴嚴實實的窗戶，然后才帶上門離開。窗外的風飄進來柔柔地不敢影響了那個看似沉睡的孩子，輕輕吹拂，新鮮空氣源源不斷送入房間，一陣清新。于是那孩子堵得厲害的鼻子慢慢也通了。

　　二清晨，木木總是在母親的輕拍聲中醒來。然后一看時間，七點了，知道又快趕不及了卻還是打不起精神。六點四十五，六點五十，六點五十五，六點五十八，木木的手機上整整設了4個鬧鐘，還開啟了“懶人模式”，卻從未將她叫起來過。只有等七點了，母親強行將她拉起來，這才離開了心愛的被窩。

　　木木懶床那是有名的，一個“再睡一分鐘”便可以拖出半小時來。就是去軍訓的時候，哨響后大家都趕緊起床了，她也舍不得離開，懶了幾分鐘才慢悠起來，結果總是沒時間漱口洗臉，便去吃飯。“睡覺時間一秒鐘也不能放棄!”木木說的理直氣壯，滿臉燦爛又有些調皮的笑，明媚得便如陽光。

　　出門上學，一打開家門便寒風撲面。木木執意不肯和上衣領，心想：我不怕冷，我從來不怕冷!卻又如同說了謊話般地將頭使勁往下低。沿著街道快步走，身邊的汽車“呼啦……呼啦”的飛馳，下垂的短發也隨之翻飛。要理理頭發么?木木猶豫了很久才將手從衣袋里拿出來，理好頭發又趕緊將手塞進衣袋，埋怨到：“清晨怎么這么多“奔馳”?”

　　終于走進教室，一陣熱氣撲面卻又混著些細不可聞的腳臭。木木在慶幸自己不受冷風侵蝕的同時，又有些抱怨為什么鼻子偏偏要在這個時候通了?笑著說與死黨聽，死黨立馬撲了過來：“木木!難道你自己腳不臭?”原來自己也是其中一者。

　　木木課間睡覺，把腦袋裹進臂彎，蜷縮著像只冬眠的熊。死黨逗她，故意在她的耳邊大叫：“已經春天了!還冬眠。”極盡諷刺卻又格外善意。木木心頭一暖，悄悄伏在課桌上笑了，好像真的感到了春天。卻終究敵不過睡意，擺擺手，甩出一句“老”話：“再睡一分鐘……”

　　窗外的黃桷樹葉從未全部凋零，淺綠、深綠、黃色層層疊疊交映著。鳥兒仍在上面筑巢，嘰嘰喳喳地仿佛在說：“木木加油!木木加油!”于是木木從不相信冬天曾降臨過。再冷的冬天，也會有溫暖的風景，就像催化劑，加快春天到來的速率。

　　重慶的四季，并不如小學語文課本上所描寫的那樣明顯，除了溫度的變化，粗心的木木很少去體會過。母親一天一天地撕著日歷，在餐桌上永遠不變的叮囑木木氣候變化，木木卻很少記在心上。也許在她看來，春天從未離開過，春只是跑到了地球的另一邊，卻仍用余暉呵護著她。正如她貪睡時，銘記在心的那一份份幸福。所以，當木木拿到這個題目時，一向天馬行空的她春季已過，溫暖猶在。冬已臨近，春，其實從未離開。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇5

　　今天是大年初五，我們全家都盼望著，因為叔叔在德國8年了，今天終于要回家了。

　　叔叔到了溧陽后和姑姑、姑父、妹妹包了一輛面包車，四個人一起趕向奶奶家，五點鐘左右他們打來電話，說再過大約40分鐘就能到家，過了一會兒又打來了一個電話說“再過十分鐘就能到家了。”我高興得跳起來了。爺爺也把一個大花炮搬到門口等叔叔回來了就放。我等不及了，便對爺爺說：“還要過幾分鐘叔叔才能到家？”爺爺說：“再過5分鐘就能到了。”我就去看鐘，看到秒針轉了五圈，叔叔果然到家了。

　　爺爺趕忙從口袋里掏出打火機點燃花炮，才點完就發出了“嘣、嘣、嘣”的巨響聲，連響了49下才放完。剛剛放完村里的人就像看大熊貓似的涌到奶奶家來看叔叔。有的說叔叔長高了，有的說叔叔長？了，我看叔叔長得真高呀，鼻子長得也很高，倒真像個老外，如果把頭發染成黃色就更加像德國人了。等人們都走了之后，我們就坐下來吃飯了，只有奶奶好像開心得飯都忘記吃了，總是在那兒轉圈，一會兒到爐灶那里去看看，一會兒又到吃飯的地方去看看，可就是不坐下來吃飯，只是呵呵地笑不攏嘴。

　　今年春節我們家大團圓，每一個人都很開心。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇6

　　中秋節，我玩得可開心了。一邊吃月餅一邊賞月，充滿詩意;與爸爸“針鋒相對”玩游戲，其樂無窮，笑聲回蕩。

　　全家吃過豐盛的晚餐，我就早早地坐在大門口等待著可愛的月亮快快出現。不一會兒，在黑漆漆的天空中出現了一道銀光。我大聲對媽媽說：“媽媽，月亮快出來了!月餅呢?快端上來呀!”媽媽笑著說道：“急什么呀，還沒到時候呢，就你饞，小饞貓!”“大家吃月餅心切嗎!”我不滿地說。

