立春高三描寫校園景色的作文（精選30篇）
立春高三描寫校園景色的作文 篇1
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了高三的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友…… 而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
立春高三描寫校園景色的作文 篇2
當薄冰和凍土恍然隱退的時候，春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現在我們的面前時，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。
攜著昔日的感傷，現在的迷茫和未來的希望去走進春天，走進春天那綠色的心臟。站在最通情達意的陽臺，傾聽著婉轉啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學子之間停停走走。有時抬頭望天，驚異地發現那奶油色的白云在蔚藍色的天宇下唱著優美的歌兒向這邊飄來，就像一個調皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發絲。
春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應該給點回報，不能遺憾地讓如畫的風景在僵硬的臉孔上流過，于是便有了一個傻傻的唇角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來的良苦用心。時間隨著風兒一起飛，驀然間發現的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎?于是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。
身邊多了一個人，原來自己沉浸這么久竟然都沒有發覺。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉過頭。是婧，很少經歷這樣的場面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點點滴滴。聽著她輕描淡寫地敘述，我忽地感到一種沉重，原來我們每個人都不可避免地無條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時的落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個哲人更是一個強人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不愿承受的孤獨與無助，而它只是暫時的。終會隨風消散的。當你驀然轉過身的時候，你會發現自己成熟了很多，而當時只不過是個新的開始!現在外面的的世界已是亮的春天了!
真沒想到我神經質的語言收到了如此良好的效果。不一會兒，閃現在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個輕盈的身影飄過來，原來是燕。拉著我們去尋找蘭花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂。蘭花，學校里竟然有蘭花?帶著那種說不出的感覺尋覓，當怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發現，原來搜索了那么久的要的就是這個答案，要的就是這種感覺。一陣一陣的清風又吹拂著我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界里，我昂首挺胸。
走下臺階的時候，順著婧的手指望去幾個勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動一段距離，給我一個又一個的驚喜。原來每個人都在這關鍵的時刻躍躍欲試，準備拼搏出自己的精彩了，我們心照不宣地徑直向教室走去。
我想，這些畫面會刻在我的腦海里，直到很多很多年以后，我都會清晰地記得在野中所走過后的三個春天，特別是那個萬物復蘇，用孜孜不倦的身影所充實的春天。記得那個曾經迷惘的我為另一個迷惘的人打開了一把心鎖，然后擁有了整個春天。
立春高三描寫校園景色的作文 篇3
此時，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。
立春高三描寫校園景色的作文 篇4
我是春天的一陣風20xx-03-11春天來了，春風送暖，所到之處，都是一片生機勃勃，真是美麗極了。下面是精品作文頻道小編帶給大家的有關春風的作文。
有關春風的作文精選600字：我是春天的一陣風
我是春天里的一陣風，自從我從風神的口袋里出來，我飄啊飄，看見了白云，太陽，月亮，(話外音：“太陽和月亮怎么一起出來啦?”)呵呵，逗你玩呢!回想以前，在風神的口袋里真悶，不對，是悶的不能再悶了，都喘不過氣來了，現在我終于出來了，真高興啊!
我一路飄啊飄，來到了人間。我無論走到哪里，哪里都有歡笑。我交了好多好多的好朋友，有小樹，小花，小草，小河，小魚，小鳥……因為我幫助了它們，我飄到了小樹旁邊，小樹抽出了枝條，我飄到了小花旁邊，小花長出了五顏六色的花瓣，我飄到了小草旁邊，小草就變得更綠了，我又飄到了小河旁邊，小河融化了，小魚也活蹦亂跳地出來呼吸呼吸新鮮空氣，對我說：“謝謝你噢!”這時候小鳥正沒事干呢，它看見了小魚，連忙來找小魚玩，也對我說：“謝謝，謝謝!”
地球上也有人不喜歡我，因為我得罪了他們，有一次我玩得太高興了，吹起了地上的塵土，迷了他們的眼睛;因為我太調皮了，把地上的塵土一卷一卷地吹了起來，引發了一場龍卷風，第二天新聞就播出了這件事情;(話外音：“太夸張了!!”)因為我把一個人的花瓶吹倒了，摔在地上碎了，那人一邊收拾一邊沖我吼：“你怎么把我的花瓶打碎了?啊?這個花瓶值三千多塊呢?這些錢你賠啊……”
我又交了好多好朋友，小松鼠，小烏龜，小蝴蝶……記得有一次，我和它們去玩捉迷藏，因為我是風嘛，所以最好躲嘍，只要躲在草叢里不就行啦!可誰知，卻第一個找到了我，我還沒弄明白咋回事，就問了它們，聽了它們的解釋我才明白：就因為我是風，把草叢給吹動了。哎，我真傻。
夏天來了，我還沒玩夠呢，風神就把我捉回去了，拜拜，我會想念你們的，明年我會再來的，記住我——春天里的一陣風。
立春高三描寫校園景色的作文 篇5
筱筱，你問我為什么不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐在寫字臺前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說“再見”，就天各一方。
20xx年，我們十三歲。
陽春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進教室，“她叫筱筱，是今天轉到我們學校的。”你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關系，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業。
20xx年，我們十四歲。
面臨升入中學的考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發現。你一直不肯說答案是給誰的。結果影響了你的成績，你卻笑著說：“我們又可以在一個班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
20xx年，我們十五歲。
你的生日是農歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽!我十五歲了!”從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運。
20xx年，我們十六歲。
面對雪花似的試卷，你的成績開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠，而你則在這個春天告訴我，因為后母的原因，你要轉學了，并把紀念冊給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
20xx年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個校園。沒關系，我們說過，十七歲不哭!
