春分時節作文（通用14篇）
春分時節作文 篇1
春分時節昨天是四季變化的24氣節之一—春分。我和幾個小伙伴相約一起去植樹。
春分這天，太陽光直射赤道，地球各地的晝夜時間相等，所以民間有“春分秋分，晝夜平分”的諺語。
春分是植樹造林的極好時機，古詩曰：夜半飯牛呼婦起，明朝種樹是春分。春分節氣受冷暖氣團交匯影響，雨水也要多起來。俗話講：春分麥起身，肥水要緊跟。一場春雨一場暖，春雨過后忙耕田。而春分節氣后，氣候溫和，雨水充沛，陽光明媚，我國大部分地區的越冬作物進入春季生長階段，此時也是早稻的播種期。
春分時節，我國除青藏高原、東北、西北和華北北部地區外都進入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節、油菜花香。
在二十四節氣中，立春、夏至、冬至等節氣都有豐富的民間習俗，稱得上是重要的民俗節日。春分的節日內涵也很豐富，在我們嶺南地區的開平蒼城鎮，有個不成節的習俗，叫做“春分吃春菜”的習俗。因為春分前后，雷震大地，萬物標長，正是吃春菜的好時節。
春分時節，一個美麗的時節，大地因你而變得更加迷人。
春分時節作文 篇2
又到春分時節“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”;“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”;“遲日江山麗，春風花草香”。這些詩句讓我們腦海中浮現出春天花草樹木的生機。
又是一個春天，地上鉆出了小花小草，樹木也綻放出了生機——吐芽了!今天是春分，在這樣一個特殊的日子里，任老師帶領我們進行了別開生面的“校園一日游”。
我們先從網上查到了一些資料，做好準備后就出發了!我們先到了辦公樓前面。那里有枇杷樹，哇!枇杷樹已經爆出了新芽，長出了葉子，葉子的形狀就像琵琶一樣，哦，“琵琶”和“枇杷”諧音啊!
我們接著走到多功能樓后面，這里有幾棵百日紅。任老師給我們講解道：“《還珠格格》里的紫薇和它同名，百日紅又叫紫薇，因為壽命很長，所以又叫百日紅。它還有一個名字叫癢癢樹，等它長大后摸一下它的樹皮，它會受到刺激，產生反應，樹皮晃動，像一個人一樣用肢體語言說‘呀，別動我了，癢癢著呢!’很有趣。有的地方也叫滿堂紅。最高的百日紅有十幾米，能凈化空氣。”“哇——”同學們發出驚嘆聲，一棵樹竟有這么多名字，這么多特征，真是一棵“牛”樹啊!
我們還看了杜仲樹、海棠樹，棕櫚樹、銀杏、玉蘭……等等，任老師詳細地向我們介紹它們各自的特征。
校園的美景真是數不勝數，但還有一道更美的風景，那便是：“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學們朗朗的讀書聲就是最美的風景!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們辛勤教導我們時，又何嘗不是一道最美的風景!，雖然一年四季花草樹木不常在，但是我們師生這道美景卻永遠不會消失!
“一年之計在于春”，春天的美景如白駒過隙，轉瞬即逝。我們珍惜眼前的美景，要珍惜時間。春天來了，也意味著一年中最好的光陰來到了，我們要好好把握!
又到春分時節，我們一定要更加努力，當一處校園里最美的風景!
春分時節作文 篇3
春分時節每天忙忙碌碌，似乎自己成了機器，停不下來了。好多事情，壓得我快忘記我還是個人了。忘記了怎么好好生活，忘記怎么去開心了。
進了下空間，發現好久沒寫日記了。剛進空間，看著自己空間的畫面，呆呆地看了好久。星辰漫天下，魁梧老樹旁，落葉被幸福陶醉，飄蕩著墜向大地。秋日的風情。
春分時節，乃是此刻。這幾天，春雨下得斷斷續續。被雨露滋潤的大地，煥發著綠色，綠得讓人忘記了疲憊，新生的力量鼓動著躁動的生命，不斷拼搏。似乎，半夜起身時，趨步田野，會聽到春草為了生長的吶喊。雨還是淅淅瀝瀝地下著，春雷到現在還沒出現，也許等著給大家一個驚喜吧。
春分，也許意味著春天時節的分別。好多兄弟在這個春天，告別了往日的雙人世界，走上了單人獨舞的人生道路。也許，春天真的適合分別吧。古人常在春天，踏歌折柳與人告別。今天，一段段愛情在此向春風招手，散入春風。
但是，不管怎樣，我依舊祝福我的兄弟們，永遠開心，早日踏上幸福的彼岸。
春分時節作文 篇4
春天美麗的校園
春天萬物復蘇，給周圍的一切都換上了綠色的新裝。當我們走進春天的校園，我發現校園更美了!
校園的美，美在樹中!操場旁邊有一棵大榕樹。春天的大榕樹有高壯美的特點。大榕樹真高呀，大約有三層樓那么高;大榕樹真壯哇，要幾十個小朋友才能將它包圍起來;大榕樹真美哪，綠油油的樹葉長在大榕樹的頂端，像一個安全衛士在守衛著我們的學校。大榕樹近看，像一個翠綠大蘑菇;大榕樹遠看，像一把綠色的大傘。 校園的美，美在鳥的叫鳴聲中!無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多么悅耳動聽啊!
校園的美，美在同學們的笑容中!操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。時不時傳出歡笑的聲音。 我喜歡綠油油的春色，但是更喜歡春天校園的美景! 春天的校園，它就像我們美麗的家!
春分時節作文 篇5
1. 沙壓堿，黃金板;沙壓粘，變良田;粘壓沙，好莊稼。
2. 堿地壓沙土，一畝頂二畝。
3. 白土摻黑土，一畝頂二畝。
4. 堿地蓋上沙，強似把糞加。
5. 堿地壓沙土，保苗不用補。
6. 瓜地鋪石沙，結得籮筐大。
7. 堿地逮著苗，能和好地摽。
8. 淤上半尺黃河泥，可打三年好糧食。
9. 油堿管出不管長，剛堿管長不管出。
10. 沙地里看苗，淤地里吃飯。
11. 沙地發小苗，粘地發老苗;沙粘一混攪，從幼到老長得好。
12. 白地里看苗，黑地里吃飯。
13. 沙地好像篩子底，積不下肥，存不下水。
14. 要想沙出金，還得肥水跟。
15. 想種沙地莫惜本。
16. 家里土，地里虎，土倒土，兩石五。
17. 土雜肥，有力氣，能增產，還養地。
18. 陰土換陽土，一畝頂二畝。
19. 土閑三年變糞，糞閑三年變土。
20. 要想糧棉豐，土地早平整。
21. 灌溉不整地，等于白費力。
22. 澆水不整地，費水費工又堿地。
23. 圍堰不平地，也是白費力。
24. 地不平帶來五不平：溫不平，水不平，肥不平，莊稼高矮不平，產量不平。
25. 野土用火燒，上地發苗好。
春分時節作文 篇6
1. 花開九不盡，果價要跑人。
2. 花開九不盡，果子沒人問。
3. 春分雨多，有利春播。
4. 麥怕春旱，谷怕急雨。
5. 春季雨豐不歉，冬有大雪多面。
6. 春分麥起身，一刻值千金。
7. 麥到春分晝夜長。
8. 小麥拔節，棉田耙耪不歇;小麥孕穗，棉種下地;小麥抽穗，棉種生腳鉆錐;小麥開花，棉苗出土兩夾;小麥灌漿，間苗定苗治蟲帶松耪。
9. 追肥澆水跟松耪，三舉配套麥苗壯。
10. 若要莊稼壯，一年一換炕。
11. 半年的鍋頭當年的炕，熏透的煙囪發苗壯。
12. 要想莊稼長得兇，一家一個漚糞坑。
13. 新土填得多，大長胡蘿卜。
14. 填平坑灣，先種黍穇。
15. 龍生龍，鳳生鳳，好種才有好收成。
16. 種不正，苗不正，結個葫蘆歪歪腚。
17. 有錢買種，無錢買苗。
18. 種子買得賤，空地一大片。
19. 買種省了錢，減產后悔晚。
20. 紡好線，用好棉，好種壯苗長滿田。
21. 好種出好苗，好苗多結桃。
22. 好種出好苗，早發早結桃。
23. 要想出好苗，棉籽粒粒挑。
24. 曬棉種，很重要：發芽勢，明顯好;發芽率，能提高。
25. 兩頭去，中間留，玉米苗子黑油油。