　　話音剛落，我就自己去拿月餅。就在這時，我的手指尖連月餅粒都沒挨著，爸爸伸手攔住了，學著戲句說：“慢著，今晚咱們來個“針鋒相對”，咋樣?”“OK，沒問題!”我胸有成竹的說。“爽快，來個“成語連龍”!嫦娥奔月。”爸爸笑著說。“‘月色朦朧’怎么樣?”我不甘落后地接道。“龍騰虎躍。”“老爸，你賴皮這兩個根本都不一樣。”我十分不服氣。“同音字也可以。”爸爸向我做了個癟臉。就在這時，我含含糊糊地說：“海闊化魚躍。”“什么?”老爸問道。“我不知道!好你個小鬼頭!”“老爸，還是您‘教導有方’喔!”

　　第二個游戲是猜腦筋急轉彎，哈哈!這可是我的強項呀!所以我成竹在胸，我清了清嗓子說：“№1：有一只豬在奔跑，到最后為什么撞死了?”媽媽、爸爸正在左思右想，終于以失敗告終。我笑著說：“因為那頭豬不會腦筋急轉彎。”大家聽了笑得前俯后仰，“好，№2：一加一在什么情況下等于一?”媽媽說：“在一群羊加一群羊還是一群羊，對嗎?”“祝賀你答對了，的反義詞。”我學怪腔說道。接著，“慢著，我知道一加一在算錯的情境下等于一!”老爸喊著說。“同志呀，你終于答對了!”我說。爸爸傲慢地對我們說：“沒什么，小兒科!”小屋里又回蕩著笑聲。

　　我們全家吃著甜甜的月餅，聽爸爸講我還沒出生的故事

立春高中生描寫校園景色的作文 篇7

　　在這個少雪且日漸溫暖的季節里，春節不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著墻上新買的掛歷，數著本世紀最后一個春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。

　　年近而立，孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長了一歲，見識又多了一成，與其說春節是個最快樂的時候，不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關口。

　　泛泛地祝賀一下，說幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節目主持人一般，說說今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說，或許我們的期望太高，春節不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業炒作，因而顯得格外沉重。其實，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動，在吃喝說笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺察的滿足。

　　曾經，春節留給我許多美麗又難忘的記憶。我想，今天的孩子們也會和我當時一樣，感受到這一喜慶而隆重的節日。但是，不同年齡階段有不同的體驗，或許是自己的性格和興趣使然，無論各類媒體如何渲染轟炸，我的實際感受總是不盡人意，比平常的日子，多了許多無奈，多了些煩累與沉重。父母那里必須去，親朋好友那里也得去，同事相約還得去，實質內容總不外乎吃喝二字。恭喜發財、新年好、大吉大利之類的陳詞濫調說得心里別扭卻又不得不一遍遍反復念叨。游街購物、猜謎挑燈、送禮請客一年又一年重重復復無休無止。人就像一只陀螺，被它抽打著旋轉不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重負的節日，我們還要強作兒時的興奮，觀看徹夜循環的晚會，聽聽屬于別人的笑聲，感受的卻是自己困乏的雙眼、失望的情緒、無欲的胃。我寧肯像往常一樣，粗茶淡飯，十點鐘睡覺，臨時看一會書，或者跟朋友們打一圈牌。總覺得在這個全民皆歡的日子，我絲毫的興致都沒有，甚至一向良好的食欲。

　　傳統、文化、歷史、習俗原是人為的產物，是我們的祖先制定了它，我們一代一代人不停地拷貝翻版，演化發揮使其輝煌燦爛，更有網絡的宣傳讓其飛騰變異，它最終制約了我們自己，違背了人類起碼的一點本性--人是向往自由和幸福的，春節，可以說是一面最為清晰的鏡子，從中每個人都能看到，如此疲憊消極的臉孔，是你兒時的樣子嗎?哪怕一絲歡樂的影子。

　　是的，我們不斷老去，不斷感受世事滄桑。今年的春節又被明年的春節復制，今天的不快明天就可能煙消云散，記憶過濾了每個人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就是可以稱之為美麗的東西吧，但是曾經呢?那里沒有我們的位置，那是經過虛化的，虛擬的，明知是假我們還要重復，還要寫成文章，哄一哄行人和孩子。不能老去，怕只有童年的純真吧。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇8

　　又將是一個中秋夜了。望著鑲嵌在深藍色的天鵝絨般夜幕中，那靜謐、安詳的圓月，有一個蒼老而傷感的話音?繞于耳邊，恍恍惚惚的，又回到了那個中秋之夜……

　　仿佛知道我們請來了孤身一人的張爺爺似的，中秋的月夜特別晴朗。在小院中用過了豐盛的“月夜晚餐”，一輪皎潔的滿月，灑著銀輝，緩緩躍出樹梢，恬靜地望著靜立賞月的我們，不時攬過一縷如夢如紗的薄云，披著緩緩移動。沐浴在銀光中，我只覺得此時已陶醉在美妙的意境中，卻又淡淡的有幾分莫名的傷感。

