致各位家長的一封信（精選6篇）
致各位家長的一封信 篇1
親愛的家長們：
您的孩子知道如何身體力行孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹嗎？您的孩子明白“凡出言，信為先”的道理嗎？您為孩子“小公主”“小皇帝”的行為感到頭疼而束手無策嗎？您能想象到道德缺失對孩子的將來意味著什么嗎？這個快節(jié)奏且人心浮躁的社會，您是否也在因為忙碌而忙碌？這個寒冷的冬天，當(dāng)您為孩子穿上溫暖而舒適的棉衣時，可曾想過為孩子創(chuàng)造或?qū)ふ乙粋�環(huán)境，還孩子一顆本真的童心。作為中國最大的“中式”兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)，童學(xué)館為3—6歲兒童提供國學(xué)潛能開發(fā)課程，該課程不僅幫助孩子學(xué)習(xí)詩詞歌賦、琴棋書畫、學(xué)習(xí)快速記憶和快速計算，開發(fā)智力潛能，更重要的是我們注重對孩子德行的培養(yǎng)，幫助孩子開發(fā)其人格潛能，讓他們好學(xué)上進(jìn)、學(xué)而不倦、自制自控、謙讓有禮、孝親博愛，堅韌勇敢。更重要的是我們注重對孩子心性及德行的培養(yǎng)。童學(xué)館依托《弟子規(guī)》，在課程中及館內(nèi)的時間里，處處熏陶孩子，讓孩子懂禮儀，知應(yīng)對。
時值寒假來臨之際，為了使國學(xué)啟蒙變得喜聞樂見、立竿見影，童學(xué)館特制定“幼兒國學(xué)冬令營”。我們有豐富多彩的冬令營體驗課程等待您和孩子的參與：
1·詩文朗誦：配樂詩朗誦，提升孩子語言能力。
2·德行故事：孝親故事學(xué)習(xí)體驗
3·禮儀吟誦：弟子規(guī)吟誦、表演
4·茶道：茶藝流程和禮儀
5·名畫賞析：藝術(shù)熏陶
6·閃貼記憶：右腦開發(fā)
7·毛筆書法：筆順，運(yùn)筆，填墨
8·特色軟陶：陶藝學(xué)習(xí)，動手制作軟陶飾品
教師配備：教師隊伍均受過華中師范大學(xué)心理學(xué)院和北京金色搖籃潛能開發(fā)集團(tuán)專業(yè)嚴(yán)格培訓(xùn)的優(yōu)秀教師。
課程形式：老師以專業(yè)的課堂傳習(xí)，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，穿插各種快樂體驗活動，讓孩子們充分體驗中華經(jīng)典的魅力。
配套設(shè)計：教室有空調(diào)地暖，多媒體教學(xué)設(shè)備，有寬敞的活動大廳、游戲區(qū)及演出大廳，幼兒標(biāo)準(zhǔn)床及午休室。并由專業(yè)廚師為孩子搭配營養(yǎng)餐點。
我們的環(huán)境：
上課時間：
年前五天：1月21日—25日年后五天：2月8日—12日
地點：擂鼓石路中段夢潔家紡二樓童學(xué)館
致各位家長的一封信 篇2
各位家長：
您好！
歡歌慶盛世，飛雪迎新春!在寒假即將開始，春節(jié)即將來臨之際，學(xué)校全體教職員工對各位家長長期以來對我校工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂！
假期不僅是一個學(xué)期的結(jié)束，也是下一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的過渡。各位家長應(yīng)該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過一個有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)將寒假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。
一、放假時間與下學(xué)期開學(xué)時間。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，結(jié)合我校實際，放假安排如下：
放假時間：20xx年X 月X日
開學(xué)時間：20xx年X月X日
二、各位請關(guān)注以下幾點，并協(xié)助我們做好工作
本學(xué)期，是我們集團(tuán)二次騰飛年，在這短短的半年里，我們用不同的方式讓學(xué)生體會到教師們的關(guān)愛無處不在，每月一個活動主題，讓學(xué)生從平凡走向杰出，把自己的優(yōu)點充分展示出來。新生入學(xué)儀式體現(xiàn)出我們對幼小心靈的呵護(hù)及關(guān)懷；禮儀的啟動儀式、禮儀匯演是為了培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣；感恩月的教育是為了讓孩子從不同角度學(xué)會感恩他人，做一個知書達(dá)理的好孩子；藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們的風(fēng)采展示，體現(xiàn)出我校課間生活的豐富多彩；成長節(jié)中，每個孩子初次建立了自己的成長袋，收集匯總了自己這一年來的豐富收獲；這個假期正好趕上“責(zé)任節(jié)”希望家長配合，督促孩子合理安排時間，務(wù)必讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
