教師年度考核材料
。ㄕ姆滤稳栕郑宽26行,上下左右頁邊距2cm)
,男,漢族,年月出生,山東膠南人,大學本科學歷, xx年7月畢業于xx大學專業, XX年7月在工作,XX年9月至今在工作。
該同志在大學和工作期間,能夠堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,思想上同黨中央保持一致,尊敬領導,團結同事,積極參加各項活動,有一定的硬筆書法功底。
該同志積極上進,勤于思考,知識面廣,工作努力,有一定的文字寫作能力,所撰寫的論文《..模式芻議》《課改要深入..》,分獲山東省心理健康教育研究會三等獎,山東省教育科學研究會、山東省教育學會二等獎。語文教學能力較強,XX年在所在高職校舉行的青年教師說課比賽中取得一等獎第一名,并在xx市教體局組織的青年教師說課比賽中取得二等獎第五名。該同志為人謙遜,心胸寬廣,與同事相處融洽,能正確處理工作與家庭的關系,綜合素質較高,總體評價優秀。
存在的不足:工作有時過于追求細節,效率有待提高。
綜合考核情況該同志綜合評定為優秀。
考核人:
年月日