　　院邊，一片梧桐黃葉披著銀光，在如水的夜風中飄浮著，旋轉著，安詳地無聲息地飄落。此時，一直翹首_的張爺爺緩緩拾起黃葉，喃喃低語：“落葉歸根，落葉……也知道歸根。”我知道，張爺爺又在思念中國臺灣馬上幾十年未見的兒子自從老伴去世，張爺爺無時無刻不在想念這的親人。

　　此刻，一股油然而生的沖動，一首《九月九日記山東兄》脫口而出：“獨在他鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”“少一人，是少一人啊!”張爺爺低低吟著。月光下，老人閃著淚光的眼里，充滿了無限的思念，無限的傷感和無限的期待;月光下，我輕輕問張叔叔何時才能與張爺爺團聚，媽媽這樣回答：“十五的月亮十五圓……”

　　“十五的月亮十五圓，但是，卻有那么多不團圓的家庭……何時月能圓”，我收回思緒，哺哺低語著。“在想張叔叔嗎?告訴你，今年中秋張叔叔要回來探親了，直樂得張爺爺合不攏嘴呢!”媽媽插進話來。

　　雖還不是中秋，可當我樂呵呵地再仰首，只覺那使星辰失色的月是那么的圓，那么的光華四射;只覺得銀色的月光照得我心頭一片雪亮。

　　是呵，月兒該圓了……

立春高中生描寫校園景色的作文 篇9

　　中秋之夜，我和家人一起在陽臺賞月。剛剛升起來的月亮傾泄下了一片清輝，月亮亮燦燦的，慢慢地，慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上，整個世界都被罩上了一層銀色的光，鎮上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過了云朵，將光輝灑在了馬路上，馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上，晚上的風一吹，河面上就波光粼粼的。

　　月亮像個害羞的小女孩，一會兒躲進了云里，一會兒又從云中探出了可愛的小腦袋，將大地浸成了夢幻一樣的銀灰色。看著月亮，又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們團圓的中秋佳節。

　　最熱鬧的要數晚上了，等到月亮上來的時候，我們就在院里擺一張飯桌，上面放滿了月餅、瓜果、月餅大小不等，全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團圓。大家坐在一起，其樂融融。供完月神以后，奶奶就把的一個月餅切開，全家有多少人，就切多少塊，切的時候要從中心下刀，切成尖尖的長塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。

　　此刻，天上的星星閃出亮光，地上的小草反射出綠光，學校紅樓前的燈籠發出了微微的紅光。只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，地上幾十雙眼睛，一齊投向五彩繽紛的禮花。小朋友們開心地叫了;老奶奶們微微地笑了;年輕的阿姨們嘰嘰喳喳地樂了。

　　絢麗的禮花請出了今天的主角月亮，它從樹梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向夜空，將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間，真是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬里。

　　古有嫦娥奔月的美麗傳說，今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉情懷的對象，古代詩人在詩中多次提到月亮，不知有多少人曾經為月亮的美麗感嘆不已呀!月亮永遠是那樣皎潔，高高在上。

　　中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅像征著合家團圓，幾百年來我的家鄉一直有這一傳統風俗。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇10

　　春節，你一定過得很開心。穿新衣、放鞭炮、有許多好吃的東西，串親訪友，還有長輩給的壓歲錢……我和姐姐準備去百貨樓，就在此時得知姐姐的老師閆小玲辭世，年僅41歲。

　　閆老師是姐姐最尊敬、最喜歡的一位美女老師，她年年擔任高三實驗班的班主任。她不僅是班主任，更是學生的知心朋友。姐姐所敬佩的不僅是她的博學，更多是一種人生態度，一種責任感！聽說閆老師辭世的消息，姐姐忍耐不住大哭一場。姐姐的心理空蕩蕩的，像沒有了靈魂。新菜市場向北的小路，那條通往老師家熟悉的小路，今日卻如此不平常，因為沒有了音容笑貌的老師。作為老師的學生，卻沒能在老師生命的最后時刻，看上老師一眼，這種遺憾和歉疚，永遠無法彌補。

　　正月初六是閆老師出殯的日子，雨啊，一直不停地下，那是悲傷的淚水。風啊，一直不停地吹，那是分別的蕭瑟。地上的葉子啊，片片地靜躺，那是塵埃落定的滄桑。飄零的花瓣啊，瓣瓣的凋零，那是支離破碎的心靈。

