送給隔離區同學的一封信（精選4篇）

送給隔離區同學的一封信 篇1

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　風輕輕地吹，吹進了我的心里，浸潤心田;它挽起了我的心緒，順著一綹白云直落天邊。思緒回溯到幾天前，我從手機上我看見你們穿著隔離服，乘著大巴車從異鄉回來，走進一中隔離點。你們雖在隔離，但你們不僅保護了別人，還健康了自己，你們用自己稚嫩的肩膀，擔起了時代的擔當。作為同齡人，我向你們致敬!

　　是呀，馬上就要過年了!誰不想與家人們團聚在一起，快樂地過個年呢?我可以理解你們孤獨與不安的心情，疫情這場突如其來的“戰爭”，已經奪走了太多人包括醫護工作者的未來。但是，請你們相信，所有的苦難與背負盡頭都是行云流水般的光陰。疫情只是隔離了病毒，但它并沒有隔離愛。有許多像爸爸媽媽一樣的各級領導、學校的老師、同學，還有志愿者們在關心著你們，愛著你們，他們在用自己的努力減輕你們心中的負面情緒。你們一定要聽從那些志愿者們的安排，好好吃飯，認真學習，按時作息。我相信終有一天漫漫長夜會被點點繁星所照亮，春風撫來轉遍了天地，微花緩緩開放，開遍這盛世美景，颯沓韶華十里路，猶如千萬金光破云而出，于塵世中貫大地，那時我們也一定會在硝煙散盡的世界重逢。

　　請你們再堅持一下，14天的隔離日馬上就會過去。沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看前方，滿懷希望就會所向披靡。在這一段時間里，千萬不要浪費時間，少年，努力學習吧!我們左肩背負著作為新一代青年的責任，右肩則有著對學習的信仰，不消任何人多言，我們終究會扛起來。老將不死，薪火相傳，我們沒有理由辜負所有在一線工作的人員們，也沒有理由辜負自己。

　　請你們相信：在寒冬過后，便是暖春，就像醫護人員溫暖病者;而一切努力之后，便是鮮花飄香的人間。身后的神州大地綿延九百多公頃，腳下的海有三萬多平方公里。再往南，至多不過穿云而上，繞地而行。這里的一切，又有始有終，卻能接納所有不期而遇和久別重逢。愿此后山河無恙，人間皆安。世界燦爛盛大，歡迎回家!

　　20xx年1月19日

送給隔離區同學的一封信 篇2

　　親愛的同學們:

　　如同殘冬的掙扎遲滯了春風的訊息，近日武漢市區出現個別散發疫情，使熱鬧再起的校園受到考驗，也擾亂了大家的學習生活，甚至自由出行受到了一定限制。而這其中，我們小部分同學為了學校的整體安全，在校內外集中隔離，承受著更大的壓力，也更讓人惦念。

　　隔離是阻斷疫情傳播的有效手段。隔離期間的言行，表現出你們是勇于擔責的一代，也成為你們成長、成熟、成人的見證。目前，疫情形勢正平穩向好發展，但你們這種顧全大局的胸懷令全院師生銘感、欣慰，舍己為人的擔當換來的結果是校園無一確診病例--武生院平安無事！

　　讓我們堅定抗疫必勝的信心，一時的隔離是為了更美好的相聚。在此，我們向全體同學發出以下倡議：

　　一、關注疫情發展，樹立大局觀念

　　及時關注疫情信息，主動配合防控措施；進而了解校外防疫動態，特別是知曉這次戰“疫”中的感人事跡，做“戰疫”中“最好的自己”。

　　二、保持良好作息，讓書香伴成長

　　雖然被迫“禁足”，仍應休息有度、學習有節、鍛煉有序，保持身心健康、學業進步。雖然身在“斗室”，正可以變宿舍為課堂，細讀、深思、激辯、勤寫，以“待收拾舊山河，從頭越”的心態，迎接“仰天大笑出門去”的勝利。