1、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，放手讓孩子做好自己的事。
2、要安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)讓孩子去做，讓孩子當(dāng)家理財、做些家務(wù)事，從中體會對“家”的責(zé)任。
3、要讓孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，教育孩子學(xué)會儲蓄，勿讓孩子養(yǎng)成亂花錢的不良習(xí)慣。提倡孩子幫父母、長輩做家務(wù)，盡孝心，回報父母養(yǎng)育之恩。
4、關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。
5、要讓孩子學(xué)會有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。
6、要強(qiáng)化孩子的安全意識。寒假期間，學(xué)生自由活動時間較多，家長要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行“防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨(dú)自外出，要特別對孩子春節(jié)燃放爆竹加以管理。
7、要使孩子遠(yuǎn)離不良文化。一是不要讓孩子去游戲廳、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所，以免孩子迷戀其中，深受其害，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動；二是杜絕孩子接觸、閱讀帶有黃色和暴力等內(nèi)容的不良書刊、雜志和讀物，教育孩子遠(yuǎn)離迷信，遠(yuǎn)離毒 品，遠(yuǎn)離邪教，以免受其毒害。
8、要培養(yǎng)孩子的感恩心。您可以帶著孩子到您的工作崗位上去，體會工作的艱辛。可以讓孩子體會家長做的不易，從而增長感恩之情，增強(qiáng)責(zé)任感，盡快使您的孩子成人、成才。
各位家長，幾十天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時間，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。 各位家長，您對學(xué)校的工作有何意見和建議，請及時提出，我們將不勝感激。
致各位家長的一封信 篇3
尊敬的新生家長：
您好！
首先，感謝您對我校的信任，感謝您把孩子送到天津英華國際學(xué)校。進(jìn)入高中，孩子們進(jìn)入了一個新的轉(zhuǎn)折時期，并不僅僅是學(xué)習(xí)上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過發(fā)短信或是打電話的方式了解孩子的學(xué)習(xí)生活并進(jìn)行指導(dǎo)。這里想提醒各位家長的是：
一、請不要把手機(jī)留給孩子。手機(jī)在中學(xué)校園內(nèi)很容易引發(fā)眾多事宜，例如作弊等現(xiàn)象。“學(xué)生不得將手機(jī)、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進(jìn)校園”是學(xué)校的一條紀(jì)律，違反校紀(jì)將要受到學(xué)校的處罰，所以請家長一定要培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和法規(guī)意識。
二、作為一所封閉式管理的中學(xué)，學(xué)校會以一張作息表來優(yōu)化孩子們的學(xué)習(xí)時間，這個時間表需要學(xué)生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學(xué)習(xí)時間段來看望或是過于頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學(xué)習(xí)，如果有特殊情況，家長可事先與我聯(lián)系。
三、人生的最終差異就在平時形成的習(xí)慣，因此要努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
四、了解孩子，確立目標(biāo)。