今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會感覺如此甜蜜，那么美好!留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來不及說“再見”的人。
立春高三描寫校園景色的作文 篇6
立春了!
春天來了!這是農歷20xx年的第二個立春。年頭歲末兩個立春，讓人覺得一年都生活在春天里，感覺真好。
昨天立春，今天早晨就春雷聲聲了，這不僅是為即將過去的20xx年送行，也預兆著20xx年的好兆頭。真好!
立春作為一個節氣，早在春秋時期就出現了。同時，在立春這一天，各地都有很多不同的迎春的習俗，這些在先秦文獻中就有描述。到東漢時正式產生了迎春的禮俗和民間的飲食服飾習俗。在唐宋時，這些禮俗和習俗都發生了顯著的變化。明清兩代是立春文化的鼎盛時期。辛亥革命以后，立春的官方禮俗驟然消亡，而民間的習俗也逐漸式微。
現在，立春只作為一個節氣而存在，相應的民間習俗只在一定程度上保留著，或者說通過春節的喜慶延續著。因此，關于立春的禮俗和民俗對許多人來說可能是相當陌生的了。于是，在昨天，在長沙有關人士就舉辦了一次穿漢服，吃春卷迎春的活動。一方面是經濟富足的展示，另一方面也是喚醒人們對傳統文化的繼承和發揚光大吧。
其實，在立春時，不僅有迎春的儀式，更多的時候還有吃東西的講究。就象冬至吃餃子，臘八喝臘八粥一樣。立春時，主食一般是春餅、春卷了。春餅用小麥面制作，烙制而成，是北方的習俗。在南方，一般是吃春卷了。
春卷用米或糯米磨成粉，在中間包上筍絲、肉末等，油炸而成，香酥可口，和北方的春餅，有著異曲同工之妙。
其實，迎春的禮儀也好，吃食的習俗也好，都是在提醒著人們，春天來了。播種的季節來了，要抓住春天的大好時節，播種你的希望。“一年之計在于春，一天之計在于晨”，說的就是這些。
同時，我想也在告訴你，春天又來了，一年又過去了，過去的一年，您有什么收獲嗎?
春天來了，真好。
生機勃勃的春天來，真好!
立春高三描寫校園景色的作文 篇7
春雨纏綿
春天的春雨，接著是整天的春陰，這真是世上最愉快的事情了。我向來厭惡晴朗的日子，尤其是驕陽的春天;在這個悲慘的地球上忽然來了一個欣歡的氣象，簡直就像百無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪笑臉，完全顯出宇宙里的白癡成分。在所謂大好的春光之下，人們都到公園大街或者名勝地方去招搖過市，像猩猩那樣嘻嘻笑著，真是得意忘形，弄得變成四不象了。
可是最妙的境界恐怕是尺牘里面那句爛調，所謂“春雨纏綿”罷。一連下了十幾天的梅雨，好像再也不會晴了，可是時時刻刻都有晴朗的可能。有時天上現出了一大片的澄清，雨腳也慢慢收束了，忽然間又重新點滴凄清起來，那種捉摸不到，萬分別扭的神情真可以做這個啞迷一般的人生的象征。記得十幾年前每當連朝春雨的時候，常常剪紙作和尚形狀，把他倒貼在水缸旁邊，意思是叫老天不要再下雨了。因此，“小樓一夜聽春雨”的快樂當面錯過，從我指尖上滑走了。
春雨帶來清新的空氣和滋潤的大地。
立春高三描寫校園景色的作文 篇8
和春雨的告白
初春的早晨，風不再猛烈，柔柔的，溫潤的空氣里充滿了泥土的氣息。我望著天空，出奇的靜，沒有半點星光。我想搜尋那彎彎的月亮，他不在那天邊熟悉的地方。一絲涼意滑落到我的臉頰，癢癢的，像女孩子的小手，我感覺到了那女人特有的溫柔，你這天上的精靈——雪花，洋洋灑灑的飛舞在初春的夜空里。
隨著風，你肆意的揮舞著你的小手，撫摸著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和你打著招呼，好像在訴說離別的情話。大地漸漸地白皙起來，映著暗夜的色彩，遠近的樹木，村落漸漸地沉浸在你朦朧的詩篇里。東方那泛白的地方，清晰地描繪了你晶瑩的體態。六菱形的花瓣，訴說著你的真心告白。一個冬的顏色，可滌蕩了我的胸懷;一個冬的銀白，可讀懂了人間的大愛;一個冬的掩埋，可消盡了病毒的侵害?
