卓越工程師的素養
眾所周知,工程師是每個企業、乃至社會最為寶貴的財富。而隨著科學技術日新月異的變化,工程師應具備什么樣的素養?下面是第一范文網小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。
卓越工程師的素養：創新能力
說：“歷史和實踐證明，創新是一個民族的靈魂，是一個國家和地區興旺發達的不竭動力。只有勇于創新、善于創新，才能有效解決前進道路上遇到的各種新問題，才能推動改革開放和各項建設事業不斷向前發展”。人們經過學習和訓練會使創造力獲得有效提高，創造潛能得到有效開發。我們認為創新是有規律可循的，在學習了一定基礎知識后，學生首先通過模仿、模擬學習和實踐，再將知識技能遷移，組合搭配，產生新的東西，然后進入更高一級的發明創造狀態。日本創造學家菊池誠博士說過：“我認為搞發明有兩條路，第一條是全新的發現，第二條是把已知其原理的事實進行組合”。許多創造學研究者甚至認為，所謂創新就是將人們認為不能組合在一起的東西組合到一起。因此系列的創新思維、創新能力的培養對畢業生在今后工作中取得開創性的成果極為有益。
除創造能力以外，工程師的學習能力也是很重要的。當今，不同學科之間相互交叉、相互滲透的現象日益增多，如工程技術與美學的交叉滲透，產生工業設計、機械產品藝術造型;工程技術與經濟學交叉滲透，產生技術經濟與價值分析;機械工程技術與電子技術交叉滲透，產生機電一體化等等。在美國的一些院校里已經設立雙學位，學制五年，頭三年在文學院學習人文學(文學、歷史、哲學)和社會科學等，后兩年在工學院學習工程技術專業知識，從而獲得兩個學位，即文學學士和工學學士。他們認為未來的工程師必須具備這兩個方面的知識，可見工程技術的發展和時代的發展、尤其是計算機近年內突飛猛進的發展，都向工程師提出了更高的要求。工程師必須不斷更新自己的知識，除了掌握本專業比較系統的基礎理論知識和技術知識外，還應不斷充實那些與本專業有關的各種其它知識，使自己的知識結構漸趨合理，滿足工作要求和時代發展要求。
卓越工程師的素養
工程師的素質，是指工程師應當具備的一些先天的解剖生理特點和在后天實踐中培養出來的優秀個性品質，如謙虛、善疑、謹慎、好奇等等可以列舉許多。但其中必有最重要的，它是所有素質中起決定作用的素質，它的存在、發展和變化影響著其它素質的存在、發展和變化。它是什么呢?它就是工程師堅韌不拔的毅力、鋼鐵般的意志和孜孜不倦的求索精神，若用一個字來概況，就是一個“癡”字，就是入迷，而且迷到如癡如醉。
工程技術工作是探索性的勞動，工程技術工作極其復雜與艱苦，它需要工程師年復一年、月復一月、廢寢忘食地探索才能取得成果，這就是“癡”;工程師的探索和研究經常會遇到失敗，據有關資料介紹，工業應用科研任務的最終成功率只有20~30%，面對失敗，工程師絕不灰心喪氣，一蹶不振，他們從失敗中尋找成功的因素，冷靜、堅定、百折不撓、鍥而不舍，朝著成功一步一步地逼近，這就是“癡”;工程師在紛紜復雜的技術問題目前，絕不敷衍了事，得過且過，而是精益求精，打破沙鍋問到底，不弄明白，怎能罷休!明知山有虎，偏向虎山行，這就是“癡”;知識爆炸，工程技術永無止境，工程師從來不滿足于已經取得的知識和成就，而是孜孜不倦，活到老，學到老，死而后已。“我發雖變，我心不變，我齒雖墮，我心不墮”，這就是“癡”。世上凡是有些成就的人，無論是小人物還是大人物，都是因為“性癡”。“性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良——世之落拓而無成者，則自謂不癡者也。”所以，“癡”確確實實是工程師最重要的素質，最優秀的個性品質。它比智慧和博學更重要，因為智力上的成就，事業上的成功在很大程度上依賴于性格的偉大。
總之，工程師所從事的工作是利用科學技術為人類造福、解放人類的工作，因而是崇高神圣的工作，所以工程師應當熱愛科學，熱愛工程技術，應當癡心于、醉心于工程技術工作，勇于為科學技術獻身，不為金錢所誘，不為虛名所惑，踏踏實實地走科學之路，走一輩子，老老實實地用科學技術為人民服務，不論遇到多大的困難，也應百折不撓、鍥而不舍、矢志不移、忠貞不渝。有了這樣的素質和優秀品質，工程師就能為國家、為人民做出自己的貢獻，我們的四個現代化就一定能實現。
卓越工程師的素養：工作能力
1、善于發現生產中實際存在的技術問題
有些常年工作在生產現場的工程技術人員，他們看不到生產中存在的技術問題，認為一切都是平平淡淡，不過如此而已，這就是熟視無睹。其實，當我們深思熟慮地、仔細地考察生產中的一些技術問題，多問幾個為什么的時候，就會發現有些看起來簡單的問題，原來也不簡單，甚至很復雜。工程師的創造能力就體現在他們能夠發現別人發現不了的問題，從那些最常見的、最普通的現象中，從那些已被人們習慣而接受了的事物中，發現不合理的部分，一鼓作氣，順藤摸瓜，直到找到新的解決問題的方法。這就是工程師的獨具慧眼之處。
2、善于從實踐中學習，善于總結經驗
實踐中蘊含著真理，但這真理并不是人人都能發現的，只有那些善于從實踐中學習、善于總結經驗的人才能發現。在工程技術工作中，我們看到有些人搞了不少工程項目，卻連一些基本的概念都沒有搞清，相反，有些人搞過一、二個工程項目就吃透了。這就是善于從實踐中學習，這就是善于總結提高。工程師的創造能力就體現在他們勇于實踐、善于實踐，并把在實踐中感覺到的東西，即感性知識，不斷地上升為理性知識，進而有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。
3、善于將新技術、新工藝推廣到生產中去，善于理論與實際相結合
新技術、新工藝是促進生產力發展、提高經濟效益的有力措施。在生產中推廣新技術、新工藝不是簡單地模仿。在某地某時能夠行得通的新技術、新工藝在易地易時之后，不見得就能行得通。工程師的創造能力就體現在他們推廣新技術、新工藝的時候，能夠具體問題具體分析，區別對待，能夠正確處理矛盾的特殊性，善于理論與實際相結合，在普遍原理與具體實際相結合的過程中產生出更新的技術和工藝、更新的系統和裝置。
由上述可見，工程師的創造能力體現在發現問題、分析問題、解決問題的各個階段和過程中。一個工程師如果沒有創造能力，只能因循守舊、墨守成規，就不能成其為工程師，如果人類喪失了創造能力，豈止工程技術停滯不前，就連人類本身也會逐漸消失，所以創造能力不但是工程師最重要的能力，而且也是一個民族最重要的能力。