世界和平日2022年主題（通用3篇）

世界和平日2022年主題 篇1

　　活動背景：

　　我們在教室里安靜的學習，在操場上快樂的運動，在校園里幸福的生活。但是，這并不代表著我們的生存的世界也是和平與安寧的。利比亞，敘利亞……世界很多國家地區(qū)的人民都還生活在水生火熱之中，備受戰(zhàn)爭的煎熬，即使是偉大的祖國也時刻受到分裂主義、外國強權等的威脅，中國南海，釣魚島等地區(qū)局勢依然不穩(wěn)定，我們的軍隊、我們的祖國和我們的人民依然不能懈怠。值此國際和平日，我們有必要組織各種活動來表達對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的追求!

　　活動目的及意義：

　　讓更多的人認識到戰(zhàn)爭的毀滅性，災難性，從而對戰(zhàn)爭更加的厭惡，警惕帝國主義，恐怖主義，分裂主義對國家的威脅，居安思危，增加大家的愛國情懷，引起大家對世界和平的向往和對美好生活的珍惜。

　　活動名稱：

　　呼喚和平鴿

　　活動展開：

　　分四部分，1以戰(zhàn)爭為話題開展一期演講比賽活動。2收集近段時間的有關戰(zhàn)爭的時事新聞，近年來世界各地影響力比較大的戰(zhàn)爭，我國面臨的威脅以及我國的國防建設情況，通過海報，宣傳欄等進行宣傳。3組織大家看戰(zhàn)爭題材的電影，強烈建議《黑鷹墜落》。4征文，戰(zhàn)爭題材，和平題材，體裁不限。

　　第一部分

　　(演講比賽，重在鍛煉自己，鍛煉自己的思維，語言表達，和傾聽理解的能力，同時發(fā)表分享自己對戰(zhàn)爭，對和平的看法和意見。)

　　1、借教室，通知各會員。

　　2、布置會場

　　3、主持人開場詞

　　4、會員依次演講

　　5、大家討論各自的見解，有意見的可適當辯論。

　　6、主持人總結

　　第二部分步驟：

　　1、 社團內(nèi)成員收集資料。

　　2、 制作海報或板報。

　　3、 在廣場等公共場所展示。

　　第三部分：

　　1、 借教室，準備好電影。

　　2、 貼宣傳單宣傳。

　　3、 提前到教室試映。

　　4、 放電影。

　　第四部分：

　　1、 貼宣傳單。

　　2、 通過電子郵件，投稿等方式征文，整理。

　　3、 評比出優(yōu)秀文章，通過板報網(wǎng)絡等方式展示。

世界和平日2022年主題 篇2

　　一、活動背景

　　聯(lián)合國大會于 1981 年通過決議，將每年 9 月的第三個星期二聯(lián)大開幕 的日子定為國際和平日。自國際和平日設立以來，全世界的政府和非政府機 構、民間社會和宗教團體紛紛舉行各種活動紀念國際和平日。然而目前在全 世界范圍內(nèi)，戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、地區(qū)沖突等多種形式的暴力敵對活動依然存 在，人類實現(xiàn)真正和平的理想任重而道遠。為了呼吁更多的人維護和平，特 在我校舉辦國際和平日活動，激發(fā)學生的和平主義精神。

　　二、活動主題 和平世界、和諧生活

　　三、活動意義 宣傳國際和平精神，通過活動來加深同學們對維護世界和平的認識和責 任感，讓同學們感受到世界和平需要依靠大家共同來維護，人人都應為世界 和平盡一份力。在全校師生之間形成良好的愛好和平的氛圍。

　　四、活動時間 本周三(9 月 21 日)：中午 11:30-12:30

　　五、活動地點 柳園餐廳風華園、荷園餐廳風味園

　　六、活動對象 鄭州大學全體師生

　　七、活動參與者 文學院志愿者 4 名及文學院社會實踐部各委員

　　八、活動準備

　　1、自制傳單，打印 30 張。

　　2、通知志愿者做好活動準備，了解活動內(nèi)容，并提醒佩戴志愿者小紅帽， 徽章。

　　3、通知文訊部拍照寫稿。

　　九、活動流程

　　1、周三中午十一點半在風味園門口集合，檢查人員的集合情況。

　　2、將傳單發(fā)到志愿者手中。

　　3、由各委員為志愿者強調(diào)活動內(nèi)容及活動方式。

　　4、活動結束后寫總結。

　　十、活動注意 志愿者要文明禮貌，積極主動溝通，準確傳達活動目的。

世界和平日2022年主題 篇3

　　今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。

　　來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。

　　王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。現(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下……“好了，接下來誰?”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂。

　　這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經(jīng)歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而我們要歷經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設的棟梁�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!

　　小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹!