給何老師的一封信（精選8篇）

給何老師的一封信 篇1

　　親愛的何老師：

　　您好！

　　風，又微微的刮了起來；雨，也淅淅瀝瀝的下了起來。望著窗外綿綿細雨滋潤萬物，不禁想起了您，想起了這六年里您對我們的辛勤栽培。

　　“一日為師，終身為父。”對我們來說六年二班全班45人來說，您就是我們的何媽媽。您教給我們的不僅是知識，做人的道理，更是指導我們對于知識的不懈人追求和探索。

　　記得六歲那年，開學第一天，爸爸媽媽把朦朧無知的我送到學校，您笑盈盈地走了過來，拍拍我的肩膀，朝站在一旁的爸爸媽媽招招手，便拉起我的小手，來到了課室。起初，我心中還有一股一知名的膽怯。可是，一看見何老師平易近人的臉龐、同學們活潑歡暢的笑臉，心中已豁然開朗。在課堂中，您總會有辦法讓我們認識到那一個個陌生的漢字，尚不諳熟的拼音。你寫的字在我幼小的心中是全世界最好看的。我也常這么認為，最了不起的人便是您。上課時，常見您一撇一捺，橫豎這間，一排工工整整的板書便似精靈仙子般俏立在黑板之上。我愛看您寫字，每當您在黑板上教授漢字時，我沉浸其中，心蕩神往。何老師，您為我們打了一個遍地書香四溢的世界，并與我們一同探索其中，不亦樂乎！

　　漸漸地……我們的“翅膀越長越硬”，常常置何老師您的教誨而不顧

　　記得有一次午睡時，我卻十分興奮，與旁邊的同學打打鬧鬧，嘻嘻哈哈講個不停，吵得周圍的同學寢不安席，甚至被吵醒……。您生氣地把我叫到身邊嚴厲的批評：“凡是做人做事多要為他人著想，午休時刻人家都在睡覺，可你卻還在講話、吵鬧、玩耍……，如果換作是你，十分困倦，下午還有繁重的學習，卻又被他人吵得睡不了覺，這有多痛苦……。。燈光照耀著你鬢角上的絲絲白發，剎然一看，因為為了教育像我這樣的“壞孩子”，您已操了太多心。在您鬢角的白發中，也許有一要是因我而生……我真是罪人。

　　如果沒有鬼谷子對張儀的諄諄教誨，歷史中也就不會有這么一位出色的縱橫家，秦國也就不會有接下來的的大舉攻楚，橫掃諸候；如果沒有魏承謨對康熙的啟蒙教學，也就不會有康乾盛世的鼎盛時期……。

　　何老師，做了您六年的學生，在您的教導下苦讀圣賢之書，真的收獲了很多，師生情、友情、知識和道理…。。回憶起六年的點點滴滴、風風雨雨，任思緒在腦海中閃過，樁樁件件，終生難忘……

　　海內存知已，天涯若比鄰。

　　無為在歧路，兒女共沾巾。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生

給何老師的一封信 篇2

　　杜老師：

　　您好！

　　我告訴您，我這個暑假最愉快的事是萬源之旅。

　　8月7日，我和爸爸媽媽一起乘車來到萬源。我們準備先去參加為紀念萬源保衛戰70周年而舉辦的演唱會，8月8日再去號稱大巴山第一漂的龍潭河漂流。

　　晚上，我們來到了演唱會現場，才剛坐穩，演唱會就在人們的掌聲中開始了。頃刻間，煙火從四面八方放了起來，景象真是難以用文字來表達。一首首歌讓人心曠神怡，當然，最好聽的還是最后出場的費翔和宋祖英的歌聲嘍！

　　第二天，我們又乘車來到龍潭河租了一只橡皮艇，便開始了漂流。我們的橡皮艇在崇山竣嶺之間漂流著。忽然我抬頭一看，只見山上樹木之多、之茂盛，鳥兒在山澗飛翔，蜻蜓不時地點一下水，真是風景如畫啊！

　　一會兒，我們遇到了急流，橡皮艇飛快地漂著，有時碰到一些石頭，冰涼的浪花向人們撲來，不時聽到人們從內心發出的尖叫聲，好刺激喲！大約半小時后，我們到達了目的地。這是我人生第一次歷險，可真太爽啦！

