寫給未來的孩子一封信（通用3篇）
寫給未來的孩子一封信 篇1
親愛的孩子：
我是你的媽媽，我想象你是一個濃眉大眼，長發(fā)飄飄，仙氣滿滿的小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，名叫園園。我把你抱在懷里，輕而又小聲地和你說話。
我要做一個和藹可親的媽媽。如果你吃飯拖拉，穿衣磨嘰，我會耐心地等待，絕對不會像你奶奶那樣，想讓我多學(xué)知識，不能浪費飯菜，并且有時候我不聽話，還會大發(fā)雷霆。我會如春風(fēng)一般，并且溫柔的對你說：不要挑食，要好好吃飯，這樣才可以健康的成長。你就如同那剛種下的種子一般，我會慢慢地等你發(fā)芽，長成參天大樹。也許，我不是那么的完美，不能成為你生命中的導(dǎo)師，但我會溫柔地陪你長大。
我會尊重你，會讓你去熱愛大自然。我會帶你去田園里摘果子，帶你去村莊的田野里抓剛剛從濕潤的泥土里跳出來的蟈蟈，我會讓你光著腳踩在濕潤的泥土上，我也會讓你踩在沙灘那松軟的沙子里你從小就要摸過樹皮，因為所有的一切都來自生活的體驗。生命不能光靠書本，這樣就不會很完美，我想讓你從大自然中讀出美好。
我會讓你愛上閱讀，因為在成功的路上決不會平坦，一帆風(fēng)順的讓你走下去。蘇軾說過：腹有詩書氣自華。我在小時候聽你奶奶講故事，她有時也給我放喜馬拉雅FM的故事，這些故事都會讓我百聽不厭。我不僅讓你去聽，我還會讓你去讀書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》我會把我小時候的書保存好，全部送給你。我要告訴你，從小就要看名著。我希望你有自己的主見思想，從古圣賢的思想開啟你的智慧，做一個見多識廣的人。
人生的路上總是難免會有風(fēng)暴，而媽媽不能一直保護你。在你的童年我會幫助你，更希望你可以獨立地的完成一些自己可以做的事情，希望你可以長出堅強的翅膀。你的生活一定會流光溢彩的，你的未來才會有選擇，才可以過上你想要的生活。
至于你將來的工作，一定做你喜歡的，并不是收入高而讓你感到不快樂的工作，不要因為別人的看法，要有自己的主見，要用自己的努力成就人生。興趣是最好的老師，它能讓你對工作永葆熱情。即使你做的不夠完美，媽媽也永遠(yuǎn)支持你、永遠(yuǎn)愛你，活成自己想要的樣子!
祝你快樂、幸福，愿你學(xué)有所獲，每天都開心，精彩!
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
寫給未來的孩子一封信 篇2
親愛的孩子：
你好！
當(dāng)你收到這封信時，或許是很多年以后了。那時的你一定很幸福吧！
孩子，雖然我們還沒見過面，可我能想象出你那稚嫩的臉蛋，一定就是我的翻版吧！也許你也會是矮矮的個子，原諒我把這不好的基因遺傳給你了。不過不用擔(dān)心，只要認(rèn)真吃飯多運動還是會長高一些的。就像我，以前是班上最矮的男生，現(xiàn)在我每天堅持跳繩，吃飯不挑食。終于，我的毅力感動了上帝，讓我從“最矮的男生”這個“牢房”里脫穎而出，由班上一名姓羅的同學(xué)代替了。
孩子，你將來在高科技時代一定過得很快樂吧。新型的玩具？玩自己想玩的游戲？那時我一定讓你自由快樂的成長！我們現(xiàn)在的童年有快樂，有憂愁！快樂的是每次回鄉(xiāng)下老家，在那兒有著我太多美好的回憶。過年時，一大群小伙伴玩煙花，放鞭炮。膽大的伙伴把炮插在泥巴里，點著后泥巴隨著鞭炮的爆炸四處飛濺。嚇得伙伴們跑出幾幾地。只是你以后別這樣玩哦，好危險的！最有趣的是玩沙。找一處沙多的地方，用沙可以砌城堡、捏泥人、做蛋糕……我們可以挖洞，并且相互連通起來，就成了地下通道了。每次都是玩得變成大花貓還不亦樂乎。可是在成長中也有煩惱呀！每次放學(xué)回家做完作業(yè)想玩會，都會被你奶奶嘮叨：作業(yè)檢查了嗎？全做對了嗎？不會復(fù)習(xí)呀？頭都大了，看來她都不懂得勞逸結(jié)合呀！以后我可不會這樣逼迫你學(xué)習(xí)。讓你能有一個快樂、健康、自由自在的童年！
寶貝，期待著我們相遇的那一天！
愛你的爸爸：
20xx年xx月xx日
寫給未來的孩子一封信 篇3
這本書以“未來”為主線，劃分了三個主題。
迎接未來——給青年學(xué)生的信：這一部分收錄的是李開復(fù)博士自20xx年以來寫給青年學(xué)生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學(xué)生交流思想，向他們介紹學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)驗。
創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡(luò)時代的創(chuàng)新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、google等著名跨國企業(yè)的成功之道，探尋了網(wǎng)絡(luò)時代中it產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題，并針對科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。