　　恩師啊，如果你在天有靈，請相信您的學生再也不用你操心；請將您寬厚豁達的胸懷傳給我們每個人！

　　恩師啊，如果您在天有知，您可知道您的學生也一樣牽掛著您，他們想知道，在天堂，是否會有人陪你聊天？您是否還是那樣樂觀豁達？

　　如果，這世界真的有如果，我們愿用我們的生命去延緩你的笑容，讓恩師不再悲傷，讓您開心面對未來！

　　41個歲月，您走得太匆忙，您還沒有享受天倫之樂，您還可以更多去分享來自學生的歡樂！

　　我沒法繼續寫下去，淚水已經浸潤了臉頰，滴濕了鍵盤。

　　愿您在天堂快樂！平安！

立春高中生描寫校園景色的作文 篇11

　　我們現在所擁有的一切東西，都是那些勞動人民辛勤勞作的成果，還有我們的父母，同學和老師。

　　在當今的社會，許多的災難在向人民挑戰這正是考驗我們的時候了，當我們受難的時候，得到了許多的幫助，當他人有難的時候，自己也會出那一份微薄之力去幫助別人。

　　當我們成功的時候，不要忘記了一路上陪我們取得成功的人，不要忘記了自己的身份最真的感情，要懂得回報他們，回報社會。

　　在人生的道路上，總免不了大大小小的坎坷，在我們最無助的時候，或許會有一支手將你拉向成功的方向，使你走向成功，還有那些默默在你身后支持的人，雖然沒有太多的物質上的東西，但是他們的鼓舞也是使你走向成功的動力。感謝那些為我們創造條件的人，感謝社會給我們機會，或許以后不能夠完全的解決問題，但我們會盡自己最大的努力去解決社會中遇到的問題。

　　我們一路走來，一直陪伴在我們身邊的父母、朋友，他們的力量是我們路上最美好的東西，他們給我們的鼓勵，使我們有更大的信心去完成事情，或許事情不會成功也無所謂，在我們的身后依然有許多可愛的面孔等著我們去開創更美好的未來!

　　很感謝生我養我的父母，還有這個五彩繽紛的世界，是他們給了我們條件讓我們做自己想做的事。有時候累了，可以去旅游;有時餓了，就用一個電話馬上就有豐富的食物，有時候無聊了，可以看看雜志。

　　這個世界就是那么地美妙，給我們提供了太多的方便之外，我們也將會在自己有能力的時候去做一些有意義的事，或許不大，但至少可以使自己和他們快樂。

　　在學校里，我們不僅要學習知識，還要學會感恩，感謝我們的父母讓我們有機會讀書，感謝學校給我們一個美好的環境學習，感謝老師對我們孜孜不倦的教誨，感謝那一首默默支持著我的朋友們……

立春高中生描寫校園景色的作文 篇12

　　我的家鄉是一個風景優美的村子，家鄉的春節如它的風景一樣，也是那么的精彩。

　　在我的家鄉，春節一般在年廿八就揭開了序幕。人們開始忙亂起來，紛紛為過年做準備。辦年貨是最重要的，這天，每個商場都擠滿了人。大家都要一次準備好足夠的糖果，餅干和飲料。還為家人和自己買上風件漂亮的新衣服，好顯出萬象更新的氣象。

　　辦好年貨，家家都必須大掃除一次，不放過任何一個角落，把屋里屋外打掃一塵不凈，寓意把一切不好的東西全掃除干凈，企盼來年吉祥如意，事事順心。接下來就要貼對聯了。門外的紅對聯是必不可少的，對聯上寫的話五花八門，什么“舉步出門方方利，招財入戶路路通”呀，什么“綠柳舒眉觀新歲，紅桃開口笑豐年”啊，加上個橫批“出入平安”或“萬事如意“，再貼上大大一個“福”，就大功告成了。

　　年三十，也就是除夕這天，每個人除非萬不得已，定要回家吃團圓飯。一家子的男女老少聚坐在大飯桌旁吃著熱氣騰騰的火鍋，人們臉上都掛著幸福的微笑。吃過飯，邊看著電視里的春節聯歡晚會，大家邊互相聊著這一年里自己遇到的逸聞趣事，說的人眉飛色舞，聽的人津津有味。屋里洋溢著大家歡快的笑聲，電視里的明星演員賣力的演出又為過年紅紅火火的氣氛渲染幾筆。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”除夕夜，怎么能沒煙花來助興呢？只聽“砰”的一聲，絢麗的煙花飛上了漆黑的夜空，一下子就炸了開來，“花瓣兒”頓時被灑滿了天際，天被照得亮如白晝。各色的煙花一朵連一朵綻放在天邊，它們盛開了一會兒便又隕落，但仍為天空增色不少。除夕夜的天空是最美的，沒人能否認這一點。

　　除夕之后便是正月初一，人們什么也不做，都在休息，店鋪都不開門，到處都很安靜。到了初三，人們又忙起來了，一家人都要到親朋好友家拜年，小孩子這下可開心了，可以收紅包嘛！大人門邊說著“身體健康”“學習進步”，邊把紅包遞了過去。馬上就能聽到孩子甜甜應了一聲：“新年快樂！”心里便涌起了絲絲甜蜜。

　　一眨眼到了年初八，春節就結束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發、努力了。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇13

　　人們說，有海水的地方就有中華兒女，而有中華兒女的地方，就有春節。放眼中華大地，舉目五洲四海，每逢春節，禮花綻放，龍舞翻飛，歡聲笑語蕩漾，春節熱鬧了中國，春節也正走向世界。