街上的行人漸漸多了起來，匆匆的腳步開始了一天的忙碌。此時的雪花漸漸地退去了，風中淅淅瀝瀝的小雨，不知何時隨風舞起。夾雜其中的幾粒雪花，揮著手，和著細雨交織著，訴說著最后的別離。
春雨，你第一次踏上了四季的舞臺;白雪，你最后一次回望了沉睡的大地;
春雨，你羞澀的睜開了惺忪的睡眼;白雪，你最后一次擁抱了含苞的枝條;
春雨，你打開了閨閣中纏綿的情愫;白雪，你最后一次訴說了積壓的溫柔。
我站在這風雪交加的清晨，感受著冬的別離，我站在這隨風飄散的細雨里，感受著春的氣息。白雪呀，我的姑娘，你顧盼了誰的思緒?你潔白了誰的身軀?
細雨呀，我的姑娘，你纏綿了誰的情愫?你撥動了誰的相思琵琶曲?雪中有雨的淚滴，雨中有雪的晶瑩，雪和雨交織著，訴說著別離。那飛舞的身軀，在我的視野里，是那么密，那么不可分離。
白雪的一季飄零，小雨的三季紛飛，在這變換的歲月里，各自靜守著情感的秘密。在這個初春的清晨，你們相遇，那千年的相思，訴不盡萬年的距離。
我靜靜的看著你——白雪，你潔凈的軀體。我戀戀地回望你——白雪，你那瀟灑的舞姿。我深深的想起那最后的舞步，你不舍得走在暗夜的角落里。
我多想是那雪花，用我的軀體，洗滌那污濁的空氣!我多想是那細雨，用我的身軀，清澈那污濁的山川大地!我多想是那雪花，用我的軀體，潔凈那陰暗的人世間的角落!我多想是那細雨，用我的身軀，洗盡那深邃的人間的心機!
我茫然地站在雨雪交加的這個初春的清晨，雪花呀，你可知道這陰霾下的污泥?細雨呀，你可知道楊柳枝條的訴求?我靜靜的看著你，我心跳的聲音，打破了雪和雨的靜謐。
雪擺著手，說著纏綿的語句，雨不舍得望著你，在這個無聲的世界里，你含著淚，在這個繁雜的早晨，隨風去!細雨迷蒙了眼前的世界，她跟隨著你的影子，飛灑在大地!那泥土的氣息，訴說著雨和雪的情誼!
立春高三描寫校園景色的作文 篇9
美麗的春天
春天的早晨是涼爽的、霧氣很重的，許多人出來散散步，打打太極拳，練練身體。這天的早晨，正是春的氣息，也可以說是春天的早晨。霧攏罩著整座小城，下著潮濕的霧雨。我在家里伸伸懶腰，嘆了一口大氣，打開小小的木門。在家里走出了幾步，腳底下發出“吱吱吱……”的響聲，原來地面潮濕，我踩到了帶露珠的綠茵草地，覺得春天的早晨是潮濕的，又另人感受覺到它的溫暖。我看見萬物復蘇了，冰雪全都融化成水了，大雁飛回了遼闊的大地，這可以說是春天早晨的背景。
我走到了“森林公園”，在公園里面散散步，做晨練。看見了嫩綠的小草，小草們彎著腰向我點了幾下頭：“春天到了!早上好!”我向小草們應了一聲，帶著微笑。小草中間栽著許多鮮艷的花朵，春天正是開花的季節，開滿了桃花、梨花、玫瑰花，顏色不一，花朵的上面有密蜂和蝴蝶在采花粉，蜜蜂采完了蜜，“嗡嗡嗡……”地飛走了，形成了一幅春天采花粉畫像，點綴了春天早晨生機勃勃的氣息。在公園的兩旁栽滿了高大挺拔的大樹，大樹又長出了嫩嫩的枝葉。在大樹的下面，有許多街坊在做晨練、練太極拳、看書、練毛筆字和小朋友在一旁玩耍，一見人，向你問好、打招呼!我嘆：“太好了!老街坊在向我友好地打招呼，真有禮貌!春天早晨街坊多，好客。顯出了春天人間的溫暖。”
春天早晨，我是這樣度過的。感到了春天早晨的溫暖和人間帶來的溫暖……
立春高三描寫校園景色的作文 篇10
麗，今天開心極了。她哼著小曲朝家里走去，因為她在上次的作文大獎賽中獲得了第一名的好成績，他要趕快將這個好消息告訴爸爸媽媽。
可是，麗的好心情在快要到家的時候被一陣爭吵聲打破了。那是爸爸媽媽的爭吵聲。麗加快了腳步。
邁進家門，家里已經成了爸爸媽媽“打仗”的戰場。家里一片狼藉。而爭吵當中爸爸媽媽絲毫也沒注意到推門而入的麗。這時麗聽到了媽媽甩出的一句話：“不能過就離婚”。“離就離”。接著兩聲重重的關門聲之后，客廳里只剩下了麗一個人。麗的眼中噙滿了淚水
麗的爸爸媽媽經常吵架，但從沒說過“離婚”這兩個字，而今天卻，麗都不敢在往下想了。