在這一學(xué)期，我們以“習(xí)慣、基礎(chǔ)、學(xué)法”六字作為訓(xùn)練主要內(nèi)容，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生習(xí)慣，打好知識基礎(chǔ)，科學(xué)地學(xué)習(xí)和生活。在幫助孩子確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認(rèn)真作業(yè)，仔細(xì)清理當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認(rèn)真過好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認(rèn)為要想孩子成功，應(yīng)該充分了解他們的現(xiàn)狀，重視他們的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)習(xí)慣、基礎(chǔ)行為的形成。請配合我們，在家里訓(xùn)練好基礎(chǔ)習(xí)慣——只有好習(xí)慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現(xiàn)狀后，提出他們能完成的各種規(guī)范行為和成績目標(biāo)，幫助他們一步步地成功，實現(xiàn)三年的巨大進(jìn)步。三年是非常短暫的，高中三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們最大真誠、最大努力去關(guān)愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉(zhuǎn)折期，為實現(xiàn)他們的夢想盡心盡力吧！誠懇的希望家長對我我的工作提出寶貴的建議和意見。感謝各位家長的合作！
班主任：耿春波
致各位家長的一封信 篇4
我曾經(jīng)遇見過那么一個小女孩，大概9歲的樣子，似乎已經(jīng)上了六年級了。有天我問她：“你才九歲就已經(jīng)上了六年級應(yīng)該是學(xué)習(xí)很好吧？”她先是沒有回答，低下頭沉思了一會才說：“我不知道！我不知道在你們眼里什么才是好學(xué)生？是成績？還是其他的。如果家長們要求按照成績來分的話，那么我就是差學(xué)生。”后來我才知道。她的成績并不好，而且還是一塌糊涂，數(shù)學(xué)不會算，英文不認(rèn)識，語文看不懂。可是唯一讓我困惑的是，明明什么都不會，可是為什么會讓那么快。
我曾經(jīng)提議她，不然你在復(fù)讀一年，因為你好多最基本的都不懂。她沉默了，半天沒有說話。那天晚上我也要考試，她問我在不在，我說在，不一會時間她就發(fā)過來一張測試題，我大概看了一眼，是語文。怎么了？我問她。她說，你能不能幫我做一下，我不會。我看了一眼，卷子上的題目都很簡單，別說是六年級的學(xué)生會不會做，三年級的學(xué)生也都會將這些題目答得很好。因為是閱讀題，閱讀題不難，只要你找出文章的中心思想，那么什么題都好做了。
我在遲疑到底要不要幫她，如果我?guī)退隽耍院笾灰晕⒃賹W(xué)習(xí)上遇到一點點的問題她就會跑來讓我給她說答案，而且她還有一個缺點就是從來不聽別人的思路，她只要答案。我給她做了一題，給她講解了方法，要怎么理解，怎么去做這道題。之后我便不再給她做題，她卻說了一句傷人心的話：“算了！我看透了！”我問她，什么意思？其實我也早猜出來了，她的意思就是說我不給她答案就是對她不好，她也不會再找我，也不會再找我解題。接下來的時間內(nèi)，果然她沒有找過我。昨天晚上，她突發(fā)奇想的問我：在不？我也是秒回：嗯！我以為她找到了自己的學(xué)習(xí)方式，是來跟我道歉的。說自己以前只問答案是自己的不對，可是我太蠢了。我也錯了，我是大錯特錯！她只有九歲，又怎么能想到這些問題了！她還是和上次一樣，發(fā)的全部是數(shù)學(xué)題，而且將正反面的題全部拍給了我。我拒絕了！我覺得我不能再害她了。
我想說的是，這個女孩為什么學(xué)習(xí)上有了問題不去問問自己的爸爸媽媽呢？為什么不和他們商量商量這些題目怎么做呢？還有我也想告訴家長們：你的孩子們在經(jīng)歷什么？心里在想什么？生活上有什么困難？心里上有什么問題，你們難道就從來沒有關(guān)注過嗎？
致各位家長的一封信 篇5
尊敬的家長：
您好！
歡迎您的孩子成為我校20xx屆一年級的新成員，也很榮幸能夠成為他們的英語教師。
在剛剛開學(xué)過去的兩周時間里，無論是英語老師還是外教老師，都和孩子們進(jìn)行了很多互動，增進(jìn)彼此的了解。同時，我們也給孩子們制作了名卡，教他們?nèi)绾斡糜⑽淖?a href="http://m.jcsycorp.com/qiuzhijiuzhi/jianliziliao/ziwojieshao/">自我介紹以及跟人打招呼，希望孩子們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
孩子們剛從幼兒園升入一年級，環(huán)境及角色的變化會或多或少會給他們帶來心理上的一些不適應(yīng)，這時候，需要家長和老師一起協(xié)助，共同幫助孩子渡過這個適應(yīng)期。同時，學(xué)期剛開始，無論是英語老師還是外教老師，都會放慢課程的進(jìn)度，重點培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后無論對于孩子，家長，還是老師來說，都是受益者。