　　8月8日下午，我們乘車回到了達州。這可真是一次難忘的旅行啊！您說呢？

　　祝您

　　身體健康

　　您的學生：何勁峰

給何老師的一封信 篇3

　　敬愛的何老師：

　　您好！

　　最近工作忙嗎？身體還好嗎？今天我想與您分享一些發生在我們美麗花城的感動人心的事情。最近，我在報紙上讀了好多關于我們美麗廣州的感人之事，助人為樂的，舍己為人的事。他們和我們一樣都是普通人。他們在做著自己認為平常而應該做的事情，但正是他們這種平凡而偉大的精神值得我們學習。我們廣州這個家庭是如此的和諧，幸福指數暴升。其中最令我印象深刻的是關于“邱興和”叔叔的報道。這位英雄：“邱興和”13時55分，同往一樣在珠江的哨崗查哨，這時，他聽到一個人在水里掙扎，還叫救命，“邱興和”立馬跳下去江里救人，另一個感人的事跡也是發生在一位武警戰士身上，他就是“鄭益龍”叔叔，20xx年3月1日下午，徐小蓉夫婦和朋友吳志平來到珠江西堤碼頭游玩，在取景拍攝中，陳永標不慎被鐵鏈絆腿掉進珠江。吳志平準備下水救人。這時“鄭益龍”迅速跑來，二話不說，立即下水奮力托起陳永標往岸邊游。而鄭益龍卻因體力不支，被水流沖走，獻出了年輕的生命。把人民放在第一位的精神難道不是我們全社會學習的榜樣嗎？說他們是公民的守護神，一點也不過分！看完這些報道后，我想起我們班的小榆等三位同學，她們時時刻刻為我們班默默付出，作出自己的貢獻。從我們班的圖書角成立以來，她們總是把書架整理得井井有條。課間，同學們借閱書本后，她們又一絲不茍地把書一摞摞放整齊，為了我們大家借書時更加方便，她們三人總是這樣默默無聞地為集體服務著。我們班還有許多的樂于助人的人，比如，有一次，我們班的班長小張看到一位小同學掉了東西，小張撿起小同學掉的東西，向小同學說：‘‘你的東西掉了。’’說完，小心翼翼的撿起來，把東西小同學還給他了她們都是我們班的樂于助人的人。他們是我們班學習的好榜樣。發生在我身邊的小事，讓我看到了美好的人性之光，我們的班級不就是花城里的一個和諧家園嗎？何老師您就是我們這個和諧家園的“家長”，引領我們幸福地生活著。如我們班的口號一樣，“愉快學習，健康成長”！做一個樂于助人的人，文明市民是我們的本分，在我們大家的共同努力下，我相信美麗的花城將變成一個更加和諧的大家庭，老師，你一定贊同我的說法吧？

　　祝您笑口常開！

　　學生：莊冠凱

　　20xx年6月16日

給何老師的一封信 篇4

　　親愛的何老師：

　　您還好嗎？工作還順利吧？同學們都還聽話吧！我是您的學生胡婧媛。我現在在一所名叫思源實驗學校的學校里上學，我很想和您分享一下新學校的面貌和我的感受。這所學校學生很多，每個年級都有七個班，每班都要五六十人，而且還有初中的大哥哥大姐姐呢！學校的教學樓可大了，上課的第一天，我從教室里出來上了一趟廁所，結果找不到教室了，幸虧遇到了一個高年級的大姐姐，她把我親自帶到了教室門口。惹得同學們笑個不停。真是劉姥姥進大觀園——眼花繚亂！

　　校園不僅大，而且環境優美。這里還可以住校，有女生宿舍樓和男生宿舍樓。還有寬敞、干凈、整潔的食堂，下操后，同學們排著整齊的隊伍進入食堂就餐，一切都顯得井井有條。學校最美的要數操場了。操場中間是由深綠色和淺綠色的假草組成的草坪，紅色的跑道鑲嵌在草坪的四周，五彩的看臺和高高的主席臺環繞著操場，在這樣美的操場上跑操，能不讓人快樂嗎？

　　最主要的是這里的同學對我很友好，老師也很關心我。來到新的學校，讓我心情非常舒暢，感覺很愉快。情不自禁的給您說了這么多，是因為我想起在東鋪小學，您耐心地教我怎樣做人，怎樣學習，您對我無微不至的關懷令我終身難忘，所以我要牢記你的教誨，尊敬老師，團結同學，好好學習，在新環境里健康成長！等我考上大學，畢業以后，一定要為大家做出更多的貢獻！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生：胡婧媛

　　20xx年6月9日

給何老師的一封信 篇5

　　敬愛的何老師：

　　您好！雖然我們天天見面，但是我還是要向您透露一些你不知道的“內幕”。

　　就是在很久很久以前（有點夸張拉，就是在五年級下學期吧！）我們班被一種特別恐怖的強悍形病毒――“外號小生”“襲擊”了，我們班中了病毒后，班上就大變樣了。變得怎么樣了呢？讓告訴您吧！可愛的詹奕成了第一個被襲擊的對象，她變成了蜚蠊（蟑螂），接二連三就有一大堆人被襲擊了。黃蓉成了蝗蟲，章雯也“進化”成了蚊子，連我也成了雞肉……這是多么可怕的`一件事情啊！您肯定不能相信，我們班已成了昆蟲大世界了！