憧憬未來——未來一代的教育和成長：收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長相關(guān)。其中不但包括寫給主管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)人或高校管理者，探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信，也包括我向關(guān)注中國教育事業(yè)的人以及廣大學(xué)生和家長介紹國外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗，推薦有利于青少年成長的先進教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學(xué)生活的一篇“趣文”。
進入大學(xué)后時間多了很多，也仿佛走得快了很多，很多時候日子就這樣如流水般逝去了。有人為學(xué)業(yè)焦頭爛額。有人為活動四處奔走，有人為戀愛黯然神傷。紛亂的生活，似貧乏，似忙碌，又似空虛，浮躁的日子已將純凈的心思攪成一團，在加上網(wǎng)絡(luò)的沖擊，一切都變得無序而混亂。高考前只為一個目標(biāo)心無旁騖、全力以赴的日子早已沒有了蹤影，逝去的日子像一縷青煙仿佛還可見卻是怎么也抓不住的。然后我們迷茫了，混亂了，未來的路像沒有燈的夜路看不見前方，讓我們充滿恐懼不安。如何使自己的大學(xué)生活不至于昏昏而過，如何讓自己的大學(xué)為自己理想的未來打下堅實的基礎(chǔ)，李開復(fù)博士在這本書中給了我們答案。
整本書的內(nèi)容與大學(xué)生的在校和職業(yè)生涯的規(guī)劃密切相關(guān)，針對大學(xué)生的困惑與現(xiàn)存問題李開復(fù)博士根據(jù)自己的經(jīng)驗與所見所聞提出了自己中肯的意見。其中李開復(fù)博士在第一部分迎接未來-給青年學(xué)生的信中的內(nèi)容讓我的感觸尤為深刻。
李開復(fù)博士首先提到的是關(guān)于誠信的問題。李博士開篇就從誠信談起，因為誠信是一個人的品質(zhì)所在，是立人之本。李博士提到他在美國的一些經(jīng)歷比如：中國學(xué)生成績優(yōu)秀卻有些學(xué)校和教授卻表示他們再也不想招收中國學(xué)生了，因為中國學(xué)生一旦找到工作機會就會馬上申請離開，將自己曾經(jīng)承諾要完成的學(xué)位和研究拋在一邊。“言出必踐”不僅關(guān)乎誠信，更是對于自己做出的承諾的一種責(zé)任。看似不經(jīng)意的一件事卻反應(yīng)出一個人的對待事物的態(tài)度與擔(dān)當(dāng)。一個人倘若連自己的承諾的責(zé)任都無法擔(dān)當(dāng)，又何談?chuàng)?dāng)什么重責(zé)大任呢。我們在為未來做準(zhǔn)備時首先要培養(yǎng)良好的品質(zhì)。
然后就是李博士對于認(rèn)識自我稱為最好的自己的建議讓我獲益匪淺。美國作家威廉福克納說過：“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強。”以前剛升入高中時，一時無法適應(yīng)周圍高手如云，原本初中成績拔尖的我突然間從云間狠狠摔下地，剛開始過分專注于與周圍同學(xué)的比較學(xué)習(xí)生活非常壓抑痛苦，每天都在緊繃的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。之后經(jīng)過媽媽的疏導(dǎo)我開始更多的專注于自己的成果，關(guān)注自己哪怕是一點點的進步，并為自己的進步而高興充滿自信。慢慢地，在沒有刻意在意與別人競爭的情況下我的成績逐漸好轉(zhuǎn)，漸入佳境。同僚之間更多的需要我們?nèi)ハ嗷ズ献飨嗷W(xué)習(xí)。如果一味的競爭容易在其中迷失自我造成惡性的競爭，在這樣的惡性循環(huán)中我們不僅不能獲得成功的快樂或許還會活的很壓抑很痛苦。每個人的追求不盡相同，每個人定義的成功也都各不相同，我們?nèi)s總是將衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)單一化為財富或是地位。李博士在文中提到：“真正的成功應(yīng)該是多元化的。”理想可以很小也可以很大，重要的是你從中或者你帶給別人怎樣的快樂。基于這種想法，再重新定位自己，為自己規(guī)劃一個與眾不同并充滿快樂與信心的未來。
還有李博士對于積極主動規(guī)劃自己的生涯，如何安排時間，計劃時間，管理時間，以及第二部分中對于微軟公司的成功原因分析中的自我批評，追求卓越等建議都讓我獲益良多。合上這本《與未來同行》讓我對未來的現(xiàn)在和對未來的想法更加明確，也讓我能更加正確的認(rèn)識自己!