麗所擔心的事還是發生了，爸爸媽媽離婚了。狠心的他們都走了，只剩下年邁的奶奶和麗一起生活。從此，麗的性格變了許多，以前的她整天都笑嘻嘻的，而現在變得沉默了，再也不是從前那個活潑、陽光的麗了。
麗永遠也忘不了爸媽離婚的那一天，正值“立春”。
新學期馬上就要開始了，自從放假，麗一直在家里不是寫作業就是看書，要不就是寫一些小散文，很少出去玩，臉上很少看到笑容。麗的奶奶看在眼里，急在心里。她不想孫女這樣生活，奶奶叫來了麗的同學，讓他們幫忙想辦法。麗的同學也不忍心看著麗這樣，過兩天就是麗的生日了，她們想在生日那天給麗一個驚喜讓她的心情好起來。
生日這天，麗一早讓同學叫去逛書店了。麗本來不想去，是奶奶應讓去的，奶奶也讓她多買幾本書。奶奶知道麗喜歡讀書，但麗舍不得買，怕花錢。
麗剛走，其他的同學就來了，她們幫著奶奶收拾屋子，布置房間，做飯。大家一起忙碌著，等著麗回來。
麗的同學拉著麗這看看，那轉轉，逛了一天。
夜幕降臨，麗回到家。可家里一片漆黑，麗正準備開燈，這時燈亮了，在生日歌的音樂聲中，麗的好多同學簇擁著奶奶從房間中緩緩走出，奶奶手里捧著一個大蛋糕，同學們手里拿著各種精美的禮物。望著奶奶那慈祥的笑容和同學們那一張張真摯的笑臉，麗的眼中再一次噙滿了淚水。那一刻麗的心融化了。麗度過了一個一生中最快樂的生日。
活潑、開朗、愛笑的麗又回來了。
麗永遠也忘不了這個改變了她一生的生日，而那一天也正值“立春”。
立春高三描寫校園景色的作文 篇11
和春風聊聊天
春天來了，隨著春天一起來的，還有春風。我要和春風聊聊天。
被春風摸過的小草，綠意盎然，蒼翠欲滴。我問春風：“春風春風，你為什么能使小草變了樣?”她說：“因為我把溫暖帶到人間，趕走冬天的寒流。”這使我想起了詩句：野火燒不盡，春風吹又生。
被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色?”她說：“因為我是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷。”真是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
被春風掠過的柳葉，婀娜多姿，形態萬千。我問春風：“春風春風，你為什么能使柳葉變了形?”她說“因為我是一個理發師，幫柳樹做一個新發型。”有道是：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
我愛春天，更愛春風。因為她給春天帶來了溫暖、美麗和生機。真是：遲日江山麗，春風花草香。
立春高三描寫校園景色的作文 篇12
在春天的風里
春天的風，
是一種明凈的綠色。
給人一種可愛的感覺，
讓人愛不釋手。
他是個頑皮的小孩，
正在和你捉迷藏，
有時拂動你的衣角，
劃過你的臉龐;
有時從你的指尖流過，
帶來一陣清香。
他不會停留在你的跟前，
等著你去捉他，
他化無形于有形，
讓我們一起奔向他。
在春天的風里，
我們盡情想象――
他和我們一樣，
有著微笑的臉龐。
立春高三描寫校園景色的作文 篇13
春風喚醒了大地
春天來了，天氣變得暖和了，春風喚醒了沉睡的大地。
大地變得綠油油的，仿佛穿上了綠色的錦緞。大雁成群結隊地飛回來，一會兒變成人字形，一會兒變成一字形。他們時兒發出歡快地鳴叫聲，好像在說：“春天來了，春天來了!”小燕子在天空中自由地飛翔，嘰嘰喳喳叫著，仿佛在討論一個話題“春天是什么顏色?”
河里的冰融化了，小鴨子在水里懶洋洋地梳理著羽毛，嘎嘎地叫著，好像在說“春天來了，我們又可以玩了”。小魚游到了水面上，吐了幾個小泡泡，又游回到河底，對媽媽說“春天來了。”小蝦也在小河里歡快地游著。
岸邊的柳樹變得綠油油的，柳條就像少女的長發在春風的吹拂下翩翩起舞。迎春花開了，金黃的小花在微風的吹拂下像一只只可愛的蝴蝶。桃樹開出了粉紅的小花，小朋友遠遠地看見了，以為是粉色的發卡，跑了過去，才發現原來是滿樹的桃花呀!