孩子們一周共有七節(jié)英語課，三節(jié)外教四節(jié)中教。外教課所使用的教材為《典范英語》，本學(xué)期使用的版本為1a，下學(xué)期使用1b，目前，兩本書均已發(fā)給孩子，家長們可幫孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材為外研社出版的小學(xué)教科用書《英語》，課程進(jìn)度基本是三周上兩模塊。由于低年段英語學(xué)習(xí)以聽說為主，所以，本學(xué)年的教學(xué)不涉及到英語書寫，讓孩子們大膽開口，多聽，多說，能認(rèn)讀是現(xiàn)階段英語學(xué)習(xí)的重要點。家長們在家可針對性的給孩子復(fù)習(xí)每周所學(xué)的單詞，故事及歌謠，同時，盡量給孩子養(yǎng)成每周至少聽二至三次英語錄音的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子感知語言魅力，主動模仿發(fā)音。
有些家長會問：我不懂英語，如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？現(xiàn)在，我將對如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)給出一些個人建議:
1、幫助孩子養(yǎng)成自覺聽、讀的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)英語，聽是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)堅持聽說領(lǐng)先的原則。家長每天拿出10-20分鐘左右的固定時間，配合與教材配套的磁帶或光盤，幫助孩子還原課本中的單詞、對話、插圖、練習(xí)。一方面訓(xùn)練了孩子的聽力，另一方面加強(qiáng)了他們的認(rèn)讀能力，有效的做到聽，說，認(rèn)讀三者結(jié)合。
2、鼓勵孩子大膽開口說英語，盡可能創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。
在孩子們英語學(xué)習(xí)的起步階段，家長的鼓勵與陪伴尤為重要。希望家長們能抽空與孩子一起聽，并鼓勵孩子大聲跟讀、模仿。有條件的家長還可以和孩子一起訓(xùn)練，互相做問答練習(xí)，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和鼓勵孩子養(yǎng)成聽英語的習(xí)慣，為他們的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、及時表揚(yáng)，肯定孩子取得的進(jìn)步。
語言學(xué)習(xí)需要一個長期過程，每個孩子的語言感受能力和接受能力不同，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有英語學(xué)習(xí)困難和障礙的時候，家長千萬不要產(chǎn)生急躁情緒，要了解問題存在的原因，采取有針對性的措施，幫助孩子渡過難關(guān)。家長不要總將自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，應(yīng)從孩子的自身情況出發(fā)，及時鼓勵、肯定他們每一個細(xì)小的進(jìn)步，讓他們在自己原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，才是家長應(yīng)該做的！
家長是學(xué)校教育的合作伙伴。希望大家能夠通過這個家校互動的平臺，互相交流、溝通與探討，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。謝謝您的支持與配合。
一年級英語老師
20xx年9月15號
致各位家長的一封信 篇6
各位家長：
大家好！每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。為全面深入地推動學(xué)校安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部在1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。今年“安全教育日”的主題是“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”。
為落實此項工作，我校將在3月30日開展全校安全教育活動，其中包括對“安全教育日”的介紹、安全教育片的播放、安全常識的宣傳以及安全小故事的宣講。在此，希望家長配合學(xué)校進(jìn)行相關(guān)教育，讓我們平安度過每一天。
希望您：
1.提醒學(xué)生在校園內(nèi)做正當(dāng)游戲，不追跑，不隨意離開集體。
2.在校內(nèi)遇到突發(fā)事件要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。
3.上下學(xué)路上遵守交通法規(guī)，不到法定年齡不獨(dú)自騎車上路。
4.不接受陌生人的饋贈，未經(jīng)家長同意不隨意安排課后活動。
讓我們共同關(guān)注學(xué)生的安全！