兒童暑假安排：如何科學(xué)為孩子安排假期時(shí)間
一、暑假計(jì)劃一-出國(guó)游學(xué)
兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況比較好的家庭來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽們可以計(jì)劃讓孩子出國(guó)游學(xué)�，F(xiàn)在國(guó)外有很多孩子的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。國(guó)內(nèi)的孩子可以趁著兩個(gè)月的時(shí)間到國(guó)外參加這些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，適應(yīng)國(guó)外的生活，了解國(guó)外的學(xué)習(xí)方式。
出國(guó)游學(xué)的項(xiàng)目很多，爸爸媽媽們可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好以及孩子的特長(zhǎng)選擇合適的項(xiàng)目以及國(guó)家。對(duì)于有計(jì)劃讓孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)，更有必要參加這樣的暑假?lài)?guó)外游學(xué)項(xiàng)目。
目前很多發(fā)達(dá)國(guó)家在簽證方面的政策已經(jīng)逐漸放寬，還有針對(duì)于學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)生簽證，辦理的程序更為簡(jiǎn)潔。孩子到了國(guó)外，可以和國(guó)外的名師交流，可以提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，提高自己適應(yīng)不同環(huán)境的能力。
利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間出國(guó)參加暑期時(shí)間項(xiàng)目確實(shí)比旅行更有意義。孩子既能夠到國(guó)外看看，還能夠繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試完成不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、暑假計(jì)劃-提高體能
在平常的讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子每天都需要到學(xué)校讀書(shū)，回到家里還需要寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽們還會(huì)為孩子安排補(bǔ)習(xí)班，多重的任務(wù)讓孩子都喘不過(guò)氣了。孩子明顯缺乏運(yùn)動(dòng)鍛煉，體能素質(zhì)不好。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，爸爸媽媽們不能夠錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，需要在保證孩子完成暑假作業(yè)的情況下，讓孩子參加體育鍛煉，提高孩子的體能素質(zhì)。
為了能夠提高孩子體育鍛煉的興趣，我們可以為孩子提供多種運(yùn)動(dòng)選擇，讓孩子自行選擇運(yùn)動(dòng)方式，比如游泳、打球、跑步都是可以的。當(dāng)孩子選擇好運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后，我們需要為孩子制定好一天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間表。
不過(guò)，孩子的運(yùn)動(dòng)量增加了，能量消耗自然更大了。爸爸媽媽們也需要為孩子補(bǔ)足精力，比如在飲食上，需要準(zhǔn)備高蛋白或者是高鈣的食物。從運(yùn)動(dòng)和飲食雙向搭配，促進(jìn)孩子的體能提高。
三、讓孩子參加體驗(yàn)式教育
很多父母都覺(jué)得孩子每天都沉浸在書(shū)海里，對(duì)于生活的體驗(yàn)程度不夠，擔(dān)心孩子會(huì)缺乏獨(dú)立性，缺乏與人溝通的能力。為了解決這個(gè)問(wèn)題，教育人士也提倡孩子參與體驗(yàn)式教育。
在兩個(gè)月的暑假時(shí)間里，孩子們可以參與通過(guò)參加體驗(yàn)式教育，了解不同行業(yè)人的工作環(huán)境以及基本工作內(nèi)容。在孩子的體驗(yàn)樂(lè)園中，設(shè)有很多的小屋，每一間小屋都是不同職業(yè)人群的工作環(huán)境設(shè)置，孩子們可以通過(guò)參觀或者是參與了解不同職業(yè)的人。孩子們也可以參與其中，嘗試與不同職業(yè)的人進(jìn)行溝通，提高孩子與人溝通的能力。
在體驗(yàn)式教育中，教師還會(huì)為學(xué)生安排不同類(lèi)型的任務(wù)，孩子們可以根據(jù)任務(wù)的設(shè)置，嘗試解決問(wèn)題。不同的孩子可以成為一個(gè)小組，小組成員需要溝通協(xié)作，提高解決問(wèn)題的能力。
暑假兩個(gè)月，孩子們可以利用這寶貴的假期好好的提高自己，鍛煉自己，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高體能，快樂(lè)度過(guò)暑假。