春天的美景用筆寫不完，用手畫不完，春天真美!
立春高三描寫校園景色的作文 篇14
春天的雨
春天如期到來了。但我卻無法感覺它真來了，似乎還在肅穆的冬，是缺點什么，也不清楚呢!
仰望天空，陰沉沉的，像是要下雨了。對，沒錯，就缺這東西!隨著一聲春雷的炸響，雨，便淅淅瀝瀝地下了。雨下了，心安了，眉頭也便舒展了。因為，春沒有雨，又何談春呢?雨在春天是最尋常的，通常要下兩三天，不用惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。雨不停地下，她要把整個世界的污洉全給除得干干凈凈。漸漸地，在一些顯得比較凹的地上積起了小水潭，雨絲跳到這里，小水潭便出現了慢慢擴散的波紋，倒也有幾分韻味。
春雨貴如油，生氣勃勃的土地上撒滿了耕耘者歡欣的汗水，長起了清脆幼嫩的小芽，小草伸出頭兒，昆蟲爬出小窩，花兒爭先怒放，鳥兒展開歌喉大聲歌唱;春雨細如絲，被狂風吹斜的老松枯柏，渴望細雨重新賜給它們一身勃勃的嫩刺青針;春雨美如畫，大地渴望一夜春風吹四地，千嬌百艷萬里新。看那土壤，越洗越歡，看來又是豐收年啊!
傍晚時，雨還是下個不停。放眼望去，小路上，石橋邊，都有些人撐著傘慢慢走著。地里還有一些工作的農民，披蓑戴笠。他們的房屋稀稀疏疏，在雨里靜默著。
這雨，絕不像夏天的雨，夏天的雨，甚為恐怖，大晴天扔個響雷，暴風雨便風塵仆仆地趕來了。春雨，極其溫柔，雨不大不小，細細的雨絲與夏天珍珠大小的雨點也存在著極大的不同。
雨勢越來越小，漸漸地，春雨完成了滋潤大地的工作，遲遲地不愿離去。
心里一片惆悵，是因為杜甫的那句“好雨知時節，當春乃發生”嗎?
立春高三描寫校園景色的作文 篇15
大好春光
夏天，紛紛揚揚的，是雨;秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉;冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂牽夢繞，“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”
……
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
立春高三描寫校園景色的作文 篇16
春天的夢
草長鶯飛，一切似乎都感應到了春天到來的信號，不愿再繼續沉睡……鄉下的油菜地里一下子冒出來那么多花骨朵，仿佛一夜之間被綿綿細雨喚醒，就一起把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去!白天盯著太陽，夜晚盯著星星月亮!那份美麗，連日月星辰也只能輪番伺候!她把她金子般的本色毫無保留地聚散成云成霧!
遠遠向菜花地里望去，花如云，花如海，花如霞!但又有誰見過這般豪放壯烈的花云?又有誰聞過這般沉郁凝重的花香?那樣潑潑辣辣地開，一簇一簇，一片一片，燦爛輝煌!
菜花不過一個硬幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出這般神奇的織錦!這菜花的顏色分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，被春隨意潑灑在這田地里，叫人的心靈久久震撼……
田間地頭的小野花也怒放著，白色的，一眨一眨，凝視著這片被春喚醒的土地!它們聚在一起，把菜花田圍了個遍，好像是把這美麗的景色鑲上了相框，永久的保存了下來!
太陽似乎也發現了什么，變的暖洋洋的!陽光柔柔地瀉下，肆意地灑在我的身上，滲透每一寸肌膚，那金色而靜謐的美麗讓我全身充滿質樸與純潔的氣息……
經歷了幾番刺骨的寒風，只把灰褐的脊背袒露世間的田野早已穿上了綠氅;曾經被鉛灰壓縮了胸臆的天空，也被悠悠的白云襯托的高遠寥闊;紫燕與鴻雁北遷的呼喚，杳然寂滅在南國的路上……
一切似乎都是春天里的一個夢，一個迷人的夢!我愿沉醉在這個夢中不醒……
立春高三描寫校園景色的作文 篇17
溫暖的春天
我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋;她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放;她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發;她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠;她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛;她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫;她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界;她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花;她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧;她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。
啊!春天是一道美麗的風景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節!
我愛溫暖的春天!
立春高三描寫校園景色的作文 篇18
春天的發現
今天課間，老師帶領我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看!那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來，好像一定要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不是迎春花嗎，怎么說是連翹呢?我仔細觀察了一下，哦，我明白了，原來迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，非常美麗!
后來，我們在草地上又發現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很合適，可以把東西搬進來了。同志們，加油呀!”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢!
啊!春天的校園真美啊!