　　春節不僅是中國人的春節，也是世界的春節。

　　春節首先是個親人的節日、家庭的節日，而人特別是中國人最看重家庭和親情。中國有句老話：“大年三十吃餃子，沒有外人”，意思是說一年忙到頭的人們，四處漂流的人們，過春節時一般都要回家，父子兩代，祖孫三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠個躬，父慈子孝，母良妻賢，人們在鞭炮聲中，在鑼鼓聲中，在歡笑聲中，享受著人間溫暖。這種溫暖同金錢無關，同權力無關，同勢利無關，是骨肉情，闔家歡。同時，春節還是加深人與人之間感情、溝通人與人之間關系的節日，是團結的節日。不但在親人之間，即使在互不相識“外人”之間，包括在有些隔閡、有些矛盾的人們之間，春節見面時也會客氣一點，會有笑容和寬容。有點理解和關心，一句“恭喜發財”，一句“新春愉快”，誰聽了誰高興。總之，春節是使人和陸相處、歡樂愉快的盛大節日。

　　春節是集中展現傳統文化的節日。過春節，是對和平、友誼和親情的檢閱和激勵，是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節文化是源遠流長的中國文化、東方文化，受人喜愛，深入人心。如今，春節不但深入中國人心，還深入了外國人心。重家庭、重親情，中國人、外國人都一樣。在一些有中國人的國家和地區，外國人也同中國人一起過春節。除了原來的幾千萬華僑華人和留學人員，今天還有更多的中國人在走出國門，也有更多的外國人來到中國。人的進進出出，勢必促進文化的進進出出，有“西學東漸”，也有“東學西漸”，你中有我，我中有你，東西方互相吸收文化的精華，取長補短，凡是健康的、文明的就是世界歡迎的。文化交流使世界更文明，生活更多彩。

　　春節的魅力是中國的魅力、東方的魅力，也是世界文明的魅力。中國的春節，是對世界文明的一種貢獻，是送給全人類的一份厚禮。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇14

　　春節是一年中最重要的一個節日，也是一年中最隆重最熱鬧的一個節日。這一年中的春節中國的人民們都在歡歡喜喜的度過！雖然每個家鄉過得方式不同，但歡樂卻在他們心中蕩漾！

　　按照我們這個家鄉的話，家家戶戶都會買來許多吃的、喝的、用的。學校還會讓小朋友們放假，讓小朋友在一起歡樂的玩耍，大人們也忙來忙去的，真是一個繁榮的節日！

　　一轉眼，我們家鄉春節除夕夜也到了。

　　當天晚上，爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅公、舅婆、舅舅、舅媽都來到了我家，還有許多鄰居家的小孩也來我家玩，我家都快成了一個繁華的市場了！首先來我家的親戚，以及鄰居家的小孩都在我家等著吃爸爸媽媽燒的一桌好菜。大人呢在閑談；小孩們在打電腦。

　　不一會兒，菜燒好了。我們來到餐桌前，開始吃了。呀，菜太豐富了。有紅燒牛肉、番茄壽司、蟹柳面、炒年糕、麻辣豆腐湯，和炒魷魚……我嘗了一口紅燒牛肉，真好吃，太棒了！這時我覺得有點口渴，就用勺子舀了一口湯，不好了，我的喉嚨要遭殃了，太辣了！我眼睛瞇成了一條縫，全桌的人都哈哈大笑，說：“這是麻辣味的湯。”我恍然大悟。接著爸爸就對我說：“年糕年糕，年年高。兒子你吃一口年糕吧。”話音未落，只見爸爸夾了一塊年糕給我吃。這是，奶奶就對爸爸說：“兒子，你家一口魚吃吧！祝你年年有余！”我又只見爸爸夾了一口魚吃。

　　吃完團圓飯我們看了一下鬧鐘，已經8：00了春節聯歡晚會要開始了。全家人圍在一起看電視，邊談談家常，邊觀看精彩的節目，不時傳來陣陣笑聲，好一派其樂融融的家族

　　孩子們都在為爺爺奶奶、爸爸媽媽祈禱，希望祈禱的人能長命百歲！

　　親戚們在我家待了一會兒，我就得到了許多壓歲錢，我得到的錢卻來越多，一下子就得到了1000元。媽媽叫我不要說壓歲錢，但親戚們卻硬要給我，我也裝了一副不要的模樣，但我心里卻想要。等媽媽阻止不了親戚給我壓歲錢時，我卻拿著錢笑瞇瞇的走到了臥室。

　　大年初一天剛亮，連續不斷的鞭炮聲一響發出“噼里啪啦，噼里啪啦”吵死了，把我從睡夢中喚醒。男女老少都換上新裝！大家都子享受新年的沐浴！新年里，紅包是紅的，鞭炮是紅的，燈籠是紅的，對聯也是紅的。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇15

　　那個葫蘆形的西海子湖就是月亮姑娘的梳妝鏡。調皮可愛的魚兒們不停的用尾巴濺起水花，把美麗的“玉盤”變成了一個破碎的蛋，一會兒又變成了一個陀螺。像是在跳舞，有時又像一個孤獨的小船在飄蕩。溫存的月姑娘毫無怨言，任小魚撫摸著她的臉蛋，把小魚吐出的泡泡化作美麗的珍珠。

　　月亮升得越來越高，變成閃耀的玉盤，把珍貴的銀線拋灑在街上、屋頂、小河、草地、樹叢上，細細的編織著一個迷離的夢境。

　　十五的月亮，照遍了祖國的大江南北，映在了長江黃河上，寧靜的夜晚，自豪的水，流進我心田。

　　仰望著天空中的玉盤，我腦海里流現出萬家團圓的快樂景象，也流現出那些回不了家的叔叔阿姨們的思念。啊!十五的月亮啊!請你帶我去對叔叔阿姨們崇高的敬意和虔誠的祝福吧!