春分時節作文 篇7
體育館去踏青
今天，我特別的高興，因為媽媽今天要帶我到體育館去踏青，中午，春光明媚，我坐上了車來到了體育館，走下車春風乍起，向快樂的精靈一樣，領著我前進的步伐，給我春的氣息，輕輕地，輕輕地讓我走進了春的懷抱。
可是，讓我失望的是，小草正在睡懶覺，出來迎接的是，去年的黃草，我拉開草地一看，一排排整齊的草芽立在那里，像挺拔的楊樹一樣站在那里，好像永遠吹不到似的。
接著我和媽媽來到了河邊，可是，沒有叮咚叮咚解凍的河水，只有一片的石頭，我和爸爸從一旁下去，發現了一只烏龜，可是他已經奄奄一息，不能動彈了，這就是人們，污染了魚兒的水資源，讓人類的朋友頻頻滅絕，是人們，讓死神不得不敲響這些水生動物死亡的鐘聲。
我和爸爸媽媽繼續往前走，突然，我看見了那邊的石頭都是濕濕的，我趕緊跑了過去，原來那是一個小小的供水區，只有一個小水洼了，那些魚兒在水洼中游來游去，一大片魚兒怎么可以在那么小的水洼中游動呢?我讓爸爸拿了一個袋子把袋子灌上水捉了幾條小魚。希望這里有水的時候，把那些小魚送回來。
我和爸爸媽媽爬出了湖中，出來時，我還看到了一棵老柳樹，那棵柳樹的枝頭已經有了一些綠芽，非常的美麗，在這么大的風中嫩芽沒有展現出自己弱小的一面，只是把堅強留給了大家!
今天我學到了很多，也懂得了很多，真高興!
春分時節作文 篇8
春游
春天是花開的季節;春天是柳綠的季節;春天是萬物復蘇的季節。今天，我們全體同學踏上了一段令人難忘的旅程——低碳春游活動。
我們迎著有一些涼爽的春風，開始了低碳春游活動。我們要徒步將近8公里，不坐車，到達西泠印社、中山公園等地。一路上，我們有說有笑十分開心。笑星孫浩博當然不會放過這顯示自己幽默的大好時機，給我們講著笑話。我們下了斷橋，走著走著，一片嫩綠色映入了我的眼簾，這嫩綠一眼望不到頭，忽然，一陣風吹過，綠色微微動了起來，像一陣陣波浪，我們在這綠色的海洋里漫步，猶如在畫中游。正當我們看著入迷時，周老師打破了一片沉寂，她笑吟吟地說：“這是柳樹的新芽呀!一到春天，它就是嫩綠色的，而到了夏天，就成深綠的了。”真神奇呀，我點頭稱是。
不知不覺地，我已經走到了孤山腳下。這周老師指著一個亭子上的對聯，問我們后排的同學：“你們知道上面寫著什么嗎?”“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。”我回答道，“這句佳話原來出自這里!”我恍然大悟。我又增長了知識。接著，我們參觀了西泠印社和秋瑾墓。
稍作休息，我們在胡老師的帶領下參觀了中國畫展覽館。走進一看“哇!真大呀!”進去一看，一樓展廳里全是中國山水畫，它們只用深灰色渲染，不用墨線勾勒，十分干凈。這些話只用寥寥幾筆，就能表現出當時特定的意境與當時的心情。這幾幅畫讓我深深感受到了中國畫濃厚的底蘊所在。欣賞完了一樓，該去二樓參觀了，二樓畫的全是人。有的人眉頭緊鎖，好像在思考著什么高深的問題;有的神奇十足，停著大肚子，好像一個剛打完勝仗的大將軍;有的慈眉善目，一臉福樣，好像在和我打著招呼。它們各個栩栩如生，形態各異。這時參觀結束了，我只能戀戀不舍地和展覽館說再見了。
時間過得飛快，轉眼間，春游結束了。一路上，柳枝迎風飄舞，好像在和我說再見。我愛你，春游!