立春高三描寫校園景色的作文 篇19
春風吹開心靈之花
曾經的縷縷春風，撥動了我孤寂的心弦，讓從此的心靈感到一股溫暖，給人一種沁透心脾的感覺。每一縷春風，每一秒都穿梭在孤獨的心間，一瞬一剎，震撼心弦。
親情是一縷春風，在朝暮與晚霞中，輕輕吟唱。歲月的流逝從母親的手指間劃過，當驚異的發現書桌上多了一杯熱騰騰的清茶，當母親頭上的白發，讓你再也數不清楚，她那擔憂焦慮的眼神，又浮現在眼前……親情是一種溫暖，朝朝暮暮，花開花落，幾度春秋，不變的是春風攜帶了母親給予我的溫暖，十年，亦是二十年……
友情是一縷春風，在喧鬧和寂靜中，緩緩彈奏。朋友與你牽手走過的日子，記錄了曾經的悲傷與快樂，賦予了淚水與歡笑。當驚異的看著朋友在身邊挽起你的手，那段牽手走過的日子，一路歡歌笑語，曾經甜甜的讀書聲，又在剎那間，回蕩在耳旁，聲音漾在最純真的那片天空……友情是一種幸福，朝朝暮暮，晝夜黎明，數載年華，不變的是春風攜帶了朋友給予的貼心，十年，亦是十二十年……
真情是一縷春風，在空靈與真實中，靜靜舞蹈。曾經那一份又一份感動的瞬間，給心靈點綴了最晶瑩的寶石，一絲一縷的的情誼，永遠不變的誓言，是你我心底最真誠的愛，是對彼此永遠難忘的情懷，就是聽著古老的鐘表，一點一點為彼此的情感伴奏……真情是一種幸福，朝朝暮暮，春去秋來，幾度歲月，不變的是春風攜帶了曾經你我給予彼此的真愛，十年，亦是二十年……
多少的日日夜夜，我一直穿梭在黎明與黑暗的分野，張開雙臂，讓一縷縷春風，擁入胸懷，于是，春風吹拂過的心靈之花悄悄的開了，我靜靜的閉上雙眼，任憑睫毛在風中顫動，靜聽著那心底永久的花悄悄開放的聲音……
立春高三描寫校園景色的作文 篇20
春雨滴答
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。詩仙杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”這首詩說明了春天的雨“溫柔如絨”。
當寒冷的冬天過后，世界上的植物都需要春雨的滋潤，才能獲得新生;世界上所有冬眠的動物都需要春雨報曉春天的到來，才能從土里爬出來玩耍，開始新的生活。
“下雨啦!下雨啦!”春天的雨軟綿綿的落下來，這是新的一年在春天的第一場雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝;雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣;雨，滴在泥土上，泥土里長出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所陶醉，因為這樣的風景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢幻般的境界。
這時，雨停了，冬眠的動物全部起來嬉戲、玩耍、覓食，此時大自然又回到了春意盎然、生機勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來把這里的“世外桃源”襯托得更美。并且這里不但風景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗話說得好，“一年之計在于春”。開始我只以為這是用來說時間的，但是此時此刻我才明白這個諺語不僅可以說時間，還可以說景物。
春雨是世界的“煙花”，因為她的到來，我們脫掉了厚厚的棉襖;因為她的到來，我們感到溫暖;因為她的到來，我們不再感到疲勞。
這樣看來，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優美景色。
立春高三描寫校園景色的作文 篇21
春天的小河
春天到了，冰雪在撤退，萬物在復蘇。盼啊!盼!春姑娘終于喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去……
小河輕輕地流著，流過田野。農民伯伯辛苦地耕種著。麥苗們沒有辜負他們的期望，貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢!油菜花也開了。遠看，像鋪了滿地的金子，近看，像無數黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細長的秀發。小草也睜開了惺忪的睡眼，爭先恐后地鉆出了地面，在春風中舞蹈著。突然，河里的小魚游來，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自己的生命，仿佛在說：“我一定要茁狀成長，長成青蛙，為莊稼捉害蟲。”
小河輕輕地流著，流過了山坡。山坡上的樹木脫下了原來的舊裝，換上了綠袍，隨著清風起舞。可愛的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無人看管，開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘;有的剛剛咧出一點櫻桃小嘴唇有的向陽光張開了笑臉……
小河輕輕地流著，流過了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞著春天的美景。花壇里的花趕集似地競相開放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個個都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾。花叢中的蜜蜂正櫛風沐雨地采蜜;黃鶯唱著動聽的歌，在開演唱會計五彩斑斕的蝴蝶在風中翩翩起舞，盡情展示自己的風姿。
冰雪在撤退，萬物在復蘇。小河唱著歡快的歌，向遠方流去……
立春高三描寫校園景色的作文 篇22
我出生在這前奏中，在這美妙的前奏中降臨——春天。
寒冬的雪絲毫沒有開化的意思，仍然死死地沉睡于大地，迎接她的也只是新翻的日歷和偶爾飄下的雪花。她沒有停下來，沒有因冰雪的潤滑摔到，沒有因扎人的冰雹止步。
樹木感受到了，枝葉上泛起一絲的生機;空氣感受到了，干燥里有了一線濕潤和清新。人們感受到了，晨練的隊伍里又加入了一些老者;水感受到了，薄薄的冰層上冒出了一灘水池。
陽光感受到了，在云朵的裝扮下又露出了和暖的笑臉。她來了，讓我們迎接她。即使她的腳步是那樣的輕，靜靜的，悄悄的，慢慢的。
不要畏懼腳下的冰塊，運動吧!隨她一同感受青春的活力吧!
