給老師的一封信初二800字 給老師的一封信（精選3篇）

給老師的一封信初二800字 給老師的一封信 篇1

　　敬愛的劉老師：

　　紫藤花又開，又到一年一度的畢業季。將要和承載我們夢想的學校揮手作別，同窗六年的同學也要各奔東西。一想到我們這個集體就要解散，我的內心開始惆悵。

　　老師，還記得嗎？三年級起，您擔任我們的語文老師，依稀記得，我們的第一次“相識”還是在那個秋風四起的清晨，窗外的石榴咧開了嘴，同學們都端坐在座位上，憧憬著您的樣子。

　　鈴聲響過，您邁著唐老鴨一樣的步伐走進教室，因此逗笑了每一位同學。您清了清噪子，站在講臺中央，用－口地道的方言說著：“同學們，我姓劉，是教你們語文的新老師，你們可以叫我“劉爸爸”！”

　　那一刻，教室里充滿了笑聲。我們之間的“相識”就這么趣味十足地開啟了。

　　之后的每堂語文課，您都十分有趣，因此，很多以前不愛學語文的同學都愛上了語文，但也有幾名“尼爾斯”上課時搗亂，您總說：“上課不聽講，對不起爹和娘！”那句話，聽起來很順耳，也很讓人警醒。

　　但是，最令我敬佩的還是您認真負責的敬業精神。

　　那次，夜幕降臨，我走在校門口的那條小路上，不經意的一個回眸。您辦公室里的燈還亮著，我隱約看見您正埋頭寫什么。看著您燈光下的身影，想著您上課時滿腔的熱情，我不禁感嘆：這就是可敬的人民教師。有多少次，您在課堂上娓娓動聽地講，以至于有老師站在門口看您多時，您也絲毫沒有察覺。

　　那天早晨，您的手中端著一堆作文本，全是一篇篇被修改過翻開的作文，您一篇一篇地讀給同學聽，讓大家評論。當您讀我的作文時，竟然眉開眼笑地說：“這就是橋小著名作家楊逸軒的文章，語言樸實，情感真切！”那一刻，我驕傲極了，不由得在心頭埋下了“作家”的種子。

　　還有一次，您讓我們仿寫一首詩歌，我起筆就寫，沒想到您在全班同學面前表揚我的寫得好，還發到了班級微信群里。

　　幾年來，您一直教我們悟文，不僅僅帶著我們學課文，還學著仿寫，一天天，我們從幼童成長為少年，思想越來越成熟，很多人成長為您眼中的“作家”。

　　可是，時光不待人。今天，我們就要和您揮手作別了，這個夏天，注定少了幾分往年的歡喜，多了幾分留戀。別了，老師，但愿未來的路上，我還能遇見您這樣的好老師。

　　您的學生

　　20xx年4月26日

給老師的一封信初二800字 給老師的一封信 篇2

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　時間一點一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來越遠。三年的時間和從幼稚走向成熟，從無知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對未來

　　三年未知的一切充滿憧憬與激情。

　　八年級時與您相遇，進入您管理的班級是我最幸運的事情亦是對我而言最具挑戰的事情。從開始的退縮到后來的奮進；從開始的哭泣到后來的歡笑；從開始的自卑到后來的自信……您，給了我莫大的鼓勵和幫助。而現在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰，您的教誨給了我無限的動力，我相信，只要盡力去做，沒有遺憾！

　　九年及時與您一起奮斗中考，應是我們50人最難忘的回憶。初入九年級，您就在班級同學面前坦言九年級的重要性和您的想法和目標。當時的我們似乎對中考這兩個字并不感冒。毫無危機意識，整天無計劃的學習，的確急壞了您。一天天過去，離中考的日子也一天天的逼近，后黑板的計時表從三位數變到兩位數。一次次考試，一次次打擊，我們仍昂揚著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會比以往的考試次數更多，難度也將提升到更高層面。時間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹記您曾說過的話——考試沒有滿分不氣餒，但我們要做到考后滿分！

　　當后黑板的計時表從兩位數變成孤零零的個位數時，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵我們要加油，要認真。記得班會課上，您對我們的高期待、高要求；亦記得每個同學分享的學習經驗和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標——打造全漳州市最牛班級；也記得我們跑操時霸氣側漏的口號。過去的點滴不會被遺忘，我將帶著它們踏上新征程，走向新目標。

　　距離中考已過去將近三個月，當時的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個三年，會比以往任何一個階段都要辛苦；會失去很多曾經視為珍寶一樣的東西；會少了很多課余時間，但那又如何呢？三年時間很長，可以帶領我們走向知識的更高殿堂，三年的時間卻又很短，一場考試就結束了。正如奮斗中考一般，我對高考也充滿信心。我堅信，當年11班的50個同學一定不會讓您失望，中考的成績已如浮云飄過，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創輝煌。

　　陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來的風雨兼程，關心鼓勵和無怨無悔的付出，我只能用成績來回報您的辛勤耕耘，謝謝您！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：陳佳慧

　　9月25日

給老師的一封信初二800字 給老師的一封信 篇3

　　敬愛的老師：

　　您好。

　　近來一切可好？

　　感恩的心，感謝有您！

　　是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！

　　是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！

　　是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

　　您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。

　　還記得，老師您在上課時，只要發現坐在座位上的我們，有誰在開小差，您就會停下您的教學，讓那個人不再開小差后，才接著上課。所以，有時候一節課可以完成的事，您就要花大概兩節課的時間。

　　我知道您并不想這樣，可是在我們之中有幾個不認真聽課的同學，您出于責任，不得不停下您的教學，讓那些不認真聽課的同學認真聽課。

　　老師，您的用意我明白。您寧愿浪費一節課的時間，也不愿我們什么也沒聽進去。因為您堅信，只要我們上課時把精力放在老師講的內容上，考試時就會考得好一些。

　　還記得上學時。每到吃中飯的時候，老師您總會走到班級中，讓我們排隊去食堂吃飯，一路上還陪著我們走到食堂。

　　您吃好飯后，還會走到我們吃飯的地方，看看我們有沒有少吃，有沒有吃蔬菜。

　　如果有誰少吃的話，您就會說多吃一點，這樣下午的課就沒有力氣上了。而且您還會看著他吃好后才離開。

　　老師，您對我們是多么的體貼，多么的照顧。

　　學習上，老師，您用您那響亮而又有點沙啞的喉嚨，傳授知識。

　　生活上，老師，您會照顧到我們，會讓我們多吃一點飯菜。

　　老師，您在傳授給我們知識的同時，也會教我們許多做人的道理。

　　我知道您是想讓我們長大做一個好人，做對社會有用的人。

　　老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮。

　　老師您像螢火蟲，在黑夜里為我們指點方向。

　　老師您像太陽，把燦爛的光芒照進我們的心房。

　　老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來我們的健康。

　　老師您像青松，以傲然的姿態為我們撐起一片陰涼。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的地燃燒！

　　老師，您像美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　我并不會用什么更貼切的詞語去形容，只是衷心地感謝，因為我知道，您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。

　　老師，我會加油努力的！