立春高中生描寫校園景色的作文 篇16

　　木木課間睡覺，把腦袋裹進臂彎，蜷縮著像只冬眠的熊。死黨逗她，故意在她的耳邊大叫：“已經春天了!還冬眠。”極盡諷刺卻又格外善意。木木心頭一暖，悄悄伏在課桌上笑了，好像真的感到了春天。卻終究敵不過睡意，擺擺手，甩出一句“老”話：“再睡一分鐘……”

　　窗外的黃桷樹葉從未全部凋零，淺綠、深綠、黃色層層疊疊交映著。鳥兒仍在上面筑巢，嘰嘰喳喳地仿佛在說：“木木加油!木木加油!”于是木木從不相信冬天曾降臨過。再冷的冬天，也會有溫暖的風景，就像催化劑，加快春天到來的速率。

　　重慶的四季，并不如小學語文課本上所描寫的那樣明顯，除了溫度的變化，粗心的木木很少去體會過。母親一天一天地撕著日歷，在餐桌上永遠不變的叮囑木木氣候變化，木木卻很少記在心上。也許在她看來，春天從未離開過，春只是跑到了地球的另一邊，卻仍用余暉呵護著她。正如她貪睡時，銘記在心的那一份份幸福。所以，當木木拿到這個題目時，一向天馬行空的她春季已過，溫暖猶在。冬已臨近，春，其實從未離開。

　　母親說：“已經是冬天了，怎么還穿這么少?快點!快點，把這毛衣穿上!”木木本想瀟灑轉身，笑著說：“要風度就不要溫度。”卻打了一個哆嗦。于是在母親的威逼下穿上了厚重毛衣。

　　重慶的天氣變化的極快，不等穿幾天毛衣，街上已經有人穿上了防寒服。“嬌氣。”木木撇了撇嘴。“那你就穿單衣出去試試!”母親一語中的，木木啞口無言。

　　木木最喜歡的歷史教授王立群曾說過：“一個人要能，第一自己要能，二是別人要說你能……”木木正是那種總認為自己能，卻沒人承認的人。木木有過敏性慢性鼻炎，到底是慢性還是過敏性的，木木自己也弄不清了。不愿去充滿消毒藥水味的醫院檢查，只好一天三碗地灌中藥，苦得木木不想說話。木木從小身體弱，頻繁感冒又落下陳寒，就更怕冷了。

　　晚上裹在被子里，木木說那是最幸福的日子，她像個小孩子一樣，在床上滾來滾去，最終成為一個“棉花包子”。她拍拍松軟的被子，深呼吸，然后緊緊的抱住棉被，一臉享受。有時母親在場，半是溺愛半是關心地說：“快睡，不早了。”木木這才放棄折騰。在夢里，木木好像擁住整個世界的柔軟，舒服得無以言喻，她想自己一定露出了最甜的笑容。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇17

　　昨天是中秋的第二天，晚上她發短信說好難受，我很希望自己發個短信回復一下，但是沒有，她喝多了，或許有些醉，晚上十一二點，宿舍里面靜悄悄的，獨個人躺在床上想了許多，很長時間不這么想了，想過之后沒想到有多么歡暢。

　　自打她生日以來，所有的前前后后，有太多的事太讓人難以理解了，每次電話，總是她不經意地說不想再和我說了，然后欣然掛斷了電話，而我還拿著聽筒發呆，無奈地合上靈通的翻蓋。和朋友在一起，不論誰總會有一個新的，她的介紹總是從朋友身上講起，在一起，我試著與她們交流，以致誰都不要太尷尬，對她對朋友來說，似乎無從有新人來訪;而見我的朋友，我首先把她介紹了給大家，到一起了，不能一直站著，于是換個地方轉轉，有她的朋友，我和她走在一起，別人看來，倆關系似乎不同尋常，路上買東西，袋子我倆一人一個，似乎一切理所應當;有我的朋友，我試著讓她與他們多交流一些，結果她卻與一起來的男的朋友喋喋不休有說有笑，對于我，她沒有主動說一句話，路上，我希望和她走在一起，相反，她很自然和她的老鄉并在一排，一副大氣凜然的樣子，我不能自討沒趣，所以只能一直和我的老鄉相討歡笑，坐在一快，走在一起，說實話，我笑不出來。

　　同是朋友，酒喝的差不多了，我說行了，凡事不要太過，適可而止，大家聚到一起不容易，玩得高興就夠了，這，是十二個人，都是她的朋友，只是其中加了一個我，;同是朋友，你卻喝得迷糊將醉，猶如今夜，這，是兩個人，其中一個就是你的老鄉，另一個便是你!中秋佳節，朋友們一起鬧得很厲害，晚上和我關系很不錯的朋友說，給你老婆發個短信，很幽默地，他把三流搞笑短信一發再發，至于你收沒收到，他說你沒有回他，前提是他與你交往并不多;而與你關系很鐵的男的朋友與我一起的時間不少，短信時常互發，前一個晚上，他就發給我說：“中秋將至，我謹祝你節日快樂。”我沒有想得太多，至今我還是說服自己，她的朋友真好，居然在前一天就能記起我，于是我想都沒想，立即回他：“謝謝，中秋到了，節日愉快!”