四季的贊歌已經奏項響!
立春高三描寫校園景色的作文 篇23
春天的笑容
小城的春天一向很溫暖，從來都是細雨飄飄，溫潤宜人。而今年，入春以后，卻突然下起了小雪，飄飄灑灑，漫天飛舞。哦，這是天公在鼠年伊始，送給大家最美好的禮物。
我看到，那些大片大片的雪花，在湖水般清涼的天空中輕舞，那么的縹緲，那么的輕盈，飛揚在初春透明而清新的空氣中，落下去，一直落下去。
而現在畢竟是春天了，即使空氣中還充滿寒意，已經蘇醒了的大地還是無法留住那些雪花的身影，它們落地即化，融入親切的泥土中，一點兒也不猶豫。
大地濕潤了，散發著潮濕的氣息，軟軟的，甜甜的。
湖水敞開它寬闊的胸懷，擁抱著這些可愛的小精靈，讓它們融入它美麗的身體里。
頑皮的鳥兒，在雪花中飛行，飛過來，飛過去，不肯停歇。快樂的叫聲在天空中飛翔。
可還是有一些頑皮的小雪花，貪戀大地的綠色，留戀玻璃般清澈的空氣，努力抓住每一絲風的衣角，想在大地上多停留一會兒。哪怕只是短短的一瞬，也會把小小的滿足，留在外面的世界，留給這個春天。
還好，房頂的瓦片，給這些雪花兒留了一點容身之地，這些潔白的雪花，才得以在寒意漸退的春天里，短暫的留住了自己，才給原本五彩斑斕的春天再增添一抹銀色，點綴春天美麗的面容。
春天笑了，雪花停在春天的嘴角上，也笑了。我透過窗玻璃，看著它們溫馨的笑容彌漫開來，一直飄散到屋子里。
于是，我也慢慢笑了，在春天的笑容里笑了。
雪還在下，還在笑著。溫暖，一直延續到我的心里。
立春高三描寫校園景色的作文 篇24
春季是一年中的第一個季節，也是人們最喜愛的季節。今天2月4日是立春。
春天的天氣是陽光明媚的，是晴空萬里的，是萬物復蘇的季節。在春姑娘來臨之時，我們出去走走是很有利于身體健康的。我們步入公園，呼吸春姑娘的氣息，踏著春姑娘的腳步走進大自然去欣賞春天的美景。
冬爺爺拖著沉重的腳步緩緩地走了，春姑娘邁著輕快的步伐來了。小溪里的冰塊在溶化，草地上的雪也都消失的無影無蹤。花瓣上的雪花溶化在了花蕊里。屋頂上、樹枝上、就連屋檐邊上掛著的晶瑩剔透發出彩虹色彩的冰柱也在滴水……許多小動物們也都睡醒了，開始尋找自己的食物了。
春天的花朵美極了!花兒們都爭奇斗艷地開放著。在春天里漫天花香、花瓣飄飛，就連春風也是慢慢得溫柔起來了，太陽從東方跳了出來。春姑娘躺在青藏高原綠油油的綠草地上，綠草地就像是一條碩大的綠毯子，春姑娘望著藍晶晶的天空看著嘰嘰喳喳的小鳥，曬著太陽，享受著日光浴，別提有多快樂了!
春季的天空是很晴朗的，在碧藍的天空上有一朵朵雪白雪白的云，飄來飄去。在那雪白雪白的云旁邊一只只金黃金黃的小鳥歡快的飛翔。
溫暖的春風吹得大地化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得大地泛起了綠意。陽光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景色，真是桃紅柳綠，萬紫千紅。
立春，是一個節氣，是一個號令。從這天開始，會有楊柳春風婉轉，會有春雨濕了燕子的羽毛，會有桃花紅杏花粉梨花白艷麗了天邊的流云，會有文字掉落在溪流里化成了蝌蚪，會有蜜蜂在夢里嚶嚶嗡嗡，香甜了一個又一個夜晚······
春姑娘是春天的象征。我覺得春天非常美麗。
立春高三描寫校園景色的作文 篇25
春雨貴如油
季節總是在不經意的時候一個接著一個的輪換著，春天就這樣在冬日的余光下悄然而至。輕盈的風，撫過臉頰，吹散起耳際的長發，帶來春天的氣息。
姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭芳斗艷，散發出誘人的清香，鳥兒舒暢自由，向著藍天自由飛去。
今天的南陽，下了一場雨。令天的春游計劃泡湯。但，偶爾的一場春雨，也是那樣美麗。
雨，下著下著，模模糊糊，令人不禁產出一種輕飄飄的感覺。望著遠處的量販，猜想著街上行人的感受，是一種樂趣。
云層像個滲水的篩子，細細地落下雨來，像牛毛，像花針，像細絲。過了一會兒，雨滴由點成線，瀟瀟灑灑地斜織著。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木上，飛濺起朵朵銀花;像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個音符都帶著夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數小溪，緩緩地四處漫流。
雨，給了我們臆想的空間。
下著雨，天上的云朵是什么樣的;街上的行人是什么感受;北京下雨了嗎;遠在外國的的人感到涼嗎;街邊的小孩在玩什么?等等等等!