春分時節作文 篇9
春雨
嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩，它們在空中悠閑地漂蕩，濕潤著黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠�；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で椋诖河甑募钕乱黄⒍鼐`放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。潤物無聲的春雨真是美好大。那夾著清新氣息的春雨，在大地里真美啊!
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……
我春雨給人以生機和希望，，孩子們的笑容格外的燦爛。，大家的笑容格外的燦爛。
真是美麗啊!
啊!兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。
我愛你春雨。
春分時節作文 篇10
春天的雨
聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。
春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季。
在著牛毛般的細雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機;它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透‘珍珠’下，花兒更是少不了自己獨有的一份魅力，這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴肅的面對著前面，自己監守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設事業做貢獻。
春天的雨，是一把鑰匙，它帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一點留意，把春天的大門打開了。
春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃樹，粉色的桃花像一個個女孩的臉，在那微笑。它把白色給了梨樹，白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就更多了，金黃的、淡黃的、橘黃的。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。
春天的雨，藏著非常好聞的氣味。迎春花香香的，還有杏花、月季花。好多好多香香的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳常被香味勾住。
春天的雨吹起彩色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了。人們穿上半截袖，柳樹和楊樹噴出楊絮和柳絮，讓小朋友玩個痛快。
春天的雨，帶給大地的是一曲彩色的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
似乎很愛傾聽雨的聲音，就像是在傾聽大自然的心聲一樣.有時，也會將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚……
在我的記憶里，雨的到來總伴隨著一種難以名狀的奇特情感，那云漸漸的垂下來，半遮著天空，輕輕地一陣涼風吹過，雨就來了，很細，很密地撲到人的臉上，好象撲粉似的，草上，樹上，慢慢地展開到整個城市里，都將是輕飄的，流動的。潮濕的煙霧，而雨的聲音又是一曲曲動聽的音樂，不信?你看：燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!
隨著春天的到來，自然的，那貴如油的純雨也姍姍而來，雨霧迷蒙，雨珠兒串成一個大雨簾，如煙如霧地籠罩了一切……
春分時節作文 篇11
春游活動
星期三的早上，我們五年級一班將組織一次春游活動。同學們聽到這個消息后，個個欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦!春游啦!……”在李老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍出發了。
一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動情的唱著春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來。
我們來到田野里，到處是無邊無際的麥田，綠油油的麥苗鋪天蓋地，綠得發亮，綠得耀眼，像一塊塊巨大的毯子鋪到天邊……一陣陣微風拂過，真像綠色的海洋此起彼伏，美麗極了。
我們來到小河邊，小草探出又尖又嫩得腦袋，花兒綻開燦爛的笑臉，柳樹公公抖了抖身上的露珠，舒展著新綠，隨風翩翩起舞，嫵媚極了。河水清澈見底，成群結隊的魚兒歡快地游來游去，不時吐出串串泡泡，大白鵝和灰鴨在水中嬉戲，叮叮咚咚的溪流匯成一曲曲悅耳的曲子……
我們走進花叢中，一股清香撲鼻而來，真是“此‘香’只應天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個個花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷!
我看到了春天的影子，聽到了春天的聲音，感受到了春天的生機與活力，活動雖然結束了，我們也迎來了自己的春天。
春分時節作文 篇12
春天的校園
我們的校園在春天里格外迷人，到處都充滿了生機。
一進校門，最醒目的就是領操臺旁的三棵大松樹，它們長得很高，都快到四樓窗戶口了，它好像想和我們一起上課似的，可是從窗戶進到教室里似乎有點不禮貌，只好側耳傾聽著。松樹蔥綠的像一座翡翠寶塔，每一個枝杈上都長著一撮一撮的松針，他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這三棵高大挺拔的松樹像三位戰士一樣守衛著我們的校園。
松樹后面是一個很有特色的花圃，它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻，墻內種著玉蘭花和月季花。那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔;而紫色的玉蘭花，則高貴、典雅，有的花朵含苞待放，有的花蕾滿枝，還有的花葉扶疏，不時還有一股芬芳隨風飄來。也許是今年雨下得太少，月季花到現在還沒有露出燦爛的笑臉。這些月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長滿許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的，奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個個小齒輪。仔細觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像是一對對可愛的雙胞胎。
花圃東南方的一排平房前種了三棵懸鈴木，樹上還掛著去年留下的果實，果實上面有許多小刺，被風一吹，它們便輕輕擺動，像一個個帶刺的小鈴鐺。有些樹已經長出了嫩葉，有些卻只長出了一個小芽苞，可能是因為老照不到陽光的緣故吧。
校園西側長著三棵柿子樹，它們早已長出了嫩綠的葉子，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意。樹后的圍墻上還爬滿了一墻的爬山虎，墻頭的葉子長得密密匝匝，個個仰著頭，好像要對太陽說點什么，墻上的葉子卻有些零星，好像冬眠還沒有睡醒似的。
我們脫掉厚重的棉衣，換上鮮艷的春裝，輕松地在操場上玩耍。樹兒們也穿上了新衣，披著融融的春光，迎著悠悠的春風，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連鳥兒都聽到了吧，要不，它們怎么會飛起后又落在樹梢上頃聽呢?