　　第二天，班里面安排了活動，折騰了一下午，那期間，我在兩小時之內打了她九個電話，她一個都沒有接，原因是在睡覺，當然可以理解，我在想，如果是老爸老媽打來的會怎么樣?她會不會告訴他們自己去上課了機子沒帶，難道在中秋節為自己父母留路電話也不行嗎?

　　完了，我們集體進了網吧，開始了局域網上的團體對戰，結果她打來了電話，于是我從游戲中停了下來，滿言慚愧的告訴她不該打那么多電話的，希望她不要生氣，以后不再那樣了，說了不多，她說快四點了，要去上課，四點半要到教室，然后便掛斷了電話，而我呢，還在電腦前望著屏幕發呆，象個傻子一樣，酒喝得不是太多，多少有點頭暈，到了宿舍，我便睡下了，天漸漸暗下來，一切都變得模糊，無聊，我背起書包到了教學樓上，大一的新生正在歡呼，我一下子才回過神，原來是中秋，不該來的，教師都被大一的占了，余下的不多，我隨便找了一個走到最后坐了下來，想這樣的日子里，書是看不進的，寫了一陣，似有絲絮萬千，此時外面的煙花響了起來，頓時驚醒了我，于是獨身一人走上了外面班駁的小路，仿佛感到自己便是天空中煙花的一束，而我究竟是哪一束呢?至于這些所有的一切，究竟是我太傻，還是做的方式就不對呢?

立春高中生描寫校園景色的作文 篇18

　　又迎來了中秋節，依我們這兒的習俗，我們會買許多食品供拜月娘。

　　晚上，媽媽整理好供拜的食品，拿出月餅邊吃邊賞月，我這吃貨早已躍躍欲試。我看著月亮從云霧中露出半邊臉，是一個靦腆的小姑娘。月亮緩緩移動，云霧遮住了月亮，頓時覺得天空空虛起來，心里很是沉悶，片刻，月亮出現了，仿佛是回去梳妝的小姑娘，更皎潔，更明亮。

　　我一時興起，說要比誰說得多有關月亮的詩，我沉思片刻，道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”姐姐當然不甘示弱，對答曰：“露從今夜白，月是故鄉明。”強中自有強中手，爸爸一連說出了三句：“小時不識月，呼作白玉盤;新月如家人，出海初弄色;明月出天山，蒼茫云海間。”媽媽見局勢不妙，自然奮勇迎敵，說：“野曠天低樹，江清月近人;明月松間照，清泉石上流。”一旁的我無心聽他們的答句，我絞盡腦汁，苦思冥想，可讓我想出來啦，便答：“海上生明月，天涯共此時;三秋九月，中秋八月之中。”爸爸媽媽都笑了，定是想不到這次對詩我和姐兩竟是如此“詞匯豐富”。這次賞月，可讓我大開眼界啊!

　　我們賞月對詩，必然少不了猜謎咯。“我來說題，你們猜謎。”姐姐興致勃勃地說。我們一齊同意。“一心向上，打一字”，“這我知道，有上有心，就是忐了。”我連忙應答。“野火燒不盡，打一字，”這可難倒我了，姐姐沖我看，豎起大拇指，拇指又往下立。哎，誰叫我技不如人呢?這題白白讓人了，媽媽說：“燒的是草，還存著一些，那是薦。”姐姐笑了笑，說：“媽你好厲害，接下來是，猜成語。”姐姐專挑我不懂得，一旁的我喃喃自語。爸爸對這平時還不怎么研究，還是媽媽搶答了：“舉重比賽嘛，當然要——斤斤計較了。”……

　　在這里，中秋節，我祝大家：好運源源來，生活更精彩;人月兩團圓，千里共嬋娟。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇19

　　據說貼春聯的習俗，大約始于一千多年前的后蜀時期，這是有史為證的。此外根據《玉燭寶典》，《燕京歲時記》等著作記載，春聯的原始形式就是人們所說的“桃符”。

　　在中國古代神話中，相傳有一個鬼域的世界，當中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹，樹梢上有一只金雞。每當清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北，門邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會立即發現并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。后來，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認為這樣做同樣可以鎮邪去惡。這種桃木板后來就被叫做“桃符”。

　　到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯，一則不失桃木鎮邪的意義，二則表達自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫對聯，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達人們祈求來年福運的美好心愿。

　　為了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留著貼門神的習慣。據說，大門上貼上兩位門神，一切妖魔鬼怪都會望而生畏。在民間，門神是正氣和武力的象征，古人認為，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領。他們心地正直善良，捉鬼擒魔是他們的天性和責任，人們所仰慕的捉鬼天師鐘馗，即是此種奇形怪相。所以民間的門神永遠都怒目圓睜，相貌猙獰，手里拿著各種傳統的武器，隨時準備同敢于上門來的鬼魅戰斗。由于我國民居的大門，通常都是兩扇對開，所以門神總是成雙成對。