　　我為什么要向您透露這個可怕的“內幕”呢？您不要認為我是想不您氣死喲！是因為我們不想看見這可怕的病毒繼續蔓延下去，而您在班上的時候是看不見這可怕的病毒的，所以我們想讓您拿出高級的“殺度軟件”來消滅它。這些病毒讓我們原本文明的班級變的不文明；讓我們原本美麗的班級變的不美麗；讓我們原本團結的班級變的不團結。如果您消滅掉了那些病毒，我們班就會變的更加文明，更加美麗，更加團結，我們班的“三大昆蟲”也會衷心的感謝您。

　　好了，就寫到這里了，不麻煩您了！

　　祝：

　　工作順利！錢賺多多！

　　學生：

　　xx年xx月xx日

給何老師的一封信 篇6

　　何老師：

　　您好！

　　何老師，我想向您反映兩件事，是有關寶貴時間的。

　　我所在的南路隊，有兩個同學是可以中途離開的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因為他們的家在路隊中途。可是我們的路隊長硬不讓走到家門口的他們回家，非要走到離家遠的地方再回來，還頭頭是道地說：“何老師讓路隊一直整齊地走到頭。”

　　我認為這樣是大錯特錯。因為路隊的用處就是把我們安全護送到家長身邊或自己家。但已經到了家門口還非要走到頭再獨自回去，讓站路隊的性質有了180度在轉彎。站路隊是一條強制命令，家就在半路的同學的時間就在無意中浪費了，同時也增加了一些不安全因素。

　　我們的路隊還有一處毛病。就是如果家長中途把孩子接走，路隊長就把他的名字記在本子上，同學們都很害怕。我認為家長從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長接了孩子后向路隊前進的方向走，那絕對是不對的，應不允許接，并記上名字；第二種是家長接了孩子向路隊相反的方向走，這一定是家長要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應允許家長把孩子接走，不能記名字，否則可能會因為幾分鐘的時間而影響他們什么大事。

　　何老師，這是我的兩點建議，希望您考慮考慮。

　　敬祝

　　身體健康！

　　學生：孫維林

　　20xx年12月9日

給何老師的一封信 篇7

　　親愛的何老師：

　　您好!

　　在您去甌海實驗小學的一段時間，我們班的同學都佷想念你，不過在鄭老師的帶領下，我們班進步得很快，下面我就跟您一一匯報。

　　1.我們班已經連續三個星期得到了三顆星了，我們和老師都佷高興，也為班級爭了光，您說能不快樂嗎?

　　2.我們班不聽話的同學也逐漸變聽話了，xx老師對我們班的評價也越來越高了，我們都佷高興!

　　3.同學們的作業也都會完成了，成績也越來越好。

　　4.同學們上課佷認真，踴躍回答老師的問題，老師的批評也逐漸少了。

　　5現在同學們的星星也不多不少有一顆了。

　　敬祝

　　工作順利！

　　20xx年xx月xx日

給何老師的一封信 篇8

　　敬愛的`何老師：

　　您好!感謝您在這現年來一直對我在學習上的支持與鼓勵!何老師，您是我在小學生涯中令我印象最深刻的一位老師，也是我見過最優秀的老師。您不僅講課生動，還教會我們做人的道理，因此，我對您非常敬重。

　　在這兩年里，您使我們這些懵懂小孩逐漸走向成熟，您教會我們分辨是非，教會我們什么是偉大和渺小，什么是美好與丑惡……

　　在這兩年里，我們學會了生活，在學校里做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會里做一個好公民!我們學會了掌握科學的學習方法，爭取拿到打開成功之門的金鑰匙!通過到社會上調查錯別字、訪問河涌邊的老百姓，我們學會了努力用功，向著自己理想的中學進發!

　　在這個星期二，當我接到廣東外語外貿大學附屬中學的錄取通知書時，我熱淚盈眶，心里百感交集。還是要感謝您呀，如果沒有您的循循善誘，就不可能有今天的我。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們再過一個月就畢業了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的時光里，是您，無私地奉獻著，教導著我們。“隨風潛入液，潤物細無聲”。老師，您不正像詩中的春雨嗎?默默無聞地工作著，培養出一代又一代的精英，卻絲毫不要求回報。

　　我們感謝您!我們愛戴您!要告別了，敬愛的何老師，我永遠忘不了您那熟悉有臉龐，永遠忘不了您那操勞忙碌的身影，永遠忘不了您那嘔心瀝血的點點滴滴。最后，讓我再向您道一聲：“何老師，謝謝您!”

　　祝您：

　　身體健康，心想事成!

　　20xx年xx月xx日