　　三、加強內外聯系，溫情助力成長

　　風雨之后見彩虹，荊棘過后見真情。親情、友情、同學情是你們戰勝疫情的強大動力。隔離期間，希望你們與親友密切聯系、互相支持，與同學彼此包容、相互鼓勵。在暗黑的日子里，讓自己成為照亮他人、刺破陰霾的那一束光。

　　在這場沒有硝煙的戰役中，沒有旁觀者。全校兩萬多人時刻牽掛著你們，每天為大家服務的老師、志愿者、醫護人員誓與你們同堅守、共進退。同學們，你見到他們時，也請道一聲“辛苦”、說一句“謝謝”，我們都是“局中人”。

　　親愛的同學們，春日的暖陽已照耀大地，相信我們不久就能摘下口罩，露出燦爛的笑臉。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

　　我們在三月的春天等你！

　　日期

送給隔離區同學的一封信 篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　近期疫情防控形勢嚴峻復雜，改變了我們每個人的生活和學習方式，也牽動著我們每個人的心。為了守護好全校學生的`身體健康和生命安全，按照疫情防控的相關規定，對需要隔離的你們進行了集中隔離。隔離可能使你們暫時失去了平日里的“自由”，容易產生煩躁、擔心、緊張和恐懼等情緒，那我應該恭喜你，因為這是正常人的正常心理表現，是人類面對危險所激發出的一種自我防御機制，正是有了這些情緒的表現，我們才更加知道如何保護自己，如何不讓自己受到傷害。

　　首先，感謝正在隔離的你們對學校防疫工作的理解、支持與配合。同時請大家科學、客觀、理性的面對，相信疫情是可防可控可治的。

　　其次，請同學們學會接納自己的情緒反應，關注自己的內心，適時的將感受和想法進行傾訴，保持積極的狀態，盡量與家人、老師、同學、朋友保持聯系，獲得陪伴和心理支持。也請你耐心的等待，學會轉移注意力，學著在這個時候過好自己的生活，有意識地對自己進行正向思維引導，樹立責任意識、自主意識，自發地、自主地選擇認同隔離管理。

　　最后，請同學們一定記得合理飲食，規律作息，以保持身體正常的免疫力，好的免疫力就是最好的“防護服”。不妨利用此段時間，看看以前沒有看過的書，聆聽自己喜歡的音樂，將隔離作為一個調節心情的機會。同時，在這里建議大家可以趁此機會給自己做做規劃，然后合理計劃一下如何把這眼前現有的好時光。隔離的日子也可以過得很充實。

　　親愛的同學們，疫情無情，人間有愛，希望你們能安于當下，做好自己的事，以積極平穩的心態，順利度過這個特殊時期，再堅持一下，我們一定會迎來勝利。

　　如果你需要尋求心理幫助，請添加心理健康教育中心QQ（）或發送郵件至郵箱（）進行網絡預約和咨詢，心理健康教育中心工作人員將為大家提供心理陪伴、情緒疏導、情感支持等。我們一直都在你一個觸手可及的地方。

　　20xx年xx月xx日

送給隔離區同學的一封信 篇4

　　親愛的孩子們:

　　你們現在還好嗎？突如其來的隔離，把生活的魔方被隨機擰了一下，需要我們大家的共同努力才能恢復原樣，我們從新聞事件的觀眾，變成了直面疫情的勇士和戰士。

　　既來之，則安之。你們在隔離的這段日子不會感覺孤單，這里有為你健康保駕護航的白衣天使，有為你生活提供保障的服務大白，有文體小達人激烈評選，還有知心姐姐分享你們生活的點滴。利用好這段難得的時間，修整身心，待到隔離結束時，以更加飽滿的狀態投入到學習和生活中去。

　　親愛的孩子們，讓我們一起攜手筑起抗疫的城墻，你們勇做抗疫榜樣，你們心向太陽，你們光芒萬丈。

　　你們是家人的驕傲，你們是老師的驕傲，你們是這座城市的驕傲！

　　在此，我們向你致以衷心的感謝和誠摯的'敬意!

　　20xx年xx月xx日