　　唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門神。相傳，唐太宗生病，聽見門外鬼魅呼號，徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門旁鎮守，第二天夜里就再也沒有鬼魅搔擾了。其后，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫下來貼在門上，這一習俗開始在民間廣為流傳。

立春高中生描寫校園景色的作文 篇20

　　今天是八月十五中秋節，一早，外公便上街買了肉，外婆又把青菜洗得脆綠脆綠的，我呢，則拿了許多面粉準備做大菜餅。

　　準備就緒，我先學著外公的樣子，把一個拳頭大的面粉團拿了出來，然后把它拋進了芝麻碗里，摔了幾下，一拿出來，真像是一張長滿麻子的大花臉。接著要包菜了，我先把面粉團捏成了扁圓形，然后往里面放了一些青菜和一些碎肉塊，可都怪我菜放得太多，包時差點散了。

　　最后一步可就是煎大餅啦！我往鍋里倒了一些油，頓時鍋內的油便發出了嘰嘰的尖叫聲，我剛拿著餅來到鍋子上空，這油突然炸了出來，幸好我躲得快，不然還不知道會多慘呢！我把餅扔進鍋里，慢慢把它壓大壓圓，誰知有一處地方因菜太多，我一用力餡中的油水便冒了出來，我急忙往后一跳，可還是被射中了。我忍住手臂上的局部疼痛，繼續煎餅，我費了九牛二虎之力后終于把這塊餅做好了。當我把這塊油光閃亮、香氣撲鼻的餅端到外婆面前時，她早已笑得合不攏嘴了。緊接著，我又分別給爸爸，媽媽，外公各煎了一塊圓溜溜的大菜餅。

　　傍晚，當一輪滿月從東方冉冉升起時，我們一家人便圍著桌子吃菜餅，吃月餅，……大家有說有笑，十分快樂。吃過晚飯，我又當起了攝影師，讓外公唱歌，外婆唱戲，別看他倆都是快六十的人了，可唱歌，唱戲可有一套。對了，我悄悄告訴大家，我外婆年輕時還當過演員呢！有好幾首戲曲她依舊很拿手，比如《雙推磨》、《拔蘭花》、《珍珠塔》……而外公以前在部隊里也經常唱歌，所以許多有名的軍歌，他都能來兩句。我呢，則一邊欣賞他們的拿手好戲，一邊拍攝著其中的精彩片斷。幾曲下來，大家也累了，于是便坐在沙發上邊賞月邊聊天，真是痛快！

　　中秋節的圓月雖然已悄悄離開我好多天了，但中秋節那融融的親情卻依然在我心海里蕩漾……

立春高中生描寫校園景色的作文 篇21

　　樹木為了感恩春姑娘的到來而吐走路新芽;鮮花為了感恩夏姑娘的到來而競相開放;碩果為了感恩秋姑娘的到來而豐碩累累;雪花為了感恩冬姑娘的到來而銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。

　　那是天氣燥熱的周末，我在房間里做作業。爸爸媽媽因為有事出動了，所以家里只有我一個人。做完了作業，我走到廚房里，在廚房里仿佛映出了母親洗碗的情景，這么熱的天，媽媽汗水直流;而在房間里，仿佛看見爸爸給我指點迷津的時候，眼睛里布滿了血絲，為了給我講得透徹直至深夜。爸爸媽媽為我做了許多，我也得做點事情。

　　我無意打開冰箱，咦!水果!果汁!心動不如行動，我拿出榨果汁機，再從冰箱里取出一些誘人的水果，我把它們用清水沖洗干凈后，再把果皮削去，再用刀切成塊，一塊塊白嫩嫩、多汁、多肉，令人垂延三尺，然后，把它們倒進榨果汁機里。

　　把蓋子蓋上，插上電，再按“開關”的按鈕，一陣榨汁聲隨之而來。五分鐘后，我拔下插頭，打開蓋子，一陣水果之味迎面撲來，我拿了兩個杯子，都往杯里倒滿。好了!百分之百的純果汁誕生了!

　　“叮咚叮咚”我急忙去開門，趁他們坐在沙發上，我端出果汁，說：“這是為你們準備的，嘗嘗味道!”爸爸驚訝的說：“你還是自己喝吧!這是你的勞動成果。”“都說了是為你們準備的，果汁里包含著對你們的愛，爸爸媽媽還不愿意收下嗎?”他們聽完后便端起果汁品嘗，“怎么樣?甜嗎?”我期待的問，“嗯”“女兒長大了，懂得感恩了。”媽媽開心地說，看著他們那幸福的神情，我也開心的笑了。

　　通過這件事，我學會了感恩，那時，當我看見他們那笑容時，我知道他們心里很欣慰。如今，我已經從一個不懂事的孩子成長為即將步入中學的少年了，于父母而言，我們的一個小動作，哪怕很小很小，父母也會很開心。從那一刻起，我深刻地體會到了感恩的另一層含義。