雨越下越大，越下越猛咧。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見遠處的雨如大海一拌怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。”啪啦啦啪啦啦“雨響震耳欲聾，嚇得我趕緊關上門窗，防止雨水落進。關上窗，望著外面，雨還狂怒的打著窗戶，好象和它有血海深仇，要打碎它似的!
雨，還辟里啪啦的下著、下著。
立春高三描寫校園景色的作文 篇26
春雨的珍貴
“轟隆隆……”，沉寂了許久的春雷，打了一個清脆的大噴嚏，輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨。可愛的春雨伸了一下懶腰，頓時，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”的輕音樂便開始緩緩地演奏起來，廣袤的天地間飛舞著密密的牛毛細雨，白茫茫的一片。
這雨，如煙、如霧、如塵。春雨綿綿、細雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數不盡的松針，似細不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的水洼中，不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聲音輕細柔軟——像谷種爆芽，如青草長葉，似筍尖頂土。這么靜謐，這么輕柔，這么雅趣，這么迷人，顯然就是春雨，。它怎么沒有象征著春天那溫柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念……
向遠處眺望，隱隱約約的有一些樹木，給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，春雨滌蕩了污濁，春雨清洗了碧空，春雨澆灌了百花，春雨歡暢了小溪，春雨喚醒了小草，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍……“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”吶，綿綿的春雨，梳洗著碧綠的青山，滋潤著廣袤的大地。
地面上坑坑洼洼的小水池，積滿了水，緩緩馳向遠方，匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻給滋生萬物的大地，空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。
春雨溫順、恬靜，叫人舒心，使人著迷。它默默地奉獻，為春添上神秘的色彩，為春帶來淡淡的清香。雨停之后，必將出現一道美麗動人、色彩斑斕的七彩彩虹。
立春高三描寫校園景色的作文 篇27
春天里
如果有一天，我老無所依，請把我留在這時光里;如果有一天，我悄然離去，請把我埋在，在這春天里。
—題記
三月的小雨如煙如霧，只能隱隱感到一絲朦朧，又有如一片迷茫的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的第一個早晨，太陽冉冉升起，大地隨著強烈的陽光蘇醒，萬物釋冰而出，冬眠的動物也漸漸爬起，農民們走到田地，開始新一年的努力。孩子們依舊穿著棉衣，卻不知春天早已來臨!
春天里，柔和的春風吹拂著大地。路旁飄著白色的蒲公英，溪邊柳樹吐著枝頭，那黃鶯也站在枝頭上哼起了小歌曲。不知幾時，孩子們再也忍耐不住春天的美麗，于是相繼來到寬闊的草坪上，放起了風箏，做起了游戲。
春天里，萬物凈顯生機。花朵們呼吸著濃郁的香氣，讓人心曠神怡。溪流奔騰著，澆灌著一方稻田，一方土地。向藍天望去，小鳥在白云之間流竄、嬉戲，它們揮動著幸福的翅膀，用清脆的歌聲告訴人們春天的喜訊。
春天里，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。山，隱隱約約，像云，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船只，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。
我愿化蝶留在這春天里!
立春高三描寫校園景色的作文 篇28
春天的發現
春天，是一個充滿生機的季節，也是一個美麗的季節，今年的春天，像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們為了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經過冬天洗禮的大樹爭相發新枝。家門前的三棵榕樹，開始長出一些嫩綠的葉子，好像戴了一頂新帽子似的，真美麗，小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風中擺動著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷業上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。好一派春意盎然的景象啊!雖然，春天的第一個腳步，總是會踏在寒氣猶存的時候。但是，春天使冰河碎裂，春天使萬物舒展變柔，生機勃發，春天使每一顆美好的心靈都充滿著幻想和希望。輕風微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。春天真是美啊，春天真可愛!
春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
立春高三描寫校園景色的作文 篇29
春天的景色
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
立春高三描寫校園景色的作文 篇30
俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。
春天，她不像夏天那樣炎熱無比;也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉;更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風吹過就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。
春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。
也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
啊!春天你是最動人的!你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”