我們的校園是多么的可愛，在這里茁壯成長的我們都感覺到自己是世界上最快樂的人
春分時節作文 篇13
春雨
不知什么時候落了春雨，像娟絲一樣，又清又細。如果說春天是一首溫馨的樂曲，那么春雨則是其中最動聽的音符。春雨，來自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰;來自瑤臺，讓那仙境的甘露流進人們的心脾;來自遙遠的天涯，把那飄灑的風韻融入人們飄逸的長發。
一串串晶瑩剔透的小珍珠，不斷地從屋檐墜落下來，敲擊著石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的樂章，這獨特的樂聲是那么的輕柔，如薄霧，輕紗，伴著春風。沒有形狀，也沒有聲響，輕柔地滋潤著大地和人心。大概這就是“潤物細無聲”吧!
春雨，向萬物傳送著春的信息�？矗�
那無邊無際的雨簾隨風斜掛。啊!這難道是仙子垂下來的珠簾?整個大地被雨簾的垂落而模糊了。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了柳樹，潤開了迎春花，給大地帶來了濃濃的春意。春夜更美，細雨滴滴嗒嗒地為我們奏著動聽的催眠曲，令我們進入甜美的夢鄉。
雨淅淅瀝瀝地下著，累了累了，漸漸停了下來。濕潤的空氣夾著泥土的芳香隨著春風迎面飄來，花兒經過春雨的漂洗，穿上了五彩繽紛的裙子，簇在一起，露出迷人的笑臉;小草鉆出地面，新奇地四處張望;柳樹擺動它嬌柔的腰枝，隨風舞蹈……
哦，春雨!我愿化作一朵雨云，與你融為一體，無私地滋潤大地，喚醒一個又一個綠色的生命。
春分時節作文 篇14
校園的春天
早晨睜開眼睛，呵，新的一天開始了。走進學校，撲面而來的是春的氣息。
走在道路上，兩旁的櫻花樹開放了，粉的、白的，好看極了。遠遠望去，就如一偏粉色的海洋。而樹的形狀也各不相同，有筆直向上似岑天樹木的，有向兩旁伸展呈傘狀的，看!那一棵樹，形狀真是奇怪，遠看像仙女的衣裳，薄而輕，在空中飄動，近看又如天使的花環，煥然在上方，發出耀眼的光芒。走上前去，踮起腳尖，輕輕嗅聞花的清香，仿佛身在仙界，周圍的一切竟是美輪美奐。
一陣微風吹來，花瓣輕輕落下。落在地上，似河中的小舟，無力的漂泊。它們雖已凋落，但也可“化作春泥更護花”，只是，它們似乎也在追尋他們的夢想。于是，它們隨著微風飄向遠方……
走到教室，眼前出現的則又是另外一番景象。遠遠望去，只剩筆直的樹干和殘缺的樹枝。看上去毫無生機。不過，若是你近看，則會看見有許多嫩綠的小芽星星散散的掛在枝頭，給樹木增添了一絲生機。它們在微涼的春天生長，到了夏天，一定會成為夏的海洋，成為綠的海洋，成為生命的海洋，用自己的成長，去譜寫生命的篇章。
春天的校園，就是如此的美麗，就是如此的充滿生機……